六年級(jí)作文(優(yōu)選9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
在幸福而快樂(lè)的小學(xué)生活中，有幫助過(guò)我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
都說(shuō)師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來(lái)也就二十多歲。
從上一年級(jí)開(kāi)始，李老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過(guò)李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開(kāi)始寫字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫好了。
名師出高徒，李老師寫得一手好字，無(wú)論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的`熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見(jiàn)報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
六年級(jí)作文 篇2
周末，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，要求我們做一頓飯菜孝敬父母，還強(qiáng)調(diào)必須自己獨(dú)立完成，然后家長(zhǎng)打分。這對(duì)于我們從來(lái)沒(méi)下過(guò)廚房的人來(lái)說(shuō)，可真是難題��！不過(guò)為了完成任務(wù)，我還是硬著頭皮，絞盡腦汁，想盡辦法，解決難題。
星期六早上起床，吃過(guò)早餐，我便出發(fā)往菜市場(chǎng)走去，一路走一路思考著買什么菜呢？關(guān)鍵是買回來(lái)后，我要能搞定它，做成可口的菜肴才行。想來(lái)想去，頭腦一片空白，還是到了菜市場(chǎng)再做打算吧。
來(lái)到市場(chǎng)，這里可真是人山人海啊，我穿梭在人群中，對(duì)琳瑯滿目的菜啊，肉啊，魚啊，看得我眼花繚亂。魚吧，就算了，我是根本不會(huì)弄也不會(huì)煮，還是別買了，這一餐沒(méi)魚問(wèn)題不大。我邊走，邊看，邊思索……不知不覺(jué)來(lái)到了牛肉丸攤檔，有了，買牛肉丸，再買點(diǎn)香菜，可以做湯了。我又繼續(xù)走，嗯，來(lái)個(gè)西紅柿炒雞蛋吧，我又買了六個(gè)雞蛋和六個(gè)西紅柿。還要有肉吃吧，可是我不會(huì)做，怎么辦？我撓撓腦袋，誒，有了，買點(diǎn)鹵肉不就解決了，中午煮點(diǎn)米飯，和爸媽三個(gè)人就可以將就一頓，我也可以完成任務(wù)啦。我買好心里想好的.食材，便興高采烈地往家回，準(zhǔn)備回家大顯身手。
回到家，媽媽迎接我，說(shuō):“哦，寶貝，買這么多哪？讓媽媽幫幫你吧！”我信心十足地?cái)[擺手說(shuō)：“不用，看我的，你們等著吃飯吧！”我卷起袖子，便開(kāi)始洗菜，在大鍋里加了開(kāi)水，先把牛肉丸放進(jìn)去煮，然后再把洗好的菜扔進(jìn)鍋里一起煮，不一會(huì)兒就熟了，簡(jiǎn)單！我趕緊把爐火熄滅，又開(kāi)始洗西紅柿，然后胡亂地切成不規(guī)則的小塊，雞蛋打進(jìn)一個(gè)小盆，西紅柿放進(jìn)去攪拌，然后再開(kāi)爐火，在鍋里倒上一點(diǎn)兒油，油一下鍋，啪嗒砰一陣響，嚇得我后退了幾步，我趕緊將盆子里的西紅柿雞蛋倒入鍋中，又用筷子迅速攪拌了幾下，好像挺快就熟了。哈哈，大功告成！我把做好的兩鍋菜，西紅柿炒雞蛋和牛肉丸香菜湯端上飯桌，又將鹵肉裝了盤，這是滿頭大汗。
