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高中有感作文（優(yōu)選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中有感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中有感作文1
暑假里，我閱讀了科幻小說大師凡爾納的作品《海底兩萬里》。一拿到書，我就被它的封面給吸引住了，封面上畫著一只大王魷魚，幾個(gè)潛水員正和它纏斗，看到這幅畫，我一下子來了興致，迫不及待地翻開書讀了起來。
這本書主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯，帶著他的仆人康塞爾和尼德蘭，乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛艇周游海底的故事。在這部書中，我最喜歡的人物是生物學(xué)家阿龍納斯，他是一位知識(shí)淵博的教授，他把海底那些奇特又罕見的動(dòng)植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，他的認(rèn)真精神、學(xué)識(shí)態(tài)度真令人佩服��！另外，他還有沉著冷靜的.優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)鸚鵡螺號(hào)被困在冰層中，氧氣不足時(shí)，他從不自暴自棄，而是想方設(shè)法努力破冰，這讓我十分感動(dòng)。另外一個(gè)人物我也比較喜歡，那就是康賽爾，他是阿龍納斯教授身邊忠實(shí)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。這本書還讓我知道了不少魚類，如，半紅色的拉布魚，帶有很多觸須的蝶蝶魚，天藍(lán)和銀白相間的劍魚，華麗的金槍魚，等等。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這本科幻小說，能激發(fā)想象力，快來閱讀吧！
高中有感作文2
“狗，是人類的伙伴�！边@句話我們天天都掛在嘴邊，但是我們真正去做了嗎?沒有……
《震撼人心的一幕》中小狗波比是小作者形影不離的小伙伴，可是只要小作者心情不好，就會(huì)去踢它，打它，似乎是波比使他不開心的。可是，就在這震撼人心的一幕里，小作者終于明白了“狗，是人類的伙伴�！边@個(gè)道理。
讀著這篇文章，我想著：父母不就如同里面的`波比嗎?雖然自己的兒女們可能誤會(huì)了他們，但他們?nèi)匀粣圩约旱膬号瑹o論如何都不讓誰傷害到兒女。
就好比如上一次我發(fā)燒了。我還在上課，萎靡不振地，老師說的知識(shí)點(diǎn)剛從我左耳朵進(jìn)去，又從我右耳朵里出來了，一個(gè)字也沒聽得進(jìn)，只是迷迷糊糊地看見老師的嘴一張一合。下課了，我連忙跑到語文老師辦公室，向老師匯報(bào)了情況，老師打了電話給媽媽，讓我先回教室休息。
教室里只有我一個(gè)人，顯得十分寂靜。我多么希望媽媽在這時(shí)候出現(xiàn)呀!我趴在桌子上，頭重腳輕，整個(gè)人好似都要倒下去了。一分鐘、二分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，也不知過了幾個(gè)一分一秒，媽媽終于出現(xiàn)在我的眼前。滿頭凌亂的頭發(fā)，兩只原本可以體現(xiàn)她青春活力的眼睛，因?yàn)椴傩膿?dān)憂而變成了熊貓眼，只聽媽媽急促地說“恒恒，快，跟我去醫(yī)院!”
我以前只要心情不好，火總向媽媽身上發(fā)。媽媽總是不記得這些，只知道要照顧好我，我的視線又模糊了……
媽媽，我再也不像波比那樣隨便發(fā)火了!最要維護(hù)的是平等的珍愛!
