（通用）六年級年的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
生活處處皆學(xué)問，有時一個不起眼的事情就會給人帶來一個又一個的感悟。
今天走在回家的路上，不經(jīng)意之間抬頭向上看，干枯的樹枝在風(fēng)中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時此刻，我心里在想：難道這個世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經(jīng)上千人，這難道就是地球給我們的報(bào)復(fù)嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終于，地球憤怒了，它開始報(bào)復(fù)每一個人。一次又一次的地震吞噬了一個又一個鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲彌漫了整個世界，然而，它還是覺得不夠，因?yàn)橹暗膫Γ尩厍蛐幕乙饫�，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境也受我們的'“洪福”正在惡化著。可是知道錯了的人們，還是在肆意妄為著，為什么，這到底是為什么？為什么世界會成為灰色的？！原因很簡單，正是因?yàn)槲覀兊牟粣圩o(hù)地球。要想地球愛護(hù)我們，首先我們要愛護(hù)地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現(xiàn)在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補(bǔ)牢嗎？我們……又應(yīng)該怎么辦呢？以人類現(xiàn)在的力量，可以改變什么呢？又可以與大自然抗衡什么呢……沒錯，我們是不能去改變什么，但是，我們有頑強(qiáng)的信念和生活下來的勇氣，我們這個世界是不可以讓灰色來統(tǒng)治的！命運(yùn)這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創(chuàng)造的！只要我們相信奇跡，奇跡就會青睞于人。只要我們?nèi)?chuàng)造命運(yùn)，它也會在自己的手中！
一點(diǎn)困難不算什么，關(guān)鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…
六年級年的作文 篇2
陜西省榆林 高石崖六年級三班 李丹 今天是國慶節(jié)，更為巧合的是今天又是中秋佳節(jié)，俗話說：每逢佳節(jié)倍思親！一大早，我和媽媽拎起早已準(zhǔn)備好的禮品，登上去鎮(zhèn)江的汽車，探望親人。
登上汽車，我又蹦又跳，那高興勁就甭提了，心里描繪著鎮(zhèn)江的新面貌。聽奶奶說，鎮(zhèn)江的高樓大廈鱗次櫛比，商店里的商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂，目不暇接……“嘟嘟……”洪亮的喇叭聲打斷了我的思緒，原來，我們的車已到了鎮(zhèn)江。下了車，我突然發(fā) 現(xiàn)，今天的天格外得藍(lán)，云格外得白，陽光格外得明媚，連小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎節(jié)日的到來。寬闊的馬路上人流如潮，車水馬龍，商場、超市張燈結(jié)彩，到處充滿了節(jié)日氣氛，人人臉上洋溢著笑容。到了奶奶家，奶奶看見我來了，笑瞇瞇地走過來，又是親又是抱，還一邊問著我的學(xué)習(xí)情況，得知我最近學(xué)習(xí)還不錯，奶奶高興得合不攏嘴：“今天晚上，奶奶帶你去逛逛‘小外灘’吧！”“好��！好啊！”我一邊拍手，一邊說，心里還有點(diǎn)偷著樂，因?yàn)�，我最喜歡觀光夜市了。
傍晚，華燈初上，一輪圓月靜靜地掛在天空。我們和奶奶一家人信步走到商業(yè)城，眼前的一切驚得我目瞪口呆，以前的地?cái)偛灰矶w了，取而代之的是一座座造型別致、構(gòu)思奇巧的噴泉和一個個造型別致的花壇，花壇里的花顏色可多啦！有紅的、白的'、粉的、黃的……它們昂首綻放，似乎在互相比美。商業(yè)城對面一幅超大型廣場電視屏幕，屏幕上正放著中秋國慶晚會的盛況，據(jù)說花費(fèi)300萬元，可與上海人民廣場媲美。在這么多噴泉里，有一座噴泉我最喜歡，整座噴泉由一座花崗石墻把水池分成兩半，墻上雕刻著許多革命烈士，清澈的泉水不斷地從墻上翻過，恰似一個小瀑布，我想：這肯定意味著我們今天的幸福生活是用革命烈士的鮮血換來的。石墻腳下是一個個五彩繽紛的小噴泉，噴涌的浪花仿佛是一朵朵鮮花在簇?fù)碇沂�，陪伴著烈士�?/p>
從市中心商業(yè)城一直到江邊碼頭約2公里的街道，都拓寬了步行街，街道兩旁是整齊的海鷗花燈，路面是鋪設(shè)一新的花崗巖面磚，真不愧是“小外灘”。
游人說說笑笑，看看摸摸，孩子們更是歡快地奔跑、追逐著，高聲地說笑著，我抬頭望著天上一輪冷清的明月，心想：廣寒宮的嫦娥姐姐必定羨慕這人間的祥和、繁華吧……
六年級年的作文 篇3
打敗了！打敗了！我打敗Boss了！”沉迷于電腦游戲的我高興得無法形容。但是每次正玩的起勁的時候，媽媽就喊：“別玩了，復(fù)習(xí)功課�！�
最近幾天，我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級。本該屬于我的快樂的課余時間，爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過氣來。于是我心生一計(jì)，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時，我迅速地把電腦頁面轉(zhuǎn)換，我真為自己的“杰作”而得意。
然而，我的“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，險(xiǎn)些挨頓揍。隨著年級的增長，爸媽對我學(xué)習(xí)的.重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業(yè)，還要再做上一張卷子，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時候，我就和他們爭辯，要求他們還我自由�？墒�，畢竟“姜還是老的辣”，爸媽一次又一次語重心長地說：“你是家里的希望，考上名牌大學(xué)是唯一的出路，現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)�！蔽壹�(xì)一斟酌，想一想也對。只好乖乖地順從他們。
有耕耘，就有收獲。經(jīng)過我的不懈努力，榮譽(yù)接踵而來。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿足與快樂，還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了，我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣，于是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”
瞧！我真是苦中也有樂！
六年級年的作文 篇4
我叫曾彥樺，今年10歲了。有個小名叫“曾快”。
為什么叫“曾快”呢?接下來你看了這三件事就知道我名不虛傳了。
有一年暑假，天氣明媚，我想這么好的天氣一定要好好玩玩，于是我和好朋友玩了個游戲叫抓人，開始游戲了，大家跑得飛，而我還沒緩過神來，直到那人數(shù)到10了我才醒了過來，說時遲那時快，我一迅雷不及掩耳之勢“唰”的奔跑了起來。眼看就要抓到了，但我毫不氣餒，加快了步伐，變得更快了，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最好所有人都抓了，就我沒抓，所以他們都說跑步快就叫做“曾快”。
除了跑步快，我還寫作業(yè)快。有一次，老師布置了許多作業(yè)，把同學(xué)們嚇到了，而我不慌不忙的說：“小意思輕松做完，因?yàn)槲医小霸臁��！币换氐郊遥揖褪钩隽撕榛闹ζ疵膶�，不受任何影響。終于我在18：12分寫完了作業(yè)。
除了寫作業(yè)快，跑步快。有一席，我在家里踢球，一不小心用力過猛，打碎了媽媽的`花瓶，媽媽知道后，就找我責(zé)罵，我迅速翻臉，變成了可憐的臉并說“媽媽對不起，我不是有意的”媽媽叫我這么誠信，便放了我一馬，我又迅速翻臉，變成了開心的臉，便去踢球玩耍。
有人說我跑的快，有的人又說我寫作業(yè)快，有的人說我翻臉快，所以說叫“曾快”，你們說呢?
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