實(shí)用的六年級(jí)的作文3篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
我們的校園座落在竹城的中心，是一所歷史悠久的小學(xué)。它一年四季景色迷人、生機(jī)勃勃，充滿了歡聲笑語(yǔ)，是我們學(xué)習(xí)的樂園。
春天，三葉樹長(zhǎng)出新的枝條，抽出綠油油的葉子，就像身穿綠色的士兵。三葉樹里面還有一個(gè)非常美麗的花園，迎春花吹起了小喇叭，告訴大家，美麗的春天來(lái)了。還有許多各種各樣的花呢！早晨，大家都在讀書，就算在校門口都能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。大操場(chǎng)上還休息著許多鴿子，每到下課的時(shí)間，那些鴿子都會(huì)在天空中翩翩起舞。
夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。石榴花露出了紅紅的臉頰。體育課的時(shí)候，同學(xué)們還在那密密層層的樹葉下，棲息玩耍。就在一年級(jí)的操場(chǎng)上，還有一簇簇香味芬芳的丁香花。
秋天，樹葉都黃了，秋風(fēng)一吹，落葉在林間飛舞。石榴終于長(zhǎng)大成人了！紅紅的果實(shí)像一盞盞燈籠。桂花開了，我們?cè)谧x書的時(shí)候，都能聞到桂花香，真是“桂子花開，十里飄香”��！
冬天，樹干光禿禿的，但三葉樹依然像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。有時(shí)還會(huì)下雪，雪花在空中飛舞，樹上、房子都積滿了又松又軟的白雪，真像給大地媽媽鋪上了一床白色的被子。下課了，同學(xué)們穿著厚厚的校服來(lái)到大操場(chǎng)玩，有的堆雪人，有的打雪仗，有的.在建冰宮，還有的在雪地上畫畫。臘梅花一開，學(xué)校就變成了香味的海洋。
美麗的校園一年四季景色迷人，是一座巨大的游樂園，也是一座美麗的花園！我相信，隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，我們的校園一定會(huì)變得更加美麗，更加漂亮！我愛我的校園！
六年級(jí)的作文 篇2
海倫·凱勒是世界著名的女作家和教育家，她寫了很多書，而且曾周游世界，為救助殘疾人的公共事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，她還學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉丁五種語(yǔ)言，但令人意想不到的是，海倫·凱勒本人竟是一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。今天，我們學(xué)習(xí)了《厄運(yùn)中的海倫》，我的心里久久不能平靜。
老師一進(jìn)教師便對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家閉上眼睛，捂著耳朵，體驗(yàn)十分鐘殘疾人的生活�！蔽蚁耄哼@還不容易嗎？可想起來(lái)容易做起來(lái)難，我剛一閉上眼睛，眼前便一片漆黑，我看不見了老師親切的笑容，看不見了同學(xué)的一張張臉龐，看不見了熟悉的教室，也看不見了繁華的城市；我捂上耳朵，耳邊失去了老師的叮嚀，聽不見同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，聽不見小鳥美妙的歌聲，也聽不見了城市的喧鬧……我的眼前是漆黑一片，耳邊是令人可怕的寂靜，我突然感覺到十分鐘是那樣漫長(zhǎng)。平常，十分鐘一眨眼工夫就過(guò)去了，可這一次，要看，什么都看不見；想聽，什么也聽不見，十分鐘真漫長(zhǎng)啊。終于，老師說(shuō)時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，都深深舒了一口氣。
在這短短的十分鐘里，我感慨萬(wàn)千，我們十分鐘不說(shuō)話都沉悶不堪，那海倫·凱勒88個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的春夏秋冬又是怎樣度過(guò)的呢？她是一個(gè)殘疾人，但是她身殘志不殘。海倫·凱勒憑著堅(jiān)苦卓絕的努力學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫作，并且畢業(yè)與著名的哈佛大學(xué)，她付出的努力與艱辛是常人難以想象的。
海倫·凱勒克服重重困難頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的感人事跡，讓我想到了許許多多像她一樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)的'殘疾人。比如霍金，年輕的他21歲就的了絕癥，他的生命就像剛要開放的花朵遭到了嚴(yán)霜的打擊。霍金并沒有因此而一蹶不振，由此消沉下去，而是勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，成為令世人矚目的科學(xué)家。如張海迪，她下身完全癱瘓，面對(duì)咄咄逼人的病魔，她不氣餒，讓我們嘆服不已……
海倫·凱勒不屈不撓的一生，給予殘疾人生活的勇氣和力量，對(duì)于我們這些健康的人也有很大的啟示：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大理想，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，一步步走向成功。
朋友，讓我們像海倫·凱勒一樣，自己主宰自己的命運(yùn)吧！
六年級(jí)的作文 篇3
我是水家族的一員，我居住在一個(gè)小女孩的眼眶里，她最好的伙伴是一架鋼琴。
多漂亮的鋼琴呀，棕紅色的琴身，上面蓋著一塊繡花布，布上還垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇，金燦燦的腳踏板上裹著牛皮袋子，木質(zhì)琴身被刨得光滑極了，難怪小女孩這么喜歡它。每天我都能看見小女孩坐在鋼琴前練習(xí)，彈出的輕快小調(diào)像涓涓小溪，沁人心脾；那強(qiáng)有力的和旋像巍巍峨峨的大山，高高地聳立著，氣勢(shì)磅礴。后來(lái)，聽小女孩的鋼琴老師說(shuō)，她是要去參加天津市文藝展演比賽。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的.努力，我和她一起來(lái)到了考場(chǎng)里，她坐在了一架陌生的鋼琴前，她的手在顫抖，用冰涼的手指觸碰著琴鍵，彈著彈著，馬上就要進(jìn)入“再現(xiàn)部”了，她忘譜了，前面的一切努力都白費(fèi)了。
在回家的路上，我一直在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，我祈禱著：讓我出來(lái)吧，讓我出來(lái)吧！我出來(lái)你就會(huì)好受些。但是她還是硬生生地把我頂回去了。我只好順從她的意思，悄悄地爬了回。去。又坐在這架熟悉的鋼琴前，小女孩沒有退縮，她把目光投向了下次的和平區(qū)文藝展演比賽。為了這次比賽，小女孩特意選擇了一個(gè)九級(jí)的復(fù)調(diào)。復(fù)調(diào)對(duì)于指法的要求更難，她經(jīng)常一邊識(shí)譜，一邊注意節(jié)拍，腳上的踏板還要跟上曲子的速度，這些讓她手忙腳亂。第一周上課回琴的評(píng)語(yǔ)是：“不行，從頭重練�！�
一周的努力換來(lái)的就是這么一句批評(píng)，我又一次在她的眼眶中出現(xiàn)，但我只是出來(lái)探了探頭，又很快回去了。她仍舊很努力地練琴，一遍兩遍，十遍二十遍，我曾不止一次看見我好朋友的汗水，她就像爬長(zhǎng)城一樣，一個(gè)烽火臺(tái)一個(gè)烽火臺(tái)地攻克，一個(gè)月后，她終于爬完了萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我和她又一次來(lái)到了一個(gè)陌生的鋼琴前，小女孩的臉泛著紅暈，她的手像兩只蝴蝶在鋼琴上翩翩起舞，到了最復(fù)雜的雙音部了，小女孩的手指靈巧地一跳，終于邁過(guò)了這道坎。
她成功了，當(dāng)她拿到一等獎(jiǎng)證書的那一瞬間，我迫不及待地想出來(lái)看看。我劃過(guò)了她的臉龐，看清了那張美麗的證書……
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