快樂(lè)話題作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的快樂(lè)話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)話題作文1
快樂(lè)在哪里？怎樣才能找到快樂(lè)呢？
周末，我被媽媽叫去商店買東西。當(dāng)我蹦蹦跳跳地買完?yáng)|西從商店出來(lái)時(shí)，看見了一位阿姨急匆匆地把摩托車停在門口。她看見了我，來(lái)到我面前說(shuō)：＂小朋友，我要買點(diǎn)東西，可是摩托車上還有一些貴重物品，你方便幫我看一下車嗎？＂我聽出了這位阿姨不方便，便一囗就答應(yīng)下來(lái)。 只見那位阿姨感激地看著我：“謝謝，我很快就會(huì)出來(lái)的�！� 說(shuō)完，一邊擺手一邊轉(zhuǎn)身離去了。我看著阿姨匆忙走進(jìn)商場(chǎng)的身影，心想：幫助別人是件好事，我雖然只是做了一件很小的事，可卻真真實(shí)實(shí)地幫助了別人，那么，我也會(huì)開心的。 我一邊拿著手中的物品，一邊等那位阿姨，一會(huì)兒，阿姨出來(lái)了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！” 我也露出了笑容：“不用謝，這是應(yīng)該的.！”
回到家后，我把這件是說(shuō)給妹妹聽，妹妹聽后也說(shuō)我是個(gè)“小雷鋒”呢。我心里暖洋洋的，充滿了自豪和興奮。
盡自己的努力去幫助別人，就算是微不足道，但無(wú)論是別人還是自己都會(huì)快樂(lè)。原來(lái)，快樂(lè)-------就在每個(gè)人的心中。
快樂(lè)話題作文2
外公雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，但身板依然硬朗，要問(wèn)外公的養(yǎng)身之道，他會(huì)樂(lè)呵呵地告訴你他的`“兩大快樂(lè)”。
第一樂(lè)是“自助為樂(lè)”。外公平時(shí)臉上總是掛著微笑，每天都要找活干，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒看書，他還喜歡戴上耳機(jī)聽音樂(lè)，真是忙得不亦樂(lè)乎！有時(shí)，我想幫外公做些事情，他總是笑著拒絕：“不需要，不需要，我年紀(jì)大了，做事情，活動(dòng)活動(dòng)腿腳，對(duì)身體有好處嘛！”
第二樂(lè)是“助人為樂(lè)”。隔壁王爺爺一個(gè)人住，在外地工作的女兒經(jīng)常寫信回家，可王爺爺識(shí)字不多，一封信里常常有許多字不認(rèn)識(shí)。爺爺知道了，主動(dòng)攬下了幫王爺爺讀字、回信的活。外公寫得一手好字，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，王爺爺就請(qǐng)外公幫忙寫春聯(lián)，誰(shuí)知，這事一傳十，十傳百，附近的鄰居都來(lái)找外公寫春聯(lián)。外公從不推辭，他把寫春聯(lián)看作是一種享受。這幾年來(lái)年年如此。
這不，快要過(guò)春節(jié)了，外公又忙開了。這“兩大快樂(lè)”就是外公保持身心健康的奧秘！
快樂(lè)話題作文3
日子像陽(yáng)光一樣消逝，擁有陽(yáng)光的日子并不多。盡管天上是陽(yáng)光燦爛，但陽(yáng)光并不只屬于我。他屬于每個(gè)人。每個(gè)人也只能分到一點(diǎn)點(diǎn)。
要問(wèn)人世間什么最寶貴�！安皇墙疱X，而是歲月�！蔽也⒉环裾J(rèn)這種說(shuō)法，但我認(rèn)為，我心中最最寶貴的、最最想得到的，卻是那縷縷陽(yáng)光。生命中真真正正的陽(yáng)光并不多。有人要問(wèn)，陽(yáng)光時(shí)時(shí)有，為什么說(shuō)沒(méi)有擁有呢？說(shuō)實(shí)話，我指的是心靈陽(yáng)光。
