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精選高中有感作文（通用30篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的高中有感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中有感作文 篇1
書是我最要好的伴侶。無論在家里，還是在學(xué)校，一有空，我就忍不住翻看起書來。《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》一書剛發(fā)到我手上，我就不禁沉浸其中，細(xì)細(xì)品讀起來。書中內(nèi)容分為三篇：昨天—雄關(guān)漫道真如鐵；今天—人間正道是滄桑；明天—長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
這本書講了祖國(guó)曾經(jīng)的屈辱史，歷史上著名的革命動(dòng)蕩；講了今天的“五通一氣”，“WTO”，奧運(yùn)會(huì)，上海世博，農(nóng)業(yè)稅廢除等造福人民的項(xiàng)目（政策）；它還講了未來要靠我們興起的中國(guó)夢(mèng)、新事業(yè)……
《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》用實(shí)例告訴我，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”了解了祖國(guó)的屈辱史、榮耀史，這些還不夠，關(guān)鍵要靠學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，積累更多的人生智慧，并讓它投入實(shí)際的運(yùn)用中�？茖W(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，我不能甘心于中國(guó)的落后，千千萬萬的炎黃子孫當(dāng)然更不能甘心于祖國(guó)的落后吧，我們能做什么？為祖國(guó)效力，讓祖國(guó)變得強(qiáng)大，更加繁榮昌盛！
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里講：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。要想祖國(guó)與少年一并強(qiáng)大起來，必須要有夢(mèng)。
我的夢(mèng)，就是當(dāng)一名外交官。
每次在電視上看到我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人與其他國(guó)家建交友好往來之際，那些外交官們胸有成竹地與各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人交流談判，用自己的聰明才智為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著力量，我就羨慕不已。爸爸告訴我：“外交官是為一個(gè)國(guó)家從事外交事務(wù)的官員。外交官的任務(wù)是代表本國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行雙邊或多邊談判。想當(dāng)外交官，首先要有良好的外語基礎(chǔ)，英語、德語、法語等語言就成了必修課；還要心思慎密，不能為了逞一時(shí)口舌之快而誤了整個(gè)國(guó)家、民族的大局；最重要的還是要有一顆永遠(yuǎn)朝向祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻胸懷祖國(guó)的心，這是成為外交官基本的原則。”聽到這，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，為了我的夢(mèng)想努力奮進(jìn)。
爸爸媽媽也特別支持我的夢(mèng)想，他們總是在默默地幫助著我。因?yàn)槲覑劭磿�，所以我家的書房里，有一個(gè)大大的專屬于我的書櫥。書櫥里有我最愛看的期刊《兒童文學(xué)》，有我時(shí)常翻閱的中外名著《昆蟲記》《三國(guó)演義》《假如給我三天光明》等，還有我爸爸媽媽也愛看沈石溪著的動(dòng)物小說系列《狼王夢(mèng)》《最后一頭戰(zhàn)象》……我常常因?yàn)樽x書忘了時(shí)間，忘了地方，甚至有時(shí)連吃飯也忘了，爸爸媽媽笑我是個(gè)“小書蟲”。我愛讀書，愛從書中汲取幫助我成長(zhǎng)的力量�！巴饨还佟钡膲�(mèng)想常常激勵(lì)著我，激勵(lì)著我要博覽群書，做個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
我眼中的外交官可不僅僅是會(huì)談判，會(huì)交流，還要有廣泛的興趣愛好。所以，我每天在學(xué)習(xí)之余都要保證一個(gè)小時(shí)的時(shí)間彈古箏。以前，因?yàn)閺椆殴~的事情，我常常和媽媽鬧別扭。對(duì)于每天中那漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)我感到厭煩，越學(xué)越?jīng)]勁。老師布置的曲譜，我總是無法完成，媽媽要求我彈了一遍又一遍，我卻絲毫沒有進(jìn)步。自從“外交官”的夢(mèng)想走進(jìn)我的心中，我仿佛有了無窮的動(dòng)力。對(duì)于彈古箏這件原本枯燥無趣的事，我已經(jīng)興致盎然，再也不要媽媽的督促了�，F(xiàn)在，只要有客人到我家，我都會(huì)主動(dòng)要求獻(xiàn)上一曲古箏獨(dú)奏�？腿藗円渤３？湮覐椀煤馨�，自然我的信心也滿滿的了。
“外交官”的夢(mèng)想在我的眼里是彩色的，與他交流的'有黃皮膚的亞洲人，有白皮膚的歐洲人，當(dāng)然還有黑皮膚的非洲人。所以我要掌握多國(guó)語言，才能讓我夢(mèng)想成真。每個(gè)周末我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)英語學(xué)習(xí)興趣組。從三年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)在課余時(shí)學(xué)了兩年多的英語了。每次英語測(cè)試，我都是班級(jí)的佼佼者。
“外交官”之夢(mèng)在我心里扎下了根，我一定用自己的努力讓它生根、發(fā)芽，開出絢麗的花朵。我知道，只有我們這一批“祖國(guó)的花朵”成為了頂梁柱，才能使祖國(guó)的明天如旭日冉冉升起，也只有這樣，祖國(guó)才能真正地走上民族復(fù)興之路，真正圓乘載著億萬人民希望的絢麗的中國(guó)之夢(mèng)！
祖國(guó)先輩們寄托了我們無限的厚望，為了祖國(guó)我們將肩負(fù)理想與重托，努力學(xué)習(xí)，超越夢(mèng)想，去完成代代相傳、生生不息的絢爛之夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)！
高中有感作文 篇2
一日午后在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)瀏覽，無意間看到了這個(gè)名字：《人生若只如初見》。心中不免一顫，多么雅致的名字！“人生若只如初見”，依稀記得是納蘭性德《木蘭詞》中的一句。以這句詞做書目，這將會(huì)是一本怎樣的書呢？出于好奇，打開了網(wǎng)頁(yè)，內(nèi)容簡(jiǎn)介如是說：“這是一本不甘于淹沒在浩瀚書海中的作品。似在談詩(shī)詞，又似在談風(fēng)月。作者不拘泥于對(duì)古典詩(shī)詞字面的理解，也非傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單賞析，而是一種風(fēng)格獨(dú)特、感情豐富的散文隨筆。一幕幕古典詩(shī)詞的背后是唯美、動(dòng)人的歷史愛情畫卷。才子，佳人，似笑非笑的嫣然，執(zhí)迷不悔的凜然，心照不宣的釋然，讓我們?cè)诒步患又谢腥弧迸�，是�?duì)詩(shī)詞的解讀，不同以往又很另類，自然激起了我的閱讀欲望。還猶豫什么，點(diǎn)擊“購(gòu)買”。
大約過了四天左右，拿到了這本書。精致的封面、優(yōu)雅的編排、彌漫著淡淡的古典氣息，封面正中四個(gè)小字“安意如 著”，小小的，是那樣的不起眼。
拿到書后，一篇篇讀下來，深深地陷入了詩(shī)詞的世界……安意如娓娓道來，清新婉約的文字帶領(lǐng)讀者感悟詩(shī)歌的魅力，引領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p那些美妙的文字，如同它的包裝一樣讓人賞心悅目。那種感覺，不知怎樣來形容，想來想去，感覺用“曼妙”這個(gè)詞還恰切一些。
對(duì)唐詩(shī)宋詞的吟詠與欣賞，只是愛好而已，平時(shí)能隨口背出來的也并不多，但安意如點(diǎn)評(píng)的這三十多首，倒幾乎都可以脫口而出，如：執(zhí)子之手，與子偕老；青青子衿，悠悠我心；看花滿眼淚，不與楚王言；當(dāng)時(shí)只道是尋�！瓨�(biāo)題引用的詩(shī)詞名句我們都耳熟能詳，相信很多人都可以信手拈來，但其中蘊(yùn)含的美麗與哀愁的故事我們就不一定能脫口而出了。
開篇第一個(gè)故事講述的是漢代班婕妤和唐代楊貴妃的.愛情故事，不知不覺被作者的文字所吸引，打動(dòng)：如“悲劇的開始往往毫無征兆。命運(yùn)伸出手來，把種子埋下，幽秘地笑著，等待開花結(jié)果的一天。……命運(yùn)伸出手來，我們無能為力。有些愛要用一生去忘記，恨，一樣會(huì)模糊時(shí)間。若，人生若只如初見，多好。他仍是他的曠世名主，她仍做她的絕代佳人，江山美人兩不相侵。沒有開始，就沒有結(jié)束。”
每一首詩(shī)里都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事都充滿了詩(shī)意�！凹t豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”這句詩(shī)人人皆知，但是又有誰會(huì)把它和編撰《昭明文選》的昭明太子蕭統(tǒng)聯(lián)系起來，“宮門一入深似海，從此蕭郎是路人”，其知己慧娘相思成疾，等他再回時(shí)，已是紅顏零落青草稀了，只有親手栽下兩顆紅豆，黯然離去……