我熱情地招待爸爸媽媽快來(lái)用餐。爸爸媽媽高興得很，可我們剛坐下，我才想起沒(méi)煮米飯呢，只好又手忙腳亂地去下米，我說(shuō)：“先品嘗菜吧！”我?jiàn)A起一口西紅柿炒蛋，哎喲媽呀，忘記下鹽了，好像湯也沒(méi)下油鹽呢，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，清淡好！”這兩道菜做得一點(diǎn)都不好吃，但爸爸媽媽還是給我打了80分，他們說(shuō)還能吃得下喲。我真是覺(jué)得太羞愧了。
通過(guò)周末當(dāng)廚的體驗(yàn)，看來(lái)每天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子真是舒服啊，媽媽每天張羅我的衣食住行，其實(shí)很不簡(jiǎn)單，也很辛苦，我以后要多幫媽媽做家務(wù)，學(xué)會(huì)更多的家務(wù)本領(lǐng)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
六年級(jí)作文 篇3
有人用雍容華貴來(lái)形容牡丹；有人用花中君子來(lái)形容蘭花；還有人用出淤泥而不染形容荷花；而我則用孤芳自賞來(lái)形容臘梅。
臘梅同烈士流芳百世，只因它與戰(zhàn)士一樣不畏懼困難，不畏懼嚴(yán)寒。
從古至今，多少詩(shī)人為梅花詠過(guò)詩(shī)。不管是被稱為詩(shī)圣的杜甫，還是被稱為詩(shī)仙的李白都曾敬佩過(guò)臘梅的秉性，可見(jiàn)人們對(duì)臘梅崇高程度。
臘梅不會(huì)與眾花爭(zhēng)芳斗艷，在寒風(fēng)四起的冬天，它只是淡淡開(kāi)放，美，不過(guò)在那一剎！千多萬(wàn)朵花開(kāi)也不及它一半。它美，美在清泠，仿若不食人間煙火的'精靈，淡看世間悲歡離合。望著臘梅，忽然想起一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。是的，它如荷花一樣出淤泥而不染，它如蘭花一樣高雅純潔。臘梅，清冷如它，有著烈士們的堅(jiān)強(qiáng)，有著革命者不屈不折的精神，有著我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)之心！
臘梅啊，是你可貴的精神讓絕望者生出了最后的希望，是你崇高的秉性讓人們有了千金不換的愛(ài)國(guó)之心！你永遠(yuǎn)是清泠的，你永遠(yuǎn)是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)的象征！
六年級(jí)作文 篇4
假如給我三天屬于我自己的時(shí)光，我一定要抓住清晨第一縷陽(yáng)光，提上行李箱，說(shuō)走就走。去哪兒？去遠(yuǎn)行，去見(jiàn)見(jiàn)世面，去開(kāi)闊心情。
第一天，我要去希臘，傳說(shuō)中的美麗建筑，湛藍(lán)的海，碧藍(lán)的天，熱情的希臘人，特色的食品，夢(mèng)幻的希臘神話……綠色的橄欖枝，白色的和平鴿，簇?fù)碇鴬W運(yùn)的發(fā)源地。原始的取火方式，身穿古典服裝的祭司，仿佛又回到那一天，那一屆奧運(yùn)會(huì)。我也要親臨現(xiàn)場(chǎng)，拍幾張照片，見(jiàn)證歷史與未來(lái)的交集。希臘，是那么美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地融合在一起，時(shí)光的交錯(cuò)感，讓人覺(jué)得似夢(mèng)非夢(mèng)的浪漫之地。
