- 高中讀后感作文 推薦度：
- 我和我的祖國(guó)觀后感800字作文高中 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)高中有感作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母咧杏懈凶魑�，歡迎閱讀與收藏。
高中有感作文1
陪奶奶看京劇節(jié)目的時(shí)候，有一出京劇叫《朱砂痣》。
乍一聽(tīng)?wèi)蛎蚁肫鹆藦垚?ài)玲的《紅玫瑰與白玫瑰》中的那段關(guān)于朱砂痣的描寫：也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便只是衣服 上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。
我當(dāng)時(shí)還有些納悶，京劇是國(guó)粹，很多戲劇都是很久遠(yuǎn)的古代流傳下來(lái)的，而張愛(ài)玲的小說(shuō)才是近代的，這戲劇應(yīng)該不是和她寫的'朱砂痣有關(guān)的吧。
果然，戲劇一開展，我就發(fā)現(xiàn)我想的太遠(yuǎn)了。
戲劇中的朱砂痣，講的是一個(gè)姓韓的太守，告老返鄉(xiāng)后，因著是孤家寡人，所以讓媒婆幫說(shuō)一門親事，再討個(gè)妻子，生個(gè)孩子延續(xù)香火。
可媒婆竟是幫他找了一家有夫之婦的人家，那位年輕婦人的丈夫外出做生意，回家后便生病了，因?yàn)榭床』ü饬朔e蓄，丈夫的病也不見(jiàn)，媒婆竟找年經(jīng)婦人的丈夫給他的妻子說(shuō)媒，說(shuō)賣了錢也可以給他看病，而且如果他的病治不好，他的妻子的后半生也有了著落。
這一段的劇情，怎么看著，都有點(diǎn)兒覺(jué)得媒婆不道德。
后來(lái)婦人嫁給太守，洞房花燭夜時(shí)，太守問(wèn)了年輕婦人的家境，聽(tīng)聞她是賣身為夫治病。心存仁厚的太守竟是燒了婚書，不僅讓婦人回家去與丈夫團(tuán)聚，不收回聘禮錢，還額外地送了年輕婦人一百兩銀子給夫君治病。
好人總歸是有好報(bào)的，年輕的婦人的夫妻有了銀子治好了病，上太守家登門致謝。知道太守沒(méi)有子嗣，年輕婦人的丈夫決定幫太守買一個(gè)孩子。
做為一個(gè)走南闖北的生意人，年輕女人的丈夫很快就為太守買回一個(gè)十三歲的小男孩。
在小男孩與太守相見(jiàn)后，幾經(jīng)詢問(wèn)，太守竟意外地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)買回的兒子竟是自己失散多年的新生兒子，兩人不僅相貌形似，而且小男孩的腳心有一顆朱砂痣，正是太守當(dāng)年記憶中的自己兒子的腳心的胎記。
太守為人正直，不奪人所愛(ài)，仗義施財(cái)，他的好心，終是得到了好報(bào)。
高中有感作文2
星期天，我在家中讀了一篇很有意義的——《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人》。主要講了古代名人晏殊考狀元時(shí)的發(fā)生的一件事情。
晏殊是北宋著名詞人，他從小聰明好學(xué)，從小也能寫出一手好字，是遠(yuǎn)近聞名的“神童”。到了考狀元的歲數(shù)，他進(jìn)京參加科舉考試，試題發(fā)到手，他驚呆住了，原來(lái)試題竟然是自己以前做過(guò)的。他想，這樣不就等于把自己的重新抄出來(lái)嗎？又快又有很大的`把握。最后，他還是告訴了監(jiān)考官和皇帝宋真宗，要另?yè)Q一題。宋真宗見(jiàn)這人襟懷坦白，為人誠(chéng)實(shí)，十分高興，就另外出了一題。晏殊拿到新試題后，沉思片刻，一揮而就。由于晏殊寫得好，又說(shuō)真話而且為人誠(chéng)實(shí)，得到了宋真宗的贊嘆、好評(píng)、信任，后來(lái)晏殊當(dāng)上了宰相。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位女英雄做到了，她就是卓婭，蘇聯(lián)人民們都稱她為“丹娘”。我國(guó)的劉胡蘭、江姐都寧死不屈，只為保守秘密，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一個(gè)人有了誠(chéng)信才能得到他人的尊重與信任，這是放之四海而皆真的。
