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【合集】假如作文600字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的假如作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文600字 篇1
一天晚上我跟往常一樣九點就上床睡了。一會我發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只小老鼠，正在到處找東西吃。
我發(fā)現(xiàn)我就在新安江街上，天氣很冷，我從這條街跑到那條街都找不到東西吃。餓得我頭暈眼花的！跌跌撞撞的我來到了一家服裝店，我爬上爬下也沒找到東西吃，我也沒力氣在跑外面去了，看到有咖啡色的大衣掛著我還以為是吃了，咬了幾口不好吃，找了個暖和的地方睡下了。第二天也沒人發(fā)現(xiàn)我又要斷了放在試衣間的一根鞋帶……終于女店主發(fā)現(xiàn)了這些，非常氣憤。她買了兩個捕鼠籠，在里面放上了好吃的，就等著我再次大駕光臨。
到了晚上，等她們關(guān)門回家，我從臨時窩里出來找吃的，餓了這么多天的我馬上聞到了食物的味道，迅速的跑進(jìn)籠子一口咬下食物，美滋滋的吃了起來，都沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被抓了，吃完想出去，已經(jīng)無力回天！掙扎了好久都出不去，累了也就睡了。
第二天女店主來了，她居然還喂我吃饅頭還有瘦肉丸還跟店員說要把我當(dāng)寵物養(yǎng)著，我還一陣開心，終于不用受凍挨餓了！她把我放在一個紙箱里，我也舒服地享受著，但是好日子居然在第二天就結(jié)束了，她嫌我臟，說我的便便有毒什么的，但她又不敢聽隔壁老板的方法淹死我，所以直接把我扔在了門口，說晚上這么冷肯定會凍死的。到了晚上真的`很冷零下四五度的天，我凍得直發(fā)抖，也不知道什么時候我昏死了過去。一縷陽光溫暖地照在我身上，我又醒過來了！我好開心，這回她拿我沒辦法了吧？心想：行行好放了我吧！
隔壁老板拿來一桶水將我連籠子一起浸到了水里，我拼命地往水面上浮，他卻無情地拿了一根棍子把我的頭往下壓，我嗆了好多水，難受！難受！猛地一睜眼，啊！我還在我的床上躺著，我這是做了個刺激的夢�。�
假如作文600字 篇2
假如我是一臺智能機(jī)器人，我一定不會辜負(fù)了創(chuàng)造者的期望，我會盡力自己所能，幫助更多的人。
我會來到教室里，為同學(xué)們服務(wù)。語文，數(shù)學(xué)，英語這三科我一定認(rèn)真對待，仔仔細(xì)細(xì)地為他們講解。體育也不能拉下，以我為榜樣，給同學(xué)們示范，一定要做到準(zhǔn)確無誤！
我擁有十萬個為什么。沒有我不知道的事情。誰的問題我都一一解答。我有歌唱家一樣的歌喉。十萬首歌我都能唱的非常動聽。我不吃不喝不與人類爭食物。兌我充電就能解決我的一切。我能主動找到有網(wǎng)絡(luò)的鏈接方法。我?guī)椭业男≈魅藢W(xué)習(xí)。
自然，學(xué)習(xí)久了，身體就不太高興了，這時我們就應(yīng)該勞逸結(jié)合，出門放松一下。我就是太萬能的機(jī)器人，有一身好功夫，保護(hù)同學(xué)們的'安全。還有一雙可以旋轉(zhuǎn)的眼睛，十分機(jī)敏。我還會變化成一輛汽車，把同學(xué)們安全護(hù)送到一篇美麗的“人間仙境”。那年漫山遍野，樹木，高大可以遮陽擋雨，周圍的灌木叢郁郁蔥蔥的。上面百花齊放，各個爭奇斗艷，顏色和各個種類更是多的數(shù)不勝數(shù)！有紅色的，有黃色的，由粉色的，而且讓同學(xué)們嘆為觀止的是竟還有綠色的花，我對他們說：這是一種秋菊……
課余時間我會為同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的講故事。有些故事是驚險刺激的，有些故事是刻骨銘心的，有些故事是可歌可泣的，有些故事是贊嘆不已的！
假如我是臺機(jī)器人，我會讓自己有價值。我還會和自己的學(xué)生做朋友，讓自己的功能全部釋放在學(xué)生身上，讓他們吸取知識。就像老師一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
假如作文600字 篇3
父母是這個世界上最愛我們的人，也是最辛苦的人。他們的孩子卻不能理解父母的苦心，因此我設(shè)想了一下，假如有一天我是我是爸爸，我該怎樣做。
假如有一天我是爸爸，我最大的希望就是讓自己的孩子考上名牌大學(xué)，找一份好工作，能夠過著衣食無憂的生活，并且每天快快樂樂。
假如我是爸爸，我會努力工作，來給孩子提供一個良好的.生活條件和學(xué)習(xí)條件。每天晚上我要檢查孩子的作業(yè)，督促他學(xué)習(xí)，只要是他學(xué)習(xí)和生活上需要的能滿足就滿足，但前提是對他有幫助的，讓他安心學(xué)習(xí)。
