六年級的作文[共6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　一次感動，能讓人如沐春風；一次感動，能使人倍感溫暖；一次感動……一些時候，一個人、一件事、一只小動物都能讓你的內(nèi)心感動許久。

　　我的感動源于一位叔叔。那是前一年的冬天，一場鵝毛大雪過后，我們的村莊銀裝素裹，房屋頂上、樹上、地上都鋪滿了厚厚的白雪。我們這些孩子看到這景象，簡直是樂開了花，笑著、跑著，忙著打雪仗、堆雪人。在我們孩子眼中，這雪花給我們帶來了無盡的歡樂。

　　正當我們打鬧之余，發(fā)現(xiàn)隔壁的王叔叔獨自一人拿著鏟子吃力地鏟著路邊厚厚的`雪。王叔叔是我們的老鄰居了，三十八歲，瘦瘦小小的身材，聽爸媽說他的身體一直不太好，常年都要吃中藥。一想到這，我急忙跑過去說：“王叔叔，這路面多難清掃啊，再加上您的身體也不太好，您就別干了。”只見叔叔一邊鏟著雪，一邊氣喘吁吁地說：“不要緊的，這大雪天的，如果不把雪鏟了，地上會很滑。這村里進進出出的人多，如果滑倒就不好了�！�

　　此時，雪花依然在天空飄飄灑灑，風呼呼地刮著，而我的心中卻涌起了一股暖流，一份感動悄然而生。感動于王叔叔的那番話，更感動于他身上為大家服務的心。望著眼前的王叔叔，我再也站不住了，一溜煙跑到伙伴們身邊，和他們拿起掃把和叔叔一起清掃路面……。

　　依稀記得，那一天，雪下了整整一個上午，在茫茫的大雪中，王叔叔弓著背鏟雪的景象卻深深地印在了我的腦海中……

六年級的作文 篇2

　　哈哈！你給我回來！聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。

　　我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在里面了？我不假思索，張口就答：蜜（me）！說完我就后悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去教訓他時，他卻早已跑得沒影了。

　　還有一次，他對我說：‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？我早我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。

　　別看他愛捉弄人，但當朋友出了什么事時，他也不會坐視不管。

　　一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家里又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。于是，我們互相扶著走了起來。日后，我問他為什么這樣做，他笑了笑，說：沒什么，這是朋友間應該做的嘛！以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會幫你的`。聽了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！

　　這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠的朋友！

六年級的作文 篇3

　老媽！快去準備早飯！我餓了，我揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，才7：30啊！老媽干嘛呢？她怎么叫我老媽了？對了，今天是我和老媽互換角色的日子。我當老媽，老媽當女兒。現(xiàn)在，“ 女兒老媽”喊餓了，我怎么能坐視不管呢？

　　我趕緊起床，洗漱完畢，來得廚房。手忙腳亂的不知道該如何下手。只好來到老媽身邊，問：您早晨想吃什么呢？老媽偷偷的笑著說；“一杯豆?jié){，還有兩個燒餅�！贝_定了老媽吃什么 ，我不會做只好出去給女兒買早餐。老媽美美的吃著我的買來的早餐，笑著對我說；謝謝您老媽女兒，您是不是該洗衣服了。老媽壞壞笑著去看電視了。我只能去洗衣服，履行自己的承諾。我洗了好幾 件衣服，平時媽媽從來沒有讓我洗過衣服，今天自己做媽媽，體驗一下做媽媽的心情。沒有想到好辛苦啊。洗了一個多小時，總算把衣服洗完了�？粗�晾衣架上一件件飄香的衣服，心里很開心，這是我 的杰作！好累啊！

　　不知不覺中已經(jīng)快到中午了，我手藝不精，只會煎荷包蛋和下面條了。大約用了半小時，我端了我下的面條荷包蛋上來，和老媽一起分享我的成果。女兒夸獎道；“不錯，清淡的味道合 口�！蔽倚睦锩烂赖�。心想；我是不是以后也要給媽媽多一些鼓勵，少一些抱怨呢？吃完面條后，洗洗碗，擦擦桌子。老媽女兒已經(jīng)上床午休了，我躺在沙發(fā)上不知不覺已經(jīng)睡著了。

　　一覺醒來，發(fā)現(xiàn)身上蓋著老媽女兒給我蓋的'小被子。心里是滿滿的感動。到了下午，我和老媽的身份已經(jīng)恢復了。老媽已經(jīng)去準備晚飯去了。我去涼臺把衣服收起來，疊好，放進了衣柜。 吃晚飯的時候，我沒有挑剔飯菜，然后說；“媽媽謝謝您，真好吃�！眿寢屜仁且汇�，然后笑著說；“寶貝，你長大了！”

