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    奔跑話題作文

    時(shí)間:2022-06-15 17:37:31 話題作文 我要投稿

    奔跑話題作文(通用10篇)

      大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文具有自由性的特點(diǎn),考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢?以下是小編幫大家整理的奔跑話題作文(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    奔跑話題作文(通用10篇)

      奔跑話題作文1

      人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,當(dāng)我迷惑,彷徨時(shí),書(shū)猶如一只明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢的去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。

      高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話雖然簡(jiǎn)短,但卻包含深刻的意義,沒(méi)錯(cuò),書(shū)讓我領(lǐng)略到了人生的真諦,人生的重要。每當(dāng)我失落、傷心時(shí),書(shū)本是我的傾訴者,它告訴我傷心只是一時(shí),但是只要你勇敢的去面對(duì),快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)每一個(gè)人的心里。

      劉彝曾說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。“讀萬(wàn)卷書(shū)”是指應(yīng)該全面吸收書(shū)本知識(shí),使自己具有淵博、扎實(shí)的文化素養(yǎng);“行萬(wàn)里路”是指不能單純地沉迷于書(shū)本,還必須廣泛了解、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),并把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐。綜合這兩句話的整體內(nèi)涵,就是既要重視書(shū)本知識(shí),也要重視社會(huì)實(shí)踐,或者說(shuō)必須注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)是我們成長(zhǎng),使我們逐漸認(rèn)識(shí)書(shū)的真正蘊(yùn)涵,使我們遨游在書(shū)的海洋里,閱讀時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著我們。

      今天我們老師說(shuō):書(shū)本是一本武功秘籍,需要我們用吸星大法慢慢的吸過(guò)來(lái),成為我們自己的知識(shí)。讀的.知識(shí)不只是要你牢牢記住,關(guān)鍵是要與知識(shí)奔跑,在考試的時(shí)候用這些知識(shí),在生活實(shí)踐中,語(yǔ)言說(shuō)話要用到這些知識(shí),所以閱讀是伴我成長(zhǎng);閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開(kāi)闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長(zhǎng)。一顆流星劃破了夜空,桌邊的燈光依舊亮著,我沉浸在書(shū)的海洋里,與主人公共歡笑,同憂傷。

      閱讀是我們生命中最重要的底色。作家三毛說(shuō):“我的所得,衣食住行上可以清淡,書(shū)本里不能談節(jié)儉。我的分分秒秒吝于分給他人,卻樂(lè)于花費(fèi)在閱讀。這是我的自私和浪費(fèi),而且沒(méi)有解釋,不但沒(méi)有解釋,甚至更心安理得!蔽蚁矚g這句話,這便是精神食糧對(duì)一個(gè)作家的意義,而作為學(xué)生的我們又怎能不把讀書(shū)成為一種習(xí)慣呢?

      我們都知道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!倍嗝从许嵨兜脑(shī)句呀!讀書(shū)使人氣宇軒昂,氣度非凡。所謂讀書(shū)改變命運(yùn),不是你只要讀書(shū)就能夠改變命運(yùn),而是要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,博覽群書(shū),像蜜蜂那樣采吮書(shū)中百花精髓,滋養(yǎng)你的靈魂,開(kāi)啟你的心智。完善你的人格;長(zhǎng)知識(shí),增閱歷,以培養(yǎng)你的才能。日以漸染,使你走出蒙昧,脫離低級(jí)趣味而志存高遠(yuǎn),文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升,你的人生軌跡自然會(huì)得以改變。

      如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光。閱讀,享受那份唯真的美,沉浸在花香般的書(shū)叢中。感受書(shū)香帶來(lái)的快樂(lè),一本本智慧的書(shū),一個(gè)個(gè)動(dòng)人的普通故事,一組組美妙的詩(shī)詞,一串串優(yōu)美的句子。閱讀,讓我不斷汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。

      奔跑吧,同學(xué)們,讓我們奔跑在成長(zhǎng)的路上。

      奔跑話題作文2

      在生命的長(zhǎng)跑中,我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑,請(qǐng)卸下金牌,快樂(lè)奔跑。

