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關(guān)于寫彼岸的高二優(yōu)秀作文
摘要：夢想傳四海，萬里猶比鄰。題記在追尋夢想的旅途中迷茫，在五光十色的霓虹燈下彷徨。在明滅的時光中獨自漫步... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《關(guān)于寫彼岸的高二優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：夢在彼岸（高二作文）
夢想傳四海，萬里猶比鄰。
題記
在追尋夢想的旅途中迷茫，在五光十色的霓虹燈下彷徨。在明滅的時光中獨自漫步。無情的歲月，沖淡你我的笑容。流放的時光，讓輝煌不再閃亮。但請不要忘記，夢想就在彼岸。
快被遺忘的記憶中，曾有人問:夢想是什么？夢想就是小溪遇見大海后的無限感嘆。夢想就是新芽對參天大樹的仰望，夢想就是我們對未來的期盼。那些擁有著夢想的人們，不論你的夢想是大是小，只要你擁有它，就一定能獲得精彩。
我曾夢想在戈壁灘落日的余輝下感受“長河落日圓”的壯麗；我曾夢想在海灘上激蕩的海風(fēng)中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄；我曾夢想在雪山艷麗的朝陽下，領(lǐng)略紅妝素裹的分外妖嬈；我曾夢想在那濺滿淡華月色的幽徑里獨自享受四寥無人的寧靜；我曾夢想
或許很多人對于夢想總是不屑一顧，可是人生又怎能沒有夢想？夢想或許不能使你收獲成功，卻可以使你為了你的夢想更加堅強；夢想或許不能使你抵達彼岸，卻可以讓你在經(jīng)受磨難后明白生活并非一帆風(fēng)順；夢想或許不能改變你的命運，但起碼讓你懂得命運是自己掌握的。金縷衣一詩中寫道“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。”有很多事情若不趁現(xiàn)在的我們還有時間，或許以后一輩子都不會再有機會了。
追逐點燃夢想之火炬�？v觀歷史，有多少人不正是因為始終堅守著他們的夢想才獲得了成功嗎？居里夫人說：“我要用我的生命來探索科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)�！眽粝胱屗僬鄄粨稀Ｖ芸偫碚f：“為中華之崛起而讀書。”夢想讓他義無反顧。曼德拉說：“我懷有一個建立明主和自由社會的理想，在這樣的社會里所有人都和睦相處，有著平等的機會，我希望為這一理想而活，并去實現(xiàn)它，但如果需要的話，我也準(zhǔn)備為它獻出生命。”于是直至他95歲高齡是他也未曾放下這一份偉大的夢想。對于我個人來說，我的夢想就是能夠?qū)W有所成，為這個國家為這個社會奉獻一份微薄的力。或許這便是夢想的力量。
在我心中，夢想是盛開的花朵，美麗舒展絢麗多彩；夢想是盛開的花朵，清新流暢，意蘊悠長；夢想是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；夢想是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。當(dāng)一個人的夢想，兩個人的夢想，十三億人的夢想，匯集起來，就是一個偉大的中國夢。
遠山的花開成了海，彌散的圖騰另人浮想聯(lián)翩，漫游于藍色的夢境，遨游在夢的海洋里，那一刻的安寧愉悅，裊裊如煙。只要有夢，相信夢的彼岸就在你我心中
高二:王瓏皓
