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    六年級作文

    時間:2024-11-03 03:46:49 六年級作文 我要投稿

    【必備】六年級作文錦集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】六年級作文錦集8篇

    六年級作文 篇1

      我一邊哭一邊寫著這段話,淚水已經(jīng)浸濕了紙.筆像一把刀刺痛了我的內(nèi)心,我的鼻子已經(jīng)有點(diǎn)酸溜溜的感覺了,聽到這催人淚下的音樂和面前爸爸、媽媽、爺爺、奶奶離去我的場景,我的眼睛已經(jīng)紅了,我的淚水也溢滿眼眶。我第一個劃去的是我的奶奶,她從早上五點(diǎn)鐘起來,就給我們燒稀飯給我們吃,奶奶從我六斤的`時候,把我抱大,我很難過,可是,這是規(guī)則。

      我想對我的家人說:“你們是我最愛的人,就算你們離開了,我還是會記住你們的,我永遠(yuǎn)愛你們。在我最艱難的時候,你們鼓勵我,在我哭泣的時候,你們安慰我,在我生病的時候,你們在床邊護(hù)著我,在我為一道題目而煩惱的時候,你們耐心地跟我講解,在我餓的時候,你們不怕勞累來泡面給我吃,在我無聊的時候,你們不怕花錢帶我出去玩,你們是不會離開我的。我知道你們是不可能永遠(yuǎn)和我在一起的,你們會依次離我而去,我要珍惜現(xiàn)在的美好時光,把你們永遠(yuǎn)地記在我的心里。你們對我的愛、關(guān)心以銘記在我心里。下輩子,我們還做一家人。此時此刻,我再也忍不住了,傷心的淚水從眼眶里流出來,打濕了紙,我在心里默默地說:“我們是溫馨的一家,我們不會分開的。”我想這樣來安慰我自己,可是這樣卻更讓我傷心、難受。

    六年級作文 篇2

      前幾天下了一陣大暴雨,雷聲震天,根本讓人無法入睡,暴風(fēng)雨過后天氣涼爽,和我妹妹還有媽媽出去散步,發(fā)現(xiàn)昨晚由于雨下太大了,樹都被吹“彎”了腰,甚至一些小樹根本“斗”不過這么大的暴雨,樹干被狂風(fēng)吹斷了。

      不過唯獨(dú)有一棵小樹抵抗住了強(qiáng)烈的狂風(fēng),并沒有被暴風(fēng)雨而吹倒,反而很堅(jiān)強(qiáng)的樹立在那里。盡管暴風(fēng)雨吹彎了他的樹干,樹葉一夜間掉落了不少,可是這棵樹依然很很堅(jiān)強(qiáng)的站在那里紋絲不動。這棵樹太堅(jiān)強(qiáng)了,我真的很佩服他。之前,我們還用這棵小樹曬過衣服呢,沒想到,經(jīng)歷了一陣急促的狂風(fēng)暴雨竟然挺了過來。

      在學(xué)習(xí)的道路上,我們應(yīng)該像這棵樹學(xué)習(xí),雖然之前涼曬過衣服,又被前幾天的暴風(fēng)雨折磨得東倒西歪,但仍舊貯立在我們面前。有很多人還以為這棵樹被大暴雨侵襲之后應(yīng)該不久就會枯黃而死掉,但這棵樹不但沒有死掉,而是更加堅(jiān)強(qiáng),在太陽的照射下依然風(fēng)姿綽約。并沒有被前方的.重重困難而嚇倒。它有一種永不放棄的精神,也有一種異常頑強(qiáng)的精神。

      我在學(xué)習(xí)遇到的一些困難,我經(jīng)常被困難嚇倒,但我可以爬起來,繼續(xù)努力。從哪里跌倒就從哪里爬起。要向這棵樹學(xué)習(xí),頑強(qiáng)、永不放棄自己、努力上進(jìn)。只有這樣它才會越發(fā)的茁壯成長。

      就像這個暑假我們挑戰(zhàn)一天一博共計(jì)六十天活動,如果沒有堅(jiān)持的精神,沒有克服困難的精神,肯定會堅(jiān)持不下來,我們就像這棵樹一樣,堅(jiān)持不懈地與狂風(fēng)暴雨做斗爭,最后頑強(qiáng)的生存下來。

    六年級作文 篇3

      施恩是否在利用武松?我覺得施恩是在利用武松。武松之所以被施恩高看,并不是施恩“普度眾生”的憐憫之心起作用,也并不是施恩對“英雄豪杰”的敬仰之情在作祟,而是看中了武松一身高強(qiáng)武藝,可替自己報(bào)仇,才方敬為上賓,酒肉款待。

