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圍繞動(dòng)力的六年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：在我們豐富多彩的生活中，前行的動(dòng)力無(wú)不存在，它是鷹的翅，是船的帆，是魚(yú)的水。如果沒(méi)有動(dòng)力，生機(jī)勃勃的... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《圍繞動(dòng)力的六年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：我的動(dòng)力源作文（六年級(jí)作文）
在我們豐富多彩的生活中，前行的動(dòng)力無(wú)不存在，它是鷹的翅，是船的帆，是魚(yú)的水。如果沒(méi)有動(dòng)力，生機(jī)勃勃的萬(wàn)物都將變得死氣沉沉。因?yàn)橛心銈儯业男闹袚碛胁唤叩膭?dòng)力源。
月光下的安慰
月亮偷偷地探出頭來(lái)，將一抹皎潔柔和的月光灑下大地。我卻無(wú)心欣賞這靜謐的夜色，眼角掛著幾滴淚珠。我的手中拿著一張?jiān)嚲�，上面�?huà)滿了紅“XX”，左上角寫(xiě)著令人心碎的分?jǐn)?shù)“88”。我心中忐忑不安地想著，待會(huì)兒你一定會(huì)對(duì)我很失望，你是會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我、責(zé)備我，還是會(huì)打我，還是
就這樣想著想著，我來(lái)到了家門(mén)口，望著與昔日別無(wú)二致的家門(mén)，我的腿似乎有千斤重，沉重得抬不起腳。
我走進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)你正躺在沙發(fā)上望著我，你看見(jiàn)我回來(lái)了，連忙起身迎了上來(lái)，見(jiàn)我眼眶紅紅的，臉上有未風(fēng)干的眼淚，便連忙摟住我，輕聲問(wèn)：“怎么了，孩子？跟媽媽說(shuō)說(shuō)，好嗎？沒(méi)事沒(méi)事，有媽媽！”
嗅著你發(fā)絲的清香，我終于忍不住了，大哭一場(chǎng)，淚水打濕了你的衣服。待我痛痛快快地哭訴完后，你用手輕輕地擦掉我的淚水，說(shuō)：“男孩子，經(jīng)常哭是不好的。我的孩子是最棒的，哭泣不屬于你。擦干眼淚，繼續(xù)努力！”
感受你懷中的溫暖，看著你溫柔的臉頰，窗外夜涼如水，心中春風(fēng)陣陣，月光下的滿天星星，偎依在月亮身邊，好像月亮是星星的母親，正在照顧它們。在這么美的夜色，有媽媽溫柔的安慰，我心中的憂傷已被晚風(fēng)帶走。我感受到了一股動(dòng)力，一股母愛(ài)的動(dòng)力。
彩虹下的米飯
放學(xué)后，一個(gè)個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我焦急地等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。怎么還不來(lái)送飯，我都快餓死了。難道爸爸媽媽把我忘記了嗎？抬頭看看天空，烏云籠罩了世界，也籠罩著我的心。忽然，一陣匆忙的腳步聲傳進(jìn)教室，我輕輕抬起頭，教室門(mén)外果然是爸爸。他散亂的頭發(fā)，慌張的眼神，還有那手里冒著絲絲熱氣的保溫盒！一下子，我愣住了，但馬上跑到門(mén)外。
“爸爸，你怎么來(lái)了？”
“我回家太急，忘了給你送飯”他沒(méi)有再說(shuō)下去。他的額頭上水珠閃閃，不知道是汗還是雨，水滴一直流到他的臉頰，從下巴滴下。我看著他的臉，四目相對(duì)，爸爸的眼睛充滿了疼愛(ài)。
“快吃吧！”親切的話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵，那飽含深情的目光射進(jìn)我的心里，如陽(yáng)光一般灑在我的心田。雨停了，只見(jiàn)一道絢麗的彩虹出現(xiàn)，好像是在天邊搭了一座五彩繽紛的橋，又好像絢麗的彩綢一般，我的心中也有一道絢麗的彩虹橋，一頭在我心里，一頭在爸爸心里。我感受到了一股動(dòng)力，一股父愛(ài)的動(dòng)力。
母愛(ài)，父愛(ài)，都是我前行中的動(dòng)力源。它是引導(dǎo)我向上的老師，它是我的一盞指路明燈。在母愛(ài)和父愛(ài)的陽(yáng)光下，我的心中永遠(yuǎn)有著無(wú)限的動(dòng)力源，我不怕任何困難，我無(wú)懼任何風(fēng)雨！
【二】：我的動(dòng)力源作文（六年級(jí)作文）
生活，離不開(kāi)動(dòng)力，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，就像樹(shù)根離不開(kāi)土，就像風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)我也有著我自己的動(dòng)力源。
