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話題作文600字匯編六篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的話題作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文600字 篇1
成功源于堅持，河蚌由于沙石而痛苦萬分，但它堅持不懈，終于孕育艷美的珍珠。普通的劍因為烈火的煅燒，在堅持中造就了自己，成為了寶劍。這就像我們?nèi)祟悾覀優(yōu)樽约簶淞⒛繕�，但不是人人都可以達到，貴在堅持，要看你有沒有堅持，去克服困難。
一次，我到老家去玩，卻獲得了不同尋常的經(jīng)驗。那一次我深刻的明白了“貴在堅持”這個道理。
正在寫得無奈的我，沒事跑到廚房去看看，當時，老舅正在做菜，我因為覺得好玩就一再要求要做菜，他也出于無奈，只好讓我做。
我按照他說的步驟一步步做，先是開火，然后是倒油，油桶蓋上都是油，弄得手非常不舒服，接著是將雞蛋敲碎，把蛋黃蛋清放在鍋里，蛋殼扔掉，鍋里“嘩”的一聲嚇了我一跳，從小生活在城市里，每天嬌生慣養(yǎng)的我哪里這樣過，當時我就不想做了，但舅舅說：“這就不行啦?還早著呢�！蔽沂莻�不服輸?shù)暮⒆樱愿窬髲�，回答道：“誰說我不行 的，我只是一時緊張�！闭f完，我從新拿起筷子，將雞蛋小心翻了個面，“嘩”的聲又來了，我向上灑了點鹽，又翻了個面，慢慢弄。油滴濺在我的手上，我“氨的一聲，趕快搓了搓，一再說不再做了。但沒想到舅舅說：“加油，就快好了，我相信你一定能行�！蔽抑匦抡褡髁艘幌�，繼續(xù)拿起筷子，繼續(xù)上面的'動作，悶悶的火熱撲到了臉上，我體現(xiàn)到了做菜的不容易，堅持的不容易。最后，把火關掉，一道菜就做好了，盛在盤子里。
我看著那菜，心中不禁自豪和驕傲。我感激舅舅教會我做菜和堅持。更高興自己能夠做到。
我相信，要想成功，就一定要堅持，克服困難。
話題作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)在河南省信陽市，那里有非常多的小吃和佳肴，但我只喜歡一種。它是從武漢流傳到信陽的，隨著時間的變遷，這武漢的小吃融入信陽的風味，變成了信陽的小吃，和武漢的有稍許的不同，但由于武漢的出名，名字就還是一樣，它就是：熱干面！
熱干面做工非常精細。如果在信陽吃熱干面，這種面條要選從鄭州運來的堿水面條，這種面十分筋道，吃起來有嚼勁。平常就用一般的堿水面條就行了。還要準備：辣蘿卜、花生米、香油、芝麻醬、鹽、香菜�，F(xiàn)在我來介紹它的做法：首先，將辣蘿卜切成丁，并將花生米炒熟，放在一旁。用香油把芝麻醬調(diào)成糊狀。再將面條煮至八成熟。注意，千萬別煮成熟透的，應為那樣面就爛爛的不好吃了。把煮好的面條撈出瀝干水，瀝干后用風扇吹干。吹干后快速在沸水中燙三十秒，瀝干水分裝進碗里，把調(diào)好的芝麻醬、蘿卜丁、花生米和香菜與面條拌勻喜歡吃辣的'人還可以放一勺辣椒油。
這熱干面做工那么精細，顏色當然也非常好看。淡黃色的面條上涂抹著褐色的芝麻醬，外面散落著紅白相間的辣蘿卜和金黃的花生米，再加上那點點綠綠的香菜，讓人看了以后，食欲大增。
這熱干面呀，由于是北方的，所以有點咸，不過卻消減不了它的美味。吃熱干面的時候，我喜歡用筷子夾住很多面條，然后，一口咬下去，這樣那些調(diào)料就都融入口里。一嚼，滿口生香，辣的、酸的、脆的、軟的，美味�。∑渥涛逗喼辈荒苡醚哉Z所形容！
這熱干面呀，真是人間美味！一碗美味熱干面，讓我永遠樂呵呵！
話題作文600字 篇3