      若武松沒有高強(qiáng)武藝,而是像武大郎般手無縛雞之力的話,肯定結(jié)果大不同。況且如果武松出馬,不僅是快活林這家酒店,也為施恩重新奪回了對快活林這片地區(qū)的控制權(quán),施恩可以自由的向過往商客收稅,而且對快活林實(shí)現(xiàn)了商品的壟斷,所有的貨物都必須從他這里賣出去,基本上就是這個地方的土皇帝。

      而武松之所以醉打蔣門神,不但是有除暴安良的成分在,的還是對施恩高看自己的一種報(bào)答。再后來,武松被刺了金印,發(fā)配恩州牢城。施恩只給了一些碎銀,就此罷了。不像魯智深,時刻牽掛著、暗暗護(hù)著兄弟林沖,在野豬林還救了林沖。看得出來,施恩只是在利用武松,等沒有利用價值了,就草草打發(fā)去了。

      武松是否是很糊涂的?我覺得武松是不糊涂的,因?yàn)榫退阄渌芍朗┒髟诶盟,也會甘愿被利用。因(yàn)樗坝錾狭俗约疑┥┍撑炎约掖蟾绲腵事。把他們殺了,在他眼里應(yīng)該是一個正直的事。但卻被押到牢里關(guān)了起來,他自然會覺得有一點(diǎn)不服氣。而且還聽聞牢里還能賄賂獄卒,以少吃點(diǎn)苦,他自然會很不屑,因?yàn)樗且粋嫉惡如仇的人。

      正在他準(zhǔn)備一泄不滿、反抗黑暗、“光榮犧牲”時,突然,施恩以一個:明事理,敬英雄,賞英雄,度眾生,講義氣的“光明”形象,飄飄然的出現(xiàn)在武松的面前。這樣的巨大對比,使施恩的地位在武松心中高出一截。而且他不但好酒好肉款待武松,還不讓他干活,住宿條件堪比旅館,武松自然不勝受恩感激。

      何況,當(dāng)時的施恩應(yīng)該是算得上一方土霸王的,卻與他這個毫無名氣、毫無背景、毫無好處的人一見如故,就立馬結(jié)成兄弟,武松心里面對施恩的高看產(chǎn)生了很大的波瀾。更何況武松是什么人?重義氣的人!重義氣是什么意思?那就是別人給我一顆棗,我給別人一顆糖;別人給我一拳頭,我給別人十巴掌!

      所以,種種言論下來,武松不應(yīng)該是糊涂,而是施恩太狡詐。拿準(zhǔn)了武松的性格特點(diǎn),給他了重重一擊。

    六年級作文 篇4

      我的故鄉(xiāng)在一個小村莊,我家落坐在一條小溪前。那兒有很美很美景,我很愛它,我愛美麗的故鄉(xiāng)景!

      在我三四歲時,就跟隨父母搬到新居,那是,我留戀,留戀這兒的一切——那棵門前的老榆樹、家院里的蘭花……但我最為留戀的,還是那門前清澈見底的小溪,和架在那小溪上的木橋。每當(dāng)父母回老家探親時,我就會去那溪邊玩耍。啊,我愛美麗的故鄉(xiāng)景!

      那溪上的橋,滿是時光留下的痕跡、留下的木紋,輕輕撫摸著木紋,聆聽歲月的歌唱,回憶那歷盡滄桑的木橋故事。那清澈見底的小溪里,有許多光滑的卵石,還有幾只頑皮的小魚在里面打鬧,你追我呀我追你……幾個小伙伴赤著腳丫在水中濺踏,剎那間出現(xiàn)了片片水花。啊,我愛美麗的故鄉(xiāng)景!

      那溪邊栽滿了小時媽媽栽的垂柳,柳絲迎風(fēng)起舞,幾片調(diào)皮的柳葉跳到溪水里,在水面柔絲飄動,很美,很美……此刻,我站在橋上眺望遠(yuǎn)方,迎面吹來了涼爽的清風(fēng)。傍晚,蝴蝶在花間翩翩起舞,小鳥在枝頭上唱歌,此時,在稻田里勞累一天的人們拖著勞累的身軀回家生火做飯,小鳥的歌聲讓樸實(shí)的農(nóng)民恢復(fù)了一大半的精神,善良的農(nóng)夫慷慨的`抓了一把米,撒在了地上,小鳥爭先恐后的搶米吃,田野里飄來陣陣野花香。啊,我愛美麗的故鄉(xiāng)景!

      夜晚,一輪明月嵌在寶石藍(lán)色的夜空中,月亮的倒影映入了微微顫動的溪水中,像一位亭亭玉立的少女在照鏡梳妝。幾位老人在月光的照耀下悠閑走過木橋,互相傾訴著開心事,逗得彼此哈哈大笑。啊,我愛美麗的故鄉(xiāng)景!

