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【精選】人的作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的人的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人的作文600字 篇1
爺爺今年已經(jīng)七十多歲了，仍然堅(jiān)持在農(nóng)村勞動(dòng)，他是我最尊敬的人。
十四年前的夏季，我出生了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生前夕，爺爺生了一場(chǎng)大病，一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，最后醫(yī)生都下病危通知書(shū)了。但是，我出生后，爺爺奇跡般地好了，大家都說(shuō)我和爺爺有緣分。
我童年的大部分時(shí)間是在爺爺奶奶身邊度過(guò)的，爺爺奶奶特別疼愛(ài)我。爺爺走到哪兒就把我?guī)У侥膬�，上街時(shí)我就拿著爺爺專(zhuān)門(mén)給我做的小馬扎跟在爺爺后面，成了爺爺?shù)摹靶∥舶汀薄?/p>
有一次，我玩累了，回家看起了動(dòng)畫(huà)片�；蛟S是干活累了，沒(méi)過(guò)多久，爺爺竟然躺在炕上睡著了。突然，院子里兩只大公雞打起了架，我趕緊來(lái)到窗邊看。我被兩只公雞迷住了，不知不覺(jué)竟將頭伸出了窗外。等它倆打完架，各自悠閑地在院子里散步時(shí)，我想回頭，卻沒(méi)想到——頭卡在鐵窗欞子里出不來(lái)了。
我害怕地大哭起來(lái)。爺爺一下子驚醒了，見(jiàn)我這樣忙寬慰我：“婷婷，別怕，你先別動(dòng)�。敔敽芸炀蜁�(huì)找東西把你弄出來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，爺爺拿著一根很粗的木棒，放在窗欞子中間，使勁把窗欞子給撬松了，我的頭才完好無(wú)損地抽了出來(lái)。此后，我再也不敢把頭伸出窗外了。
我上初中后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加重，我不能經(jīng)�；乩霞铱赐麪敔斈棠塘�。爸爸多次勸爺爺奶奶來(lái)城里和我們一起住。爺爺卻說(shuō)：“我們?cè)诶霞疫^(guò)得挺好的，每天到地里干點(diǎn)活，一來(lái)可以鍛煉身體，二來(lái)種點(diǎn)糧食蔬菜，我們自己吃，既方便也安全�，F(xiàn)在城里賣(mài)的那些菜很多都農(nóng)藥超標(biāo)，吃了不安全，還是吃自家的放心�！爆F(xiàn)在，爺爺成了我們家的`糧食蔬果“運(yùn)輸工”，每周都會(huì)送來(lái)蔬菜、面粉、花生油等吃食！有時(shí)候，我們還把這些東西送給鄰居們一些，他們都說(shuō)我們家的菜好吃。我自豪地說(shuō)：“這些都是我爺爺奶奶親自栽種的！”
爺爺就是這樣的一個(gè)人，勤勞善良，他也是我最尊敬的人，我愛(ài)他。
人的作文600字 篇2
前段時(shí)間，家里來(lái)了一位“客人”——一盆仙人掌。它長(zhǎng)的與其他的植物很不相同，渾身碧綠色的，卻不見(jiàn)又寬又大的葉子。
葉子在哪兒呢？我不禁好奇起來(lái)，站在它面前，仔細(xì)看了幾遍，止不住地驚嘆起來(lái)，真的沒(méi)有葉子，只看見(jiàn)那尖尖的小刺。那它的葉子究竟在哪兒呢？
我滿腹狐疑地跑去問(wèn)�？陕�(tīng)了，看著我一個(gè)勁地笑，卻不告訴我原因，只是讓我一個(gè)月內(nèi)不要給仙人掌澆水，看看會(huì)是怎樣的結(jié)果？
我按照爸爸的要求做了，盡管仙人掌會(huì)不會(huì)渴死？
一天、二天、三天……時(shí)間像飛馳的`箭，一個(gè)月很快就過(guò)去了。我忐忑不安地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。
