高中的作文精品（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高中的作文，希望對大家有所幫助。
高中的作文1
在凡世的喧囂與吵鬧中逐漸迷失了心性。在微風(fēng)拂過的午后，品一杯清茶，享受著陽光的撫摸，靜下心來，尋找那片恬靜的天空，尋找那片心靈的凈土。
靜下心來，聆聽幾許天籟
聽，那清脆的鳥鳴；聽，那奔騰的河水；聽，那枝葉的擺動(dòng)……那是恬靜悠然的自然樂章，是凈化心靈的自然之音，是喧鬧都市生活中自然天籟。
聽，那烏江的悲鳴；聽，那斜陽里的斷鴻聲；聽，那窗前燭光里的私語……那是雄壯凄美的歷史交響，是升華心靈的文學(xué)之曲，是喧囂現(xiàn)代生活中的'歷史天籟。
讓我們靜下心來，聆聽，聽幾曲天籟之音。凈化心靈，感悟美好生活。
靜下心來，欣賞幾方美景
看，那似錦的繁花；看，那清澈的河水；看，那嫩綠的枝丫……那是美好靜謐的自然美景，是陶醉心靈的自然美景，是喧雜市井中的自然美景。
看，那東流的春水；看，那青榮俊茂的三峽；看，那浩浩湯湯的洞庭湖……那是清幽美麗的文學(xué)世界，那是文人墨客筆下的雄偉壯觀，是忙碌喧囂現(xiàn)代生活中的歷史美景。
讓我們靜下心來，欣賞，看那幾處美景，凈化心靈，感悟美好生活。
靜下心來，感悟那滴水人生
那是歷經(jīng)磨難后的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；那是世事變遷的飽經(jīng)風(fēng)霜；那是追逐理想的不屈不撓……我們是主角，演繹著自己的滴水人生，我們也是觀眾，欣賞著別人的辛酸悲喜。
那是梧桐細(xì)雨的點(diǎn)點(diǎn)清愁；那是剪不斷理還亂的亡國之恨；那是衣帶漸寬的不悔執(zhí)著。我們是過客，感受著古人的人生悲喜；我們是路人，見證著歷史的興衰傳奇。
讓我們靜下心來，感悟，感悟那滴水人生。感悟心靈，感悟幸福美好的生活。
穿越凡世的喧囂，穿越歷史的煙云，讓我們靜下心來，聆聽天籟，欣賞風(fēng)景，感悟人生。凈化心靈，感悟人生之美好，生命之可貴。尋找那片恬靜的天空，尋找那片心靈的凈土。
高中的作文2
籬笆外的榕樹下，我們兩個(gè)曾經(jīng)的快樂，你說你喜歡清風(fēng)，是我記憶里最美好的回憶，你那望著清風(fēng)兩眼閉合，然后微笑，我一直記住童年的紙飛機(jī)，飛到叢林深處不見蹤影。
榕樹下，正南正在草坪下，望著那無邊無際的天空，春風(fēng)輕撫著他的臉，或許那一刻他的心有一絲的安慰，但無法埋葬他的難過。
“怎么獨(dú)自一人呆在這？不開心？”靜兒出現(xiàn)在正南的身旁，笑著說。
“嗯我快要離開這里了�！�
話音剛落，靜兒愣住了。正南過身來，不舍地望著靜兒說：“我要去英國讀書，大概需要十年的時(shí)間靜兒無言。
“相信我，我一定會(huì)回來找你的。一定�！�
"好那么十年后的今天我會(huì)在這里等你回來，這是我們的'約定�！�
清風(fēng)輕拂他們倆的臉，在榕樹下。他們分離了
或許時(shí)間就過得很快，眨眼間時(shí)間就過去，靜兒高興地從學(xué)校拿到大學(xué)畢業(yè)證，然后匆匆忙忙地趕到榕樹下。抱著喜悅而又緊張的心情坐在草地上，耐心地等待著正南的出現(xiàn)。
時(shí)間一分一秒地過去了，正南仍沒有出現(xiàn)。但靜兒仍在草地上等待著，直到次日的早上，靜兒才決定離開�！盎蛟S他早就忘了我們的約定，或許我們根本就沒有緣分罷了�！彪m然她這么想，但她的心就像被人捅了一刀似的，疼苦極了。
但她并不知道，正南從英國飛回來后，在趕去赴約的路上，由于車速果快，在拐彎處與一輛大貨車相撞。
由于右手失血過多，正南昏迷了一日一夜，當(dāng)他醒過來，就拔掉手上的輸液管，不管醫(yī)護(hù)人員的阻攔沖出醫(yī)院，趕到赴約地點(diǎn)。
當(dāng)正南趕到榕樹時(shí)，只見到從沒有改變過的秋千和籬笆，但他并沒有看見靜兒的身影。他慢慢地走向秋千，有手撫摸著秋千，眼淚一滴一滴地落在他受傷的手上，此時(shí)，他的心比他的傷痛一萬倍但他并沒有放棄，他發(fā)誓一定有找到靜兒，而且要讓她永遠(yuǎn)幸福、快樂
高中的作文3
一團(tuán)縮影，漸漸暈開來，剎那間清晰，恍惚中又朦朧，我看見那一葉扁舟在四面八方小溪流匯聚而成的大河中停滯著。我分明地知曉那孤身一人便是自己，顯得那般落魄，早已迷失了渡口，同時(shí)卻竭力要渡向彼岸。這正像現(xiàn)在的我，“停滯”在青春期“渡口”中迷茫的我。