      美麗的故鄉(xiāng),是我童年最美好的回憶,是我人生最美好的回憶。我,愛它——美麗的故鄉(xiāng)景。

    六年級作文 篇5

      水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊裕恍▲B感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……而我,每次想起,就感到有暖暖的氣流在心扉里打轉(zhuǎn)。

      記得有一次,是“傳說”中的期末考試。我興沖沖地走到教室,找到位置坐好。放下書包,準(zhǔn)備迎接這神圣、關(guān)系到我未來的一場重要的`測試,我馬上將鉛筆盒從包里掏出來。

      “丁零零……”考試開始了。我拉開了鉛筆盒的鏈子,習(xí)慣地將手伸進(jìn)筆袋里一陣亂摸,居然什么也沒有摸到!我的心一緊,難不成我那個了?我不信,確認(rèn)了我鉛筆盒里連根毛也沒有時,我絕望了。

      我崩潰了,怎么會這樣?我明明準(zhǔn)備好了呀,咋會沒有呢?這可是期末考試啊,怎么在關(guān)鍵時刻掉鏈子了呀,這沒有一點(diǎn)天理!怎么辦呀?

      這時,一支筆從旁邊飛了過來,正好停在了我的面前,我看到了希望!不過這筆是哪來的?是誰的呢?

      我四下張望,這時,我看見我的同桌正朝我招手……揮了幾下,又?jǐn)[出了一個“V”字。難道是同桌給的?

      我大致想象了一下剛才的過程:同桌剛準(zhǔn)備答題,忽然看見我正懊惱,于是將筆扔給了我,自己用了另外一支筆……

      我十分感激,這支筆對我的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個饑餓的看見個大麥面包。

      我本想說聲謝謝,但在考官嚴(yán)厲的目光下,我連動都不敢動,更別說謝謝了。

      我拿起筆寫起了試卷。我意外的發(fā)現(xiàn),我答題的速度變得異常地流暢。沒過多久,我便答完了整張?jiān)嚲怼?/p>

      考試結(jié)束了,我長舒了一口氣,心中的石頭終于落下了地。對了,我得將筆還給同桌,我馬上找到了他。

      我將筆小心翼翼地拿出來,遞給同桌:“同桌,這還真謝謝你了,要不是你,我還得考零蛋呢!”“沒關(guān)系。對了,這筆送給你了,下午還有考試呢!”“這怎么行呢?我向來不占別人便宜……”……最終,我還是收下了這支筆。

      考試結(jié)束后,我快步走到同桌面前:“同桌,謝謝你!”

    六年級作文 篇6

      天氣慢慢變冷,我們每天早上都要進(jìn)行一次晨跑。可我最討厭的就是運(yùn)動了,尤其是跑步,讓人氣喘吁吁。

      早晨的陽光真是好。今天,我們又在體育委員的帶領(lǐng)下,來到了籃球場上,準(zhǔn)備晨跑。我們排成了四排,女生兩排,男生兩排。體育委員說:“來,做一下準(zhǔn)備運(yùn)動!蔽覀兟犃,有的活動手腕、腳踝的,有的壓壓腿。因?yàn)槔蠋熣f過如果不做,等會兒跑步,會拉傷肌肉的。這時,體育老師用洪亮的聲音喊道:“立正!前排兩臂前平舉,后排兩臂側(cè)平舉,向前看起——!”聽著口令,我們便舉起了冷冰冰的小手。體育老師發(fā)令說:“原地跑步——走!”接著音樂響起,大概隔了五秒鐘吧!老師又喊道:“前進(jìn)!”我們隨著音樂的節(jié)奏慢慢跑了起來!耙欢,一二一……”第一圈,我覺得還很輕松,輕風(fēng)吹在臉上柔柔的,很舒服。剛跑了三圈,我感覺雙腿像灌了鉛似的,抬起來重重的,顯得很費(fèi)勁,雙手也機(jī)械地朝前朝后不住地?cái)[動。我心想:“哎,好累呀!這是第幾圈!哎……”這時有同學(xué)說:“第三圈了,還有三圈!”我一聽差點(diǎn)嚇?biāo),跑那么久還有三圈?不是吧!但轉(zhuǎn)念一想:“堅(jiān)持就是勝利!大家都能堅(jiān)持,我又豈能半途而廢。”此時我們的`班長,由于體重接近200斤,已經(jīng)跑不動了,但他仍沿著籃球場跑跑走走,以自己的速度繼續(xù)前進(jìn)。我深受鼓舞,繼續(xù)跑著。有些同學(xué)忍不著喊道:“腿好酸呀!好累。≡趺催沒到。 逼鋵(shí)我也很想說出來,但我告誡自己堅(jiān)持!堅(jiān)持!在大家的堅(jiān)持下,終于跑到了盡頭。我們開心地笑了,之前一切的難受感覺也逐漸消失了。

      每天的晨跑,既鍛煉了我們的身體,又讓我們學(xué)會了堅(jiān)持。我們應(yīng)該珍惜這短暫的時間。

    六年級作文 篇7

      今天,對同學(xué)們來說是一個非常令人興奮的日子,因?yàn)椤赌Хㄐ∠勺印返淖髡摺Хń憬銜粤岫.?dāng)要來我們鴻業(yè)小學(xué)了,我們可以跟她面對面零距離溝通,你說我們能不興奮嗎?