篇二：長大在彼岸（高二作文）
閑暇時就和風(fēng)一起討論如何幸福的問題，我說幸福就是我和我的他在一起散步，而風(fēng)總是打破我的幻想，說幸福就是面前有一臺筆記本電腦和一部步步高音樂手機。然后我們倆個又呆呆地趴在桌子上，他聽他的潘瑋柏，我看我的郭敬明，偶爾會傳傳小紙條，說說他和她過去，要么就幫我出一些根本不可能的餿主意。
日子一如既往卻也樂得舒坦，就那樣跨入了初三，大家都聰明地不提畢業(yè)，只是，時間就像沙漏，容不得你阻止，于是
分開的前兆就是那次奧賽班考試，我對他寄予厚望，對我，呵！一個老師眼中無可奈何的瘋丫頭，能望到院子頭頂?shù)乃{天就該知足了，我自嘲地想，但那不大不小的等級制還是把我送進了考場。
星期六的那天，我們倆被一堵冷冰冰的墻給堵住了，堵的不留一絲痕跡，堵的讓人透不過氣來，看著詩詞那一欄的空白，我無從下手，也懶得下手，就那樣看著體育監(jiān)考老師的臉發(fā)著呆，后來又盯著分數(shù)那一欄打呵欠，想象有一個大紅的100出現(xiàn)在那兒，心底的某跟弦不經(jīng)意地被觸動了，我甩了甩手，拿起拿根淺綠色的中性筆。之后是中午休息時間，在好友小豬的號里美美地睡了一覺。
我第一次開始緊張自己的成績了，和媽媽在步行街上安靜地走著，只不過心事都不一樣罷了！
漫長的一夜在我對星星的祈禱下過去了，早上8點多，憂心的姑姑和大媽就輪流把成績告訴我了，考上了，我放任自己在親人面前跳了起來，還有爺爺欣慰的臉。我興奮地跑上我的秘密基地，兒時的樂園，鳳凰山�？粗且黄坪跻琅f的風(fēng)景，我詫異了，原來自己曾經(jīng)有過那么美好的童年，甩甩頭，再次面對這片空曠，好像有很長時間沒有再來這了，那些桃花，蝴蝶是不是依舊，勿忘我的回音是不是仍然隱隱約約的回蕩著，我不知道，也不想知道了
還是小時候好，拔野扁豆，捉蝎子，一切似乎近在眼前又捉摸不到，不是不想長大，而是現(xiàn)實讓人留戀，看著現(xiàn)在那些飄忽不定的臉，才明白，有的時候太簡單了也便成復(fù)雜了，不是嗎？想起自己的所謂的初戀，苦澀地笑了，那也算是屬于我的一段回憶吧！曾經(jīng)聽過一首小詩，有一棵果樹，它以為春天到了，于是開花了，沒有結(jié)果�，F(xiàn)在的一切都只是虛幻吧！
好想哭，卻聞不到淚的味道，因為我們已經(jīng)長大了，該為自己找個理由不哭了。
恍惚之間，看見山上有人放煙花了，只是他們看到了嗎？
篇三：彼岸是悲鳴的天空（高二作文）
天空明凈無云，我獨倚窗邊，望著窗外流瀉的風(fēng)景，心內(nèi)悵然若失。
這個炎夏宛若過得很漫長，然而繁茂的梧桐卻已在窗前飄落。
這是個彼岸花開的季節(jié)。
聽人說彼岸花一到秋天就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵。整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的赤紅，如血，如火，如荼。
我從沒見過彼岸花，也無從知曉它是否在此岸真實存在過。然而，從那時起，每一次在黑暗中觸碰到如血的赤紅，便會想起永遠在彼岸盛開的那片如火的靈魂。
那個飄在記憶中的秋日，我登上了通往上海的列車，這個令我心馳神往的地方，它帶著奢華與繁榮一并涌到了我的面前。渺小的我四處張望著這個偌大的世界，第一次感覺到彼岸是多么的美妙。
回來之后整整幾年時間，我一直駐留在此岸。
一次次地走過已走了無數(shù)遍的街道，
一次次地掃過已看了無數(shù)遍的風(fēng)景，
