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快樂話題作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的快樂話題作文，希望能夠幫助到大家。
快樂話題作文1
在我的生活中不乏快樂，也不缺少愛心，但在我的記憶中，愛是無私的，是永恒的，這種愛充滿著濃濃的親情，這種愛充滿著歡聲笑語，這種愛不求回報，這種愛甜甜蜜蜜。
父母給子女愛，讓子女感受到家的溫暖;老師難學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到教師的艱辛;互不相識的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛呢?我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂，不是嗎?當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛心，心里一定是美滋滋的的吧!
我的爸爸是一個普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對我特別的關(guān)心，不，都不是，因為我的爸爸就是我的驕傲，他每年都會參加無償獻(xiàn)血的活動，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂，我不明白，爸爸說：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個人的時候，整個心里就會有說不出來的快樂。”幫助別人會快樂嗎?我一直思考著。
我記得我有這樣一個同學(xué)，他是一個留級生，盡管如此，他的成績依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因為他老為我們班拉成績。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報告老師，可沒有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說，可是，我卻看到了截然相反的`一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來又拿著垃圾桶下去洗，我頓時愣住了，覺得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂。”
快樂，快樂從何而來，哦，快樂來自于愛心，不同的人有不同的快樂，利已者，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂是付出，把奉獻(xiàn)愛心作為自己的快樂。
快樂話題作文2
又是一個快樂的狗年春節(jié)來了，走在路上你總能看著人們提著大包小包的，可能是置年貨，也可能是買新衣，但是一樣的是每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，快樂的狗年春節(jié)讓人們變得更加快樂。
小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是狗年春節(jié)最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在狗年春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語，什么“財源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的`話語。
送灶神是過狗年春節(jié)前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天人們都會特別準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團(tuán)圓飯后，就開始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節(jié)的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象征好運(yùn)。
快樂的狗年春節(jié)，在鞭炮聲中漸漸結(jié)束了，但是留給人們的狗年春節(jié)的快樂回憶依然縈繞在人們的身邊。
快樂話題作文3
在一個十二歲的小男孩心中，什么是快樂的呢？是花花綠綠的糖果？是漂亮的衣服？是有許多神奇多變的玩具？還是在大自然里享受玩耍的快樂？……這些東西我根本不放在眼里，告訴你吧，在我的心中，我覺得只有讀書才能使我最快樂！
在我的房間里，有一個小書柜，里面有好多書。只要有時間，我就讀書，爸爸媽媽就稱我為“小書蟲”。因而我也把讀書當(dāng)成一種樂趣，一種享受。書也就成了我的伙伴。每當(dāng)做完作業(yè)，或是雙休日的`時候，就是我最開心的時候，因為我又可以好好的跟我的“老朋友”相伴了。我會為書中的阿凡提叫好；我會痛恨那只兇惡的大灰狼，我會為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開書我都會看到一副副悲殘的畫面，我就會傷心的流淚。媽媽還說我愛哭，但是我就是控制不住自己的感情。
直到現(xiàn)在為止，我讀過的書也有幾十本了。無論是現(xiàn)在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》，還是名著《童年》、《愛的教育》等書我都讀過。正如人們所說的：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，就記得牢。由于我書讀得多，我的寫作水平也明顯提高了許多，得到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)的羨慕，因此我感到很自豪。
讀書不僅提高了我的寫作水平，還讓我學(xué)到了許多知識。如讀《三國演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》讓我領(lǐng)會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢；還有好多好多。
讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)會了好多知識，使我受益無窮。記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋�！边@句話說得太對了！
書，給我?guī)砹丝鞓罚晕覑圩x書。朋友，熱愛讀書吧，跟我一起走進(jìn)書的世界，享受讀書的快樂吧！
快樂話題作文4
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，能譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說件事，都會引起陣陣笑聲。不過有一件最有趣的事發(fā)生在我四歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進(jìn)廚房做飯，而爸爸有點累，就去午睡。看著爸爸漸漸入睡，我突然想出了一個餿主意�！皨寢屆刻於家瘖y，為什么爸爸不化妝？應(yīng)該是工作太忙，沒時間吧，既然爸爸沒時間，那我就來幫爸爸一把吧！”說干就干，我找來媽媽平時用來化妝的'化妝品來給爸爸化妝�！懊看螊寢尪际窍饶靡桓鄟硗孔齑�，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了。”我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。我對我的作品非常滿意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來到客廳吃零食。
過了大約半個小時媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來到飯桌前，媽媽一見，笑地前仰后合，連眼淚都流出來了，“你……你……今天……實在太漂亮了”，媽媽笑著對爸爸說。爸爸丈二和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時明白了，可爸爸并沒有發(fā)火，而是笑呵呵地對我說：“寶貝的模仿能力真強(qiáng)，看來寶貝女兒將來可以當(dāng)一名化妝師嘛，給爸爸化的妝還真好！”當(dāng)時不懂事的我便信以為真，說：“那當(dāng)然！”時光流逝，現(xiàn)在漸漸長大的我，體會到爸爸以前說的話的意思了——認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，親自動手去做的話，那任何事情都能做好。
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，譜寫出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。
快樂話題作文5
"正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年"。一年一度的元宵節(jié)來臨啦，看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來，有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈，絹燈，橘燈……各式各樣，豐富多彩。把整個上煙村照的如同白天一樣。
看禮堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。
看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。
看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已過了時的扇燈。雖說它過了時，可還是那么青春年華那么有風(fēng)度，有氣魄。還有……真是一言難盡��！
呵！還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開一個洞，滿天的'星星從天空一下撒了下來�？炜窗�！五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個上煙村，這時，在場的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么美麗啊！還真有些"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的味道。漸漸的火花"飛"走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢般在我的腦海里回蕩。
聽，一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引著我，使我不得不來一這"迷魂陣九曲黃河"，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進(jìn)了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風(fēng)超越了前面的人，蹦跳著走完了這"迷魂陣九曲黃河"。
快樂話題作文6
快樂這個字眼在生活中是常常出現(xiàn)的。豎心旁的部首，是否意味著快樂必須是由從心底里涌發(fā)出來的一種感受呢?
每個人的人生都不同，每個人所要走的路也不同。從產(chǎn)房出來開始便意味著人的一生也開始了。我的人生又會是怎樣呢?故事開始了……
一出生只有四斤六兩的我沒有得到家人的歡喜，那時能不能活下去都是一個問題。一個小不點能長多大?所有人都這樣說。我的命運(yùn)難道就此結(jié)束?然而并不是這樣的，在媽媽和奶奶的細(xì)心呵護(hù)下，我已經(jīng)一歲了。
我以為的人生從此美好，但是噩運(yùn)再次降臨到我身上，我的左手被燙傷了。本來就瘦小的我傷得骨頭都露出來了，可以說是“慘不忍睹”。從我懂事以后，周圍的人總愛嘲笑我。我沒有朋友，沒有伙伴，總是自己和自己發(fā)呆。
就在這時，一道流星劃過星空。那一閃而過的光芒沒有留下任何痕跡。它是在告訴我傷心的事都過去了，開心的事正向我招手嗎?
就在初二的一個星期六，一位老師和我說了這樣一段話：“別人怎么看你是別人的事，你何必因為別人的一句話而自卑呢?如果你一直這樣懊惱，那你豈不是在幫別人解決問題嗎?記住!你只為自己服務(wù)!不需要自卑和傷心，它們都不是你的'，你只擁有快樂和自信!”
這樣的一段話，觸動了我心底里的那份感動，那感覺，很奇妙。既難過又快樂;既想哭又想笑!有點像榴蓮的味道，吃的時候香，吃完嘴里還保留著那股純香，讓人難以忘懷。也許那感覺就是快樂吧!讓人感動的快樂!
