(精華)六年級(jí)年的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
個(gè)別人正常點(diǎn)的班臨近期末了，都是好好復(fù)習(xí)。都能做到三不，不作，不玩，不搞笑。而我們班卻成功的把這三部都避免了。
我們班的情況大概就是這樣的，下課嗨起來(lái)的嗨，放學(xué)瘋起來(lái)瘋。不過(guò)上課時(shí)特認(rèn)真。我總覺(jué)得我們就像那老師口中的學(xué)霸。因?yàn)槔蠋熆谥械?學(xué)霸通常都是孩子中的孩子王，成績(jī)中的第一名。成為了玩好學(xué)好兩樣都行的人。
同學(xué)們通常都會(huì)這么跟我說(shuō)�！捌鋵�(shí)呢，人的成績(jī)不完全是衡量一個(gè)人的辦法�！蹦汩_(kāi)始的時(shí)候，我純粹是以為他們是為了逃避學(xué)習(xí)之后編出這么一個(gè)謊言來(lái)逗我。（我本以為他們是為了讓我放松警惕，這樣他們自己最后一沖考的比我高，排名自然就上去了。）后來(lái)聽(tīng)到媽媽也說(shuō)了同樣的話(huà)，我不禁開(kāi)始思索這句話(huà)。后來(lái)我終于悟出了其中的道理。這還要從一開(kāi)始說(shuō)起。大家想想，人一開(kāi)始為什么要學(xué)知識(shí)？不就是為了懂更多的東西，這樣才好在這個(gè)社會(huì)上生存嗎？那么在大家再想想，如果一個(gè)人只會(huì)教科書(shū)里的東西，又如何在社會(huì)上生存？是不是值得思考。
我知道臨近期末了，大家心里都很緊張，我給大家分享一個(gè)小笑話(huà)來(lái)緩解一下心情吧。
從前有一個(gè)人，參加高考了，剛準(zhǔn)備進(jìn)門(mén)的時(shí)候，突然想起自己有些口渴，于是就去買(mǎi)了一瓶冰紅茶。上午恰好是考語(yǔ)文，他寫(xiě)著，突然忘了謝謝惠顧的惠怎么寫(xiě)了。他心里想這下這瓶冰紅茶可救了我了，結(jié)果一名開(kāi)瓶蓋一看，他就蒙了。上面寫(xiě)的居然是再來(lái)一瓶。
在這里我給所有學(xué)生期末考試加油！
六年級(jí)年的作文 篇2
中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。我輕輕捏起果盤(pán)里的葡萄，仰望散發(fā)著柔和光亮的皎皎明月，心中的浮躁瞬間化為云煙，悄悄飄散。
明月之中，有些許陰影。我仿佛看見(jiàn)，詩(shī)仙李白在桂樹(shù)下飲酒。我微微抬起手，舉起那虛無(wú)的酒杯，與詩(shī)仙同飲，并促膝長(zhǎng)談。暢談詩(shī)詞歌賦，真是暢快！月亮就是這么具有魔力。
明月之中，似有一只雪白的玉兔正在跳動(dòng)。我想，定是美麗的嫦娥仙子正在召喚它吧？要不它那么著急干嘛？想想那嫦娥，無(wú)奈之中不計(jì)后果吞下靈藥，在廣寒宮中受那孤獨(dú)折磨。那陰影變換之中又好似有人正掄起斧頭，在砍著什么。我猜，那應(yīng)該是吳剛正在砍伐桂樹(shù)�？蓱z的吳剛呀！一時(shí)腦熱，竟答應(yīng)了玉皇大帝，殊不知月宮宅中的桂樹(shù)根本無(wú)法砍斷。月亮就是這么令人浮想聯(lián)翩！
明月之下，我正小口品嘗著葡萄。此刻，仿佛只有我和月亮了。明月望著我，我望著明月。雖然周?chē)鷽](méi)有知己與我共賞明月，但也沒(méi)有寂寞，不覺(jué)冷清，畢竟有那一輪明月在陪伴著我。
皎潔的月光灑落大地，大地上的一切都鍍上了一層銀膜，美輪美奐，使人久久地陶醉于其中。吃著美味的葡萄，我似乎明白了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”的真正含義。在這個(gè)無(wú)比美妙的夜晚，令我心情愉悅的，并不是葡萄而是天空中那輪皎潔的'明月。
“皓月當(dāng)空，人生幾何�！卑殡S著輕聲吟誦，這中秋的明月在不知不覺(jué)間已成為了我心中最美的風(fēng)景。
六年級(jí)年的作文 篇3
輕松愉快的寒假雖然已經(jīng)過(guò)去，但是寒假中發(fā)生的一件事卻讓我銘記在心。
那天，窗外和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀之大地，我坐在窗前的書(shū)桌前看書(shū)，忽然有了新的`發(fā)現(xiàn)，打破了這般寧?kù)o。
一只麻雀看見(jiàn)了一只幼小的毛蟲(chóng)，麻雀已經(jīng)盯它很久了，萬(wàn)事俱備，只欠“一口”。那麻雀悄悄地降落在小毛蟲(chóng)的身后，我見(jiàn)此情景，連忙把幼蟲(chóng)裝進(jìn)了盒子里，但那只鳥(niǎo)卻也有一股執(zhí)著的精神，死活不肯離去，我對(duì)它大聲罵道:“你這只臭鳥(niǎo)，天下那么多食物你不吃偏偏要吃比你弱小的動(dòng)物�！蔽覛鈶嵉哪闷鹗酉蛩尤�，可它并不走，依然賴(lài)在那里，最后我一怒之下跑回了家里，窗戶(hù)關(guān)上，門(mén)也鎖上，我對(duì)它大聲吼道：“臭鳥(niǎo)，你再來(lái)呀！”我把盒子放下。上完了廁所，但是那只鳥(niǎo)并沒(méi)有飛走，一直在窗口等待。我索性不管它，便睡覺(jué)去了。
醒來(lái)時(shí)，它還是沒(méi)有飛走，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我不管走到哪，那只鳥(niǎo)便跟到哪，等到第二天，我發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)變成了一堆鳥(niǎo)。我想：居然一下子來(lái)了這么多“保安”，看我的。我拿起棍子就在窗戶(hù)亂掃，“哈哈，可算趕走了”。但是第三天，它們又飛到了窗戶(hù)前，我氣得在家里亂跳。一天，兩天，三天......五六天過(guò)去了，只剩下最后一只鳥(niǎo)了�？墒�，又過(guò)了一天，那只鳥(niǎo)死在了窗前，我很驚訝。垂頭喪氣把事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這只鳥(niǎo)是被餓死了，因?yàn)槟惆阉氖澄锝o拿走了，它也沒(méi)找到食物，它就死了。自然界中只有一個(gè)食物鏈，不能打破食物鏈，不然會(huì)有可怕的后果。”
通過(guò)這件事使我明白了，不能輕易打擾小動(dòng)物們的生活。
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