六年級(jí)小學(xué)生作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠相見,心誠則靈……以心相許,心靈相通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”啊!這幾句歌詞唱得是多么恰當(dāng),多么優(yōu)美!常言又道:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。這告訴人們,一個(gè)好漢如果取得了成功,身邊必定少不了朋友的幫助。當(dāng)然了,在我的生活中也有許多朋友,我就挑一個(gè)和我關(guān)系最鐵,最好的朋友給大家介紹一下吧!
他叫楊啟帆,臉蛋圓圓的,身材胖胖的,性格外向,活潑開朗。楊啟帆學(xué)習(xí)成績非常好,上學(xué)期考試他是全班第二名,在學(xué)習(xí)上他是我追趕的目標(biāo)。
楊啟帆口才非常好,講話幽默風(fēng)趣,他和我一起在新年聯(lián)歡會(huì)上表演過好幾次相聲,受到同學(xué)們的喜愛,我們還是一起進(jìn)入鼓號(hào)隊(duì)的小號(hào)手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。
楊啟帆的`知識(shí)面很廣懂得很多,課堂上老師提出的問題,別人回答不出來的他一般都能解答。記得有一次上語文課,老師問大家誰能給大家介紹一下魯迅?全班舉手的人屈指可數(shù),結(jié)果老師讓楊啟帆來回答,只見他說得頭頭是道,不一會(huì)兒,他就把魯迅的生平事跡說得清清楚楚,有頭有尾,并且把魯迅為什么棄醫(yī)從文以及魯迅的文章作了介紹,我們都佩服得五體投地。
我希望我和楊啟帆的友誼能一直到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
母親就是一盞燈,照亮我前進(jìn)的路;老師就是指南針,指引著我前進(jìn);朋友就是精神的良藥,不斷的鼓勵(lì)著我。——題記
曾有多少次,我練習(xí)走路跌到了,你教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);曾有多少次,我考試不及格,你教我學(xué)會(huì)了努力;曾有多少次,你為我送傘而淋濕自己,你教我學(xué)會(huì)了付出……母親,請(qǐng)讓我大聲的告訴你:“我愛您!”成長路上離不開父母的'教育…每一句話、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神,都深深地影響著我。母親就是一片天給我支撐著成長的天地。
良師就是春天里的一朵鮮花,讓你沁人心脾;良師就是夏日里的一縷春風(fēng),讓你神清氣爽;良師就是秋天里一片晚霞,讓你流連忘返;良師就是冬天里的一把火,讓你惠風(fēng)和暢。成長的路上,良師的每一次教導(dǎo)、每一次批評(píng)、每一次堅(jiān)信都是成長的足跡!耙蝗諡閹煟K身為父。”老師就是蠟燭燃燒了自己,照亮了我們。
朋友是最信賴的伙伴。當(dāng)你有煩惱時(shí),他總會(huì)出手相助。當(dāng)你郁郁寡歡時(shí),他會(huì)靜靜的陪著你不說話。當(dāng)你失望的時(shí)候,他總是第一個(gè)安慰你,想方設(shè)法逗你開心。“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”,多么簡練的詩啊!它卻包含著真的情誼。每一次鼓勵(lì)、每一次關(guān)愛、每一次傾聽都讓我很幸福。成長的路上,因?yàn)榕笥言冢也辉聠芜^、不曾傷心過、不曾煩惱過。我為朋友而引吭高歌:“一句話,一輩子。一杯酒,一生情……”
前進(jìn)的路上,盡管有很多的困難,但是有家人、老師、朋友的陪伴。這一切又算得了什么……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我是一棵無名的小樹,挺立在一片茂盛的森林里。
春天來了,每當(dāng)鳥兒在藍(lán)天自由翱翔時(shí),我多么想從泥土里探出頭來,跟它們打招呼,可是我現(xiàn)在還沒有足夠的力量。過了好幾天,我的身體里有一股力量,促使我從泥土中探出頭來。慢慢地,我的“胳膊”上已經(jīng)長出了許多嫩綠的葉子兄弟,我對(duì)著小草弟弟打招呼,向花兒姐姐介紹著自己,向各位兄弟姐妹問好……
剛剛送走了春天,夏天已經(jīng)悄悄地來了,經(jīng)過春雨的滋潤,慢慢地,我已經(jīng)長成了參天大樹。有許多游客都靠在我的身上乘涼,還有許多蜜蜂、蝴蝶在我身邊嬉戲。因?yàn)橛性S多游客的陪伴,我也感到非常地幸福、快樂!稗Z隆隆,轟隆隆,”下雨打雷了,小草弟弟,花兒姐姐還有我的許多兄弟姐妹們,在雷雨交加時(shí),昂首挺胸,面對(duì)著上天給我們的考驗(yàn)。
秋姑娘帶著她那五彩的'衣服,已經(jīng)悄悄地來到了我的身邊,站在我“胳膊” 上的樹葉兄弟們已經(jīng)漸漸變得枯黃了。它們從我的“胳膊”上,一個(gè)個(gè)“跳”了下去,宛如一只只黃色的小蝴蝶在林中飛舞。
當(dāng)秋姑娘還沒來得及離開,冬天已經(jīng)來了的時(shí)候,站在我“胳膊”上的樹葉兄弟早已經(jīng)掉光了?晌也⒉粋模?yàn)槎祚R上就過去了,將會(huì)有更多新的樹葉兄弟與我相識(shí)。
我是一棵小樹,是一棵生活得十分快樂的小樹。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
前幾天,聽姐姐說大姨夫在淘寶網(wǎng)上買了一架天文望眼鏡,聽媽媽說用它可以看見我們用肉眼看不見的東西,我好奇急了。于是我就讓媽媽帶我到姐姐家去看望眼鏡。
我們到了姐姐家,姐姐早早地就把望眼鏡擺好了,我湊到望眼鏡旁給姐姐說:“姐姐給我看看好嗎?”姐姐說:“好吧你看吧,我都調(diào)好了,你可別亂動(dòng)!蔽艺f:“哦!知道!庇谑俏揖蜏惤^察鏡一看,只見一輪圓月清晰地呈現(xiàn)在眼前。望眼鏡中的月亮并不像我肉眼看到的那么潔白,有許多深顏色的斑和凹凹的小坑,那些小坑就像一個(gè)個(gè)“小句號(hào)”。