不知怎么的，好像是生了病或又是著了魔一般，我竟然不認(rèn)識(shí)自己了——曾幾何時(shí)，照著鏡子質(zhì)問：這是誰？這是個(gè)怎樣的人；抬頭望天，太陽為何會(huì)東升西落，為何天空有萬千氣象；我生從何來，人生的意義究竟是什么……這種感覺顯然有些難懂亦或是幼稚，但我確乎感覺到了，有如以往所經(jīng)歷的、汲取的、收獲的全然忘卻了，并非是在走迷宮不知選擇哪條道路，更像是迷失了渡口，在大河的中心，是寬闊的大河，望不到彼岸，也追溯不回起點(diǎn)了。那般迷茫，好像不知何時(shí)便會(huì)沉入那深水中。
這使我痛苦，在一段時(shí)間內(nèi)本能地呼吸著，無力地進(jìn)食，苦笑著面對。當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)舟邊蕩起了漣漪，周邊閃爍著粼粼波光時(shí)，我好像重生了，因?yàn)榇藭r(shí)“云行我俱行”。年長的人們告訴我“不要害怕這種有如扼殺住你的感覺，那是你在長大，你要從年幼無知、快樂無憂的孩童漸漸走向成人了，這是你想法的成熟，也許你會(huì)迷茫，這是必然，這是青春期幾乎所有的孩子們都會(huì)感觸到的.、但你要逐漸看到未來的方向，并去努力追隨，開心地去生活，足矣。同時(shí)，要擁有不會(huì)后悔的青春，盡情去享受吧……”一席話當(dāng)真“一語點(diǎn)醒夢中人”，我仿佛有了有力的槳，渾身的動(dòng)力去搖曳它助我前行。
伸手觸摸那水紋，竟是暖的，飲一小口那河水，竟是甜的。我莫名轉(zhuǎn)身遙望，我看到了出發(fā)的渡口，那一方渡口上擠滿了人，其中有我的父母、師長、朋友們……他們將關(guān)懷與愛撒進(jìn)了各路小溪中，如此暖心！我戀戀地轉(zhuǎn)回了身，望向遠(yuǎn)方，雖然是天際，并沒有彼岸，但信心顯然多過了惆悵，我還原記憶中最甜美的一抹微笑，握緊了槳，飽含激情地奮力前行。
青春期的渡口，我顯得不再那般迷茫，在途中也許有萬般苦難，但我定會(huì)領(lǐng)會(huì)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的詩韻，終有一天，我會(huì)駛向彼岸繁花的。
高中的作文4
夏末剛過，勤勞的秋姑娘穿著充滿秋天的衣服來了�？磥硭枰虬缫幌��？矗堰h(yuǎn)處的樹換了一層金黃色。隨著微風(fēng)吹來，樹上的金葉一片接一片在空中飛舞。沉重的玉米仿佛是鑲嵌著黃金的珍珠。慢慢地，她垂下身子，等待農(nóng)民收割。
果園里的大梨穿上外套，準(zhǔn)備進(jìn)入市場出售。蘋果臉紅了，像紅燈籠一樣被樹枝覆蓋著。路邊的菊花散發(fā)出沁人心脾的花香，晨露把它們裝扮起來，更顯五顏六色。
走進(jìn)秋天，在這個(gè)陽光明媚、秋高氣爽的日子里，一個(gè)人走在田野里，農(nóng)民們滿臉笑容，收割著誘人的大玉米，沿路，金色的向日葵，向我點(diǎn)頭，鮮艷美麗的菊花，散發(fā)著淡淡的香味。抬頭一看，藍(lán)天像剛剛擦洗過的鏡子一樣干凈。不時(shí)有幾只喜鵲在空中嬉戲，偶爾有陣陣秋風(fēng)掠過我的臉，細(xì)雨浸濕了我的衣服。我沒有撐開傘逃跑，而是讓綿綿秋雨撲向我。
去找一本銀杏的書，彎腰，拿起一個(gè)銀杏園，夾在書里。這片葉子沒有什么特別的，除了我覺得它充滿了秋天的氣息。
秋天是一幅美麗的金色水彩畫，把各種各樣的東西展示得非常漂亮。
秋天不僅是一幅美麗的金色水彩畫，也是一個(gè)金色的.收獲季節(jié)。我喜歡它的涼爽、活力和美麗。
秋風(fēng)吹來，黃葉如素雅的蝴蝶般飄落，撲入大地母親的懷抱，先為大地母親披上一件金色的衣裳。
站在樹下，抬起頭，感受涼風(fēng)，仰望飄落的“金葉”。突然被香氣吸引，忍不住用力呼吸，大口大口，讓香氣從鼻子里進(jìn)入，留住心脾。
竟然是桂花！從遠(yuǎn)處看，樹葉是綠色的，好像是從天上掉下來的一片片亮綠色的云。細(xì)看，葉子呈橢圓形，脈絡(luò)清晰顯示，像人體血管一樣，可以給桂花樹輸送營養(yǎng)。輕輕一碰，葉子又硬又滑，布滿了灰塵。每片葉子的邊緣都有許多小刺。如果我們不注意，我們會(huì)刺破手指。一簇簇金色的桂花，和小米粒差不多大小，像小的金色芝麻。每朵黃花有四片花瓣，花心包裹的很緊，好像怕被別人碰。
秋天，秋天的芬芳。驅(qū)金桂花，十里香帶秋香，大自然美。
高中的作文5
