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【精選】高中有感作文（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的高中有感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中有感作文 篇1
《莊子》中曾說(shuō)，方生方死，方死方生。生命的開(kāi)始是死亡的開(kāi)始，生命的結(jié)束卻是重生的輪回。我們活著一秒，是不是也可以理解為向死亡邁進(jìn)一秒?生與死，無(wú)法逃避，無(wú)法拒絕。面對(duì)生，人們總是充滿了希望;面對(duì)死，恐懼會(huì)占據(jù)我們的內(nèi)心
《入殮師》講述的就是這樣一場(chǎng)關(guān)于生與死的故事。做為大提琴手的小林大悟所在的交響樂(lè)團(tuán)解散之后，不得不回到家鄉(xiāng)，成為一名入殮師。期間事態(tài)的變化，小林心態(tài)的變化，也讓影片的主旨漸漸清晰。
若要用音樂(lè)來(lái)詮釋生命，大提琴無(wú)疑是最好的樂(lè)器。電影要請(qǐng)來(lái)著名的NewAge作曲大師久石讓為此片配樂(lè)。
這部電影延續(xù)了久石讓以往唯美、簡(jiǎn)樸、純凈的音樂(lè)風(fēng)格，可聽(tīng)性極強(qiáng)，即使沒(méi)有看過(guò)影片也會(huì)深受感動(dòng)。大提琴深沉，極具感染力，復(fù)雜卻帶著質(zhì)樸，用它詮釋生命這一復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的概念，是最為貼切的。因此，久石讓在配樂(lè)時(shí)就以大提琴為主奏樂(lè)器，貫穿全劇。而大提琴手就成為了主人公原來(lái)的職業(yè)。
電影前半段都透著一種悲傷哀沉的情緒。色調(diào)也多是灰，白，黑，棕色，營(yíng)造了一份失落、傷感的氣氛。鋼琴在低音區(qū)不斷重復(fù)，則代表了男主人公內(nèi)心的掙扎和矛盾。在妻子詢問(wèn)自己事業(yè)時(shí)，音樂(lè)變化的烘托，更將小林內(nèi)心深處的緊張和怕別人看穿時(shí)的惶恐、猶豫刻畫了出來(lái)。
久石沒(méi)有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只呈現(xiàn)這一首名為Momery的大提琴演奏曲，而是通過(guò)轉(zhuǎn)調(diào)的方式連接上了電影主題音樂(lè)Okuribito，全曲一氣呵成。單聽(tīng)這一曲，就好似經(jīng)歷了整個(gè)生命的旅程。
這曲子第一次出現(xiàn)是在小林在參加完第一個(gè)入殮儀式后。漫漫長(zhǎng)夜，輾轉(zhuǎn)難眠，白天的經(jīng)歷在眼前揮之不去，它拉起了兒時(shí)的大提琴，同時(shí)出現(xiàn)的還有那塊寓意深刻的石頭。深情款款的琴聲，悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)的旋律，打開(kāi)了沉寂已久的記憶。小林本是恨父親當(dāng)初拋下他和母親，可卻在親自見(jiàn)證了一次生離死別之后，他拉起了父親最愛(ài)的曲子。隨著音樂(lè)的深入，畫面中出現(xiàn)了小林兒時(shí)練琴的場(chǎng)景，河邊尋石，母親的笑容，父親模糊的臉……這些都為后面的故事埋下伏筆。
圣誕節(jié)的那段音樂(lè)，可以說(shuō)將電影第一次推向了高潮。旋律如絲如縷地述說(shuō)，將三個(gè)有故事的人都帶入了各自的思緒中。之后，主題音樂(lè)又再一次加入，鏡頭不停地切換著小林各種忙碌的工作場(chǎng)景，有笑聲，有哭泣，同時(shí)，也暗示隨著小林對(duì)自己工作的不斷深入，更理解了入殮師這個(gè)職業(yè)對(duì)于一個(gè)失去親人的家庭的重要性。
石頭在電影中包含著父與子的親情隱喻，那是在小林記憶里唯一可以觸摸到的關(guān)于父親真實(shí)的存在。父親留給他的大石頭，后來(lái)他又送給妻子的小石頭，都說(shuō)明在內(nèi)心深處小林一直對(duì)父親是有所牽掛的，也似乎意味著最后時(shí)刻他對(duì)父親的原諒。父親死后，小林來(lái)到父親身邊。看到這兒，我本以為那一箱箱小林父親的遺物全是小林父親在離開(kāi)這么多年間想給小林的石頭。然而最終當(dāng)小林為父親做入殮儀式時(shí)，從父親手中緊握的那顆當(dāng)年小林給他的.小石子滑落，這一個(gè)鏡頭，這一顆石子，就足夠體現(xiàn)父親對(duì)小林的愛(ài)有多深。此處也是導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)之處。
小林心頭一震，音樂(lè)再次適時(shí)響起，猶如父子二人超越時(shí)空無(wú)言的對(duì)話，將影片帶入了另一個(gè)境界。這時(shí)，一切都不再重要，唯有愛(ài)是永恒。之后，記憶中父親模糊的臉的臉漸漸清晰明朗，音樂(lè)退去后，一切怨恨已不復(fù)存在。
影片結(jié)束，小林在一片草地上拉奏著大提琴。影片色調(diào)也變得明麗輕快，從白雪皚皚的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到了春意盎然中。曲子的下段也完全顯現(xiàn)了出來(lái)，音色的轉(zhuǎn)化也帶著情緒的轉(zhuǎn)變，形成了一個(gè)高潮段落。這是象征著一段美好的旅程，不僅通往天國(guó)，也延續(xù)著生命的意義。像畫面中的草一樣，冬日的枯竭，卻是為了春天的新生。死亡不是離別，逝去也不是終結(jié)。這時(shí)的情緒已不同于之前的哀怨低沉，悲傷凝重，而是有著不斷前進(jìn)的推動(dòng)力，影片在此時(shí)已不再是簡(jiǎn)單地闡述如何面對(duì)死亡，而是對(duì)未來(lái)的暢想。音落，結(jié)尾處輕緩。那是將一切看開(kāi)，迎接未來(lái)的暗喻。
高中有感作文 篇2
“我并不認(rèn)為，先生僅僅因?yàn)槟惚任夷挲g大，或者比我閱歷豐富，你就可以對(duì)我發(fā)號(hào)施令。你究竟能不能說(shuō)比我高明，還要看你怎樣利用你的年歲和閱歷了�！边@句話在我耳邊久久回蕩，使我受益匪淺，讓我明白了：我們是平等的，至少我們通過(guò)墳?zāi)�，平等地站到上帝面前，這就是簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)充滿著叛逆精神的小女孩，充盈著善良，聰明、愛(ài)心、平等的人。在童年中她受盡冷漠，外祖父是個(gè)大富翁，卻因?yàn)楹?jiǎn)的媽媽嫁給了一個(gè)窮牧師，從此祖父和媽媽斷絕關(guān)系。
接下來(lái)簡(jiǎn)的命運(yùn)就改變了，父母先后離世，親舅舅里德也去世了，舅媽對(duì)她打罵，因此她還生了一場(chǎng)病，后來(lái)簡(jiǎn)敢于反抗，被送進(jìn)了一所慈善學(xué)校，幾年后，她長(zhǎng)大了，自己的朋友海倫卻死了，她當(dāng)了家庭教師，遇到了羅切斯特，兩人經(jīng)過(guò)了一段磨難認(rèn)識(shí)了圣約翰，卻得知是表妹表哥的關(guān)系后十分高興。有了幾千英鎊，是舅舅給她的`財(cái)產(chǎn)，最后與羅切斯特結(jié)為夫妻。這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，也讓我明白了：人與人之間是平等的，沒(méi)有窮富之說(shuō)。簡(jiǎn)是個(gè)純真而有個(gè)性的女孩，更可以看出人與人之間要坦誠(chéng)相待。