假如我是爸爸，如果我的孩子有錯的時候，我要保持冷靜，既不要簡單粗暴地訓(xùn)斥，也不要毫不在意，而應(yīng)當(dāng)講清道理，指出彌補(bǔ)過失的方法，讓孩子吃一塹長一智，從過失中學(xué)到有價值的東西，使其避免再犯同類的過失或錯誤。作為父母，無論孩子所犯的過失是大是小，都應(yīng)該努力以心平氣和的心境來對待；暴怒對待孩子，不但于事無補(bǔ)，傷害了孩子，還會掩蓋了過失的本質(zhì)，可能會讓孩子一錯再錯。
假如我是爸爸，我會盡力培養(yǎng)孩子的自立能力。為了不過分溺愛孩子，讓他能夠自立，我的原則是自己能做的事情自己做。孩子能做的事情我就不再去管。只要孩子能做了，我就讓孩子去做，決不提供沒必要的幫忙和代勞。并且鼓勵孩子嘗試適合他們年齡的事情。如讓孩子自己洗衣服、洗手帕，讓孩子學(xué)著收拾房間、做一些簡單的飯菜等。
假如我是爸爸，我還要孩子學(xué)會感恩，學(xué)會回報�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報”，感恩對他好的每一個人，并以樂觀的態(tài)度面對人生，這樣他就會在社會上得到更多的幫助和友情，讓他學(xué)會感恩社會報效祖國。長大后盡自己所能，為祖國奉獻(xiàn)一切！
假如作文600字 篇4
如果你問我長大后想當(dāng)什么，我肯定會毫不猶豫的說：發(fā)明家。至于為什么，嗯……還是接著聽我往下說吧。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種名叫“循環(huán)”牌的粉筆，里面還會自帶一個小機(jī)器。上課時，老師用這種粉筆寫字，只要把小機(jī)器放在黑板下面，老師按下消除鍵去掉黑板上的字，小機(jī)器會迅速把粉筆末吹走并迅速吸進(jìn)自己的“肚子”里，保證不會讓人吸進(jìn)粉筆末。下課后，小機(jī)器就會自動把粉筆末造成新的.粉筆，而且會把粉筆傳送到講桌上。第二節(jié)課，老師就可以繼續(xù)使用粉筆啦。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明“識別門”。這門是用最堅固的材料制成的，用電鉆鉆也鉆不開。只要房子的主人把手指按在門口的識別器上，它就會自動識別你的指紋，確認(rèn)你是房子的主人，你才能進(jìn)去。這樣就會阻止盜竊、入室搶劫等案件的頻發(fā)。如果客人來了，想要進(jìn)你的家，客人在門口站一會，主人房子里的屏幕就會顯示出客人的影像，主人旁邊就會出現(xiàn)一個小遙控，上面有“開門”、“不開”這兩個按鈕，主人就可以選擇啦。
假如我是發(fā)明家，我還會發(fā)明多功能桌椅。這種桌椅能根據(jù)你的身高自動調(diào)節(jié)高低。假如你的坐姿不端正，桌面上就會出現(xiàn)一個大大的警示符號，提醒你注意坐姿。如果你的坐姿還是不端正，桌子就會“長”出一雙機(jī)械手，幫你擺好坐姿。這種桌子還具有強(qiáng)大的壓縮功能：把文件夾壓縮成一塊橡皮那么大，把書籍變成一個“小盒子”……這樣，抽屜里就不會堆滿東西了。
我要發(fā)明的東西是不是很有趣？我現(xiàn)在要多讀書、好好學(xué)習(xí)，將來把這個夢想變成現(xiàn)實！
假如作文600字 篇5
在一個靜寂的夜晚，那天的月亮非常的皎潔。
突然月亮轉(zhuǎn)了起來，越轉(zhuǎn)越快，轉(zhuǎn)到最后月亮因為轉(zhuǎn)得太快，轉(zhuǎn)出了一陣龍卷風(fēng)，那龍卷風(fēng)突然向我轉(zhuǎn)來，把我卷到了天上。
那里霧茫茫伸手不見五指，而且非常的冰冷。在白霧之中我看見了一位身穿白衣手中抱著一只兔子的一位姐姐走了過來，這時霧慢慢地散開了。
那位姐姐笑微微地說：“歡迎來到廣寒宮做客�！�
我疑惑不解地問：“請問你是嫦娥嗎？你手中的兔子是玉兔嗎？”
那位姐姐說：“是的呢！”
嫦娥姐姐把玉兔給了我，說道：“別凍壞了，抱著玉兔就不怕冷了。”
然后嫦娥帶我去了一個房間，那個房間空空如也，嫦娥讓我閉上眼睛一會兒。
我就乖乖地閉上了眼睛，過了一會我睜開眼睛看到的事物讓我大吃一驚，一個水晶做的.游樂場出現(xiàn)在了我的面前。
這時嫦娥對我說：“去玩吧！”我二話不說直接沖了過去。去到了蹦蹦床那兒，我先愣了一會，心想這是水晶
做的，但水晶是硬的，那這個蹦蹦床到底是軟的還是硬的呢？
我提心吊膽地走了上去，輕輕地跳了一下，發(fā)現(xiàn)是軟的，而且格外的舒服呢！
我又來到了吊床下面，我想上去玩，看看那里是什么樣的。
這時嫦娥來到了我的身邊，帶著我飛了上去。
上面的圖案是一個孔雀的頭上的三根雀冠，而周圍是淡藍(lán)的，三根雀冠顏色各不相同，都是可以創(chuàng)造出別的的顏色。
你知道了嗎？它們就是紅黃藍(lán)相互交錯才出現(xiàn)的顏色哦。
