【精品】六年級(jí)作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
事無(wú)絕對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)的快樂(lè)，也沒(méi)有絕對(duì)的痛苦，不管是對(duì)于什么事情，都要從多個(gè)角度去看問(wèn)題，去想問(wèn)題，任何事都有其特有的雙面性，只要你用心，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)。
若你想要寫出一篇好文章，那么，你便要懷著一顆多面玲瓏的心去想問(wèn)題，想到事物的本質(zhì)，便能寫出事物的本持，站在另一個(gè)角度，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)事物存在的問(wèn)題。
或是在為人處事方面，與別人發(fā)生矛盾時(shí)，心中滿是不快，甚至滋生出報(bào)復(fù)的藤蔓，那樣你能收獲到什么？不過(guò)只是報(bào)復(fù)后心中一絲的快感，卻讓你本來(lái)純凈的心靈滋生出還是失去了？如果你當(dāng)時(shí)退了一步，想一想事情的利弊，那么你將會(huì)收獲到寬容與成長(zhǎng)。
當(dāng)你看見(jiàn)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象時(shí)，你會(huì)想到什么？是一片生機(jī)盎然吧，你還應(yīng)該想到，是經(jīng)歷了如何的嚴(yán)寒才熬到現(xiàn)在的綻放，沒(méi)有努力，何來(lái)成果？當(dāng)你看見(jiàn)生物間的弱肉強(qiáng)食血腥的撕殺時(shí)，你又會(huì)想到什么，是不是對(duì)弱小的.憐憫或?qū)?qiáng)大的不滿，不，你還應(yīng)該楊到，弱肉強(qiáng)食是生態(tài)圈的規(guī)則，物競(jìng)天擇，適者生存，沒(méi)有力量的就必然會(huì)被淘汰，否則，會(huì)引起生物圈一片混亂甚至危及人類。
當(dāng)幾年前小悅悅事件發(fā)生時(shí)，車輛幾次對(duì)她壓揉，多少行人經(jīng)過(guò)卻置之不理，你會(huì)如何想，是對(duì)行人的太肆漫罵還是對(duì)小悅悅的憐憫，你還應(yīng)該想到，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，為什么社會(huì)會(huì)變得如此污濁不堪，為何現(xiàn)代人類的良知會(huì)泯滅，到底是因?yàn)槭裁础?/p>
當(dāng)你從多個(gè)角度看待同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你會(huì)找到很多的事，就像是“條條大路通羅馬”一樣，一件事情會(huì)漫延出各種各樣的問(wèn)題，所以，不管做什么事情你都要認(rèn)真思考，理性對(duì)待，要從多個(gè)角度看問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，那樣百害而無(wú)一益。
請(qǐng)你記住，不管遇上什么事情，都要善于發(fā)現(xiàn)其中的利害，要站在多個(gè)角度去思考，去回答，如此，方能成功，方能快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇2
雖然我已經(jīng)12歲了，但還沒(méi)獨(dú)自走過(guò)夜路。不過(guò)，今天是逃不掉了。
放學(xué)以后，我和媽媽去買東西，回來(lái)時(shí)，媽媽的同事把她叫住了在一起聊天，天現(xiàn)在黑了，媽媽讓我先回去，我只能一人回去了。