大姨夫告訴我:“那些‘小句號(hào)’就是環(huán)形山,是由太空隕石撞擊月球形成的;那些深顏色的斑被稱為“月!,是月球內(nèi)部的.熔巖流出地面,填平了部分環(huán)形山形成的平原!卑!宇宙的奧秘可真不少,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取揭示和了解更多的宇宙奧秘。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……
記得有一天,媽媽帶我去逛街,走過了一家水果店,那兒的水果應(yīng)有盡有:紫盈盈的葡萄,紅彤彤的蘋果……看得我是眼花繚亂,但是最吸引我的還是那紅得可愛的櫻桃。我看得垂涎欲滴,這時(shí),媽媽好像看透了我的心思,便買了一些。回到家,媽媽把櫻桃洗了洗,只見它“晶瑩透亮”。別說吃了,我看了都喜愛,就迫不及待地拿了一顆往嘴里送,一股甜汁一直甜到了我的心坎里!罢婧贸裕 蔽艺f。沒多長時(shí)間,就把櫻桃全吃了。
事隔不久,奶奶從花鳥市場(chǎng)買來了供人觀賞的紅辣椒,它就像似節(jié)日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下,漂亮極了!我想:辣椒怎么這么紅,一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意,我摘了一個(gè),學(xué)著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送,我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時(shí),我被辣哭了!笆|蕓,你怎么了?”奶奶問。但我卻辣得連話也說不出來了。這時(shí)奶奶又嘮叨起來:“你怎么什么東西都吃,還把辣椒當(dāng)……”我一邊受這辣椒的苦,一邊還要聽奶奶的'嘮叨。真的好煩。
到了晚上,爸爸媽媽都下班回來,都不禁捧腹大笑……
可是由于我以前的認(rèn)識(shí)的太過“深刻”,所以教了好久我才明白辣椒和櫻桃的區(qū)別。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
自古以來“朋友”曾被多少文人墨客贊美過。
朋友是在你無助時(shí)的一雙援救的手,是在你傷心失落時(shí)候,給你安慰支持的力量,使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我們的生活之路。
當(dāng)我的手里接到一份以為這不幸的試卷是,我只好抱著一顆冰冷的心情,瀕臨在失敗的懸崖邊緣,望著試卷上的叉號(hào),這高高的掛起的紅頂籠。仿佛自己的周圍都是冰天雪地,淚水像斷了線的珍珠不爭(zhēng)氣的往下流。這時(shí),朋友為我送來了一張潔白的紙巾,撫摸著我的肩膀說:“別難過了!一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,你要勇敢的站起來,爭(zhēng)取在下次考試中取得更優(yōu)異的成績。加油!我們相信你可以的。擦干你的眼淚,不要讓她體現(xiàn)出你的`懦弱,你要堅(jiān)強(qiáng)!”望著那張潔白的紙巾。聽了朋友的安慰,心情漸漸的好轉(zhuǎn)了起來。雖然只是一張普普通通的紙巾,但她是朋友的支持和安慰為材料制成的,它是友情的象征,它代表著純潔的友情和朋友的支持。
無論多么的辛苦,多么艱難。朋友永遠(yuǎn)是陪你在左右,與你并肩作戰(zhàn),對(duì)你不離不棄,給你無限的支持和勇氣……
!朋友是神圣的,是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀,可以讓我依靠這哭泣。
朋友你是巨浪?梢粤钗覠崆榕炫取
朋友你是一口井,可以讓我放心的傾訴痛苦。
朋友你是一雙手,可以把我從失望中拉出來。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我打開相冊(cè),看見了一張我在海天梯下面拍的照片,那是我最喜歡的照片了,照片上能看出我的興奮和開心。
你瞧,照片上有一個(gè)小姑娘,看她的笑臉多么甜蜜,多么開心。你們知道嗎?那天的.天氣是火熱的,火辣辣的太陽高高的掛在天空中,那個(gè)小姑娘從360級(jí)臺(tái)階上面走下來,汗流浹背,那個(gè)女孩就是我,爸爸連忙給我拍下了這張笑容甜美的照片。
一波海浪波濤洶涌的打來,這張背景為大海的照片就此誕生。在我們旁邊有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐正在戲水,突然,姐姐的眼鏡不小心掉到了海中,哥哥連忙下水在石頭縫中找著眼鏡,姐姐給哥哥打著傘,焦急的尋找著,爸爸還勸說他不要再找了,肯定被海水卷走了。
雖然事情已經(jīng)過去了兩個(gè)月,但看見這張照片時(shí),還以為是昨天剛剛發(fā)生的,回想起那愉悅的時(shí)光,讓我不禁感嘆,好想再去一次!
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)小學(xué)生作文09-11
小學(xué)生六年級(jí)作文05-15
六年級(jí)小學(xué)生作文09-07
六年級(jí)小學(xué)生作文(優(yōu)選)11-07
小學(xué)生六年級(jí)記事作文06-06
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文02-18
秋游_小學(xué)生六年級(jí)作文02-14
母愛_小學(xué)生六年級(jí)作文02-14
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文02-18
愛_小學(xué)生六年級(jí)作文02-04