六年級的作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 1
心中泛起了微波，遙想著這片將要盛開的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開。——題記
含苞欲放的時候，我遇見了你，我親愛的老師。離開您將近一年，你還好嗎？還依舊像我記憶中的模樣嗎？
我是您看著成長起來的，如果自喻為含苞待放的花朵，這您當(dāng)之無愧是最美的養(yǎng)花人，為我除草，為我施肥，也曾為我剪去這些偏離了的側(cè)枝。
在二中的這四年，是我生命中永遠存在的四年，我無法細數(shù)四年中都發(fā)生了什么，但當(dāng)您說起沒見發(fā)生過的事時，我都全然記得。
四年中有很些變動，由于我們這一級是眾老師口中的`多災(zāi)多難的一級，是最躁動的一級，是最不被看好的一級；第二年，第三年的時候，有些老師想退出，不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄，盡管我知道，您的家庭里出了變故，您最可愛的孩子離開了您，生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由，可您選擇了留下，既然迎來了我們，也堅持順利送走我們。記得您跟我說過，您不管別人怎么看待我們，你始終相信您的學(xué)生是最棒的，您說過，您舍不得我們，我們又何嘗舍得您呢？
舍不得，因為我記得。我記得您對我的諄諄教誨，我記得您對我的殷切希望。大約七年級左右的時候，這段時間班里很亂，學(xué)習(xí)氣氛很低很低，我?guī)缀蹙鸵S波逐流，您抓住了我，您看見了花枝上長出了側(cè)芽，您努力留住了這支花朵。您告訴過我，“亂世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！
這年花開，我看到，笑的最燦爛的人是您。每次做出些成績，你都會為我們感到自豪。在您這里，我們就是您的孩子，又有哪個家長不由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢？
你是這位曾經(jīng)守望花開的使者，您帶給了我花開的季節(jié)！您成就過我的芬芳。
思緒回到今天，回到這個已經(jīng)離開您的今天。似乎花期已過，似乎還未綻放，但，親愛的老師，我已經(jīng)會為自己施肥，懂得為自己梳理枝葉了。您放心，我永遠記得這怡人的芳香，我永遠不忘您陪我一起花開的日子。下一個花開的季節(jié)即將來到。
靜靜地，我們守望花開。
六年級的作文 2
我喜歡漫畫，對這種用簡單而夸張的手法來描繪生活的圖畫如癡如醉。
我喜歡看漫畫作品，喜歡讀漫畫故事。每當(dāng)媽媽訂閱的讀者一到手，我便迫不及待地搶過來，迅速翻到《漫畫與幽默》篇，津津有味地一飽眼福。最讓我癡迷與過癮的要數(shù)《知音漫客》�！吨袈汀肥俏覈谝槐驹瓌�(chuàng)全彩漫畫周刊雜志，兩年前我第一次結(jié)識了它。它大大滿足了我對漫畫的渴求，從此一發(fā)不可收。每個星期四是《知音漫客》發(fā)行到各個報亭的時間，所以，星期四便成了我最盼望的日子。只要一到星期四，我就會跑向附近的報亭，熱切地買下新一期的《知音漫客》邊走邊看。讀著《知音漫客》上的內(nèi)容，那種奇妙的感覺流入我靈魂深處，讓我覺得生活是多么的美好�？墒牵绻錾稀吨袈汀钒l(fā)行延期了，讓我失望而歸，我就會感覺像丟失了一件珍貴的東西，失落與不安充斥著我空蕩蕩的內(nèi)心。
漫畫給了我快樂，也給了我無限的想象力，我深深地愛著它。在我如饑似渴的閱讀中，一個夢想不知不覺地在我心底扎了根，那就是我的漫畫創(chuàng)作夢想。我夢想著我也能創(chuàng)作出漫畫作品，夢想著有一天我創(chuàng)作的漫畫故事也能給人帶來快樂與享受。
媽媽知道我的夢想后，對我說，1943年，一個日本孩子在電影院看了一部中國的動畫片，深受觸動，決心創(chuàng)作出日本的動畫世界。于是，歷史的一頁掀開了，這個孩子就是大名鼎鼎鐵臂阿童木之父。而他看的動畫，就是中國第一部動畫電影——《鐵扇公主》，這位公主影響了一個龐大動畫帝國的誕生。如今日本的動漫，就相當(dāng)于美國的好萊塢，在世界上遙遙領(lǐng)先。我聽了之后，終于明白了為什么我從小看過的那么多動漫作品很多都是日本的。我想，我們中國文化的底蘊那么深厚，只要我們不懈努力，我國的動漫一定能步入世界之首，而我也一定能為我國的漫畫事業(yè)添磚加瓦。
有了夢想，就要有行動。當(dāng)夢想在我的`心里越來越強烈時，我開始為我的漫畫夢想而嘗試著畫漫畫作品。我首先模仿著畫單個的漫畫人物，各種各樣的人物我一遍又一遍地畫著，大到體型與神態(tài)，小到眼睛與鼻子，我都仔細觀察，認真描畫。一年下來，我畫了一本又一本，媽媽說我畫的越來越好，我也覺得筆記本上的作品一本比一本強，每每這時，我就感覺離我的夢想又近了一步，心里美滋滋的。
最近，我在創(chuàng)作一個漫畫故事，雖然不是很順利，總是時斷時續(xù)，但我一定會堅持下去。因為我知道，實現(xiàn)夢想的道路從來都不是平坦的，夢想成真一點也不容易。所以，今后我會帶著我的夢想，努力學(xué)習(xí)，勤奮苦練，期待夢想綻放的那一瞬間！
六年級的作文 3
前幾天，我和以往一樣打開琴蓋準(zhǔn)備練琴。突然，在琴譜中掉出來兩本硬硬的證書。仔細一看，原來是去學(xué)琴時老師剛給的二本證書（六、七二級）�？粗@二本證書，暑假里的往事歷歷在目。