這些故事告訴我，每個(gè)人都要做一個(gè)講信用誠(chéng)實(shí)的人，這樣才會(huì)得到別人的好評(píng)、信任。誠(chéng)實(shí)是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最深處。誠(chéng)實(shí)就是指實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要說(shuō)實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)實(shí)，它會(huì)給人帶來(lái)財(cái)富，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴，生活中離不開誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，你有了誠(chéng)實(shí)這種美德，才能獲取更多人的信任，也會(huì)得到無(wú)數(shù)的人的贊美、好評(píng)。
高中有感作文3
當(dāng)我讀完《我的第一次打工》這篇文章，眼睛濕潤(rùn)了。我被文中的小男孩深深地打動(dòng)了。文中的小男孩非常真實(shí)、感人。他衣食不愁，而且每年暑假都出境旅游，都是因?yàn)樗麐寢岄_了好幾家飯店。
但是今年的暑假，小男孩放棄了游山玩水的機(jī)會(huì)，到他媽媽的飯店里去打工。起初，小男孩以為打工非常簡(jiǎn)單，后來(lái)才知道有多么不容易。飯店每天要為商務(wù)樓送很多盒飯，我擔(dān)任的是接線員的工作。記得那在，“我”無(wú)聊地守在電話機(jī)旁，“丁零零”電話才響了一下，小男孩激動(dòng)地拿起了電話：“您好�！比缓髮�(duì)著電話說(shuō)了幾句問(wèn)候語(yǔ)。
“東海大廈5號(hào)樓1208室，一盒10元的飯�！彪娫捓飩鱽�(lái)一位叔叔的聲音�！拔摇迸d奮地記錄下了地址。掛掉電話，“我”一邊記錄，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“‘我’的第一筆成功了。”媽媽從手上接過(guò)記錄紙，看了一眼，只見(jiàn)她眉頭一皺�？粗鴭寢尩谋砬�，小男孩有些疑惑不解，脫口而出：“怎么了，有問(wèn)題嗎?”“有，問(wèn)題還不小!”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)，“你知道東海大廈有幾幢樓嗎?”我聽(tīng)一愣，沒(méi)等我回答，媽媽便伸出五個(gè)手指，告訴我有五幢樓，然后指著記錄紙，嚴(yán)肅地問(wèn)：“這是幾號(hào)樓客人打來(lái)的電話?”還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，媽媽又追問(wèn)道：“這盒飯，你打算讓誰(shuí)去送?”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“‘我’去吧!’”“我”拎著盒飯，穿過(guò)馬路，到了東海大廈。就這樣一直走到了最后，才找到了小男孩的客人。
當(dāng)小男孩喘吁吁地敲開1208室的門，訂飯的那位大叔大聲責(zé)問(wèn)我：“為什么送得這么慢?我過(guò)五分鐘就要上班了，再不吃好飯，就要扣工資了!”小男孩只好陪不是說(shuō)：“對(duì)不起，由于我的.粗心，讓您晚吃了飯，飯錢就收您一半吧!”晚上，媽媽給小男孩結(jié)工資了。小男孩辛苦一天掙了5元錢，拿在小男孩的手里覺(jué)甸甸的。一天下來(lái)，我不知流了多少汗，走了多少路，但小男孩掂量了成長(zhǎng)的分量。小作者第一次打工是酸的、苦的，但是對(duì)一次生活的體驗(yàn)和感悟。
高中有感作文4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是啊，又是一年清明，又是一個(gè)緬懷先烈的日子。
嚴(yán)肅，安靜，充斥在這長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍里，沒(méi)有一個(gè)人講話，也沒(méi)有一個(gè)人嬉戲，大家都不約而同地沉默著。 “嗒嗒 ”“嗒嗒”只有這沉重的腳步聲，在耳邊縈繞。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到了那高高矗立的烈士碑，巍峨，雄偉。它好像一個(gè)頂天立地的巨人，守護(hù)著這片寧?kù)o的土地。碑上只刻著“人民英雄永垂不朽”幾個(gè)墨黑大字，顯得更加莊嚴(yán)。進(jìn)了墓園，只見(jiàn)那一排排挺拔的青松，在一次又一次的嚴(yán)寒酷暑中，那一棵棵樹木依舊屹立在石碑邊，高大而又筆直，這不正是當(dāng)年烈士們不屈服，為人民努力奮斗，為了革命事業(yè)寧愿犧牲的精神嗎？ 