說(shuō)到這，我不禁想起一件事。暑假的一天，爸媽正在飯桌上討論去哪里旅游，我一聽(tīng)到要旅游兩眼直發(fā)光，腦中有了無(wú)數(shù)個(gè)想法，便插個(gè)嘴說(shuō)了我的想法。爸爸說(shuō):“大人說(shuō)話小孩子別插嘴，趕緊吃你的飯”，說(shuō)完火冒三丈的兩眼直瞪著我。我擺了擺手，心里有些不服氣，卻還坐在那里聽(tīng)，爸爸見(jiàn)到大聲訓(xùn)斥道：“你一個(gè)小孩子懂什么，趕緊吃完飯，一邊玩去，我和你媽討論呢！”此時(shí)的我十分不服氣，心想：哎，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。媽媽來(lái)替我辯解說(shuō)：“為什么不可以討論呢？以前一個(gè)小孩還敢向總統(tǒng)指錯(cuò)誤，更何況我們呢�！蔽矣纸拥溃骸拔覀兝蠋熞舱f(shuō)人與人之間要平等對(duì)待，而且我們是一家人，為什么不行�！币淮蟠睦碛烧f(shuō)得爸爸啞口無(wú)言，最后只好向我“賠罪”并且允許我參加討論。
想到這兒我明白了：人與人之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，不能為了一點(diǎn)小事而鬧的不和，只有人與人之間是平等的，才能互相幫助，同舟共濟(jì)！
高中有感作文 篇3
刃雪城里所有的人都死了�？ㄋ鞯谋鶆σ步K于刺向了自己的身體，血液流淌之處，紅蓮一朵接著一朵地凄艷開(kāi)放……禁錮卡索的刃雪城也終于坍塌消融，一千年一萬(wàn)年平靜如常，被鎖在練泅石上的巫師和霰雪鳥(niǎo)的魂終于可以自由地飛翔了……
卡索太想念那些死去的他愛(ài)的人，太思念他的母后，懷著對(duì)深山的強(qiáng)烈好奇，他把一切托付給了星舊，帶著占星師星軌，巫樂(lè)師潮涯，暗殺師月神、巫醫(yī)師皇柝上路了。幻雪神山里就像一次驚險(xiǎn)的旅行。當(dāng)身邊的朋友一個(gè)又一個(gè)死亡；當(dāng)櫻花瓣一次次凄然地在天空飛揚(yáng)零落，最后卡索終于見(jiàn)到了高高在上的王——淵祭。
印象最深的是南方護(hù)法那一節(jié)，高大的嘆息墻，除了它的守護(hù)神蝶澈外，所有人都無(wú)法逾越�？ㄋ鞯囊庀胪ㄟ^(guò)無(wú)音琴?gòu)某毖某驳那偌純A瀉時(shí)，高大的嘆息墻終于在蝶澈失神頹然的眼神里倒塌……卡索對(duì)他弟弟的愛(ài)，太感人，使得嘆息墻第一次在除了蝶澈之外的人感動(dòng)。
卡索在見(jiàn)到淵祭后，淵祭同意讓他生命中最重要的人復(fù)活。在面對(duì)他們想見(jiàn)到的人時(shí)才可以恢復(fù)前世的記憶，這殘酷的條件為刃雪城以后的危機(jī)埋下伏筆。游戲，才剛剛開(kāi)始……
剪瞳（梨落）、離鏡（嵐裳）和罹天燼（櫻空釋）相繼出現(xiàn)了。然而命運(yùn)卻與卡索開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑：前世那個(gè)為他自盡而死的小人魚嵐裳，出現(xiàn)在她那個(gè)日思夜想的.王的面前時(shí)，他竟錯(cuò)把她認(rèn)成梨落。命運(yùn)讓離鏡無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法告訴卡索，她就是那個(gè)在櫻花樹(shù)下為他自盡的嵐裳��！
剪瞳，那個(gè)前世對(duì)卡索至死不渝的女孩子。因?yàn)檠y(tǒng)不正被埋葬在冰海底。今世她喪失了卡索的愛(ài)。出現(xiàn)在卡索面前的時(shí)候，他卻叫她：嵐裳。她一直在暗示卡索，但卡索一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她一直都沒(méi)有開(kāi)口對(duì)卡索說(shuō)：她就是那個(gè)前世為了他而被埋葬于冰海的梨落�。∑鋵�(shí)，她也是孤獨(dú)的�。�
罹天燼，那個(gè)前世是卡索最牽掛、最心疼的弟弟。為了哥哥的自由不惜犧牲任何人。當(dāng)卡索的冰劍洞穿他的胸膛時(shí)，他仍然不記恨自己的哥哥，把自己所有的靈力過(guò)繼給了卡索。血液流淌過(guò)的地方，一朵朵的紅蓮悄然綻放……今世，他按照自己的意愿，變成了靈力最強(qiáng)的人。
所有的巫師、占星師、劍士、幻術(shù)師都慘死于他的腳下。暗殺術(shù)高強(qiáng)的月神死了；巫醫(yī)族的王皇柝死了，蝶澈和潮涯的尸體在釋高強(qiáng)的幻術(shù)下灰飛煙滅，剪瞳和離鏡的亡魂在云朵上俯視著卡索……釋永遠(yuǎn)無(wú)法和他的哥哥在一起，因?yàn)樗麄兪遣还泊魈斓臄橙恕屧诳ㄋ鞯沟厍暗囊凰�，抱著他大喊：哥，你為什么不等我……為什么！哥……你終于可以自由地……潔白的血液和殷紅的血液肆意流淌，經(jīng)過(guò)之地，紅蓮心碎著開(kāi)放……
所有的一切都這么陰差陽(yáng)錯(cuò)，所有都是個(gè)錯(cuò)誤的輪回，前世未完結(jié)的夢(mèng)成為無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，今世還理不清，扯不斷……
……
高中有感作文 篇4
“狗，是人類的伙伴。”這句話我們天天都掛在嘴邊，但是我們真正去做了嗎?沒(méi)有……
《震撼人心的一幕》中小狗波比是小作者形影不離的小伙伴，可是只要小作者心情不好，就會(huì)去踢它，打它，似乎是波比使他不開(kāi)心的�？墒牵驮谶@震撼人心的一幕里，小作者終于明白了“狗，是人類的伙伴。”這個(gè)道理。
讀著這篇文章，我想著：父母不就如同里面的波比嗎?雖然自己的兒女們可能誤會(huì)了他們，但他們?nèi)匀粣?ài)自己的兒女，無(wú)論如何都不讓誰(shuí)傷害到兒女。
就好比如上一次我發(fā)燒了。我還在上課，萎靡不振地，老師說(shuō)的.知識(shí)點(diǎn)剛從我左耳朵進(jìn)去，又從我右耳朵里出來(lái)了，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)得進(jìn)，只是迷迷糊糊地看見(jiàn)老師的嘴一張一合。下課了，我連忙跑到語(yǔ)文老師辦公室，向老師匯報(bào)了情況，老師打了電話給媽媽，讓我先回教室休息。
教室里只有我一個(gè)人，顯得十分寂靜。我多么希望媽媽在這時(shí)候出現(xiàn)呀!我趴在桌子上，頭重腳輕，整個(gè)人好似都要倒下去了。一分鐘、二分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，也不知過(guò)了幾個(gè)一分一秒，媽媽終于出現(xiàn)在我的眼前。滿頭凌亂的頭發(fā)，兩只原本可以體現(xiàn)她青春活力的眼睛，因?yàn)椴傩膿?dān)憂而變成了熊貓眼，只聽(tīng)媽媽急促地說(shuō)“恒恒，快，跟我去醫(yī)院!”
我以前只要心情不好，火總向媽媽身上發(fā)。媽媽總是不記得這些，只知道要照顧好我，我的視線又模糊了……
媽媽，我再也不像波比那樣隨便發(fā)火了!最要維護(hù)的是平等的珍愛(ài)!
