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圍繞毅力的六年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，毅力，是出淤泥而不染；毅力，是需要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，不必看外表，只要看有沒有熬過黑夜的勇氣；毅力，是... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：毅力是一道靚麗的風(fēng)景線（六年級作文）
毅力，是出淤泥而不染；毅力，是需要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，不必看外表，只要看有沒有熬過黑夜的勇氣；毅力，是像竹子那般堅忍不拔！
毅力如竹子，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，竹子無論生長在哪里，都能四季常綠，不受寒冷酷暑的困擾，越長越高，越長越青。它是那么樸實，高雅，不與其它花樹爭寵，它如一位修道千年的長者，平平靜靜，不驚不擾地站立在那兒。風(fēng)來了，它堅強(qiáng)地挺拔站立，就算被吹到枝葉亂舞，到塵沙滿天，它還是樹立不動，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
毅力如靜水，不僅要清澈見底，還要細(xì)水長流。你見那潺潺的溪水何時不動過；那如飛馳野馬般的大海何時奔流到此，不復(fù)回過；你再看那細(xì)小的不起眼的水滴，憑著它那堅強(qiáng)的毅力，一樣可以滴穿石頭，不管是十年還是二十年
毅力如梅花，它在別的花兒都沉睡時，安然綻放，在大雪中傲然挺立。它沒有櫻花的色彩繽紛，沒有玫瑰花的艷麗，更沒有牡丹花的“花中之王”的稱謂，但它用僅有的六片花瓣抵御寒冷，堅強(qiáng)生存，風(fēng)雪越大，它就開得越美。梅花用自身的毅力與風(fēng)寒作斗爭，直到新春的暖陽出現(xiàn)，它才露出了微笑，在光芒中慢慢閉上雙眼，準(zhǔn)備下一次的抗?fàn)帲?/p>
人生需要毅力這道靚麗的風(fēng)景線，學(xué)習(xí)如此，生活更是如此，在以后的生活中，我要用毅力，克服眼前所有的困難！我相信，如此下去，勝利一定會出現(xiàn)在我的面前。
篇二：毅力（六年級作文）
小學(xué)六年級前的每回大課間跑步，我從沒有做到過一直跑，跑累了，就偷偷走一回兒。而自從小學(xué)六年級起，我改變了，因為我擁有了它毅力。
小學(xué)六年級的第一次冬季大跑操開始之前，我心里默默地念著：姚文婷，從這次開始，你一定要做到堅持跑下去，堅決不能走！
開始跑步了，剛跑還覺得很輕松，可是再多跑幾圈，腿就感覺到了累，心里有著強(qiáng)烈的想停下來走一會兒的欲望�？删驮谶@時，我突然想起拉我那句話，在心里對自己說：姚文婷，如果你連這都堅持不了，那你還能堅持得了什么呢？所以，你一定要跑下去，一定要！盡管再累，但為了堅持下去，為了完成我的初衷，我毅然決然地選擇了跑。我看看我周圍的人，多半都是走走停停。
此后，每當(dāng)我跑累得堅持不住之時，心里都會對自己這樣說。因此，每次都堅持了下來，每次也就擁有了毅力。持而久之，在以后每次的大課間跑步時，我都不感覺到累，在體育方面上我也得到了鍛煉。
上初中后，一到體育課測試跑步時，第一圈跑得還算順利，可到了第二圈就慢慢地堅持不住了，在我渾身上下都仿佛是抽走了筋骨一般無力，痛苦地想放棄的時候，我對自己說："看那！就剩一圈了，勝利就在眼前了，堅持下去，加油！"我困難地邁開已經(jīng)抬不動的腿，使勁僅剩下的所有的力氣向終點沖去，我超過了一位又一位的同學(xué)，含著淚，向終點沖刺。
毅力幫助了我，毅力使我獲得了力量，使我在重重困難面前永不低頭，并克服它們！
成為我的優(yōu)點！
篇三：那件事讓我懂得了毅力（六年級作文）