天空中懸著一彎弦月，如鉤，如弓。那月光清清幽幽、冷冷凄凄，籠罩著整個(gè)大地。此時(shí)，世間的那一幕也越顯凄涼。人們都在議論著剛剛發(fā)生的慘劇──鄰居張大爺走了，就在這秋葉飄零之際走了。很容易想象，當(dāng)他將那瓶農(nóng)藥送到嘴邊時(shí)，一定是思緒萬千。他是那樣的熱愛生活，那樣的依戀人生，但兒媳時(shí)時(shí)的咒罵、兒子頻頻的抽打，使他對生活完全失去了信心。他好悔恨當(dāng)初，好悔，好悔……聽媽媽說，昨天他又被兒子打了，而且還罵什么“養(yǎng)頭豬還可以賣肉，而養(yǎng)你只會(huì)吃飯”！而挨打的原因很簡單，只是因?yàn)槔先硕喑粤艘煌胫�。如此區(qū)區(qū)小事竟會(huì)挨打，這太令人不可思議了！自我記事時(shí)起，就常看到張大爺不是被媳婦罵，就是被兒子打。聽人們談?wù)摚@也是他自己一手造成的：小時(shí)候，兒子打了人有他頂著，偷了東西有他護(hù)著，就連兒子小學(xué)三年級輟學(xué)，老師和鄰里人再三勸說，他也只有一句：“我斗大的字不識(shí)一個(gè)，不是照樣過得很好嗎？”待到兒子大了，猶如脫韁野馬，就連他自己動(dòng)輒也會(huì)受到兒子的頂撞，此時(shí)再想管教，發(fā)覺自己已不是兒子的“對手”了。
本期盼著兒子成家后一切會(huì)有所改觀，但事與愿違，他的生活環(huán)境每況愈下。這也正驗(yàn)證了那句俗話：棒打出孝子，慣養(yǎng)忤逆兒。張大爺走了，帶著一生的痛苦走了。望著他那瘦削的遺容，我承受著靈魂的`洗禮，心里那根始終抽動(dòng)的細(xì)線，一點(diǎn)一點(diǎn)地收緊，抽得我渾身痙攣，每根纖維都痛楚起來�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)�！比欢改附o我們的又何止是“滴水之恩”呢？可到頭來得到的回報(bào)難道竟是這樣的嗎？“尊老愛幼”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)何時(shí)才能發(fā)揚(yáng)光大呢？舉頭望月，月依舊那么慘淡；踱步思索，我內(nèi)心感慨萬千：假若，當(dāng)初張大爺不是那樣的溺愛兒子；假若，當(dāng)初他不容許兒子輟學(xué)……那么，今天的悲劇……
高中的作文6
何謂涵養(yǎng)？詞典中是這樣解釋的：能控制情緒的功夫。古語有云：臨喜臨怒看涵養(yǎng)。一個(gè)有涵養(yǎng)的人才能鑄就人生的輝煌。
齊桓公曾被管仲射殺，對其痛恨至極，可當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才識(shí)時(shí)，重用了管仲，最終成為一代霸主；廉頗不滿藺相如勢盛位高，處處與之為敵，相如處處相讓，最終有了“負(fù)荊請罪”這一佳話；房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民不計(jì)前嫌，還任用房玄齡為臣，最終鑄就了貞觀盛世。涵養(yǎng)，不是讓你世故圓滑，而是教你謙遜忍讓。
奸雄曹操官渡之戰(zhàn)取勝后，從袁紹那兒繳獲了一堆信函，其中不少是自己部下寫給袁紹的表忠信，可曹操知道后只是命人燒了了事，淡淡地說：“當(dāng)袁紹勢力強(qiáng)大的時(shí)候，我自己都沒有把握贏他，何況那些部下呢�！边@份有容乃大的氣度贏得了眾將士的欽佩。正如林語堂所言：“因?yàn)椤昂B(yǎng)”兩字，含義忍辱負(fù)重，和平達(dá)觀，不露鋒芒，喜怒不形于色，不輕易得罪人，不吃眼前虧，聰明的計(jì)算等�！辈懿龠@份涵養(yǎng)與他日后那番霸業(yè)有著密不可分的聯(lián)系。
反之，“力拔山兮”的項(xiàng)羽缺乏涵養(yǎng)，逼走了屢出奇計(jì)的陳平、精于行軍用兵之道的'韓信，連最親近的心腹范增也日益疏遠(yuǎn)。在生命的盡頭落了個(gè)四面楚歌、烏江自刎的境地。項(xiàng)羽的一生就在烏江嘩嘩的水聲中湮沒，何其可悲！涵養(yǎng)，不是讓你圓滑，而是教你生存的智慧。
站在漫過時(shí)空海岸的歷史潮流里，我聽見了來自大洋彼岸的聲音：“你為什么試圖和他們成為朋友，你應(yīng)該想辦法打擊他們、消滅他們才對！”有人批評林肯道。而林肯只是溫和地說：“我難道不是在消滅他們嗎？成為朋友后，政敵就不存在了�！逼降瓱o奇的話語里蘊(yùn)含著處事不驚的態(tài)度，涵養(yǎng)，教你平常心面對身邊的波瀾起伏。