我又一次次地向彼岸張望，
朋友說，我是被黑暗蒙蔽了雙眼，不知自己身在何處，便終日幻想著彼岸的美好。
我不是個熱愛現(xiàn)實的人，之于如此，我也不被現(xiàn)實所愛戴。
很小的時候，媽媽就告訴我，窗外有一個紛繁的世界，在那個世界里充滿了未知的精彩。于是，我不停的向窗外張望，我知道，彼岸的天空有我一直向往的天堂。
而如今，早已長大了的我整日在校園內(nèi)徘徊，彷徨的向圍墻外的世界張望，而擠進眼簾的卻永遠是那連綿的書頁和零亂的字符，在高高的圍墻里面，老師告訴我們，這些大大小小的字符承載了我們未知的未來。
總以為在現(xiàn)實中生活的學(xué)生是幸福的，總覺得那一些些憂愁與悲傷都不屬于我們無忌的青春，總相信未來是美好的，這一切切荒誕的假想，早已在午夜不熄的燈光中灰飛煙滅。
陽光越過窗前我在陰暗里面
才過正午十三點就漆黑一片
沒有人看得見
我心深處的陰暗面
只能眺望東邊你的世界太遠
撐到想象的極限幸福有多甜
可黑夜已吞噬我
打開封存的記憶，零亂的思緒在厚厚的頁章中放肆的流瀉美好的明天，在那個幻化的世界顯現(xiàn)得那么的完美，我?guī)е鼈円宦穼ひ�，試圖尋得一隅來填補內(nèi)心蕩漾的空虛可，彼岸的陽光到底在哪？天的盡頭是我到不了的蒼穹，失落的我悵然望向天空，冥茫的灰色國度，得到的回答，只有一滴晶瑩的淚珠。
2007年9月1日晴
對彼岸的無限憧憬，冥冥之中，只化作積蓄以久的淚水。
那些渾渾噩噩的日子，在喧囂中被人海所填埋。
彼岸花赤紅的靈魂，將在這個冬日的臨近蕩然無存。
而我，寧作隨波逐流的魚兒，離開這孤獨的天空，追尋彼岸的美好。
我和珊的感情好比那瞬間的煙火，在盡情的放逐之后留下的只有瞬間的美好，完美的她一直是我心內(nèi)那片圣潔的彼岸。
珊總是說，我們都是乖孩子。
可是，在這個放肆的青春乖孩子總是得不到和所謂壞孩子一樣的幸福。
珊是個不錯的女孩，珊有著不錯的人緣，珊總是對我說，我們是很好的朋友�？墒牵谖易顭o助的時候珊總是不在我的身邊。
珊喜歡王菲的歌，珊說她唱歌的時候有一種釋懷的感覺。
珊最喜歡那一首《彼岸花》
看見的熄滅了
消失的記住了
我站在海角天涯
聽見土壤萌芽
等待曇花再開
彼岸沒有燈塔
我卻依然張望
可是，珊不知道我的心中有一個灼燒的靈魂，永遠盛開在我心中的彼岸。
我告訴珊，在遙遠的天際，有一片孤獨的花朵，沒有人知道它的足跡，沒有人注意它的存在，在塵世的盡頭，她只是孤獨的綻放。
珊只是說，我們都是感性的女孩。
我知道珊不是我的天使，她不懂我的天堂。
在我面前的珊總是表現(xiàn)的這么完美，她像是彼岸的燈塔，留我孤獨的張望。
我不斷的問自己，人們?yōu)楹慰偸前呀宜旱桌锏膼劢o了那些愛夠了的人？
那年，那天，那個16歲的她，在我孤獨的天空中留下了斑斕的色彩，她讓我停下了奔馳的腳步，欣賞此岸的繁花似錦。
潮起潮落，云卷云舒，總以為有她的天空不再會孤單
我知道你我都沒有錯
只是忘了怎么退后
信誓旦旦給了承諾
卻被時間撲了空
我知道我們都沒有錯
只是放手會比較好過
那些永不止步的信念，那些相互應(yīng)允的諾言，那些蔭蔭樹下的期許。
在這悲鳴的歌聲中早已消逝不見。
一直以為，遇到你是現(xiàn)實對我的恩寵。
直到最后，在這風(fēng)花雪月的路途中，
徒留我踽踽獨行。
去年圣誕騰空的煙花
剛好一場大雪也落下
攤開寂寞手掌
捧著凍得通紅我滾燙的臉頰
想起一輩子那句話
四季風(fēng)景在我的窗前懸掛
人海漲落在我的心里變化
流轉(zhuǎn)的時光
褪色的過往