應(yīng)該在三四月份吧，我和往常一樣去學(xué)琴。當(dāng)時天氣并不怎么好，氣溫也比較低。風(fēng)一吹，河邊的楊柳抖動著它的嫩枝，仿佛也在隨著我瑟瑟發(fā)抖。鋼琴老師和我說，希望我今年考六七兩級，我頓時有些驚訝，也有些壓力。因六、七兩級一起考要彈四首曲子，還有樂理考。而那時我一首都還沒學(xué)過，沒辦法，但也是給我一次挑戰(zhàn)自我的機會。
就這樣我艱苦練琴的日子開始了，每天吃完飯就坐到琴凳上（因臨近期末考試，作業(yè)比較多。）每次一坐至少一個小時，為了多擠出點時間練琴，每天放學(xué)我都得加快動作，吃飯也趕時間�？墒沁@樣效果還不怎么好，幸好暑假臨近，但我還是不敢松一口氣。
暑假就更苦了，每天得練兩到三次琴，每次至少一小時。更苦的是，我隔天早上去游泳，回來還得去上興趣班、做暑假作業(yè)�？傊@個暑假我過得累且快樂著。
八月到了，考級的日子也到了。也就意味著去琴行的時間可以恢復(fù)正常，這我還是很高興的�？技壞翘欤杏X太陽有點眷顧我，不怎么猛。路邊的樹木也在微微地搖動著，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為我吶喊助威�？吹竭@些，我心中又增添幾分自信。
“請XXX進來并準(zhǔn)備”。我聽到了我的.名字便進了考場。一首首樂曲從我的指尖流出，仿佛流進了評委老師的心里，每彈完一曲，就能聽到輕輕的評論聲——-等我四首都彈完站起來時，我的鋼琴老師向我豎起了大拇指，瞬間覺得自己有點飄起來了。
現(xiàn)在證書已經(jīng)在我手里了，明年的今天，我想擁有更好的成績。
六年級的作文 4
提起作文給予我的感受，可以用四個字來形容——酸甜苦辣。
酸
在一次考試中，又到了寫作文最關(guān)鍵的時候了，可我竟然呆呆地望著題目，手里像握著千斤重的筆，久久落不下去。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我頭腦里一片空白，不知道該寫些什么。我急得像熱鍋的小螞蟻，寒冷的冬天額頭也滲出了汗珠。絞盡腦汁，終于才想出點眉目，考試的結(jié)果可想而知。當(dāng)時，我的心好酸好酸，下定決心，努力提高寫作能力。
甜
終于，皇天不負苦心人，在我的努力下，我的作文水平漸漸提高了。在一篇寫景物的文章里，我巧妙構(gòu)思，形象描繪，把景物都寫得活靈活現(xiàn)。那次的作文得了個“優(yōu)”，還贏得了老師的贊揚。當(dāng)時我的心甜滋滋的。我陶醉了！
苦
隨著作文水平的提高，隨著作文被當(dāng)作范文在班里念的次數(shù)的增多，我飄飄然了。在一篇寫景的作文中，我漫不經(jīng)心地寫著寫著，變成了寫物的文章了。那一次，我作文評了個不及格，我傻眼了。老師的`批評，同學(xué)的驚愕，我整天都沉浸在憂傷之中。那天的心情無法用語言來形容，但有一個字可以代表我的心情——苦。我好悔呀！
辣
“咦，這題目真簡單！”我情不自禁地叫了一聲。接著，我來一番“妙筆生花”——濫用形容詞，最后以一句“叫滿村碧水生輝”結(jié)束了這美麗的鄉(xiāng)村之行一文。結(jié)果，被老師狠狠地批評了一頓：“滿村都浸在水里了，還美呀？”老師的話語使我臉上“唰”地?zé)崃耍查g，我感到很羞愧，感覺臉蛋火辣辣的。
這就是我的作文味道——酸甜苦辣，諸味齊全。但不管是酸也好，甜也好；也不管是苦也好，是辣也罷，其實作文是一種樂趣，更是一種享受！
我喜歡作文，喜歡她各種各樣的味道。
六年級的作文 5
我的家是一個普通的、快樂的、溫馨的家。
我的家很窮，它沒有大房子和小轎車，而且我家動不動就搞金融危機。我家的電腦是一修再修，被修的煩了，成了一個所謂的彈簧，你弱它就強，開機時要使勁按一下主機的開關(guān)，它才能打開，如果你按得輕，開2秒鐘后，又關(guān)上。
我的家又很富有，是因為我家有很多書，爸爸媽媽和我都喜歡看書。不是有句話這樣說嗎“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們家的黃金都藏在書柜里呢。
我的'爸爸是一個愛干凈的人。每天出門前，把頭發(fā)梳得一絲不亂，把皮鞋擦得油光锃亮。我的爸爸還是一個不愛浪費糧食的人。我們家的剩飯、剩菜都是爸爸吃，而且吃得津津有味。記得我小時候吃蘋果，常常只吃淺淺的一圈，爸爸不嫌我臟，拿起來將蘋果吃的只剩蘋果把和蘋果籽，爸爸還好睡大覺，為此，媽媽經(jīng)常說爸爸是一個“豬”，一個愛干凈、睡懶覺、不挑食的豬。
我的媽媽是一個忙碌勤勞的人，整天忙工作，忙家務(wù)，還要操心我的學(xué)習(xí)和日常生活，因此，媽媽說她每天都過的很充實。媽媽不漂亮，但她愛打扮。每天早上，媽媽都往手上倒一些東東，往臉上拍。無論時間多么緊張，媽媽早上必要干的一件事就是抹化妝品。我說：“別浪費時間了，就你那臉再抹也不會變美了。”媽媽卻說：“我這樣子和非洲黑人比，那我就是最美的了。”我大笑，“媽媽，人家黑人可是以黑的流油為美的，你這不白不黑，到哪里都是最丑的。”真是一個愛臭美的媽媽！
我呢，是我們家的開心果，經(jīng)常給媽媽講笑話和發(fā)生在我們班里有趣的事，給爸爸出腦筋急轉(zhuǎn)彎，可爸爸就是不會轉(zhuǎn)彎。我還是一個愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛練武術(shù)和喜歡電腦的一個人。
你覺得我的家怎么樣？
六年級的作文 6
嗅一股墨香，觸一陣芬芳。你的陪伴很溫暖，又很熟悉。那一個夜晚，感謝你的陪伴。
梔子花開了，很香，花香靜悄悄地潛入我房間，撩起了心里的溫暖。夜幕降臨了，在書桌上奮戰(zhàn)題海的我已經(jīng)忘卻了時間……