泰山不辭抔土，方成其高；江河不擇細(xì)流，方成其大。成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人，不僅是對別人的釋懷，更是對自己的善待。陶鑄說得好：如煙往事俱望卻，心底無私天地寬！
做一個(gè)有涵養(yǎng)的人，演繹屬于自己的輝煌！
高中的作文7
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，大家沐浴著神圣的洗禮，日漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服飾所詮釋：初中一年級的校服摻有淡淡的藍(lán)色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一塊，寧靜得甚至有的枯燥地在學(xué)習(xí);高中二年級的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。大家因天災(zāi)人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但無論是寧靜得有的枯燥的學(xué)習(xí)，還是熱情澎湃的援助，這所有都是次要的，要緊的是大家接收了純潔神圣的常識(shí)!正如校服的整體都以白色為主一樣。
大家的校園，六十載風(fēng)雨培養(yǎng)精英無數(shù);大家的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園!現(xiàn)在，正值一百六十周年校慶，這是射中由剛開始的廣寒書院進(jìn)步到現(xiàn)在的國家級示范高中的偉大盛典!!想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華;想跳一支舞贈(zèng)給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魔力;想寫一首詩獻(xiàn)給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風(fēng)采!!!今日的校園經(jīng)過了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達(dá)的么?!已經(jīng)好久沒寫文章了，有些話也只是寫無聊的'文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是由于校慶是一個(gè)特殊的日子，我又不能不需要不是最漂亮但是對我而言卻是最用心的文字來表達(dá)對校園的愛。
今后的日子里，大家將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，大家也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校獲得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，或許就是由于它的轉(zhuǎn)瞬即逝，在射中大家走過了心甘情愿的青春歲月，讓大家相信，在今后的路上，無論大家收獲怎么樣，射中永遠(yuǎn)是大家心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)青年，前進(jìn)的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有些速度和動(dòng)力進(jìn)步著，大家堅(jiān)信在全體師生的一同努力下，射中的明天肯定會(huì)愈加美好!
高中的作文8
蟬的盛夏一過，便進(jìn)了萬籟俱寂的秋天，我眺望被梧桐遮住的半個(gè)菜園，思緒隨著身旁飄下的一片枯葉而渺遠(yuǎn)起來。
小的時(shí)候家里挺窮的，就連爺爺都要遠(yuǎn)出掙錢。奶奶總是喜歡牽著我的小手晃悠悠的到半山腰的菜園，然后就放任我玩泥巴捉蝴蝶，佝僂著腰，面朝黃土背朝天，辛勤勞作。
奶奶總是相信，人窮，志不窮，只要自己勤快不懶惰，生活總是會(huì)慢慢好起來的'。于是就有了早上還有露水的時(shí)候，五丈長寬的黃土地里就有了我歡愉的笑聲。
在奶奶撒下了去年儲(chǔ)存的種子后，我啃起了奶奶摸黑起來做好的野菜餅。野菜是奶奶在地邊上摘的，生長在那棵老梧桐的蔭庇之下，每年的特定時(shí)節(jié)，奶奶都會(huì)摘下，用她那靈巧的雙手，做成我一輩子都忘不掉的美味。