高中有感作文3
今天，我終于看完了《你是我的妹》這一本書。
這一本書的作者是彭學(xué)軍，這本書是一本親情小說。主要講了作者少女時(shí)代隨著母親下放湘西兩年中心靈成長的歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。故事中有淳樸的民風(fēng)、奇異的習(xí)俗和靈山秀水迷人的韻致；有作者、阿桃、妹、老扁幾位女孩之間生死不渝的親情；有阿桃和龍老師之間那清純而憂傷的愛情；有阿秀婆瘋癲、怪異的行為。
其中，我最喜歡的人物就是比作者大好幾歲的阿桃。因?yàn)槲矣X得，阿桃是一個(gè)盡心盡力的`好姐姐，同樣，也是一個(gè)善解人意、舍己為人的好人。在這本里面，記錄了阿桃?guī)准拢钗易钌羁痰倪�是阿桃為了妹，舍棄了自己的婚姻，卻把妹給換回來了。但命運(yùn)總喜歡捉弄阿桃，后來在龍老師結(jié)婚以后，妹卻被野豬給殺死了。
在這本書里，我知道了自己該好好珍惜美好的童年，的確，童年是一本多彩、厚重而又有人的書，但只有在長大后發(fā)現(xiàn)，這本書讓我們終身難棄地翻閱著。
高中有感作文4
燕子去了，又在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？每當(dāng)我讀到朱自清的`《匆匆》我都在惋惜，惋惜時(shí)間的匆匆；惋惜生命的匆匆；惋惜這世界的匆匆。
我們生活在燈紅酒綠的都市里，每天都過著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的匆匆了。如果我們一直這樣周而復(fù)始的匆匆，那么生命又有何意義呢？只是索然無味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再虛度光陰了。我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要走這一遭��？朱自清先生這個(gè)問題，也是一直懷在我們心中問題，為何我們要走這一遭��？人生在世就是要活的有意義，不要匆匆忙忙的白走一趟��！
土地下的種子，他們活著是為了能有一天鉆出土地看到七彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹，結(jié)出可口、香甜的果子。他們都參透了生命的真諦，去做有意義的事。為何我們不去學(xué)種子，努力發(fā)芽，努力成長，用有限的時(shí)間去做有意義的事，去珍惜時(shí)間呢？
高中有感作文5
一出場就念咒語的盛海伊真是讓人眼前一亮呢!
這個(gè)古靈精怪的女孩子完全顛覆了戴眼鏡的好學(xué)生形象。但是作為社刑的插畫家居然要為三篇“高水準(zhǔn)”作文發(fā)愁，鬧起了轟動(dòng)校園的傳奇化抄襲的烏龍事件。還好有她的表哥成望，楚芭，霄驍，月瑤的鼓勵(lì)和支持才能挺過來。看到這里，我很有感觸，朋友，不能只是一味的吹捧，還要在朋友有困難的時(shí)候“雪中送炭”。
如果說海伊像波濤洶涌的大海，那么楚芭就像涓涓細(xì)流的.小溪。文中的海伊就像成望說的：“裝地再淑女也還是假小子�！笨墒�，成望，海伊，楚芭......這些無疑的好學(xué)生，其實(shí)也在背后不停地蟄伏，“很多人以為只要我們信手一掂，就能得到一切了......”這句話是不是讓你很有感悟?這也說不定是好學(xué)生的心里話呢!只有努力才能成功!
我想生活中也有很多人有海伊或楚芭一樣的經(jīng)歷。我覺得這是一個(gè)成長的經(jīng)歷，你吸取了這次的教訓(xùn)，下次就不會(huì)去犯同樣的錯(cuò)誤。不只是這些，我覺得最值得學(xué)習(xí)的是他們的友誼。雖然成望和楚芭只間的友誼飽受家長的誤解，但他們之間的友情卻沒有停止。直到楚芭要回家鄉(xiāng)的時(shí)候，成望才平靜的說：“是要回那美麗的南方小鎮(zhèn)嗎?”讓我們?nèi)プ８Ｖ鴾嘏屑儩嵉挠颜x吧!
高中有感作文6
今天，我就看了這樣一部關(guān)于山村貧困人家孩子上不了學(xué)的電影——《我想上學(xué)》。
影片講述了一個(gè)女孩因?yàn)榧依镓毨�，支付不起學(xué)費(fèi)，靠自己的努力，一步一步的掙夠24元錢的故事。小女孩渴望上學(xué)的精神和她堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念，是現(xiàn)在很多孩子少有的。在場的觀眾都被感動(dòng)，潸然淚下。
我們經(jīng)常講，人的一生有36000天，時(shí)間是有限的，我們在有限的時(shí)間里，把自己想做的事情做精彩，讓自己的生命更加有意義。影片中的小女孩為了自己上學(xué)的`夢想，不惜一切代價(jià)，難道不是在踐行這一點(diǎn)嗎?