“哇！太神奇了”！我不禁驚嘆起來(lái)。因?yàn)橄扇苏品堑珱](méi)有渴死，而且還長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，沒(méi)有一絲枯萎的意思。我仔細(xì)的一看，嘿！怪了，它居然還開(kāi)出了一朵黃色的小花。
我越來(lái)越納悶，為什么它這么久沒(méi)喝水，卻沒(méi)渴死呢？不過(guò)我還是趕緊拿來(lái)了水壺，給它澆了好多水。
我一邊澆水，一邊還在想著這件事情。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，爸爸了。他看我手里拿著一個(gè)噴水壺，似乎已經(jīng)明白了什么，沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，就已經(jīng)向我提出了建議：“孩子，你查一查資料吧，為什么會(huì)有這樣神奇的現(xiàn)象呢！”
我一聽(tīng)，便連忙走進(jìn)房間，打開(kāi)電腦，在百度上搜索起來(lái)。這一查，我才恍然大悟。原來(lái)仙人掌體內(nèi)有著一種奇特的結(jié)構(gòu)，正是這種內(nèi)部結(jié)構(gòu)了它能夠在沙漠中長(zhǎng)久生長(zhǎng)、“笑傲江湖”。
事情呢，原來(lái)是這樣的：仙人掌的內(nèi)部有一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲(chǔ)水的地方，一到季的時(shí)候，它就會(huì)拼命地吸水，儲(chǔ)藏在身體中的“水庫(kù)”里，而那些看著令人毛骨悚然的刺，其實(shí)就是仙人掌的葉子，葉子因?yàn)槊娣e小，所以水分不會(huì)大量被蒸發(fā)，這樣呢，仙人掌就可以好長(zhǎng)時(shí)間在沙漠中生存了。
困擾我一個(gè)多月的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。
仙人掌的秘密被我揭開(kāi)了。它使我認(rèn)識(shí)到，在我們周?chē)�有許多奇花異草，有很多奇妙的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開(kāi)其中的奧秘。
人的作文600字 篇3
“我告訴你們，幾何我學(xué)的現(xiàn)在參加高考都沒(méi)有問(wèn)題！”這句話，就是出自我們班的“牛人”——“登登”之口。
說(shuō)起“登登”，其實(shí)他就是我們的班主任。他個(gè)頭不高，但是，在他的頭腦里裝的知識(shí)，比你從小到大吃的米還要多。他是一個(gè)圓臉，還架著一個(gè)圓形的.小眼鏡，這更能讓我敬佩他。
也許，在別人眼里，他是一個(gè)不茍言笑的老師�？墒窃谖覀兊难劾�，卻是一個(gè)活潑，可愛(ài)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格的老者。這個(gè)大周開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，有一節(jié)下課時(shí)，我們班的周浩杰從離開(kāi)座位，去看課程表，回到位置上，大聲唱：“隨風(fēng)奔跑，自由是方向……”這一幕剛好被班主任撞見(jiàn)了，然后我們班“登登”露出了他那兩顆“兔兔牙”，我們看到了都在一旁笑，周浩杰還不知情，直到我們班有人說(shuō)：“周浩杰，你……”
上課時(shí)，他的“�！本捅M顯出來(lái)了。他給我們講題時(shí)都很“自然�！彼险n從來(lái)都是神不知，鬼不覺(jué)地讓我們學(xué)會(huì)這一課的知識(shí)，講完他就讓我們做課后習(xí)題。對(duì)于課后習(xí)題，有次，他讓我們做二元一次方程的應(yīng)用題，我們都做不出來(lái)，他便生氣又笑著對(duì)我們說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，看讓我給你講這一題已知條件不是……”他兩分鐘不到就把這道題印在了我們的腦海中，你還敢不說(shuō)他“�！眴幔�
那是在上個(gè)大周，我去問(wèn)老師題，老師第一眼看到題，就拿起筆，“刷，刷，刷”，就寫(xiě)出了一些算式。他抬起頭對(duì)我說(shuō)：“這一題考的是找規(guī)律，你把它都列在本子上，就會(huì)找到的”。其實(shí)那題是上一年的中考題，“登登”竟然如此輕松地寫(xiě)了出來(lái)！這更讓佩服得五體投地！
咱們每天都要跑步。今天，就要開(kāi)始跑時(shí)，幾個(gè)八年級(jí)男生在打乒乓球，我們“登登”看到了吵他們：“上一邊去，不怕被撞到嗎？是不是不怕啊？”于是那幾個(gè)男生便一溜煙地走開(kāi)了。我們都看到了，不得不說(shuō)他“�！卑�！
現(xiàn)在你見(jiàn)識(shí)到我們班的“牛”人——“登登”了吧！
人的作文600字 篇4
在大家心目中，四一愚人節(jié)象征著什么？
說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，大家一定會(huì)異口同聲、異常響亮地回答：“四一愚人節(jié)象征著大整特整！”
Yes！我嘛，classmate（同學(xué)們）送我雅號(hào)“整人小魔女”。愚人節(jié)來(lái)臨之時(shí)，就是我最happy之時(shí)。我的整人座右銘是：逢人必整，整了再整，整死了還要整——總之一個(gè)詞：大整特整。
哦，愚人節(jié)終于在我的千呼萬(wàn)喚中迎來(lái)了。怎么總覺(jué)得今天的陽(yáng)光無(wú)限柔媚，鳥(niǎo)兒的歌聲動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)？就在當(dāng)我不知陶醉什么時(shí)，我的死對(duì)頭同桌“蚊子”在我的無(wú)限憎恨眼神中舞著過(guò)來(lái)。該死的旱蚊子，讓你平時(shí)在我耳邊嗡嗡嗡嗡叫，今天讓大發(fā)慈悲、善良溫柔的.我給你“好果子”吃。
“蚊子”平時(shí)不聽(tīng)課，就蔫蔫地在墻角玩弄著指甲。若大家有機(jī)會(huì)看到旱蚊子，第一眼便會(huì)注意他的指甲——他的指甲被他殘害得“慘不忍睹”都難以形容。這時(shí)，美妙的鈴聲終于響起。旱蚊子立刻活力四射，精神煥發(fā)，一改剛才的態(tài)度。但是他一聽(tīng)老班說(shuō)“中午時(shí)間做剛剛布置的題目”時(shí)頓時(shí)急了，從教室門(mén)口“連跑帶滾”跑來(lái)問(wèn)我：“喂，做哪道題？”
嘎嘎，叫你不聽(tīng)課，做錯(cuò)不怪我！我強(qiáng)忍著爆笑，用顫抖的食指（因?yàn)槿绦Φ脑虿蓬澏叮┲钢前櫚桶偷恼Z(yǔ)文書(shū)：“做七、八、九這三大題。”（其實(shí)只做第一道）
“什么什么什么！你唬我也要有個(gè)限度吧！”一聲尖叫在我耳邊響起。
“我騙你干嘛！不信你問(wèn)別人！”左鄰右舍我已經(jīng)打招呼了，看你怎么辦！嘎嘎！
果然，十分鐘后，旱蚊子拖著絕望的神情回到位置上。嘿，這笨蛋還真信了！
一個(gè)漫長(zhǎng)的中午過(guò)去了。
這傻瓜把本子交了上去，老班立刻大呼小叫：“XXX�。ú煌嘎墩婷斯┠愕降茁�(tīng)什么呢？我叫你做第一大題，你給我做了第七、八、九題……你聽(tīng)錯(cuò)也會(huì)這么離譜的嗎？”
我笑得花枝亂顫，上氣不接下氣，當(dāng)然也沒(méi)有好下場(chǎng)：“XXX！你笑什么，你也給我上來(lái)！”糟，笑過(guò)頭了……
這次愚人節(jié)真是有喜有悲啊！
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