水面上顫動著朦朧的月輝，或許還有綠得耀眼的碧樹靜默在旁，晃出漣漪是大地的氣息，大地沉睡在這深夜，四處是人們?nèi)岷偷暮ㄋ暋?/p>
你卻巋然不動。雨才剛停，花朵是一片清新的奇麗之色。你確實站在這兒，一動不動。你佇立在水中央，其實那有一個亭子，你就站在那兒，防止夜間有人不小心墜入那冰冷的湖面。
那日，我和朋友很早起來，父母還沒起來。這次旅游我們結(jié)伴而行，想看這座不同的城市。而在這座城市，我們想去問候只在酒店樓下的那片很大的、幽深的湖。我們感到很新鮮，現(xiàn)在是凌晨，這兒似我們的樂園，我們之間談話、高歌、笑語從天上飄散到每一處角落。靜靜地看面前這即將破曉的靜謐深幽的夜色下令人朝思暮想的景。
我們聽到了什么歌聲在響才發(fā)現(xiàn)水中的小亭中有一個人，他身著深藍(lán)色保安服，他的嘴中飄出樂符。我們大聲地問他：“你是誰？”他也盡量大聲地說：“我是保安，你們爸爸媽媽呢？你們來這兒做什么呀？這里好玩嗎？”我們盤算著先回答哪個問題，他就在撓撓頭，說：“你們快回去吧，這兒很危險，水很深�！薄班蕖�。我們有些掃興，連忙轉(zhuǎn)開話題，“你怎么這么晚還在這里值守？你全天在這里嗎？”
這時，紅霞粲然了半天，另一邊竟被紅霞渲成了若有若無的紫。他抬頭望了一眼，說：“是啊，不然呢？”我們驀然一驚，只憑想就知艱辛除了飯點時與短暫的休息，那雙腿永遠(yuǎn)站在那里，不知如何酸痛丶疲憊都站在那兒，只能在窄小的小圓亭那兒。他不知愁思那亭外的芳林、河畔的美景嗎？盡管這兒杳無人影，盡管這兒岑寂無聲，只能如此站立。
他接著說：“這兒很美，但會看厭的，到時，你就會無所事事，這樣，你就只能憑毅力�！蔽尹c點頭：“毅力真不是簡單能練成的，就只能消磨自己的內(nèi)心嗎？”朋友嘟囔道：“毅力能支撐這個身體嗎？腿腳酸痛也不是毅力所能主宰的吧？”
保安，或許是“水中人”，聽完忽然變得嚴(yán)肅：“毅力是堅持。你們不要逗留太久，水很深，你們父母會擔(dān)心的。再見�！蔽液团笥岩蚕蛩绖e，就再次來到樓中。
他依舊巋然不動，太陽升起來了，一片清爽的氣息襲來。湖上人，水中人，是用毅力守護(hù)這片水，也使我懂得了毅力。
“毅力是堅持”，毅力也是信念。天亮起了一片光。
篇四：毅力（六年級作文）
河流不因山石的羈絆而放棄流淌。
道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。
人的堅強(qiáng)和無所畏懼是因為他積累了風(fēng)和水無以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。
毅力藏在默默無聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。
周潤發(fā)是我們所熟悉的天王級影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個人曉得他成功背后的努力。
面對家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來轉(zhuǎn)到影視圈，不過是跑龍?zhí)�，面對種種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒有退縮，認(rèn)識到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。
偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難！堅強(qiáng)的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。
七擒孟獲是三國故事中的一段，面對孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。
偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國，堅強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因為他表現(xiàn)出了人的精神實質(zhì)。
