[經(jīng)典]六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[經(jīng)典]六年級(jí)年的作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的'運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在
同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
六年級(jí)年的作文 篇2
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來(lái)時(shí)，你猜，會(huì)怎么樣呢?告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧!
夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽(tīng)”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走�！焙簦�......”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎.接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧.
你看它來(lái)了.它---就是雷.當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的.聽(tīng)!”轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符.它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏!
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失.聽(tīng)，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲.”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹(shù)木的'兩部二重唱.真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!
”呼，呼，呼......”
”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆......”
”啪，啪，啪......”
”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦......”
......
匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著.這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到。
六年級(jí)年的作文 篇3
蒸饅頭“陽(yáng)陽(yáng)，下來(lái)�！薄班蓿 庇钟惺裁词�？我已經(jīng)被喊了好幾次，上樓下樓不知跑了多少次了。我心里特別煩，但又不能違抗媽媽的命令，只好不情愿地下了樓。
“把饅頭拿回來(lái)，一個(gè)袋子裝20個(gè)�！眿寢屜逻_(dá)了新的命令�！班蕖！蔽医舆^(guò)一個(gè)個(gè)塑料袋，飛一般的向包子鋪跑去。原來(lái)我家新做了一批饅頭。我想早點(diǎn)拿完并寫(xiě)完今日作業(yè)。來(lái)到包來(lái)到包子鋪看見(jiàn)蒸籠堆得高高的，還一直冒著一縷縷熱氣，站在那里猶如騰云駕霧一般。
這時(shí)，店主大喊一聲：“饅頭出爐了！誰(shuí)家的？”我隨口說(shuō)了句：“我家的�！痹捯魟偮洌呀�(jīng)麻利地把熱氣騰騰的籠格拿了下來(lái)，一串動(dòng)作一氣呵成。我在心里不由地贊嘆起來(lái)：“哇！這真是三百六十行，行行出狀元，厲害！”這時(shí)，我又想起還有作業(yè)要我又想起還有作業(yè)要寫(xiě)，變不管三七二十一用手抓了兩個(gè)我但與三往袋子裝，可是我過(guò)于心急把饅頭皮抓破了，汁水一下子奔涌而出。更慘的是，我手指抓到了肉餡里去了，燙得我直哆嗦。
接著，我學(xué)聰明了，先把手洗了洗，然后，用手把兩個(gè)饅頭快速地放進(jìn)袋子，梢微停了下，繼續(xù)重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，嘴里數(shù)著：“二、四、六、八、十、”一袋裝完了，接下來(lái)是第二袋……第三……第四……呼，終于全裝完了，我看了看手上，全是油，在陽(yáng)光的'照射下，黃燦燦。
收完一袋袋的饅頭，我便提著饅頭回家向媽媽報(bào)功了，可是，我的衣服上多出了幾油斑，被罵了一頓。但心里還是挺高興的。
六年級(jí)年的作文 篇4
又是一個(gè)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬天。
我坐在書(shū)桌前，手抖得如同拖拉機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)似的，手發(fā)抖得一個(gè)字也寫(xiě)不下去�！昂簟蔽野央p手合成一個(gè)半球體，重重地呼了一口氣，狂風(fēng)在外面吹著窗戶發(fā)出令人毛骨悚然，嚇得我雞皮疙瘩都起來(lái)了，兩只手紅紅得都凍僵了。
爸爸已經(jīng)在床上睡大覺(jué)，鼾聲如雷�！昂簟蔽掖蛄艘粋�(gè)哆嗦，又接著頑強(qiáng)地做起了那堆的如小山一樣的作業(yè)，如愚公一點(diǎn)一點(diǎn)地移山。風(fēng)越來(lái)越大，越來(lái)越猛，寒風(fēng)呼嘯的聲音時(shí)時(shí)在耳邊縈繞，我心驚膽顫，希望快點(diǎn)做完作業(yè)早早的躲進(jìn)被窩。
第二天上完作文課，回到家中走進(jìn)房間，準(zhǔn)備奮筆疾書(shū)，我早就為冰寒刺骨的空氣做好了準(zhǔn)備，可其怪的是房間充滿了溫暖。難道裝空調(diào)啦！我心里想著，便四外張望也沒(méi)看見(jiàn)有空調(diào)�。〈掖遗苋�(wèn)爸爸，匆忙之時(shí)我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)墻上多了兩片白色有孔的板子。爸爸說(shuō)“怎么樣，還不錯(cuò)，暖和吧！那個(gè)是發(fā)熱板�！蔽倚闹袘n慮猶如一潭溫泉似的泛起了一層層的漣漪，眼眶中不免有了積攢的淚水，溫暖的空氣沖洗了我的心靈，眼淚像決堤的洪水涌了出來(lái)。我一向是一個(gè)多愁善感的人，一點(diǎn)小感激和小委屈，都會(huì)不禁涌出淚水。這一次我被深深地感動(dòng)著，被父親的`關(guān)愛(ài)溫暖的感動(dòng)了，被那一絲絲父子的情深感動(dòng)著。望著那正冒著暖氣的發(fā)熱板，一想到父親給我買和裝發(fā)熱板的溫馨，心中的漣漪便久久不能平靜，許久淚已干，痕已凈，可父親對(duì)我的愛(ài)卻依舊不斷。
窗外的風(fēng)減少了，那一刻，太陽(yáng)在我心中裊裊升起。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文(精選)07-21
(精選)六年級(jí)年的作文11-02
[精選]六年級(jí)年的作文10-28
六年級(jí)年的作文【精選】09-22
六年級(jí)年的作文（精選）08-06
【精選】六年級(jí)年的作文09-06