菜園邊還孕育著一簇斑竹，我很喜歡這種竹子，長得不是很高，竹節(jié)也符合我幼稚的審美，每次奶奶扛有鋤頭的時(shí)候，我都會(huì)擔(dān)心奶奶會(huì)不會(huì)把這些竹子當(dāng)做雜草一樣除掉，然而并沒有。
菜地正年輕著，在奶奶的耕作之下喂養(yǎng)了我，喂養(yǎng)了我那個(gè)貧窮的家。至少，家里的男人們不用為了我們吃不上飯而發(fā)愁。
說到愁，奶奶最討厭的就是秋天這個(gè)頑皮的淘氣包了，他總是把綠色的梧桐染成黃色，并且吹幾陣冬天那樣凜冽的風(fēng)，讓菜園里的生氣越來越淡——奶奶愁著收種子，愁著儲(chǔ)備過冬的糧食，愁著翻新土地，愁著明天還有什么菜可以吃……
年幼的我看著奶奶忙進(jìn)忙出，幫倒忙后被數(shù)落，竟也開始愁起秋天來，怨起秋天的菜園來。
如今，家境好轉(zhuǎn)，一家人每天在一起樂呵呵的，但我能看出，在奶奶對輕松生活的笑容背后，到底還藏著什么!那是對菜園的懷念！
奶奶老了，再也扛不起鋤頭了，腿腳也因?yàn)檫@個(gè)家的過度操勞而不再靈便。
奶奶望著半山腰上的菜園時(shí)，我望著奶奶……
高中的作文9
當(dāng)小小的電視機(jī)將“最美的逆行”送入我眼簾時(shí)，我心中不禁涌起了對消防員滿滿的敬意。就是那時(shí)候開始，我暗暗許下了長大以后當(dāng)消防員的愿望。無巧不成書，晉江消防大隊(duì)舉辦了“我當(dāng)小小消防員”的活動(dòng)，讓我離夢想更進(jìn)了一步！
快看，炒菜的油鍋起火了，而且火越燒越大，火舌不斷朝外卷來，真像一只惡魔，那種欲吞噬一切的力量，使我第一次感受到了火的可怕�？磁_(tái)下的我們，都著急得坐立不安，生怕火不受控制。說時(shí)遲，那時(shí)快，消防員叔叔不慌不忙地拿起鍋蓋，快速地蓋住油鍋，半分鐘過后，消防員叔叔再次打開油鍋，火竟然全滅了！我嘆為觀止，經(jīng)過消防員叔叔的講解才明白：原來，火的燃燒需要氧氣，蓋上鍋蓋，隔絕氧氣，火就滅了！
還未從無氧滅火的驚喜中回過神來，消防員叔叔又給我們演示怎樣有效逃生。第一個(gè)辦法是使用安全繩逃生，只見消防員叔叔將安全繩綁在牢固的地方，順著墻放了下來，他小心翼翼地看了看身邊的情況，然后爬出窗緊抓安全繩，從十層樓高的地方一步步慢慢地滑了下來，難道他們心里不害怕嗎？真替他捏了一把冷汗。還沒等我從震驚中反應(yīng)過來，第二幕又開始了！在沒有安全繩的情況下怎么辦？只見消防員叔叔將一條條床單首尾打結(jié)，這樣床單就變成了一條厚實(shí)的長繩子，然后他順著床單做成的繩子慢慢地爬下來。周圍的`人們都屏息凝氣，安靜地注視。我的心里不由泛起了一股敬佩之情，應(yīng)該像消防員叔叔一樣于危險(xiǎn)中，保持一顆清醒的頭腦，從容自救。
活動(dòng)接近了尾聲，我與小伙伴們，在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，走進(jìn)民居排查隱患。原來在家居生活中，有許多我們忽視的消防隱患，如老化的電線、負(fù)載過重的排插、無逃生窗口的防盜欄等等，這些，都沒逃過消防員叔叔的“火眼金睛”。也讓我切身感受到，消防安全無小事，預(yù)防永遠(yuǎn)要排在第一位。
多虧了這一次的活動(dòng)，讓我近距離地了解到許多消防安全知識(shí)，對消防員有了更深一步的了解。我暗暗下了決心：在我實(shí)現(xiàn)自己的夢想之前，我要當(dāng)好一名小小消防員，走進(jìn)學(xué)校和社區(qū)，向身邊的人宣傳消防安全知識(shí)，讓更多的同學(xué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長，讓更多的家庭和睦安康。
高中的作文10
有很多人覺得路非常難走，路之所以難走，是由于沒找到正確的辦法——交流。
在大家這個(gè)世間有不少的路，有天上的天路，有地上的道路，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向大家人與人之間交流心靈深處的路——心路。
伴隨我年齡的漸漸增長，我開始日漸發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的關(guān)系變得緊張，交流變得愈加少，取而代之的是回到家后那一聲聲的關(guān)門聲，為何我和父母之間的關(guān)系會(huì)變成如此呢?難道說這就是大大家口中所說的“代溝”嗎?