      每一次的長(zhǎng)跑比賽,在眾多的選手中,只能選出一位金牌獲得者,其他人呢?除了疲憊不堪,就沒(méi)有別的了嗎?放下金牌,快樂(lè)奔跑,你可以收獲滿含激情的搖旗吶喊,你可以收獲清風(fēng)吹干你濕透襯衫的爽悅,你還可以收獲運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,收獲強(qiáng)健的體魄,等等,上面哪一樣不比金牌珍貴?放下金牌的包袱,輕裝上陣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):奔跑,原來(lái)如此美好。

      記得曾聽(tīng)老人講過(guò)這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事。一次,夏王想捉弄一下神射手后羿,他令人搬來(lái)一個(gè)普通的靶子,僅放在后羿百米之外,他又下令對(duì)后羿說(shuō):“你若射中,則有萬(wàn)金之賞;若射不中,則減你封地內(nèi)千戶!北緛(lái)區(qū)區(qū)百米的距離,對(duì)一個(gè)彎弓射日的勇士來(lái)說(shuō),不足掛齒,但夏王的最后一道命令,卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會(huì)兒浮現(xiàn)萬(wàn)兩黃金,一會(huì)兒又浮現(xiàn)減千戶食邑的情景,百米的距離,此時(shí)對(duì)于后羿來(lái)說(shuō)變得格外的遙遠(yuǎn),無(wú)論他怎么努力,都無(wú)法集中精力,結(jié)果,一箭下去,竟連靶子都沒(méi)有射中,更不用說(shuō)靶心。

      神射手后羿因?yàn)橄耐酢敖鹋啤钡恼T惑失去了射箭的樂(lè)趣,那么精準(zhǔn)度就無(wú)從談起了。神射手尚且如此,更何況是我們普通人呢?

      現(xiàn)在的我們也面臨著大學(xué)這塊“金牌”的誘惑,我們離高考僅有不到50天的時(shí)間了,許多同學(xué)認(rèn)為自己失去了希望而不再努力,他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣,放棄了自己為之奮斗十二年的.夢(mèng)想,這不能不說(shuō)是過(guò)分看重金牌帶來(lái)的惡果。而有一些同學(xué),認(rèn)為自己可以步入理想大學(xué),開(kāi)始想象獲得金牌的快樂(lè),也停滯不前,這其實(shí)也是錯(cuò)誤的。高考臨近,我們更要?dú)舛ㄉ耖e,踏實(shí)復(fù)習(xí),而不應(yīng)該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭,讓自己折戟沉沙于這最后的50天。就讓我們把奮斗留給自己,把結(jié)果留給上天;無(wú)論結(jié)局怎樣,看淡金牌,不舍不棄,直到高考。

      在這萬(wàn)米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,讓我們卸下金牌的誘惑和包袱,快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)奔跑。

      奔跑話題作文3

      請(qǐng)讓我牽起你的手,帶著你在麥田里奔跑,尋找那平凡生活里丟失的美好。——題記

      我獨(dú)自在房間里踱步,望著書(shū)桌上那本已翻到末頁(yè)的書(shū)籍。從窗戶吹進(jìn)一陣暖風(fēng),再一次吹開(kāi)《麥田里的守望者》,讓我再一次回味這本奇妙的書(shū)籍,再一次心潮澎湃。

      “我”仿佛看見(jiàn):有那么一大群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子都在狂奔,也不知道是在往哪跑,附近沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)大人,除了“我”。“我”呢,就站在那懸崖邊!拔摇钡娜蝿(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),“我”就把他捉住!拔摇闭炀妥鲞@樣的事!拔摇敝幌氘(dāng)一個(gè)麥田里的守望者這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望。