安意如對(duì)詩(shī)詞的解讀，有著很深的個(gè)人烙印。她用自己的理解，去寫詩(shī)詞背后唯美、動(dòng)人的歷史和愛情。你可以質(zhì)疑她說法的權(quán)威，但你卻常常不由自主地被她清新婉約的文字、天馬行空似的想象、內(nèi)斂敘述中的伶牙俐齒所吸引。眼前的這本詩(shī)詞集，使我對(duì)作者產(chǎn)生了極大的好奇與猜測(cè)。安意如，該是一個(gè)怎樣的女子？能把詩(shī)詞讀解得如此匠心獨(dú)具、豐富細(xì)致。在“百度”搜索后方知，安意如乃是八零后作家，從小腦癱，雙腳落下了毛病，需要借助手杖才能行走。在父母的影響下，自幼熱愛古典詩(shī)詞。就是這樣一個(gè)文學(xué)新人，在兩個(gè)月內(nèi)迅速地推出了三本古典詩(shī)詞的賞析書，并以此走紅。訝異之時(shí)又多了許多敬佩！我們常說的“上帝為你關(guān)上一扇大門時(shí)，還一定會(huì)給你打開一扇窗�！被蛟S就是如此吧。
不記得是誰曾經(jīng)說過的：讀書，最大的意義在于心情的感受。的確如此，一本好書可以讓你廢寢忘食，讓你忘乎所以。在午后、在深夜，在暖暖的光線下，泡一杯熱茶，斜躺在床上，任悠揚(yáng)的樂曲在室內(nèi)回蕩，沉醉在那美麗的文字里，多好的享受啊！
安意如曾說：“邂逅一首好詞，如同在春之暮野，邂逅一個(gè)人，眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，黯然心動(dòng)�！� 其實(shí)，閱讀一本好書又何嘗不是這樣的感覺呢！
高中有感作文 篇3
我們孩子的心是新的，思想是新的，靈魂是新的。印在我們心中的每一件事，都是記憶深刻，并且一直保持著永恒不變的清新。每一次的旅程，每一次嶄新的事物，構(gòu)成了我們心中最美好的向往。這一次的，旅途，帶著十幾顆最嶄新的心，留下了最深刻的記憶。
當(dāng)飛機(jī)緩緩起飛時(shí)，心中的感覺是奇妙加期待，我們由它帶著，漸漸離太陽(yáng)近了，那時(shí)美麗的蘑菇云，澄澈的天空，以及迎接我們的有史以來最美的太陽(yáng)是送給我們旅途的第一份禮物�？看白淖钍桥d奮，視線不停地飄向窗外，落在“一層一層”的天空上，真不敢想象我們真的是在坐飛機(jī)。當(dāng)溫柔的空姐提示我們飛機(jī)正在降落時(shí)，又一次聚焦在窗外，這次看到的是越來越清晰的城市，河流像帶子一樣反射出光芒，平時(shí)的高樓大廈在這時(shí)像兒童的玩具模型，只有在橋上，公路上運(yùn)動(dòng)的汽車提醒你這不是在玩具當(dāng)中。
又經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的飛行，到達(dá)了新加坡。走出機(jī)場(chǎng)第一眼看到的是郁郁蔥蔥的熱帶樹木，它們匯集在新加坡每一處空地，真正的'使人感覺到新加坡是座落在花園中的城市國(guó)家。巴士穿梭在公路上，看到的指示牌全部是英文，商店的標(biāo)牌也是英文，這給了我一種壓抑的感覺——就像在一個(gè)不熟悉的大熔爐里面，那時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)想家了�？斓蕉燃俅宓臅r(shí)候，看見了一座幾層的停車場(chǎng)，對(duì)于沒見過世面的我們，真的很新奇，車是在旋轉(zhuǎn)的樓面上慢慢駛向第一層，兩層……看來曲阜有待發(fā)展啊。走到度假村，看見的同樣是好多的樹木，樹木在那兒應(yīng)該是最神圣的存在吧。
新加坡是個(gè)小國(guó)，每一寸的土地都很寶貴。所以，新加坡人將他們的家園規(guī)劃的井井有條，沒有一塊多余的土地是臟兮兮并且亂的，走到哪里都像是在參觀一個(gè)景區(qū)。這次的旅行和有旅行社帶著最不同的就是可以去女皇鎮(zhèn)中學(xué)，可以和新加坡的同齡人接觸，了解他們的生活與學(xué)習(xí)。女皇鎮(zhèn)中學(xué)真的很漂亮，學(xué)校的食堂看起來更向一個(gè)餐館，有中國(guó)飯，馬來飯等等新加坡各個(gè)種族的特色食品，這就是新加坡的第二大特點(diǎn)——種族之間很和諧。他們?cè)诔燥垥r(shí)沒有管理員，但每個(gè)同學(xué)都不爭(zhēng)不搶，吃完飯的桌子上沒有一點(diǎn)剩菜剩飯，根本不需要管理員打掃。我們?cè)谒麄冎刃蚓坏膸?dòng)下，也不敢做出什么違反紀(jì)律的事情，吃完飯之后，都自覺地收拾好，擺放好餐具，在中國(guó)就算是整理，也沒有太當(dāng)回事，只是隨便一放就是了�？磥砻總�(gè)人對(duì)自己的要求與所處的外界環(huán)境有很大關(guān)系。
在新加坡老師的帶領(lǐng)下，我們分幾組去體驗(yàn)女皇鎮(zhèn)中學(xué)的課堂。我被分去上美術(shù)課。老師用不算流暢的華語給我門認(rèn)真的講解，時(shí)不時(shí)的還用生動(dòng)的語言告訴我們?cè)鯓赢嬍钦_的怎么畫是錯(cuò)誤的，等到我們自己畫時(shí)，我的新加坡朋友睿弦還主動(dòng)幫助我，讓我感受到他們的熱情和溫暖。下了課新加坡的學(xué)生同樣也是嘻嘻哈哈的打鬧，但我感覺他們是那種有禮貌的開玩笑。下了課，有幾個(gè)新加坡的學(xué)生把我們送去AVT休息室，她們很自然的要求我們站好隊(duì)，并且沒有一點(diǎn)盛世凌人的感覺，全部都很有禮貌。聽新加坡人說話聽見的最多的就是“打擾了”“對(duì)不起”“謝謝”諸如此類的話。
還有一節(jié)別開生面的地理課，這節(jié)地理課的與眾不同之處，在于學(xué)生與老師都不待在教室，而是在女皇鎮(zhèn)中學(xué)花園旁邊一層層環(huán)形石座上進(jìn)行。一位黑人老師在場(chǎng)地中央，手拿話筒，旁邊有一個(gè)黑板，在進(jìn)行激烈的表演，而不是講課。同學(xué)們就像看老師表演的“觀眾”，一點(diǎn)兒沒有拘束的感覺。由于他們是用英語全程授課，所以，和他們一同坐在石凳上的我們，更像是在參觀一場(chǎng)看不懂但有趣的演出——學(xué)生們不時(shí)地在準(zhǔn)備好的白板上畫一些鬼臉或英文的句子來答復(fù)老師。老師看到他們的回答，并時(shí)不時(shí)的做出一些搞笑的交流。這一點(diǎn)在國(guó)內(nèi)是不常見的——用文字和符號(hào)表達(dá)想法，似乎比口答更"暢快"。甚至在地理老師問了一個(gè)問題后，學(xué)生有用錢的符號(hào)"$"表達(dá)想法。
這節(jié)課結(jié)束之后，我們雖沒掌握什么地理知識(shí)，但真真切切地感受到洪校長(zhǎng)說的，他們那里的課堂氣氛較中國(guó)的更為輕松與活躍。一看到輕松這一詞。自然而然的想到讓人輕松不起來的教科書。這才想起來他們的那節(jié)地理課根本沒有課本，也沒有老師要中國(guó)學(xué)生做的筆記，真不知道他們是怎么學(xué)到知識(shí)的。
在女皇鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)習(xí)與參觀，是新加坡游學(xué)活動(dòng)的錦上添花，最漂亮的一筆。這幾天的參觀與感觸，了解到了新加坡學(xué)生的全面發(fā)展，還有他們美味的食堂飯菜，高貴而整潔的校園環(huán)境。唯一覺得不完美的，可能是他們那里的學(xué)習(xí)也會(huì)有不小的壓力，并且“努力，刻苦”這兩個(gè)詞在那里也同樣得到了體現(xiàn)。
這六天的旅程，足以讓我們了解到中國(guó)和中國(guó)人還有很大進(jìn)步的空間；足以讓我們敬佩新加坡的整潔美麗；足以讓我們敬佩新加坡人的規(guī)劃頭腦與先進(jìn)思想；最重要的是，讓我們這些不少第一次出遠(yuǎn)門的孩子深刻的了解到，無論家鄉(xiāng)是否美麗與富裕，那兒都是我們最向往和牽掛的地方，而且，我們的家鄉(xiāng)，在不久的將來一定會(huì)和新加坡一樣。
高中有感作文 篇4
愛, 到底是什么? 愛的范圍很大，內(nèi)容也很廣泛，親情，友情，師生情，愛情……這都是愛的表現(xiàn)，那么《愛的教育》讓我們對(duì)這熟悉卻又陌生的東西有了怎么樣的體會(huì)呢?
《愛的教育》采用的是讓大家都熟悉而又覺親切的日記體形式，平實(shí)中不乏透出溫暖的文字。講述了小主人公安利柯在愛中步步成長(zhǎng)，心志漸漸成熟的過程，雖然只是記錄了短暫的一年時(shí)間，但卻也是他人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。字里行間不難發(fā)現(xiàn)，他對(duì)事物所持看法的改變，以及墨香中透出的淡淡的卻真摯的愛------對(duì)家人，對(duì)朋友，以及教育自己的老師。當(dāng)然，這并不是一個(gè)只有愛的世界，爭(zhēng)吵，矛盾，懷疑…處處存在著，小男孩也遇上了這些麻煩的事情，但卻終究因?yàn)閻鄱灰换狻?/p>
也許你會(huì)認(rèn)為這老套而又呆板的劇情，熟悉在每本小說中的套路，可在微微抱怨中卻也不由自主得露出微笑，深深隨著那小男孩的感受而感動(dòng)，細(xì)細(xì)體會(huì)那絲絲縷縷的愛。這也是為什么《愛的教育》這么著名的原因。
首先，書的名字《愛的教育》，那么是什么樣的愛呢?帶著問題進(jìn)入閱讀發(fā)現(xiàn)有許多種。對(duì)父母的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，這些都是愛，可性質(zhì)卻大有不同，對(duì)象不同，心情也會(huì)不同。但這些卻都是做一個(gè)孩子的根本，孩子是純潔的'白紙，任由他們自己繪出心靈的模樣，添上情感的色彩，那愛，便是絢麗的斑斕，在那純白中留下耀眼的光彩。也正是因?yàn)檫@些愛，才成為其他素質(zhì)的基礎(chǔ)，在這個(gè)彩色的世界里，我們的周圍都是愛。
正如我剛才所說，愛的范圍很廣，猶如空氣一般圍繞在我們身邊，也正是因?yàn)樗缤諝庖话愕淖屓肆?xí)慣。所以平時(shí)的我們并不會(huì)刻意去發(fā)覺，去感受，也難以想象當(dāng)愛被抽空，真空中的我們又可以存活多久?
但通過作者細(xì)膩的筆觸，我們便可以真切的感受到愛的存在，象呼吸那樣的真實(shí)，輕輕呼吸，便能感受到它在丹田輪回的舒暢。使我們陷入其中，一同感受著安利柯所感受到的愛。
時(shí)而厚重，壓著我們喘不過氣，時(shí)而輕浮，飄渺到忍不住想懷疑她的存在，但這份愛帶來的溫柔觸感卻又是那么真實(shí)。亦真亦假，伸手想捕獲她，哪怕只是輕紗的一卷衣角，可終究只是落空，僅剩那份真實(shí)的感受縈繞在心中。
我們?cè)趷叟c被愛中成長(zhǎng)著，有時(shí)歡樂，有時(shí)哀愁，象是矛盾的個(gè)體在愛中掙扎著。但愛總是不可缺少的一部分，就象小說中的安利柯，他的家境并不富裕，偶爾也會(huì)為簡(jiǎn)單的溫飽犯愁，沒有奢華人家在所謂物質(zhì)上的享受，但可貴的是他們心中都有愛，對(duì)親人血濃于水的愛以及骨子里那種對(duì)祖國(guó)的愛都是那樣真實(shí)得流露出來。這是精神上的支柱，是物質(zhì)所無法比擬的，這---是愛!