歲月有著不動聲色的力量
寂寞的音符在空中回蕩，我倚靠在窗邊，獨自欣賞著一幕幕被時間定格的畫面，眼前依稀出現(xiàn)那片孤獨的彼岸
人海迷離，那個歲月中的沖動。
繁華落盡，那些此起中的感懷。
花謝花飛，那道淚痕中的晶瑩。
恍然間才明白，花開花落終有時！
人散憶離終有日！
在無休止的回憶的間歇，再一次緬懷那已逝將逝的痕跡，只怪歲月無情人有情。
后續(xù)
窗外的大雨驟然而至，窗前的梧桐樹葉又掉了好多，我關(guān)上窗戶，回到屋內(nèi)，燈光下面，昔日的文字，老師的評語，蕓蕓的習(xí)題，流暢的紅鉤，打盹的課堂，間歇的消遣，簡短的文字這便是我所有的感動。
窗外雨下不止，我已不愿再作片刻的停留，在無聲的悲鳴過后，我要找回屬于我的幸福天堂。
打開窗戶，在風(fēng)停雨疏之后，放晴的天空經(jīng)風(fēng)雨的洗禮顯的格外絢爛，它們一直在等待著這期待已久的重生。
大概是我錯了，重獲新生的天空已不再孤寂，這才是它原有的容顏，我向寥廓的天際瞻望，那些曾經(jīng)停留在心內(nèi)的創(chuàng)痕讓它們統(tǒng)統(tǒng)在時間的流駛中泯滅吧！
感謝老師對我“追求不懈，信念不滅”勉勵，感謝老師將我擱置在懸崖邊緣的信念挽救。感謝那一段段曾經(jīng)的回憶，是你們的存在才有了今天的美好。感謝曾經(jīng)的痛苦與辛酸，感謝請再讓我感謝窗外那片曾經(jīng)悲鳴的天空，你的蔚藍，你的明凈將是我成長的最好證明。
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天留過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我站在窗前，眺望遠方那蔚藍的天空，彼岸，讓靈魂的重生在云天響徹，讓這所有的悲鳴都在誓言后泯滅，然后，我大聲的向你呼喊：彼岸是悲鳴的天空！
篇四：時光彼岸，舊人不覆（高二作文）
時隔多年，我依然能記得你離開時的情景。清澈的眼睛里盛滿了不舍與無奈。那一刻，我不敢直視你雙眼。
題記
小小的物資局院子里，家屬樓都是80年代的老房子，地勢低，光線暗且潮濕。而我家就住在那條件最差的一樓。小時候哪懂什么物質(zhì)條件，只知道院子里有許多小朋友陪我玩，我便感到心滿意足。而媛，你就住在我家的上層，和我玩得最親密的就是你。你僅僅比我大幾個月，卻懂得在我遭別人欺負的時候站出來保護我。我們一起上學(xué)前班，一起手拉手去上小學(xué)。放學(xué)后去你家寫作業(yè)，和你玩那現(xiàn)在看起來幼稚的游戲，吃著你奶奶做的美味的點心。
日子就這樣不平不淡地過著。我曾問過媽媽，怎么你家就你和奶奶。媽媽說是因為你的爸爸媽媽都在外面打工。那時我不懂什么叫做“留守兒童”，也就不懂你終有一天會被你爸媽接走。
一年級時，你家里突然多了個人，莫名被送來的弟弟。自從你多了個弟弟，我們的生活似乎也被打亂了。你弟弟正處于頑皮的年齡段，見到什么東西就撕，見到我就打。那時候你也僅僅6歲啊，只得看著嚎啕大哭的我和你弟弟而手足無措。你奶奶總是偏向你弟弟，經(jīng)常不分青紅皂白地罵你，使喚你做家務(wù)。你紅了眼，低下頭抹了抹眼淚，繼而手腳麻利地去收拾碗筷。而我怕你的弟弟打我，再也不敢去你家。我們的關(guān)系到底什么疏遠的，我想大約就是在這個時候。
