六年級(jí)的作文(實(shí)用6篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　每一個(gè)人都有自己的心愿。尤其新年伊始，有的人希望父母工作順利，有的人希望家人身體健康，有的人希望新的一年行好運(yùn)運(yùn)……我也有自己的小心愿，那就是——把作文寫好。

　　今天，我滿懷期待地來(lái)到少年宮，飛快地跑上六樓，走進(jìn)那間久違的教室，看見久違的同學(xué)和老師，我一想到又能在作文班繼續(xù)學(xué)習(xí)寫作了，心中就激動(dòng)不已。

　　上課了，潘老師還是那樣精神抖擻，還是一副親切的模樣。她跟我們談到近兩年來(lái)她發(fā)表過(guò)的文章幾乎每一篇都要反復(fù)修改。她告訴我們：好文章都是得經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的。潘老師還說(shuō)："作文寫得好，可以改變自己的命運(yùn)。"老師分享了她自己的經(jīng)歷，指出她就是因?yàn)橄矚g讀寫而從默默無(wú)聞到現(xiàn)在的遠(yuǎn)近聞名。老師讓我感觸很深：寫好作文的意義竟然這么大！我不禁幻想起來(lái)：要是未來(lái)的我也可以成為一個(gè)寫作高手，那該有多好！

　　這時(shí)，潘老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`一句話將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“一分耕耘，一分收獲。你必須從現(xiàn)在就把事情做好，才可能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想�！蔽衣犃�，趕緊調(diào)整好坐姿，注視黑板，認(rèn)真聽起來(lái)。

　　當(dāng)然，我的心愿可不止這一個(gè)。我還希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，爸爸媽媽都平平安安，健健康康，開開心心的，我們一家都幸福、快樂(lè)！

　　這就是我的心愿！

六年級(jí)的作文 篇2

　　清晨，伴著第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到校園，聽著鳥兒的啼唱，我來(lái)尋找早晨剛睡醒的痕跡。

　　在校園的生活中，我更喜歡春季期。在春季期，我喜歡一切生機(jī)勃勃的景象。

　　早早的來(lái)到學(xué)校，我可以看到一副“炫目的油彩畫”。綠樹成蔭的道路，伴著一股充滿生氣的清香。當(dāng)然，旁邊幾顆小樹的葉尖上的顆顆露珠，只要靜下心來(lái)聆聽，便可以聽見水珠落地的清脆響聲“啪，啪，啪……”

　　離開這兒不久后，我便去花園瞧瞧。花帶上一層不染，只有那充滿生氣的綠色此刻竟帶著一朵朵花骨朵，小小的，生氣極了。不過(guò)，一些花帶上的花卻開出了精致的`小花，里面還帶著顆顆露珠，看起來(lái)到覺(jué)得這小花有點(diǎn)兒小調(diào)皮。撲面而來(lái)的花香讓我不竟忘掉煩惱。花園中的雕像“學(xué)海明珠”依然矗立在那里，被太陽(yáng)的一縷光束照有點(diǎn)金光閃閃的感覺(jué)。來(lái)到花園中的草坪上，躺下，抬起頭來(lái)靜靜的看著天空，旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴著！小草綠綠的，嫩嫩的，可愛極了！

　　離開了花園時(shí)，便快要到上課時(shí)間了。走到教室，要先經(jīng)過(guò)那寬闊的操場(chǎng)。依晰可以看到操場(chǎng)旁邊的大王椰樹上正在玩躲貓貓的小鳥，它們的歡樂(lè)聲像是在為操場(chǎng)上跑步的同學(xué)加油。來(lái)到這兒時(shí)，我總會(huì)繞著跑道跑上一圈。

　　來(lái)到高大的教學(xué)樓下，往上望，便可以看見一些同學(xué)緩緩地走進(jìn)教室。同樣也可以看見一些糊涂蟲走錯(cuò)教室，在同學(xué)們的哄笑中灰溜溜退出去的場(chǎng)景。不過(guò)，有幾次，我也差點(diǎn)成為他們中的一員。來(lái)到教室，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的讀書聲緩緩傳來(lái)，一些同學(xué)雖然不讀書，但他們卻不吵不鬧，靜靜的預(yù)習(xí)課文。來(lái)到位置，準(zhǔn)備好即將上課需要的東西，等待老師的到來(lái)……

　　本來(lái)，平靜的校園生活，也因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，開始變得熱鬧。花兒展開了笑顏，小草探出了頭，小鳥兒開始了歌唱……

　　啊，我喜歡春天的校園，多么美麗，多么生氣呀！

六年級(jí)的作文 篇3

　　我的小學(xué)名叫崧文小學(xué)，它位于青浦區(qū)崧澤社區(qū)。學(xué)校南邊有河水清澈的大風(fēng)車河潺潺流過(guò)，學(xué)校的大門口是河邊開滿鮮花，風(fēng)景如畫的青浦區(qū)5號(hào)河。