接著他又跟我說：“如果一個人是真心與你做朋友，那么她會嫌棄你的傷疤嗎?她會特意牽你的左手，還會說這是一個獨特的標(biāo)記，就算我失憶也可以找到你!”
這種從未感受過的快樂使我克服心理障礙，重獲新生一般。就是那天，我撿到了快樂的鑰匙，屬于我的快樂鑰匙。它打開了我心底里的那份感動，讓我的人生不再彷徨，不再恐懼。
這是我的快樂，有香味的快樂，有感動的快樂，有“心”的快樂!
快樂話題作文7
我愛太陽，尤愛朝陽，我喜歡那抹耀眼的金黃，總是撒在我的臉上，身上，而她，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。
今天的太陽分外的明亮，早上走在路上時就感覺到了她的光和熱。今天是個好天！我自語道，此時我的心如天空般的'清亮，內(nèi)心里透著喜悅。一到班上，這種心情瞬間化為烏影——走到樓梯口，就聽到班上同學(xué)肆無忌憚的喧鬧聲，聽起來是那么的刺耳，一進(jìn)班更是氣不打一處來：桌子凌亂地擺著，有人說話，有人抄作業(yè)，可就是沒人讀書！今天可是我當(dāng)班的時候，這哪兒能行！
我把書包向桌子一仍，開始“治理”起他們來。果不出我所料，根本沒有人聽。這樣下去不是辦法�。∥覝I喪地一抬頭，猛然看見那輪金燦燦的太陽仍掛在東方，還是那么奪目。她在對我笑呢！我這樣想著。深吸一口氣，我又走到班中，不再是那樣霸道的口氣，以商量般的口吻勸說著他們。仿佛是我的誠意打動了他們，有人聽了我的話，認(rèn)真地讀起書來，可后邊的明顯就是在裝樣子，教室里的說話聲仍然不減，這時校長來了，看到我們班這樣亂，似乎有些生氣，但也沒說什么，搖著頭走了。
這讓我更失望了，他們?yōu)楹我易鲗Γ吭趺淳筒宦犅犖业膭衲�？這時的太陽升高了，陽光更燦了，更美了，卻撒不進(jìn)我的心里了，我那陰暗的心啊，恐是什么也穿不透的！這時，幾片云遮住了太陽她努力了幾次，沒能逃脫，可那燦爛的陽光微微一頂，又一次射在了我的胸前，鉆進(jìn)了我的心里，她也努力地頂，頂開了我心里的烏云。走進(jìn)教室，讓同學(xué)們也感受那陽光，不為別的，只為她堅毅，頑強(qiáng)同學(xué)們似乎有些明白了，說話聲漸漸低下去，低下去，最后化為了嘹亮的讀書聲。
陽光，謝謝你給了我勇氣，謝謝你給了我自信，更謝謝你給了我希望！我以后再遇挫折，會想起你燦爛的微笑。我會在陽光下快樂成長，享受陽光下的快樂！
快樂話題作文8
盡管外面的天被霧霾環(huán)繞，我的心卻久久不能平復(fù)。這是平常的一天，可我們小記者卻即將去上海采風(fēng)。不一會兒，霧氣漸漸散了，一縷陽光從云后探了出來，照耀著我們這一群活潑的少年。經(jīng)過三個小時的顛簸，我們終于來到了今天采風(fēng)的地點——上海飛行家主題公園。
一進(jìn)入大門，一架巨大的模型飛機(jī)就展現(xiàn)在我的眼前，占地面積約有半個足球場那么大，高度有三層樓那么高，大家不禁嘖嘖贊嘆起來，這么大的飛機(jī)，需要花費多少心血呀！但更讓人驚奇的還在后面呢！首先，我們進(jìn)入了T1號館，里面的幾個大字吸引了我：“紙飛機(jī)”，我們迫不及待地沖進(jìn)“教室”，頭頂上的電視機(jī)正播放著如何折、投紙飛機(jī)，大家都津津有味地看了起來。一會兒，工作人員就拿來了一疊白紙，我按照電視上的步驟折了起來，才1分鐘，我就折好了。
接下來就是緊張刺激的紙飛機(jī)比賽了，我想：幸虧我小時候玩過紙飛機(jī)，多少還知道些技巧。在工作人員數(shù)到三時，我閉上一只眼，瞄準(zhǔn)前方，和百十只紙飛機(jī)齊刷刷地投了出去，待落下后，我跑過去一看，居然投了六米多，我喜滋滋的，得意地向同學(xué)們炫耀。第二次可就沒有我想的那么如我的意了，我奮力一投，只見飛機(jī)往高處飛，還轉(zhuǎn)了一個彎，連三米都沒過，耳邊是朋友們的嬉笑聲，我急的`呀，我的水平怎么下降了呢？正巧我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)在投，她先檢查了一遍飛機(jī)，有沒有什么損壞，再左手伸向前方，右手貼在耳邊，在儲存好力氣后向前向上一投，我還沒反應(yīng)過來，紙飛機(jī)已經(jīng)飛出去好遠(yuǎn)。忽然，我真正明白了紙飛機(jī)該如何投，剛想再投一次，哨聲已響起，該集合了，我只好依依不舍得離開了比賽場地，走時還不忘把紙飛機(jī)投入紀(jì)念箱內(nèi)。