      文中的“我”只想過(guò)一些平凡的生活,因?yàn)楹诎蹬c麻木的社會(huì)讓“我”身心俱疲,身邊的人除了孩子們都是如此的虛偽,成了名利的傀儡;魻栴D·考爾菲德一直想過(guò)真實(shí)、自由的'生活;魻栴D曾經(jīng)打定主意,要到景色美麗、沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他的西部,用自己掙來(lái)的錢造一座小屋,終生住在里面,可最后因?yàn)樗拿妹貌坏貌环艞。雖身在那樣年代,霍爾頓仍然向往美好的生活,夢(mèng)想著熱愛(ài)著生活中的美好,而在這個(gè)年代的我們卻仍然在抱怨,在頹廢。無(wú)形中,我們似乎忘了什么。

      其實(shí),在你身邊到處都是美,而你缺少的只是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。又一個(gè)清晨,我睜開(kāi)眼睛,那時(shí)的我是美的,美美的陽(yáng)光早已溜上我的床頭;看窗外,天是美的,云是美的;打開(kāi)窗,空氣是美的,鳥(niǎo)兒是美的人們的笑容是最美的。我們可以和親人、朋友在一起,生活平靜,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有戰(zhàn)火,父母親的愛(ài)圍饒我們身邊,朋友的關(guān)懷常伴左右,這樣的生活難道不美嗎?

      從小到大,我最喜歡的就是聽(tīng)爸爸講他們小時(shí)候的美,那種美雖充斥著勞作的苦楚,伴隨著饑餓的無(wú)奈,可是那依然純凈。我聽(tīng)到耕地里男人們的吆喝聲;我聽(tīng)到稻田里女人們的紅歌聲;我聽(tīng)到溪河邊孩子們的玩鬧聲;我聽(tīng)到學(xué)?盏厣侠侠仙偕倏措娪皶r(shí)的喝彩聲爸爸的年代,人們?nèi)鄙馘X、缺少糧食、缺少讀書(shū)的機(jī)會(huì)、缺少堅(jiān)固的房子,他們?nèi)鄙俸芏嗪芏啵伤麄兾ㄒ徊蝗钡木褪且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,他們熱愛(ài)那種生活,滿足于那種生活。他們真的好美!我們真的應(yīng)該反省了,F(xiàn)在的我們不缺少錢、不缺少糧食、不缺少讀書(shū)的機(jī)會(huì)、不缺少堅(jiān)固的房子,可又有幾個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的快樂(lè)和美已無(wú)形中被拋棄了!

      我們每個(gè)人都有屬于自己的一片麥田,那里充滿生機(jī)與希望,需要你除去雜草,避開(kāi)沙礫去播種。如果有迷茫,就讓我牽起你的手,帶著你在麥田里奔跑,為你安上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,尋找那平凡生活里丟失的美好。如果有一天生活背叛了你,請(qǐng)你一定要堅(jiān)信,我的手一直在你手里。

      奔跑話題作文4

      假若心在一個(gè)黑暗角落暫停了太久,你會(huì)不會(huì)選擇奔跑,擁抱光明?

      如果你孤獨(dú)的心在哪里漂泊,請(qǐng)你找回你心靈的歸宿,它會(huì)給你慰藉,給你幫助金色的年華是你力量的源泉,別讓這鏗鏘的怒吼毀滅在你的流年。——題記

      你說(shuō)你是可憐的,你說(shuō)他們是殘忍的,當(dāng)你一顆完整的心交給他們卻再也沒(méi)有完整的回來(lái)過(guò),是冷落欺騙了你,你說(shuō)你永不再相信,熱血不在沸騰,不再因?yàn)橛谐?yáng)你滿臉笑容。痛恨停留在黎明之眼,曾經(jīng)為了幸福奔跑,卻陷入了不幸的沼澤,光明你在哪里?是否只能將這心墻的.塵埃洗刷干凈,你才會(huì)重鑄我的生命?我如此熱愛(ài)你,你如此嘲弄我,讓我迷茫,讓我哭泣、命運(yùn),我疼愛(ài)你,你怎么不懂我的好,將我拽進(jìn)黑暗的谷底?生活,你有生的權(quán)利,卻未有活下去的勇氣。在這世界我渺小的不如一粒塵埃,那暗淡的顏色擁有的永遠(yuǎn)是悲苦的命運(yùn),我想選擇生存,無(wú)意的顫抖之后我選擇暫停,呼吸不再均勻,心跳不再有力,沉悶枯燥,更多的是疲乏無(wú)力,將自己用黑暗封閉,我原以為這是保護(hù)自己,眼前是一片迷茫。