一路上盡管有路燈，但我還是兩腿發(fā)軟，東張西望的怕有什么壞人把我?guī)ё�，最糟糕的是我家那條巷子的路燈壞了，黑東東的，好像怪物張著大嘴，我的心也砰砰直跳。我慢慢地走在邊上，順這路邊走，一腳高一腳低地走著。
周圍靜極了，只聽(tīng)到我的.喘氣聲。突然有一個(gè)人不知道從哪冒出來(lái)的，慢慢地向我逼近手上好像還拿著一根繩子。
此時(shí)我的身體一下僵住了，電視機(jī)上那些壞蛋、人販子的樣子一下子全涌到了我的腦子里。他會(huì)不會(huì)把我給帶走呢？我想叫可是喉嚨就像跟扎了刺一樣怎嗎也發(fā)不出聲來(lái)，我想跑可腳好像黏住了，一動(dòng)也動(dòng)不了。
忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我原來(lái)是對(duì)門家的爺爺在遛狗，狗毛是黑的我沒(méi)看見(jiàn)，他對(duì)我說(shuō)你趕快回家吧。哦，我答應(yīng)了一聲趕緊往家里跑，這時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)冷，原來(lái)我的衣服濕透了。
夜路不好走，但我還是一個(gè)人走回來(lái)了，我一定要好好鍛煉自己的膽量，如果連夜路都不敢走，那還能做什嗎呢？
六年級(jí)作文 篇3
一輪金黃的太陽(yáng)蓬勃而出，照耀在海面上，像是誰(shuí)在海面上撒上了金子，閃爍著耀眼的金光，在一瞬間照亮了我的雙眸。
身后的山，正如我六年的小學(xué)生涯。在這六年里，我經(jīng)歷過(guò)考得高分的喜悅，經(jīng)歷過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得高分的歡心雀躍；也經(jīng)歷過(guò)遇到難題時(shí)的苦思冥想，經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中與高手過(guò)招失利后的沮喪、失望……生活中的困難形成了一座座高山。
這山，便是無(wú)數(shù)的困苦，無(wú)數(shù)的艱辛，還有無(wú)數(shù)的失望。但，我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑溃荷降哪沁吺呛�！這海，便是我理想中的世界，知識(shí)的海洋，她有最明麗的笑容，有最令人喜悅的收獲。在萬(wàn)般風(fēng)雨后，作為我的理想和追求，她終會(huì)如花綻放……
如今，我終于走過(guò)來(lái)了！我越過(guò)了小學(xué)的山脈，來(lái)到了初中的海邊，眼前呈現(xiàn)出的是一片知識(shí)的海洋，遠(yuǎn)處，水天相接的地方，蔚藍(lán)的天空，升起一朵朵形態(tài)各異的白云。海岸邊，一陣陣海浪沖刷著金色的海灘，帶來(lái)美麗的貝殼和珊瑚……
我赤著腳，奔跑在知識(shí)的海灘上，我拾撿那些美麗的貝殼。那是孔子的《論語(yǔ)》、老子的.《道德經(jīng)》、莊子的《莊子》、韓非子的《孤憤》……是幾千年前古代圣賢們智慧的結(jié)晶；那些千姿百態(tài)的珊瑚，正是哥白尼的“日心說(shuō)”、牛頓的“萬(wàn)有引力”、阿基米德的“杠桿原理”……是古今中外科學(xué)家們夜以繼日、刻苦鉆研得到的真理與成果！
我望著大海，不知道還有多少知識(shí)等著我去探尋。遠(yuǎn)方的汽笛拉響，那是鼓勵(lì)我前進(jìn)的號(hào)角；海鷗發(fā)出鳴叫，那是父母的囑托。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！贝丝蹋易跍�(zhǔn)備起航的一葉小舟上，做好了遠(yuǎn)航的準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備迎接著風(fēng)浪，迎接更大的挑戰(zhàn)與艱辛，用智慧和細(xì)心來(lái)做我的風(fēng)帆，用辛苦和努力來(lái)做我的船槳，遨游在這知識(shí)的海洋！