我以為你會和我一樣，在這里安心地讀完小學(xué)。然而二年級的一天，我看到你家少有的熱鬧，我問媽媽發(fā)生什么事了。媽媽說，你爸媽接你去深圳。深圳，對于當(dāng)初的我來說是個陌生的名詞，我不知道它在哪里，也不知道它離我們這里有多遠。小時候無憂無慮，也沒有現(xiàn)在這般多愁善感，我還不懂什么叫做“離別”，什么叫做“天各一方”。當(dāng)時得知你要離開，我竟然沒有傷心，因為我不懂，我只知道以后就沒有人陪我玩，也沒人陪我一起去學(xué)校，更沒有人，能陪我灑下一路歡笑。
下午時，我出門買東西，走到院子里習(xí)慣一回頭，看見你趴在窗口正望著我。沒有言語沒有對話，和你對視了幾分鐘后我對你輕輕一笑，你亦笑。我記得那天是陰天，無風(fēng)。這個畫面，便是我對你最后的記憶。
你們收拾好東西就出發(fā)了，我不敢出去送你，只是躲在窗簾后面偷偷看你的背影。你落在一行人后面，走得很慢，不時回過頭來朝我家看。沒有找到我你很失望吧，直到看到你小小的身影消失在我的視線中，我才發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)在我臉上肆虐。
后來每年的清明節(jié)，你奶奶都會回來，只是你卻再沒有回來過了�！版略谏钲谧x書了�！薄版麻L高了�！薄版鲁煽兒懿诲e�！蹦陱�(fù)一年，我都只能通過你奶奶來了解你的信息。我想，現(xiàn)在的你，應(yīng)該已經(jīng)記不得我，記不得這座小城，記不得當(dāng)年的時光了。
后來，你奶奶沒回來過了。再后來，我也搬家了。
我在人人網(wǎng)上搜索過，我在朋友網(wǎng)上查找過，但每次都找不到你。媛，如果你還記得這座小城，歡迎回家。
湖南省婁底市新化一中高二:劉春晨
篇五：彼岸，又是一季花開（高二作文）
去年今日，學(xué)校里的彼岸花池早已嫣紅一片。今日，卻只有幾叢雜草衰立于前路經(jīng)校圖書館，總覺一些景致悄無生息地不見了。沒錯，昔日的彼岸花呢?曾經(jīng)圖書館的紅色墻壁與你隔路相望卻變成現(xiàn)在的“獨守空房”?尋你、可你卻真似遙于彼岸，不得相見。
不知為何，你的消失讓我的心情莫名的悵然若失。
借完書后，回到了橫溢著書香氣和古典韻致的教學(xué)樓。不好言語的我靜靜地坐在課桌旁，盯著眼前幾張布滿紅叉的試卷，那紅艷得如此尖銳，深深地刺痛著我的心。
的確，時間沒有等我。時至今日，我已是高二的學(xué)子，風(fēng)風(fēng)雨雨地一年高中生活殘酷地將我推向一個最多情的季節(jié)。高二有著對過去一年的后悔莫及，有著對未來一年的美好憧憬，有著對這一年的茫然迷離于我，高一就似一場噩夢，那時的混沌不堪、不求上進，如今還是歷歷在目。最后在升留級的殘酷現(xiàn)實中驚醒，幸于還不是太晚，卻真的已經(jīng)太晚。
高一的我像是一個得了佝僂的病態(tài)少女，到了高二，還沒有痊愈。如今的這些紅叉就是最好的證明。
初中那個踏實勤奮的我隨著秒針的飛速轉(zhuǎn)動，已顯得模糊不清。就像花池里的彼岸花，想要捕捉，卻遙遠的令人畏懼。
書看了幾日便已至末頁。又走向圖書館，卻發(fā)現(xiàn)花池中，以冒出了翠綠的嫩桿。那是彼岸花的花桿!那綠，像希望。我近日來緊蹙的雙眉也漸漸展開。彼岸花終究會再開，那么真正的自我是不是也還會回來?我似乎明白了什么，看著花池，清揚嘴角，隨后快步走向圖書館
我還在成長，現(xiàn)在的我不是永恒的定格，我還將沖破層層泥土，去尋找光明。相信，高二的季節(jié)，彼岸花還會絢麗的盛開!
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