擁有他，使你的胸襟闊達(dá)，使你的心靈坦蕩，使你的心靈每一個(gè)角落都充滿陽(yáng)光！當(dāng)你坐在角落，盡情地享受這份饋贈(zèng)時(shí)，你才會(huì)感到生命的可貴，陽(yáng)光的燦爛！
生活不再空空洞凍，生命不再純粹是一場(chǎng)游戲。他使我們變得充實(shí)、飽滿、快樂(lè)、精神。
每天都擁有陽(yáng)光的人沒(méi)有，但每天都微笑著的人卻有。但我們看到的只是表面，他們也有煩惱。整天快快樂(lè)樂(lè)的人，是屬于夸父那一類的。他們用自己的`生命來(lái)追求著陽(yáng)光，盼著他屬于Everyone。
讓我們?nèi)プ非箨?yáng)光，享受陽(yáng)光吧。尋找著年輕人特有的熱情，用它去溶解沒(méi)一道冷酷的障礙，取得一份屬于自己的陽(yáng)光……
快樂(lè)話題作文4
那天，我真快樂(lè)，快樂(lè)自己多得到了數(shù)不清，下面，我選幾個(gè)學(xué)生快樂(lè)生活給你聽。
快樂(lè)一：我數(shù)學(xué)考試得了99.5分。我的心比蜂蜜還甜。當(dāng)我回到家的時(shí)候我有我的父母。一個(gè)親戚的贊美。表?yè)P(yáng)，除了這個(gè)，還有父母的幾個(gè)“哦，因?yàn)榕畠簺](méi)有辜負(fù)他們�。�
快樂(lè)二：我聽到爸爸說(shuō)，姐姐蒙蒙畢業(yè)考試的第一個(gè)完整的松江區(qū)，俗話說(shuō)：一個(gè)人必須贊美整個(gè)家族的榮譽(yù)是我為我的妹妹飄渺太高興了，還忍不住要。別人炫耀，但她是我的姐姐哦！
快樂(lè)三：那天我們老師可以布置的作業(yè)超少，我不費(fèi)吹灰系統(tǒng)之力就做什么好了。由于工作那天是星期五，下午通過(guò)一放學(xué)回來(lái)，便和老爸老媽一起發(fā)展出去進(jìn)行逛街，買了問(wèn)題一大堆我稱心如意的零食。小飾品。晚餐時(shí)間又是吃的'我向往以久的德克基大餐。哈！
快樂(lè)4：當(dāng)我回到家時(shí)，我爸爸許可我玩電腦游戲，我在那里玩服裝游戲。不知怎么的，我今天很生氣，我覺(jué)得我有很多漂亮的衣服給小梅梅梅，每次我有一百分，我都很高興哈哈哈哈。
總之，我真的很開心的日子，我很高興地折疊成卷，放進(jìn)我的腦海里。
快樂(lè)話題作文5
活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當(dāng)然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽聽我的秘訣吧！
“虹如哇！你的功課寫完了沒(méi)有？”媽媽大聲的問(wèn)。
我聽見后，立刻拿著功課跑到媽媽房里，“這個(gè)字太大了，回去改！”“這個(gè)字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！
回到房里，挑出一本精采有趣的《三國(guó)志》，仔細(xì)的閱讀。這時(shí)候，我的思緒，跟著書中的情節(jié)起伏蕩漾，勞累的感覺(jué)也飛到九霄云外去了！看書，就是使我心情愉快的鑰匙！
有一次，在回家的路上，看見一個(gè)大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠(yuǎn)的'地上。我走過(guò)去，撿起那個(gè)汽水罐，丟進(jìn)距離不到五步的垃圾桶里。那時(shí)候，快樂(lè)就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！
圣經(jīng)上說(shuō)：“快樂(lè)的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯干�！庇纱丝梢�，“快樂(lè)”對(duì)我們的重要。朋友，你找到那把打開快樂(lè)之門的鑰匙了嗎？
快樂(lè)話題作文6
玩有很多種：自己玩，和小伙伴玩，和家長(zhǎng)玩......我喜歡和小伙伴一起玩，因?yàn)槲覀兛梢酝娓鞣N各樣的游戲，可開心了。