高中有感作文 篇5
每個(gè)城市都有自己的符號(hào)，歷史的符號(hào)，現(xiàn)在的符號(hào)，未來(lái)的符號(hào)，也像是人們的名片。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，北京比其他城市有更多的象征。但北京的具象符號(hào)太多，人們自然會(huì)懷念老舍劇本或侯相聲里的北京味和北京韻，認(rèn)為在雄偉的帝都根下享受平民的閑適是北京永久的象征。
傻了三分鐘，你就會(huì)一頭扎進(jìn)滾滾車流。不買房的擔(dān)心房子，有房的擔(dān)心房貸，沒(méi)錢的擔(dān)心錢，有錢的擔(dān)心感情。沒(méi)有人說(shuō)不忙，也沒(méi)有人說(shuō)北京不忙，但他們不承認(rèn)“忙”既是北京的象征，也是自己的象征。
以前的符號(hào)已經(jīng)隨著歷史慢慢湮滅，新的符號(hào)遠(yuǎn)未到來(lái)。然而，現(xiàn)在的符號(hào)可以用一個(gè)統(tǒng)一的.符號(hào)來(lái)表達(dá)。呈現(xiàn)在我們面前的是在喧囂的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的社會(huì)和人事變化。我們沿著看似理性的慣性思維去適應(yīng)這種變化。還有一個(gè)符號(hào)不適用，這個(gè)城市的人有時(shí)候還有一個(gè)符號(hào)。北京不再屬于自己。它更像一個(gè)微型中國(guó)。從某種意義上說(shuō)，北京的象征就是中國(guó)的象征，北京的表達(dá)就是中國(guó)的表達(dá)。
北京海淀有個(gè)中關(guān)村，人流密集，資金流、物流、信息流縱橫穿梭。它代表著日新月異的北京，代表著不斷向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化進(jìn)軍的中國(guó)；在北京豐臺(tái)有上訪群眾聚集地的東莊，人們的吃穿比職業(yè)乞丐差得多。出于各種原因，他們帶著信仰來(lái)到北京討論他們的意見(jiàn)。它代表了北京一個(gè)容易被忽視的角落，見(jiàn)證了中國(guó)在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中的掙扎。強(qiáng)烈的反差和內(nèi)心的震撼讓我不止一次的流淚。無(wú)論在北京還是在更廣闊的中國(guó)，它每天都在以各種各樣的表情變化，體現(xiàn)著無(wú)數(shù)人的愛(ài)恨情仇、夢(mèng)想和遺憾。
我生活的北京，我深愛(ài)的中國(guó)，似乎都沒(méi)有什么意義，或者說(shuō)它的意義就是符號(hào)的意義。希望每一個(gè)生活在中國(guó)土地上的人都能自給自足，有尊嚴(yán)地生活。個(gè)人符號(hào)是這樣的。北京和中國(guó)的象征，未來(lái)——的真正象征，真的值得向往和追求。
高中有感作文 篇6
常聽(tīng)人們說(shuō)，天地間最美麗的時(shí)刻，必然是在初春時(shí)節(jié)。的確，初春時(shí)的萬(wàn)物，如新生兒般，稚嫩而又乖巧。但真正開(kāi)始充滿韻味風(fēng)趣的時(shí)刻，必然是在夏日了。
可夏日的大地，依然沒(méi)有始我向往。我注意的是那片黑色，欣賞的是那片黑色之中的點(diǎn)點(diǎn)閃爍。我常常仰望著它，凝視著它，它雖是黑色，卻如同愛(ài)與溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻包裹著我，消除我一天的勞累。
人們稱它為夜空，但我更愿意稱之它為“人間星河”。為什么不試想一下，在夏日的一個(gè)深夜，獨(dú)自一人漫步在河岸邊，緩緩感受著晚風(fēng)的滋補(bǔ)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著河水拍打的樂(lè)曲。走累了，那就隨意找一處坐下，河岸邊的青草撫摸著你的肌膚，身下的泥土也張開(kāi)雙臂緊緊地與你相擁。
不禁抬起頭來(lái)，凝望著那片用黑色水量勾勒出的“人間星河”，放眼望去，盡是黑色與繁星互相交織著，每一顆閃爍的繁星，都仿佛是這黑色中最為閃耀的主角，以夜空為景，不斷向世人展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采。它們互相匯成直線，在這片夜空中不斷勾畫出一幅又一幅的是河狀圖。閉上雙眼，手緩緩向星空的方向伸去，竟能感受到每一顆繁星的質(zhì)感。它們是多么的光滑無(wú)暇，在這夜空中，努力地閃耀著自己的.光茫。
一直認(rèn)為，我只是單純的被夏日星空的壯麗景象所吸引，但隨著時(shí)間的推移，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我是被每一顆微不足道的繁星所吸引。不論一顆繁星有多么閃耀，有它獨(dú)自置放在浩大夜空中，都只能成為人們忽視的對(duì)象。但兩顆、三顆，成百上千顆呢？每一顆繁星的光�；蛟S不太惹人注目，但無(wú)數(shù)顆繁星在夜空中所綻放的美麗，一定是讓這片夜空擁有生機(jī)的關(guān)鍵原因。
每一個(gè)人就如每一顆繁星一樣，無(wú)論怎樣的，總能在自己的身上綻放出光茫。盡管每一個(gè)人所綻放的色彩與大小各有異同，但只要眾志成城，那么每一個(gè)人的光茫就能和諧的交匯集中，綻放出更加閃耀，艷麗的色彩。
夏日的夜空，不能說(shuō)是最美的，但它一定是最令人為之向往的一處壯麗的風(fēng)景。
高中有感作文 篇7
蟬在枝頭上高聲歌唱，為炎熱的夏日帶來(lái)一絲生機(jī)，而這時(shí)的我們坐在室內(nèi)吹著空調(diào)還叫著：“熱��！熱啊！”
第一次遇見(jiàn)這種小生物是在鄉(xiāng)下，脾氣暴躁的夏風(fēng)在我周圍圍繞，讓我難以入眠。窗戶外的蟬又再叫個(gè)不停，讓我心煩意亂，氣的我叫來(lái)父親幫我捉蟬。
起初我并不喜歡這種古怪的小生物，樣子有些猥瑣，父親告訴我，蟬并不是由嘴巴發(fā)聲的，而是由翅膀發(fā)聲的。我當(dāng)時(shí)很懷疑，心想：“這？就這？輕輕一捏就死啦，還用翅膀發(fā)聲，真是可笑�！备赣H或許是看出了我的不屑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你別小看蟬這種生物，雖然它很渺小，但它每一天都過(guò)得很快樂(lè)。它喝的是露水，是自然的饋贈(zèng)。蟬的一生是平凡的，但又是不平凡的，它長(zhǎng)成成蟲(chóng)鉆出地面時(shí)，它每一天都在歌唱，都很快樂(lè)。即使當(dāng)它知道自己的`生命快要結(jié)束時(shí)，它仍然用歌聲去回報(bào)大自然的饋贈(zèng)，然后把自己死亡的軀殼埋葬在土壤里，化作春泥更護(hù)花，它的一生很不平凡�！碑�(dāng)時(shí)的我年少不懂事，并沒(méi)有把父親那段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話聽(tīng)進(jìn)去。
漸漸的時(shí)光越走越快，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了。記得那段時(shí)光我很不開(kāi)心，滿懷心事。外公的離去、成績(jī)上的困難讓我悶悶不樂(lè)，夏日的炎熱讓我心煩意亂。
聽(tīng)，蟬又在唱歌了。以前的我一聽(tīng)到蟬的叫聲就受不了，覺(jué)得很煩�，F(xiàn)在，慢慢的靜聽(tīng)蟬的叫聲，又有一番韻味。它們每天都活的開(kāi)開(kāi)心心，即使有難過(guò)的事情也會(huì)微微一笑，把難過(guò)忽略，開(kāi)始新的生活。人生難道不是如此嗎？困難，傷心的事情為什么不忽略一下重新開(kāi)始？為什么不重新開(kāi)始屬于自己的新生活呢？
望著樹(shù)上的蟬，我仿佛知道了什么。
正如父親所說(shuō)的，蟬的一生平凡的，又是不平凡的，開(kāi)心過(guò)好每一天，是我們對(duì)自己的信心和對(duì)生活的希望。
仔細(xì)聽(tīng)，樹(shù)上的蟬又在唱歌了。
高中有感作文 篇8
樹(shù)葉泛黃，然而天氣未涼。秋天本應(yīng)該秋風(fēng)習(xí)習(xí)，可這幾日，高照的艷陽(yáng)卻毫不留情地暴曬著大地。在這難耐的酷熱里，我們還要進(jìn)行魔鬼般的軍訓(xùn)。真讓人絕望!
