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關(guān)于寫自身的高二優(yōu)秀作文（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于寫自身的高二優(yōu)秀作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
寫自身的高二優(yōu)秀作文1
失心后找到自身的價(jià)值，是人們沒有卻是一次難能可貴的心靈的質(zhì)問�？傆腥藭�(huì)在走的路上放棄自己所認(rèn)為的價(jià)值，灰頭喪氣的走在沒有目標(biāo)的路途上。
活的燦爛，但也從容。文革時(shí)期，帶給人的是一次考驗(yàn)。是否活的燦爛在于自身，有的人面對這次考驗(yàn)所持有的態(tài)度是消極被動(dòng)的，適者生存這王道，無情的將他逐出這場考驗(yàn)。而有的人卻是這樣認(rèn)為：與其被困難打敗，不如把困難折服。下鄉(xiāng)期間，他們并未對這樣的生活不滿，每天積極的做打掃，完成任務(wù)。嘲笑他、諷刺他們的人很多，但并未真正理解生活的意義。所以，這些人都是蜷縮內(nèi)斂的失去了從容。
迎著風(fēng)飛翔。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。上帝為你關(guān)掉一扇門，一定會(huì)為你開一扇窗，讓你去感受人間的美好�？死锼苟淅罹S，一位著名的社會(huì)活動(dòng)家。他也曾輝煌過，也曾墮落過，也曾放棄過。但他選擇了堅(jiān)持，上帝給了他一場磨難，使他因此失去了與正常人一樣的能力。他曾經(jīng)想著解脫，但并未放棄自己的能力與價(jià)值，所以他成功了，也成就了自身。
拐彎后的陽光依然耀眼。車到山前必有路，無路可走時(shí)，無計(jì)可施時(shí)，智者會(huì)找到另一片天地，活出另一份精彩。進(jìn)班時(shí)，有一個(gè)同學(xué)只在我前面一名，中考只比我高一分。就是這個(gè)令人看不起的成績，就是被別人鄙視與調(diào)侃的對象。高一學(xué)期，我與他坐了同桌，他是一個(gè)非常刻苦的人，非常用心的人，從未見過這么用心的人，從未見過這么耀眼的人。他進(jìn)班時(shí)是班里的倒數(shù)幾名，可是在別人看不起、嘲諷他時(shí)，他不驕不躁，依然刻苦努力學(xué)習(xí)。與他做同桌的時(shí)候，是我感覺自己最努力的`時(shí)候。他在第一次考試的時(shí)候，他的成績是班里第二名，光環(huán)和榮耀，對他付出的努力給予肯定。他拐彎，在彎道中超車，遇到最美的太陽，他找到了自身的價(jià)值。
無論時(shí)光多么飛逝，環(huán)境多么惡劣，有多少人非議，也要找到自身存在的價(jià)值，活的燦爛與從容。
寫自身的高二優(yōu)秀作文2
為人處世，拼的是實(shí)力。有實(shí)力者，天涯海角隨我行，任爾東西南北風(fēng)，反之像那匹只會(huì)攀關(guān)系的騾子，油嘴滑舌但終將一事無成。打鐵還需自身硬，只要實(shí)力到，英雄又何懼無人問津，壯志難酬？
平步青云，要靠一身正氣，兩袖清風(fēng)，何必與唐宗宋祖沾親帶故？
打鐵還需自身硬，為官者者若要大展宏圖，必要愛民如子，以清廉自居，即使出身寒門也可出將入相。雖貴為皇親國戚，也值得在深宮中碌碌此生。諸葛亮耕耘，南陽只是身出寒門的一件也是。諸葛亮為人處事，一身正氣，輔佐蜀漢兩袖清風(fēng)，怎能平步青云，官至宰相留下千古美名？而多少人出身皇族，有為官之利，卻不知做官要一身正氣，兩袖清風(fēng)，而是中飽私囊魚肉百姓，最終為天下罵，被迫提早退出政治舞臺(tái)。打鐵還需自身硬，百姓心中自有桿稱，秤為官者的品行作風(fēng)，而不是政治關(guān)系。平步青云，帶一身正氣兩袖清風(fēng)即可，那些血脈關(guān)系與我如浮云。