      我在迷茫中張望方向,多么希望有一個(gè)溫暖的懷抱,原以為將自己封閉,便不再哭泣,怎料寂寞糜爛在空氣里,讓人窒息的味道蔓延我的全身,因?yàn)橥春蓿辉诒寂,選擇暫停,本想把自己留在一個(gè)寂靜的圈,收不到任何在意和保護(hù),蜷縮角落,忘記黑暗。但心自始至終都在躁動(dòng),躁動(dòng)。我決定不再承受

      這顆心曾被傷害,由此變得堅(jiān)強(qiáng),伸出雙手,放寬心胸。我想去擁抱沒(méi)一條河流,去親吻每一次黎明,在金色的花海里,我想努力奔跑。油菜花,真的很美。混沌的眼神忽然之間變得像天空一樣明朗,而那個(gè)角落再也不會(huì)屬于我。我忘記了黑暗的曾經(jīng)。迎來(lái)了一個(gè)美麗的未來(lái)。

      如果時(shí)間只剩最后一秒,我愿意和你奔跑,然后微笑。

      奔跑話題作文5

      獵狗正在追趕一只狐貍,狐貍很快在叢林里繞來(lái)繞去,想要擺脫獵狗的追逐。跑著跑著獵狗受了點(diǎn)傷,放棄了追逐。

      但假如當(dāng)時(shí)的情形不是那樣呢?假如在奔跑的過(guò)程中,狐貍受了點(diǎn)傷,又會(huì)怎么樣呢?它會(huì)放棄嗎?顯而易見(jiàn),不會(huì)!

      因?yàn)槭虑榈挠绊懗潭炔煌C狗沒(méi)有追上狐貍最多只是餓餓肚子;但狐貍呢?它會(huì)沒(méi)命!但獵狗還是喪失了一頓美味。所以我們也要竭盡全力的'“奔跑”!

      今天作業(yè)非常多,已經(jīng)凌晨了,還要不要繼續(xù)做?或者明天可以補(bǔ)來(lái)?或是再瞪瞪眼堅(jiān)持一會(huì)?現(xiàn)在我要選擇堅(jiān)持,萬(wàn)一今天的沒(méi)做完,明天的作業(yè)會(huì)更多呢?也許我就可能像那只狐貍一樣,不堅(jiān)持,可能就會(huì)沒(méi)命!

      但有時(shí)候,我們也會(huì)是那條獵狗。那天我作業(yè)中有道難題,一直做不出來(lái),心里在想要不要放棄?最多就是扣幾分吧,但或許考試時(shí)會(huì)有同類型的題呢?所有時(shí)可以放棄的時(shí)候,我也不愿放棄,因?yàn)榭梢缘玫礁,今天我放棄了這個(gè),可能他就是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié),我可能就會(huì)失去。我同樣要竭盡全力的“奔跑”。

      我努力了,可能會(huì)有回報(bào),也可能什么都沒(méi)有得到;但如果我沒(méi)有努力,我肯定什么都得不到,我們?cè)谏钪芯拖衲侵蛔泛偟墨C狗,前邊跑著一只狐貍,我現(xiàn)在很累,受傷了很痛,我還要繼續(xù)追嗎?這次還要餓著嗎?我應(yīng)該再追一追就能不餓肚子了吧,嗯,我要追下去,我也要竭盡全力的奔跑,我應(yīng)該可以得到那些的。

      無(wú)論什么時(shí)間,什么地點(diǎn),什么事情,我都要竭盡全力的“奔跑”,因?yàn)榍奥访C#傆兄档梦胰プ非蟮,而且我?jiān)信,我能“追上”!