今年暑假，我去了廈門的鼓浪嶼、武夷山風景區(qū)和福州的西湖公園。給我印象最深的是武夷山的竹筏漂流和福州的西湖公園。
傳說中的武夷山名叫“不死國”，在商朝有一個叫彭祖的人想找一個不會死的地方，但老是找不到，最后才找到武夷山這個地方住了下來，并活了八百年，所以，人們把武夷山這個地方稱為“不死國”。彭祖在“不死國”生了兩個兒子。一個叫彭武，一個叫彭夷，后來，人們就把他們居住的這座山叫武夷山。
在武夷山，我坐竹筏游覽了九曲溪。竹筏上有六個座位，上竹筏的時候，腳必須橫著走，如果不這樣走的話，鞋子就會濕。在漂流的過程中，我覺得自己好像經(jīng)過了一個又一個山清水秀的大門，你看這邊，一個石頭多像一個大大的漢堡包，哈哈，有趣極了！“�。∏懊嬉粋�急流�！币粋�人喊道。我興奮極了，連忙抓好座椅扶手，只聽“嗖”的一聲，竹筏像箭一樣順急流而下，真是爽極了。聽解說員說：“：水深36米的地方曾經(jīng)是拍攝《西游記》里的小白龍住的地方；岸邊的一塊巨石曾是拍攝觀音菩薩將孫悟空從五指山下解救出來的地方……看著兩岸風景如畫的景色，不知不覺就漂流到了終點。
第二天，我們一到福州就去游覽了西湖公園。西湖公園又叫人民公園，緊挨著市區(qū)，那是老年人散步的好地方。我一進門，就被眼前的景色給迷住了：路邊一排排的柳樹在風的吹拂下隨風飄揚，好像在歡迎我們的到來。走過一條彎彎的石拱橋，展現(xiàn)在我面前的是一池漂亮的荷花，有的`荷花已經(jīng)展開了自己美麗的粉色裙子；有的荷花還是含苞待放的小蓮蓬，就像一個個話筒，好像正在給藍天和白云開演唱會呢；還有的荷花飄落在水中，就像一條條彩色的小船。
這次旅游，使我有機會欣賞了大自然美麗的風光，我感嘆大自然是多么的神奇啊！
桂花崗小學三
話題作文600字 篇4
人們嘴邊總是會掛著反省二字，但真的有反省的人有幾個?五個都沒有吧，是應該反省一下了。
那天，天上下著傾盆大雨，我躺在床上，拿著本書，津津有味地看著。周末就應該這么過。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴。”電話響了，原來是去超市的爸媽沒帶傘，他們叫我給他們“二老”送傘。
送傘，這似乎是人生第一次?
“不要雨停了，可以自己走回來。”懶惰的我果斷拒絕了。
“沒事，快點!嘟…嘟…嘟”爸媽掛了。
不知怎的，我也有良心發(fā)現(xiàn)的一天，于是，我換上無奈的表情，提著三把傘，走出了家門。
好討厭啊!煩，如果不去送傘爸媽回家肯定會罵我的'，我只好忍辱負重的去給他們送傘了，一邊埋怨：都怪他們出門不帶傘，還要我去送，簡直是浪費寶貴的時間。
人生的路痛苦不堪，只能慢慢熬，我還要想方法去面對爸媽的殘酷的折磨。
不知不覺，我已經(jīng)走過了馬路，遠處我看到了我爸、我媽和我弟站在超市門口……可惡，為什么大雨沒有把他們淋成落湯雞，誰叫他們逼我千里迢迢來給他們送傘。
我的臉陰沉沉，臉上寫滿了人們悶悶不樂。我默默無聞走到他們身邊，給他們傘，然后準備轉身就走。
突然，爸爸叫住了我，隨后把一大袋東西放在我手里。什么?過分，我都好心給他們送傘了，還要我拿東西!不可理喻!但我知道不拿東西的后果，我背地里翻了一個大白眼，我又不是仆人。
我走在最前面，提著一個如泰山一樣重的袋子，爸媽還說是最輕的，假的吧!我又莫名其妙地氣憤，我像一支離弦的箭飛快地跑回了家。
我一直很憤怒，直到他們給我一盒薯片，我開始反省自己，是不是我做錯了什么?在一路上我都因為氣憤和不舍，所以沒有注意到袋子掉地上了，袋子還是濕濕的，而且那個袋子真的是最輕的。
最重要的是，爸媽曾經(jīng)幫我們提過多少次東西，送過多少次傘，這是用手指加腳趾也數(shù)不清的，我怎么學不會體諒呢?