那么回到正題，愛到底是什么呢?恐怕每個(gè)人的答案都不一樣，卻也沒有一個(gè)明確的答案，總是那么模棱兩可，叫人說不清道不明。但這一刻，我想答案已經(jīng)不重要了，我們明白愛是感受，是精神，更是我們的靈魂!
愛是不被限制的，或許可以給這廣闊的愛定下一個(gè)模糊的范圍：小到同學(xué)之間的親切交談，大到只是與陌生人的一次萍水相逢。也許…只不經(jīng)意間的微笑就是愛的表現(xiàn)。
愛是藏在心里無底的清泉，需要自己不斷去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，才能明白愛是多么深多么濃，同時(shí)也會(huì)驚訝于愛的甘甜與清澈。
當(dāng)愛充滿心中，又有什么可以阻擋你眼中的光明?親愛的朋友，為什么眼中總有一抹陰霾?為什么不愿展現(xiàn)你可愛的笑顏?為什么為什么，難道你心中沒有愛?還只是你不愿去發(fā)現(xiàn)，不愿去感受真愛的美妙?那么，讓我們用愛將你心中的冰雪融化，讓愛的清風(fēng)吹拂你那顫抖瘦弱的枝芽，讓你知道-----每個(gè)人都可以擁有愛!
愛是不滅的光明燈，請(qǐng)用它點(diǎn)亮你的黑夜!
高中有感作文 篇5
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依然艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品老人與海的。
老人與海塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的四十八天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這里老人從來沒有見過也沒有聽說過得比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁兒也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中，經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一幅光禿禿的骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗�！边@是老人與海想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它的'時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想追求過，奮斗過，難道它不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人，一次又一次的有限度挑戰(zhàn)超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
高中有感作文 篇6
5天軍訓(xùn)結(jié)束了，總的一句話，有苦有累，有甘有甜。其他也沒有太多形容的了。去之前，我還在想，到底去還是還是不去，其實(shí)很矛盾，一方面，去，我是很怕花錢，這么多年了，也給家里增添了很多負(fù)擔(dān)。近年我身體不是很好，家里人更是加大力氣關(guān)心我。慚愧，作為學(xué)生，除了讀得更好，還能干嗎？ 嗯，很早，我就在考慮要不要去軍訓(xùn)，除了身體也是為了剩錢。不過比較意外的是，后來我還是選擇去軍訓(xùn)，聽了一個(gè)同學(xué)說，反正中學(xué)也就那幾次，不去白不去，也算是體驗(yàn)了。人生就那么長(zhǎng)，除了體驗(yàn)生活，人生也就那樣，那么點(diǎn)事情，那么點(diǎn)有意義的事情值得去做。幸福了。 后來，我就算是回家整理行李。這里要說的是，我整理行李也花了不少心思，從包的選擇，到衣服的選擇，再到怎么"塞"衣服，考慮了一個(gè)半天。晚上還在琢磨最后的幾件中褲和襯衫到底要不要放進(jìn)去，呵呵。反正也那樣，就擱著。第二天比較早起來。一看到衣服，就來靈感了。突然想到怎么放最好（還是大哦，包包就那個(gè)個(gè)頭）呵呵。唔。其實(shí)我還是感覺很失落的'，不知道為什么最近幾年老實(shí)這么感覺。覺得活著，活著怎么會(huì)那樣的無聊�；蛘邥�(huì)那樣沒有激情（我好像本來就不喜歡激情和熱鬧？）真的，感覺很失落。反映在我寫的文章，詩(shī)啊，歌詞上面，哀傷的那個(gè)感覺，同學(xué)們都這么說。
高中有感作文 篇7
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的`一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活?始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話 里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。在?在?多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]經(jīng)歷過被人打。他們豐衣足食 ，要什么有什么??在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來之不易啊！
高中有感作文 篇8
自己是一名滑冰愛好者，從小就迷戀上了滑冰。記是小時(shí)最盼望的事情就是趕快到冬天，冬天的時(shí)候就會(huì)有滑冰場(chǎng)，自己就可以滑冰。雖然滑的成績(jī)不好，但是自己非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。短道速滑這個(gè)項(xiàng)目自己很是關(guān)注，從小就喜歡看。昨天看了女子500米短道速滑的決賽，心中很是激動(dòng)，也很想到冰面上去溜達(dá)幾圈。
昨天短道速滑500決賽的選手全部由中國(guó)隊(duì)包攬，中國(guó)隊(duì)奪金是肯定了，結(jié)果最后劉秋宏以44秒862奪得金牌。對(duì)于愛好短道速滑的人來說，劉秋宏并不陌生，她原自七臺(tái)河市隊(duì)，后來滑的成績(jī)好，因此進(jìn)入牡丹江隊(duì)，現(xiàn)在的國(guó)家隊(duì)成員。她的啟蒙老師也是孟教，她和王濛還是老鄉(xiāng)。王濛比劉秋宏更有500米短道速滑的優(yōu)勢(shì)，可惜這次王濛沒有出戰(zhàn)，奪金的熱門自然鎖定在劉秋宏的身上。從預(yù)賽、次賽、復(fù)賽、半決賽到?jīng)Q賽，劉秋宏毫無懸念地在各小組中處于領(lǐng)軍地位，最后她的奪金更是毫無玄念。她是賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)，很多的在場(chǎng)下都圍著她采訪。她面對(duì)采訪時(shí)的淡定更讓我們看到了她的成熟，對(duì)未來的速滑比賽更加地充滿了信心。
我想這時(shí)大楊揚(yáng)和小楊揚(yáng)也一樣很興奮，自己學(xué)短道速滑時(shí)，她倆可是那個(gè)時(shí)代的`記憶。長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有人才出。我們國(guó)家真不缺少人才，先是大楊揚(yáng)、后是小楊揚(yáng)，接著后來出現(xiàn)過很多的短道速滑冠軍。這些運(yùn)動(dòng)員的名字和她們的成績(jī)永遠(yuǎn)記憶在人們的心中，刻印在國(guó)家的榮譽(yù)上。國(guó)家女子速滑隊(duì)很優(yōu)秀，而男子隊(duì)稍遜一些。希望在以后的比賽中，男隊(duì)員們能爭(zhēng)口氣，取得好的成績(jī)。讓我們?yōu)檫@些運(yùn)動(dòng)員們加油吧。
高中有感作文 篇9
這本書里沒有套話、空話，講的都很實(shí)在，字里行間是李老師30年如一日的“教育心”，也就是一顆“童心”。正如李老師在書中講到：“童心”意味著理想、純真、熱情、好奇、良知……一個(gè)平庸教師和一個(gè)優(yōu)秀教師的區(qū)別可以體現(xiàn)在許多方面，其中之一就是平庸教師的童心會(huì)很快隨著時(shí)間的退役而泯滅，而優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀就是直到最后一次站在講臺(tái)上，他依然懷著一顆純潔的童心。通過對(duì)文章的閱讀，我對(duì)教師的角色有了客觀的認(rèn)識(shí)。教師無論從事任何學(xué)科，首先想到的自己是一名教育者，其次才是教學(xué)工作。在工作中不能就經(jīng)驗(yàn)來處理事情，不能只看事情的表面現(xiàn)象，而要深入地考慮自己是否從科學(xué)的教育手段來解決問題。從事班主任工作，從事教師工作，能讓自己的教育人生更加完整、更加豐富，能從另外一個(gè)角度來促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。正如我曾經(jīng)看過的一篇文章中寫道：教育就是反思與行動(dòng)，愛撫與照料，對(duì)話與合作，引導(dǎo)與建構(gòu)，促進(jìn)與生長(zhǎng)，教育就是互動(dòng)與相互成全。從閱讀中，我的思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，我有種被提醒被激醒的感覺，而如何將書中理念運(yùn)用于我們的教學(xué)中，我覺得應(yīng)該從關(guān)注學(xué)生的情感，尊重每個(gè)孩子，從寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍開始，讓學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有積極的情感，盡可能的建立融洽、民主的師生關(guān)系，我們的教育才不會(huì)失敗。
教師的責(zé)任就是教育。教育，就是教書育人。教書育人，必先修身。因此我們每一個(gè)做教師的要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，記好筆記，認(rèn)真寫心得體會(huì)。要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)要反思自己的教學(xué)，對(duì)照新課改精神，明確不足，找準(zhǔn)差距，爭(zhēng)取提高。海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者，向前輩學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，甚至像李老師那樣向我們的孩子學(xué)習(xí)�！敖逃跉v史上第一次在為不可知的未來服務(wù)，教師和孩子間的代溝從來沒有像今天那么大，教師第一次不得不拋去因經(jīng)驗(yàn)豐富而擺出的架子，虛心向孩子學(xué)。這是我們怕見到而不得不見到的一幅圖景。教師此時(shí)有‘一桶水’也是不夠用的”。面對(duì)我們的孩子，面對(duì)他們突然冒出的新花樣、新想法，我們常常會(huì)發(fā)出感嘆：現(xiàn)在的孩子啊，我們常常有無所適從的感覺。這時(shí)，你的腦海里應(yīng)敲響警鐘：你已經(jīng)落后于你的孩子了。因此，我們每一個(gè)教育者都應(yīng)該做一個(gè)不斷進(jìn)取專業(yè)性的'教育者，只有這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能游刃有余。
