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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-11-25 07:31:17 六年級(jí)作文 我要投稿

    六年級(jí)的作文14篇【精品】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)的作文14篇【精品】

      六年級(jí)的作文 篇1

      我很想像鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔,自由自在,但作為人,我必須在地上行走,這是我們作為人應(yīng)該有的尊嚴(yán)。

      可能有人會(huì)問(wèn),鳥(niǎo)為什么會(huì)飛,因?yàn)檫@是從祖先那里繼承下來(lái)的傳統(tǒng),我們也是一樣。我們繼承的是尊嚴(yán),人要活得有尊嚴(yán)。

      今天,在回家的路上,我看到一個(gè)人在路邊求饒。當(dāng)他看到有人時(shí),他跪了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我想哭,因?yàn)樗チ巳祟惻c生俱來(lái)的所有尊嚴(yán)。太可悲了,太可恨了,太可憐了。我們要問(wèn),是誰(shuí)讓他這么做的?誰(shuí)叫他放棄尊嚴(yán),誰(shuí)叫他下跪?答案是唯一的,肯定的。是他自己。我們不應(yīng)該同情這種人。他有手和腿。他為什么不自己勞動(dòng)賺錢?因?yàn)樗麘校晕覀儾粦?yīng)該同情這種人。他不值得我們同情。我們應(yīng)該鄙視他,鄙視他,羞辱他,讓他懺悔。但是當(dāng)我媽給我錢,示意我給他的'時(shí)候,我心軟了,因?yàn)槲矣X(jué)得眼前的這個(gè)人可能是我認(rèn)識(shí)的人,甚至是我。

      所以現(xiàn)在,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為了我們自己的尊嚴(yán),為了我們的父母,事實(shí)上,更多的是為了我們自己。畢竟我們未來(lái)的生活是自己創(chuàng)造的,路是自己走出來(lái)的。讓我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)而努力。

      不要固執(zhí),不要機(jī)智,不要自欺欺人。

      加油,努力,阿門!

      六年級(jí)的作文 篇2

      說(shuō)到我的拿手好戲,那就是做螺螄粉啦。說(shuō)到螺螄粉,很多人的第一印象就是臭,其實(shí)螺螄粉只不過(guò)是聞起來(lái)臭,但是吃起來(lái)香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭,什么?你問(wèn)我是怎么做到的?悄悄告訴你吧,練習(xí)和觀察使人成功。

      之前,我就特別愛(ài)吃螺螄粉,經(jīng)常自己煮著吃,可是我的爸爸聞不了這種臭味,我只好放下吃的念頭?墒且蝗詹怀,如隔三秋,于是我發(fā)奮圖強(qiáng),開(kāi)始研究螺螄粉變臭的原因。

      經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢和觀察每一種配料,終于,我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭,那方法自然好找。但我還是想多了,我試過(guò)無(wú)數(shù)種方法,如:拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒(méi)成功。這時(shí)擁有五年做飯經(jīng)驗(yàn)的媽媽告訴我,水煮也許能消除臭味,我想了一下有道理(實(shí)際是沒(méi)有辦法了,死馬當(dāng)活馬醫(yī))便說(shuō)干就干。首先,我準(zhǔn)備了一大鍋水,接著把酸筍放了進(jìn)去,用大火進(jìn)行煮,等到水快干了,我拿出來(lái)聞了聞,果然臭味有所減輕,于是又加了一大碗水繼續(xù)煮,終于成功了。