      奔跑話題作文6

      秋風(fēng)蕭瑟,我半倚在樹(shù)干上,仰頭數(shù)著一只只南飛的大雁。這是自然規(guī)律,大雁年復(fù)一年地為尋找心中的天堂不斷飛翔,那我呢?我的目標(biāo)在哪里?我何時(shí)才能長(zhǎng)大?眼前的場(chǎng)景漸漸虛幻,我第一次為自已的未來(lái)迷茫。

      這個(gè)地方,我不陌生。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn),烈日如強(qiáng)錘擊得我們東倒西歪。身后傳來(lái)教官的聲聲喝令,伴隨著的便是一張張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那個(gè)緊閉雙眼,大口喘氣的是我吧?如同一個(gè)快溺水的人無(wú)力地掙扎。炎熱干灼的'回憶,著實(shí)痛苦。

      場(chǎng)景一換,耳畔便響起了清亮的哨聲。那是長(zhǎng)跑考試的最后50米。跑道上的我似乎高了些,腳步凌亂卻異常堅(jiān)定。一個(gè)個(gè)拼勁全力、一個(gè)個(gè)沖線、一個(gè)個(gè)累得大喘粗氣,伴隨著重重的腳步聲,我們倔強(qiáng)地沖過(guò)了終點(diǎn)。

      繼續(xù)。眼前的我意氣風(fēng)發(fā),臉上也添了幾分成熟與自信。人聲鼎沸的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,田徑比賽格外引人注目。這個(gè)成績(jī)不會(huì)影響我什么,但我卻比任何時(shí)刻都認(rèn)真。望著一旁吶喊助威的同學(xué),身邊神色緊張的對(duì)手,我突然有一種自豪之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那,我第一個(gè)沖出了起跑線。

      奔跑,都是奔跑。我分散的思維就這樣殊途同歸。眼前漸漸浮現(xiàn)三個(gè)奔跑著的身影,從滿腹怨言到堅(jiān)定倔強(qiáng)到自信自豪。三個(gè)相同卻又不一樣的我慢慢重合。突然,“我”的身邊出現(xiàn)了許多身影,不同的外貌,神情卻是驚人得相似。我的同學(xué)們,互相扶持一同成長(zhǎng)的我們。屋頂?shù)奶炜帐俏覀兊,放學(xué)后夕陽(yáng)也都是我們的,我們忘記了所有的傷心和煩惱,只在操場(chǎng)上純粹地奔跑。

      過(guò)去,我們?yōu)椴槐挥?xùn)斥而跑;為成績(jī)而跑;為榮譽(yù)而跑,那未來(lái)呢?我們還會(huì)這樣不顧一切地奔跑嗎?

      一定會(huì)!成長(zhǎng),就是不斷奔跑,長(zhǎng)大,就是那似乎遙不可及的終點(diǎn)。我們?cè)诿悦V斜寂,在阻礙中奔跑,在困境中奔跑,向著終點(diǎn)不斷奔跑。那我們長(zhǎng)大了嗎?沒(méi)有。長(zhǎng)大不過(guò)是相對(duì)性的,如同終點(diǎn)也可以是起點(diǎn)。但我們可以奔跑,如同追趕地平線一般追趕我們的“長(zhǎng)大”。努力成長(zhǎng),不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,這才是屬于我們的長(zhǎng)大。

      秋風(fēng)習(xí)習(xí),送來(lái)陣陣涼爽。抬頭看,盤旋著的大雁不知何時(shí)已離去。它們這是去尋找它們的目的地,而我——我的嘴角不覺(jué)勾起弧度,也繼續(xù)奔跑吧。

      奔跑話題作文7

      父親因工作關(guān)系,長(zhǎng)期出差在外地,我們父女倆在一起的時(shí)間很少,每次他回來(lái),最愛(ài)做的一件事就是送我去上學(xué)。