一直堅(jiān)信巴爾扎克的一句話：“一個(gè)有思想的人才真是一個(gè)有力量的人！”。的確，生命之所以寶貴，是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡；思想之所以寶貴，是因?yàn)樗梢宰屔篮�。蘇格拉底也說：“人之所以為人，就是因?yàn)樗兴枷搿！�。思想是人的靈魂所在，是生命的精髓。教師作為人類靈魂的工程師，更應(yīng)該成為思想的先行者。人沒有了思想，根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。如果沒有思想，我們有些教師就會(huì)幾十年如一日，教學(xué)方法死板老套，從來不知道學(xué)生在想什么，他們需要什么，甚至?xí)鋽嗟匕呀逃щy的原因單方面歸結(jié)在學(xué)生身上。孰不知反思是一個(gè)教育者不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉之一，是一個(gè)優(yōu)秀教師的重要素質(zhì)的體現(xiàn)。教育不光需要有思想的教育學(xué)者，有思想的行政管理者，更需要有成千上萬有思想的一線教師。這具有兩方面的意義：一是用思想去重塑我們的教育行為，“觀念改變，行動(dòng)改變；行動(dòng)改變，命運(yùn)改變”。二是用思想陶冶學(xué)生的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格，在教育世界中，倘若有豐富的思想熠熠生輝，倘若有豐富的思想相互碰撞，淌若有高尚、豐富、獨(dú)到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的工作，我們的人生，才更有趣味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復(fù)，不可替代，無比高貴的生命。
高中有感作文 篇10
花開花謝，季節(jié)不停的更換；日落月出，晝夜不停的更替。時(shí)光亦是如此，他不停的更跌，像無形的潮水，沖刷了七天的光陰，留下了七天的回憶。
七天，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。七天前，我們只懂得軍訓(xùn)的艱苦。七天后，我們還嘗到了軍訓(xùn)的甜蜜。七天前，我們有緣的聚在了一起。七天間，我們從陌生的一邊走到熟悉的另一邊。七天，我們有太多美好值得留戀，值的守候。
如今軍訓(xùn)的畫面已漸漸走遠(yuǎn)。那么你還記得那些在烈日下挺拔的身影嗎？還記得那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教官嗎？還記得那個(gè)在背后一直鼓勵(lì)我們、支持我們的班主任嗎？一切都隨著思緒煥然一新了。
曾經(jīng)我們?cè)谝黄疠d歌載舞；曾經(jīng)我們一起努力，頂著烈日，冒著雨點(diǎn)；曾經(jīng)我們笑過，苦過，努力過，也遺憾過。曾經(jīng)我們以為教官是一個(gè)冷漠的人，直到漸漸和他相處，直到我們互相了解的那一天。還記得那天閉幕式，教官說：“只要我們做好了作風(fēng)和氣勢(shì)，其它一切我來扛”。上場(chǎng)的時(shí)候，齊步，跑步都不整齊。表演完后，我們都認(rèn)為糟了，教官肯定會(huì)罵我們的，而且肯定拿不到大獎(jiǎng)了。哎！嘆息一片片，滿是遺憾。但這之后，教官?zèng)]有責(zé)怪我們，只是讓我們坐好。他說，這是最后一次讓我們坐好，讓我們堅(jiān)持一下�？刹恢罏槭裁绰牭健白詈蟆倍�，我總感覺離別很近了。
比賽結(jié)果出來后，我們心中有些失落，七天軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了么？那個(gè)時(shí)候，得了獎(jiǎng)的班級(jí)歡呼，慶祝。還有人竊竊私語說9班沒獎(jiǎng)么？而我們什么話也沒有說，只是靜默的沉思著。就那樣沉默無語直到前臺(tái)傳來聲響：讓我們用熱烈的'掌聲歡送我們的教官，謝謝他們這幾天的辛勤勞動(dòng)。而我們一面鼓著掌，心里卻還是有些不舍的，當(dāng)然也有些惋惜。畢竟我們還未來得及好好告別，他就那樣的走了。他就那樣隨著掌聲的起起落落，那迷人的臉替換成背影，一點(diǎn)點(diǎn)消逝不見。
之后班主任在教室讀完了教官發(fā)來的一條短信，更是讓我們感動(dòng)。因?yàn)槲覀儧]有拿到獎(jiǎng)，他就把責(zé)任推到自己一個(gè)人身上。還對(duì)班主任保證我們的作風(fēng)一定是最好的。其實(shí)，那時(shí)我們也都想告訴他，我們是一個(gè)集體，責(zé)任一起扛，而教官已經(jīng)做得很好了。雖然沒拿到大獎(jiǎng)，班主任也還是安慰我們：既然過程這么美好，就不要在乎結(jié)果了。
現(xiàn)在，軍訓(xùn)結(jié)束了，教官也走了。盡管那些畫面已隨時(shí)間的流逝而消失，但待到花落翩翩那日，那些美好的回憶又會(huì)落在你我的腦海。那些揮灑過的淚也會(huì)替我們紀(jì)念軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那“別管以后將如何結(jié)束，只是我們?cè)?jīng)相聚過”的歌將是一杯最美的瓊漿。
高中有感作文 篇11
每個(gè)城市都有自己的符號(hào)，歷史的符號(hào)，現(xiàn)在的符號(hào)，未來的符號(hào)，也像是人們的名片。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，北京比其他城市有更多的象征。但北京的具象符號(hào)太多，人們自然會(huì)懷念老舍劇本或侯相聲里的北京味和北京韻，認(rèn)為在雄偉的帝都根下享受平民的閑適是北京永久的象征。
傻了三分鐘，你就會(huì)一頭扎進(jìn)滾滾車流。不買房的擔(dān)心房子，有房的擔(dān)心房貸，沒錢的擔(dān)心錢，有錢的擔(dān)心感情。沒有人說不忙，也沒有人說北京不忙，但他們不承認(rèn)“忙”既是北京的象征，也是自己的象征。
以前的符號(hào)已經(jīng)隨著歷史慢慢湮滅，新的符號(hào)遠(yuǎn)未到來。然而，現(xiàn)在的符號(hào)可以用一個(gè)統(tǒng)一的符號(hào)來表達(dá)。呈現(xiàn)在我們面前的是在喧囂的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的社會(huì)和人事變化。我們沿著看似理性的慣性思維去適應(yīng)這種變化。還有一個(gè)符號(hào)不適用，這個(gè)城市的人有時(shí)候還有一個(gè)符號(hào)。北京不再屬于自己。它更像一個(gè)微型中國(guó)。從某種意義上說，北京的象征就是中國(guó)的象征，北京的表達(dá)就是中國(guó)的表達(dá)。
北京海淀有個(gè)中關(guān)村，人流密集，資金流、物流、信息流縱橫穿梭。它代表著日新月異的北京，代表著不斷向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化進(jìn)軍的中國(guó)；在北京豐臺(tái)有上訪群眾聚集地的東莊，人們的吃穿比職業(yè)乞丐差得多。出于各種原因，他們帶著信仰來到北京討論他們的意見。它代表了北京一個(gè)容易被忽視的角落，見證了中國(guó)在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中的`掙扎。強(qiáng)烈的反差和內(nèi)心的震撼讓我不止一次的流淚。無論在北京還是在更廣闊的中國(guó)，它每天都在以各種各樣的表情變化，體現(xiàn)著無數(shù)人的愛恨情仇、夢(mèng)想和遺憾。
我生活的北京，我深愛的中國(guó)，似乎都沒有什么意義，或者說它的意義就是符號(hào)的意義。希望每一個(gè)生活在中國(guó)土地上的人都能自給自足，有尊嚴(yán)地生活。個(gè)人符號(hào)是這樣的。北京和中國(guó)的象征，未來——的真正象征，真的值得向往和追求。
高中有感作文 篇12
常聽人們說，天地間最美麗的時(shí)刻，必然是在初春時(shí)節(jié)。的確，初春時(shí)的萬物，如新生兒般，稚嫩而又乖巧。但真正開始充滿韻味風(fēng)趣的時(shí)刻，必然是在夏日了。
可夏日的大地，依然沒有始我向往。我注意的是那片黑色，欣賞的是那片黑色之中的點(diǎn)點(diǎn)閃爍。我常常仰望著它，凝視著它，它雖是黑色，卻如同愛與溫暖，無時(shí)無刻包裹著我，消除我一天的勞累。
人們稱它為夜空，但我更愿意稱之它為“人間星河”。為什么不試想一下，在夏日的一個(gè)深夜，獨(dú)自一人漫步在河岸邊，緩緩感受著晚風(fēng)的滋補(bǔ)，細(xì)細(xì)聆聽著河水拍打的樂曲。走累了，那就隨意找一處坐下，河岸邊的青草撫摸著你的肌膚，身下的泥土也張開雙臂緊緊地與你相擁。
不禁抬起頭來，凝望著那片用黑色水量勾勒出的“人間星河”，放眼望去，盡是黑色與繁星互相交織著，每一顆閃爍的繁星，都仿佛是這黑色中最為閃耀的主角，以夜空為景，不斷向世人展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采。它們互相匯成直線，在這片夜空中不斷勾畫出一幅又一幅的是河狀圖。閉上雙眼，手緩緩向星空的.方向伸去，竟能感受到每一顆繁星的質(zhì)感。它們是多么的光滑無暇，在這夜空中，努力地閃耀著自己的光茫。
一直認(rèn)為，我只是單純的被夏日星空的壯麗景象所吸引，但隨著時(shí)間的推移，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我是被每一顆微不足道的繁星所吸引。不論一顆繁星有多么閃耀，有它獨(dú)自置放在浩大夜空中，都只能成為人們忽視的對(duì)象。但兩顆、三顆，成百上千顆呢？每一顆繁星的光�；蛟S不太惹人注目，但無數(shù)顆繁星在夜空中所綻放的美麗，一定是讓這片夜空擁有生機(jī)的關(guān)鍵原因。
每一個(gè)人就如每一顆繁星一樣，無論怎樣的，總能在自己的身上綻放出光茫。盡管每一個(gè)人所綻放的色彩與大小各有異同，但只要眾志成城，那么每一個(gè)人的光茫就能和諧的交匯集中，綻放出更加閃耀，艷麗的色彩。
夏日的夜空，不能說是最美的，但它一定是最令人為之向往的一處壯麗的風(fēng)景。
高中有感作文 篇13
蟬在枝頭上高聲歌唱，為炎熱的夏日帶來一絲生機(jī)，而這時(shí)的我們坐在室內(nèi)吹著空調(diào)還叫著：“熱啊！熱啊！”
第一次遇見這種小生物是在鄉(xiāng)下，脾氣暴躁的夏風(fēng)在我周圍圍繞，讓我難以入眠。窗戶外的蟬又再叫個(gè)不停，讓我心煩意亂，氣的我叫來父親幫我捉蟬。
起初我并不喜歡這種古怪的小生物，樣子有些猥瑣，父親告訴我，蟬并不是由嘴巴發(fā)聲的，而是由翅膀發(fā)聲的。我當(dāng)時(shí)很懷疑，心想：“這？就這？輕輕一捏就死啦，還用翅膀發(fā)聲，真是可笑�！备赣H或許是看出了我的不屑，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你別小看蟬這種生物，雖然它很渺小，但它每一天都過得很快樂。它喝的是露水，是自然的饋贈(zèng)。蟬的一生是平凡的，但又是不平凡的，它長(zhǎng)成成蟲鉆出地面時(shí)，它每一天都在歌唱，都很快樂。即使當(dāng)它知道自己的生命快要結(jié)束時(shí)，它仍然用歌聲去回報(bào)大自然的饋贈(zèng)，然后把自己死亡的軀殼埋葬在土壤里，化作春泥更護(hù)花，它的一生很不平凡�！碑�(dāng)時(shí)的我年少不懂事，并沒有把父親那段語重心長(zhǎng)的話聽進(jìn)去。
漸漸的時(shí)光越走越快，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了。記得那段時(shí)光我很不開心，滿懷心事。外公的`離去、成績(jī)上的困難讓我悶悶不樂，夏日的炎熱讓我心煩意亂。
聽，蟬又在唱歌了。以前的我一聽到蟬的叫聲就受不了，覺得很煩�，F(xiàn)在，慢慢的靜聽蟬的叫聲，又有一番韻味。它們每天都活的開開心心，即使有難過的事情也會(huì)微微一笑，把難過忽略，開始新的生活。人生難道不是如此嗎？困難，傷心的事情為什么不忽略一下重新開始？為什么不重新開始屬于自己的新生活呢？
望著樹上的蟬，我仿佛知道了什么。
正如父親所說的，蟬的一生平凡的，又是不平凡的，開心過好每一天，是我們對(duì)自己的信心和對(duì)生活的希望。
仔細(xì)聽，樹上的蟬又在唱歌了。
高中有感作文 篇14
樹葉泛黃，然而天氣未涼。秋天本應(yīng)該秋風(fēng)習(xí)習(xí)，可這幾日，高照的艷陽(yáng)卻毫不留情地暴曬著大地。在這難耐的酷熱里，我們還要進(jìn)行魔鬼般的軍訓(xùn)。真讓人絕望!