下了臺(tái)階，我們迅速的站好了隊(duì)。在低緩的“國(guó)際歌”音樂(lè)聲中，老師講述了烈士的悲壯故事。我的腦海里似乎顯現(xiàn)出了這壯烈的'場(chǎng)景：“轟轟”隨著幾聲炮響，戰(zhàn)爭(zhēng)又拉開了帷幕。看��！ 我們的勇士們?cè)诔錆M硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上奔波，在槍林彈雨中奮斗。在生命關(guān)頭，永遠(yuǎn)堅(jiān)定著這么一個(gè)信念：為了人民自由幸福！勇敢地沖過(guò)去！“王強(qiáng)軍、夏銘章……"一個(gè)個(gè)烈士的名字在老師的口中報(bào)出，大家似乎更加沉默，在心里默哀著他們。我想，現(xiàn)在，我們能做的只有努力學(xué)習(xí)，使受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗，才不愧于先烈的犧牲。此時(shí)，沉痛的音樂(lè)再次響起，我們懷揣著敬意來(lái)到紀(jì)念碑前鄭重的把手中的小白花獻(xiàn)給那些為了新中國(guó)而努力的烈士們……遍地油菜花，此刻也變得格外耀眼奪目。
“紅花無(wú)情笑東風(fēng)，青山有幸埋忠骨�！备锩攘宜麄兪巧袷サ�，他們是中國(guó)人民的光明，是中國(guó)人民的希望，沒(méi)有烈士們的奮斗哪來(lái)今日美好的家園。他們“生的偉大，死的光榮”，是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
革命烈士永垂不朽！
高中有感作文5
總是轉(zhuǎn)瞬即逝！記得有人說(shuō)文人天生就是自戀的產(chǎn)物，我想北方就是這句話最好的印證。讀《紅樓夢(mèng)》有感作文時(shí)值盛夏，幾塊綠油田包裹住的一幢白色二層房，就算在墻壁上辯不出一塊白色來(lái)，還是能識(shí)得那黃黃土土的是白色的二層樓房。700字作文山峰，放遠(yuǎn)了望才覺(jué)得巍峨?可命運(yùn)無(wú)法改變。
《紅樓夢(mèng)》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒(méi)落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的.悲劇故事�！都t樓夢(mèng)》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、貪玩厭學(xué)的賈寶玉……我覺(jué)得最有趣的當(dāng)數(shù)心地善良、老于世故的劉姥姥。劉姥姥二進(jìn)賈府時(shí)，為了取悅賈母，在宴席上故意出丑，鼓著腮幫子幽默地說(shuō)：“老劉，老劉，食量大如牛，吃頭老母豬，不抬頭！”哄得眾人哈哈大笑，我也跟著捧腹大笑。
《紅樓夢(mèng)》中最令人悲傷的情景莫過(guò)于黛玉葬花和焚稿。當(dāng)讀到《葬花吟》中“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”時(shí)，我似乎看見(jiàn)花一朵一朵地凋謝了，花瓣隨風(fēng)滿天飛舞，花兒那曾經(jīng)的清香，也沒(méi)有了�？墒钦l(shuí)會(huì)來(lái)憐惜它們呢？只有孤單瘦弱的林黛玉！但是當(dāng)林黛玉也香消玉殞時(shí)，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)憐惜花兒，有誰(shuí)會(huì)來(lái)想念可憐的她呢？難怪她要發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨！當(dāng)林黛玉聽(tīng)說(shuō)寶玉和寶釵成親，她的病情惡化，奄奄一息，上氣不接下氣時(shí)，她把自己最心愛(ài)的詩(shī)稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時(shí)，真讓人潸然淚下！她燒的豈只是詩(shī)稿，而是她所有的寄托！她的靈魂！
《紅樓夢(mèng)》最后的結(jié)局很悲慘！黛玉遺恨而亡，賈母歸天，熙鳳魂歸金陵，寶玉出家，一個(gè)風(fēng)光顯赫的賈氏家族就這樣分崩離析了，真是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”
高中有感作文6
不知不覺(jué)中，我早已悄悄走入了《雷雨》，聽(tīng)到了屬于那個(gè)黑暗時(shí)代的滾滾濤聲，心中不免思緒萬(wàn)千。