　　走進(jìn)我們的校園，就如同走進(jìn)了一個(gè)漂亮的自然博物館。那一排排紫紅色的樓房和那一排排桔黃色的樓房是我們學(xué)校的教學(xué)樓，那棟稍微矮小一點(diǎn)獨(dú)具風(fēng)采的藍(lán)色大樓就是學(xué)校的教師辦公樓；要說(shuō)最吸引人的還是那棟五彩繽紛的大樓了，它是我們學(xué)校的音體美綜合大樓，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以外的所有課程，我們都是在那棟大樓內(nèi)完成的。

　　要說(shuō)我們學(xué)校最美的地方還要數(shù)學(xué)校的大操場(chǎng)了，美麗的草坪如同鋪著一張巨大的'綠色毯子，每天清晨迎接著我們前來(lái)升起鮮艷的五星紅旗，每一節(jié)體育課又迎接我們上完體育課，要是你站在學(xué)校大操場(chǎng)的主席臺(tái)上時(shí)，你就會(huì)看到數(shù)不清的同學(xué)們像一個(gè)個(gè)七星瓢蟲一般飛快地在綠色的湖泊上飛翔。操場(chǎng)的邊沿是一條寬闊的紫紅色塑膠跑道，是我們田徑比賽時(shí)競(jìng)技的“高速公路”。

　　我們的校園美，美如畫，這風(fēng)景自然也少不了鮮花和樹木的點(diǎn)綴。仔細(xì)回想起來(lái)，我們的校園里栽滿了各種各樣的高大樹木，種滿了四季常開的鮮花芬芳撲鼻，讓人如癡如醉。

　　我們美麗的校園之美我是說(shuō)不盡，道不完的，在這樣美麗的校園里生活和學(xué)習(xí)，真是幸福極了。

六年級(jí)的作文 篇4

　　鴨媽媽和小鴨們很盼望去大城市溫哥華看看，于是它們就來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

　　它們從鄉(xiāng)村走了一天一夜，才來(lái)到溫哥華城市的公園。天空萬(wàn)里無(wú)云，鴨媽媽大搖大擺地帶著路，六只小鴨緊隨其后。它們有的呆頭呆腦，憨態(tài)可掬，有的乖巧可愛，東看看西瞧瞧，路邊的風(fēng)景使它們眼花繚亂�？烧l(shuí)知，那些呆頭呆腦的小鴨只顧看那些美麗的風(fēng)景，卻忘記了腳下，“咚！”走在最后的三只小鴨一齊掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽突然發(fā)覺(jué)，大驚失色，“嘎！嘎！”地叫著，好像在說(shuō)：“快來(lái)救救我的孩子呀！”它看見不遠(yuǎn)處有一名巡警，立馬帶著其它三只小鴨飛奔而去。

　　到了巡警面前，鴨媽媽“嘎！嘎！嘎！”地叫起來(lái)。巡警以為鴨媽媽想要自己手里的那塊面包，便給了它，但它卻叫得更起勁了，咬住巡警的褲子不放，用盡全身力氣拖、拉、扯……顯得十分焦躁不安。巡警好像明白了鴨媽媽的`意思，便跟隨它們?nèi)チ�。到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，巡警看見拼命掙扎的三只小鴨，也急得如熱鍋上的螞蟻。他努力思索怎樣救小鴨，一眼看見旁邊的漁具店，突然茅塞頓開，飛一般地奔跑過(guò)去，腳上就像裝了風(fēng)火輪……他向漁具店老板借了一個(gè)漁網(wǎng)，便速速回到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，說(shuō)：“小鴨們，別怕！我來(lái)救你們啦！”說(shuō)著，他把漁網(wǎng)放了下去。沒(méi)想到小鴨們以為是什么怪物，嚇得不敢靠近。巡警實(shí)在是沒(méi)辦法，只好在里面放了一點(diǎn)面包，小鴨子聞到了這香味兒，毫不猶豫地跳進(jìn)了網(wǎng)兜，巡警見機(jī)，一把將它們拉了上來(lái)。鴨媽媽看見那三只瑟瑟發(fā)抖的小鴨，一邊急急忙忙地跑過(guò)去擁抱它們，一邊對(duì)巡警“嘎！嘎！嘎！”大叫，好像在說(shuō)：“太謝謝你啦！巡警先生！”

　　鴨媽媽和小鴨繼續(xù)開始它們的行程，馬路上川流不息的車看到它們，都停止前進(jìn)，為它們讓路。夕陽(yáng)西下，它們的旅行也近尾聲啦！這一幕給溫哥華留下了永遠(yuǎn)的回憶，暮色下的溫哥華，溫暖而美好！

六年級(jí)的作文 篇5

　　一萬(wàn)多年前，在一個(gè)春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的夏天，太陽(yáng)照射著大地，大地好像要燃燒起來(lái)了。樹上的知了拼命地叫著，遠(yuǎn)處的大海風(fēng)平浪靜，似乎一絲波浪也沒(méi)有。

　　這時(shí)，飛來(lái)了一只美麗的蝴蝶媽媽和一只蝴蝶寶寶，它們?cè)谔��?yáng)光里快樂(lè)地飛舞。太陽(yáng)照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。它們落在那棵老松樹上，小蝴蝶撣撣翅膀，拂拭著那上大下小的長(zhǎng)觸角。