之后我們還看了電影，做了肥皂等等。但紙飛機(jī)最讓我難忘，它勾起了我一些童年的回憶，回憶我小時候投的很遠(yuǎn)后，那燦爛的笑容。
在返程的大巴上，我一直回味著這次難忘的采風(fēng)，這不僅是一次快樂的采風(fēng)，還充實了自己的課外知識。
快樂話題作文9
“雪中送炭三九暖， 視若無睹臘月寒。 錦上添花不覺美， 助人為樂眾稱羨�！备杏X快樂其實很簡單，幫助別人了，自己也會感到快樂，這就是簡單的幸福！
獨樂樂不如眾樂樂，社會是個大家庭，我們只有有奉獻(xiàn)的精神，才能找到生活的樂趣，只有充分融入集體，才能在集體中發(fā)揮光和熱，這便是人生，這便是存在的意義！
不管是對待親人、朋友、同事、同學(xué)，我們要分享快樂，分享美好的生活，在互相溝通、交流中找到生活的正能量，在溫和、和諧的氛圍中，找到不一樣的自己！
現(xiàn)在，很多時候，都是需要我們自己一個人獨立思考的，可能會感受到累，感受到生活的不易，但，只要我們從別人那得到幫助，我們必須要回饋社會，再次回到人群中，發(fā)揮余熱！這樣的.循環(huán)反復(fù)，才有利于自己的生存與成長！因為，我們得到別人幫助，人便會快樂，但，幫助別人了，我們會得到更多的快樂！我們會很滿足！
我們更重視節(jié)日了，即使原本是外國人過的節(jié)日，我們也喜歡過節(jié)了，因為我們需要快樂，需要分享快樂！我們大可以不定期一支康乃馨，送給最親愛的人，這便是快樂；我們大可以報喜不報憂，不給最親愛的人找麻煩，這便是傳遞快樂；我們能釋放自己的壓力，不把家人作為垃圾桶，這更是快樂！
在我們各種社會活動中，若我們多一點微笑，多一點友好，多一點禮貌，多一點的幫助，少一點的刁難，少一點的頹廢，少一點的退縮，少一點的埋怨，于是我們便是快樂的，旁人更能感受到這種快樂！傳遞、分享快樂真的很重要！
善意能傳遞快樂，樂于助人能傳遞快樂，互相打招呼能傳遞快樂，分享幸福能傳遞快，友善交往能傳遞快樂！快樂的形式有很多種，如果你身旁人已經(jīng)感受到了，說明你已經(jīng)成功了，已經(jīng)得到了真正的快樂！
樂于分享，樂于奉獻(xiàn)，樂于付出，人生便是圓滿的！我們要敢于追求快樂，善于分享快樂，才能找到生活的意義，實現(xiàn)人生的價值！
快樂話題作文10
在我們成長過程中發(fā)生了許許多難忘的故事，回憶起來就像一個自己擁有的多寶盒，里面有悲傷的、苦惱的、快樂的、幸福的……
記得在我很小的時候，媽媽就讓我認(rèn)字，背唐詩宋詞，那時候，我覺得識字非常的有趣;媽媽經(jīng)常帶著我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀著公路兩旁招牌上寫的'字，一旦有什么不會讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來“中國建沒銀行!!”媽媽突然笑了，我不解的問：“媽媽您笑什么，難道我讀錯了嗎?”媽媽說：“那個詞讀‘建設(shè)’不是讀‘建沒’。”“那媽媽，您不是教過我認(rèn)字的法則是‘有邊讀邊，無邊讀中間’嗎?”“不同的字有不同的認(rèn)法，還需要你自己慢慢地去積累。”從那時候起，我就知道了學(xué)好漢字不是一件容易的事呀!
可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學(xué)一年級的時候，我有時做作業(yè)不是很認(rèn)真，媽媽用白話說我：“你真的太‘yiyao’了!”。有一次，在寫課堂練習(xí)時，我竟然把“仔細(xì)”的反義詞寫成“yiyao”了，還連累了同桌，他問我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫成了“一呀”，真是太“害人”了!
“很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小小少年，這首歌，心里總是酸溜溜的……