第二天，去夏威夷的.海島上，光腳踩著沙灘，跑累了便躺在沙灘上，用沙子埋住自己的身體，頭露出來(lái)曬太陽(yáng)，我要買一個(gè)大椰子，嘗嘗椰汁與椰肉純正的味道。我還要刨沙坑，越大越好，用來(lái)盛水�？酉碌乃畷�(huì)涌出來(lái)，我可以用水洗手，運(yùn)氣好的話，坑里可能還會(huì)有貝殼和小螃蟹呢！再用樹(shù)枝在沙子上寫下自己所有的煩惱，讓海浪把它們沖刷干凈，也把我的心洗得潔凈，不再有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，裝滿快樂(lè)。最后，用小尖石在大巖石上刻下“浪漫”兩個(gè)，告訴夏威夷——我來(lái)過(guò)。
最后一天了，我還是想把它貢獻(xiàn)給我最想去的地方——法國(guó)普羅旺斯，我想看的是無(wú)邊無(wú)際的花海，像一道彩虹鋪滿大地。目光所及之處都是花，應(yīng)該說(shuō)是色彩。讓蝴蝶為我引路，走進(jìn)花海深處，體驗(yàn)花香，感受花的浪漫。陽(yáng)光下，我走在花海中，像一顆輕輕的塵埃，隨著一片流金慢慢浮動(dòng)。風(fēng)一吹，花兒齊齊擺動(dòng)，忽高忽低，像涌起了一陣陣?yán)嘶�，我要�?duì)花兒說(shuō)我在想些什么，我覺(jué)得不是我變成了花兒，而是花兒變成了人，在聆聽(tīng)我的話語(yǔ)，風(fēng)攜著花香，寫下“浪漫”兩字，我用心記下了。
如果真有這三天，那我便很滿足了。真希望有這樣三天遠(yuǎn)行，離開(kāi)自己現(xiàn)在的人生軌道，去看一看外面的世界。
六年級(jí)作文 篇5
在朝氣蓬勃的校園里，隨處可見(jiàn)墻壁上的安全警示錄語(yǔ)，如“上下樓梯靠右行”“禁止在樓梯走廊上追跑打鬧”“請(qǐng)勿在池塘邊嬉戲追逐”等。但同學(xué)們卻總是將安全警示自動(dòng)屏蔽掉，天真的認(rèn)為只要是在校園里做什么事情都是安全可行的。他們?yōu)榱藵M足自己的好奇心，往往都將理智、猶豫全都拋在了腦后。校園里，隨處可見(jiàn)存在安全隱患的行為：同學(xué)們嬉笑著在走廊樓梯口四處助跑打鬧，不僅把其他同學(xué)撞到了不說(shuō)，還一個(gè)趔趄摔下了樓梯撞得頭破血樓；大課間的時(shí)候，因?yàn)槿肆髁棵芗�，樓梯每天都�?huì)發(fā)生擁擠狀況。有的同學(xué)心急，卯足了勁兒的向前急，前面的同學(xué)一個(gè)重心不穩(wěn)向前撲倒。但粉沓而至的的同學(xué)卻疏忽前面的同學(xué)，使他們輕則受皮外傷，重則窒息而死。甚至還有“化學(xué)課上硫酸意外碰翻，造成學(xué)生嚴(yán)重燙傷”、“廢墻倒塌砸傷同學(xué)”、“學(xué)生救火導(dǎo)致重大傷害事故，老師卻漠不關(guān)心”、“因伸懶腰將筆不幸插入同桌眼中，導(dǎo)致殘疾”這些事例每天都在發(fā)生，有無(wú)數(shù)條無(wú)辜鮮活的'生命就這樣逝去了。真讓人心寒！
在我的身邊也發(fā)生過(guò)諸此類危險(xiǎn)的事情。在傍晚臨近放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的在走廊上聊天。我們班幾個(gè)調(diào)皮的男生為了展現(xiàn)一下自己靈活的身手，打起了走廊上綠欄桿的鬼主意。他們用力抓住欄桿，奮力往上一跳然后一直用臂力堅(jiān)持著。我被他們的叫聲吸引了過(guò)去，轉(zhuǎn)身一看不禁倒吸了涼氣：那個(gè)男同學(xué)整個(gè)身體已經(jīng)懸空了，半個(gè)身體還掛在外面，一直搖搖晃晃的，看得真讓人膽戰(zhàn)心驚。但他還對(duì)我們咧開(kāi)了牙齒，炫耀道：“你們看，我厲害吧！就諒你們女生的膽子沒(méi)有我們大，哼！”