      現(xiàn)在我終于可以明目張膽的.在老爸眼皮子底下吃螺螄粉了,太棒了,我終于吃到了盼望已久的美食。

      杜甫曾說(shuō)過(guò):“熟能通奇巧精,能盡其妙”。果然做任何事情都要勤加練習(xí),這樣才能獲得成功。

      六年級(jí)的作文 篇3

      我想每個(gè)人都會(huì)得到失敗的痛苦,也會(huì)嘗到成功的喜悅。

      當(dāng)然啰!我也不例外,有很多失敗,也有很多成功的地方。今天我談?wù)勎页晒Φ南矏,要想成功是要付出勞?dòng)的代價(jià)。

      古人云:“失敗是成功之母!边@句話明確地告訴我們,做任何事情都會(huì)有失敗,才能得到成功。

      我很喜歡書法,但要練好書法卻不容易了,要做到勤學(xué)苦練。我記得當(dāng)老師教我寫一個(gè)很簡(jiǎn)單不過(guò)的“人”字時(shí),看起來(lái)這個(gè)字太容易了,只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個(gè)多月,還是沒(méi)有完全達(dá)到老師要求,我感到枯燥無(wú)味,漸漸地不愿學(xué)了。老師猜出了我的心思,便又對(duì)我講王羲之學(xué)“鵝”字練百遍的故事以后,從而提高了我對(duì)練字的.信心。接著我每天都寫很多字,有時(shí)星期日連手都寫痛了,連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。

      真是“功夫不負(fù)有心人”,我努力地練習(xí),字日益漸好。我寫的字在眾多同學(xué)的比賽中脫影而出,名列前芧。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅,心情萬(wàn)分高興。

      六年級(jí)的作文 篇4

      雪花有節(jié)奏地飄落,一陣風(fēng)吹過(guò)。漩渦在空中和雪地上向上推,偶爾親親人家的臉親密夾住。

      在去學(xué)校的路上,我獨(dú)自一人在雪地里行走。突然,不遠(yuǎn)處的笑聲吸引了我,隨著笑聲,原來(lái)是王奶奶和張叔叔。王奶奶老家在山東,從農(nóng)村搬過(guò)來(lái)的。她今年已經(jīng)50多歲了,但卻是怒放,容光煥發(fā)。兩個(gè)女兒都很孝順。王奶奶是夕陽(yáng)紅的主力!

      張爺爺有些沉默,但他很開(kāi)心,也很樂(lè)于助人。他的一個(gè)兒子在外面工作。張爺爺很老實(shí),幫助別人。別人感謝他,他只是一笑而過(guò)。

      說(shuō)話的是王奶奶:“20歲那年,據(jù)說(shuō)下雪是好年景,但下了很多雨。也有一些弊端。看,行人走路多難!”“是的,”張爺爺接著說(shuō),“現(xiàn)在我無(wú)事可做。我出來(lái)掃雪遇到你了!王奶奶笑了笑,略帶強(qiáng)調(diào)地說(shuō):“學(xué)雷鋒!”兩個(gè)人都開(kāi)懷大笑。

      我過(guò)去打招呼,打招呼,走過(guò)去。我覺(jué)得:這兩位老人雖然老了,但也活得很開(kāi)心。我不正是這么說(shuō)的嗎?——但當(dāng)你看到太陽(yáng)時(shí),盡管他榮耀無(wú)比,你為什么要在黃昏時(shí)失望呢?

      我又回頭看了他們一眼。我不知道我在說(shuō)什么,但隱約可以聽(tīng)到爽朗的.笑聲和幸福的笑聲。一陣風(fēng)吹來(lái),把笑聲沖到雪的漩渦里,我突然覺(jué)得人生好美好。

      六年級(jí)的作文 篇5

      文明行為是每個(gè)人的一小步,如果每一個(gè)人都能夠文明,那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。文明對(duì)于有些人看起來(lái)輕而易舉,但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度,有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離,有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作……

      其實(shí),有很多人都能夠做到文明,比如:做公共車的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘?jiān)凶屪宪嚨臅r(shí)候主動(dòng)購(gòu)票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里,吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱;有許多司機(jī)師傅不闖紅燈,不超速,不酒后駕車……其實(shí),文明就在我們身邊。