“啪啪……”我的門被溫柔貼心的母親“問候”著。我把門打開了，看見母親手里握著一杯熱牛奶，握得很緊，生怕牛奶會冷了。母親露出往日燦爛的笑容，笑起來特別招人喜歡，特別是眼睛——月兒彎。母親把牛奶放在了書桌上，說：“小乖，趕緊把牛奶喝，涼了就不好喝了，已經(jīng)很晚了，早點睡�！�
我許久沒有說話，眼睛一直看著題目。直到我把這一題解出來了，我才說：“媽，我等等就把牛奶喝了，我打算把這兩件事情做完就睡，你先睡吧！”
窗外的晚風(fēng)輕輕吹入了我的房間，樹影晃來晃去……
晚風(fēng)把我從家中驚醒了。我看見了這一幕，我的心涌上一股暖流——母親已經(jīng)趴在我的'書桌上睡著了，打著小聲的鼾息，生怕把我驚擾了。風(fēng)大了，我在我的衣柜里拎出一件披風(fēng)，小心翼翼地往母親身上蓋，但是我已經(jīng)把母親驚醒了。
我先睜開了眼睛，馬上又變得精神起來了，說：“哎呀！媽媽想陪著你寫完作業(yè)，想不到媽媽這‘老糊涂’竟然睡著了�！蔽沂裁炊疾幌胝f，因為我說不出母親這份陪伴的愛意。我的眼睛“不爭氣”的掉下眼淚了。媽媽把我的眼淚擦干了，哆哩叭嗦地說：“媽媽知道你學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多，但媽媽就想多多陪伴你……”
你什么話都不用說，你的陪伴最溫暖，最熟悉……
把你的陪伴寫出來，烙在我心里，感謝那一個夜晚，感謝您的陪伴。
六年級的作文 7
淚，大概我們都流過，它是我們情感的流露，或后悔，或悲傷，或喜悅，但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級的時候，喜歡不經(jīng)過別人同意就拿別人的東西。有一次，我又把沒經(jīng)過別人同意的筆帶回了家，家長在家長群里一個一個地詢問，最后還是媽媽從我的書包里找到了那支筆，事情才告一段落。當(dāng)時媽媽一邊打我，一邊教訓(xùn)：“你要是再不經(jīng)過別人的同意，拿別人的東西，看我不把你的屁股打成一朵鮮紅的花來。”“我再也不敢了，嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著，流下了后悔的淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時養(yǎng)過一條狗，我們給她取名為旺旺，它全身雪白，走起路一搖一擺的，可愛極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩，每次都能玩很長時間。它陪我度過了許多快樂的日子，可是后來它變得不愛吃東西了，整天沒精打采的。我問媽媽：“媽媽，這是怎么啦？”媽媽表情嚴肅地說：“旺旺老了，不能再繼續(xù)陪我們了。”我一想到要慢慢分開，不禁流下了淚水，這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞，但是我還是參加了團體舞蹈的比賽，離比賽只有三天了，我心里特別緊張，希望我們團體能贏得金獎，這可是我唯一拿手的技能？我們?nèi)绻锌臻e時間的'話，就聚在一起練習(xí)。功夫不負有心人，到了比賽那一天，在舞臺上，我們調(diào)整好了心態(tài)，面帶微笑專注地跳舞，我們的動作快、柔、美，最后我們一路過關(guān)斬將，竟得了亞洲國際青少年金獎。聽到獲獎消息的那一刻，我激動地哭了，這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個難忘的故事，我從這些故事中懂得了情感的珍貴，學(xué)會了珍惜所擁有的一切，懂得了有付出才會有收獲的道理。
六年級的作文 8
杭州小吃很多，可我只對一個情有獨鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成為我的一個習(xí)慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的�？土耍�3元一個的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買，畢竟——好吃��！
店主開始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來，再趁蛋液沒有凝固之際，撒上一把蔥花，這時雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會在蛋餅翻身騰空之際，趁機塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時間，生菜也就熟了，就把生菜也加進去，擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒，對折，包進塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃，若從另一頭開始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點甜的味道了，開始是個引子，后來變便會越來越濃，這是甜面醬的`功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅，你要來一份嗎？
六年級的作文 9
嬰兒出生時，呱呱墜地，用淚宣告生命的開始；歷經(jīng)挫折后成時，會潸然淚下，用淚表達激動的心情；有人雪中送炭時，會熱淚盈眶，用淚表達感激與感謝……