不知是哪位同學(xué)稟報(bào)了柳老師，柳老師踩著高跟鞋“蹬蹬蹬”的沖向我們。她的倆條柳葉眉親熱地絞在了一起，眼中燃燒著熊熊火焰，嗖嗖的飛出兩把小刀。那男同學(xué)見(jiàn)了一個(gè)鯉魚打挺，恭恭敬敬的站在了柳老師的面前�！澳�，你趕緊給我站到辦公室去。怎么可以做出這么危險(xiǎn)的事情呢？簡(jiǎn)直是氣死我了！”柳老師氣得連話也說(shuō)不清了，那男同學(xué)哭喪著臉走進(jìn)了辦公室。
我走過(guò)去仔細(xì)觀察欄桿，發(fā)現(xiàn)底部已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，彎彎區(qū)區(qū)得像蚯蚓，讓人覺(jué)得惡心。再一搖，隱隱有了松動(dòng)的感覺(jué)。我的腦海里又浮現(xiàn)出了剛才那副場(chǎng)景，心想：如果不是柳老師及時(shí)制止了他們，那么今天就是血的下場(chǎng)。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍將會(huì)讓多少人心碎啊！原來(lái)，生與死的距離只有一線之差！
六年級(jí)作文 篇6
夜，來(lái)了，又似乎沒(méi)有來(lái)。
這座小城，如同一鍋置于灶臺(tái)上的水。白天只是不斷升溫，而這時(shí)終于沸騰開(kāi)來(lái)。
各式的霓虹燈映在來(lái)往的行人的臉上，那沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的臉上。照亮這座小城，這寧?kù)o卻又喧鬧的小城。
他站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，看著這迷離的夜景。面無(wú)表情，心中卻升起厭煩。
是的，這燈紅酒綠的生活，這絲毫沒(méi)有希翼的生活，令人厭惡！
初來(lái)這座小城的他，年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)。以為憑借自己的高學(xué)歷及引以自豪的才能，能在這座城市闖出一片天地。卻因不愿低下那顆高貴的頭，而四處碰壁，遍體鱗傷......
時(shí)光將他輕狂的棱角磨去。是的，他屈服了。
他的純，他的真，變味成了圓滑。他給每一位官員送去了那所謂的“孝敬”�！昂�，多么可笑�！币郧暗乃偸菍�(duì)別人說(shuō)這句話，而現(xiàn)在，他亦成了口中那個(gè)“可笑之人”。如愿以償，他成了一個(gè)公司的部門主管。日日夜夜的工作、交際、應(yīng)酬，令他身心俱疲。
沒(méi)有了理想，沒(méi)有了希望，如同被困在一個(gè)暗室，尋不到一絲光亮。
轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)家中一件件精致的家具，竟不及農(nóng)家簡(jiǎn)陋樸素的布置令他看得順心。皺了皺眉，掐滅手中抽了一半的雪茄，隨手一扔，邁步走出家門�？匆�(jiàn)家門前嶄新的雪佛蘭轎車，他的腳步頓了一下。繞開(kāi)車，徒步走向附近的'小山。
登上山峰，已是累極。他脫下那雙昂貴的皮鞋和那身高檔的西裝，肆意地躺在那片蔥綠的草地上。
五彩的燈光已看不真切。
他睜開(kāi)那雙黑白分明的眼，望向那片如墨的天空。月，隱在黑云之中，留下一顆顆的星。星光不似日光般熾熱，也不似月光般清輝。但它是那般柔和，給予他母親般的感覺(jué)。心，顫了一下。被囚禁在那間暗室中的他，竟捕捉到了一絲光亮！柔和而又強(qiáng)烈的光亮！他想起了巴金的《星》，那給予人無(wú)上安慰與光明的星！
伸手，向著天空的一抹星光。張開(kāi)手掌又收起，他知道，他抓住了一顆星，一顆充滿光明的星。此時(shí)他仰著頭，仰著那顆高貴的頭，注視著前方......