      有極少數(shù)的人不能夠遵守文明,比如:在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話,打架;隨意扔垃圾,吐痰,吐痰是特別嚴(yán)重的,一方面污染環(huán)境,一方面痰里含有某些病原體,是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)住H我怅J紅燈,這樣是很危險(xiǎn)的,超速是眾多的`人因車禍而死亡,與其這樣,不如好好的遵守交通規(guī)則。

      文明就是這樣,“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!薄拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”。

      讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。

      六年級(jí)的作文 篇6

      昨天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,是個(gè)踏青的好季節(jié),于是,學(xué)校就組織了春游,讓我們?cè)谟瓮孢^(guò)程中收獲知識(shí)。其中,讓我記憶猶新的是參觀蘇東坡紀(jì)念館。蘇東坡,在杭州當(dāng)過(guò)兩次官,他善良、親民、造福百姓,給市民們帶來(lái)了許多好處,因此,他就被大家稱為“杭州的蘇老市長(zhǎng)”。杭州舊時(shí)水咸苦,居民飲水十分不方便,于是,我們的'蘇老先生便分配人工自涌金門至錢塘江門分配水閘,引西湖水至城區(qū),并設(shè)六個(gè)出井口,分別為國(guó)井、金牛井、白龜井、方井、小方井、西井,被后人稱之為“六井”。

      以前西湖底下積著許多淤泥,使人們無(wú)法行船,于是蘇東坡發(fā)動(dòng)廂軍開(kāi)浚兩條新河,疏通河道,闡明了西湖、錢塘江與運(yùn)河的關(guān)系,提出解決運(yùn)河淤塞的方法。為防止西湖淤塞,他便在西湖的深處,置三塔為盡,并且,這個(gè)也就是流傳至今,聞名于世的景點(diǎn)——“三潭印月”。

      此外,我們還去了花港觀魚,那兒風(fēng)景如畫,讓我們流連忘返。

      小學(xué)生活的后一次春游,令我難忘,也永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

      六年級(jí)的作文 篇7

      今年暑假,我和爸爸媽媽去了著名的海南島,有一個(gè)美麗的景點(diǎn)就是我十分難忘,此時(shí)那就就是------天涯海角。

      聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),在古代,天涯海角就是朝廷發(fā)配罪臣和囚犯的地方。而此刻,那里每一天吸引著眾多來(lái)自四面八方的游客。在天涯海角的海邊,有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字,旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來(lái),海浪拍擊礁石,濺起層層雪浪,發(fā)出轟轟響聲時(shí),我確實(shí)有種到了天之涯、海之角的感受。

      天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。此時(shí)我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺,而且有幸撿到了5個(gè)活貝殼!我告訴媽媽:“只要養(yǎng)活了它們,就能夠拿出珍珠來(lái)了!”

      回到賓館后,我把海邊的“收獲”放到桌子上,看著那紅的、黃的'、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺,我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。

      這就就是天涯海角,這次旅游我十分開(kāi)心,同時(shí)也有一點(diǎn)收獲。再見(jiàn)了美麗的天涯海角,下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。

      六年級(jí)的作文 篇8

      新的學(xué)期開(kāi)始了,我們也度過(guò)了歡快的暑假,F(xiàn)在需要收心了,一切進(jìn)入到學(xué)習(xí)模式,我也要給自己制定一份新學(xué)期的計(jì)劃。

      學(xué)習(xí)方面:我要做到早睡早起,不能再像暑假那樣肆無(wú)忌憚的想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候。早上做好晨讀,一年之計(jì)在于晨,把需要背誦的東西早點(diǎn)做好計(jì)劃。尤其是英語(yǔ),我要加倍努力,練習(xí)好我的'口語(yǔ),多讀多練。作文是我的薄弱環(huán)節(jié),今年我一定要多讀書,提高自己的寫作能力。