六年級(jí)作文 篇4
下邵，有一條古樸而又典雅的老街。它經(jīng)歷了歲月的滄桑，留下了古老的痕跡，正是這些獨(dú)特的風(fēng)景線，才顯現(xiàn)出了這條下邵老街獨(dú)特的韻味。
老街分布在各個(gè)村莊，石橋上滿是“歲月刀”留下的“疤痕”。興許，這橋剛剛建造好時(shí)，是何等的嶄新、美麗。但正是這歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，使得這橋更有價(jià)值，讓我們聯(lián)想到當(dāng)年這橋“風(fēng)華正茂”的時(shí)候。
老橋下，是潺潺的流水，這水并不是山泉般清澈見(jiàn)底，也不是又臟又渾濁的污水。只能說(shuō)它“綠”，是如翡翠般的綠，水面上點(diǎn)綴著一簇又一簇的'浮萍，綠上加綠，將“綠”進(jìn)行到底。這水不算清澈，不算渾濁，總而言之，這水有自己的特別之處，是老街特別的一道風(fēng)景線。
流水旁，是辛勤的人們，婦人們抱著一大盆，提著一大桶的衣服，蹲在水旁邊的石板上，一件一件地洗著衣服，那不辭辛勞的背影，著實(shí)令人著迷。小孩子們則無(wú)憂無(wú)慮地在一旁玩耍，笑聲不斷，有時(shí)玩“潑水大戰(zhàn)”，有時(shí)你追我趕的，有時(shí)玩累了，就坐在石板凳上休息一小會(huì)兒。那天真爛漫的模樣，讓人十分憐愛(ài)。
下邵老街的橋，下邵老街的水，下邵老街的人，都是這條老街獨(dú)有的特點(diǎn)。無(wú)不都散發(fā)著古樸、典雅、簡(jiǎn)約、悠閑、歡快的氣息，這是令我著迷之處。這條老街充滿了一種獨(dú)特的吸引人的魅力，讓人感到安詳而又不失生氣，這條老街散發(fā)出的獨(dú)特的美麗的氣質(zhì)，言語(yǔ)是難以形容的，但心中，卻已經(jīng)感受到了。
漫步老街，一切景物盡收眼底，都市的街雖繁華，卻不及老街那份獨(dú)有的寧?kù)o。我漫步在這兒，或許將來(lái)它會(huì)變成景點(diǎn)，但我希望這條老街能被保留，成為真正獨(dú)特的風(fēng)景線！
六年級(jí)作文 篇5
我們家可真是交了刺猬運(yùn)了，今天晚上，天還沒(méi)完全黑，我和爸爸去散步。
在一片小樹(shù)叢的泥地邊，有一個(gè)毛茸茸的“小球”慢吞吞地蠕動(dòng)著，我和爸爸嚇了一跳，以為是什么田鼠或是兔子之類的小動(dòng)物，我們都好奇及了，便不聲不響地來(lái)到了這個(gè)“小怪物”身邊，我的.天啊，這竟是一只小刺猬，雖說(shuō)是小刺猬，卻有半尺多長(zhǎng)，胖嘟嘟的。它發(fā)現(xiàn)了我們，迅速卷成了一個(gè)刺球，一副天不怕地不怕的樣子。叮當(dāng)（我家的大狼狗）可真是激動(dòng)了，它可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西，立刻沖上前，對(duì)這個(gè)刺球是又聞?dòng)止�，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，不時(shí)用腳來(lái)踢踢它，用嘴來(lái)碰碰它，見(jiàn)它沒(méi)什么反應(yīng)，叮當(dāng)竟張開(kāi)大嘴銜住了它，又不敢太用力，生怕被刺了。這么個(gè)渾身長(zhǎng)刺的小東西，叮當(dāng)竟無(wú)從下手，幾番交涉之后，叮當(dāng)終于對(duì)它失去了興趣，走開(kāi)了。我在想：“如果其他食肉動(dòng)物碰到了它，也一定會(huì)像叮當(dāng)一樣對(duì)渾身長(zhǎng)刺的小家伙束手無(wú)策。這就是刺猬的生存之道吧！”
