(精華)六年級年的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
個別人正常點的班臨近期末了，都是好好復習。都能做到三不，不作，不玩，不搞笑。而我們班卻成功的把這三部都避免了。
我們班的情況大概就是這樣的，下課嗨起來的嗨，放學瘋起來瘋。不過上課時特認真。我總覺得我們就像那老師口中的學霸。因為老師口中的'學霸通常都是孩子中的孩子王，成績中的第一名。成為了玩好學好兩樣都行的人。
同學們通常都會這么跟我說�！捌鋵嵞�，人的成績不完全是衡量一個人的辦法。”你開始的時候，我純粹是以為他們是為了逃避學習之后編出這么一個謊言來逗我。（我本以為他們是為了讓我放松警惕，這樣他們自己最后一沖考的比我高，排名自然就上去了。）后來聽到媽媽也說了同樣的話，我不禁開始思索這句話。后來我終于悟出了其中的道理。這還要從一開始說起。大家想想，人一開始為什么要學知識？不就是為了懂更多的東西，這樣才好在這個社會上生存嗎？那么在大家再想想，如果一個人只會教科書里的東西，又如何在社會上生存？是不是值得思考。
我知道臨近期末了，大家心里都很緊張，我給大家分享一個小笑話來緩解一下心情吧。
從前有一個人，參加高考了，剛準備進門的時候，突然想起自己有些口渴，于是就去買了一瓶冰紅茶。上午恰好是考語文，他寫著，突然忘了謝謝惠顧的惠怎么寫了。他心里想這下這瓶冰紅茶可救了我了，結果一名開瓶蓋一看，他就蒙了。上面寫的居然是再來一瓶。
在這里我給所有學生期末考試加油！
六年級年的作文 篇2
中秋佳節(jié)，皓月當空。我輕輕捏起果盤里的葡萄，仰望散發(fā)著柔和光亮的皎皎明月，心中的浮躁瞬間化為云煙，悄悄飄散。
明月之中，有些許陰影。我仿佛看見，詩仙李白在桂樹下飲酒。我微微抬起手，舉起那虛無的酒杯，與詩仙同飲，并促膝長談。暢談詩詞歌賦，真是暢快！月亮就是這么具有魔力。
明月之中，似有一只雪白的玉兔正在跳動。我想，定是美麗的嫦娥仙子正在召喚它吧？要不它那么著急干嘛？想想那嫦娥，無奈之中不計后果吞下靈藥，在廣寒宮中受那孤獨折磨。那陰影變換之中又好似有人正掄起斧頭，在砍著什么。我猜，那應該是吳剛正在砍伐桂樹�？蓱z的吳剛呀！一時腦熱，竟答應了玉皇大帝，殊不知月宮宅中的桂樹根本無法砍斷。月亮就是這么令人浮想聯翩！
明月之下，我正小口品嘗著葡萄。此刻，仿佛只有我和月亮了。明月望著我，我望著明月。雖然周圍沒有知己與我共賞明月，但也沒有寂寞，不覺冷清，畢竟有那一輪明月在陪伴著我。
皎潔的月光灑落大地，大地上的一切都鍍上了一層銀膜，美輪美奐，使人久久地陶醉于其中。吃著美味的葡萄，我似乎明白了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！钡恼嬲x。在這個無比美妙的夜晚，令我心情愉悅的，并不是葡萄而是天空中那輪皎潔的'明月。
“皓月當空，人生幾何�！卑殡S著輕聲吟誦，這中秋的明月在不知不覺間已成為了我心中最美的風景。
六年級年的作文 篇3
輕松愉快的寒假雖然已經過去，但是寒假中發(fā)生的一件事卻讓我銘記在心。
那天，窗外和煦的陽光靜靜地照耀之大地，我坐在窗前的書桌前看書，忽然有了新的`發(fā)現，打破了這般寧靜。
一只麻雀看見了一只幼小的毛蟲，麻雀已經盯它很久了，萬事俱備，只欠“一口”。那麻雀悄悄地降落在小毛蟲的身后，我見此情景，連忙把幼蟲裝進了盒子里，但那只鳥卻也有一股執(zhí)著的精神，死活不肯離去，我對它大聲罵道:“你這只臭鳥，天下那么多食物你不吃偏偏要吃比你弱小的動物�！蔽覛鈶嵉哪闷鹗酉蛩尤ィ伤⒉蛔�，依然賴在那里，最后我一怒之下跑回了家里，窗戶關上，門也鎖上，我對它大聲吼道：“臭鳥，你再來呀！”我把盒子放下。上完了廁所，但是那只鳥并沒有飛走，一直在窗口等待。我索性不管它，便睡覺去了。
醒來時，它還是沒有飛走，我就當沒看見。我不管走到哪，那只鳥便跟到哪，等到第二天，我發(fā)現一只鳥變成了一堆鳥。我想：居然一下子來了這么多“保安”，看我的。我拿起棍子就在窗戶亂掃，“哈哈，可算趕走了”。但是第三天，它們又飛到了窗戶前，我氣得在家里亂跳。一天，兩天，三天......五六天過去了，只剩下最后一只鳥了。可是，又過了一天，那只鳥死在了窗前，我很驚訝。垂頭喪氣把事情告訴媽媽，媽媽語重心長地說：“這只鳥是被餓死了，因為你把它的食物給拿走了，它也沒找到食物，它就死了。自然界中只有一個食物鏈，不能打破食物鏈，不然會有可怕的后果�！�
通過這件事使我明白了，不能輕易打擾小動物們的生活。
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