      那個(gè)星期六上午,我要參加時(shí)政競(jìng)賽的區(qū)復(fù)賽,比賽地點(diǎn)在一個(gè)我從未去過(guò)的中學(xué),老師已將乘車路線告訴我,車站就在我家附近,那天,父親陪我去,為了趕時(shí)間,在去往車站的路上,我顯得很著急,父親的走路速度跟不上我(當(dāng)時(shí)我以最快的速度走,在同齡人中,我的走路速度也較快)。離車站大概還有十米路時(shí),我看見(jiàn)一輛我們要乘的車開(kāi)走了,雖然我嘴上沒(méi)說(shuō),但我心里卻很惱怒,嫌父親走的慢,要是我自己走,準(zhǔn)能趕上這輛車,我想。

      去往目的地的車有好幾種。一會(huì)兒,我們便趕上了另一輛車,車上還時(shí)不時(shí)地問(wèn)父親時(shí)間……在聽(tīng)著早已不耐煩的售票員的拉客吆喝聲中,我們終于下了 。帶隊(duì)老師等在車站,見(jiàn)我來(lái)了,非常高興,人似乎到得差不多了,只剩下最后一位同學(xué)還未來(lái)。我笑著跟父親告別。之后,部分同學(xué)就往學(xué)校去了,路上一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你到得真準(zhǔn)時(shí),剛好八點(diǎn)半!蔽倚α诵。

      星期一早晨,我早早起來(lái),準(zhǔn)備進(jìn)入新一天緊張的學(xué)習(xí)生活,前一天的晚上,我已于父親說(shuō)定,第二天,我自己去學(xué)校就行了。小學(xué)一年級(jí)的我就可以獨(dú)自一人去需要過(guò)一條大馬路的學(xué)校上學(xué),現(xiàn)在都已初中二年級(jí)了,根本不需要有人陪同。早上,就在我要離開(kāi)家時(shí),我突然聽(tīng)到:“志遠(yuǎn),等等我”。是父親再喊!耙(jiàn)過(guò)我的`眼鏡了嗎?志遠(yuǎn),我找不著我的眼鏡了!”“我沒(méi)有看見(jiàn)啊,爸爸,會(huì)不會(huì)在書(shū)房里?”“沒(méi)有,我找過(guò)了。”“那我就不知道了,算了吧爸爸,您不用陪我去學(xué)校,我自己去就行了!蔽艺f(shuō)道,終于,因?yàn)檫@個(gè)重要原因父親答應(yīng)讓我自己去。

      我穿過(guò)了小區(qū)前的一條馬路,正當(dāng)我沒(méi)目的性地向小區(qū)一望時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)黑色的身影迅速移動(dòng)著,是父親!他迅速穿過(guò)馬路,跑了過(guò)來(lái),我一看,父親居然沒(méi)戴眼鏡,我驚奇地說(shuō):“爸爸,您怎么沒(méi)戴眼鏡?”父親笑著說(shuō):“我暫時(shí)找不到了,我想,不花點(diǎn)時(shí)間,沒(méi)那么容易找到,于是我趕緊下來(lái)了,快走吧!別耽誤了!甭(tīng)到這兒,我不禁鼻子一酸……

      爸爸,我知道您工作很忙,但我真的希望您能多在家一段時(shí)間!

      奔跑話題作文8

      認(rèn)真做事是能夠持續(xù)奔跑的原因,只有堅(jiān)持地完成每一件,必須奔跑下去、定能走向成功。

      我以前似乎一直在行走,并沒(méi)在奔跑,以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中我總是不夠用心,上課聽(tīng)講不認(rèn)真。但有一天,我終于改變了,那是一次考試,我考得較差,走在回家路上,陰沉的天氣仿佛是我的心情,還夾著蕭瑟的秋風(fēng),路邊夾雜著烏黑的冰碴;氐郊液螅改竻s沒(méi)有批評(píng)我,語(yǔ)氣很和氣地對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,繼續(xù)加油,要相信自己,越努力會(huì)越幸運(yùn)的!蔽覜](méi)開(kāi)房間的燈,沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對(duì)面的屋頂!袄蠋煹腵批評(píng),作業(yè)拖拉,成績(jī)退步!褰(jīng)過(guò)這些挫折,我終于明白了,是時(shí)候奔跑了。

