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作業(yè)作文600字(共7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的作業(yè)作文600字8篇，歡迎大家分享。
作業(yè)作文600字 篇1
好消息，好消息，今天沒作業(yè)！一個同學(xué)破門而入，喊道。
“怎么可能，別逗了！”我十分堅定地說。對于沒有作業(yè)，我們中學(xué)生是不抱任何希望的�，F(xiàn)在是上午7點，太陽也剛起床不久，大家的雙眼都是半睜半閉的，隱隱還能聽見呼嚕聲。不過奇怪的是，老師竟然遲遲未來。我感到有點詭異，于是躡手躡腳地走到老師的辦公室。辦公室竟然空空如也！我溜到老師桌前，看到一張紙條。原來，今天語數(shù)英老師集體出去培訓(xùn)了，留下話，讓同學(xué)們自習(xí)。
我激動得無語凝噎，幾乎熱淚沾襟。沒想到，我們也有今天呀！于是沖回教室，把這個好消息再通報了一遍。紙條被放在了投影儀上，每個同學(xué)都默默地注視著這“神圣的.宣言”。終于，班長發(fā)話了：“我們學(xué)習(xí)了那么多年，歷經(jīng)困苦，終于盼來了這一天，我們一定要好好慶祝。所以，我以班長的名義宣布，今天，讓我們放開了玩！”頓時掌聲雷動，大家沖出教室，沖向操場，沖向自由的天地。
“啊，多么清新的空氣，多么明媚的陽光！”一位同學(xué)感慨道。
是啊，我們好久沒有在操場上玩耍了，一種久違的親切感油然而生。同學(xué)們舉起了籃球，以一條美麗的弧線將它送入籃筐。有人心血來潮，找上了生物實驗室。我們得到了機會，來深入地實驗、探索。奇怪，怎么少了些人？只聽見樓上的電腦房有很大的動靜。我尋過去，卻見到十幾個同學(xué)坐在電腦前，雙目閃著金光，鼠標(biāo)點得飛快，鍵盤的聲音排山倒海。“你們不要命啦！”我大驚失色�！皼]事兒，老師允許的�！币粋�同學(xué)說道。只見電腦老師端坐在前面，和藹地說：“不要緊，玩吧�！�
這是真的嗎？我產(chǎn)生了疑問。那么好的事，恐怕不是現(xiàn)實吧！
就在我想明白的時候，我醒了。
“今天沒作業(yè)？哪有那么好的事，唉�！庇质沁@么一個陽光明媚的早晨，又要去上學(xué)了。我洗漱完畢，背上書包。
作業(yè)作文600字 篇2
每一次，我的作業(yè)一直拖到快八點才完成。自從媽媽教了我一個訣竅后，我很快就完成了作業(yè)。
一天，我正在寫英語，媽媽一指鐘，說：“你為什么這么慢呢?都快九點了，別人一般都準(zhǔn)備上床睡覺了，你的作業(yè)有那么多嗎?”哎!媽媽怎么知道，我也睡不好覺，整天哈欠連天。我也想提高我寫作業(yè)的速度，但，就是提不上來。
放學(xué)了，媽媽正在工作，見我來了，丟給我一張紙，說：“你好好看看�！蔽乙豢�，便樂開了花。只見上面寫著：回家吃個冰激凌或者一塊西瓜，就寫作業(yè)。每個科目寫三十分鐘，把語文和數(shù)學(xué)寫完后吃飯，再寫英語。寫完英語后如在七點三十分之前，可以把看電視作為獎勵。我問媽媽：“如果作業(yè)有點多，沒在七點三十分前完成的怎么辦?”“這就看你怎能么安排啦!作業(yè)多，就把吃冰激凌和西瓜的時間空出來寫作業(yè)嘛!”