　　晌午的'太陽(yáng)直射著大地，許多老松樹滲出厚厚的松脂，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出金黃的光彩。

　　這時(shí)，小蝴蝶一不小心被一團(tuán)軟軟的東西粘住了，它使勁地喊：媽媽，救救我，救救我蝴蝶媽媽聽見了小蝴蝶的呼叫，急忙飛到它身邊�？吹竭@種情景，蝴蝶媽媽急忙上前想把小蝴蝶推開，可粘得太緊，怎么辦呢？眼看又一滴松脂馬上就要掉下來(lái)了，蝴蝶媽媽急得眼淚都要流出來(lái)了，這時(shí)蝴蝶媽媽一用勁，把小蝴蝶推了出來(lái)，可自己卻被滴下來(lái)的松脂粘住了，它在里面掙扎了一番，終于不動(dòng)了。外面的小蝴蝶抱著松脂拼命地喊：媽媽不要離開我，不要可它哪里知道媽媽再也聽不見它的呼叫了。它只顧去喊，卻沒(méi)有想到這時(shí)自己又被另一滴松脂滴上了，慢慢地成了松脂球。

　　幾十年、幾百年、幾千年時(shí)間匆匆而過(guò)，成群的蝴蝶來(lái)了又去了，誰(shuí)也不會(huì)想到在一棵老松樹上，一個(gè)松脂球里有一個(gè)偉大的蝴蝶媽媽和一個(gè)可憐的蝴蝶寶寶。

　　陸地漸漸沉下去了，海水漸漸地漫上來(lái)了，把那棵老松樹給淹沒(méi)了，那只松脂球被埋在地下了。

　　又是幾千年過(guò)去了，那些松脂變成了化石。

　　一天，幾個(gè)小伙伴到沙灘上來(lái)玩，撿到了琥珀，大家看見里面有一大一小兩只蝴蝶，都覺(jué)得很奇怪，他們還看見里面的大蝴蝶展著翅膀紋絲不動(dòng)，小蝴蝶撲在媽媽的身上，可以看清楚蝴蝶身上的每一根毫毛，還可以讓人想出它是怎樣被粘住了，更可以想出早在幾千年前世界上就有蝴蝶了。

六年級(jí)的作文 篇6

　　我爬上熊山，藍(lán)藍(lán)的天空下，有一條綠色的“綢帶”悄無(wú)聲息地繞過(guò)縣城，向西流去。她就是政和人民的母親河——七星河。

　　清晨，我常常被窗外香樟樹上小鳥的歌聲所叫醒。偶爾，小鳥會(huì)叼起一串香樟果往河面飛去，也許是飛的太快了，一顆香樟果突然掉進(jìn)了清澈的河水里，透過(guò)蕩漾開的波紋，就能看見一群小魚正在搶奪這顆香樟果。

　　七星河旁的草是那么的青、樹是那么的綠、花是那么的鮮艷。這里的美景吸引了許多白鷺，優(yōu)雅的白鷺一邊照著“鏡子”，梳理著潔白的羽毛，一邊緩慢地來(lái)回踱步，尋找美味的“午餐”。突然，它停下腳步，一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面。此時(shí)，空氣就像凝固了一般，只聽見“咚”的一聲，白鷺那又尖又長(zhǎng)的嘴叼著小魚朝著遠(yuǎn)處飛去。只有花草還在搖晃，水波還在蕩漾……

　　傍晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)收起了耀眼的光芒，在天邊鋪上了橘紅色的彩帶。夕陽(yáng)染紅了云朵，云朵又染紅了七星河。在河邊釣魚的人都忘了回家。還有兩個(gè)小孩在彩虹橋下打水漂，終于在媽媽的再三呼喚下離開了。天漸漸變黑，彩虹橋和雙亭橋上的景觀燈也亮了起來(lái)，五顏六色的霓虹燈映出了兩座橋美麗的倒影。倘若你此時(shí)正漫步在步行棧道上，你一定能聞到陣陣的花香和聽到歡快的蟲鳴。

　　現(xiàn)在的'七星河如此美好，可以前不是這樣的:那時(shí)的河道十分狹窄，河面上漂浮著各種各樣的垃圾;水里沒(méi)有魚蝦，更沒(méi)有小鳥和白鷺……直到改革開放后，通過(guò)政和人民的大力整治，修建了排污管道、拓寬了河道;建造了橡皮壩;種植了大量的花草樹木，還建了河邊公園。最重要的是人們的道德素質(zhì)得到了提高，沒(méi)有人再往河里丟垃圾了。于是，七星河就有了翻天覆地的變化，當(dāng)然，這只是我的家鄉(xiāng)其中一處變化，隨著國(guó)力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，祖國(guó)各地都在發(fā)生著巨大的變化。

　　七星河變了，變得更美了;政和變了，變得更好了;祖國(guó)變了，變得更強(qiáng)大了。我愛七星河,我愛政和,我更愛我的祖國(guó)!

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