那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。正在猶豫之時，媽媽走了進來，沒等我解釋，便二話不說將我訓(xùn)斥一頓。我躲進自己房間，摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次，學(xué)校舉行運動會，我當(dāng)然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己：重在參與，但要全力以赴！當(dāng)運動會接近尾聲時，廣播里公布獲獎名單，聽到我的名字時，周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽榜”似乎來得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應(yīng)過來時，兩行熱淚已不知不覺地從臉頰流下……這是激動的淚。
三年級的一天，我放學(xué)后回家途中，原本瓦藍瓦藍的天突然刮起風(fēng)來，不一會兒幾片黑壓壓的云便布滿天空，落下大珠大珠的雨點。我四下張望，三步并作兩步跑進路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒變小反而越下越密了。風(fēng)也愈發(fā)囂張，放肆地吹著，路邊的小樹東倒西搖。我突然看見一個費力地撐著傘，發(fā)絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋��！一瞬間，我的鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的淚珠飛快地向那個既瘦小又高大的'身影奔去……這是感動的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！
六年級的作文 10
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當(dāng)聽到這首《竹林間》，我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園�。�
我上一次去植物園正值深秋初冬時節(jié)。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個個都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的'，像一個個繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節(jié)青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點點金沙似的光點，不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過時，竹葉便會發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細語，生怕大聲喧嘩會破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個又一個奇異的光圈�！斑恰⑦�、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說，暮春初夏時的植物園是最美的。今天谷雨，時節(jié)正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓(xùn)班，周末我要上課，要做體能訓(xùn)練，要是這時再去一次植物園那該多好�。�
六年級的作文 11
她是這個班上最孤獨的女孩，下課看著別的同學(xué)在下教室嘻嘻哈哈地玩，只有她，靜靜地坐在座位上，默默地流下了悔恨的淚水。
事情的源頭是她自己勾起的。以前，她有很多朋友，我和豆豆和她還是好閨蜜呢！她原本是個很好的女孩，積極、樂觀、陽光，可是不知為什么，她變得愛哭，愛撒謊，這使豆豆、童童、瞄喵、天天，餅干和我十分討厭她。一開始，我們心想：算了吧？忍一忍，表面上繼續(xù)和她做朋友。
可是一件件關(guān)于她的事激怒了我的心，使我忍不住和她絕交的沖動。
在那一節(jié)體育課上，我們正在經(jīng)正和她玩三個字，大家不管累與不累，都笑著玩，突然，天天跑過去一把抓住了她，我們看到了四散逃躥，并指著她大喊：”該你抓了”可沒跑出了3米呢，就聽到了她帶著哭腔的尖叫：”不算？我沒反應(yīng)過來呢？”小薛靜和小翟子說”那行，不算�！边@下小璇子不服氣了：為啥？人家別人抓住了心甘情有愿就你不行？”“就是。”其他幾個也附和道，只有我和豆豆不吭聲，其實我們打心眼兒里也不服氣。接著，她的臉立刻紅了，淚刷刷的流下來，她使勁的跺腳：“我不玩了，”說著，她扭頭跑了。小靜不服氣的'說，愛玩不玩！
還有一次，她在做課間操的時候，偷了天天最心愛的筆記本，搞得天天傷心了好幾天。其次她還偷過豆豆的布娃娃、童童的掛墜，餅干的零花錢和我的鋼筆。不過都被我們發(fā)現(xiàn)并偷偷拿了回來。
后來，我們幾個和她絕交了，我們也不是太情愿。
后來，我們都冷落她。下課不和她玩了。她又哭了，不過不是不服氣，玩游戲被抓到哭的，而是被孤獨這個大石頭壓哭了。
希望她能早日改掉壞毛病，交一些朋友，如果你在畢業(yè)前改掉這兩個不毛病的話，我們和好吧！
六年級的作文 12
有一次，我讀了一本漫畫，名叫《保護環(huán)境人人有責(zé)》故事是這樣寫的：有一天，小紅和小明放學(xué)后路過一個垃圾桶，看到垃圾桶的旁邊有很多垃圾，于是小紅和小明就開始分工，小紅把垃圾扔進了垃圾桶里，而小明則寫了一句警示標(biāo)語，來警示人們保護環(huán)境。他倆干完這些，異口同聲的說：“大功告成！”最后他們高興的回家了。
讀完這個故事，不禁讓我想起了：我們小區(qū)的小公園原來的`景象。垃圾堆積如山，臭氣熏天，很多人往小區(qū)里扔垃圾，也沒有人清理。