自從上了六年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)壓力變大了許多。作業(yè)越來(lái)越多，休息時(shí)間越來(lái)越少，學(xué)習(xí)的困難越來(lái)越大。我常常一個(gè)人走在小院里，看著地面發(fā)愣。我習(xí)慣了聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啼叫，習(xí)慣了聞嗅花朵的芬芳，習(xí)慣了與螞蟻對(duì)視，只有這樣，才會(huì)減輕我壓力。
這一天，我作業(yè)寫(xiě)累了，又來(lái)到小院中，望著地面發(fā)呆。
這時(shí)，一只小小的蝸牛，慢慢出現(xiàn)在我的視線里。
這只蝸牛短短的身子，深褐色的皮膚，像穿了一件褐色的皮衣。它頭上兩個(gè)觸角，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就像兩根小小的天線，還不時(shí)地微微擺動(dòng)。最引人注目的，就是它背上的小殼，那個(gè)殼也是褐色的，有著一圈圈紋路，紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒，這殼好像一個(gè)小田螺。
只見(jiàn)它緩緩地爬著，仿佛一位年邁的老人，正拄著拐杖慢慢前進(jìn)。它柔軟的身子向前傾斜伸長(zhǎng)著，那對(duì)小觸角都快平行于地面了。它身上的殼，仿佛千斤巨石般，使它更加緩慢。
它要去哪里呢？它會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去？我在心里暗暗想道。
蝸牛仍在繼續(xù)爬。
這時(shí)，它的面前出現(xiàn)了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼里實(shí)在太小不過(guò)了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個(gè)龐大的怪物。
我認(rèn)為這只蝸牛會(huì)放棄，并且往回爬�？墒牵龊跻饬系氖�，它仍在前進(jìn)。它蠕動(dòng)著那柔軟的身子，拼命地伸著脖子，身體也都立了起來(lái)，它竟然向著面前的懸崖開(kāi)始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你這么小，面對(duì)這么大的困難，你怎么能克服呢？我看得不耐煩了，于是，就進(jìn)屋看了一會(huì)書(shū)。約摸一個(gè)多小時(shí)后，我再次來(lái)到院里休息眼睛。啊，那只小蝸牛居然已經(jīng)翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、濕漉漉的痕跡。
是什么使蝸牛堅(jiān)持爬行？是動(dòng)力！是它心中的動(dòng)力！
蝸牛爬過(guò)的地面上，留下了濕漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實(shí)地的努力。
也不知過(guò)了多久，望著蝸牛遠(yuǎn)去的背影，我的心中波濤洶涌，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅(jiān)持下去，難道我就不能堅(jiān)持嗎？難道我們?nèi)祟愖鳛槿f(wàn)物之靈，還不如一只小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？想到這里，我感覺(jué)身體內(nèi)有無(wú)窮的動(dòng)力。
從此以后，每當(dāng)我失敗時(shí)，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就會(huì)想到那只小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛你，就是我的動(dòng)力源。
【三】：愛(ài)的動(dòng)力（六年級(jí)作文）
父母是我們第一位老師，也是我們的指明燈。在我迷惘的時(shí)候提醒我，不斷鼓勵(lì)我們想著心中的方向駛?cè)ィ覌寢尵褪侨绱恕?/p>
六七歲時(shí)的我是個(gè)有天賦的孩子，我喜歡鋼琴，卻對(duì)它一竅不通，僅僅是癡迷于它發(fā)出的那美妙聲音。媽媽的心里卻萌生了個(gè)年頭。
她為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，來(lái)家里悉心教我。我也如媽媽所愿，全心全意投入到了鋼琴的學(xué)習(xí)中，非常認(rèn)真完成練習(xí)，努力消化老師教我的知識(shí)，可還是彈不出什么像樣的曲子。用“五音不全”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。