嘿，媽媽這招真有效!一天我放學(xué)回家，吃了兩塊西瓜。我想，今天晚上抓緊時間寫作業(yè)，不然我就看不成電視了。我趕緊坐下來寫作業(yè)�！八⑺ⅰ睅紫�，我的.水筆變成了“快速筆”，幾下我就寫完了語文。我又抓緊時間寫數(shù)學(xué)，但一看到數(shù)學(xué)題，我就頭疼。但是我想到寫完作業(yè)可以看電視，便抓緊時間，用我最大的耐心，寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。我又開始抓緊時間寫英語，在寫完英語后，我一看時間，居然還沒到七點三十。我萬萬沒有想到，我居然這么快就把作業(yè)做完了，媽媽很開心，果然獎勵了我看電視。我一邊津津有味的看著電視，一邊在心里感嘆：啊!沒想到我能在星期一到星期五的晚上看電視!作業(yè)早點做完，好輕松啊!
原來，媽媽知道我愛看電視，就以這個為誘餌，當(dāng)我有這個目標(biāo)的時候，我就會抓緊時間，爭分奪秒。你們說，我的方法好不好?
作業(yè)作文600字 篇3
讓人可惡可恨又可愛可親的作業(yè)：
你好！我是一名飽受你折磨的小學(xué)生中的一員，今天，我就要代表千千萬萬的廣大中小學(xué)生來審判你，一一揭發(fā)你的“罪行”，請你要保持坦白從寬、抗拒從嚴(yán)的.態(tài)度，做好認(rèn)罪伏法的準(zhǔn)備吧！
“罪行”：太多！太難！太折磨人！
我們的生活無處不是作業(yè)，課堂作業(yè)、課外作業(yè)、家庭作業(yè)，就連給作業(yè)寫信也是作業(yè)。學(xué)生們因為你的存在，下課不能玩耍，回家不得放松，搞的在學(xué)校里人心惶惶，在家里怨聲載道，不說別人，就說說我自己吧！昨天，就在昨天，一個晚上的時間，兩份卷紙、一篇作文、英語單詞再抄兩遍，就連科學(xué)練習(xí)冊也跟著來搗亂，物理反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)各寫四條，我仿佛覺得自己身處一座獨木橋，前方是一只饑餓的老虎，后方是一群兇殘的惡狼，天空上盤旋著禿鷹，下方河里游弋著鱷魚，進也不是，退也不是。后來，我熬了三四個小時，才消滅了所有作業(yè)，你這個害人精，你知道嗎？我的黑眼圈早已泛上眼眶，瞌睡蟲也已鉆入腦海，揮之不去。你說說，你是有多“可恨”呀？多么令人“恨之入骨”？
不過啊！你也還是有可愛那一面的，你的存在，讓我的成績得到了提升，金平這一點，就足以免掉你的所有“罪行”啦！上一次考試，大部分題還都是因為老師布置你來“折磨”過我們，我才得以將題答的輕松自如，如果不是你，面對著卷紙，我還真是無可奈何，無從下筆呢！還有啊，經(jīng)過你的千錘百煉，我的成績比去年好多了呢！從你身上，我也體會到了一個道理，臺上一分鐘，臺下十年功，要想成才，我還要多做作業(yè)來磨練自己。
這就是我對你的看法，在和你的相處中，有笑聲、有淚水，可還是希望你少一些、精一些，希望我們以后好好相處！
此致
敬禮
你的受害者和受益者
20xx年5月7日
作業(yè)作文600字 篇4
相信大家都知道作業(yè)是什么東西吧？是的，無論你是小學(xué)生，中學(xué)生又或者高中生，每天都是要做作業(yè)的。作業(yè)是一種可以鞏固我們學(xué)習(xí)知識的練習(xí)，每天都要做。有些人，隨著年級的增長，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，我們的壓力越來越大，作業(yè)也相對應(yīng)的也越來越多�？墒�，我們都知道，作業(yè)都是老師布置的。