八月二十四日是軍訓(xùn)的第一天。驕陽(yáng)似火，照得人難以睜眼。
“立正----”未見(jiàn)其人先聞其聲，一位又高又壯的教官一聲大喝�！罢拒娮�，十分鐘！”我們雙手緊貼褲縫，腿繃得直直的，站如一棵松。在平常，十分鐘看似很短，但此刻，時(shí)間的進(jìn)度仿佛一下子停滯不前。趁教官不注意，偷偷地瞥一眼手表----才過(guò)兩分鐘，但我已有過(guò)二十分鐘的錯(cuò)覺(jué)。
汗流浹背的我剛想放松放松，突然“啪”的一聲教官的巴掌落在一個(gè)偷懶的同學(xué)的背上----“加一分鐘!”一瞬間，我全身如觸電一般，立馬又繃直了。教官在隊(duì)列里游走著，臉上掛著一絲神秘的笑容，讓人捉摸不透。我右邊的一名同學(xué)剛要打哈欠，見(jiàn)教官靠近，便硬生生地將那個(gè)哈欠咽了回去。
在訓(xùn)練中，我感悟到：站軍姿，要的就是穩(wěn)如泰山，威嚴(yán)莊重。做人不應(yīng)該也是如此嗎？
俯臥撐是一大噩夢(mèng)，特別折磨人。天這么熱 ，我們離燒烤只差一撮孜然了。地面仿佛是一個(gè)平底鍋，而且雙手還要放上去，這不是活生生的自己考自己?jiǎn)幔康類廊说?還是平板支撐，我的手是肉柱子，費(fèi)力地支撐著整個(gè)身體的重量。十秒不到，豆大的汗珠就往外冒，流進(jìn)眼睛里，痛得我齜牙咧嘴，五官錯(cuò)位。終于，一聲結(jié)束的哨聲想起，我們戰(zhàn)勝了自己，得到了解脫！那一刻，我頓悟:所有成功都得來(lái)不易，成功往往就在再堅(jiān)持一下的努力中。
第一天的軍訓(xùn)最苦，可我順利地熬了過(guò)去，以后幾天的的訓(xùn)練便不在話下了。這軍訓(xùn)看似對(duì)體力的考驗(yàn)，但更多的是對(duì)精神和意志的磨礪，吃得苦中苦，方為人上人。
我在軍訓(xùn)中感悟，也在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)！
高中有感作文 篇9
夏的清晨，清爽。
周圍一片寂靜。新的一天開(kāi)始，天空蔚藍(lán)，溫潤(rùn)如玉，光滑如鏡。紅日，并沒(méi)有爆發(fā)出它的洪荒之力，只是在孕育即將到來(lái)的熱浪。時(shí)而，會(huì)有幾絲輕紗似的云，虛無(wú)縹緲，給人以寧?kù)o、自由之感。視野開(kāi)始搖晃不止，開(kāi)始響起了細(xì)微的風(fēng)聲，在這清爽的早晨，不去晨跑，怎能對(duì)得起這個(gè)令人愉快的夏季呢？輕微的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，似有無(wú)形的力量，洗滌了我那顆因城市的喧囂和學(xué)業(yè)的繁重而疲憊不堪的心。
夏的晌午，炙熱。
這是一天中最讓人焦躁難忍的時(shí)候。盡管最炎熱的還是在下午兩點(diǎn)左右，但火辣辣的陽(yáng)光和焦灼的空氣卻總是讓人“一睡才方休”。于是，整座城市死一般的寂靜。悶熱無(wú)風(fēng)，水泥路被曬得泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，流浪狗似乎被粘在泛白的.路面上，無(wú)法去尋找避蔭處，偶爾有幾輛汽車急速駛過(guò)，也發(fā)出“嗞嗞嗞”的響聲，很是刺耳。上班族在工作一上午后，趴在辦公桌上與周公聊天，放暑假的學(xué)生們大都窩在家里，或是午睡，又或是喝冷飲。但無(wú)論怎樣，總會(huì)有一些人愿意拉上自己的好伙伴，冒著室外的悶熱去商場(chǎng)“蹭涼”，喝冷飲，到處瞎轉(zhuǎn)悠。
夏的夜晚，恬靜。
“山光忽西落，池月漸東上�！毕﹃�(yáng)漸落，卻未拭去白天的余溫。并不刺眼的一團(tuán)紅色，被一層淡淡的光暈包圍著，余光使西邊的天空都透著橘黃。黃昏謝去，夜幕鋪開(kāi)。直至皓月當(dāng)空，清冷的月光傾瀉而下時(shí)，城市才開(kāi)始生氣蓬勃。街邊的樟樹(shù)被刺眼的白色路燈照亮，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲，只那么一陣，就消失在無(wú)限的寧?kù)o之中。耳邊開(kāi)始響起了震耳欲聾的廣場(chǎng)舞音樂(lè)，大媽們邁著輕盈的舞步，馬路上車來(lái)人往，商場(chǎng)里燈火通明，進(jìn)出的人絡(luò)繹不絕。月夜，熱鬧得有些安詳和輕松。
究竟，是哪位粗心的畫家，在這極富綺麗之意的季節(jié)里，描完最后一筆，竟忘了提名便擲筆而去？我無(wú)心過(guò)問(wèn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉此中了。
高中有感作文 篇10
“哇啊——啊……”穿著肥大并不合身的軍訓(xùn)服的女孩淚眼婆娑，抹著眼淚，一旁手無(wú)足策的小男孩愣愣地站著，怯生生地道：“媽媽，姐姐是不是不喜歡她穿的這件衣服�！边�記得第一天軍訓(xùn)，我回到家因?yàn)槿淌懿涣塑娪?xùn)的'雙重壓力以及站立時(shí)間極長(zhǎng)而放聲大哭起來(lái)。
站軍姿是最累的了，這五天里，基本上每一天都不是什么溫度剛剛好的天，每一天基本都是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我哭”，因?yàn)榛▋阂捕紩裱闪藛h。而且教官要求我們一站就是四十多分鐘，我忍不住哭哭啼啼，一句接一句地抱怨，整個(gè)夏天都不怎么流汗的我站在寬闊的操場(chǎng)上，暴烈的太陽(yáng)毒辣辣的吹著熱風(fēng)，細(xì)密的汗珠沿著額頭邊緣緩緩地流到耳朵后面，腳丫子快變成平底的了。
過(guò)了兩天，我終于漸漸適應(yīng)了些許，可是有時(shí)候還是忍不住因?yàn)榱骱苟眢w發(fā)癢，而且趁著老師和教官不注意，趕緊撓那么兩下。
但是跑步踏步竟然比我想象中的要累多了，我平時(shí)運(yùn)動(dòng)實(shí)在缺乏，因此，本來(lái)普通跑步跑個(gè)半圈兒就氣喘吁吁的了，又是跑半圈再踏步，我每次基本都岔氣了，踏步時(shí)要把腿抬起與腰部平行，每當(dāng)做完跑步踏步的時(shí)候，我都累得夠嗆，身心疲憊��！
五天軍訓(xùn)終于過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這五天簡(jiǎn)直就是度日如年，殘酷的教官不斷給我們施壓，我突然深切的感受到平常生活有多么美好，根本不用再大太陽(yáng)地里曬著。熱了能吹風(fēng)扇，冷了能吹空調(diào)，輕輕松松，餓了就吃，吃自己愛(ài)吃的薯愿、樂(lè)事薯片，冰淇淋，渴了可以喝飲料。根本不用擔(dān)心任何事，困了倒頭就睡，自由自在。
而軍訓(xùn)，是一種我們完全沒(méi)有嘗試，完全不適應(yīng)的生活，一站一個(gè)小時(shí)、踏步走……齊步走，還是讀書更快樂(lè)一些，我們學(xué)習(xí)著前人早已貫徹得清清楚楚的知識(shí)，根本不用靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索研究，多么輕松啊，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)。
高中有感作文 篇11
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的哀愁，雖不是那么強(qiáng)烈，卻總也揮之不去，就這樣在心頭繞著。
伴著夜里的雨聲，閑讀宋詞：“燕子來(lái)時(shí)春社，梨花落后清明�！庇肿x到：“舞煙眼雨過(guò)清明”。我心驀然一驚，清明又至，但與往年不同的是，今年我來(lái)到了渭華起義紀(jì)念館。
車顛簸地行駛在道路上，大片大片的油菜花，迷醉了我的眼，十分漂亮。仔細(xì)遙望，還有許多肥胖的黃蜂和蹁躚的蝴蝶在菜花枝頭上歌舞，好不暢快！不知不覺(jué)，我們已來(lái)到了渭華起義紀(jì)念館。
一進(jìn)門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，首先映入眼簾的是山頂那座高大的紀(jì)念碑上奪目的十個(gè)金燦燦的大字：“渭華起義烈士永垂不朽”。我邁著沉重的步伐，走到碑前，深深地對(duì)紀(jì)念碑鞠了一躬。