      作為學(xué)生,我現(xiàn)在最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),考上理想的高中和大學(xué)。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一種奔跑,但不是幾分鐘就能結(jié)束,而是要用幾年或幾十年的時(shí)間,甚至一輩子才能跑完,學(xué)習(xí)上,有人三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的,這樣的人將一事無(wú)成;有的人還沒(méi)到終點(diǎn)就半途而廢,這樣怎能看到一路的風(fēng)景呢!生活中我們總是會(huì)遇到這樣或那樣的難事,有時(shí)候我們一旦碰到挫折,就止步不走了,但我的內(nèi)心告訴自己,不要遇到挫折就退縮,而放棄奔跑。

      早晨,我?guī)е桓边未清醒的軀體去往學(xué)校。書(shū)聲朗朗的氣氛中,縱使有萬(wàn)般困意,也在學(xué)習(xí)中慢慢消散了,為了上高中,更為了改變自己,我忘憂拼盡全力去學(xué)習(xí)。就像一匹脫僵的野馬,朝著目標(biāo)奔去,如果自己不奔跑,只能被別人超越,逐漸退步。努力奔跑,向過(guò)去那些告別,過(guò)去依舊存在著它歲月的傷痕。是!必須奔跑了,前方的擋路石是擋不住奔跑少年的,我們?yōu)閴?mèng)想而努力,向前跑去。

      拂過(guò)的風(fēng)不斷地改變沙丘的形狀,卻沒(méi)有改變沙漠的本質(zhì)。梅花香自苦寒來(lái),就這樣一直堅(jiān)持奔跑下去,定能收獲成功。

      奔跑話題作文9

      深秋的清晨,落葉隨風(fēng)舞動(dòng),似在綻放生命最后一刻的精彩。我坐在面包店里,百無(wú)聊賴,抬頭看著窗外的車來(lái)車往。突然,一個(gè)身影闖入我的視線。

      他一個(gè)轉(zhuǎn)身便拐進(jìn)了面包店,門被用力推開(kāi)了,我趁機(jī)仔細(xì)打量起來(lái):只見(jiàn)他那雙小小的眼睛流露著一絲著急;雙手握得緊緊的,隱約可以看到里面有幾張皺巴巴的錢;外面披著一件黑色的外套,褲子也是黑色的,上面還粘著幾片落葉,整個(gè)人看上去就像是一個(gè)黑乎乎的'粽子。

      他一邊跑一邊四處張望,絲毫沒(méi)有注意到前方的我。我正想開(kāi)溜,可是已經(jīng)來(lái)不及了,只聽(tīng)“咚”的一聲,我便被他撞倒在地了,頓時(shí)覺(jué)得自己的骨頭好像斷了似的,那滋味可真是生不如死!我使勁爬起來(lái),生氣地對(duì)他說(shuō):“喂,你怎么跑步不看前面的?害得我摔倒了!”“對(duì)不起啊,我是因?yàn)橐彼f(shuō)著,突然神色變得緊張起來(lái),“糟了,他們現(xiàn)在應(yīng)該餓壞了吧!”話音剛落,他就從柜臺(tái)上拿下來(lái)幾個(gè)面包,而后直奔到收銀臺(tái)那付了錢便急匆匆地跑了。

      他的舉動(dòng)這樣異常,看得我心里很疑惑:為什么他會(huì)這么著急呢?要不我也跟過(guò)去看一看?想到這,我忙跟著跑了出去?蓜偱艿介T口,我便見(jiàn)到旁邊的一個(gè)角落里蹲著一老一小,他們衣衫襤褸,面黃肌瘦。咦,這不是剛剛向我乞討食物的流浪漢么?只是我躲避還來(lái)不及,哪里會(huì)想著去仔細(xì)看!而在他們旁邊蹲著的竟然是那位年輕人!他一邊把面包遞給小孩一邊說(shuō):“以后有什么需要的就讓我去做吧!我就在附近上班,經(jīng)常來(lái)這邊買吃的。您腿腳不好,而且手頭也沒(méi)什么錢……”我看了頓時(shí)愣住了:原來(lái)是這樣!