自從進(jìn)入三年級以來，每次考試常常拿不到自己理想中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)拿到試卷時都懊悔不已�！半y道是課程深了嗎?”好像我并沒有感覺，而且很自信、有時還一副得意洋洋的樣子!然而，考試時總是有一些該得分的卻未得分，有的平時倒背如流的考試時我突然就記不起來了，有的明明平時會寫的，卻因?qū)懙貌磺逦装装？哿艘环帧?shù)學(xué)考試就更冤枉了，最難的沒問題最簡單的卻失分，是“粗心”還是“基礎(chǔ)不扎實”?一直困惑著自己;雖然爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我。但我還是放不下總是向自己疑問：“為什么我每次都拿不到最理想的分?jǐn)?shù)呢?”
在成長中或多或少都會有一些難忘的回憶，雖然其中并不全是快樂的但卻是美好的…
快樂話題作文11
很多時候，快樂不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實。這類的事，我遇上過好幾次。
那天，剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過一個擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路�？此桓焙苤钡哪�，我便緩步地走過去。老外看見我走了過去，和我打了聲招呼，就用熟練的英文和生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙和我說了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語調(diào)，說完就離開了。看著老外的背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的.謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時間，他們還沒回來。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開時，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了，邊從我手中接過自己的書包，邊向我道謝�！按蠹叶际峭瑢W(xué)，互幫互助是應(yīng)該的�！睆乃麄兊纳裆校铱吹搅藥捉z歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時消失不見，還讓我有些莫名的快樂。
其實在幫助與被幫助的時候，我們都會感到很快樂。有時，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我說：“放心用吧，我還有一個�！蓖瑫r不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。
日常生活中的小事，也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時，我們自己也收獲了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香�？鞓肥强蓚鬟f的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這個社會所需要的嗎？
快樂話題作文12
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂……”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學(xué)金時，我因為在平時各科競賽加起來的分?jǐn)?shù)較高，榮幸地被學(xué)校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學(xué)金。
當(dāng)頒獎老師叫到我的名字時，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個隊禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學(xué)金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達(dá)出來。