要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。
并不容易！
只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極！
因為他們抗拒不了別人的白眼和諷刺，既使抗拒了，也因為缺乏堅強(qiáng)的心和堅強(qiáng)的忍耐力，也無法表現(xiàn)出毅力的魅力。
河流因為山的羈絆才釋放出毅力！
道路因為山的阻擋才讓毅力隨道路任意蜿蜓！
用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅持，面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。
篇五：毅力（六年級作文）
他，一個我素不相識的人�？伤�，卻是我的榜樣。
初春
早晨，我有時會偶爾去一下離家不遠(yuǎn)的公園晨練。也說不上是鍛煉吧，也就是去呼吸呼吸新鮮空氣，散散心吧。明媚的陽光灑在平靜的湖面上，時不時吹來些許春風(fēng)，湖面上微微泛起了波瀾。湖邊的幾株垂柳，有幾絲細(xì)柳垂在水面上，微微搖動。在這樣的環(huán)境里，有一個跑步人，他有力的雙手持一副拐杖，拐杖每次落地時，發(fā)出堅勁有力的“咚”“咚”聲，他是一個殘疾人。陽光打在了他布滿汗珠的額頭上，汗珠的反光刺到了我的眼睛，讓我不由地眨了眨眼�！斑恕薄斑恕甭曉絹碓竭h(yuǎn)，漸漸停了。就這樣，日復(fù)一日，春離開了，迎來了夏。
盛夏
依舊是早晨，依舊是那個公園。只不過，今天早上多了些雨聲。我不想浪費這早晨的大好時光，從書架中抽出一本書，津津有味地看了起來。我很好奇，那個殘疾人會不會去。“咚”“咚”聲在我家那條小路上響起了，是那么的有規(guī)律，成了一種節(jié)奏，再加上雨的伴奏，哦，構(gòu)成了一種美妙動聽的旋律。我趴在窗臺邊上，看著那個殘疾人一瘸一拐地跑去。汗水和雨水打濕了他的衣服。他跑遠(yuǎn)了，“咚”“咚”聲停了，雨聲還在�？芍皇Ｏ掠曷暎瑯�(gòu)不成旋律。哦，美妙動聽的旋律，碎了。就這樣，日復(fù)一日，夏離開了，迎來了秋。
深秋
早晨，我坐在公園的亭臺中，看著一片片紅葉在空中比舞，最后華麗落地。我享受著這美好的時光。“咚”“咚”聲來了，聲音越來越大。近了，近了，他來了，汗水濕透了他的衣服。他跑得比以前更快，更熟練了，他身后的小樹離他越來越遠(yuǎn)，慢慢的，消失了。他跑過的路上，留下了他的足跡。就這樣，日復(fù)一日，秋也離開了，迎來了最后的冬。
寒冬
寒冬的早晨，下起了小雪。我打開門，想出去透透氣。寒風(fēng)讓我冷得直打哆嗦�！斑�是呆在家里好啊。”我立即關(guān)上門，回到家中。我喜歡這樣的氛圍，周圍很安靜的，我看著書。哦，挺愜意的。嗯？這是什么聲音，打破了這安靜的環(huán)境。我仔細(xì)一聽，“咚”“咚”，什么？在這樣的天氣里他還在跑。“咚”“咚”聲暫停了，可他并沒有跑遠(yuǎn)。他滑倒了，他看起來很痛的樣子。但是他不管傷痛，又爬起來了，“咚”“咚”聲再次響起，又一會兒，又一次暫停。響起，暫停。響起，暫停他跑遠(yuǎn)了，盡管以后還要摔倒。就這樣，日復(fù)一日，冬走了，一年過去了。
四季交替，輪回變遷。就這樣，“咚”“咚”聲一直在我的耳畔響了三年。三年，他跑壞了無數(shù)副拐杖。
可有一天早晨，我聽不到那熟悉的“咚”“咚”聲了，我以為他放棄了�？墒�，我錯了。我到了公園，看到了丟掉拐杖的他。他好了，他能正常地走了，他不再殘疾了，他戰(zhàn)勝了自己。
哦，他，一個我素不相識的人。哦，他，我的榜樣。哦，他，他身上有我所沒有的東西。這種東西，不是每個人都有的，也不是每個人想有就有的。這種東西，使他在初春、盛夏、深秋、寒冬四季中一直堅持。這種東西，叫做毅力。
六年級:趙云飛
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