記得有一天，我放學(xué)回家，還沒有用做到書桌前寫作業(yè)，就聽見了我父母的嘮叨聲：“你就不會(huì)向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)都不回努努力，考個(gè)全年級前十讓我和你爸看看。你看你姐姐，你在看你，你都不會(huì)認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話，和父母頂撞了幾句，重重的把門一關(guān)，躺在床上。心想：父母，你們?nèi)绾尉筒粫?huì)問問我的想法呢?你們都不知道我，不考慮我的感受。
在晚飯吃完的'時(shí)候，我籌備回房間寫作業(yè)，母親忽然叫住了我，語重心長的對我說：“兒子，認(rèn)真學(xué)吧，學(xué)習(xí)好了對你有用�！蔽覍�(shí)在忍不住了，難過的對母親說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過我的感受嗎?我其實(shí)非常努力，但你們一直嘮叨，我已經(jīng)煩了，這一次考試沒用考好，我一個(gè)人也不好受，已經(jīng)在努力了，我付出的只是你們沒看到而已，我或許離你們對我的需要還有一點(diǎn)的距離，單位會(huì)努力，成為你們心目中的那個(gè)好小孩�！备改嘎犃宋业倪@幾句話，對我說：“兒子，你有這個(gè)決心，大家非常高興，之前可能是大家太武斷了，沒考慮到你的感受，大家將來會(huì)考慮到你的感受，也期望你努力。”
通過那次與父母的交流，我在后來的世間變得非常努力，終于在期末考試的時(shí)候獲得了好的成績。
從那將來，我和父母之間的所謂的“代溝”被填平了，大家的感情變好了，大家也知道了互相尊重，知道了替他們考慮，不再有僵持的局面了。
交流的感覺真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，天空變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了，周圍的所有都變得美好了。
交流，真的比什么都要要緊。
高中的作文11
俗話說：一場秋雨一場寒，不知不覺中秋雨降臨了。
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如霧，如煙。細(xì)密密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的慢帳，大自然因你而充滿詩情畫意。
秋雨，在漫天灰蒙蒙的殘?jiān)葡�，淅淅漓漓地勾畫著絲絲銀錢，并成了一道半透明的簾子，依稀能分辨出民房的輪廓，還有遠(yuǎn)方那座座朦朧的山丘，映出一片片綠和一片片紅，綠的是常青的松柏，紅的可能是因霜而染紅的楓葉吧？所有的一切都寢沒在了一片朦朧的秋雨中，失去了春夏那鮮艷的色彩，也沒有了春夏那喧鬧的聲音。
秋天的雨，秋天的風(fēng)，秋天的葉，它們?nèi)魏我恢疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風(fēng)，雨不會(huì)飛，葉不會(huì)舞；沒有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤，葉不會(huì)害羞；沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有雨、風(fēng)、葉巧妙地結(jié)合起來，才會(huì)構(gòu)成一幅秋雨美麗的畫面，一首精美的詩篇。
秋雨悄悄地下著，發(fā)出細(xì)細(xì)的、淅淅漓漓的聲響。脫光了葉的樹木垂頭合目，任憑雨絲澆在光頭上；座座房屋，經(jīng)受著雨滴的洗禮，洗去積在身上的塵土，顯得濕漉漉的，紅磚墻顯得更加紅艷；蛐蛐在濕爛發(fā)霉的草地上跳躍著、歌唱著，在秋雨的網(wǎng)底下，只有它是唯一充滿活力、歡樂、生機(jī)勃勃的小精靈。
秋雨，沒有春雨般細(xì)膩、溫柔，潤物細(xì)無聲；也沒有夏雨那么豪爽、猛烈，溝溢河漲，但秋雨卻顯得是那么地寧靜、典雅。
秋雨，是甘美的'酒；秋雨，是壯麗的詩；秋雨，是動(dòng)人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋雨就是這戲劇中的鼓點(diǎn)。
晚唐詩人李商隱《夜雨寄北》“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”唱出了多少離人的心愁。那么秋雨就是離別的象征嗎？我說：非也，非也。盡管秋雨如此的凄涼，可你看，白娘子和許仙的相遇不就是在秋雨中，斷橋上嗎？
讓我們贊美秋雨吧！試問，那個(gè)秋季沒有雨？
高中的作文12
四季更替，春華秋實(shí)。漫漫人生路，我們艱苦跋涉，縱然荊棘叢生，風(fēng)雨交加，也要如雛鷹般挑戰(zhàn)自我--剛毅走出。遍體鱗傷也好，體無完膚也罷，因?yàn)橹辽傥覀兠靼兹松窃跓o限挑戰(zhàn)中度過的，至少我們明白人生只有挑戰(zhàn)自我才能成功。時(shí)光如流，像樹木沐浴陽光，砥礪風(fēng)雨，我們慢慢成長，逐步成熟。闖進(jìn)歲月的河流，往事像開了閘的洪水，向我奔涌而來，于是，那一次挑戰(zhàn)自我的場面再一次清晰地浮現(xiàn)在我的面前，宛若昨天剛發(fā)生的一般--那是剛上五年級時(shí)，我便胸懷“雄心壯志”迫不及待的想拿個(gè)好成績，于是我努力改變自己的學(xué)習(xí)方法，上課認(rèn)真聽講爭取每一道題都清清楚楚。然而，考試總是那么的不如人意，第一次考試分?jǐn)?shù)下來，我卻成績平平�！皼]有疑問，肯定是我不夠用功!”我這樣想，于是我更下功夫了，每天不但要加班加點(diǎn)得補(bǔ)課，還總是披星戴月，跟最后一縷陽光作伴，與第一縷曙光招手，課堂上更是心無雜念，只有“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”“考好考好考好”，連僅有的'一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒有了。這樣的生活，把我整個(gè)人簡直累垮了，但我始終堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)，一份耕耘一份收獲，我會(huì)贏得最后的勝利的。老天爺似乎總在和我作對，第二次考試，我始終還是--失敗了。一瞬間，天，灰了;花，謝了;茶，涼了;心，冷了!宛若一只剛剛起飛的雛鷹折斷了翅膀，再也飛不起來了。當(dāng)看到第一名臉上那輕松自得，悠悠然的表情時(shí)，我--茫然了。心中有無數(shù)個(gè)問號在打轉(zhuǎn)：為什么，為什么?