記得有一天，住在小區(qū)里的一位叔叔路過垃圾堆，看到這番景象，連連搖頭說到：“真是太不像話了，看來這幾天我有事做了�！闭f罷，他找來了工具和小推車，開始一車一車的清理。路過的人看到叔叔在辛勤的勞動著，都紛紛趕來加入清理的隊伍。他們把墻壁刷上了紅漆，把燈換上了燈泡，把公園里的花壇上種上了花草樹木，并且把損壞的健身器材修理好了，真是人多力量大。第二天早晨，小公園煥然一新，鳥語花香，小公園一片歡聲笑語。
現(xiàn)今的小公園已是我們小區(qū)的一道風(fēng)景線了，每天早晨都有很多人去那里健身，公園熱鬧極了。而晚上更是美麗，公園的霓虹燈都亮了起來，五彩繽紛，美麗極了！
正所謂“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！彪m然我們現(xiàn)在做了些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜起手來一起保護我們的家園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，鮮花遍地，綠樹成蔭。
保護環(huán)境從我做起！我相信通過我們共同的努力，地球一定會變得更加美麗無比！
六年級的作文 13
有的時候，淚代表一個人失敗后的沮喪；有的時候，淚代表一個人得到認可的激動；有的時候，淚代表一個人喜極而泣……淚是我們成長道路上不可失去的一部分。
淚，可以是一種發(fā)泄。有一次，我的舅舅來到我家里，準(zhǔn)備在這兒住幾天，到附近游玩一下，算是放個假。舅舅非常幽默，總是把我逗得哈哈大笑�？删司硕何业艿軙r就不一樣了，不是怎的，我弟弟總被逗急眼，跟我舅舅大鬧一場。我在一旁不停的說，別打了�？扇匀粵]用。事后，媽媽嚴肅地說：“他倆打架時，你怎么不把他們拉開呀！難道打架的沒有你弟弟嗎？”我聽后，很委屈，因為我至少勸了，媽媽可是一副事不關(guān)己的樣子呀！我低著頭，默默地走到我的房間，坐在床上。突然眉頭一皺，鼻子一酸，眼睛也濕濕的'，冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴，又一滴……。我憤憤不平：他倆打架時，我可沒像媽媽那樣袖手旁觀怎么最后還批評我呢！怎么一點道理也不講呢……我正想著，一束陽光從房間的窗口照射下來，淚珠被照得晶瑩剔透，像一塊塊小小的水晶，也照著我。這陽光仿佛一雙溫暖的手，幫我解開心結(jié)�？迚蛄耍彝Ａ讼聛�，心想：媽媽每天那么辛苦，當(dāng)時可能正在想別的事。我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)……想到這兒，我下定決心，爭取不讓媽媽生氣了。
淚，可以是一種激動。有一個人，他的語文成績很容易超過我，因此，我常暗自用功，希望次次超越他。一次，我知道了吸引力法則，碰巧，明天就要考試，我決定試試吸引力法則。試卷發(fā)下來后，我看到了自己的成績，又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績。我的心像飛了起來，我考得比他好多了。頓時，我熱淚盈眶，嘴角掛著一絲微笑，心里暖洋洋的……
淚，能帶給人很多很多，也能幫助人很多很多……
六年級的作文 14
記得很小的時候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那么多的字，而我那時一句話都很費勁，表達也不清楚，很是著急，在一年級時，我發(fā)現(xiàn)其實我也可以寫那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天，我真的很開心的`，不會再羨慕別人了，現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語的小朋友，真的很可愛，看他們就會想起我小時候，漸漸大了學(xué)的也多了。
其實，不瞞你說，小時候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖�，后來媽媽給我買了兩本作文書，《學(xué)寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個笑話，那時苦惱的沒辦法，我差點就那樣做了。說有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家里寫作文，后來往下不會寫了，老師讓寫200字呢!他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來······“反復(fù)寫著一句話，最后終于把字湊上了�？赐�，我也想這樣了，但是當(dāng)時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒學(xué)。
長大后想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了，我可能到現(xiàn)在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來的作文生涯啊!也就一點也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂啊!誰不是一點一點的，慢慢的，才能學(xué)會做事啊!只要是快樂的時候，各種詞語都會蹦出來的，給你用的。你也會有千言萬語的，寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級的作文 15