反省?可笑，光說不做，不能體諒怎么能行?我也應該好好反省一下自己了。
話題作文600字 篇5
駐足，因為這使人為之癡迷的景！
她并沒有對頤和園產(chǎn)生過好感。反之，她厭惡這慈禧用在甲午戰(zhàn)爭期間從海軍那兒“掠奪”來的金錢建起的龐然大物。這次來只是為了尋找一道獨特的景致，因他人的大力推薦才來。但來到此地之前，她并沒有想過，會見到如此美的風景。
這是細雨綿綿的時節(jié)，湖邊柳絲隨風而起。行駛在湖邊上的幾只古樸的.船，船篷為顯眼的紅色，而那朱漆雕花窗，則是船艙最具古船韻味的地方。她瞇起眼，似乎感覺到了什么，突然睜開眼睛看見了——在這煙雨朦朧的景觀里，當水天一色時，這行駛在湖間的船不正是那最獨特的景致嗎？不愿離開，所以才會繼續(xù)享受！
不遠處還有一座座接著對岸小島的拱橋，橋上人來人往，原本有些孤寂的景色與之匹配，現(xiàn)在也不顯得單調(diào)了。遠處小島依稀可見，好像有幾座，又似乎其余只是其中一座的重影。島上的生機脫穎而出，那是一片綠木青蔥。中心的寶塔也只是見到了模糊的身影，塔頂被霧環(huán)繞著，儼然與水天連成一線。
“沒想到的后果，”她想“喜歡這地的景色，能讓我找到最美嗎？”快步，離開美，尋找更美！
眼前是一池清綠的荷葉襯托出美的荷花。一朵朵未開放的花苞，好似嬌羞的女孩兒�？上Ш诤鹾醯乃袷潜坏沽四频模K，這使她厭惡，才會快步離開。奔跑，尋找的最后旅程！來到的這個地方，不愧是慈禧太后住的，富麗堂皇。卻更讓她厭惡。一直走出了大門，再也找不到美。驀然回首，那景卻在煙雨朦朧處！她無法再回去，但已學會了抓住。
其實大千世界，何種景是你找不到的？但只有適合你的，才會最美。
話題作文600字 篇6
幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。孩子的幸福是得到父母的愛；老人的幸福是希望永遠擁有健康的體魄；學生的幸福是學業(yè)得到成就。
記得那是一次上臺演講自己認為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺，可是同學們都因膽怯而退縮。雖然我已經(jīng)準備得十分充分，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍。
最終我不知哪來的'一股力量促使我走上了講臺。這時我面對老師和同學們有些不知所措，兩腿發(fā)軟，心里像有無數(shù)只小鹿“砰砰”亂跳。同學和老師用期待的目光等待著我的發(fā)言�？墒窃挼阶爝呌盅氏氯�，臉憋得通紅，心想；“這下可出大丑了，老師和同學非笑話我不可……”正當我焦急萬分時耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“鼓起勇氣，勇敢一點兒，同學們不會笑話你的，老師相信你！”
老師的話如雨后的太陽使我感覺心情豁然明亮。這時，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學們講述了一個深動而有趣的故事：小象在河邊……最終它得救了！我的故事講完了，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵藍藍白云上，在天空中隨風飄舞著幸福而自在。
由于這次朗誦老師要在班上評選出最優(yōu)秀的名單，而同學們都朗誦得非常精彩，我認為自己雖然努力了但不一定能成為同學們心目中的佼佼者。老師說：“這次評選咱們得公正、公平，評選出在自己心目中最棒的一位，請默默投下一票寫在紙上。”這時同學們紛紛議論起來。評選結束，老師公布名單了：“我宣布這次進入優(yōu)秀欄目的是‘鄭昕玥！’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。
在生活中幸福無處不在，你要用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚；幸福是朋友的一聲問候和祝福；幸福是老師的一句贊揚！
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