來(lái)到烈士墓園，一進(jìn)門便看到中間一個(gè)鮮紅的五角星被許多的小石碑包圍著。四周的墻上，刻著那些烈士的英名和事跡，他們的故事讓人驚嘆！望著那只紅色的石碑和中間那鮮紅的五角星，我的眼睛不禁有些濕潤(rùn)，心情異常沉重，我將手中那朵美麗的菊花輕輕地放在碑前。
敬愛(ài)的革命烈士們，您用青春和生命，為民族解放而英勇抗戰(zhàn)，你留給后人的崇高民族精神，是中華民族寶貴的財(cái)富，它將永遠(yuǎn)鼓舞我們積極向上！
敬愛(ài)的革命烈士們，經(jīng)過(guò)你們不懈的努力和艱苦的奮斗，當(dāng)年被帝國(guó)主義辱罵為“東亞病夫”的中國(guó)人已經(jīng)站起來(lái)了！今天，我們接過(guò)從你們手中傳來(lái)的接力棒，決心全面完善自我，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)小小的`力量！
敬愛(ài)的革命烈士們，此時(shí)此刻，我們想用一朵小花寄托我們的哀思，我們想用一座石碑來(lái)表述我們的敬仰，但是我們明白，最好的方式只有一個(gè)，那就是繼承您的意志，弘揚(yáng)您的精神，讓我們的明天更加輝煌，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)！
“紅花無(wú)情笑東風(fēng)，青山有幸埋忠骨”敬愛(ài)的先烈們，你們的死重于泰山，你們與青山同在，你們與大地同存，你們是我們心中一塊永恒的豐碑，你們的精神永存，您永遠(yuǎn)活在我們的心中！
高中有感作文 篇12
六年的小學(xué)時(shí)光，飛逝而過(guò)，我們第一次迎來(lái)了畢業(yè)季。我坐在校園的樹(shù)蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)母校了，這怎么不叫我留戀呢？
記得當(dāng)我第一次邁進(jìn)母校的大門，第一次看到老師慈祥的笑臉，覺(jué)得是那樣的幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們加入了少先隊(duì)，戴上了紅領(lǐng)巾，懂得了鮮紅的隊(duì)旗是烈士的鮮血染成；在這里，我們做操、拔河、賽跑，栽下了一棵棵小樹(shù)，種上了一片片小花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。母校，你見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡！
六年來(lái)，同學(xué)之間，親如兄弟姐妹。無(wú)論是誰(shuí)需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手；無(wú)論班集體有什么活動(dòng)，大家都會(huì)積極參與。我們的目標(biāo)是不允許一個(gè)掉隊(duì)；我們的口號(hào)是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利！
轉(zhuǎn)眼六年了，真正要分離的時(shí)候，說(shuō)什么都不忍分離，真的不忍離別。我舍不得和我朝夕相處、親密要好的朋友們，我舍不得和我時(shí)常吵架的“仇敵”，我舍不得嚴(yán)厲的、和善的、冤枉過(guò)我、我曾經(jīng)恨過(guò)的老師，我舍不得那一年又一年總是在裝修的校園……浮生若夢(mèng)，六年時(shí)間，如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而美好。人生能有多少個(gè)六年？我們還剩下十幾天，就要正式離開(kāi)親愛(ài)的`母校，我的心在不舍中度過(guò)每一份、每一秒……
此時(shí)此刻，我們多想留住時(shí)間的腳步，讓時(shí)間慢一點(diǎn)兒走，可是，我明白，這是徒勞的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時(shí)間，用優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師！我相信師生之情、同學(xué)之情，猶如燦爛的心靈之花，永不凋零！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。期待我們?cè)傧嗑郏?/p>
高中有感作文 篇13
學(xué)校門前的雞蛋花年復(fù)一年的開(kāi)著，為燥熱的六月添上一絲芬芳。走進(jìn)學(xué)校，看頭頂鳳凰花簇簇綻放，如火，如霞。撫陣陣清風(fēng)，聽(tīng)聲聲蟬鳴，操場(chǎng)上，有許多班級(jí)，在等待著最后的畢業(yè)合影。六月，又是一年畢業(yè)季。
畢業(yè)冊(cè)上眾人的筆跡，刻下了初中生活的'美好回憶，也刻下了同學(xué)間的深深情義，三年回憶在其中珍藏，勾起我淡淡愁思。曾記否？三年前，我們?cè)诶祥艠?shù)下相遇。歡樂(lè)時(shí)光彈指即逝，三年后，我們即將在這里分別。
回想三年前，我們剛剛步入少年，帶著天真無(wú)邪初次相遇。最難忘，軍訓(xùn)時(shí)，穿著迷彩服，我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水。整齊的口號(hào)，我們喊出全力拼搏的決心。畢業(yè)墻下，我們?cè)S下永不放棄的諾言。人梯翻越畢業(yè)墻，那是我們用信念與友誼搭起的橋梁。在學(xué)校，頭頂?shù)乃{(lán)天見(jiàn)證了我們的勤奮苦讀，紅色的塑膠跑道上，我們洋溢著青春活力。有人快要放棄時(shí)，我們會(huì)停下來(lái)，拍拍他的肩，給他一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槲覀冋f(shuō)了，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。
如今，窗外的蟬鳴有些聒噪，伴著樹(shù)葉的沙沙聲，為我們的六月，唱響畢業(yè)驪歌，送來(lái)大自然的祝福。
不可避免的，六月，終是到來(lái)了。在這之后，我們是否將會(huì)各奔東西？是否還能再在黑板上，寫下銘心的文字？是否還能再輕輕拍著你的肩，說(shuō)出安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)？是否還能用手指輕輕戳著你，一如之前的笑鬧？是否還能……
六月，是結(jié)束，也是新的開(kāi)始。畢業(yè)之后，我們將會(huì)奔赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)�！胺謩e是為了更好的相遇�！绷�，不只是畢業(yè)，更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人，許多事后成長(zhǎng)的標(biāo)記。我相信，再見(jiàn)之時(shí)，我們將舉杯暢飲，感懷往事，展望未來(lái)。
晏幾道曾書：“云渺渺，水茫茫，征人歸路許多長(zhǎng)�！遍L(zhǎng)路漫漫，而我也將踏上征途，奔赴未知又充滿希望的明天。
高中有感作文 篇14
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是播種的季節(jié)。春天，人們懷著美好的愿望，在新的一年里，不斷奮斗、努力實(shí)現(xiàn)。而我看來(lái)，今年的春天卻有幾分悲傷。因?yàn)槲倚W(xué)六年的生涯，將在這個(gè)春天結(jié)束，我也將和昔日好友們分別。我真舍不得他們！
在春天的時(shí)候，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們也要拍畢業(yè)照了。大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。攝影師來(lái)了，我們先在教室里拍了幾組照片，接著按小組輪流照，輪到的和等候的人都是那樣的.認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切，和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。
