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    六年級年的作文

    時間:2024-09-07 11:40:23 六年級作文 我要投稿

    六年級年的作文大全【3篇】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級年的作文大全【3篇】

    六年級年的作文 篇1

      當(dāng)我還是一個稚氣未脫的小學(xué)生時,對美麗的中學(xué)生活充滿幻想,滿懷憧憬。而現(xiàn)在,我仿佛置身于地獄,一切美好的想象變成了……

      “都是中學(xué)生了,還不知道用功讀書,成天就知道找同學(xué)滑滑板玩!眿寢層(xùn)著我:一邊奪走我手中的滑板,“看書去!現(xiàn)在不學(xué)習(xí)……”媽媽的聲音復(fù)讀機似的在我的耳畔回蕩。我明白媽媽的良苦用心,可今天星期天,我也是剛寫完作業(yè),現(xiàn)在又要頭昏腦脹的去學(xué)習(xí),我無可奈何,只能長嘆一聲“誒!”

      自從上中學(xué)以來,我完全沒有了娛樂時間,一夜之間變成孤家寡人,籃球,滑板成了擺設(shè),昔日里的好伙伴們,因我屢次爽約不在登門了,我又不得出去,我真的成了一只被囚禁的小鳥,我好郁悶,好煩惱呀。實在無趣了,偷偷拿出藏在床底下的遙控飛機玩,“看看,又在玩了,功課全都復(fù)習(xí)好了嗎?人家考試的第一,你呢?不知上進!”媽媽的'話聽著簡單,卻讓我感到有一股強大的壓力,壓得我透不過氣來。

      難得有機會和同學(xué)一起做社區(qū)調(diào)查,因此直到結(jié)束,我全然不覺得累,“怎么回來那么晚?”“我和同學(xué)去調(diào)查”“調(diào)查什么,你們懂什么,不把心思放在學(xué)習(xí)上……”沒等我說完,媽媽便一大堆話堵著我,“那么你希望我將來成為一個只會讀書而不會與人打交道的書呆子嗎?”我再也忍不住大聲喊道;許久以來的委屈,順著眼淚全涌了出來。

      夜晚出奇的靜,我的心里卻在吶喊,媽媽我只是想乘坐一艘“快樂號”的小船駛向美好未來彼岸!

    六年級年的作文 篇2

      在一個十二歲的女孩心中,什么是幸福呢?是花花綠綠的糖果?是漂亮精致的時裝?是神奇多變的玩具?……告訴你吧,這些都不是!在我心中,我覺得只有讀書才能使我最幸福!

      在我家里,最多的一樣?xùn)|西就是書了。幾個書柜擺滿了書,有爸爸喜歡看的《上下五千年》、《三國演義》、《籃球》……有媽媽喜歡看的《窗外》、《哈佛女孩劉亦婷》、《廣東菜》……有我喜歡看的《格林童話》、《作文精選》、《智慧背囊》……

      從小,我就是一個小書迷。我把看書當(dāng)作一種樂趣、一種享受。每當(dāng)做完作業(yè),或是雙休日的時候,也是我最開心的時候,因為我又可以跟我的“老朋友”——書相伴了。我會為書中的聰明的阿凡提叫好;會痛恨那兇惡的`大灰狼;會為灰姑娘留下眼淚;會為到北京、上海神游而沾沾自喜……媽媽老是笑我傻,但我就是控制不住自己的感情。

      到現(xiàn)在為止,我看過的書也有幾百本了。無論中國的四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》,還是外國名著《童年》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都可以說是倒背如流、滾瓜爛熟。正所謂:讀書破萬卷,下筆如有神。書讀得多了,記得牢了,寫作的水平也就大大提高了,而且,我的語文成績也是人人羨慕的啊!

      讀書讓我開闊了眼界,使我明白了許多人生哲理,讓我學(xué)到了許多知識,使我受益無窮。記得高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”,真是說的太對了!

      書,給我?guī)砜鞓放c幸福,所以我愛讀書。朋友,熱愛讀書吧,跟我一起走進書的世界,跟我一起感受讀書的幸福吧!

    六年級年的作文 篇3

      我們的校園,好似一個五味瓶中的世界,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,它們組成了我們校園里那個多姿多彩的味覺世界。

      要說五味瓶中的滋味,最引人注目的就是甜了。下面,就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺——校園里的“甜”。

      剛進入學(xué)校時,校園里的甜來源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進入小學(xué)時,那莊嚴的升旗臺,高大的教學(xué)校映入眼簾,這都是我從來沒有見過的。于是,我便迫不及待地走進教室,整齊的桌椅,明亮的窗戶,使人身心十分舒暢。不一會兒,一本本嶄新的課本發(fā)下來了,翻開第一頁,一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來,精美的插畫,清楚的文字猛地跳了出來,流進我的腦海,舒暢、清新的`氣息圍繞在我身邊,興奮像是變成了一團云霧涌進我的胸膛,心里被喜悅?cè)脻M滿的,好奇的勁頭就甭提了。

      二年級時,讓我最喜愛的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個雪花紛飛的冬天,廁所的樓梯上結(jié)滿了滑溜溜的冰,7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級樓梯時,我看了一眼滿是冰碴子的樓梯,不禁自言自語,說:“前面一定很滑吧?”也不知道有人聽見了嗎,忽然,一只手伸到我的前面,伴隨著一句輕柔的話語:“沒事兒。來,我拉你。”我驚喜地把手伸過去,原來一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時感到頭頂?shù)年幵粕㈤_了,溫暖的陽光撒了下來,快樂的種子發(fā)芽了,開放了,一股暖意流遍全身。

      這之后,我又收獲了一種甜,那是友誼的甜。三年級開學(xué)了,我的座位被調(diào)到窗戶邊,認識的同學(xué)并不多。下課后,我無意間一扭頭,看到后面的一個女生正在畫畫,不知怎的,我們開心地聊了起來。接著,又都拿起了筆在紙上涂抹著,畫植物、畫動物、畫我們心中的歡樂。多么奇妙的感覺啊!微風(fēng)吹拂著我們,我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來,快樂在心中蕩漾。

      校園內(nèi)的酸、甜、苦、辣各有各的滋味,品嘗了校園內(nèi)的甜之后,下次我還會帶你來到這五味瓶中,去品嘗其他的滋味。

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