周樸園，那個(gè)黑暗時(shí)代的一陣陰森的霧氣。他陰險(xiǎn)偽善，像一只丑陋的水蛭緊緊地吸在了工人們的皮膚上，吸取著他們?cè)颈悴欢嗟难�。他年輕時(shí)與侍女魯侍萍相愛(ài)，并且與侍萍有了兩個(gè)孩子。后來(lái)，他又為了金錢趕走了侍萍，娶了一個(gè)有錢人家的小姐。多少年后，當(dāng)他與侍萍重新相逢時(shí)，他怕侍萍打亂他現(xiàn)在“美好”的生活，于是便威逼利誘侍萍，讓她不要再出現(xiàn)在周家，并裝作還是很想念侍萍的樣子，露出了一副虛偽的嘴臉。
他喪盡天良。他在哈爾濱包修公橋時(shí)，故意讓江堤發(fā)生事故，淹死了很多小工，以此獲得暴利去發(fā)展自己的事業(yè)，可他的外表卻裝作出一副慈善家的模樣。這一切正應(yīng)對(duì)了繁漪的一句話：“你們的祖父，叔祖，同你們的好父親，偷偷做出許多可怕的事情，禍移在別人身上，外面還是一副道德面孔，慈善家，社會(huì)上的好人物�！�
周樸園的'道德淪喪不禁令我深思。
康德說(shuō)：世界上有兩樣?xùn)|西,我們愈經(jīng)常愈持久地加以思索, 它們就愈使心靈充滿日新月異、有加無(wú)已的景仰和敬畏：在我之上的星空和我心中的道德法則。連康德這樣的一位大家都將道德看得如此之重，可見(jiàn)，道德對(duì)于我們是多么重要。
古人喜愛(ài)梅蘭竹菊，家中也常種植梅蘭竹菊�？墒敲诽m竹菊哪一個(gè)不是品德高尚的植物呢？梅花孤傲潔白、青松翠綠挺韌、翠竹清新雅致、菊花堅(jiān)強(qiáng)耐寒。古人如此喜愛(ài)它們，可見(jiàn)古人對(duì)道德修養(yǎng)的重視。
正如曾子所說(shuō)的那樣：吾日三省吾身。
高中有感作文7
時(shí)光流逝，歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼，三天軍訓(xùn)的生活就過(guò)去了。在這三天里，我們有苦有笑，有酸甜也有苦辣。
今天，我們舉行了隆重的閉幕式儀式，表演的是我們學(xué)校這三天來(lái)的軍訓(xùn)的成果。我們既高興有悲傷。高興的是，我們期待的這一天終于到來(lái)了，因?yàn)槲覀兙鸵硌萘�，這樣，也就可以看看我們的成果如何？悲傷的是，一但我們?nèi)w表演完，我們的教官就要離開我們了，不過(guò)上天好想看出了我們的心思，雨一直下個(gè)不停，我向上天也不愿意我們和教練分開的，所以就故意下雨，好讓我們有足夠的時(shí)間跟教官在一起。我們上午也沒(méi)有訓(xùn)練，因?yàn)樘鞖庠�，我們就跟教官在班里玩，教官還跟我們講他在部隊(duì)里的事情，還教我們唱歌，可有趣了，一到下課，我們就圍著教官，甭提有多開心了。教官也在黑板上給我們寫了下午比賽的順序。讓我們把他背會(huì)，要不然等到教官喊向左轉(zhuǎn)的時(shí)候我們向右轉(zhuǎn)，不然可就該出丑了，免得被人笑話。
到了下午，緊張的比賽終于到來(lái)了。大約在五點(diǎn)左右就到我們表演了。我們上場(chǎng)，就好比要上戰(zhàn)場(chǎng)打一場(chǎng)大仗，我們表演了一會(huì)兒，奇怪的是，我們?cè)谶�沒(méi)有比賽之前心里特別緊張，可是在比賽的時(shí)候我們卻一點(diǎn)兒也不緊張，我們的表演也不差，我們認(rèn)認(rèn)真真得做好每一個(gè)動(dòng)作，在做每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候我們都很小心，生怕做反了。幸運(yùn)的是，我們的表演非常好，贏得了大家的'鼓掌，那是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)了，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)在一起的人才是最美麗的。我們最后還為我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了一張獎(jiǎng)狀。我們都很高興，可是在高興的同時(shí)，又流露出我們的傷心。
我感謝上天可以讓我們?cè)谲娪?xùn)的最后一天里還可以跟我們的教官在一起，教官，我們不會(huì)忘記您的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，您永遠(yuǎn)都是我們最喜歡、最敬愛(ài)的好教官！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難，我們決不放棄，一定會(huì)堅(jiān)持到底！遇到不會(huì)的題，我們會(huì)努力思考。做完題以后，我們會(huì)仔細(xì)檢查，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生、做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
