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我的拿手好戲六年級(jí)作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲六年級(jí)作文優(yōu)秀1
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，而每一種拿手好戲又都是經(jīng)歷千錘百煉才變得更加爐火純青的，我的拿手好戲也是這樣煉成的。
記得去年，媽媽公司一年一度的年會(huì)就要到了，我和媽媽共演一個(gè)節(jié)目，媽媽唱歌，我打架子鼓。為此，架子鼓老師為我們選了一首改編后的黃梅戲“對(duì)花”。然后我和媽媽每天“聞雞起舞”。我在休息時(shí)打一會(huì)兒架子鼓，媽媽在炒菜，工作時(shí)也時(shí)不時(shí)哼上幾句對(duì)花。但是在排練時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，就是我媽媽在唱的時(shí)候中間有一段是我一個(gè)人的獨(dú)奏，可我媽媽不知道我什么時(shí)候打完獨(dú)奏，什么時(shí)候她開始唱第二段。要么媽媽就唱早了，要么媽媽就唱晚了，經(jīng)常跟不上我的節(jié)奏。于是，經(jīng)過(guò)一陣苦思冥想，我決定和媽媽對(duì)暗號(hào)，我們用“點(diǎn)頭”來(lái)做信號(hào)。在獨(dú)奏結(jié)束時(shí)我點(diǎn)一下頭，媽媽就知道馬上唱第二段了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦排練，年會(huì)到了，把架子鼓抬到車子里，卻又費(fèi)我們一大把的功夫呢！架子鼓的基本是由五個(gè)鼓和三個(gè)擦組成的.。其中有一個(gè)大鼓和兩個(gè)小鼓可以組裝在一起，小軍鼓占了我們的前座，后座放了三個(gè)擦和一個(gè)鼓。我和姐姐坐在裝滿了鼓的后座。因?yàn)槿齻�(gè)組裝鼓太大了，以至于車子的后備箱口不能完全關(guān)上，姐姐又怕鼓滑下車去，所以我和姐姐必須伸手緊緊地拉住它，不讓它掉出去。媽媽開著車，最后我們一路艱辛，終于順利把這些鼓搬到年會(huì)會(huì)場(chǎng)。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，好多人吶！我不禁又緊張激動(dòng)。看完一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節(jié)目后，我們的表演排在中間，我三步并作兩步地跑上舞臺(tái)，和媽媽一起把支離破碎的架子鼓重新組裝好。我坐上架子鼓，先是試打了一會(huì)兒，然后音樂(lè)響起，我準(zhǔn)確地敲著架子鼓，媽媽配合著我。最后完整的打完這首“對(duì)花”，下面響起了一陣陣?yán)讋?dòng)般的掌聲，我站起來(lái)，向臺(tái)下的叔叔阿姨們禮貌的行了一個(gè)禮。我在雷動(dòng)的掌聲中昂首挺胸的走下臺(tái)。演出正式謝幕。
我的拿手好戲六年級(jí)作文優(yōu)秀2
我喜歡音樂(lè)，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅(jiān)持了八年。
那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說(shuō)話。我心想：真無(wú)聊��！聽著，聽著，突然，我聽到樓上有一股清脆的`聲音。我問(wèn)姥姥的朋友：“樓上是什么聲音。”她說(shuō)：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的�！蔽遗d沖沖地對(duì)姥姥說(shuō)：“我們上去看一看吧？”姥姥說(shuō)：“好��！”
于是，我們上去，敲敲門。老師開了門說(shuō)：“你們要干什么呀！”姥姥說(shuō)：“我們想進(jìn)去聽一聽，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以呀！”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子，我當(dāng)時(shí)也不知道這是什么曲子。于是，我問(wèn)老師：“這是什么由子呀！”老師開心地說(shuō)：“這是《夢(mèng)中的婚禮》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我的心中萌生。
就這樣，姥姥給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由于對(duì)鋼琴的喜愛和沖動(dòng)，我在鋼琴班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�；氐郊依镂乙矆�(jiān)持練習(xí)鋼琴，每天都要練上一個(gè)小時(shí)�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥，單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天下午放學(xué)后，我碰到鋼琴老師說(shuō)：“學(xué)東西要堅(jiān)持不懈�！蓖瑫r(shí)也引起了我的反思啊！做什么事都貴在堅(jiān)持，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，我鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我的鋼彈得越來(lái)越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有三十多個(gè)，還有一個(gè)最讓我自豪的鉆石獎(jiǎng)呢！