同學(xué)們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你�！蔽衣犃瞬]有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學(xué)們對我的關(guān)心，鼓勵，呵護(hù)，我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂。
“可是，我準(zhǔn)備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊！那該怎么辦呢？”我猶豫不決，可當(dāng)我看到為我得獎而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學(xué)們一起分享。
我說做就做，迅速拿出500元獎學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買來了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當(dāng)我跑回教室時，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦！”同學(xué)們接過我送給他們的禮品，不時地對我感謝道：“謝謝！”此時此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的`，甜蜜的微笑，聽了同學(xué)們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來！
是呀！分享快樂，每一個人都可以做到，有時你只要有一顆糖，分半顆給朋友時，你便會得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現(xiàn)實生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂！
快樂話題作文13
今天我要寫的快樂時光，發(fā)生在我的家鄉(xiāng)，我在家鄉(xiāng)活得自由自在，是非常快樂的……
每年春天，我都是早早的起床，和表哥去玩。我們到柳樹下閑談，摘一枝柳葉條，專門挑嫩的，把放在嘴邊“嗚嗚”地吹，吹出來的聲音還優(yōu)雅動聽，特別是很清脆。不過有時吹起來的時候嘴巴會很麻，倒也麻得舒服。
夏天的時候，我們就下河去摸蝦和螃蟹。每次，我都不敢下河，怕被螃蟹夾住。都是哥哥捉在袋子里，往往會捉幾只蝌蚪給我玩。摸完螃蟹，我會從姥我姥家偷著拿一盒火柴，再從樹上挑幾根又尖又硬的樹枝，用來串螃蟹。我還會揀點磚頭和干草，準(zhǔn)備好材料后，我們倆就到一個墻角，把磚頭壘起來，中間留著一塊地，把干草塞進(jìn)去，點燃一根火柴，往里面一扔，干草就燒起來了。我們拿著樹枝，把螃蟹放進(jìn)去就可以了。大約過了三十多分鐘，我們就可以把螃蟹拿出來，用樹枝串起來就美滋滋地品嘗我們的“戰(zhàn)利品”。
秋天的.時候，我們就跑到奶奶家。在路上都是楓葉，我們踩著楓葉，聽到“咔嚓咔嚓”的聲音就有勁。我們跑到奶奶家，還沒進(jìn)門哥哥就爬上門口的杏樹上摘杏子，他左一搖右一晃，掉下許多杏子。我就拿著衣服接住。等奶奶發(fā)現(xiàn)出來后，我們的杏子都吃掉了許多。奶奶看到我們都會笑xx地把我們迎進(jìn)房里。
冬天的時候我們就自干自的活。哥哥先做雪人，我跑到廚房里拿兩個櫻桃和兩把掃帚再拿一個長胡蘿卜。之后，我就幫哥哥堆雪人。雪人堆好后，我把櫻桃嵌上去，又把胡蘿卜插上去，最后我又把掃帚插到兩側(cè)。往常我會把我頭上的帽子給雪人戴上。而哥哥卻趁機(jī)從地上撿起一把雪朝我扔來，我反應(yīng)過來后會一手拿一把雪扔向他，而哥哥卻很聰明，從背后拿出早已準(zhǔn)備好傘一撐，雪球被擋住散開了。之后他就向我進(jìn)行猛攻。我就會被砸得“鼻青臉腫”。
啊！這種快樂的生活真是別人享受不到的呀！
快樂話題作文14