有一次，我、園園、月月和菲菲一起玩了一個(gè)游戲，名字叫小小唱歌王，規(guī)則是每個(gè)人自己編一首歌，然后按年齡從大到小依次來(lái)唱，在唱的時(shí)候，還要請(qǐng)兩個(gè)人當(dāng)伴舞的，一個(gè)人當(dāng)評(píng)委，最后選出一位唱得最好的當(dāng)冠軍，唱得第二好的當(dāng)亞軍，第三好的`為季軍，唱得最差的是無(wú)名軍。
游戲開始了，我們使勁想歌詞，都想好了，因?yàn)樵略伦畲�，所以她第一個(gè)唱，月月還叫我和菲菲來(lái)伴舞，而園園就當(dāng)評(píng)委。月月唱的是花蝴蝶飛呀飛：“花蝴蝶，飛呀飛，飛呀飛，那只美麗的花蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，它飛過(guò)了綠色的森林，飛過(guò)了我家......“我和菲菲就在月月唱的時(shí)候像個(gè)小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛。然后我唱了星光，菲菲唱了包餃子，園園唱了月亮彎又彎。最后我們大家一起決定今天園園是冠軍，我是亞軍，月月是季軍，菲菲是無(wú)名軍。
和小伙伴們一起玩真快樂(lè)！
快樂(lè)話題作文7
上星期五，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?nèi)＝M織秋游活動(dòng)，八點(diǎn)三十分，我們排著整齊的隊(duì)伍上了大巴，一路上我們有說(shuō)有笑，別提有多高興了。
過(guò)了大約半小時(shí)，我們來(lái)到了美麗的楊浦公園。一進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是那一個(gè)盆盆菊花，它們有紅的、有黃的，有白的……白的如雪，黃的賽金……一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。一棵棵大樹也不甘示弱，只見它們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃。參觀完了楊浦公園，我們又上了大巴去我們的目的.地——嘉年華。
來(lái)到了嘉年華，展現(xiàn)在我們面前的是各種娛樂(lè)項(xiàng)目，有小蜜蜂、碰碰車、摩天輪……，讓我印象最深的是摩天輪，它可刺激了。我們七八人一組鉆進(jìn)了“鳥籠”，只見，它慢慢升高，我們大叫：“�。 蔽遗碌匕焉碜涌s成一團(tuán)，拉著旁邊小朋友的衣服蹲下�！傍B籠”越升越高，快跟天連在一起了，低頭往下看，排隊(duì)的人幾乎像小螞蟻。后來(lái)，“鳥籠”下降了，我才松了一口氣，看看旁邊的同學(xué)，他們也害怕地臉都發(fā)白了，休息了一會(huì)兒，我們又玩了另外的項(xiàng)目。
回校的時(shí)候到了，我們只能依依不舍地離開了嘉年華，這次秋游給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
快樂(lè)話題作文8
快樂(lè)這一詞，最適合用在有好事情喜悅、開心、快樂(lè)的時(shí)候。所以人人都希望快樂(lè)女神眷戀自己，把快樂(lè)留給自己，說(shuō)實(shí)話，我又何嘗不是呢。只不過(guò)我不需要快樂(lè)女神的眷戀，自己就找到了快樂(lè)。
有的人的快樂(lè)是一個(gè)地方；有的人的快樂(lè)是一個(gè)人物或事物；有的人的快樂(lè)是一次活動(dòng)或一句語(yǔ)言；還有的'人因?yàn)樘^(guò)于自私，根本得不到快樂(lè)，甚至不成擁有過(guò)它。而我的快樂(lè)則是一個(gè)地方——學(xué)校。
這個(gè)學(xué)�？刹皇且话愕膶W(xué)校，它可是天堂，一個(gè)擁有歡聲笑語(yǔ)的天堂，它維持了我整整六年的快樂(lè)，他會(huì)孕育一代又一代的小朋友，讓他們擁有完美、毫無(wú)遺憾的童年。