八月二十四日是軍訓(xùn)的第一天。驕陽(yáng)似火，照得人難以睜眼。
“立正----”未見其人先聞其聲，一位又高又壯的教官一聲大喝�！罢拒娮耍昼�！”我們雙手緊貼褲縫，腿繃得直直的，站如一棵松。在平常，十分鐘看似很短，但此刻，時(shí)間的進(jìn)度仿佛一下子停滯不前。趁教官不注意，偷偷地瞥一眼手表----才過兩分鐘，但我已有過二十分鐘的錯(cuò)覺。
汗流浹背的我剛想放松放松，突然“啪”的.一聲教官的巴掌落在一個(gè)偷懶的同學(xué)的背上----“加一分鐘!”一瞬間，我全身如觸電一般，立馬又繃直了。教官在隊(duì)列里游走著，臉上掛著一絲神秘的笑容，讓人捉摸不透。我右邊的一名同學(xué)剛要打哈欠，見教官靠近，便硬生生地將那個(gè)哈欠咽了回去。
在訓(xùn)練中，我感悟到：站軍姿，要的就是穩(wěn)如泰山，威嚴(yán)莊重。做人不應(yīng)該也是如此嗎？
俯臥撐是一大噩夢(mèng)，特別折磨人。天這么熱 ，我們離燒烤只差一撮孜然了。地面仿佛是一個(gè)平底鍋，而且雙手還要放上去，這不是活生生的自己考自己?jiǎn)幔康類廊说倪�是平板支撐，我的手是肉柱子，費(fèi)力地支撐著整個(gè)身體的重量。十秒不到，豆大的汗珠就往外冒，流進(jìn)眼睛里，痛得我齜牙咧嘴，五官錯(cuò)位。終于，一聲結(jié)束的哨聲想起，我們戰(zhàn)勝了自己，得到了解脫！那一刻，我頓悟:所有成功都得來不易，成功往往就在再堅(jiān)持一下的努力中。
第一天的軍訓(xùn)最苦，可我順利地熬了過去，以后幾天的的訓(xùn)練便不在話下了。這軍訓(xùn)看似對(duì)體力的考驗(yàn)，但更多的是對(duì)精神和意志的磨礪，吃得苦中苦，方為人上人。
我在軍訓(xùn)中感悟，也在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)！
高中有感作文 篇15
夏的清晨，清爽。
周圍一片寂靜。新的一天開始，天空蔚藍(lán)，溫潤(rùn)如玉，光滑如鏡。紅日，并沒有爆發(fā)出它的洪荒之力，只是在孕育即將到來的熱浪。時(shí)而，會(huì)有幾絲輕紗似的云，虛無縹緲，給人以寧?kù)o、自由之感。視野開始搖晃不止，開始響起了細(xì)微的風(fēng)聲，在這清爽的早晨，不去晨跑，怎能對(duì)得起這個(gè)令人愉快的夏季呢？輕微的涼風(fēng)迎面撲來，似有無形的力量，洗滌了我那顆因城市的喧囂和學(xué)業(yè)的繁重而疲憊不堪的`心。
夏的晌午，炙熱。
這是一天中最讓人焦躁難忍的時(shí)候。盡管最炎熱的還是在下午兩點(diǎn)左右，但火辣辣的陽(yáng)光和焦灼的空氣卻總是讓人“一睡才方休”。于是，整座城市死一般的寂靜。悶熱無風(fēng)，水泥路被曬得泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，流浪狗似乎被粘在泛白的路面上，無法去尋找避蔭處，偶爾有幾輛汽車急速駛過，也發(fā)出“嗞嗞嗞”的響聲，很是刺耳。上班族在工作一上午后，趴在辦公桌上與周公聊天，放暑假的學(xué)生們大都窩在家里，或是午睡，又或是喝冷飲。但無論怎樣，總會(huì)有一些人愿意拉上自己的好伙伴，冒著室外的悶熱去商場(chǎng)“蹭涼”，喝冷飲，到處瞎轉(zhuǎn)悠。
夏的夜晚，恬靜。
“山光忽西落，池月漸東上�！毕﹃�(yáng)漸落，卻未拭去白天的余溫。并不刺眼的一團(tuán)紅色，被一層淡淡的光暈包圍著，余光使西邊的天空都透著橘黃。黃昏謝去，夜幕鋪開。直至皓月當(dāng)空，清冷的月光傾瀉而下時(shí)，城市才開始生氣蓬勃。街邊的樟樹被刺眼的白色路燈照亮，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲，只那么一陣，就消失在無限的寧?kù)o之中。耳邊開始響起了震耳欲聾的廣場(chǎng)舞音樂，大媽們邁著輕盈的舞步，馬路上車來人往，商場(chǎng)里燈火通明，進(jìn)出的人絡(luò)繹不絕。月夜，熱鬧得有些安詳和輕松。
究竟，是哪位粗心的畫家，在這極富綺麗之意的季節(jié)里，描完最后一筆，竟忘了提名便擲筆而去？我無心過問，因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉此中了。
高中有感作文 篇16
“哇啊——啊……”穿著肥大并不合身的軍訓(xùn)服的女孩淚眼婆娑，抹著眼淚，一旁手無足策的小男孩愣愣地站著，怯生生地道：“媽媽，姐姐是不是不喜歡她穿的這件衣服�！边�記得第一天軍訓(xùn)，我回到家因?yàn)槿淌懿涣塑娪?xùn)的雙重壓力以及站立時(shí)間極長(zhǎng)而放聲大哭起來。
站軍姿是最累的了，這五天里，基本上每一天都不是什么溫度剛剛好的天，每一天基本都是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我哭”，因?yàn)榛▋阂捕紩裱闪藛h。而且教官要求我們一站就是四十多分鐘，我忍不住哭哭啼啼，一句接一句地抱怨，整個(gè)夏天都不怎么流汗的我站在寬闊的操場(chǎng)上，暴烈的太陽(yáng)毒辣辣的`吹著熱風(fēng)，細(xì)密的汗珠沿著額頭邊緣緩緩地流到耳朵后面，腳丫子快變成平底的了。
過了兩天，我終于漸漸適應(yīng)了些許，可是有時(shí)候還是忍不住因?yàn)榱骱苟眢w發(fā)癢，而且趁著老師和教官不注意，趕緊撓那么兩下。
但是跑步踏步竟然比我想象中的要累多了，我平時(shí)運(yùn)動(dòng)實(shí)在缺乏，因此，本來普通跑步跑個(gè)半圈兒就氣喘吁吁的了，又是跑半圈再踏步，我每次基本都岔氣了，踏步時(shí)要把腿抬起與腰部平行，每當(dāng)做完跑步踏步的時(shí)候，我都累得夠嗆，身心疲憊�。�
五天軍訓(xùn)終于過去了，對(duì)于我來說，這五天簡(jiǎn)直就是度日如年，殘酷的教官不斷給我們施壓，我突然深切的感受到平常生活有多么美好，根本不用再大太陽(yáng)地里曬著。熱了能吹風(fēng)扇，冷了能吹空調(diào)，輕輕松松，餓了就吃，吃自己愛吃的薯愿、樂事薯片，冰淇淋，渴了可以喝飲料。根本不用擔(dān)心任何事，困了倒頭就睡，自由自在。
而軍訓(xùn)，是一種我們完全沒有嘗試，完全不適應(yīng)的生活，一站一個(gè)小時(shí)、踏步走……齊步走，還是讀書更快樂一些，我們學(xué)習(xí)著前人早已貫徹得清清楚楚的知識(shí)，根本不用靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索研究，多么輕松啊，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)。
高中有感作文 篇17
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的哀愁，雖不是那么強(qiáng)烈，卻總也揮之不去，就這樣在心頭繞著。
伴著夜里的雨聲，閑讀宋詞：“燕子來時(shí)春社，梨花落后清明。”又讀到：“舞煙眼雨過清明”。我心驀然一驚，清明又至，但與往年不同的是，今年我來到了渭華起義紀(jì)念館。
車顛簸地行駛在道路上，大片大片的油菜花，迷醉了我的眼，十分漂亮。仔細(xì)遙望，還有許多肥胖的黃蜂和蹁躚的蝴蝶在菜花枝頭上歌舞，好不暢快！不知不覺，我們已來到了渭華起義紀(jì)念館。
一進(jìn)門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，首先映入眼簾的是山頂那座高大的紀(jì)念碑上奪目的十個(gè)金燦燦的大字：“渭華起義烈士永垂不朽”。我邁著沉重的步伐，走到碑前，深深地對(duì)紀(jì)念碑鞠了一躬。
來到烈士墓園，一進(jìn)門便看到中間一個(gè)鮮紅的五角星被許多的小石碑包圍著。四周的墻上，刻著那些烈士的英名和事跡，他們的故事讓人驚嘆！望著那只紅色的`石碑和中間那鮮紅的五角星，我的眼睛不禁有些濕潤(rùn)，心情異常沉重，我將手中那朵美麗的菊花輕輕地放在碑前。
敬愛的革命烈士們，您用青春和生命，為民族解放而英勇抗戰(zhàn)，你留給后人的崇高民族精神，是中華民族寶貴的財(cái)富，它將永遠(yuǎn)鼓舞我們積極向上！
敬愛的革命烈士們，經(jīng)過你們不懈的努力和艱苦的奮斗，當(dāng)年被帝國(guó)主義辱罵為“東亞病夫”的中國(guó)人已經(jīng)站起來了！今天，我們接過從你們手中傳來的接力棒，決心全面完善自我，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)小小的力量！
敬愛的革命烈士們，此時(shí)此刻，我們想用一朵小花寄托我們的哀思，我們想用一座石碑來表述我們的敬仰，但是我們明白，最好的方式只有一個(gè)，那就是繼承您的意志，弘揚(yáng)您的精神，讓我們的明天更加輝煌，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)！
“紅花無情笑東風(fēng)，青山有幸埋忠骨”敬愛的先烈們，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地同存，你們是我們心中一塊永恒的豐碑，你們的精神永存，您永遠(yuǎn)活在我們的心中！
高中有感作文 篇18
元日
爆竹聲中一歲歲，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
這是一首寫古代迎接新年的即景之作，取材于民間習(xí)俗，敏感地?cái)z取了老百姓過春節(jié)時(shí)的典型素材，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：點(diǎn)燃爆竹，飲屠蘇酒，換新桃符，充分表現(xiàn)出過年的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。抒發(fā)了作者革新政治的.思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！狈昴赀^節(jié)燃放爆竹，這種習(xí)俗古已有之，一直延續(xù)至今。古代風(fēng)俗，每年正月初一，全家老小喝屠蘇酒，然后用紅布把渣滓包起來，掛在門框上，用來“驅(qū)邪”和躲避瘟疫。
“千門萬戶曈曈日”句承接前面詩(shī)意，是說家家戶戶都沐浴在初春朝陽(yáng)的光照之中。結(jié)尾一句描述轉(zhuǎn)發(fā)議論。掛桃符，這也是古代民間的一種習(xí)俗。“總把新桃換舊符”，是個(gè)壓縮省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“舊符”省略了“桃”字，交替運(yùn)用，這是因?yàn)槠呓^每句字?jǐn)?shù)限制的緣故。
詩(shī)是人們的心聲。不少論詩(shī)者注意到，這首詩(shī)表現(xiàn)的意境和現(xiàn)實(shí)，還自有它的比喻象征意義，王安石這首詩(shī)充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)正擔(dān)任宰相，推行新法。王安石是北宋時(shí)期著名的改革家，他在任期間，正如眼前人們把新的桃符替換成舊的一樣，革除舊政，施行新政。王安石對(duì)新政充滿信心，所以反映到詩(shī)中就分外開朗。
這首詩(shī)，正是贊美新事物的誕生如同“春風(fēng)送暖”那樣充滿生機(jī)；“曈曈日”照著“千門萬戶”，這不是平常的太陽(yáng)，而是新生活的開始，變法帶給百姓的是一片光明。結(jié)尾一句“總把新桃換舊符”，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)變法勝利和人民生活改善的欣慰喜悅之情。其中含有深刻哲理，指出新生事物總是要取代沒落事物的這一規(guī)律。這首詩(shī)雖然用的是白描手法，極力渲染喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，同時(shí)又通過元日更新的習(xí)俗來寄托自己的思想，表現(xiàn)得含而不露。
高中有感作文 篇19
六年的小學(xué)時(shí)光，飛逝而過，我們第一次迎來了畢業(yè)季。我坐在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，如今我長(zhǎng)大了，就要離開母校了，這怎么不叫我留戀呢？