讀書，快樂嗎?是的。讀書，猶如鳥兒在天空自由翱翔，猶如魚兒在海底暢想神游，猶如馬兒在草原盡情馳騁。對我來說，讀書是其樂無窮的。
“書中自有黃金屋�！睍�，帶給我感動，帶給我快樂，帶給我啟迪——賣火柴的小女孩兒，雖然凍死街頭，卻依然有著幸福的夢;馬小跳的校園故事，開心、有趣，還帶著美麗的童話色彩;驕傲的兔子輸給了踏實的`烏龜，蘊(yùn)含的道理又是那么深刻……我可以去鉆研書中那深奧的知識，動腦筋去奇思妙想;我可以去領(lǐng)悟書中偉人的崇高品德，讓他們高尚的精神節(jié)操成為我人生的寶典。如今，每當(dāng)我厭煩學(xué)習(xí)時，我便會想起書中許多人堅持不懈、最終獲得成功的事跡和那些打動過我多少次的故事，于是我又重新鼓足精神，更加努力地去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我心情沮喪時，我便會找本書來讀，與書中可愛的人物一起分享他們的歡樂，我的心情一下子就舒暢多了。
現(xiàn)在我長大了，開始讀科普類的書了。我發(fā)現(xiàn)，原來讀科普書比讀其他書更快樂。我學(xué)會了許多有趣的知識：我們的地球其實有七個“兄弟”;地球自轉(zhuǎn)形成晝夜，公轉(zhuǎn)形成四季……它們不但豐富了我知識的寶庫，而且像一個個可愛的孩子，東奔西跑，牽引著我的好奇心。讀書，就像在玩智力游戲，調(diào)動著我的腦細(xì)胞，讓我在快樂中成長。
通過讀書，我從中收獲的無論是感動，還是領(lǐng)悟，對我而言都是寶貴的。書的內(nèi)容豐富多彩，就像一個處處掛滿果實的廣袤森林，讓我深深陶醉在收獲的樂趣中，流連忘返。這便是讀書的快樂。
讀書時，我成了遨游海底的魚兒，處處探索樂趣，探索美好的一切。我讀書，我快樂!
快樂話題作文15
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時候，媽媽拍著我的小背，輕聲哼唱著哄我睡覺，迷迷糊糊中，又依稀聽見了媽媽講《丑小鴨》的故事：“丑小鴨呀！克服了重重困難，最終從令人討厭的丑小鴨變成了人見人愛的白天鵝……”
我的童年就是一個個小故事，因有故事而多姿多彩。
前不久，學(xué)校開展了“快樂就好”講故事活動，這可在我們班掀起了講故事熱潮，大家都爭先恐后的報名。
烈日炎炎，炙烤著大地，可依然沒有打擊同學(xué)們的積極性，相反的，我們?yōu)樽约汉炔�，我們加油�?/p>
主持人的一段精彩的開場白拉開了帷幕，隨著同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲，參賽者一個個大踏步上前，落落大方，格外清新自然。
一輪又一輪的結(jié)束，代表著新一輪的開始，又是一個新的自我，忽然，全場的目光“刷刷”地投向一個地方，我也跟隨著，哇！果真很搶眼。她接過話筒，以宏亮悅耳的聲音說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們以及現(xiàn)場在座的評委們，你們好，我是來自702班的陳蕭蕭，今天，我講故事的題目是《困難請上》……”的.確，這聲音一點也不含任何雜音，聽著，聽著，我們也隨著她而擺動，思考起來，我們跟著她的手，他的表情，她的一個微笑，都會給我們前所未有的感覺，我想，這就是她的快樂吧！
是��！她給我們每個人都留下了一個好印象，當(dāng)主任宣布特等獎陳蕭蕭時，全場沸騰了，這是多么光彩的榮耀��！“可現(xiàn)在我要表揚(yáng)一個人，她是801班的張可欣同學(xué)，她擔(dān)任著國旗下的主持人，但是這次講故事活動，她卻沒來參加，并不是沒能力，而是她把更多的名額都留給了別人，而自己卻在背后默默為同學(xué)們鼓掌，大家說，我們是不是應(yīng)該好好感謝她？”
耳旁掠過一絲涼風(fēng)，怒在想剛才那般悶熱，我們卻忘了一個人：張可欣！
她把快樂給了別人，自己卻獲得了最大的快樂！
這快樂，并不像陳蕭蕭同學(xué)擊敗每一個對手的喜悅，而是像張可欣姐姐那種樂于奉獻(xiàn)的精神，更為可貴！
快樂，真的不僅僅只是快樂。
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