人的一生，每個(gè)人都有發(fā)展的目標(biāo)，目標(biāo)總是目標(biāo)，沒有把目標(biāo)當(dāng)成前進(jìn)路上的起點(diǎn)，動(dòng)力，并腳踏實(shí)地去踐行，那就永遠(yuǎn)只是個(gè)目標(biāo)。學(xué)習(xí)小女孩，有樂觀心態(tài)，肯定目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，完成自己的夢想。
回過頭來，看看身邊的很多孩子，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就退縮。生長在蜜罐中，衣來伸手飯來張口，把自己當(dāng)成了寄生蟲，沒有理想，沒有抱負(fù)，碌碌無為。還輕浮煩躁，遇事沒有擔(dān)當(dāng)，光是學(xué)課本的知識(shí)，認(rèn)為考個(gè)高分就很了不起。特錯(cuò)大錯(cuò)!
人生難免有挫折，遇到挫折有毅力，有擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)小女孩勇敢、不放棄、不退縮，直達(dá)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
高中有感作文7
“長亭外，古道邊，芳草碧連天......天之涯，地之角，知交半零落......”讀完《城南舊事》后，這首耳熟能詳?shù)母柚{在我的耳邊久久回蕩......
活潑的英子、嚴(yán)厲的爸爸、勇敢的宋媽、小伙伴妞兒和“瘋女人”秀貞都給我留下了深刻的印象。特別是妞兒和秀貞，她們的遭遇我憐憫，她們的'重逢令我感動(dòng)。
英子，一個(gè)天真、善良、活潑的女孩。她理解并接受了別人都討厭的“瘋女人”秀貞，她幫助小伙伴妞兒，使她們母女重逢，還把鉆石表和金手鐲送給她們。
我不禁感嘆，英子才六歲，就懂得愛。她的童年是豐富的，是充實(shí)的，也是淳樸的。我的童年雖然是豐富多彩的，但是沒有英子的精彩與溫馨。
《城南舊事》中樸素的文字，好似把我拉回了從前的那個(gè)北京，讓我身臨其境，去領(lǐng)略那里的人物、風(fēng)景和發(fā)生的事。每一個(gè)故事都真真切切，每一句話都樸樸素素，隱隱約約中表現(xiàn)出對童年的懷戀與感慨，使我感受到童年中的天真、可愛、善良。逝去的時(shí)間，已經(jīng)不能再返回。
《城南舊事》告訴我們，千萬不要錯(cuò)過了自己的童年，童年的時(shí)光是珍貴的，過去了將不會(huì)改變，一定要珍惜自己的童年生活，快樂又天真的童年生活。
高中有感作文8
寒假期間為了充實(shí)自己讀了海明威的作品《老人與海》。這本書從很早以前就想一直想看，現(xiàn)在終于有了時(shí)間讀這本名著了。、
《老人與�！分v述了古巴一名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海捕魚，從起初一無所獲釣了一條無比巨大的馬林魚并把它刺死的艱難歷程，還跟來搶食的鯊魚殊死搏斗。老人經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。但結(jié)果是大馬林魚被鯊魚吃了，并沒有捕到完整的魚我，而是只帶回了魚骨架。在這篇小說當(dāng)中老人說的話給我很多啟示�！耙粋�(gè)人并不是生來就要被打敗的”“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！蔽蚁脒@應(yīng)該就是《老人與�！废虢沂镜恼芾戆�。我們不能否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷，只要我們承認(rèn)了自己的缺陷并且努力去戰(zhàn)勝它，無論我們是捕到一條完整地魚還是一副空骨架。只要我們?yōu)樽约旱睦硐肱ψ非筮^，奮斗過，我們就是一個(gè)勝利者。我們要知道過程比結(jié)果更重要。故事的結(jié)尾出現(xiàn)了一名叫明諾林的男孩，他希望繼承老人捕魚的事業(yè)。我覺得老人的生命的.強(qiáng)度和不可征服的精神也值得我們敬重。