記得當(dāng)我第一次邁進(jìn)母校的大門，第一次看到老師慈祥的笑臉，覺得是那樣的幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們加入了少先隊(duì)，戴上了紅領(lǐng)巾，懂得了鮮紅的隊(duì)旗是烈士的鮮血染成；在這里，我們做操、拔河、賽跑，栽下了一棵棵小樹，種上了一片片小花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。母校，你見證了我們成長(zhǎng)的足跡！
六年來，同學(xué)之間，親如兄弟姐妹。無論是誰需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手；無論班集體有什么活動(dòng)，大家都會(huì)積極參與。我們的'目標(biāo)是不允許一個(gè)掉隊(duì)；我們的口號(hào)是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利！
轉(zhuǎn)眼六年了，真正要分離的時(shí)候，說什么都不忍分離，真的不忍離別。我舍不得和我朝夕相處、親密要好的朋友們，我舍不得和我時(shí)常吵架的“仇敵”，我舍不得嚴(yán)厲的、和善的、冤枉過我、我曾經(jīng)恨過的老師，我舍不得那一年又一年總是在裝修的校園……浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間，如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而美好。人生能有多少個(gè)六年？我們還剩下十幾天，就要正式離開親愛的母校，我的心在不舍中度過每一份、每一秒……
此時(shí)此刻，我們多想留住時(shí)間的腳步，讓時(shí)間慢一點(diǎn)兒走，可是，我明白，這是徒勞的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時(shí)間，用優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師！我相信師生之情、同學(xué)之情，猶如燦爛的心靈之花，永不凋零！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。期待我們?cè)傧嗑郏?/p>
高中有感作文 篇20
學(xué)校門前的雞蛋花年復(fù)一年的開著，為燥熱的六月添上一絲芬芳。走進(jìn)學(xué)校，看頭頂鳳凰花簇簇綻放，如火，如霞。撫陣陣清風(fēng)，聽聲聲蟬鳴，操場(chǎng)上，有許多班級(jí)，在等待著最后的畢業(yè)合影。六月，又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)冊(cè)上眾人的筆跡，刻下了初中生活的美好回憶，也刻下了同學(xué)間的深深情義，三年回憶在其中珍藏，勾起我淡淡愁思。曾記否？三年前，我們?cè)诶祥艠湎孪嘤觥g樂時(shí)光彈指即逝，三年后，我們即將在這里分別。
回想三年前，我們剛剛步入少年，帶著天真無邪初次相遇。最難忘，軍訓(xùn)時(shí)，穿著迷彩服，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水。整齊的口號(hào)，我們喊出全力拼搏的決心。畢業(yè)墻下，我們?cè)S下永不放棄的諾言。人梯翻越畢業(yè)墻，那是我們用信念與友誼搭起的橋梁。在學(xué)校，頭頂?shù)乃{(lán)天見證了我們的勤奮苦讀，紅色的塑膠跑道上，我們洋溢著青春活力。有人快要放棄時(shí)，我們會(huì)停下來，拍拍他的肩，給他一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槲覀冋f了，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。
如今，窗外的蟬鳴有些聒噪，伴著樹葉的沙沙聲，為我們的.六月，唱響畢業(yè)驪歌，送來大自然的祝福。
不可避免的，六月，終是到來了。在這之后，我們是否將會(huì)各奔東西？是否還能再在黑板上，寫下銘心的文字？是否還能再輕輕拍著你的肩，說出安慰鼓勵(lì)的話語？是否還能用手指輕輕戳著你，一如之前的笑鬧？是否還能……
六月，是結(jié)束，也是新的開始。畢業(yè)之后，我們將會(huì)奔赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)�！胺謩e是為了更好的相遇。”六月，不只是畢業(yè)，更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人，許多事后成長(zhǎng)的標(biāo)記。我相信，再見之時(shí)，我們將舉杯暢飲，感懷往事，展望未來。
晏幾道曾書：“云渺渺，水茫茫，征人歸路許多長(zhǎng)�！遍L(zhǎng)路漫漫，而我也將踏上征途，奔赴未知又充滿希望的明天。
高中有感作文 篇21
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是播種的季節(jié)。春天，人們懷著美好的愿望，在新的一年里，不斷奮斗、努力實(shí)現(xiàn)。而我看來，今年的春天卻有幾分悲傷。因?yàn)槲倚W(xué)六年的生涯，將在這個(gè)春天結(jié)束，我也將和昔日好友們分別。我真舍不得他們！
在春天的時(shí)候，鳥語花香，我們也要拍畢業(yè)照了。大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。攝影師來了，我們先在教室里拍了幾組照片，接著按小組輪流照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切，和同學(xué)在一起的`時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。
輪到我這組了，我們一進(jìn)去，攝影師便想好了動(dòng)作，他說：“你們這組誰最有型，誰就躺在桌子上做一個(gè)妖嬈一點(diǎn)的動(dòng)作�！贝蠹胰贾赶蛭�，我成為了C位。而其他同學(xué)則站在我身后為我按摩，我心里別提有多美了。之后我們就下樓拍照了。
我和其他六個(gè)男生為一組，有一個(gè)攝影師帶我們?nèi)バ@拍照。我們先是坐在一張石椅上，做著幾個(gè)�？岬膭�(dòng)作，攝影師則拍下了這美好的瞬間。我們又在小橋上肩膀搭著肩膀，蹲坐在橋上拍照。我們還跟著六個(gè)女生在假山上玩耍，她們扯著我們的耳朵，我們拉著她們的紅領(lǐng)巾，互不讓誰。這時(shí)，孔老師過來了，她便和我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上擺起了六一的樣子，我們手拿氣球，快樂地歡笑。攝影師們看到了籃球，心里又想出了一個(gè)點(diǎn)子，他叫我們換上他們的籃球服，我們打著籃球，他拍下了我們朝氣蓬勃，激情四射的模樣。在日落時(shí)分時(shí)，第一回合畢業(yè)照終于圓滿結(jié)束。
過了這個(gè)春天，我就畢業(yè)了！我將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
高中有感作文 篇22
第六首詩(shī)《竹石》是清代詩(shī)人鄭燮寫的，詩(shī)的主要意思是：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中，經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然還那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能承受的的住，還會(huì)依然堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的生存著。本詩(shī)作者借竹子表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的精神！
第七首七言律詩(shī)《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫寫的，詩(shī)的主要意思是：劍門關(guān)以南的四川，忽然傳來收復(fù)薊北的消息，出聽這個(gè)消息驚喜的涕淚交流，沾濕了衣裳。回過頭來看妻子，平日的憂愁不知道跑到何處去了，我胡亂的舉起書高興地幾乎要發(fā)狂，白日里我要放聲歌唱，縱情暢飲，美好的春景正好伴著我返回故鄉(xiāng)，我們要立即動(dòng)身，從巴峽乘船，穿過巫峽，順流直下到達(dá)湖北襄陽(yáng)，再?gòu)南尻?yáng)北上，直奔洛陽(yáng)。從這首詩(shī)中，我們可以看出詩(shī)人欣喜若狂、愛國(guó)的情感！
第八首詩(shī)《己亥雜詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍所寫的'，本詩(shī)的主要意思是：只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀，我勸天帝能重新振作精神，不要拘束一定規(guī)格降下更多人才。從這首詩(shī)中我們可以看出詩(shī)人期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。
第九首《浣溪沙》詞牌名，是宋代詩(shī)人蘇軾寫的，本首詞的意思是：山下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清凈無泥，傍晚細(xì)雨中布谷鳥陣陣啼，誰說人老不可再年輕？門前流水還能執(zhí)著奔向西，不必?zé)⿶绹@年老，感嘆時(shí)光得到流逝。從本首詞中可以看出詩(shī)人老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的精神。
第十首《卜算子。送鮑浩然之逝東》本首詞的作者，是宋代詩(shī)人王觀，本詞的主要意思是：江水像佳人的眼波一樣清亮，山像美女微微著眉。朋友要去哪里呢？就是要到像南方佳麗眉眼之間風(fēng)情萬種的地方。才剛送走了春天，又要送你回去，如果你到江南，還能趕上春的話，千萬要把春光留住。
欣賞這一首首詩(shī)，每首都是這么美妙�。�
高中有感作文 篇23
古人總是舉頭凝望柔情似水的月亮，埋頭創(chuàng)作流芳百世的詩(shī)詞，回頭思念遠(yuǎn)在天邊的戀人。
若是有月亮的晚上，我總喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，癡癡地看那空中的一輪明月。月初的時(shí)候，它像一小牙西瓜，慢慢的，待到十五的時(shí)候，它就成了一輪圓月。看著它是那么的高不可攀，神秘莫測(cè)，讓人可望而不可及。可當(dāng)你仔細(xì)看它時(shí)，又覺得它是那么的`柔和，慢慢地自己的心也被它融化了，平靜了下來，心如止水。
想那月圓月缺，本是一種自然規(guī)律，可有多少文人都吟誦它，用月亮來表達(dá)自己的情感。就連現(xiàn)代人也說：“你問我愛你有多深，愛你有幾分，月亮代表我的心”。每個(gè)夜晚的月亮都仿佛有一個(gè)故事，一些變幻的臉，一些被人遺忘的名字……什么是悲，什么是喜呢?人生只不過是像一輪月亮，有圓有缺，有失有得。
一年四季的月亮，在我的眼里是不一樣的。春天的夜晚，坐在老家的院子里下，望著圓盤一樣的月亮，好像看到嫦娥正在月宮里邊舞邊唱，玉兔在旁邊伴舞，吳剛在不遠(yuǎn)處砍桂花樹，那是多么美的場(chǎng)景啊!自己的心也隨之靜下來，便能聽到各種植物生長(zhǎng)的聲音，讓你感到生命旺盛的精力，覺得大自然是如此的神奇，如此的美妙。
夏天的夜晚，坐在院子里一邊乘涼，一邊賞月，聽著不知名的蟲兒的叫聲，聞著成熟的莊稼的香味，你也會(huì)陶醉的。夏天是繁忙的，是農(nóng)人收獲的季節(jié)，望著那沉甸甸的麥穗，農(nóng)人的眉眼里都是笑。秋天的夜晚，更是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。望著那圓圓的月亮，又是另外一種意境。冬天的夜晚，特別是有雪的晚上，月亮出來了，如同白晝，你走在雪地上，身后留下一串串清晰的腳印，讓你不由得思索該如何走好這漫長(zhǎng)的人生之路?