高中有感作文8
媽媽不止一遍地告訴我，“我國(guó)四大名著，作為一名中國(guó)人是一定要讀的！”可每次看著書柜里那厚厚的書和密密的字，實(shí)在提不起興趣去讀。寒假里媽媽陪我到書店買回一本少年兒童版的《三國(guó)演義》，還定了用一周時(shí)間讀完另加一篇讀后感的任務(wù)。
看完第一回《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》后，就已被書中精彩的故事情節(jié)深深吸引，不再需要媽媽的監(jiān)督了，只用了三天時(shí)間一本書已經(jīng)翻過(guò)了最后一頁(yè)。書看完了，但書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物卻久久在我腦中揮之不去：寧死也不忍心拋棄百姓的劉備，足智多謀、鞠躬盡粹的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，英勇剛正的張飛，樂(lè)不思蜀的劉蟬……
最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計(jì)》這一章節(jié)中，當(dāng)曹兵15萬(wàn)大軍兵臨城下，而城里只有兩千多名士兵，如何抵擋的過(guò)？情況萬(wàn)名緊急，但聰明機(jī)智的諸葛亮情急之下計(jì)謀就來(lái)了：他大開城門，讓僅有的士兵都裝扮成老百姓的樣子，在城門口悠閑地掃地，而他本人則登上城墻，平靜地彈起琴來(lái)。曹軍被城里人們的若無(wú)其事和諸葛亮的'輕松悠閑給鎮(zhèn)住了，他們不敢輕舉妄動(dòng)，還以為城中會(huì)有很多大軍，生怕士兵會(huì)打出來(lái)，便迅速地帶領(lǐng)軍*向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的冷汗，終于松了一口氣。一個(gè)空城計(jì)嚇退敵軍15萬(wàn)大軍！諸葛亮心里十萬(wàn)火急，還要裝作輕松悠閑地彈琴，不被敵軍看出破綻，這需要何等的膽識(shí)和冷靜��！
在草船借箭這一回中，上通天文，下識(shí)地理的他在大霧中指揮船只駛往曹軍水營(yíng)，沒(méi)花東吳一分錢，就神奇地拿到了十幾萬(wàn)支箭。他識(shí)破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計(jì)，巧妙地與之周旋，最后安全脫身……最令人佩服的是，滿腹才華、聰明過(guò)人的他對(duì)劉備卻是忠心耿耿，最后也因勞累過(guò)度而逝世在出征途中……
書中的一個(gè)個(gè)英雄故事更是不用說(shuō)的精彩了，我只后悔書看得太遲了�？磥�(lái)，媽媽說(shuō)要讀一讀中國(guó)四大名著的話真是有道理呀，以后我一定要爭(zhēng)取把它們都讀完，怎么樣？我這篇可以算作《三國(guó)演義》的讀后感嗎？
高中有感作文9
《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位名人一生的傳奇故事。這本書讓我感受到了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職�，感受到了他們�(yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
點(diǎn)評(píng)：這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。雖然他已離開我們一百多年，但他的名字與優(yōu)美的樂(lè)曲卻響遍世界每個(gè)角落。世界沒(méi)有給予他歡樂(lè)，他卻給世界創(chuàng)造了歡樂(lè)。清貧的家庭，粗暴愚蠢的父親，不惹人喜歡的外貌，構(gòu)成了貝多芬不愉快的童年，一生孤獨(dú)，沒(méi)有妻兒，多年來(lái)飽受耳疾的折磨，當(dāng)有一天他忽然完全聽(tīng)不到窗外教堂的鐘聲，在野外散步也聽(tīng)不見(jiàn)農(nóng)民吹笛的聲響，甚至連自己的彈奏也變得無(wú)聲無(wú)息，他完全耳聾了。想想吧，當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家聽(tīng)不見(jiàn)聲音，這種悲痛的心情可想而知。但慘重的打擊并沒(méi)有把他折騰得一蹶不振。憑著對(duì)音樂(lè)火一般的熱情：他發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服”的呼喊。你聽(tīng)，這是怎樣的豪邁氣概。不朽的作品在他和命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)幹性丛床粩嗟卣Q生 ，慰藉和鼓舞著世人。這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