早晨，它擁有清澈的嘻哈歡笑聲，讓我們寒冷的感覺(jué)消失得無(wú)影物蹤；上午，那整齊的課間操讓我們強(qiáng)身健脾；中午，一碗碗白飯把我們餓死的肚子從閻王哪兒拉了回來(lái)；下午，放學(xué)了，今天在學(xué)校里的一天從歡聲笑語(yǔ)中逝去。
學(xué)校！真是個(gè)神奇的地方，它比老子（老子是孔子的老師——文學(xué)家、思想家……不要胡思亂想哈）更有先見，它可以拯救大地、以及我們那孤僻的心，并把他們化為對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我熱愛學(xué)校，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)家，老師、領(lǐng)導(dǎo)如同我們的家長(zhǎng)，同學(xué)如同我們的兄弟姐妹，所以我熱愛它——學(xué)校。
快樂(lè)話題作文9
星期六下午，我和爸爸、媽媽去公園玩，看到林間草地上有許多鴿子，我便嚷著要買食喂鴿子。媽媽給我買了鴿食，工作人員就讓我進(jìn)到柵欄里喂鴿子了。
這里的鴿子可真多，有白色的﹑灰色的﹑黑色的﹑黑白相間的……美麗極了。一只鴿子大概看見我手中的食物，便快速地向我走來(lái)，嘴里還不時(shí)發(fā)出“咕咕咕……”的叫聲。好像在說(shuō)：“小朋友，你好啊，歡迎你到我們鴿舍來(lái)玩兒。”我連忙撒了一些玉米，只見它敏捷地在地上啄食。這時(shí)其它鴿子看見了，也都飛了過(guò)來(lái)，我乘機(jī)仔細(xì)觀察了一下這些鴿子，它們的羽毛很柔軟，腳上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，眼睛圓溜溜的。有的.鴿子害怕我，總是在我的身邊走動(dòng)，不敢上前吃食，而有的鴿子竟然敢飛到我的手心里搶食吃，它們你爭(zhēng)我搶互不相讓，我感覺(jué)有趣極了。
直到媽媽叫我，我才戀戀不舍的告別鴿子。今天喂鴿子我很開心，真想每天都喂鴿子�；丶业穆飞希瑡寢屵�告訴我鴿子是友誼和平的象征，我一定要保護(hù)它們。
快樂(lè)話題作文10
有人曾問(wèn)我，快樂(lè)究竟是什么我說(shuō)快樂(lè)就是無(wú)拘無(wú)束，就是幫助別人，就是為同學(xué)排憂解難，就是……
我是一個(gè)活潑開朗的樂(lè)天派，委屈的時(shí)候大哭一場(chǎng)，高興的`時(shí)候開懷大笑。自己想干什么就干什么，不受約束地哭啊，笑啊。所以我最大的快樂(lè)就是能夠無(wú)拘無(wú)束地生活。
記得上次去蔣巷實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我們終于擺脫了父母的雙手，展開“羽翼”去獨(dú)立生活了一番。在蔣巷，我們不但自理衣物，還包餛飩，忙得不亦樂(lè)乎。在短短的兩天里，我們真是嘗夠了自由的甜頭。在我看來(lái)啊，快樂(lè)就是自由自在的生活。
快樂(lè)，多么熟悉的字眼��！有多少人在追求她，我也不能免俗，可我不用費(fèi)勁就能找到她，因?yàn)榭鞓?lè)無(wú)處不在�；蛟S當(dāng)您偶然回首時(shí)，快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)在您的眼前。只要您擺脫了約束您的那條“鎖鏈”，您就能獲得快樂(lè)，享受生活。
記住，快樂(lè)就是那顆無(wú)拘無(wú)束的心。
快樂(lè)話題作文11
在一個(gè)星期天的下午，我和平常一樣去上特長(zhǎng)班。