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。
有一天，阿芭拉女王來到山上，她捉下了樹上的神鳥�；厝サ穆飞希聒B對阿芭拉說：“您帶我走的時候不能說話。您的飾品可以替您說話�！倍h(huán)說：“你講吧，我們正聽著呢。”
“行，我給你們講一個故事�！鄙聒B說，“在一個村子里有四個男孩，然后他們四個親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個朋友決定到外地去學(xué)一門技術(shù)，于是他們就出發(fā)了。四個人從早走到晚，來到一個城鎮(zhèn)里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來，開始學(xué)習(xí)手藝。”
“十二年后，四個伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們在一個林子里過夜，他們商量說應(yīng)該有人守夜。第一個是木匠，他用木頭刻了一個女娃娃。第二個是織工，他替女娃娃織出了衣服。第三個是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個人開始為這個女娃娃爭吵，每個人都說女娃娃應(yīng)該是自己的�！�
神鳥門耳環(huán)：“耳環(huán)，你說女娃娃應(yīng)該屬于誰？”耳環(huán)回答說：“屬于給她生命的人。”一聽這話，阿芭拉女王生氣地說：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，然后雕刻她的'是她的父親，替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠�！�
神鳥說：“得，您說話了�！闭f完，神鳥飛走了。
阿芭拉說：“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥不說話了。唉，然后算了吧確實沒辦法捉回它了。”說完，阿芭拉女王就回去了。
六年級的作文 16
在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個勇敢的人。他想帶我坐360度的過山車。他對我說：“那很有趣�！蔽矣謳胰タ催^山車了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來了。我說：“好吧！”爸爸看到我這個樣子，馬上帶我坐下。
坐過山車的時候，我系好安全帶開車，可是到了360度，我又膽怯了，車卻停不下來。我沒辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達了終點線。我對爸爸說：“爸爸，我再也不坐過山車了。我好害怕！”爸爸平靜地說：“沒事，你看，我不怕�！卑职钟肿狭诉^山車。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來，但我掙脫了他。爸爸別無選擇，只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上，看著他系好安全帶。他正要發(fā)動公共汽車。我盯著他，以超快的.速度從360度沖了下來。哦，他的速度太快了。
爸爸走過來，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說：“膽小鬼，你連過山車都不會坐。太不值錢了！你看我，我坐了兩次過山車，從來沒有像你這樣哭過�！蔽衣犃�，生氣了，擦干眼淚，站起來走了，誰怕誰，我又坐了，哼！
我又一次坐上了過山車。和父親一樣，我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想：考驗我的時候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開眼睛，我已經(jīng)通過了考驗，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車，一躍而下，一顆懸著的心落了下來。
世界上？o？事情，沒有什么是不可能的。
六年級的作文 17
我家門前的桂花樹開花了，正所謂“金秋丹桂，十里飄香�！蔽覌寢屆翡J的鼻子和明亮的眼睛早已察覺到桂花的旺盛開放。
一天，一個偶然的機會媽媽問我：“你注意到我們樓前的桂花開了嗎？”我驚訝地回答：“什么？桂花開了？”媽媽意味深長地對我說：“世界上缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我想，你應(yīng)該去看看那些美麗的桂花�！�
媽媽的話讓我感觸良多，我來到陽臺欣賞起那兩棵生機勃勃的桂花樹，我仿佛看到了花的海洋，哇！袖珍型的金黃小花真是成千盈百，無處不在。一陣風(fēng)吹來，枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛的桂花在翩翩起舞，真是讓人心馳神往、魂牽夢縈。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味，桂花香不是濃香，而是一種清香，甜甜的`、淡淡的，它是那樣的輕描淡寫，那樣的詩情畫意，那樣的舒緩綿長……真是花中名副其實、不折不扣的“小清新”。