正如作者所講：“不幸的人們啊，切勿過(guò)分怨天尤人！人類最優(yōu)秀的人物與你們同在。從他們的勇氣中吸取營(yíng)養(yǎng)吧！”事實(shí)的確如此，古往今來(lái)，大有作為的人一生的'道路并不是平坦的，即使如此，他們?nèi)詰{著自己的信念和決心向高峰攀登，摘下一份甜美的果實(shí)。生活是廣闊的，但并非處處開滿鮮花，也不能處處有林陰大道，有的地方會(huì)是崎嶇不平或荊棘叢生。人生的價(jià)值在于奮斗，只有跨越重重困難后，登上生命的巔峰，才能感受到靈魂升華的喜悅。正如貝多芬說(shuō)的：“人�。】磕阕约喊�！”
高中有感作文10
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的.童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)有等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
高中有感作文11
名人傳記是由法國(guó)作家寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的.幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
高中有感作文12
在家陪女兒讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》深有感觸：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛(ài)，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒且粋�(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
這本書的語(yǔ)言很美，小豬和蜘蛛的故事更是美得叫人醉心。書中描寫的'友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘。夏洛耗盡畢生精力幫助好朋友威爾伯，威爾伯也知恩圖報(bào)把夏洛后代帶大。夏洛不討謝謝，救出了生死中徘徊的威爾伯，并讓他成名，威爾伯為了懷念夏洛，幫它盡心盡力帶孩子。但愿看了此書的我的孩子也能真正讀懂這本書，漸漸懂得珍惜朋友，懂得去關(guān)愛(ài)朋友，懂得去奉獻(xiàn)，對(duì)待朋友能夠待以真心。在心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓這張用愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！
書中讓我深有感觸的是故事另一個(gè)主人公弗恩，文中有這樣一句話：弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂(lè)，也從此有了更多朋友。
弗恩有一顆懂得小動(dòng)物的心，特別喜歡坐在豬圈前，看著那些小動(dòng)物，去傾聽(tīng)它們講話。這讓我明白：孩子眼里的世界和我們成人的眼里世界是不一樣的，甚至是千差萬(wàn)別的。很多時(shí)候我們認(rèn)為孩子是錯(cuò)的，不可理喻，就跟書中弗恩的母親一樣，甚至認(rèn)為孩子心理有毛病�？墒聦�(shí)上卻是我們不懂孩子，不知道孩子的心里在想什么。通過(guò)讀本書，使我更加理解孩子，也看到愛(ài)的力量的偉大。
高中有感作文13
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的一直是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸寬正，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