妙手回春，要努力鉆研，大膽實(shí)踐，何必與扁鵲華佗同宗同源？
打鐵還需自身硬，醫(yī)術(shù)高超才能妙手回春，贏得尊重，那些打著名醫(yī)生之后，千年秘傳幌子的行醫(yī)之人，不是因技低而心虛？氣功大師王林號(hào)稱世代名醫(yī)，本無真才實(shí)學(xué)，卻為自己扣上一大堆帽子，招來一大群名醫(yī)親戚，卻忽略了為醫(yī)者要努力鉆研，大膽實(shí)踐的真理，又豈能妙手回春？而那些行走鄉(xiāng)間的赤腳醫(yī)生，他仍沒有華麗的外表，沒有高貴的出身，而行走于鄉(xiāng)間土路泥濘中，努力鉆研醫(yī)術(shù)在鄉(xiāng)土下大膽實(shí)踐，最終妙手回春，造福一方。熟優(yōu)誰劣，一試皆知，妙手回春來源不斷的鉆研，勇敢的實(shí)踐，打鐵還需自身硬，這與早已沉睡的`扁鵲華佗又有何關(guān)系呢？
桃李滿門，要靠孜孜不倦解疑難，盡心盡力樹人，才何必與孔孟夫子血脈相承？
打鐵還需自身硬，作為老師要的是一種代代相傳的為師精神，而不是于古代至圣先師的血緣關(guān)系。魏書生，作為國內(nèi)首屈一指的名師，他曾經(jīng)談自己出身貧困，父母皆是農(nóng)民，整個(gè)家族沒有一點(diǎn)書香基因，而自己正是通過對一批批學(xué)生孜孜不倦的教誨，盡心盡力的指導(dǎo)才走到了今天，雖有缺陷，但自己沒有遺憾。魏老師，桃李滿門，弟子遍天下，雖無孔孟血緣，但是以師風(fēng)立行，不留遺憾，無愧學(xué)生，盡力做了，這不正是桃李滿門的原因嗎？為人師者，不必血連孔孟，不必開口去說，用心去做，用愛去教，司馬遷說：“桃李不言，下自成蹊�！北闶侨绱�。
打鐵還需自身硬，實(shí)力成就千里行。實(shí)力成就夢想，實(shí)力圓夢今朝，何必關(guān)心吾生何來，吾身合歸呢？
寫自身的高二優(yōu)秀作文3
溫暖是什么？
有人說，溫暖是冬日早晨的一縷陽光，享受著它，似乎就擁有了整個(gè)冬天。
有人說，溫暖是親朋好友的關(guān)心與問候，擁有了他們，就像擁有了全世界。
我說，溫暖是來自自己內(nèi)心的那份熾熱與堅(jiān)強(qiáng)。
別人帶給我們的溫暖，遲早會(huì)消失，就像永遠(yuǎn)不會(huì)有人陪你走完整個(gè)人生一樣。唯有自己的'心，才能帶給自己永久的溫暖，永久的感動(dòng)。
于我而言，帶給我溫暖的是父親的關(guān)心與寵愛，是母親的嘮叨與操心，是閨蜜的幫助與付出。我原本以為，我能擁有這些，似乎已經(jīng)夠了，這些溫暖足夠讓我幸福地走完整個(gè)人生路。但并不是這樣的。
就在剛剛進(jìn)入新學(xué)期的這段時(shí)間里，我離開了閨蜜的幫助，離開了父母時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心，在學(xué)校里的一切，似乎都是那么的不順利。
在以前，如果我考差了，朋友們都會(huì)來安慰我，告訴我學(xué)習(xí)中的不足以及以后該怎樣學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，如果我考差了，沒有人會(huì)安慰我。她們都是在我面前說她們有多馬虎，本來成績可以再提高幾十分的。而我會(huì)安慰她們幾句，然后自己在一個(gè)角落里傷心。那時(shí)我對自己說：“沒事兒，我還有自己。下次努力，爭取考好就行了�！�
以前我生病了，朋友們都會(huì)急匆匆地跑到醫(yī)務(wù)室?guī)臀屹I藥。那時(shí)，即使身體上很疼痛，可心是暖的�，F(xiàn)在，沒有人會(huì)問我怎么了。我安慰自己說：“我遲早是要一個(gè)人經(jīng)歷很多事的，提早磨煉也沒有什么不好，反正我還有自己嘛！”
經(jīng)歷了這段時(shí)期，我學(xué)會(huì)了說：“沒事兒，我還有自己。”是啊，我還有自己。我總覺得我并不是一個(gè)人，還有另一個(gè)人住在我的小宇宙里，時(shí)刻關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，帶給我溫暖。
有一種溫暖，是“沒事兒，我還有自己�！�
有一種溫暖，是來自另一個(gè)“她”的鼓勵(lì)與關(guān)心。
寫自身的高二優(yōu)秀作文4
在很早的時(shí)候我們就曾聽高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，然后又為周有光老先生對書籍的熱愛，對于讀書的高度重視所震撼�？v橫中華5000年，厚重的歷史文化積淀在一本本簡樸卻蘊(yùn)含豐富文化內(nèi)涵的書中。孔子韋編三絕，才造就了一代圣人的輝煌一生。作為我們就更應(yīng)該博覽群書，以提高自身修養(yǎng)，升華自身。
在物質(zhì)文化相當(dāng)豐富的今天，我們切不可忽視了對精神文化的繼承與發(fā)展。讀書不僅僅是為了考試，為了今后的功成名就，其最大的作用在于豐富人的精神世界，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，在于塑造健全人格，在于驅(qū)使我們?nèi)プ非笳嫔泼溃谟谏A靈魂，洗凈鉛塵，滌蕩污垢來淬煉出一個(gè)更好的自己。因此讀書是必然的選擇。
書籍?dāng)U大了我們的視野，無論是掃六合一統(tǒng)天下，最后隨著阿房宮的大火消失的秦朝，抑或經(jīng)濟(jì)繁榮，鴻臚寺下各國使節(jié)來往的'盛唐，或是統(tǒng)治日益腐敗民族危機(jī)加深的晚清，以及建成全民族戰(zhàn)線，打響抗日之戰(zhàn)的近代。千年歷史的興衰，國家的變遷與繁榮，無一不是清晰呈現(xiàn)在眼前，歷歷在目，如身臨其境。讀書是為了更好的理解，也是為了更好的發(fā)展，既是發(fā)展自身，也是為國家未來更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
被譽(yù)為漢字拼音之父的周有光老先生一生歷盡磨難無數(shù)，但無論外界如何變化，他始終視書籍為自己的知己，即使是在垂暮之年，也堅(jiān)持讀書，一生與書相伴。再是楊絳先生，文革時(shí)期遭到迫害，被罰掃女廁所、放牛。這對于一個(gè)文人來說是一個(gè)奇恥大辱，可他始終沒有倒下，也是因?yàn)樵跁械玫搅四芰�。偉人的成功不是沒有道理的，也沒有人是可以平白得到成功的。我們可以從書中得到借鑒的資料，也是從書中我們明白讀書對一個(gè)人的一生至關(guān)重要，是成長所需可或缺的精神食糧。
讀書，我們豐富了自身。讀書，我們看見了歷史。讀書，我們遇見了偉人。讀書，使我們成長，使我們懂得歷史，懂得生活，也懂得更好的理解自己。我們需要讀書，更需要在博覽群書中升華自身。
寫自身的高二優(yōu)秀作文5
在成長的到路上，我們總會(huì)遇到些磕磕絆絆，當(dāng)我們遭遇挫折迷茫，傷心時(shí)，或許會(huì)收到來自親人朋友的關(guān)懷，但是想要邁過這道坎，自身的力量是不可少的。