爸爸用兩根樹(shù)枝，小心翼翼地夾著刺猬，我看著，活像筷子夾著糯米丸子。小刺猬越卷越緊，它身上還有一股臭氣沖天的騷味，我和爸爸都快受不了了。到了家，爸爸把小刺猬放進(jìn)了水桶里，沒(méi)想到，一轉(zhuǎn)身，小刺猬竟失蹤了。我驚慌失措，還是叮當(dāng)有本事，一下子就在院子角落的草叢里找到了它，它立馬縮成一團(tuán)。我們不出聲，等了好幾分鐘，終于見(jiàn)到小刺猬賊頭賊腦地伸出了一個(gè)尖尖的小腦袋，兩只小眼睛東張西望了一會(huì)兒，確定安全后，又開(kāi)始蠕動(dòng)起來(lái)。四只小腳不緊不慢地爬行著，說(shuō)實(shí)話，我都找不到它的腳在哪里，都被刺給包裹了起來(lái)，只露出四個(gè)小腳尖。
這只可愛(ài)的刺猬，這么處理它呢？上網(wǎng)一查，它可是有名的“小藥獸”有很高的藥用價(jià)值，市場(chǎng)上都要好幾百元才買得到。我們?nèi)疑塘恐�，是放生，是�?bào)警，是吃了它，還是養(yǎng)它？最后我們決定明天到山上去放生，小刺猬，下次你要小心，見(jiàn)人就要快跑，光會(huì)卷著身子是不夠的，愿你在大自然里快樂(lè)地生活著。
六年級(jí)作文 篇6
我與我的同學(xué)同窗六年，但許許多多的同學(xué)對(duì)我的性格說(shuō)法不一。有人說(shuō)：“她是個(gè)開(kāi)朗的女孩。”有人說(shuō)：“她，是個(gè)孤傲的女孩�？偸窍矚g自己一個(gè)人在座位上寫字做題。不愿與我們交流。”有人說(shuō)：“她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，她總是喜歡幫助人�！庇腥苏f(shuō)：“她是個(gè)霸道的女孩，她的朋友，親人她總是喜歡跟他們開(kāi)玩笑，有時(shí)還會(huì)欺負(fù)他們，可當(dāng)我們要欺負(fù)她的朋友時(shí)她總是不讓，還說(shuō)：”我的朋友只許我來(lái)欺負(fù)，你們不可能！真是霸道！還有人說(shuō)：“……”
我覺(jué)得，他們說(shuō)的好像都有點(diǎn)道理，可又好像沒(méi)有道理。
說(shuō)開(kāi)朗，好像有點(diǎn)。記得有一次，全班同學(xué)數(shù)學(xué)考試都考砸了，包括我，他們一個(gè)的都哭喪著臉，下課了，大部分同學(xué)都在那哭喪著臉?biāo)伎贾丶以趺聪敫改附淮�，只有我一個(gè)人在沒(méi)心沒(méi)肺的玩轉(zhuǎn)筆，旁邊的人看見(jiàn)了好奇的問(wèn)我：“你不想想回家怎么向父母大人們交代么？”“砸都砸了，如實(shí)稟告唄！大不了下次在努力唄！”旁邊的那位同學(xué)直接甩給我了一個(gè)大拇哥“大姐你真開(kāi)朗��！你牛�！�
可能“性格樂(lè)觀”這一說(shuō)法就是那時(shí)被放是我的頭頂?shù)陌桑?/p>
至于孤傲，好像也有那么回事，因?yàn)槭橇昙?jí)了嘛！校長(zhǎng)給我們買了許許多多的'試卷，準(zhǔn)備沖刺初中�？墒牵嚲硪欢嗑妥霾贿^(guò)來(lái)了。為了不浪費(fèi)那些試卷我就利用課間休息的時(shí)間來(lái)做。每當(dāng)這時(shí)，有些同學(xué)叫我去打口袋，我就拒絕了。這是其一。還有一個(gè)小小的原因：就是我不怎么喜歡跟那么多的人在一起玩。好像孤傲也有那么一點(diǎn)吧！
至于霸道，應(yīng)該是過(guò)分形容了吧！因?yàn)槲业挠H人朋友跟我的關(guān)系很好，我欺負(fù)他們是應(yīng)該的！但是別人欺負(fù)他們就是不行！無(wú)論如何就是不行！霸道好像也有一點(diǎn)吧！呵呵……看！這就是我百變的性格！說(shuō)我是百變公主不足為過(guò)吧！
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