      體育方面:要加強(qiáng)鍛煉,要保護(hù)自己的身體。除了平常我報(bào)的跆拳道班,我還要練習(xí)跑步,這樣能提高身體素質(zhì),少生病。

      勞動(dòng)技能方面:放學(xué)作業(yè)完成之后,要幫助媽媽做點(diǎn)家務(wù),把媽媽分擔(dān)一些工作,做一些力所能及的事情。暑假在家,我學(xué)會(huì)了包餃子,媽媽說(shuō)包混沌和餃子有點(diǎn)像,我爭(zhēng)取下次學(xué)會(huì)包混沌。以后我還要學(xué)會(huì)蒸米飯,因?yàn)槲覑?ài)吃大米飯?吹綘敔敺N的玉米長(zhǎng)成大玉米棒子,我覺(jué)得可神奇了,那么小的種子能長(zhǎng)成我愛(ài)吃的大玉米。我也要像爺爺學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣X(jué)得種子能長(zhǎng)成蔬菜或者是糧食,看著可有成就感。想吃的時(shí)候不用去買,隨便摘點(diǎn)就夠吃了。

      總之,新學(xué)期我要加倍努力了!

      六年級(jí)的作文 篇9

      未來(lái)的我是一名宇宙開(kāi)發(fā)人員,我們一家現(xiàn)住在月球上,這里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。

      一天,我的助手牛博士,告訴我一個(gè)天大的好消息:據(jù)數(shù)據(jù)顯示火星上有大量的生命體活動(dòng),也就是說(shuō)人類也同樣可以在火星上生活。

      得知這天大的好消息,我馬不停蹄的`帶上我的宇宙開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)登上開(kāi)發(fā)火星之旅。

      火星上的景色不錯(cuò),我們找到火星上的居民說(shuō)明來(lái)意,而他們卻是一頭霧水,我們這才打開(kāi)語(yǔ)言翻譯器……后來(lái)我們會(huì)見(jiàn)那里的首領(lǐng),得到開(kāi)發(fā)的權(quán)利,我們個(gè)個(gè)興的合不攏嘴,本地居民還熱情的招待我們。

      幾年后,我們從月球上看火星,它是那么的美。后來(lái)我又把送去火星居住,自己則孤身一人回到地球。它讓我們生活在上面,用它的能源,它從無(wú)怨言,只是一心付出,如今的它,已被人類保護(hù)起來(lái),我望著地球上的家出神,就在這時(shí)牛博士又告訴我水星也可以開(kāi)發(fā),于是我又上開(kāi)發(fā)星球之旅。

      時(shí)間過(guò)得很快,太陽(yáng)系中除太陽(yáng),別的星球都已被開(kāi)發(fā),但還是滿足不人類的需求,我想人類一定會(huì)向銀河系進(jìn)發(fā)!爸挥械厍虿攀俏覀冋嬲募遥 迸2┦窟呅呎f(shuō),我這時(shí)才記起那個(gè)人類的第一位偉大的“母親”于是我辭退工作,帶上家人一起回到地球,生活到暮年。

      六年級(jí)的作文 篇10

      今天,是我最開(kāi)心的日子,因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié),也是媽媽的節(jié)日。

      早上我興高采烈地來(lái)到學(xué)校,路旁的.花兒草兒好像已迫不及待地想看看我是怎么慶祝節(jié)日的。下午我很快地就做完作業(yè),然后就坐在椅子上絞盡腦汁、左思右想要幫媽媽做點(diǎn)什么,可我實(shí)在想不出來(lái)就叫爸爸幫忙。爸爸說(shuō):“晚上,媽媽回來(lái)你聽(tīng)媽媽的話,趕緊做作業(yè),不要讓媽媽生氣,幫媽媽做一件力所能及的事,媽媽一定很開(kāi)心。”說(shuō)做就做,晚上媽媽回來(lái)了。我們吃完飯后,我讓媽媽先坐在椅子上,我去拿來(lái)手套和臉盆,在盆子里裝一些溫水,再讓媽媽把襪子和鞋子脫了,伸進(jìn)臉盆,我左搓搓右搓搓,還把每個(gè)腳指頭、腳指縫都給洗了一遍,最后再用干毛巾仔仔細(xì)細(xì)地擦干。媽媽看見(jiàn)我那么懂事,心里就像吃了一塊蜜一樣甜。看見(jiàn)媽媽心花怒放的樣子,我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō):“媽媽三八節(jié)日快樂(lè)。”

