（熱）六年級年的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
生命的太陽——獻給我心中的太陽仰望蒼穹，以孩童的目光搜尋。盡管聆聽時沒有聲音，可答案還是剎那間消逝。也許只有海里的浪花才會知道。因為他看慣了魚兒把自己的生命獻給了大海的無言；因為他看遍了漁夫把自己的青春留給了大海的沉默；因為他看盡了滄海變桑田的辛酸。這時，你會發(fā)現(xiàn)。生命其實是一朵盛開的花。
如果生命是一朵盛開的花，那么鑄起花兒成長的泥土，便是母親。當生命的萌芽在黯淡中顯出綠色的微笑時，沉默的泥土頓時有了希望，在不遠的天際。于是，她的心中便涌動著一股熱血撩人的春潮，等待著在以后的日子里慢慢的抒發(fā)。苗兒成長著，離泥土越來越遠�？墒撬母�，卻扎進泥土，越來越深。
如果生命是一朵盛開的花，那么助花兒盛開的雨水，便是老師。苗兒有了花苞，在每一個黑夜的堅強，在每一個黑夜的堅持。一個小小的花苞，鎖著太多的艷麗與柔情，幽香與韻味。所以，他不愿意這樣含蓄的表達自己，她要綻放。所以，她需要雨水來濕潤她的每一寸綠色，需要雨水給予她的`每一股力量和勇氣。終于有一天，她綻放了，光彩照人，嫵媚纏綿。
如果生命是一朵盛開的花，那么與花兒一同嬉戲的蝴蝶，便是朋友。在心兒的一角，兩個生靈共同訴說著對春天的熱愛；在夢兒的一方，共同講述著對夏日的眷戀；在明亮的眼睛里，共同寄托著對明天的向往。在天邊燦爛的彩霞中，共同書寫著最燦爛的笑容。
不管苗兒長得有多么高，不管花兒開得又多么艷，在她腳下的，始終是那片黑土地；在她背后的，始終是那甘甜的雨水；在她周圍的，始終是蝴蝶的美麗翅膀。她們便是我人生之花的太陽，在我心靈的深處冉冉升起，照亮我心靈的每一個角落。伴著我凌亂的腳步，共同向著美好的明天招手。
六年級年的作文 篇2
在階梯教室旁，矗立著四株含苞欲放的白玉蘭。又高又挺的一棵已經(jīng)伸向三樓，像母親似的護著土里的花草樹木，讓它們有一個良好的環(huán)境。另外三棵雖然很低，但已超過一樓，也能保護還沒從土里鉆出來的花草樹木了。
記得在冬天，白玉蘭樹上鋪滿了皚皚白雪，花一苞們穿著各自毛茸茸的貂皮大衣。有的是大衣、有的是短裝、還有的是裙子呢！不管長短厚薄，都在里面舒服地睡覺。慢慢地、有些花一苞從甜美的夢中醒來，伸了伸懶腰，把厚厚的貂皮大衣脫了，露出自己優(yōu)美的身姿，還在一轉(zhuǎn)眼間向用陽光照射自己的太陽展現(xiàn)出了燦爛的笑容。過來幾天，更多的花兒展現(xiàn)了燦爛的笑容，還在自己臉上涂了紫一紅一色的胭脂，讓笑容更楚楚動人。話開了，香氣便飄入了我們的鼻子里。淡淡的清香，雪白的大樹，讓我們陶醉在花的世間來。
花兒迎風開，凝是玉人來，漫步在鋪滿白玉蘭花一瓣的小路上，我感到輕松無比，身上的難過事全沒了。
青春一去不復返，人有老時，花有凋時。曾經(jīng)在風中輕輕舞蹈的白玉蘭變得有氣無力，像老人似的垂在枝頭，花一瓣也慢慢飄落下來，靜靜地躺在地上，好像在說：“樹媽媽，我要走了，謝謝您對我的.照顧�！�
花兒沒了，葉子又長出來了，嫩一嫩的葉子在枝頭上停立著，像是在說：“我要長出更多的葉子來，長成像大傘一樣，能讓下面涼爽無比�！�
還沒長出來的葉子好像聽懂了它的話，一個勁兒頂啊頂啊，終于全長出來了，而且長得密不透風，讓雨、陽光、風都進不來，為下面撐起了一個碧綠的大傘。
花兒沒了，但將來還會開，因為花有重開日，人無再少年啊！
六年級年的作文 篇3
親愛的老滕：
你好！
一轉(zhuǎn)眼就要小學畢業(yè)了，我們將要分離。聽你說，你想去五中。雖然我很想跟你去，但我沒有房子在那里。
老滕，我跟你同桌時間不過兩個學期罷了，在你眼中，我可能再普通不過了吧。在你眼中，我的特點形容詞恐怕只是簡簡單單的幾個：女漢子、愛哭鬼。你可知道，我成為女漢子是為了你？
小的時候，我也是個膽小的家伙，可以說比任何人都膽小，，而且是那種被打了還忍聲吞氣的孩子。但是，六年級，我因你而變。