是的，我們肯定都有埋怨老師布置那么多作業(yè)的時候吧？是啊，我們肯定都會有埋怨作業(yè)，埋怨老師的情況吧�？墒�，我們卻忘了老師其實比我們還要辛苦。隨著我們的作業(yè)增多，老師作業(yè)的批改量不也增多了嗎？盡管勾勾叉叉的看似很簡單，可是也需要十分的認(rèn)真，和十分的精力來一絲不茍的面對學(xué)生的作業(yè)。我們一個人做一份作業(yè)，可是一個班上至少有三十幾個人，也就是說老師每天都要批改三十份以上的作業(yè)，更不要提，我們每天還會做的考卷啊等等不計其數(shù)……
是的，布置作業(yè)的權(quán)利的確把握在老師的手上，可是她卻選擇了犧牲自己。伸手不見五指的時候，我們已經(jīng)關(guān)上了明亮的燈盞，進入了夢想，可是也許那個時候老師才剛剛批改完了一些作業(yè)，老師認(rèn)真的側(cè)臉，疲勞的.眼神，哪一點不值得打動我們呢？老師比我們辛苦的多，我們放學(xué)的時候，她們還在教學(xué)樓中給我們備課，給我們準(zhǔn)備作業(yè)，考試卷等等，很多的事情都需要老師經(jīng)手去忙碌。而我們只需要付出自己的那份精力，可老師付出的卻是三十幾份的精力。
老師選擇犧牲小我，付出自己，燃燒蠟燭般點亮了我們，我們怎能還讓她繼續(xù)失望呢？加油，為自己，為父母，為老師，為這個國家，努力吧，希望就在前方！
作業(yè)作文600字 篇5
難得一日無作業(yè)，必定要玩得痛快，可就是因為這樣，我才挨了頓罵。
放學(xué)了，同學(xué)們背著書包從教室里一窩蜂的跑了出來，我和殷安旸也不例外。走出了校園，我和殷安旸便開始討論今天無作業(yè)日該怎樣度過，我和殷安旸都是有選擇性恐懼癥的，都不知如何是好，誰都想讓對方去自己家，但誰都說服不了對方，最后，絞盡腦汁終于達成一致去——方洲公園。
來到方洲公園，那里的人一簇接著一簇。我們立刻跑了進去，一同玩耍了起來，我們東跑跑，西串串，玩得不亦樂乎，好久都沒有這種感覺了，我們正想起身回家，天色突變，下起了傾盆大雨，我和殷安旸連忙就近去了公共廁所，殷安旸對正在苦思冥想的我說：“要不我們?nèi)ノ壹野伞蔽铱戳丝刺�，也只好先這樣了。到了殷安旸家，我回家的念頭頓時拋到了九霄云外了。我走進殷安旸的'臥室，對她的一切事物都充滿了好奇心。殷安旸見我對她的東西如此感興趣，便送我了一樣，我十分興奮，“叮鈴鈴”電話鈴聲響起，“不好，肯定是我媽”我不安的嘀咕起來，這時才想起沒有給她打電話，殷安旸拿起電話，便聽到對方熟悉的聲音，果不其然就是我媽讓我回家呢？我穿上鞋子和殷安旸告別，便獨自帶好帽子走出了小區(qū)，我見前面那輛便是我媽的車，便放慢了腳步，可總感覺，離車越近，我的心就跳得越快，我打開車門，坐了進去，關(guān)上車門，我得心感覺馬上就要跳出來了，媽媽沉默著，我也沉默著，到了家，我甚至都不敢下車，就想著這樣睡在車上得了，我懷著忐忑的心情，走到了家里，大家都見我平安無事，都把吊著心松懈了下來。一桌子人都安靜的吃起晚飯，我狼吞虎咽地叭了幾口飯，便回書房了，心想，不對啊這氣氛，還沒有等我緩過神來，媽媽和爸爸來到了我的書房，狠狠的把我罵了一頓，我是一把鼻涕一把淚，老爸還讓我寫一份檢討書。張貼在我的書房的墻上，時刻提起自己，唉，直到我這次搬家也把它一起帶了走。
從此以后，我再也沒有干過這樣的事了。
作業(yè)作文600字 篇6
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，別的同學(xué)收拾好東西，三五成群、有說有笑地走出校門，而我卻低著頭，拖著沉重的腳步，一步步地朝家里走去。這是為什么呢？因為別的同學(xué)回家后都可以看看電視、玩玩手機、讀讀課外書，而我一回家，就得在“戰(zhàn)爭指揮官”——媽媽的指揮下，和作業(yè)展開生死決戰(zhàn)。