在《水滸傳》中讓人欽佩的就是宋江，他是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人一個(gè)脫離了低級(jí)的人。一個(gè)有益于人民的人他身為山梁好漢作出貢獻(xiàn)，早在書中多次提到宋江，人們生活苦不堪言，均年死傷無(wú)數(shù)，洪信來(lái)到龍虎山的上清官青請(qǐng)了張?zhí)鞄熑ゾ┏�，消除天�?zāi)在他游玩時(shí)看到一伏魔之殿，他要打開，但是他并不知道不能打開，打開之后，一團(tuán)黑煙沖天而起在空中散發(fā)，有人告訴他，這里一共有一百零八道金光,有人告訴他：這里一共有一百零八個(gè)魔君，今天放出后，必然會(huì)天下大亂，幾十年過(guò)去了，這一百零八個(gè)魔君一個(gè)個(gè)出世了，他們英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不勝的'大英雄：史進(jìn)、魯達(dá)、武松，史進(jìn)：史公子的兒子，因身上刺了九條青龍，被稱為九紋龍，平時(shí)愛(ài)舞刀弄槍，有一次，在舞棒時(shí)，聽(tīng)到王進(jìn)說(shuō)：這棒舞得不錯(cuò)，但還有破綻是贏不了，史進(jìn)聽(tīng)了大怒了，哪里肯罷休，非要與他進(jìn)行比武，并吹噓道：我要是能贏得我，我便給你跪下，磕三個(gè)響頭，并拜你為師，王進(jìn)笑著回答：好，這可是你說(shuō)的，男子漢大丈夫，一言既出駟馬難追，說(shuō)這兩個(gè)人就比起來(lái)了，結(jié)果，史進(jìn)輸?shù)眯姆诜�，便拜王進(jìn)為師，史進(jìn)，為人正直，是一位英雄豪杰。魯達(dá)是個(gè)性子急的人，不過(guò)他路見(jiàn)不平，拔刀相助，每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他都挺身而上，朝魯達(dá)為非作歹，結(jié)果也被見(jiàn)義勇為的魯達(dá)打死了，也算是為民除害了。
大家都知道，武松在《水滸傳》中是一個(gè)身材高大威猛的大英雄，氣宇軒昂。他的英雄事跡———“武松打虎”一直流落至今，千古流傳。
讀了《水滸傳》這本名著中，在這英雄中，總會(huì)體現(xiàn)出那些那些讓人感動(dòng)與敬佩的英雄事跡，讓人百看不厭，讓人回味無(wú)窮，讓人領(lǐng)會(huì)到大英雄的含義，它存在的意義。
高中有感作文14
簡(jiǎn)愛(ài)這本書稱得上是一本文壇巨著，我一直想讀。這次，我省下零花錢，終于去新華書店把她買回家，細(xì)細(xì)地讀。讀完后，發(fā)現(xiàn)這本書對(duì)我的啟發(fā)非常大。
這里面講了女主人公簡(jiǎn).愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn).愛(ài)孤身逃離莊園，四處流浪，后因心中一直對(duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。此時(shí)莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡(jiǎn).愛(ài)毅然和他幸福的生活在一起。
簡(jiǎn).愛(ài)長(zhǎng)相平常，一無(wú)所有，她之因此光彩奪目，就因?yàn)樗淖藨B(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的。正如主人公說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟?狠狠地回?fù)?這便是簡(jiǎn).愛(ài)有的反抗精神，很值得我們學(xué)習(xí)。在舅媽里德的太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在約翰家，簡(jiǎn).愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。簡(jiǎn).愛(ài)有著自身的尊嚴(yán)，他努力維護(hù)自身的尊嚴(yán)，簡(jiǎn).愛(ài)勇敢前進(jìn)，值得我們學(xué)習(xí)。
這段話給我的印象最深：你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎?——你錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說(shuō)話，就好像我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣!”