輪到我這組了，我們一進(jìn)去，攝影師便想好了動(dòng)作，他說(shuō)：“你們這組誰(shuí)最有型，誰(shuí)就躺在桌子上做一個(gè)妖嬈一點(diǎn)的動(dòng)作�！贝蠹胰贾赶蛭遥页蔀榱薈位。而其他同學(xué)則站在我身后為我按摩，我心里別提有多美了。之后我們就下樓拍照了。
我和其他六個(gè)男生為一組，有一個(gè)攝影師帶我們?nèi)バ@拍照。我們先是坐在一張石椅上，做著幾個(gè)�？岬膭�(dòng)作，攝影師則拍下了這美好的瞬間。我們又在小橋上肩膀搭著肩膀，蹲坐在橋上拍照。我們還跟著六個(gè)女生在假山上玩耍，她們扯著我們的耳朵，我們拉著她們的紅領(lǐng)巾，互不讓誰(shuí)。這時(shí)，孔老師過(guò)來(lái)了，她便和我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上擺起了六一的樣子，我們手拿氣球，快樂(lè)地歡笑。攝影師們看到了籃球，心里又想出了一個(gè)點(diǎn)子，他叫我們換上他們的籃球服，我們打著籃球，他拍下了我們朝氣蓬勃，激情四射的模樣。在日落時(shí)分時(shí)，第一回合畢業(yè)照終于圓滿結(jié)束。
過(guò)了這個(gè)春天，我就畢業(yè)了！我將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
高中有感作文 篇15
第六首詩(shī)《竹石》是清代詩(shī)人鄭燮寫的，詩(shī)的主要意思是：竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中，經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的折磨和打擊，它依讀后感然還那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能承受的的住，還會(huì)依然堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的生存著。本詩(shī)作者借竹子表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的精神！
第七首七言律詩(shī)《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫寫的，詩(shī)的主要意思是：劍門關(guān)以南的四川，忽然傳來(lái)收復(fù)薊北的消息，出聽(tīng)這個(gè)消息驚喜的涕淚交流，沾濕了衣裳�；剡^(guò)頭來(lái)看妻子，平日的憂愁不知道跑到何處去了，我胡亂的舉起書高興地幾乎要發(fā)狂，白日里我要放聲歌唱，縱情暢飲，美好的春景正好伴著我返回故鄉(xiāng)，我們要立即動(dòng)身，從巴峽乘船，穿過(guò)巫峽，順流直下到達(dá)湖北襄陽(yáng)，再?gòu)南尻?yáng)北上，直奔洛陽(yáng)。從這首詩(shī)中，我們可以看出詩(shī)人欣喜若狂、愛(ài)國(guó)的情感！
第八首詩(shī)《己亥雜詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍所寫的'，本詩(shī)的主要意思是：只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而朝野臣民噤口不語(yǔ)終究是一種悲哀，我勸天帝能重新振作精神，不要拘束一定規(guī)格降下更多人才。從這首詩(shī)中我們可以看出詩(shī)人期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望。
第九首《浣溪沙》詞牌名，是宋代詩(shī)人蘇軾寫的，本首詞的意思是：山下蘭草嫩芽入小溪，松林間小路清凈無(wú)泥，傍晚細(xì)雨中布谷鳥(niǎo)陣陣啼，誰(shuí)說(shuō)人老不可再年輕？門前流水還能執(zhí)著奔向西，不必?zé)⿶绹@年老，感嘆時(shí)光得到流逝。從本首詞中可以看出詩(shī)人老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的精神。
第十首《卜算子。送鮑浩然之逝東》本首詞的作者，是宋代詩(shī)人王觀，本詞的主要意思是：江水像佳人的眼波一樣清亮，山像美女微微著眉。朋友要去哪里呢？就是要到像南方佳麗眉眼之間風(fēng)情萬(wàn)種的地方。才剛送走了春天，又要送你回去，如果你到江南，還能趕上春的話，千萬(wàn)要把春光留住。
欣賞這一首首詩(shī)，每首都是這么美妙��！
高中有感作文 篇16
古人總是舉頭凝望柔情似水的月亮，埋頭創(chuàng)作流芳百世的詩(shī)詞，回頭思念遠(yuǎn)在天邊的戀人。
若是有月亮的晚上，我總喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，癡癡地看那空中的一輪明月。月初的時(shí)候，它像一小牙西瓜，慢慢的，待到十五的時(shí)候，它就成了一輪圓月。看著它是那么的高不可攀，神秘莫測(cè)，讓人可望而不可及�？僧�(dāng)你仔細(xì)看它時(shí)，又覺(jué)得它是那么的柔和，慢慢地自己的心也被它融化了，平靜了下來(lái)，心如止水。
想那月圓月缺，本是一種自然規(guī)律，可有多少文人都吟誦它，用月亮來(lái)表達(dá)自己的情感。就連現(xiàn)代人也說(shuō)：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，愛(ài)你有幾分，月亮代表我的心”。每個(gè)夜晚的月亮都仿佛有一個(gè)故事，一些變幻的臉，一些被人遺忘的名字……什么是悲，什么是喜呢?人生只不過(guò)是像一輪月亮，有圓有缺，有失有得。
一年四季的月亮，在我的眼里是不一樣的。春天的夜晚，坐在老家的院子里下，望著圓盤一樣的月亮，好像看到嫦娥正在月宮里邊舞邊唱，玉兔在旁邊伴舞，吳剛在不遠(yuǎn)處砍桂花樹(shù)，那是多么美的場(chǎng)景啊!自己的心也隨之靜下來(lái)，便能聽(tīng)到各種植物生長(zhǎng)的聲音，讓你感到生命旺盛的精力，覺(jué)得大自然是如此的神奇，如此的美妙。
夏天的夜晚，坐在院子里一邊乘涼，一邊賞月，聽(tīng)著不知名的蟲(chóng)兒的叫聲，聞著成熟的莊稼的香味，你也會(huì)陶醉的。夏天是繁忙的，是農(nóng)人收獲的季節(jié)，望著那沉甸甸的.麥穗，農(nóng)人的眉眼里都是笑。秋天的夜晚，更是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。望著那圓圓的月亮，又是另外一種意境。冬天的夜晚，特別是有雪的晚上，月亮出來(lái)了，如同白晝，你走在雪地上，身后留下一串串清晰的腳印，讓你不由得思索該如何走好這漫長(zhǎng)的人生之路?
看著這月光和這晶瑩潔白的雪，你也會(huì)想到白雪公主出來(lái)了，和七個(gè)小矮人正在跳舞，唱歌。何況還有雪萊的詩(shī)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
每每望月，我都會(huì)想七“新月如佳人，出海初弄色”，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。古往今來(lái)，描寫月亮的句子數(shù)不勝數(shù)，耐人尋味。
高中有感作文 篇17
每當(dāng)我仰望星空，總是會(huì)看見(jiàn)那明亮的月亮，被眾星拱著，看上去是那么可愛(ài)，那么鮮明;還有它身邊的流云，也被穿上了一層彩色的衣裳，翻著淡黃色的波痕，給人的感覺(jué)是不可替代的完美而隨和。看上去似乎一切都在靜止，又好像一切都在緩慢地運(yùn)動(dòng)。綿綿的流云也被這嬌美的明月所折服，蒙眬在這月色中，圍著它轉(zhuǎn)著，遲遲不想離開(kāi)它身旁，也不想脫掉身上這漂亮的衣裳。似乎有一種難以名狀的東西在無(wú)形地醞釀著，也給靜謐的夜空增添了幾分神秘;就連風(fēng)也悄悄的躲進(jìn)了樹(shù)叢，沒(méi)有驚動(dòng)一片樹(shù)葉。一切都在深沉的睡著，仿佛時(shí)間也跟著停止了。
月亮啊，你為何總是在迷人的夜晚才露出那張秀美的臉?是什么讓你又如此的魅力，讓人每晚看著同樣的你都不煩?人們用你來(lái)表達(dá)著世上最浪漫的東西，你曾使一位偉大的詩(shī)人一生都為你沉醉，并寫了許多關(guān)于你的詩(shī)篇。這些你是否都還記得?