對了那個吊床很舒服。
我下來之后玩了這個，又玩了那個，玩的東西非常多……
然后，我送給嫦娥了一個粉紅色的米兔電話手表對她說：“以后你無聊就打電話給我或者把我?guī)蟻砼隳阃�。�?/p>
最后我們依依不舍地離開了……
我們每天晚上都想起了那天和對方相遇的時光，直到現(xiàn)在，我都不相信那只是一場夢境。
真的令人懷念��！假如再給我一次穿越時空的機(jī)會，我一定還會找嫦娥共度良宵的。
假如作文600字 篇6
讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》我不禁想起了自己，上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這萬紫千紅的世界。在海倫·凱勒“眼”里三天，是那么珍貴。可在我們眼里那花花草草又是那么普通。世界上的一花、一草、一木，甚至一個微小的生物，都是那么美麗.然而，我們又總是忽視它們，去尋找更不切實際的目標(biāo)。海倫·凱勒祈求上帝給她三天光明，那我們是不是也能乞求三天黑暗呢？
如果，我真的乞求到了三天黑暗，那這一切的一切都有什么用呢？天空是藍(lán)的，我卻看不到；云朵是白的，我卻看不到；草地是綠的，我卻看不到……我真該反省反省自己了，原來的我都是怎么做的呢？對它們視而不見。也許，黑暗的第一天，你會像一個孩子一樣興致盎然地摸索著未知世界的樂趣。黑暗的第二天，你才會感到恐懼，追悔莫及，開始反省自己。只有到了黑暗的第三天，你才會知道黑暗的可怕，才會珍惜眼前的世界。那句話說的很對：人，往往就是這樣，得到的.東西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。也許，在最后一晚，你才會學(xué)會珍惜，想象著明天的光明，發(fā)誓一定會珍惜眼前的世界。
其實，我很喜歡黑色，但如果世界真的變了，我也會想念以前那五彩繽紛的世界。我也會發(fā)現(xiàn)光明的美。夜空依舊深邃，但多了幾分親切，猶如祖母微笑時的雙眸；星空依舊燦爛，但更迷人，就像媽媽甜甜的酒窩，深深地銘刻在我心中；綠地依舊那么盎然，帶著泥土的芳香，蕩漾在我的心田……
這個世界，美，無處不在，只因我擁有了三天黑暗。
假如作文600字 篇7
每當(dāng)我看到敬愛的老師伏案備課、批改作業(yè)，每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無邊際地想：假如我是語文老師，那該是怎樣一番情景呢？我展開了想像的翅膀……
我懷著無限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的講臺。無數(shù)雙眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。
��！這是我的第一堂課呀！我一定要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的溪。它流淌著，時而掀起朵朵小浪花，叩擊著一顆顆稚氣的心，時而泛起水波，讓人陶醉。我要讓一顆顆心兒懂得：生活是這樣美好，祖國就像母親一樣可愛。
一個又一個計劃，在我的腦海出現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使不完的干勁。祖國是每個人的母親，祖國的文化值得我們每個人去學(xué)習(xí)她，保護(hù)她。
我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪�，教他們唱雄渾奔放的歌，看他們用筆寫下作文――《祖國，我愛你》。講臺前，我為大家講李白、杜甫的詩，冰心、老舍的散文，魯迅的小說，我要使他們領(lǐng)會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗的風(fēng)格……課下我和同學(xué)們一起促膝談心，我們還一同在校園里打球，學(xué)生成了我不可缺少的一部分。
我還要啟發(fā)他們對語言的`興趣，讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美，我們祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)他們美好的感情和思想。我要鼓勵他們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而讀書。我要用文化藝術(shù)豐富他們的頭腦，使他們在科學(xué)研究上富有詩人般的想像和創(chuàng)造，就像現(xiàn)在我們班主任老師對我們一樣。
假如我是語文老師，我要讓同學(xué)記住他們曾有過這樣一位語文老師，而感到驕傲與喜悅。假如我是語文老師，這就是我的愿望。
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