噢，我明白了，我只想著超越別人，卻忽視了要想超越別人卻要先超越自己，挑戰(zhàn)自己。剎時(shí)，天，晴了;花，艷了;雨，停了;人，樂了!我再一次爬了起來，想著勝利的曙光前進(jìn)前進(jìn)～終于，我終于在考試中取得了驕人的成績。
那一刻，我體驗(yàn)了挑戰(zhàn)自我的辛酸與快感，永遠(yuǎn)不能磨滅，經(jīng)過重重困難終于見到陽光的欣慰。
如一盞雪夜之燈，挑戰(zhàn)綻放于心靈最深處，在期待的目光里，自然地流溢出真誠、自信和剛毅。而挑戰(zhàn)成功的那一刻，漫天雪花會(huì)化成滴滴春水，滋潤心田;凋枯樹木會(huì)泛起綠色點(diǎn)點(diǎn)，期待春天。
挑戰(zhàn)自我，剛毅面對，堅(jiān)強(qiáng)迎接;
挑戰(zhàn)自我，微笑投入，將每一分每一秒，都滲進(jìn)汗水與期望;
挑戰(zhàn)自我，像欲沖破藍(lán)天的雛鷹，展翅高飛!
高中的作文13
孩提時(shí)代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿灰塵的相冊。小心翼翼地翻動(dòng)每一頁，無數(shù)張或喜或悲的面孔共同絮語著早已消逝的青澀年華。
在這照片所組成的萬花筒中，我獨(dú)愛在廣場上放風(fēng)箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準(zhǔn)備將親手制作的風(fēng)箏送上藍(lán)天。天公作美，雖然動(dòng)作略顯笨拙，但那描繪著我兒時(shí)夢想的風(fēng)箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽著我心愛的風(fēng)箏，跑過濠河邊的楊柳，跑過往來的行人，直跑得滿面愛紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿足的自豪感在汗淌過面頰時(shí)顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個(gè)腳步中更是專屬孩童的非凡的幸福。
思緒被猛然拉回現(xiàn)在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當(dāng)年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過去充滿天馬行空的幻想。更強(qiáng)健的體魄，更成熟的思想，早已經(jīng)過時(shí)間的打磨，愈發(fā)明顯。只是現(xiàn)時(shí)的我還能牽著風(fēng)箏無憂無慮的在廣場上瘋跑嗎？還能對著如血?dú)堦柧幙椄鞣N美麗的童話嗎？還能躺在柔軟的草叢中無所事事地等天黑嗎？長大，就這樣無情地沖走了浪漫的童年；長大，就這樣空留給我一張張模糊的.念想。
在斑讕的童年時(shí)光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無反顧地選擇了長大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時(shí)，在遨游數(shù)字的神奇王國時(shí)，在澆灌筆下的文字之花時(shí)，我心中早已許下承諾，立志長大成才。人人都無法抗拒長大，但都有對于長大選擇態(tài)度的權(quán)利。不要因?yàn)槭プ杂啥�，因�(yàn)殚L大會(huì)帶來嶄新的更廣闊的自由；不要因?yàn)槭タ鞓范鴩@息，因?yàn)殚L大不僅能給他人帶去欣慰，更會(huì)讓自身體會(huì)到盡責(zé)之后更飽滿的幸福；不要因?yàn)槭セ孟攵鄲�，因�(yàn)殚L大后的頭腦將產(chǎn)生更完美更充滿情趣的奇思妙想。
我輕輕合上了相冊。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財(cái)富，而長大更需要我們用歲月的饋贈(zèng)去細(xì)細(xì)體味。長大，并不意味著失去童年，終有一天，那個(gè)放風(fēng)箏的孩子會(huì)邁入青年、中年乃至暮年，但到那時(shí)，風(fēng)箏上所承載的夢想我相信已變成令他驕傲的現(xiàn)實(shí)。
高中的作文14
早源于“蚤”。蚤者，象形字也。從結(jié)構(gòu)上看，“蚤”字是一條蟲撐著一個(gè)有食的肚子。舊諺曰早起的蟲兒有食吃，曾經(jīng)一名小學(xué)生在作文里寫道“早起的蟲兒被鳥吃”，完全了老師出題時(shí)“勤能生金”的初衷，遭到老師羞辱，那個(gè)孩子叫鄭淵潔。根據(jù)物競天擇，適者的原理，蟲兒早起，鳥兒不也得早起，蟲兒，但鄭淵潔是受益匪淺的!
