有趣的涂鴉作文六年級[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有趣的涂鴉作文六年級[優(yōu)秀]，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的涂鴉作文六年級[優(yōu)秀]1

　　20xx年3月3日是第九個“世界野生動植物日”。晚上，我來到文化廣場，參加由茂名市創(chuàng)森辦、茂名市林業(yè)局、茂名日報社舉辦的DIY涂鴉“動物世界”環(huán)保袋小記者活動。

　　簽到后，我滿懷期待地坐下來，準(zhǔn)備一顯身手。等了一會兒，活動終于開始了，工作人員給每位小記者發(fā)了一個布袋子，袋子上面印著大象、蛇、鳥兒等動物，袋子里還有一張圖片、一些顏料和兩支畫筆。這就是我們的“涂鴉”工具了，我們要用它們“涂出”美麗畫面！

　　我打開裝著綠色顏料的小瓶子，拿起畫筆蘸了點顏料，大筆一揮，在葉子上刷起了綠色。不好！一不小心涂出界了！我只好放慢速度，終于涂完綠色的葉子和蛇了。接著，我又把所有的紅色和黃色涂在了環(huán)保袋的合適位置上。該涂大象了！在圖片上，大象是灰色的，可我仔仔細(xì)細(xì)地把顏料都看了一遍，沒有灰色呀！怎么辦？這時，我靈機一動：可以混色�。∮谑俏野寻咨�和黑色混在一起，再用畫筆在里面轉(zhuǎn)了一個圈，這樣，就混成了灰色。我拿著畫筆，在大象身上涂來涂去�？墒沁@大象實在太大了，不知用了多久，我才把它涂完。正當(dāng)我再涂其他小動物時，工作人員說快到時間了。我趕緊加快速度，生怕畫不完。很快，時間就到了，我差不多涂完了，不過自己覺得不夠完美，還想繼續(xù)涂下去。唉，算了，還是先拿去評比吧。

　　能獲獎嗎？我有點懷疑。不過，我很快就多云轉(zhuǎn)晴了，因為工作人員宣布：每個參加活動的同學(xué)都可以獲得一盆蝴蝶蘭！我高興極了，因為我一直想要一盆蝴蝶蘭。

　　這邊高興勁還沒過去，那邊我又開始緊張了。馬上要宣布評比結(jié)果了，要評出的.可是畫得最好的三個人啊。我正想著也許沒有希望能獲獎，這時工作人員宣布獲獎名單了：我竟然進入前三名！太高興了，真是喜上加喜！最終得到了我的獎品――一本厚厚的筆記本！

　　這次“涂鴉”活動讓小記者和廣大市民了解到了茂名市創(chuàng)建“國家森林城市”的意義，愿我們的城市越來越美麗！

有趣的涂鴉作文六年級[優(yōu)秀]2

　　在3月3日晚上，我來到茂名市文化廣場參加了主題為“關(guān)愛野生動物，保護美好家園”的小記者活動。本次活動主要由涂鴉的形式和講解員的細(xì)致講解來教育小記者們要怎樣保護野生動物。

　　那天晚上是我第一次參加小記者活動，心里十分激動，到底今天會發(fā)生怎么樣的趣事呢？帶著這個小小的疑惑，我來到了文化廣場�；顒娱_始了，先由解說員叔叔給我們講解各種野生動物的名稱、生活習(xí)性等方面的特點，同時展臺上也有許多野生動物的模型讓我們觀賞，讓我們更進一步地了解野生動物的外形。

　　過了一會兒，期待已久的涂鴉活動正式開始了！終于到我大顯身手的時候了，我拿到了袋子、畫筆和顏料，便小心翼翼地打開顏料，拿起畫筆，輕輕地放進水里浸泡一下，接著我從水中拿出畫筆，輕輕地點一點顏料，手壓住袋子，輕輕地在上面涂顏色了。

　　“呀！我終于涂完綠色的葉子了！”我叫道，心里十分高興。于是我把筆洗干凈，沾了點藍(lán)色的'顏料開始涂小鸚鵡了�？删驮谶@時，我的手不小心碰到了顏料盤，有一滴藍(lán)色的顏料灑在了上面。怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地?fù)现�頭。這時，媽媽過來了，她賜予了我“錦囊妙計”。原來是利用這滴藍(lán)色顏料，在上面畫了一個彩虹，增強了畫面的豐富感。

　　就在我胸有成竹要拿到本次活動的前三名時，工作人員宣布了涂鴉時間結(jié)束了，可是我還沒有完成自己的作品，要拿作品去評比時，我猶如五雷轟頂，心想：前三肯定沒希望了！但是，即便如此，我還是要去試一下，說不定評委老師看我畫的很認(rèn)真，讓我進前三了呢？評委老師從我身邊走過，我十分緊張。這難熬的一分鐘終于過去了，我還是沒能進前三，心里十分的失落，好在參加本次活動的每一個小記者都有一盆蝴蝶蘭花，才稍微安慰了我一下。

　　活動結(jié)束了，但我還是意猶未盡，多想讓時間停留在畫畫那一刻，讓我盡情地畫畫。這次活動，不僅讓我感受到了畫畫的樂趣，還讓我明白了做事情不能拖拖拉拉，要速度快、質(zhì)量高地完成任務(wù)。

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