      “嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”不知何時(shí),漸漸下起了傾盆大雨,他二話不說(shuō),立刻把老人和孩子攙進(jìn)面包店里躲雨。店里的顧客看到了整件事的來(lái)龍去脈,紛紛夸他是一個(gè)大好人。我聽(tīng)了頓時(shí)臉紅了:如果我剛才不曾拒絕,也去關(guān)心這一老一小,那我不也能成一個(gè)好人嗎?

      經(jīng)歷了這件事,我倒覺(jué)得他是一個(gè)“稀有”的人了,而他那奔跑的身影則永遠(yuǎn)留在我的心中!

      奔跑話題作文10

      喧囂的操場(chǎng)與燥熱的暑氣撞了個(gè)滿懷。

      陽(yáng)光下,數(shù)十個(gè)奔跑的影子與跑道交織在一起、像一片密織的網(wǎng)格。一群少年,正在網(wǎng)格中努力勾勒出他們最美的運(yùn)動(dòng)軌跡——是800米跑測(cè)試。

      跑在隊(duì)末氣喘吁吁卻依然不停息腳步的——是我。

      前面的同學(xué)步伐均勻有力,我感到可望不可即,卻仍不敢放棄!爸灰暾嘏芟聛(lái)就好!蔽腋嬖V自己。心跳愈加急促,愈加清晰,呼吸的頻率已加快至兩步一次。此前的微風(fēng)早已無(wú)蹤,炫目的陽(yáng)光使我在燥熱中有些迷離,胸腔隱約有些疼痛。恍惚間不知跑了幾圈,依稀記得,似乎已經(jīng)過(guò)了三個(gè)彎道的距離。

      胸口悶悶的。愈漸無(wú)力,后來(lái)者竟輕松趕超了我。

      “加油!”耳邊猛然一聲。我頓時(shí)清醒,目光所及,卻找不到聲音的來(lái)處。這不知是否說(shuō)給我聽(tīng)的助威聲剛落,有人在身后推了我一把,大聲嘶喊:“不能!

      “——我不能停!蔽亦刂貜(fù)著。心底逐漸起了狠勁兒。

      沖刺。

      我閉上眼,腳步再?zèng)]有停歇,我努力讓它在酸軟中平衡出一點(diǎn)力量。指尖微涼,額頭滾燙。心臟幾乎被撕裂,急促的疼痛,指甲嵌入肉里卻毫無(wú)知覺(jué)——奔跑著的人兒已然習(xí)慣,這是多么荒唐又多么真實(shí)的對(duì)比。

      同學(xué)們大聲的呼喊逐漸細(xì)微,平日難以聽(tīng)到的`秒表聲卻清清楚楚的愈加接近了。

      我與前面一位同學(xué)同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)——應(yīng)亦是我所期待的結(jié)局。

      跪坐在終點(diǎn)線處,聽(tīng)著自己的呼吸,四周隱去。

      “第十三名——4分25!崩蠋熉杂行σ獾穆曇舸┩钢刂仄琳系诌_(dá)我的耳膜。我努力扯出微笑,任憑汗水或淚水留存在帶給我無(wú)盡悲喜的跑道上又即刻蒸發(fā)。

      是的,我還有許多未知的年華,等待我去經(jīng)歷。我會(huì)在更多的跑道上畫(huà)出趨近完美的弧度,用這一次抵住艱辛的力氣。

      我竟從未如此用力地跑——用力地活。

      屬于我的夢(mèng)還很多,等待我的路還很長(zhǎng)。

      因而,我猶在奔跑。

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