看著這月光和這晶瑩潔白的雪，你也會(huì)想到白雪公主出來了，和七個(gè)小矮人正在跳舞，唱歌。何況還有雪萊的詩(shī)：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
每每望月，我都會(huì)想七“新月如佳人，出海初弄色”，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。古往今來，描寫月亮的句子數(shù)不勝數(shù)，耐人尋味。
高中有感作文 篇24
每當(dāng)我仰望星空，總是會(huì)看見那明亮的月亮，被眾星拱著，看上去是那么可愛，那么鮮明;還有它身邊的流云，也被穿上了一層彩色的衣裳，翻著淡黃色的波痕，給人的感覺是不可替代的完美而隨和�？瓷先ニ坪跻磺卸荚陟o止，又好像一切都在緩慢地運(yùn)動(dòng)。綿綿的流云也被這嬌美的明月所折服，蒙眬在這月色中，圍著它轉(zhuǎn)著，遲遲不想離開它身旁，也不想脫掉身上這漂亮的衣裳。似乎有一種難以名狀的東西在無形地醞釀著，也給靜謐的夜空增添了幾分神秘;就連風(fēng)也悄悄的躲進(jìn)了樹叢，沒有驚動(dòng)一片樹葉。一切都在深沉的.睡著，仿佛時(shí)間也跟著停止了。
月亮啊，你為何總是在迷人的夜晚才露出那張秀美的臉?是什么讓你又如此的魅力，讓人每晚看著同樣的你都不煩?人們用你來表達(dá)著世上最浪漫的東西，你曾使一位偉大的詩(shī)人一生都為你沉醉，并寫了許多關(guān)于你的詩(shī)篇。這些你是否都還記得?
“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”我不知道你曾經(jīng)是什么面貌，但我知道，你一直都很孤獨(dú)，然而你始終都沒有厭倦過這種重復(fù)了幾十億次的日子，你一直都在向人們展示著你最完美的一面。盡管這完美并不是你與生俱來的。由一彎月牙變成一輪圓月，再由一輪圓月變成一彎月牙，就這樣常年重復(fù)著，沒有絲毫改變。
你不覺得疲憊嗎?為什么總是要讓人們知道你是最完美的?為什么總是要讓人們把你迷戀?你把名利看得太重了，而且你總是喜歡用漂亮的一張臉來征服人們。誰不知道，這僅僅是你所帶的一張面具，卻始終隱藏著自己丑惡的一面呢?你可曾知道，正是因?yàn)槟愕倪^分虛榮，天神才使你在幾年之后露出你真正的臉。雖然你想盡力的在那時(shí)反射出柔美的光，但“謊言掩蓋不住血寫的事實(shí)!”在那圈光環(huán)的中心，卻還是黑洞洞的一片，像是一個(gè)古老的山洞，又像是一口枯井。更讓你沒有想到的是，那一天，人們用盡各種方法去看你那張丑陋的臉，觀察你臉上的每一條皺紋。而你，卻仍不知悔改的，不知疲倦地向人們展示你那張?zhí)摷俚哪槨?/p>
高中有感作文 篇25
山，好似一名身材魁梧的士兵，守衛(wèi)著邊疆；山，好似一名貌美如花的少女，歌唱著歌曲；山，好似一名學(xué)富五車的詩(shī)人，吟誦著一首首精致的小詩(shī)……
——題記
剛走進(jìn)這無名的山，我就陶醉于它獨(dú)一無二的美了。
這奇形怪狀的山，讓我想起了一句詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”從正面看，群山有低有高，有胖有瘦，構(gòu)成了一道連綿起伏的山嶺。可如果從側(cè)面看，撲入眼簾的是一座直插云天的用石頭建造的.高塔�？吹竭@些景象，我已完完全全被大自然鬼斧神工做出來的美景所徹徹底底地征服了。
到了春天，我更是驚訝于大山中的樹林。環(huán)顧四周，綠得出奇。一陣綠色微風(fēng)吹過，樹林發(fā)出一陣“沙啦啦”的聲響。大樹伸著手臂與風(fēng)一起舞動(dòng)著，“嘩啦啦，嘩啦啦”好似一曲優(yōu)雅的小調(diào)。伴著這動(dòng)聽的樂章，我緩緩地向前行走著。忽然，前方傳來一陣“轟隆隆”的聲響。我急忙跑去看，竟是一條瀑布！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便是這瀑布最真實(shí)的寫照！我望著這碧綠的綢布，漸漸地，我感覺整個(gè)世界都變成了一幅碧綠的油畫。山變綠了，天變綠了，地變綠了，風(fēng)變綠了，我也變綠了……
一到冬天，整座山就像披了一身雪白的戰(zhàn)甲，白得耀眼。站在頂峰，望著眼前的世界，只覺得有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺�？粗@白皚皚的世界，我仿佛與大自然融為了一體。重新走回那片樹林，一切都變了樣：大樹脫下了碧綠的襯衣，換上了潔白的外套；小花小草奮力地突破白雪的重壓，沖出地面重獲陽(yáng)光；各種鳥兒都飛向南方，許多動(dòng)物都進(jìn)洞冬眠……站在冬日底下，感受清冷的風(fēng)拂過我的臉。雪花緩緩地飄落，它們飄到了枝頭，把樹染白了；飄到了地上，把小花小草染白了；飄到了風(fēng)中，把風(fēng)染白了；飄到了我的手中，把我也染白了。
面對(duì)著高山深谷，我已經(jīng)不復(fù)存在。我就像這座山的一部份，一份子。我已融進(jìn)這山水之間，去尋覓這山水之間返璞歸真的美。
高中有感作文 篇26
每年的中秋，照例是放假的。
今年的中秋節(jié)剛好是星期一，連放著三天假，我自然無比高興。作業(yè)早已在周末做完，等到中秋這一天的晚上，等到那一輪白玉盤升上天空的時(shí)候，我便學(xué)著古人的模樣——賞月。
我來到客廳，拿了小板凳坐在走廊里，抬頭認(rèn)真地看著漆黑的夜空中那皎潔的明月。此刻，媽媽正在燒飯，不時(shí)從廚房傳來“嗒、嗒、嗒”的切菜聲。爸爸在客廳陪著牙牙學(xué)語的弟弟玩，弟弟被逗得發(fā)出“咯、咯”的笑聲。
我看著明月，便想起了那首著名的中秋詞——蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是蘇軾貶官外地于中秋之夜思念弟弟蘇轍寫下的。當(dāng)我讀到“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”時(shí)，浮現(xiàn)的是蘇軾翻來覆去，睡不著，抱怨那一輪皎潔的明月偏偏在人離別的時(shí)候照耀人間大地；而當(dāng)我吟誦到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”時(shí)，心里便不由得彌漫著一絲揮之不去的感傷，也仿佛看見了蘇軾抬頭仰望明月的無可奈何，團(tuán)聚對(duì)千年前的'蘇軾來說顯得那么遙不可及，彌足珍貴。
相比之下，我從未曾體驗(yàn)過蘇軾那種遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、不能和親人團(tuán)聚的孤獨(dú)、感傷。對(duì)于年幼的我來說，一家人都在身邊。但我卻經(jīng)常忽視這美好的時(shí)光，認(rèn)為這不過是一件最平常的事了。隨著老師給我們講的古詩(shī)詞越來越多，我逐漸有些理解那些思鄉(xiāng)的游子們的心情了，我所忽視的正是他們求而不得的。也許在這些游子心目中能回到家鄉(xiāng)，能和親人團(tuán)聚勝過了一切。
突然間從廚房里傳來“刺啦”的聲音，原來是菜下了油鍋。我看著爸爸陪著弟弟玩得不亦樂乎，于是我進(jìn)了廚房準(zhǔn)備去幫媽媽的忙，沒成想被媽媽說成是“礙手礙腳”，讓我等著吃飯。于是乎，我只能在一旁靜靜地看著。
窗外的月光灑落進(jìn)來，一切都顯得那么溫馨，我又想起了《水調(diào)歌頭》的最后一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，千年之前的東坡先生，你讓我懂得了應(yīng)該珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)時(shí)刻刻。
但愿人長(zhǎng)久，牽手共嬋娟。
高中有感作文 篇27
伴隨著車子啟動(dòng)時(shí)的轟隆隆的聲音，我們大家依依不舍的灑著淚，揮著手，告別這我們?cè)宋逄斓牡胤�，告別這里的每一寸土地每一個(gè)角落，每一位教官。對(duì)于這里我們有太多的感慨，太多的不舍。
我坐在車子上望著離我們漸行漸遠(yuǎn)鳳凰山基地，就宛若五天前剛來的日子，回想起過去的五天里，我不禁陷入了沉思。
記得剛來到這里，這里安靜得出奇，到處陰森森的令人毛骨悚然，每一個(gè)地方都透露出一種嚴(yán)肅的氣息，唯一能撫慰我們大家的`恐怕只有屹立在半空中高高飄揚(yáng)的五星紅旗吧，因?yàn)樗路饚覀兇┰搅藨?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，仿佛讓我們看到那些那些浴血奮戰(zhàn)的先輩們，那些用自己的生命換來和平的烈士們。想到這些我們不再害怕，有的只是敬佩和自豪。