媽媽帶我坐上了5路公交車。車上的人可真多呀！只剩下一個(gè)座位了。媽媽讓我坐下，自己卻站在了旁邊。這時(shí)，又上來(lái)了一位老奶奶，看上去已有80多歲了。她看了一下四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了座位。此時(shí)，只見車上的人，有的假裝看書，有的看窗外的風(fēng)景，有的在聽歌，就是沒(méi)有人愿意給老奶奶讓座。老奶奶走到一個(gè)年輕人的旁邊，無(wú)意間手中的袋子打到了那個(gè)人，那人看了老奶奶一眼，便把頭扭到了一邊。老奶奶又走到了我的身邊，這時(shí)，我的.心里非常的糾結(jié)：讓吧，可我就得站著了，可車上那么多人，為什么他們都不讓呢？不讓吧，又覺(jué)得于心不忍，再看看老奶奶本來(lái)就不太穩(wěn)當(dāng)?shù)哪请p小腳，隨著車子的前進(jìn)更加站立不穩(wěn)。此時(shí)，我再也坐不住了，猛然站起身來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這。”“謝謝你，孩子�！崩夏棠碳�(dòng)地說(shuō)。這時(shí)，車上的人都向我投來(lái)贊許的目光。
此時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，媽媽也笑著摸摸我的頭。原來(lái)幫助別人，快樂(lè)的是自己呀！
快樂(lè)話題作文12
我們經(jīng)常會(huì)見到各種各樣新奇的飲料。一聽到“飲料”兩個(gè)字,大家都會(huì)想迫不及待地嘗嘗。可是我下面提到的這些飲料可不是都那么好喝。
王老吉——音樂(lè)課
音樂(lè)課是一門休閑的課程,當(dāng)我們傷心時(shí),音樂(lè)課是一位能幫助你驅(qū)趕傷心的“好朋友”。一唱歌,心里所有的煩惱全都化作了浮云,心情非常舒暢。有一次,我忘記帶作業(yè)了,老師批評(píng)了我,我非常地傷心,我邁著沉重的腳步來(lái)到音樂(lè)教室。今天要學(xué)的是一首歡快的歌曲,我跟著老師走進(jìn)了“音樂(lè)王國(guó)”把一切煩惱都忘記了。
苦丁茶——體育課
每當(dāng)我們上完體育課,同學(xué)們都累得上氣不接下氣。在體育課上,老師不是讓跑步就是讓站隊(duì),每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)渾身酸痛,抱怨體育老師。這一段,我們學(xué)校要舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,所以每節(jié)體育課我們都要跑步、蛙跳、單腳跳……根本沒(méi)有自由活動(dòng)的時(shí)間,使我們苦不敢言,不過(guò)這是讓我們鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
可口可樂(lè)——品德課
品德課是讓我們了解課外的'知識(shí)和歷史秘密的課。在品德課上,同學(xué)們總是聽得專心致志,非常想知道古代人是怎樣做事的,祖國(guó)的歷史是我們每個(gè)人都迫切想吸取的營(yíng)養(yǎng)。
這些飲料的酸甜苦辣只有我們自己嘗了才清楚。
快樂(lè)話題作文13
你是我記憶中學(xué)校門前的蔥油餅和賣蔥油餅的樸實(shí)阿姨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論春夏秋冬，您都準(zhǔn)時(shí)為有需要的同學(xué)送上熱騰騰香噴噴的蔥油餅。偶爾晚起，來(lái)不及吃早餐，您的蔥油餅便是我的首選。愛您的蔥油餅，也愛上了您。總喜歡到您那兒買塊餅吃，一口咬下去，外脆里嫩，帶著蔥花的香氣。每一次我都禁不住夸贊您的手藝，您臉上洋溢著笑容，讓我感受到生活即便艱難也很美好。后來(lái)漸漸熟了，碰面時(shí)總習(xí)慣性地微笑、點(diǎn)頭，算是打招呼。您知道我在這上學(xué)，會(huì)問(wèn)一句，作業(yè)寫完了沒(méi)，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們的交往僅僅如此，像路邊隨時(shí)都可能相遇到的'一段尋常，但您給我的動(dòng)力，卻如同熟絡(luò)的老朋友般。暑假期間，我們不曾見面，直到下一學(xué)期開學(xué)時(shí)，您再次見到我，眼睛里竟跳出驚喜來(lái)，阿姨說(shuō)，好久不見，又長(zhǎng)高了。