“我是沒(méi)有找到正確的方法嗎？”我百思不得其解，這讓我對(duì)鋼琴的熱度已經(jīng)退去了一半。除了老師上課的時(shí)間，我基本不摸那臺(tái)鋼琴一下。
媽媽可不希望看到我這副意志消沉的樣子。
“你放棄了嗎？”媽媽問(wèn)�！拔腋緩棽缓娩撉�，再努力也是無(wú)濟(jì)于事。”我回答道。“你就這楊半途而廢不可惜嗎？不管有多大的困難，只要有恒心，任何事都可以做到！”我認(rèn)為媽媽說(shuō)的話很有道理，就重拾起了信心，而老媽則不管多忙都不棄不離地陪著我。
在成功的路上，我不止一次地跌倒，但媽媽的鼓勵(lì)一次又一次的給我勇氣，讓我站起來(lái)。在媽媽的幫助下，我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好。
至今，媽媽的話仍然像動(dòng)力一樣，時(shí)刻鼓勵(lì)著我，不論遇到什么困難，我都不曾有過(guò)放棄的念頭。
【四】：春的動(dòng)力（六年級(jí)作文）
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，它是那么美麗動(dòng)人.校園里，百花綻放，那桃花粉紅粉紅的，像天邊的云霞，又像小姑娘的笑臉.那蘋(píng)果花雪白勝雪，大大的開(kāi)放，雖然有的顯得含苞欲放，可顯得那樣小巧玲瓏，中間的花蕊是金黃的，在陽(yáng)光的照射下，燦爛無(wú)比，輕輕上前聞聞，好香!給人帶來(lái)清幽，淡雅的感覺(jué)，使人沉于之中.剛剛蘇醒的花翅膀蝴蝶和小圓頭蜜蜂好像也被這誘人的花香所陶醉了，在花間飛舞.在通往教學(xué)大樓的小路旁，兩排柳樹(shù)又呈現(xiàn)出勃勃生機(jī).柳樹(shù)小姐可愛(ài)美了，天天都洗洗它的長(zhǎng)辮子，如翠色欲流一般.還有，柳小姐天天都扎一個(gè)“小頭花”，美極了.校園那百年老榆樹(shù)也偷偷蘇醒了，榆錢(qián)悄悄擠滿了樹(shù)杈，碧綠碧綠的，一天天長(zhǎng)大，一天天強(qiáng)壯，像一位老衛(wèi)士，忠心守衛(wèi)校園，在它的樹(shù)杈中，小鳥(niǎo)搭起了窩，準(zhǔn)備在這里陪陪老榆樹(shù)，為孩子們唱唱?jiǎng)勇?tīng)的歌，每當(dāng)校園寂靜下來(lái)，小鳥(niǎo)的歌聲就越發(fā)的美妙.蔚藍(lán)的天空，飄著雪白的云，上面飛翔著舞蹈家--燕子，它們是那么悠閑自在，在天空中伴著小鳥(niǎo)的歌聲飛舞.
六年級(jí):我已經(jīng)忘了
【五】：愛(ài)，帶給我動(dòng)力（六年級(jí)作文）
一場(chǎng)大雪過(guò)后，寒風(fēng)刺骨，厚厚的積雪上，一個(gè)孩子正在艱難地移動(dòng)著，茫茫的一片雪，也只剩他的腳印在我還系著紅領(lǐng)巾的時(shí)候，天天要坐校車上學(xué)，父親每天早上都會(huì)和我一同起床，他去上班，我去上學(xué)，正好他也可以騎他那小破電動(dòng)車帶我去等校車。
這天很冷，路上結(jié)了一層很厚的冰，行人走路樣子好笑極了，像一只剛出生的企鵝。
爸爸騎車很小心，似乎也怕滑倒，而我若無(wú)其事的坐在后面，還不停的晃兩下子車子，看著爸爸這么吃力，我還不停的笑。
終于到了等校車的地方，眼看著就要?jiǎng)x車了，誰(shuí)知膨的一聲不知怎么的，我和爸爸一同摔倒了，應(yīng)該是冰面太滑了，爸爸的腿被車子壓住了，而我僅僅是倒了下來(lái)，爸爸很快把腿抽了出來(lái)，然后將我扶起來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)事，但我又看見(jiàn)爸爸一直抖動(dòng)的腿，又問(wèn)又問(wèn)“爸爸，你的腿真的沒(méi)事嗎?”爸爸安慰我說(shuō):“沒(méi)事，好著呢!”爸爸抬著抖動(dòng)的腿，慢慢扶了起來(lái)電動(dòng)車，那輛小電動(dòng)車變得那么重，以至于爸爸都有點(diǎn)抬不起來(lái)。
望著父親遠(yuǎn)去的背影，我感到了一絲寒酸，但更多的是一份溫暖，父親在倒地的那一刻，第一個(gè)想到的是我，第一個(gè)扶起來(lái)的也是我，他可能還不知道自己的腿摔傷了吧。
又是一次大雪，竟然惹得父親發(fā)燒了，地上積雪很厚，父親本來(lái)是不想麻煩家人去給他買藥的，還說(shuō)：“睡一會(huì)就好了，我身體還比較硬朗著呢，抵抗力強(qiáng)!”但我又偷偷地拿了錢(qián)想去買藥。
一出門(mén)才發(fā)現(xiàn)雪這么厚，到了我的膝蓋下面我畏懼了，藥店離這很遠(yuǎn)，但我一想起那次父親摔倒還先扶起我，心中就充滿了溫暖和動(dòng)力，那是對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我也要用愛(ài)回報(bào)他，我勇敢的走了出去。
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