我回到家里，心中竊喜——媽媽不在客廳。我打開電視，剛切到14臺少兒頻道，忽然“啪”的一聲，電視的關(guān)了。“指揮官”立在一邊，鐵青著臉，手持“尚方寶劍”——一把笤帚，大喝一聲：“還不快去寫作業(yè)！”我想：剛進家門，還沒放松一下，你就關(guān)我的電視？我就不寫，你能咋樣？于是我坐在沙發(fā)上一動不動。媽媽見我居然敢違抗她的命令，揮起“寶劍”向我“砍”來，一場“內(nèi)訌”爆發(fā)了。畢竟指揮官身強力壯，我招架不住，只得連連討?zhàn)�，一邊飛一般跑進書房寫作業(yè)去了。
好不容易把老師留的作業(yè)消滅干凈，已是十一點半了。我倒頭要睡，不料又被“指揮官”揪了起來：“我給你買的.《口算》還沒寫呢，這么早就睡呀？”
“可是馬上就要到明天了！”我爭辯道。
“你還頂嘴，罰你寫5倍的口算！”我聽了，暗暗叫苦。乖乖地寫起了口算。
終于寫完了，我呵欠連天地看了一下表，不看不知道，一看嚇一跳，居然臨晨1點半了！要知道我過年守歲也沒這么遲��！我又看了一眼“指揮官”，她還在聚精會神地玩著手機。我的天，她是貓神的轉(zhuǎn)世嗎？就沒有瞌睡的時候嗎？
好了！不說了，“指揮官”要來了，我的趕緊去和作業(yè)死戰(zhàn)，不然就又要“兩線作戰(zhàn)”了。
作業(yè)作文600字 篇7
昨天女兒放學(xué)回來，到鋼琴教室練了一個小時琴，回家已經(jīng)6點多了。
進門就嚷嚷著餓，狼吞虎咽吃完飯，卻靠在椅子上說渾身沒勁，想睡覺了。還說中午別人在看書，她也是困得趴在桌子上休息了一會兒。我知道這是感冒藥的副作用，不過又奇怪，怎么中午吃的藥都過7個多小時了還在起作用。安慰幾句，讓她趕緊把作業(yè)寫了，早點睡覺。
可能精神不濟令人煩躁，急于完成作業(yè)又有點急躁，女兒邊寫字邊抹眼淚。淚珠源源不斷地順著臉頰流下來，落在衣袖上，落在作業(yè)上。淚眼模糊出錯多，所以只好不停地用袖子擦眼淚，用橡皮擦錯字。我看著很心疼。勸女兒別寫了，先睡覺去�？梢悦魈煸琰c起來把作業(yè)補上。女兒卻一個勁兒搖頭。
我說我給你們王老師發(fā)個短信說說情況，再在你的作業(yè)本上寫明沒有完成作業(yè)的原因，明天老師不會批評你的，特殊情況嘛。女兒停下來做思考狀，我趁機收了她的本子、書和文具，拉她去睡覺。
給女兒掖好被子，我輕手輕腳到客廳準(zhǔn)備看會兒電視。還沒坐穩(wěn)，女兒的聲音傳來：“媽媽，你給王老師發(fā)短信了嗎？”我趕緊安撫女兒：放心，明天一早我準(zhǔn)發(fā)。你快睡覺吧！
女兒很快進入夢鄉(xiāng)。看著她恬靜的小臉，我突然意識到，也許在一向認(rèn)真的女兒看來，作業(yè)是天大的事呢！可是在媽媽心里，寶貝的'身體和健康才最要緊啊。
凌晨2點，女兒起來上廁所。還不忘提醒我：媽媽，鬧鐘定得提前了嗎？我得起來做作業(yè)呢。我迷迷糊糊說：定了，快睡吧。（其實沒定。我想讓女兒好好睡一次。）
也許是心里有事，也許是昨晚睡得早，女兒不到六點又醒了。我說再睡會兒吧，還早呢。女兒躺了一會兒，睡不著，堅持要起來。
六點二十，女兒開始寫課后生字，然后讓我給她聽寫。等到六點五十我的手機鬧鐘響起的時候，女兒邊跑去終止鬧鐘提示音邊嘮叨：別叫了，我早就起來了，連作業(yè)都寫好了，正跟著媽媽復(fù)習(xí)英語呢。
今天的作業(yè)簽字我寫得很長，因為女兒的認(rèn)真和執(zhí)著讓我感動。
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