又有一天，我看見了一個路人收集了許多桂花帶回家去，我知道桂花渾身是寶，可以做花蜜、泡茶、包團子、做桂花糕……又過了七八天，一天傍晚我做完作業(yè)，興致勃勃地跑出去看桂花樹，然而令人大吃一驚的是，那滿樹金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上，見到這悲愴的一幕，我的世界仿佛變得死氣沉沉，一陣悲憫過后，泰戈爾的詩句在我耳邊響起，這仿佛也是桂花自己在訴說：“我相信自己，死時如同靜美的秋日落葉，不盛不亂，姿態(tài)如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然，玄之又玄�！�
古人云“物以稀為貴”，我想，桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣，更在于它“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神！
六年級的作文 18
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級的下學(xué)期剛開學(xué)，那天班主任崔老師正在上語文課，忽然我覺得鼻子有點癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進了衛(wèi)生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙越來越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的.紙堆了一層，我嚇得不敢說話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪！我會不會死掉啊，想到這兒，我不禁打了個冷戰(zhàn)。崔老師見我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過毒的紗布，在上面噴了點藥，拿鑷子把它卷起來，使勁地塞進我的鼻孔，塞得緊緊的，這個鼻孔一點兒也透不上氣了，有點疼，但我也不敢作聲，然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說：“沒事兒了，孩子，一會兒就好了！”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會流那么多的血，也不會讓老師跟著擔(dān)驚受怕，這件事給了我很大的教訓(xùn)，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
六年級的作文 19
謊言，在世人眼中多半是個貶義詞�？墒钦l又沒說過謊呢？我也說過一個謊，讓我現(xiàn)在回憶起來還是十分后悔。
一晚，弟弟趁媽媽不注意時，偷偷將手機拿來，放在了枕頭底下。這一幕恰好被我撞見了，他只好暗暗向我求情，還拿出自己床底下的零食“款待”我。我看著那一大包一大包的“美食”，眼中頓時冒出金光，饞得我垂涎欲滴，想都沒想就答應(yīng)了，美滋滋地抱著一堆“寶物”回房間。而弟弟則急不可耐地端著手機迅速上床，痛痛快快地躲在被子底下打游戲，我心中暗想：算了，反正零食已到我手，就不妨礙他了。
半夜，媽媽起床上洗手間，檢查發(fā)現(xiàn)弟弟的手機不見了，便來到房間。弟弟手忙腳亂地藏起手機。媽媽問道：“你們看到手機了嗎？”弟弟裝睡，我則結(jié)結(jié)巴巴地說不出話，內(nèi)心波瀾起伏，明明是冬天，手心卻止不住地冒汗，半天才支支吾吾地吐出幾個字：“沒……沒看到！”媽媽迷迷糊糊地回去了，而我的心里始終懸著個大石頭。果然應(yīng)驗了那句老話：“不做虧心事，不怕鬼敲門”！而弟弟見媽媽一走，又興致勃勃地打起游戲了。
那一周剛好有一場視力檢測，醫(yī)生一檢查，發(fā)現(xiàn)弟弟的視力出了大問題，并且建議去大醫(yī)院進行進一步的檢查。進一步的檢查結(jié)果顯示，弟弟的視力居然像是坐了“跳樓機”，從正常視力惡化到兩百度近視，這下必須戴眼鏡了！知道結(jié)果的.我，心中充滿著一種說不出的滋味。如果我禁住了零食的誘惑，沒有包庇弟弟，把真相告訴母親，弟弟現(xiàn)在也就不必戴眼鏡了吧？想著想著，后悔之情猶如長江潮水一般涌進我的心頭，這感覺難以言喻。
在那一刻，你是選擇謊言還是誠實？不同的選擇直接會導(dǎo)向不同的結(jié)果。而我卻選擇了謊言，帶來的結(jié)果就是時至今日深深的后悔。
六年級的作文 20
光明小學(xué)的學(xué)生李小明，有一個很精致的鉛筆盒。有一天，李小明和同學(xué)在一起玩耍。只聽鉛筆盒里傳來吵聲。鉛筆說：“今天趁主人不在，我們來比一比。”“比什么？”涂改液說�！熬捅日l用處。”鋼筆的話音剛落，大家就吵了起來。
鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說：“我的用處。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有*，長期使用，會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了�！备恼埐环䴕獾卣f：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的.用處也不小，但的缺點就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用�！彼麄兂车迷絹碓絽柡α�。尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。
只看鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手聯(lián)合吧！”大家都說：“好，好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，使小明的學(xué)習(xí)成績得到了提高。