一個(gè)月后，他辭了職，回到自己的故鄉(xiāng)。那靈動(dòng)秀美的江南水鄉(xiāng)。
他的手腕上，始終掛著一串星形樣式的手鏈。他知道，心中的那顆“星”還在，他決定帶著“星”出發(fā)，永不后悔，永不丟失！
六年級(jí)作文 篇7
那天中午，進(jìn)城的叔叔回來(lái)了，他手里提著一個(gè)小籠子，籠子里有五只可愛(ài)的小狗，兩只全黑的、兩只花的、一只全白的。小狗毛茸茸的，眼睛圓溜溜的，對(duì)著我汪汪直叫，但一點(diǎn)兒也不兇。我想�？赡苁钦�(qǐng)求我放它們出來(lái)吧。于是，我便打開(kāi)籠子，五只小狗飛快地跳出籠子，在屋子里蹦來(lái)跳去。多頑皮的小狗��！小狗成了我中午時(shí)的玩伴。
下午放學(xué)回家，我急不可待地沖進(jìn)家里，但卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲，也見(jiàn)不到小狗的影子。中午上學(xué)時(shí)，我明明把它們放進(jìn)籠子里，可現(xiàn)在為什么不見(jiàn)了？問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，誰(shuí)都說(shuō)不知道。找了很久，在離我家不遠(yuǎn)的小山邊，我隱約聽(tīng)到小狗的叫聲。我循聲而去，終于找到了一只黑的和一只花的。還有3只呢？我順著小路繼續(xù)找去，又看到了一只黑的和一只花的，它們臥在一座廢棄的墓穴邊。墓穴里有一堆骷髏，骷髏傍邊躺著小白狗，看樣子它已經(jīng)斷氣了。我不禁害怕了，一個(gè)恐怖的念頭在我的腦海里閃過(guò)。我趕緊抱起小狗，箭一般跑回家。一回到家我就問(wèn)爺爺：“為什么小狗會(huì)躺的那堆骷髏的.旁邊呢？”爺爺說(shuō)他也不知道。
第二天，我去問(wèn)了學(xué)校的老師，老師也說(shuō)不知道。放學(xué)后，我又到小狗去過(guò)的墓穴觀察一番，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，只看見(jiàn)那只已經(jīng)死去的小白狗和一堆骷髏。我反復(fù)地問(wèn)自己，那堆骷髏會(huì)不會(huì)是小白狗死去的母親？如果不是。那小狗為什么要往小山上跑呢？
事情已經(jīng)過(guò)去了兩年多，四只小狗只乘下一只黑狗，如今它已經(jīng)長(zhǎng)大了。那件可怕的事我再也沒(méi)有向誰(shuí)提起，但是我卻難以忘記，這是我永遠(yuǎn)無(wú)法解開(kāi)的迷。
六年級(jí)作文 篇8
四月，是梨花開(kāi)放的季節(jié)。早就想一睹梨花之美的我，借著學(xué)校去賞梨花的機(jī)會(huì)，好好欣賞那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡拿谰�。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨花像一團(tuán)團(tuán)圍在一起的小精靈，在竊竊私語(yǔ)呢！走近一看，5瓣潔白的花瓣，淡黃的花芯，黑色的花蕊，像一個(gè)不食人間煙火的仙子，穿著潔白的紗裙，真美呀！有的梨花才出了一個(gè)小花苞，像一個(gè)羞澀的小姑娘，在盡心為自己打扮呢！有的梨花已經(jīng)早早的開(kāi)放，像一位成熟的少女在散發(fā)自己的魅力，讓人們欣賞她們美麗的妝容！有的梨花早已凋零，花瓣紛紛落下，潔白的花瓣和棕黑色的土壤形成了強(qiáng)烈的對(duì)比�；ㄊチ怂蠲赖哪耆A，當(dāng)她落在地上時(shí)，也可以為梨樹(shù)添一份力，正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币魂嚽屣L(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，像一根根潔白的羽毛，像蝴蝶一樣翩翩起舞，又像冬至里的一場(chǎng)小雪，飄落在你的頭上，發(fā)絲上，肩膀上。脖子里……滑如絲綢的花瓣輕輕拂過(guò)你的皮膚，滑滑的，舒服極了！