      從這個(gè)生活小插曲中我想起了媽媽平常為我洗腳的場(chǎng)景,明白了:媽媽的每一滴汗水就有她對(duì)我濃濃的愛(ài),正如春天的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)印在我心里。

      六年級(jí)的作文 篇11

      我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。

      中午我和小左一起從服務(wù)所里出來(lái)我們剛剛走到公共廁所那里,就在這時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)“事故”——小左的腳踩中了危險(xiǎn)物品——玻璃,“小左走快點(diǎn),我們還要去買水呢!”突然小左往下一倒,我本想拍拍他的肩膀,可是我怎么沒(méi)摸到!我回頭一看原來(lái)小左已經(jīng)坐下了,我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事,只見(jiàn)小左眼睛閉的緊緊地,好像很痛苦的樣子,小左脫下鞋,只見(jiàn)有一個(gè)玻璃扎進(jìn)去了,我恍然大悟原來(lái)是這樣,怎么辦怎么辦。⌒∽蟮哪_在不斷的流血不停,我的心急的就像熱鍋上的`螞蟻。

      情急之下,肖揚(yáng)來(lái)了,我連忙叫肖揚(yáng)去喊楊老師,他以最快的數(shù)度把楊老師叫來(lái)了,劉佳豪跑去買了紙和創(chuàng)口貼,我趕緊用紙把他的血止停,然后有用創(chuàng)口貼,貼住,楊老師打電話給他的姐姐上小左的姐姐趕緊來(lái),我和許蕭強(qiáng)還有王佳樂(lè),把小左背到了校門口。左等右等,小左的姐姐怎么還沒(méi)來(lái)呀!這時(shí)他的姐姐終于來(lái)了,帶走了小左,小左回來(lái)時(shí),還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝!

      我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心別人!

      六年級(jí)的作文 篇12

      媽媽今年30多歲了,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地自然鬢發(fā),但也許是因?yàn)槌D瓴傩膭诶,這頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)中卻有了些白發(fā)。

      我常常想,媽媽的白發(fā)肯定是因?yàn)槲也庞械,因(yàn)槲覐男【蛺?ài)生病,每一次生病都會(huì)讓媽媽心驚膽戰(zhàn),媽媽好像總會(huì)有個(gè)什么好歹。

      記得那是一個(gè)冬天的夜晚,我生病了,燒的很厲害,不斷從夢(mèng)中驚醒。媽媽聽(tīng)的動(dòng)靜就趕緊跑過(guò)來(lái),摸摸我的'頭后,連忙為我穿好衣服,并用被子裹著我,用自行車把我?guī)У结t(yī),因?yàn)槭巧钜梗T已經(jīng)關(guān)了,但媽媽不顧一切地一手吃力的抱著我,一手使勁兒敲門。當(dāng)時(shí)雖然是寒冷的冬夜,我卻看到媽媽額頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。門終于開(kāi)了,醫(yī)生為我輸上了液。我躺在床上,媽媽用手摟著我的脖子,輕輕拍著我,使我慢慢の進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)蒙蒙亮,這時(shí)我看見(jiàn)媽媽一臉疲憊地坐在我的床前,望著媽媽,我流淚了,我知道都是因?yàn)槲疑眢w不好才害得媽媽經(jīng)常這樣辛苦勞累,而每次當(dāng)媽媽見(jiàn)我好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),就會(huì)放心的對(duì)我微笑……