“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！蔽也恢滥阍�(jīng)是什么面貌，但我知道，你一直都很孤獨(dú)，然而你始終都沒(méi)有厭倦過(guò)這種重復(fù)了幾十億次的日子，你一直都在向人們展示著你最完美的一面。盡管這完美并不是你與生俱來(lái)的。由一彎月牙變成一輪圓月，再由一輪圓月變成一彎月牙，就這樣常年重復(fù)著，沒(méi)有絲毫改變。
你不覺(jué)得疲憊嗎?為什么總是要讓人們知道你是最完美的`?為什么總是要讓人們把你迷戀?你把名利看得太重了，而且你總是喜歡用漂亮的一張臉來(lái)征服人們。誰(shuí)不知道，這僅僅是你所帶的一張面具，卻始終隱藏著自己丑惡的一面呢?你可曾知道，正是因?yàn)槟愕倪^(guò)分虛榮，天神才使你在幾年之后露出你真正的臉。雖然你想盡力的在那時(shí)反射出柔美的光，但“謊言掩蓋不住血寫的事實(shí)!”在那圈光環(huán)的中心，卻還是黑洞洞的一片，像是一個(gè)古老的山洞，又像是一口枯井。更讓你沒(méi)有想到的是，那一天，人們用盡各種方法去看你那張丑陋的臉，觀察你臉上的每一條皺紋。而你，卻仍不知悔改的，不知疲倦地向人們展示你那張?zhí)摷俚哪槨?/p>
高中有感作文 篇18
星期五，語(yǔ)文老師開(kāi)始挑下周演講的人了，我不幸被抽到周二演講。
自從這個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)了之后我們?nèi)嗪退陌嗝刻於加幸粋�(gè)人演講，演講由老師錄下來(lái)發(fā)到公眾號(hào)中供大家品評(píng)。
正當(dāng)我為自己的不幸所感嘆時(shí)，媽媽來(lái)了，塞給我一張稿，高興的說(shuō)道：“下周就要演講了吧？把稿背好啦，給你媽爭(zhēng)光�！蔽覠o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開(kāi)那張媽媽在百度上找了好久的稿，老師說(shuō)演講稿最好是自己寫的，可以借鑒，我看了看稿——一篇記敘文，比記敘文還記敘文，這可是演講，不應(yīng)該用演講稿類的.應(yīng)用文嗎？我暗暗下定不用這個(gè)稿的決心：第一這是一篇記敘文；第二我要是讀了要被笑死，
我把那張演講稿放在書包里像笑話一樣看待，我決定自己寫一個(gè)。
快樂(lè)的周末過(guò)去了，我早就忘了這回事，直到周一，我打開(kāi)書包發(fā)現(xiàn)了那張像笑話一樣的稿，我突然想起了我周二的演講，思來(lái)想去無(wú)從下筆，我蒙了，寫不出稿來(lái)，就這樣我拖到了周二，我要演講了，然而卻沒(méi)有稿，老師讓我象征性的站了五分鐘，又騰過(guò)去一天，周三我終于躲不過(guò)去了，我在讀書課上完成了我的大作，當(dāng)然這是老師特許的，我這是什么脾氣，刀不架在脖子上我怎么就沒(méi)有靈感呢？寫完稿后我興奮的站了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們驚奇的看著我，我又趕緊坐下了。
周四了，我要演講了，我一步三回頭的走到臺(tái)前，我三句并作兩句地說(shuō)著，兩篇作文紙的內(nèi)容不到兩分鐘就說(shuō)完了，我還想說(shuō)點(diǎn)什么，卻沒(méi)有詞了，全班笑了起來(lái)，老師暫停了錄制，對(duì)我說(shuō)：“再說(shuō)段結(jié)尾就行了。”三、二、一，開(kāi)始，還沒(méi)等我說(shuō)話就開(kāi)始了，我好不容易說(shuō)完了結(jié)尾，我終于從臺(tái)上下來(lái)了。
這不是一個(gè)成功的演講，但這是一個(gè)成功的嘗試，我寫出了全班第一個(gè)全自編演講稿，雖然演講不算成功，但還有下次、下下次，就像那個(gè)成語(yǔ)，滴水穿石，我想我一定會(huì)成功的。
高中有感作文 篇19
山，好似一名身材魁梧的士兵，守衛(wèi)著邊疆；山，好似一名貌美如花的少女，歌唱著歌曲；山，好似一名學(xué)富五車的詩(shī)人，吟誦著一首首精致的小詩(shī)……
——題記
剛走進(jìn)這無(wú)名的山，我就陶醉于它獨(dú)一無(wú)二的美了。
這奇形怪狀的山，讓我想起了一句詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！睆恼婵矗荷接械陀懈�，有胖有瘦，構(gòu)成了一道連綿起伏的山嶺�？扇绻麖膫�(cè)面看，撲入眼簾的是一座直插云天的用石頭建造的高塔�？吹竭@些景象，我已完完全全被大自然鬼斧神工做出來(lái)的美景所徹徹底底地征服了。
到了春天，我更是驚訝于大山中的樹(shù)林。環(huán)顧四周，綠得出奇。一陣綠色微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林發(fā)出一陣“沙啦啦”的聲響。大樹(shù)伸著手臂與風(fēng)一起舞動(dòng)著，“嘩啦啦，嘩啦啦”好似一曲優(yōu)雅的小調(diào)。伴著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，我緩緩地向前行走著。忽然，前方傳來(lái)一陣“轟隆隆”的聲響。我急忙跑去看，竟是一條瀑布！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便是這瀑布最真實(shí)的寫照！我望著這碧綠的綢布，漸漸地，我感覺(jué)整個(gè)世界都變成了一幅碧綠的`油畫。山變綠了，天變綠了，地變綠了，風(fēng)變綠了，我也變綠了……
一到冬天，整座山就像披了一身雪白的戰(zhàn)甲，白得耀眼。站在頂峰，望著眼前的世界，只覺(jué)得有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)�？粗@白皚皚的世界，我仿佛與大自然融為了一體。重新走回那片樹(shù)林，一切都變了樣：大樹(shù)脫下了碧綠的襯衣，換上了潔白的外套；小花小草奮力地突破白雪的重壓，沖出地面重獲陽(yáng)光；各種鳥(niǎo)兒都飛向南方，許多動(dòng)物都進(jìn)洞冬眠……站在冬日底下，感受清冷的風(fēng)拂過(guò)我的臉。雪花緩緩地飄落，它們飄到了枝頭，把樹(shù)染白了；飄到了地上，把小花小草染白了；飄到了風(fēng)中，把風(fēng)染白了；飄到了我的手中，把我也染白了。
面對(duì)著高山深谷，我已經(jīng)不復(fù)存在。我就像這座山的一部份，一份子。我已融進(jìn)這山水之間，去尋覓這山水之間返璞歸真的美。
高中有感作文 篇20
每年的中秋，照例是放假的。
今年的中秋節(jié)剛好是星期一，連放著三天假，我自然無(wú)比高興。作業(yè)早已在周末做完，等到中秋這一天的晚上，等到那一輪白玉盤升上天空的時(shí)候，我便學(xué)著古人的模樣——賞月。
我來(lái)到客廳，拿了小板凳坐在走廊里，抬頭認(rèn)真地看著漆黑的夜空中那皎潔的明月。此刻，媽媽正在燒飯，不時(shí)從廚房傳來(lái)“嗒、嗒、嗒”的切菜聲。爸爸在客廳陪著牙牙學(xué)語(yǔ)的弟弟玩，弟弟被逗得發(fā)出“咯、咯”的笑聲。
我看著明月，便想起了那首著名的中秋詞——蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是蘇軾貶官外地于中秋之夜思念弟弟蘇轍寫下的。當(dāng)我讀到“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”時(shí)，浮現(xiàn)的是蘇軾翻來(lái)覆去，睡不著，抱怨那一輪皎潔的明月偏偏在人離別的時(shí)候照耀人間大地；而當(dāng)我吟誦到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”時(shí)，心里便不由得彌漫著一絲揮之不去的感傷，也仿佛看見(jiàn)了蘇軾抬頭仰望明月的.無(wú)可奈何，團(tuán)聚對(duì)千年前的蘇軾來(lái)說(shuō)顯得那么遙不可及，彌足珍貴。
相比之下，我從未曾體驗(yàn)過(guò)蘇軾那種遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、不能和親人團(tuán)聚的孤獨(dú)、感傷。對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，一家人都在身邊。但我卻經(jīng)常忽視這美好的時(shí)光，認(rèn)為這不過(guò)是一件最平常的事了。隨著老師給我們講的古詩(shī)詞越來(lái)越多，我逐漸有些理解那些思鄉(xiāng)的游子們的心情了，我所忽視的正是他們求而不得的。也許在這些游子心目中能回到家鄉(xiāng)，能和親人團(tuán)聚勝過(guò)了一切。