還記得嗎？一次，你因為開了東東的玩笑，心胸狹窄的東東一下子拎過你的鉛筆袋，舉過頭就要扔。那一瞬間，我突然想起上學期你由于我的一句玩笑，鉛筆袋被扔進垃圾桶，沾滿了別人倒進去的污水，你曬了一個中午才曬好。我怕歷史重演，不知怎的便來了勇氣，站起來，抓起東東的鉛筆袋。本來只想威脅他交還你的鉛筆袋，哪知他的鉛筆袋壓根兒就沒有拉上鏈子，里面的記號筆、鋼筆、橡皮擦散落了一地。
東東怒了，他將你的鉛筆袋丟在了桌子上，全是肥肉的雙手狠狠地推了我一把。他長得胖，你是知道的。雖然沒有肌肉，但我身材瘦小，又不經(jīng)常鍛煉，直接被推了個踉蹌，后背重重地磕在了桌子邊上。我并沒有哭。我站穩(wěn)了腳步，朝東東撲了過來。見東東又要扔你的鉛筆袋，我“啊嗚”一口咬了下去。雖說僅僅是咬住了衣服，但他已經(jīng)嚇呆住了。我奪過鉛筆袋，還給你，并威脅他：“下次再欺負我同桌我直接咬死你！”
至于愛哭鬼，那又是另一回事了。
記得是一節(jié)美術課，老師接了個電話，讓班干部管好紀律就急匆匆地離開了。那節(jié)課是畫人。我很用心的畫了小崔(男)。大大的眼睛，微笑著的嘴巴，插在衣兜里的`手......我自己看著還挺滿意的。
下課后，我直接跑出去玩了。回來喝點水，卻發(fā)現(xiàn)不知道是誰把我的畫給了小崔。小崔二話不說，直接開撕。我奪過碎片，心里除了生氣，更多的是委屈。我畫的圖，你憑什么毀掉，憑什么！我鼻子變得酸酸的，再也忍不住了。我在角落里蹲下來，將頭埋在臂彎里，低聲抽泣著。至始至終，很多人都看到了我，可來安慰我的只有你一個。
“別哭了好不好......別跟那種人計較......”你耐心的安慰我。我還在哭泣，但卻是為有這樣的同桌感動而哭的。從那時起，我就想要保護你。
老滕，明天又是星期一了......時間過得太快，畢業(yè)......也不遠了。
哪怕畢業(yè)了，哪怕無法在同一個初中，你，也是我一生一世的同桌。
祝你
學習進步 萬事如意
你的同桌 XXX
20xx年4月15日
六年級年的作文 篇4
有人愛萬紫千紅、生機勃勃的春天；有人愛驕陽似火、綠樹成陰的夏天；有人愛大雪紛飛、銀裝素裹的冬天；而我，獨愛天高云淡、果實累累的秋天。
天色越來越亮了，鳥兒的歌聲也越來越嘹亮了。太陽在湛藍如水的天空中高掛，暖暖的陽光灑照著大地，萬物共享秋日的.恩賜。
你快看！那五顏六色的菊花競相開放，紅色的好像一團團火球；黃色的好像一塊塊閃閃發(fā)光的金子；粉色的好像天邊明麗的晚霞；白色的好像一片片晶瑩圣潔的雪花。誘人的香氣吸引來一群群可愛的蜜蜂，在花叢中飛梭�！盁o論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！笔前。鄯渚褪沁@樣為人類貢獻著無價的甜蜜。花籬下，愛菊的人們把菊花侍弄得生機盎然，“采菊東籬下，悠然見南山。”“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！薄坝柚^菊，花之隱逸者也�！倍嗝戳钊讼蛲拈e適��！
午后的暖風也留不住樹梢的葉子，樹葉“沙沙”作響，繼而漱漱飄落，似一曲曲悠遠的歌謠，又似一幅幅精美的長卷。尤其是那銀杏葉子，翩翩而下，那是一只只金色的蝴蝶，那是一把把輕盈的小扇子，那是一個個可愛的小精靈。飄蕩間，與同伴說著悄悄話。只一會兒功夫，腳下便鋪了一層厚厚的地毯，這金色的地毯，可是通向傳說里的王宮？
當太陽收起最后一縷余暉，夜，就在不知不覺中，降臨了。飯后，坐在河邊，抬頭仰望天空，月亮不知幾時早已掛在上面。月光漫漫灑灑，給河面披上了銀白的紗衣，星星點綴著平靜的水面。這靜謐，醉人。
秋天，這迷人的秋天，來了。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文[精選]08-22
六年級年的作文（經(jīng)典）08-16
六年級年的作文（精選）08-06
六年級年的作文(精選)07-21
（經(jīng)典）六年級年的作文07-22
六年級年的作文07-20
六年級年的作文(經(jīng)典)07-30
【精選】六年級年的作文09-06
感悟六年級六年級精選作文07-02
我上六年級了六年級作文07-01