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)鋼琴這拿手好戲更情有獨(dú)鐘了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂(lè)中享受鋼琴的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)！
我的拿手好戲六年級(jí)作文優(yōu)秀3
本人有項(xiàng)獨(dú)門絕技，那就是做菜，還是靠我這張好吃的嘴練出來(lái)的呢。
如果要問(wèn)我最在行哪道菜，一定是我的拿手好戲——咖喱雞丁，做這道菜我可是胸有成竹，一起來(lái)看看吧。
走上灶臺(tái)，我先將雞大腿剔骨取肉，這里的肉多而且不柴，然后便是給土豆削皮切塊了。我手拿削皮刀，用另一只手握住土豆，一頓刮后就是切塊了，但老媽說(shuō)：“你這土豆我可不吃�！薄盀槭裁�？”我一頭霧水，“你忘了土豆眼里有龍葵堿嗎？”原來(lái)如此！我恍然大悟，認(rèn)真地將土豆芽剔除來(lái)。搞定了土豆，那么就要和“植物催淚彈”洋蔥大戰(zhàn)三百回合了。才將洋蔥切掉一半，我便潰不成軍，一把鼻涕一把眼淚了。我連忙向我方軍師老媽請(qǐng)教。“你把洋蔥洗一洗，還能哭算我的！”老媽一臉自信地說(shuō)道。哈哈！洋蔥被我“水淹七軍”后馬上被“五馬分尸”了，變成了一片片洋蔥塊。下面地工序就是把食材和咖喱混合了。
所有配菜都準(zhǔn)備就位了，那我們的主角咖喱便可以登場(chǎng)了。起鍋加水，淡口多點(diǎn)水，咸口少點(diǎn)，再將咖喱塊放入鍋中，化開一點(diǎn)的手立刻放入雞丁，洋蔥和土豆，讓料汁滲透進(jìn)雞肉中，也是讓土豆和洋蔥更快和咖喱融合。然后就是要小火慢慢煨和不停攪拌，當(dāng)洋蔥化水，土豆化泥的時(shí)候，我又抖了幾粒鹽和雞精。我還差點(diǎn)忘攪拌了，呼！差點(diǎn)糊底了。慢慢的`，咖喱湯的味道不斷濃縮成了一鍋熱乎乎的醬汁，幾十種香料的香味噴發(fā)而出，我不禁食指大動(dòng)。
我?guī)厦奘痔祝昧⑸板伓似鸱�(wěn)步走向餐廳，再放在木墊上后，最緊張的時(shí)刻就要來(lái)了，品鑒時(shí)刻！老媽將沾上咖喱的雞丁蓋在飯上，再拌一拌，米粒便個(gè)個(gè)都身穿黃金甲了。香氣四溢，吃上一口，老媽贊不絕口。哈哈，成功啦！
老師是方寸講臺(tái)，我是幾尺灶臺(tái)，這好戲我做得好嗎？
我的拿手好戲六年級(jí)作文優(yōu)秀4
相信每個(gè)人都會(huì)有自己的一技之長(zhǎng)，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會(huì)。其中我跳的倫巴在各類比賽中拿過(guò)獎(jiǎng)。
當(dāng)然，這些獲獎(jiǎng)和我平常的努力是分不開的。每周五我都會(huì)在舞蹈房練舞，一泡就是一個(gè)晚上。有一次，我病了但也堅(jiān)持去訓(xùn)練，不管是風(fēng)還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會(huì)出現(xiàn)在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓(xùn)練三四個(gè)小時(shí)，練完舞身上常常像是被大雨淋過(guò)一樣。從開始練習(xí)我動(dòng)作生硬，到現(xiàn)在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉(zhuǎn)、立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅(jiān)持。
記得前年，我參加了一次錦標(biāo)淘汰賽。在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會(huì)很可怕吧！如果我一時(shí)緊張而忘記動(dòng)作或做錯(cuò)怎么辦？舞蹈老師見我臉色發(fā)白，面無(wú)表情，立刻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會(huì)兒，在腦子里回憶一下動(dòng)作�！薄翱墒牵敲炊嗳丝粗�，多可怕呀！”老師開玩笑說(shuō)：“有什么可怕的，你就當(dāng)下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒(méi)那么緊張了。
“當(dāng)—當(dāng)—啦—啦……”悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)響起，我穿著黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚(yáng)起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉(zhuǎn)，忽然，我覺得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對(duì)著評(píng)委，露出了自信的微笑。音樂(lè)漸漸開始變得急促，我伴著動(dòng)感的節(jié)拍，邁著輕快的步伐，揮灑舒放的`手臂，扭動(dòng)柔軟的身姿，綻放著燦爛的笑容。
我不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？
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