      下午,我們懷著無比激動的心情,早早就來到大多媒體室,等候著魔法姐姐的到來。這時的每一分鐘好像一年那么漫長!終于,魔法姐姐在大家的期待中出現(xiàn)了!頓時,全場響起了雷鳴般熱烈的掌聲。當(dāng)她走過我身邊的時候,我們還握了手呢!

      魔法姐姐開始演講了,她告訴我們:小時候她住在新疆一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)。有一天,她看到了一本書,書里說“有一個叫小靈通的記者,帶著一支鋼筆漫游世界,告訴大家一些新鮮好玩的.事”,看完這個報(bào)道,她心想:“要是我能做個記者就好了!”可是,要做一名記者必須考上大學(xué),于是她開始刻苦、用功起來,當(dāng)小伙伴們玩耍的時候,她都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。從那以后,她每次考試都是前三名。就是因?yàn)榭炭嗟膶W(xué)習(xí),她終于考上了大學(xué),讀了新聞系。在一次偶然的機(jī)會中,她愛上了寫作,并發(fā)現(xiàn)寫作是一件很開心的事情。于是,她放棄了做記者的機(jī)會,著手寫作,因此就有了今天的魔法姐姐。

      說完她的故事,她就請同學(xué)們上臺面對面交流。我是一個非常幸運(yùn)的讀者,因?yàn)槲沂撬某壏劢z,她的作品我?guī)缀醵伎催^,同時我們通過微博成為了好朋友,所以這次她點(diǎn)名讓我上臺。我當(dāng)時的心情真的是非常激動!我向魔法姐姐提了一個問題:“在仙子國里,你最喜歡哪個仙子?”魔法姐姐回答說:“哪個仙子我都喜歡,她們就像我的手指頭,一個、兩個、三個……”我想,仙子們就像她的孩子一樣,她肯定會愛她們!最后,魔法姐姐還送給我一個魔法鈴鐺。這是一個銀色的小鈴鐺,上面雕刻著百合仙子的樣子,下面還刻著“曉玲叮當(dāng)”四個字。她告訴我,當(dāng)你寫作遇到困難的時候,只要搖一搖鈴鐺,靈感就會源源不斷。我想它以后將會陪伴我寫出一篇篇優(yōu)秀的文章。

      魔法姐姐還告訴我們?nèi)渲湔Z:有夢想、有目標(biāo);想象力、無邊際;愛閱讀、愛童話。我已經(jīng)把它作為我寫作的秘訣了!

      接著,魔法姐姐為我們鴻業(yè)小學(xué)題了詞:“閱讀是人類最優(yōu)雅的姿態(tài)!”最后,魔法姐姐在熱烈的氣氛中和我們合影留念。

      今天真是一個令我終生難忘的日子!

    六年級作文 篇8

      入冬以來,已經(jīng)好幾天沒看見老天爺?shù)男δ樍。傍晚天色驟然變得昏暗起來,西北風(fēng)呼呼的越刮越猛,接著,鵝毛般的大雪鋪天蓋地地飄落下來。青灰色的水泥地,一時變得像棉花般的一片潔白。

      清晨,為了去打雪仗,我不得不離開暖哄哄的被窩。一起床,我就用手擦去接在玻璃上的冰花,朝窗外看去。啊,地上、樹上、房頂上白茫茫的一片,簡直成了粉汝砌般的'銀色世界。對面房頂上垂下來一條條冰凌,像水晶一樣,美極了!

      外面雪白一片,銀裝素裹,一陣涼風(fēng)吹來,我感到異常寒冷。放眼一看,堆雪人、打雪仗的人數(shù)不勝數(shù),我趕緊下去與他們玩耍,踩到雪地上腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲,都感覺讓人陶醉。我玩了打雪仗的游戲,我開始制造“*彈”,我向敵方軍隊(duì)扔了一連串雪球,他們喊:“雪怎么下得更大了?”原來雪球在空中散開了。“不好!*彈不夠了!”他們向我發(fā)射了“*彈”,我造了一堵雪墻,暫時防御一下。我的雪球做好了,我又來了個猛攻,雪球在空中飛舞,那邊的“雪”在空中橫飛,無奈之下,對方只好認(rèn)輸。這場戰(zhàn)爭也就此結(jié)束。

      冬天多么美好,像一首美妙的歌。

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