　　我能長大還是要歸功于您那新穎的教導方式�。∥业暮脣寢�！我們都開心的笑了！

六年級的作文 篇4

　　“姐姐，這是什么�。俊辈怀鑫宜�料，還是我那可愛的小堂弟尹默涵。他眨巴著一雙炯炯有神的眼睛，看著我的手，疑惑地問我。我手里拿著一顆巧克力糖，看樣子，他是想吃這顆糖了。于是我說：“這是巧克力糖，你想吃我就給你吃吧！”他聽懂了我的話，一把搶了過去，拆開吃了起來。

　　前面說的這名小男孩就是我的小堂弟。他非常饞，一見到他喜歡吃的東西就迫不及待地又蹦又跳，想要吃那個東西。除此之外，小尹很像小大人。有一次，弟弟惹惱了他，但他又打不過弟弟，就只好氣急敗壞地叫道：“鎧甲勇士，變身！”說完，他就沖向了弟弟……在一套花拳繡腿之后，他才平息下來。真沒想到，小尹這種兩三歲的小孩還看這種正義片。

　　不過小尹饞歸饞、調(diào)皮歸調(diào)皮，可他學習卻不差別人啊。現(xiàn)在他都認識了100多個字，背的唐詩起碼也有二十首。那些比他大的孩子，有的連“十”都不認識。小尹在他們面前，雖然個頭沒那么高，但他的學習能力可比他們高一等。

　　小尹一笑，就會讓我想到可愛的小雛菊。他若生氣了、哭了，就成了一條撒嬌的小魚兒，嘴都可以掛油瓶了。小尹，我的`可愛小堂弟，你就如同我的親弟弟似的，你就是一個可愛的、清純的小天使！

六年級的作文 篇5

　　這是一個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，并給我們來一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語文書，字詞句段篇和小學生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數(shù)之間的對比。

　　一聽到可以翻開書，同學們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的.毫不猶豫地拿出語文書，情不自禁地打開書本，似乎時刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語，不斷在心中自言自語地問自己：”�。‰y道開卷考試真的值得大家這么開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績嗎？“試卷終于接二連三地發(fā)了下來，同學們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴肅鄭重地說：”測試現(xiàn)在開始！不過，我想看看這次測試是誰不用復習也不用看語文書下，能取得優(yōu)秀的好成績！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個，兩個，三個，一個個同學接二連三地打開了語文書。頓時，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試后，我深深體會到：開卷考試其實并不太好，若想考好試，就要看平時的學習心態(tài)，要做到三認真：

　　1、課前認真預習。

　　2、課中認真聽講。

　　3、課后認真復習。我一定會好好努力，做到三認真，在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績！

六年級的作文 篇6

這個暑假天氣很炎熱，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游泳。

　　今天也不例外，雖然剛剛下了一陣大雨，但是我們照樣去游泳。到了韓江邊，看到韓江比往日幽靜了許多，大概是因為剛剛下了一陣大雨的緣故吧。江中只有寥寥幾個人在游泳。

　　我和爸爸也向江中游去，突然有人喊：“快看啊，彩虹！”我急忙轉(zhuǎn)身抬頭看，一條弧形彩虹從江的一邊橫跨到山上，像一座拱橋，若隱若現(xiàn)。彩虹越來越清晰，淺褐色、橙色、菜綠色，五彩繽紛。當我正看得入神的時候，在這道彩虹的外面，出現(xiàn)了另外一道彩虹，這道彩虹要比那道彩虹更長一些，但顏色卻比較模糊。這時，兩道彩虹就像是天宮的大門，天宮里的神仙正在那里朝我們微笑呢！太妙了，太奇了！我驚嘆大自然的神奇。當我回頭往西邊看的`時候，太陽已經(jīng)漸漸地落了山，只留下點點余暉。過了一會兒，兩道彩虹也漸漸地變得模模糊糊，最后慢慢地消失在無邊無際的天空中。

　　我不知道彩虹是怎樣產(chǎn)生的，回家后我就去查資料。原來彩虹的出現(xiàn)是一種自然現(xiàn)象，是由于陽光照射到空氣中的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。

　　我感到大自然是多么神奇啊，以后我要多多探索大自然。

　　啊，我愛你神奇的大自然。

【六年級的作文】相關(guān)文章：

五一六年級作文02-05

六一六年級作文03-01

歡慶六一六年級作文01-02

六年級的作文11-08

六年級的作文（經(jīng)典）01-16

【精選】六年級的作文01-22

六年級的作文[精選]08-01

六年級作文（精選）08-19

(精選)六年級的作文06-17

六年級的作文【精選】09-07