來到這里我們都不再玩世不恭，因?yàn)檫@里有嚴(yán)格的規(guī)矩，嚴(yán)酷的訓(xùn)練。我開始也想要退縮想要放棄，但一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心不允許我這樣做，唯有堅(jiān)持才會(huì)取勝。
在這里我們大家學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，在這片操場(chǎng)上里我們有受過最艱苦的訓(xùn)練，也流過最辛勤的汗水；在這里我們流露出了最真摯的心聲，也流過最真誠(chéng)的眼淚；就在這些天里，我們明白了“過程決定結(jié)果”，也懂得了“失敗是成功之母”。
如果讓我再?gòu)?fù)述軍訓(xùn)中發(fā)生的事情，我想說也說不盡，寫也寫不完。從來到這里的第一天想家，但后來的異常開心，再到后來的依依不舍；從最初的害怕，到后來的坦然面對(duì)，從最初的辛勤汗水到后來的真誠(chéng)淚水。我們大家有過心酸，有過委屈，有過勞苦，但同時(shí)也有許多的開心快樂。這些都將成為我人生中一筆最寶貴的財(cái)富。
陽(yáng)春三月，春寒料峭。我的軍訓(xùn)生活已經(jīng)畢業(yè)，迎接我們的又將是新的一輪挑戰(zhàn)。只要懷揣著這段經(jīng)歷給我的啟示和收獲，我相信在將來的日子里我將不畏風(fēng)雨，全力以赴，將軍人的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
高中有感作文 篇28
讀一書，增一智。爸爸媽媽和老師們常常推薦一些書給我們看。
差評(píng)書
老爸推薦我讀的書是《唐詩(shī)三百首》，還美其名日：熟讀唐詩(shī)300首不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。可看著那七八厘米厚的大磚塊，我就望而生畏。讓我讀完豈不要了我的小命了？最搞笑的是我上四年級(jí)爸爸竟買了一本《看圖寫話》還是注音版的，讓我讀，這書明顯是適合一二年級(jí)的小朋友看的好吧！讓我一個(gè)堂堂四年級(jí)的讀這種書豈不大材小用了。老爸呀！你的心思真難猜呀！
我要給你推薦的書點(diǎn)個(gè)大差評(píng)！哼！
高大上的書
三年級(jí)時(shí)，于校長(zhǎng)推薦我們讀了一本《花朵的秘密生命》的書，封面白底素花，清新淡雅。扉頁(yè)：一束素描花朵，紋路清晰典雅。目錄：第一章美的物理，二，盲眼窺視者三，玫瑰香……七，鬼把戲…第一章里：這些花瓣是最純正的橘黃色，仿佛蘊(yùn)含了整個(gè)星球，所需要的能量足以轉(zhuǎn)動(dòng)一座核電廠，它也向鐘聲輕輕敲開了我的心扉。向日葵的香味更是高深莫測(cè)，我彎下腰聞到了土地和葉子的氣味，還有一種淡雅的'香氣。這是對(duì)向日葵多么美麗的描寫，可對(duì)于它美好的解釋，我卻似懂非懂，從物理學(xué)的研究去解釋美的原因，我更是云里霧里。只覺得它是一本內(nèi)容高深，描寫大氣，看著很上檔次的一本書。唉！為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不懂呀！
五星書
而我喜歡的書是《非常女生》《搗蛋鬼洋蔥頭》《笑貓日記》……我一看到它們就像饑餓的人撲在面包上一樣。不一口氣讀完絕不善罷干休，它里面的主人公就像生活在我身邊一樣，我們班就有舞技一流的夏林果（熊一諾），調(diào)皮搗蛋的洋蔥頭（樊兆陽(yáng)），滿腹詩(shī)書的丁文濤（郝匯桐）……總之這些書讓我百讀不厭，讀了這些書我變得伶牙俐齒古靈精怪。
上五年級(jí)了，我想慢慢懂得蜂采百花釀蜜才甜，博覽群書，讀各種書才能行萬里路。讀過的書會(huì)成為我的言談舉止聰明智慧，那些沒讀懂的書，總有一天會(huì)讀懂，讀著評(píng)著，評(píng)著想著，想著成長(zhǎng)著……
高中有感作文 篇29
每個(gè)季節(jié)，都時(shí)不時(shí)能聞到空氣中憂傷的氣息，一嗅入就感受到侵入心扉的酸楚與迷茫，一不留神又勾起了陳年往事的種種，或許是因?yàn)樽约旱男郧榘�，傷感到一種矯情的程度，又另一個(gè)名詞來說便是“消極”。
看到過這么一句話——你現(xiàn)在的性格里，藏著你走過的路、讀過的書和愛過的人。這十幾個(gè)字從眼前匆匆飄過，卻給予了我強(qiáng)烈的心靈上的共鳴。我不禁想到了自己想到自己的種種習(xí)慣，似乎都能找到習(xí)慣后藏在記憶中的那些人、那些事。于是生活中看到的、聽到的、碰到的.事我都會(huì)毫不留情地轟開記憶的大門，如冷風(fēng)過境般掠過我的腦海，讓我的高傲片甲不留。
喜歡《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)橄矚g林黛玉，她的一顰一笑，她的孤傲與自尊、她的清苦以及她的多愁善感，我似乎都能了解，我能感受到她面對(duì)愛情的煎熬與痛苦，最記憶猶新的是葬花之景，冷風(fēng)蕭索，美人獨(dú)立，拾殘英。也許風(fēng)不冷，但心卻已冷，寒意透入骨髓，落英飄零，何處為家？心不知所歸，情亦不知所深，情至深處亦痛不欲生。
他們都說，這是不好的。我知道。
下午的風(fēng)很大，似乎能把人吹散架，又想起了那個(gè)說喜歡吹風(fēng)的人，你是真的喜歡吹風(fēng)嗎，喜歡聽風(fēng)呼嘯而過的快感？我不知道，未曾與你一同貯立在風(fēng)中，也未曾領(lǐng)略過風(fēng)之冷，連約定都未曾許過，便已形同陌路，于是也念上被風(fēng)掠過的感覺，像接受一場(chǎng)青春的洗禮，傷痕累累。
風(fēng)再大，卻終究還是吹不走那些在內(nèi)心深深扎根的愁緒，所謂“剪不斷，理還亂”愁緒愈深，已釀成疾。
有時(shí)候有些討厭自己，例如現(xiàn)在，我討厭寫東西，討厭看自己寫的東西，帶著讓人發(fā)嘔的腐臭的氣味，內(nèi)心在沸騰。
又有些煩躁了，像有什么阻塞在喉間，難受抑或是難過？
不知是因?yàn)橐雇砉脑氲耐茗Q還是如何，竟是怎么也無法入睡。
高中有感作文 篇30
這個(gè)暑假一開始，我既沒去旅游，也沒探親訪友，而是去了黃埔軍校。我為什么要去黃埔軍校呢？因?yàn)榘职謰寢屨f我的背總是挺不直，又很少做家務(wù)，而且我很敬佩那些女警官，我想跟她們一樣成為一名優(yōu)秀的小軍人。
黃埔軍校舊址位于廣東省廣州市黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島內(nèi)。黃埔軍校培養(yǎng)出了很多軍事干部。著名的十大元帥葉劍英、林彪、陳毅、徐向前和聶榮臻就是從黃埔軍校畢業(yè)的。
我們一來到黃埔軍校，就換上軍裝開始訓(xùn)練了。黃埔軍校的訓(xùn)練特別枯燥，整天都在反復(fù)訓(xùn)練：稍息與立正、跨立與立正、蹲下與起立、《感恩的心》手語操和軍體拳。
訓(xùn)練也特別辛苦。我們睡覺的床上只有一個(gè)木板和一個(gè)涼席，睡在上面很硬。而且每天要在太陽(yáng)的暴曬下訓(xùn)練。
教官也特別嚴(yán)厲。只要不按時(shí)睡覺、站軍姿時(shí)撓撓癢或者是洗衣服時(shí)玩水，都會(huì)被教官罰。
這么多困難阻擋了我，我想放棄了。這時(shí)，一封我臨走時(shí)爸爸媽媽塞進(jìn)我包里的家書給了我信心與勇氣。爸爸媽媽在信中寫了許多鼓勵(lì)我的話，我馬上信心與勇氣倍增，心想：反復(fù)訓(xùn)練是為了讓我們學(xué)得更扎實(shí)；在太陽(yáng)下訓(xùn)練和床太硬是要把我們磨練成一名小軍人；教官嚴(yán)厲是對(duì)我們的關(guān)心，讓我們動(dòng)作做得更好。我忽然想通了這些困難其實(shí)對(duì)我都是益處，我一定要好好努力。于是，每天早上我都會(huì)早起，走路時(shí)也有意地把背挺得更直。
軍訓(xùn)的`七天中，我們?nèi)チ塑娛虏┪镳^和黃埔軍校舊址參觀飛機(jī)、大炮，聽工作人員講解一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事，我們看得流連忘返、聽得津津有味。我們還去野炊，跟教官學(xué)會(huì)了怎樣洗切蔬菜，真高興！
通過這次的軍訓(xùn)，我知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和堅(jiān)持不懈的精神。更重要的是我的背挺得更直了，也學(xué)會(huì)了幫父母分擔(dān)家務(wù)。即使我以后可能成為不了軍人，但是軍人的精神將一直伴隨我，激勵(lì)著我前進(jìn)！
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