古人常我們，人生如白駒過隙，是電光石火。光陰不甚多，吾輩當(dāng)以勤自勉。先師們的自然不錯(cuò)，可事物難道只在錯(cuò)對之間么?
在一個(gè)太陽，天空也沒有眼淚的日子里，唯有那涼風(fēng)吹得衣襟微擺，找個(gè)草地躺下，動(dòng)作柔和而連貫，不免雙目對著藍(lán)天。那一刻，花兒搖曳著風(fēng)姿，笑意從叢中蔓延出來，卻又揉碎在藍(lán)天的夢幻里，剎那間便隨著天間的白云溜走，從指尖滑過，不可強(qiáng)留，難以把握。
在六月的考場中，這是最遭人的幻想。大好的青春應(yīng)在的火爐里燃燒，任何一個(gè)青年都應(yīng)循著普羅米修斯的腳步，放出光來，刺得人眼疼不說，給趨暖的.世界再添個(gè)熱源，難道還嫌圖瓦盧被淹得不夠快么?在這人生的岔道口，持著藍(lán)天白云幻想無益于舉子的判斷。但有諺曰“莫道君行早，更有早行人”，既然起早的陽關(guān)道就像世博場館那樣被擠爆，若不是階層，我們又何苦去“自尋死”，獨(dú)木橋兩三個(gè)人走起來可能更加舒服。
講一個(gè)大家熟知的故事，魯迅十三歲時(shí)因父親患病，祖父，只能每天在家里拿一些值錢的東西當(dāng)?shù)艉笕ニ幍曜ニ�。有一次父親病重，盡管他起了個(gè)大早，但跑完藥鋪后他卻遲到了，老師嚴(yán)厲的他說：：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了�！濒斞嘎犃撕蟛蛔鋈魏无q解，第二天早早地到學(xué)校，用小刀在他用的那張硬木書桌的右上角刻了個(gè)“早”字，以后他再?zèng)]遲到，這種也陪伴和幫助了他一生。
一千個(gè)讀者的眼里有一千個(gè)哈姆雷特，我的眼里也有一個(gè)不同的早字，我想最應(yīng)趁早的不是跟別人擠公交車，也不是賽著爬珠峰，走別人走過的，而是早想，這樣你在成長的上才有足夠的時(shí)間去打磨它，你若下足了功夫，你也就了解了自己真正的前。
曲徑通幽，早早的抱負(fù)，助你蛻繭，若是嫌地面太擠，不妨早占天空。
高中的作文15
不要瘋狂的迷戀我，我只是個(gè)傳說……”我的同桌周恩平此時(shí)此刻又在講臺(tái)上聲嘶力竭的唱著歌。許多人都捂起了耳朵，甚至逃出了教室。
說起這個(gè)周恩平啊，我可真是哭笑不得。在我和他同桌的一年來，他的搞笑事件是層出不窮。他應(yīng)該也算我的好朋友之一吧！
周恩平，因名字與我國的周恩來總理十分相似，所以被“尊稱”為周總理。他骨瘦如柴，皮膚黝黑�；钕褚粋�(gè)非洲難民。一對瞇瞇眼。嘴角上發(fā)有一顆烏黑的痣�？偟膩碚f，長得有點(diǎn)喜劇色彩。
在我和他同桌期間，他常說自己是“全世界最帥的人！”“我實(shí)在是太拽了！”總是讓我“狂吐不止”！
就說前幾天午休吧！戴老師正紅出去開會(huì)，正是班級里無人看管的時(shí)間。周恩平又開始了他的“一周恩平秀”。
“男的們，女的們，老的們，少的們。全世界最帥的周恩平就要為你帶來�！边@下一個(gè)字都還沒說呢！大家都紛紛低下頭，，做狂吐狀！這時(shí)張凌暢站起來，笑嘻嘻的說：“周總理！你也太自戀了吧！”“咳！咳！咳！”周恩平清了清嗓子，自戀地說，“自戀也是需要資本的！”這句話，讓我有了想去跳樓的沖動(dòng)，我心想：“Oh my god！這世界上怎么會(huì)有這么自戀的人��！”如果這時(shí)我的手上有一顆雞蛋的`話，我一定會(huì)砸過去！“安靜！安靜！”周恩平張開雙臂，向下壓了壓，低調(diào)的說。之后，又開始了自己的周氏“搞笑理論”。正當(dāng)周恩平講的入情入境的時(shí)候，戴老師卻冷不防的進(jìn)來了。戴老師十分生氣，立刻把周恩平叫到辦公室去“喝茶”了。我嘆了一口氣，說：“唉！自作動(dòng)情，千古恨��！”
自戀的人多，而像周恩平這樣自戀的人卻不多。不過，班上有了周恩平，班上才有了笑料！
周恩平，他可真是我交過做好玩的朋友了。如果和他一起演相聲，一定很好玩！
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