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!痹谖倚哪恐,我的媽媽是世界上最好的媽媽。

      六年級(jí)的作文 篇13

      在意大利的米蘭,有個(gè)猶太家庭,在這個(gè)家庭里,四個(gè)猶太人他們快樂(lè)的生活著,但后來(lái)法西斯把他們都關(guān)進(jìn)了集中營(yíng),也因此年僅13歲小女孩莉莉亞娜塞格雷,失去了很多親人,獨(dú)自在集中營(yíng)里生存。

      當(dāng)法西斯入侵意大利米蘭時(shí),發(fā)布了一條條針對(duì)猶太人的法律。她母親在生下她后就死了,她跟著爸爸和家人,逃到了很多地方,但還是被抓走,關(guān)進(jìn)了奧斯威辛集中營(yíng),最重要的事她和爸爸被分開(kāi)了。一次次的換監(jiān)獄,一次又一次的大屠殺,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩一直努力的活下去,因?yàn)樗肫鹆怂陌职,家人,朋友和一路上幫助過(guò)她的好心人,她每天努力干活,看著在集中營(yíng)里照顧過(guò)她的人,一個(gè)個(gè)走進(jìn)納粹們所謂的.“浴室”。

      蘇聯(lián)紅軍快到這里了,他們開(kāi)始了死亡行軍。一路上,她知道戰(zhàn)爭(zhēng)要?jiǎng)倮耍R上就能離開(kāi)這里了。

      1945年XX月1日,美國(guó)軍隊(duì)的第一輛車,終于到達(dá)了集中營(yíng)。她被送回到了原來(lái)的家,但家已經(jīng)不是她原來(lái)的家了!她沒(méi)有家了…… 她只能住在叔叔嬸嬸的家里,她的心情很不好,直到一天的一個(gè)相遇,使她快樂(lè)了起來(lái),那個(gè)人當(dāng)時(shí)也是集中營(yíng)的囚犯。

      她開(kāi)始了她的新生活,但她的爸爸再也沒(méi)有出現(xiàn)。

      六年級(jí)的作文 篇14

      “去年元夜時(shí),花市燈如晝!痹(jié)是我國(guó)八大傳統(tǒng)節(jié)日之一。這一天,人們吃元宵、賞花燈、放煙花。大家都沉浸在喜氣洋洋的節(jié)日當(dāng)中。

      元宵節(jié)晚上,我和朋友一起去文化藝術(shù)中心看煙花,到了那兒,人山人海,萬(wàn)眾歡騰,好不熱鬧呀!我和朋友找了個(gè)位置等待看煙花。

      嘭、嘭、嘭只聽(tīng)?zhēng)茁晲烅,霎時(shí)間天空中竄出朵朵煙花,終于開(kāi)始了!煙花時(shí)而像金菊怒放,牡丹盛開(kāi);時(shí)而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛;時(shí)而像火樹(shù)爛漫、虹彩狂舞。巨大的煙花在空中綻放,花瓣如雨,紛紛墜落,人們似乎觸手可及。我們看得津津有味,當(dāng)煙花在寂靜的夜空中爆開(kāi)時(shí),綻放出七彩的美麗,讓人忘記了它在爆發(fā)時(shí)的巨大的.響聲,忘記了夜空的寂靜。

      仰望天空,看著那形態(tài)各異,色彩繽紛的煙花,那綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝,又似降落傘從空中降落,也如螢火蟲般在夜空中翩翩起舞。漂亮的煙花,綻開(kāi),落下。一瞬間的美麗,一瞬間的光彩。那一刻,整個(gè)世界都屬于它們,整個(gè)世界隨著它們的綻放而光彩一瞬。過(guò)足了眼癮,我們依依不舍的打道回府了。

      看著這熱鬧非凡、歡聲鼎沸的景象我想:這熱鬧美好的景象不正象征著人們的日子蒸蒸向上、祖國(guó)繁榮昌盛嗎?

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