《老人與海》給我最大的啟示是人生很漫長，我們必須自信，鍥而不舍，永不言敗。我們要經(jīng)受住困難挫折，勇敢追求自己的理想。海明威評(píng)價(jià)他的作品說：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”我要用這句話激勵(lì)自己，勇敢追求自己的理想。
高中有感作文9
1. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
2.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒
3.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然
4.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
5.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧
6.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢
7.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
8.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
9.文章的語言很流暢，也寫出了老師的'感受。
10.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
11.文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作細(xì)膩而傳神的刻畫。
12.切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
13.這篇文章充滿激情，從字里行間能體會(huì)到作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
14.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出自已對的情感，令人感動(dòng)。
15.文章前后連貫，形成完整的形象。
高中有感作文10
長達(dá)兩個(gè)月的平靜的假期的結(jié)束，個(gè)初中生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。慶幸自己沒有被大浪淘沙般的嚴(yán)酷抉擇ｐａｓｓ掉的同時(shí)，也迎來了＂三點(diǎn)一線＂式的高中生活。
陌生的教室，生疏的`人群，讓我這顆剛剛飽受離別苦楚的心更增陰霾．茶余飯后，學(xué)習(xí)之閑，眼前總是那張張熟識(shí)可愛的面容，耳邊總是響起那聲聲溫柔甜蜜的話語，言辭中多是對分離的慨嘆！于是乎，每當(dāng)月假回家之時(shí)，常常輕撫著初中照片上的灰塵，一如撫著我空虛荒蕪的情懷，不盡的回憶一時(shí)間激蕩在心中，愈演愈烈。后來，漸漸的習(xí)慣了生活在連綿的回憶中，也漸漸的認(rèn)識(shí)了周圍原本陌生的容顏，領(lǐng)悟了很多的人生真諦。是的，落花有意，流水無情，應(yīng)該任那太多的往事隨風(fēng)飄零，從悲慘的深淵中躍現(xiàn)出新的生命，染滿了逆境中的拼搏．于是，決定發(fā)奮圖強(qiáng)，將悲痛化為前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己無悔青春．要知道，人不能總是停留在過去的時(shí)光中，不能自拔。我要踏上時(shí)間的步伐，隨它一起改變......
現(xiàn)在，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的沖刷洗禮，學(xué)會(huì)了冷靜地思考，要平靜的面對過去，充實(shí)地度過現(xiàn)在，坦然地走向?qū)恚也⒉辉诤跷业慕K止將會(huì)是何品級(jí)，我所關(guān)心的，是我的心靈與輕漫的靈魂之舞。
過去為沒有得到而傷悲，過去也曾為失去而后悔．我想起這一切的一切，那都是我心頭的一個(gè)結(jié)。
今晨，當(dāng)我不再為我付出而流淚，成長的歲月，讓我知道我已失去太多，成長的歲月，讓我知道應(yīng)該珍惜擁有的一切......
