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被批評(píng)的滋味作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的被批評(píng)的滋味作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
被批評(píng)的滋味作文600字 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)品嘗到酸甜苦辣咸的滋味。有的事情早已被淡忘，但在我記憶深處保存著這樣一件事，它讓我品嘗到了了批評(píng)的滋味。
有一次期中考試，考前我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)也沒(méi)有全身心的`投入，但因?yàn)槲移匠W(xué)得還不錯(cuò)，所以抱著一絲僥幸心理，認(rèn)為自己基礎(chǔ)打得好，再差也差不到哪兒去。結(jié)果我只考了90分，發(fā)卷子的一瞬間，我還以為自己的第六感出了問(wèn)題，因?yàn)樵诰碜記](méi)發(fā)下來(lái)之前，我一直以為考得不錯(cuò)，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我很驚訝，這是我的卷子嗎？是不是老師批錯(cuò)了？5分鐘過(guò)后，老師開(kāi)始總結(jié)考試成績(jī)：“這次咱們班考得都非常不錯(cuò)，有些同學(xué)進(jìn)步非常大�！彪S即他話鋒一轉(zhuǎn)，“但是，在這里我要批評(píng)一名同學(xué)——王馨瑩，她這次考得非常不好，數(shù)學(xué)才考了90分，審題一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，好幾道題都抄錯(cuò)了，錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的！考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么給其他同學(xué)做榜樣�！崩蠋熣f(shuō)的這幾句話，如同一把把鋒利的刀子，每一刀都刺著我的心窩。再看一下平時(shí)跟我好的同學(xué)，都流露出很驚訝的表情：王馨瑩怎么可能只考90分？再看看我的死對(duì)頭，她正在幸災(zāi)樂(lè)禍地捂嘴偷笑，好像在說(shuō)：“怎么樣，你也有今天吧！”我當(dāng)時(shí)羞愧極了，臉紅紅的，像是在發(fā)燒，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)老師說(shuō)的話我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呆呆地坐在那里，像個(gè)木頭人，只看見(jiàn)老師的嘴不停地動(dòng)。過(guò)了可能有一個(gè)世紀(jì)，老師開(kāi)始講卷子了，我還是沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，老師講的題我一道也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還在回想剛才的事情。
批評(píng)的滋味真不好受。這件事給了我很大的一個(gè)教訓(xùn)，無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真，否則永遠(yuǎn)也做不好。
被批評(píng)的滋味作文600字 篇2
你被別人捉弄過(guò)嗎？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾經(jīng)嘗試過(guò)那滋味……
有一天，同學(xué)們都高高興興到學(xué)校上學(xué)了�！岸＿蔬省保谝还�(jié)課上課了，我像往常一樣積極地舉手發(fā)言�！皸铎o，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答！”老師清脆悅耳的聲音傳到我耳邊。我想：老師這次終于叫到我啦，真是太好了，又可以表現(xiàn)自己的“小聰明”。因?yàn)槲蚁矚g老師的表?yè)P(yáng)，非常愛(ài)表現(xiàn)自己。
當(dāng)我回答完問(wèn)題就要坐下時(shí)，突然，我那好朋友把凳子輕輕地挪開(kāi)，不知情的我，一屁股坐了下去，頓時(shí)，摔了個(gè)仰面朝天。同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的臉一陣又一陣的發(fā)燙，心想：我的面子全部給她丟光了，下課后，有你好受的。我氣鼓鼓地問(wèn)她：“你干嘛這樣捉弄我，我又沒(méi)捉弄你�！彼移ばδ樀卣f(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑，何必當(dāng)真呢？不要生氣，不要生氣！”老師不是經(jīng)常說(shuō)別人有錯(cuò)誤，要包容她（他），要寬容別人。我說(shuō)：“好，這次，我原諒你，下次不能再捉弄我了！”
過(guò)了不久，她又用假話捉弄我�！皸铎o，語(yǔ)文老師叫你到辦公室去，有好消息告訴你！”我開(kāi)始半信半疑，怕又像上次一樣被捉弄。她見(jiàn)我半信半疑，便說(shuō)：“這次真的不騙你。”我又被她那“狡猾的.計(jì)謀”給蒙了過(guò)去，我滿心歡喜地跑到辦公室，問(wèn)：“老師，你有什么好消息告訴我？”老師親切地答道：“我哪有什么好消息告訴你呢？我沒(méi)叫你呀！”我又一次被她捉弄了，頓時(shí)，心里感到十分難受。心想：“她為什么要這樣捉弄我？我跟她既無(wú)冤無(wú)仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”
通過(guò)這件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受�。〔⒅腋娲蠹�，被人捉弄滋味真不好受，不要把別人的痛苦當(dāng)作自己的歡笑。
被批評(píng)的滋味作文600字 篇3
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
我是個(gè)特別能玩的人，具體地說(shuō)，就是能把老師氣得七竅生煙的那種。不過(guò)由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師也不怎么收拾我，于是我就繼續(xù)“為非作歹”下去，不過(guò)……
剛開(kāi)始的英語(yǔ)晚自習(xí)，在我的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下，班里一片歡聲笑語(yǔ)，就像在舉辦“春晚”一樣。有唱的，有笑的，還有呱唧呱唧鼓掌的，分貝“蹭蹭”往上冒，喧鬧聲充斥了整個(gè)教室，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)頭頂正在“呼呼”冒煙的老班（物理老師）早已出現(xiàn)在了門口。
只聽(tīng)“哐”的一聲，門就被狠狠地摔到墻上，老班沖出了教室，教室瞬間安靜了下來(lái)，靜得能聽(tīng)到因預(yù)感到大難臨頭而咽口水的聲音。老班站在講臺(tái)上，雙眼像雷達(dá)一樣掃視了全班同學(xué)，然而我就被“請(qǐng)”了出去，在所有人面前“挺身而出”。
“XXX，你想干什么？”老班發(fā)飆似的對(duì)我怒吼，那感覺(jué)就像天津化工廠是我炸得一樣，不容我絲毫辯解，老班冷峻的目光透過(guò)鏡片的反射，筆直的插入我的心臟，我蔫了，像霜打的茄子一樣再也直不起身，此后老班又吧啦吧啦數(shù)落了我一通，說(shuō)什么身為班長(zhǎng)不以身作則，只知道玩，連我的八年級(jí)歷史都翻了出來(lái)。但我什么都說(shuō)不出來(lái)，這赤裸裸的事實(shí)，真相徹底把我擊倒了。
老班批了我將近十分鐘，等我面帶羞愧的回到教室時(shí)，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)復(fù)雜的`目光，嘲笑、鄙夷還有些許憐憫，我的心里也是說(shuō)不出來(lái)的滋味。好好的學(xué)習(xí)不好嗎，非要貪玩，還帶著全班一起，活該！身為班長(zhǎng)應(yīng)該好好帶領(lǐng)同學(xué)，結(jié)果卻剛好相反……心中的五味瓶被打翻了，后悔、惆悵、憂愁、自責(zé)的味道讓我一天嘗了個(gè)夠，頓時(shí)，我無(wú)地自容。
此后的幾天時(shí)間里，我一次辦公室都沒(méi)有去過(guò)，見(jiàn)了老師也是裝作沒(méi)看見(jiàn)低頭捂臉快步走過(guò)，不敢抬頭……這種滋味我永遠(yuǎn)也不想嘗第二次，或許吧，這就是對(duì)我做出的最好的懲罰。
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