進(jìn)入初中時(shí)，我就滿懷自信，信自己能在這里有優(yōu)異的成績�？墒堑谝淮蔚钠谥锌荚嚲蛯⑽掖驌舻皿w無完膚。我居然在年級(jí)排名七十二。自小成績名列前茅的我無法接受這樣的結(jié)果。整整一周得時(shí)間，我都沉浸在一個(gè)人的世界里，把一切都排除開了。我不想聽別人安慰我，也不想傾述什么，我知道自己不能這樣頹廢下去，我應(yīng)該要越挫越勇的。自己走出心中的牢籠，開始變得比以前更努力。想要比別人優(yōu)秀，就得付出的比別人多的努力，我深知這個(gè)道理。每天忙忙碌碌的記憶，做題，終于，期末考試時(shí)我排名升到了三十七。那天我拿著成績單走在回家的路上，寒風(fēng)凜凜，可我卻覺得很溫暖。這種溫暖來自自身，來自自身的努力。
可惜，初三那年，我沒考上讓我期望的重點(diǎn)高中，以四分之差落選。那年暑假，烈日炎炎，卻讓人感受不到溫暖。重點(diǎn)高中是那三年來的目標(biāo)，與自己的夢想擦肩而過，甚至不知未來在何方。我感到迷茫，甚至害怕，我都不敢出門了。因?yàn)楹ε峦宓娜藭?huì)問你考上哪兒了，更因?yàn)樽约簺]有勇氣面對這一切。生活阿，總會(huì)給你一些打擊。暑假，我在家里整整待了兩個(gè)月。哪兒也沒去，一個(gè)人靜靜地思考，靜靜地看書。
有一天我坐在窗前，看到屋后，半山的松樹，半山的草坡，半山的閑石。夏日炎熱，有些樹木里又冒出青青的芽子。那些芽子，望去甚有張力，鮮活不盡。想到我自己的失落，覺得自愧不如。自然萬物都是那么積極地生長，我有什么理由不去樂觀面對呢？終于，我還是靠自己走了出來。生活總會(huì)遇到些挫折，我們都得依靠自己的力量去打敗。新的學(xué)期，我來到了新的學(xué)校，心中有點(diǎn)淡淡的暖意。這種溫暖，來自自身。因?yàn)槲铱梢哉曌约旱氖×恕?/p>
現(xiàn)在的我，在一所職高升學(xué)班讀高二了。我的'高中生活即將過完一半了。我覺得，來到這里我并不后悔，反而很開心。學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境熱讓人流連忘返，學(xué)校豐富的活動(dòng)充實(shí)著我的生活，老師們的愛心和耐心無時(shí)無刻不溫暖著我的心，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)上進(jìn)也感染著我，班級(jí)純正的學(xué)習(xí)氣氛讓我沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。我名列前茅，在各項(xiàng)競賽中都取得了很好的名次。這一年多，我學(xué)到了許多，成長了許多，體驗(yàn)了許多。在這里，鍛煉著自己，帶著我的大學(xué)夢努力學(xué)習(xí)。這樣的生活很溫暖，因?yàn)槲疫�有夢想，依舊在努力。不沉迷于過去，對未來充滿著希望。想憑著自己的努力實(shí)現(xiàn)夢想。
當(dāng)我們遇到困難猶如墜入寒冷的天地時(shí)，會(huì)感受到一種來自自身的溫暖，那種溫暖源自你自己的努力。堅(jiān)持，以及有正視挫折的勇氣。無論遇到怎樣的苦難，陷入怎樣的境地，都不要忘記有一種溫暖來自自身，相信一切都會(huì)過去的，不放棄希望，不放棄夢想。
當(dāng)有一天時(shí)過境遷，想起曾經(jīng)，自己的努力、堅(jiān)持，也會(huì)感到溫暖，而那種溫暖，是自己給予自己的。
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