高中有感作文11
當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì)怎樣做？
當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上時(shí)，你會(huì)怎樣做？
當(dāng)你受到?jīng)]有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時(shí)，你會(huì)怎樣做？
是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……
在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。 二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個(gè)世外桃源。
有時(shí)我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因?yàn)槎四陮τ谌祟悂碚f并不是一個(gè)短暫的數(shù)目。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因?yàn)轸敒I遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說中的人物，但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的'基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
高中有感作文12
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活?始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話 里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的`；是沒煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食 ，要什么有什么??在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來之不易��！
高中有感作文13
記得在寒假時(shí)我看了一本書，名叫《假如給我三天光明》。讀完后它讓我懂得了很多，我很喜歡這本書。
這本書是在作者渴望光明時(shí)，寫下了這不朽經(jīng)典的《假如給我三天光明》。這本書的最后一章就是《假如給我三天光明》，這篇散文主要講作者三天之內(nèi)會(huì)做的事情：第一天，我用于認(rèn)識(shí)和記憶我的朋友___健在或已逝失的朋友。第二天，我用于了解自然的歷史。第三天，我將在日常生活中度過。
讀完《假如給我三天光明》后，讓我知道了海倫的堅(jiān)持不懈、身殘志堅(jiān)以及不畏堅(jiān)苦、不屈不撓的奮斗精神。她以常人難以想象的毅力和努力像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)不正是缺少毅力和精神。就比如說在我練毛筆字的時(shí)候練著練著就不練了，我就缺少堅(jiān)持不懈、奮斗的`精神。讀完它后還讓我知道了，不是只有正常人才能有好的成就，殘疾人也可以，比如說：海倫、華彥鈞等等。還有：有的奇跡不是天上而是用自己的勤奮、刻苦和辛勤勞動(dòng)換來的，海倫的一生就是這樣的奇跡。
高中有感作文14
今天，我終于讀完了《烏丟丟的奇遇》，它講述了一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。
一開始，烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的木偶獨(dú)腳大俠，一次在演完木偶戲時(shí)丟下一個(gè)小腳丫。一個(gè)叫珍兒的`小女孩兒撿到了這個(gè)小腳丫，珍兒過生日的時(shí)候把小腳丫縫在了丑娃娃的身上，小腳丫立刻活了起來，也有了生命，一蹦一跳地，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很想念布袋爺爺就走了。
后來烏丟丟回來找珍兒。烏丟丟看到珍兒的學(xué)校起火了，就趕快跑去救火，珍兒被救出來了，可烏丟丟卻被燒死了，只剩下一只小腳丫了。烏丟丟又把小腳丫安在了珍兒的腿上，珍兒又有了健康的雙腳可以歡樂地玩耍了。烏丟丟為了報(bào)答珍兒，他獻(xiàn)出了自己的生命。烏丟丟為朋友而死，死得光榮。
這本書告訴我們：人要有愛。看到自己的朋友需要幫助時(shí)，我們一定要伸出援助之手來幫助他人！文中，烏丟丟就因?yàn)閻鄄胚^得那么有趣、快樂、神圣。如果沒有愛，烏丟丟也不會(huì)過得有趣、快樂，世界也就永遠(yuǎn)沒有安寧和快樂……
高中有感作文15
在朱克曼的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。小豬威爾伯難免有一天會(huì)被制成火腿，但夏洛卻立下救威爾伯的誓言。它用蜘蛛網(wǎng)織出文字成為奇跡，保住小豬。后來農(nóng)場主帶它們?nèi)チ思校∝i和夏洛合作贏得了特別獎(jiǎng)，可夏洛的生命也走到了盡頭。
我想：雖然威爾伯剛開始看到蜘蛛夏洛為了生存很血腥，可在它兇殘的外表下有一顆熱血沸騰的心,有一顆為朋友著想的心。也正是夏洛懷著這樣的心讓我覺得夏洛與威爾伯的友誼是真摯的，可貴的。夏洛為了讓威爾伯活下去不變成佳肴，不惜用干絲織網(wǎng)，浪費(fèi)大片大片的網(wǎng)這也加快了自己的衰竭。夏洛用生命去完成誓言，用生命去創(chuàng)造奇跡的友誼，在我看來即使最渺小的生命也能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)然威爾伯也給了夏洛很大的幫助，如果沒有威爾伯把一日三餐都讓給老鼠，卵帶也不會(huì)被老鼠馱到農(nóng)場，夏洛的孩子也不會(huì)存活下來。
在生活中，我們也需要真摯的友誼。一年級(jí)的'我還不能自理，暑假里父母上班時(shí)就把我送到他們的同事家。從那時(shí)起假期里就是徐迪超哥哥照顧我，我倆一起做作業(yè)，我有不會(huì)的他會(huì)不厭其煩的教我；帶我去食堂吃飯，給我打飯打菜；帶我去鍛煉身體，我學(xué)會(huì)了游泳。我們的友誼在這平凡的日子里得到了升華，變得真摯。
友誼在人的一生中是必不可缺的。人如果缺少友誼將是可憐的孤獨(dú)者。社會(huì)也是如此，如果缺少友誼社會(huì)也只是一片繁華的沙漠。
友誼圍繞在我們身邊，也相信書中的農(nóng)場洋溢著更加真摯的友誼。
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