這是，我發(fā)現(xiàn)那邊有果農(nóng)們?cè)谌斯な诜�。我這個(gè)“小問(wèn)號(hào)”就開(kāi)始行動(dòng)了。"爺爺，你為什么要人工授粉��？授粉不是小蜜蜂的工作嗎？”我很好奇。“人工授粉梨子結(jié)果的可能性會(huì)比較大，現(xiàn)在蜜蜂少了。”“爺爺，為什么梨園有的`樹(shù)樹(shù)枝往上邊長(zhǎng)，有的往兩邊長(zhǎng)呢？”我又提了個(gè)問(wèn)題。爺爺說(shuō)：“往兩邊長(zhǎng)的是三水梨，往上的是蘇梨。三水梨需要水分充足，陽(yáng)光能照到，所以往兩側(cè)長(zhǎng)。蘇梨往上邊長(zhǎng)，它需要充足的陽(yáng)光照射�！薄盃敔敚闶窃谌斯な诜蹎�？我可以試試嗎？”我充滿了好奇�！翱梢园。睜敔斦f(shuō)，“人工授粉就是竹竿上沾著毛墊子，上面涂了花粉，用毛墊子輕輕地在梨花上碰一下，不可以太重。”我試了一下，好難哦，老是會(huì)把花弄掉耶。看著果農(nóng)們熟悉的手法，梨園遍地都有他們的足跡。他們一定為了果園付出了很多的努力和辛勤的勞動(dòng)。這棵棵高大的梨樹(shù)，是經(jīng)過(guò)果農(nóng)們多少代人的汗水澆灌得來(lái)的呀！是多么的珍貴��！
梨樹(shù)結(jié)果時(shí)，果農(nóng)們應(yīng)該都很開(kāi)心，心里一定覺(jué)得梨子比寶石，珍珠，翡翠還要珍貴，因?yàn)檫@是他們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)；用汗水澆灌的果實(shí)。
時(shí)間到了，我依依不舍的走回大巴車，三步一回頭。我從車窗向外看去，雪白的梨花正在輕輕對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在和我們招手說(shuō)“再見(jiàn)”呢！
六年級(jí)作文 篇9
在我生日的時(shí)候，媽媽送了我生日禮物：絨毛熊。
這個(gè)絨毛熊大小有50厘米高，胖胖的身子，渾身上下白白的毛。它的頭有一個(gè)籃球那么大，耳朵有大人手掌那么大，“頭發(fā)”上還別著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，黑黑的眼球有一個(gè)乒乓球那么大，翹起的鼻子是褐色的。身子穿著粉色的裙子，裙子上還繡著粉色的大小有大拇指蓋那么大，是玫瑰花的形狀。肥肥的胳膊，和肥肥的小腿。怎么看都是一個(gè)漂亮的小公主。
漂亮的公主熊帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)。
早晨起床前，我對(duì)漂亮公主熊問(wèn)好。眼神中公主熊也跟我問(wèn)好。在愉快的'心情中開(kāi)啟了一天的生活。放學(xué)回來(lái)，先要抱抱熊，告訴她我一天的快樂(lè)和煩惱，我發(fā)現(xiàn)和小熊的傾訴，會(huì)淡化我的憂傷。有一次，因?yàn)楹屯吏[別扭，看什么都不順眼，回到家中，沖著小熊就是兩拳，結(jié)果，看出小熊不再是平時(shí)俏皮的模樣，我后悔了，抱著小熊哭了一場(chǎng)。每天晚上，我都要摟抱著絨毛熊睡覺(jué)，摸著毛絨絨的小熊感覺(jué)舒服及了。有了絨毛熊的到來(lái)，晚上睡覺(jué)，再不依賴媽媽的陪伴。
絨毛熊，是我最好的生日禮物，也是我最好的“伙伴和朋友”。
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