在生活中我們經(jīng)過(guò)了很多事例如：在農(nóng)村中有一個(gè)小女孩來(lái)城市里上學(xué)，她的母親要來(lái)，可這個(gè)小女孩很不好意思，絕的自身沒(méi)錢，小朋友會(huì)笑話她。
這樣做是不對(duì)的，因?yàn)樵谏町?dāng)中人生來(lái)有些東西不能決定的`例如：你長(zhǎng)得漂不漂亮?有沒(méi)有錢?但，人的靈魂是相等的，命運(yùn)掌握在自身的手中，只有努力地拼搏才能有一個(gè)美好的未來(lái)。
高中有感作文15
甲午之秋，七月至末，余游敦煌，平沙莽莽，直入天際，于大漠之中，頓覺(jué)世情之浩大，余生之渺小，不由頓生敬畏，信其然也。
驅(qū)車北行，至莫高窟，其畫有飛天入地，滿袖風(fēng)動(dòng)，足見(jiàn)盛唐尊隆，威名遠(yuǎn)弘，近極西域，心甚樂(lè)之。但細(xì)思之，當(dāng)年之盛唐，今何在也？昔日之盛名，今日之黃土也，不覺(jué)悲從中來(lái)，難以自抑。
轉(zhuǎn)瞬又思，人生于世，無(wú)物可長(zhǎng)存，名隨身逝，徒留一碑。功名利祿，過(guò)往云煙，縱使鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)三十載，難免白首華發(fā)十余年，萬(wàn)千功名都作土，不由扣問(wèn)上蒼，人生何意？一死生如葉落，一毀譽(yù)如云煙；欲齊天地之闊，坐看風(fēng)起云落；欲效黃鶴之飛，閑上九天摘辰。欲睥王朝之起落，傲凌然而獨(dú)立；欲絕人心之惡念，盡靈臺(tái)之滌蕩！知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。
既出莫高窟，觀四方之楊林，阻斷風(fēng)沙，隔離兩地，林外為黃沙莽莽，林內(nèi)有游人昌昌，一林以分天地，一帶以阻風(fēng)沙，此亦為生平乎？樹且如此，人亦難免。且看千年之間，豪杰生而英雄起，誰(shuí)人得鹿？合縱連橫，六國(guó)一統(tǒng)；楚河漢界，垓下悲歌；隆中對(duì)談，天下鼎足；聞雞起舞，擊楫中流；貞觀開元，盛世經(jīng)年；靖康之恥，黃龍欲雪；崖山一役，忠義不滅！千載而下，刀光劍影，英雄魂魄，浪淘不盡，或叱咤風(fēng)云，名垂汗青；或白發(fā)漁樵，青山斜陽(yáng)；是非成敗，轉(zhuǎn)頭成空。
出得楊林，回首黃沙，頓覺(jué)天地遼闊，功名利祿，可付笑談。且化蘇子《定風(fēng)波》一詞：
莫追時(shí)長(zhǎng)鼎沸聲，何妨談笑且徐行，短衣布鞋易于我。誰(shuí)怕？輕衣若水淡一生。
烈風(fēng)吹面人微冷，長(zhǎng)嘯，沙丘夕陽(yáng)卻相迎，回首向來(lái)傷情處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
【高中有感作文】相關(guān)文章：
高中有感作文08-05
高中有感作文（優(yōu)選15篇）08-30
【推薦】高中有感作文（精選36篇）12-20
精選高中有感作文（通用30篇）12-05
【精選】高中有感作文（通用35篇）12-02
【必備】高中有感作文（通用29篇）12-12
【推薦】高中有感作文（通用33篇）11-28
高中有感作文范文（通用20篇）12-08