我不禁深思：一個(gè)人的存在，究竟對(duì)誰(shuí)重要？這世上，總有一些人會(huì)記得你，總有一些你會(huì)記得的人，給你給他帶來(lái)快樂(lè)，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。
快樂(lè)話題作文14
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”巴爾蒙特的這句話，自從我第一次讀到，便未曾忘記。詩(shī)人以他純凈透明的心，誠(chéng)摯、欣喜、寧?kù)o地歌頌大地、陽(yáng)光和人歡馬叫、喧騰不息的.世界。
普魯斯特在《追憶逝水年華》中表達(dá)了對(duì)于陽(yáng)光的敏感和迷戀。那些最深邃博大的靈魂，既能充分體察到人性中的罪惡，又能盡情感受陽(yáng)光的明朗和溫暖。
掬一捧水，整個(gè)太陽(yáng)便在掌心里，魅力四射，誰(shuí)能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽(yáng)光。
梵高受盡生活的折磨，他渴望陽(yáng)光，被陽(yáng)光燃燒的《向日葵》熱烈、激情，全世界為之震撼。
陽(yáng)光，無(wú)處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰巔，它游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩(shī)經(jīng)》中，散發(fā)出耀眼的光芒，它閃亮在古希臘奧運(yùn)會(huì)火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中……
陽(yáng)光是美，是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是思念和懷想，也是和平……
快樂(lè)話題作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)親吻著我可愛的臉，我象小鳥一樣飛到學(xué)校。
沒(méi)想到一來(lái)到學(xué)校，老師就神秘兮兮的宣布：“今天我們來(lái)做游戲，馬上就開始，但是必須聽到游戲規(guī)則。”立刻老師響亮的說(shuō)：“游戲規(guī)則是：“以開火車的形式說(shuō)關(guān)于“笑”的詞語(yǔ)，如果火車在哪里斷了，我們就要求他上來(lái)抽簽表演。”話音剛落�！袄湫Α３靶�。捧腹大笑。笑瞇瞇……”一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)好象珠子一樣從同學(xué)們口中迸了出來(lái)。正當(dāng)輪到鄭德雄時(shí)，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不發(fā)。同學(xué)們都期盼著他快點(diǎn)開口，他還是低低頭，緊閉著嘴。老師只有叫他上臺(tái)抽簽表演。他抽到什么了？是表演笑瞇瞇耶，而且是一排的同學(xué)表演。有伴在一起，多幸運(yùn)��！
只見他們一個(gè)個(gè)表演得真象！頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿意的笑容。
接著不巧的'就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)他用右手大拇指倒捏著鼻子，讓小小的鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學(xué)們都被他逗樂(lè)了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。
課就在我們的笑聲當(dāng)中結(jié)束了。我們真是樂(lè)開了懷。不僅學(xué)到了好多笑的詞語(yǔ)，而且收獲了難得的快樂(lè)。
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