六年級的作文 21
在我記憶的海洋中，有許多事情都變得模糊不清，但總有幾件事仍清晰地印在我的腦海中，一回憶起那些陳年往事，心頭都會變得酸溜溜的。
當(dāng)我受委屈時，會傷心的流淚；當(dāng)我被批評時，會難過的哭泣；當(dāng)我得到了來之不易的東西時會喜極而泣。
一次，我全神貫注地在手機上寫作業(yè)，突然，媽媽氣勢洶洶地沖進來，大聲吼道：“你又在玩手機？”還沒等她說完，手就打在我肩膀上，還沒回過神，鼻頭一酸，淚珠就不知不覺地滴落，這是我受委屈時。
星期六，我在英語興趣班的默寫終于成功了，但是我又想到了之前我背單詞的辛苦，這兩種情緒同時涌上我的心頭，我又情不自禁的流下眼淚，這是我喜極而泣時。
在那天之后的某天，我又一次的哭了。
那天，我抱著興致勃勃的心情回到家中，因為我數(shù)學(xué)考了95分，我待在沙發(fā)上，在沙發(fā)上靜靜地等待著媽媽，心想：要是媽媽看見我考的這個分數(shù)時，一定會表揚我吧。我想著想著，嘴角便露出幾次微笑。
媽媽回來了，我立刻從書包里抽出試卷，心中沾沾自喜，迫切的想得到媽媽那猶如雨滴般的表揚。
可是媽媽看到試卷時，臉上就像天氣一般，從晴天變成雨天，我剛想開口說話，媽媽說：“你才考了95分？你變差了，從原先的前15名考到了現(xiàn)在的前25名，你腦袋里裝的是什么沙子嗎？”
聽到這些話，我的.心情仿佛從原先的洋洋自得，一下子墜入低谷，這種感覺就像上一秒還是“天堂”下一秒就跌入“萬丈深淵”般，我一下子不知所措，只好躺在床上，咬緊牙關(guān)，努力讓眼淚不留下來，但是眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)了一會兒，還是不爭氣的落下來了……
但是，不管什么樣的淚水，都是我一個個成長的見證。
六年級的作文 22
有人說溫暖就是艷陽高照，晴空萬里，溫暖如春。但我卻不這么認為，我認為溫暖是心靈有溫度，不懼風(fēng)霜雨雪。因為有那么一刻，溫暖與氣溫?zé)o關(guān)，與環(huán)境無關(guān)，而是與那份愛有關(guān)的溫暖
凜冬已至，雪虐風(fēng)饕，寒風(fēng)冰冷而又無情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著單薄而樸素，瑟瑟發(fā)抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點將媽媽和我親手制作的'便當(dāng)送到奶奶手里。
經(jīng)過了漫長的路程，我終于來到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發(fā)抖的右手敲門時，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過了多久，我做了噩夢，猛地驚醒。我望了望周圍，溫暖的火爐，厚厚的被套蓋著身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當(dāng)給奶奶嘗嘗時，奶奶突然轉(zhuǎn)身，快步走向我，雙手托著我讓我躺回床上，隨后她說：“你暈倒在俺家門口時，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進來�！蔽尹c點頭，說：“嗯嗯，奶奶我沒事了，你來嘗嘗我和媽媽一起制作的便當(dāng)�！毖粤T，便伸手去拿便當(dāng)，奶奶抓住我的手，說：“那個我已經(jīng)嘗了，它很涼�！蔽毅读算叮骸霸趺磿䴖瞿兀颐髅饕呀�(jīng)把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒說完，奶奶補了一句：“但它很暖，讓我在這個只有我一個人的家中感受到了溫暖，這個溫暖，與家中溫暖的火爐，溫暖的床鋪，溫暖的飯菜無關(guān)，只和愛有關(guān)的溫暖”頓時，我心生溫暖，與環(huán)境無關(guān)，只和愛有關(guān)的溫暖。
溫暖是和愛有關(guān)，和那充滿愛的氛圍有關(guān)，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動人心的愛。
六年級的作文 23
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時成長，能夠在知錯時成長，也能夠在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長中每個人都理解過的。當(dāng)受到老師批評時；當(dāng)受到別人的欺侮時；當(dāng)自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會了自己去承受，去應(yīng)對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。
甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。
苦，是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的.知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就務(wù)必應(yīng)對，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了，懂事了……
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