突然間從廚房里傳來(lái)“刺啦”的聲音，原來(lái)是菜下了油鍋。我看著爸爸陪著弟弟玩得不亦樂(lè)乎，于是我進(jìn)了廚房準(zhǔn)備去幫媽媽的忙，沒(méi)成想被媽媽說(shuō)成是“礙手礙腳”，讓我等著吃飯。于是乎，我只能在一旁靜靜地看著。
窗外的月光灑落進(jìn)來(lái)，一切都顯得那么溫馨，我又想起了《水調(diào)歌頭》的最后一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，千年之前的東坡先生，你讓我懂得了應(yīng)該珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)時(shí)刻刻。
但愿人長(zhǎng)久，牽手共嬋娟。
高中有感作文 篇21
伴隨著車子啟動(dòng)時(shí)的轟隆隆的聲音，我們大家依依不舍的灑著淚，揮著手，告別這我們?cè)宋逄斓牡胤�，告別這里的每一寸土地每一個(gè)角落，每一位教官。對(duì)于這里我們有太多的感慨，太多的不舍。
我坐在車子上望著離我們漸行漸遠(yuǎn)鳳凰山基地，就宛若五天前剛來(lái)的日子，回想起過(guò)去的五天里，我不禁陷入了沉思。
記得剛來(lái)到這里，這里安靜得出奇，到處陰森森的令人毛骨悚然，每一個(gè)地方都透露出一種嚴(yán)肅的氣息，唯一能撫慰我們大家的恐怕只有屹立在半空中高高飄揚(yáng)的.五星紅旗吧，因?yàn)樗路饚覀兇┰搅藨?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，仿佛讓我們看到那些那些浴血奮戰(zhàn)的先輩們，那些用自己的生命換來(lái)和平的烈士們。想到這些我們不再害怕，有的只是敬佩和自豪。
來(lái)到這里我們都不再玩世不恭，因?yàn)檫@里有嚴(yán)格的規(guī)矩，嚴(yán)酷的訓(xùn)練。我開(kāi)始也想要退縮想要放棄，但一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心不允許我這樣做，唯有堅(jiān)持才會(huì)取勝。
在這里我們大家學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在這片操場(chǎng)上里我們有受過(guò)最艱苦的訓(xùn)練，也流過(guò)最辛勤的汗水；在這里我們流露出了最真摯的心聲，也流過(guò)最真誠(chéng)的眼淚；就在這些天里，我們明白了“過(guò)程決定結(jié)果”，也懂得了“失敗是成功之母”。
如果讓我再?gòu)?fù)述軍訓(xùn)中發(fā)生的事情，我想說(shuō)也說(shuō)不盡，寫也寫不完。從來(lái)到這里的第一天想家，但后來(lái)的異常開(kāi)心，再到后來(lái)的依依不舍；從最初的害怕，到后來(lái)的坦然面對(duì)，從最初的辛勤汗水到后來(lái)的真誠(chéng)淚水。我們大家有過(guò)心酸，有過(guò)委屈，有過(guò)勞苦，但同時(shí)也有許多的開(kāi)心快樂(lè)。這些都將成為我人生中一筆最寶貴的財(cái)富。
陽(yáng)春三月，春寒料峭。我的軍訓(xùn)生活已經(jīng)畢業(yè)，迎接我們的又將是新的一輪挑戰(zhàn)。只要懷揣著這段經(jīng)歷給我的啟示和收獲，我相信在將來(lái)的日子里我將不畏風(fēng)雨，全力以赴，將軍人的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
高中有感作文 篇22
讀一書，增一智。爸爸媽媽和老師們常常推薦一些書給我們看。今天我就說(shuō)說(shuō)我的真實(shí)讀后感吧。
差評(píng)書
老爸推薦我讀的書是《唐詩(shī)三百首》，還美其名日：熟讀唐詩(shī)300首不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�？煽粗瞧甙死迕缀竦拇蟠u塊，我就望而生畏。讓我讀完豈不要了我的小命了？最搞笑的是我上四年級(jí)爸爸竟買了一本《看圖寫話》還是注音版的，讓我讀，這書明顯是適合一二年級(jí)的小朋友看的好吧！讓我一個(gè)堂堂四年級(jí)的讀這種書豈不大材小用了。老爸呀！你的'心思真難猜呀！
我要給你推薦的書點(diǎn)個(gè)大差評(píng)！哼！
高大上的書
三年級(jí)時(shí)，于校長(zhǎng)推薦我們讀了一本《花朵的秘密生命》的書，封面白底素花，清新淡雅。扉頁(yè)：一束素描花朵，紋路清晰典雅。目錄：第一章美的物理，二，盲眼窺視者三，玫瑰香……七，鬼把戲…第一章里：這些花瓣是最純正的橘黃色，仿佛蘊(yùn)含了整個(gè)星球，所需要的能量足以轉(zhuǎn)動(dòng)一座核電廠，它也向鐘聲輕輕敲開(kāi)了我的心扉。向日葵的香味更是高深莫測(cè)，我彎下腰聞到了土地和葉子的氣味，還有一種淡雅的香氣。這是對(duì)向日葵多么美麗的描寫，可對(duì)于它美好的解釋，我卻似懂非懂，從物理學(xué)的研究去解釋美的原因，我更是云里霧里。只覺(jué)得它是一本內(nèi)容高深，描寫大氣，看著很上檔次的一本書。唉！為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不懂呀！
五星書
而我喜歡的書是《非常女生》《搗蛋鬼洋蔥頭》《笑貓日記》……我一看到它們就像饑餓的人撲在面包上一樣。不一口氣讀完絕不善罷干休，它里面的主人公就像生活在我身邊一樣，我們班就有舞技一流的夏林果（熊一諾），調(diào)皮搗蛋的洋蔥頭（樊兆陽(yáng)），滿腹詩(shī)書的丁文濤（郝匯桐）……總之這些書讓我百讀不厭，讀了這些書我變得伶牙俐齒古靈精怪。
上五年級(jí)了，我想慢慢懂得蜂采百花釀蜜才甜，博覽群書，讀各種書才能行萬(wàn)里路。讀過(guò)的書會(huì)成為我的言談舉止聰明智慧，那些沒(méi)讀懂的書，總有一天會(huì)讀懂，讀著評(píng)著，評(píng)著想著，想著成長(zhǎng)著……
高中有感作文 篇23
每個(gè)季節(jié)，都時(shí)不時(shí)能聞到空氣中憂傷的氣息，一嗅入就感受到侵入心扉的酸楚與迷茫，一不留神又勾起了陳年往事的種種，或許是因?yàn)樽约旱男郧榘�，傷感到一種矯情的程度，又另一個(gè)名詞來(lái)說(shuō)便是“消極”。
看到過(guò)這么一句話——你現(xiàn)在的性格里，藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書和愛(ài)過(guò)的人。這十幾個(gè)字從眼前匆匆飄過(guò)，卻給予了我強(qiáng)烈的心靈上的共鳴。我不禁想到了自己想到自己的種種習(xí)慣，似乎都能找到習(xí)慣后藏在記憶中的那些人、那些事。于是生活中看到的、聽(tīng)到的、碰到的事我都會(huì)毫不留情地轟開(kāi)記憶的大門，如冷風(fēng)過(guò)境般掠過(guò)我的腦海，讓我的高傲片甲不留。
喜歡《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)橄矚g林黛玉，她的一顰一笑，她的孤傲與自尊、她的清苦以及她的多愁善感，我似乎都能了解，我能感受到她面對(duì)愛(ài)情的煎熬與痛苦，最記憶猶新的是葬花之景，冷風(fēng)蕭索，美人獨(dú)立，拾殘英。也許風(fēng)不冷，但心卻已冷，寒意透入骨髓，落英飄零，何處為家？心不知所歸，情亦不知所深，情至深處亦痛不欲生。
他們都說(shuō)，這是不好的。我知道。
下午的.風(fēng)很大，似乎能把人吹散架，又想起了那個(gè)說(shuō)喜歡吹風(fēng)的人，你是真的喜歡吹風(fēng)嗎，喜歡聽(tīng)風(fēng)呼嘯而過(guò)的快感？我不知道，未曾與你一同貯立在風(fēng)中，也未曾領(lǐng)略過(guò)風(fēng)之冷，連約定都未曾許過(guò)，便已形同陌路，于是也念上被風(fēng)掠過(guò)的感覺(jué)，像接受一場(chǎng)青春的洗禮，傷痕累累。
風(fēng)再大，卻終究還是吹不走那些在內(nèi)心深深扎根的愁緒，所謂“剪不斷，理還亂”愁緒愈深，已釀成疾。
有時(shí)候有些討厭自己，例如現(xiàn)在，我討厭寫東西，討厭看自己寫的東西，帶著讓人發(fā)嘔的腐臭的氣味，內(nèi)心在沸騰。
又有些煩躁了，像有什么阻塞在喉間，難受抑或是難過(guò)？
不知是因?yàn)橐雇砉脑氲耐茗Q還是如何，竟是怎么也無(wú)法入睡。
高中有感作文 篇24
這個(gè)暑假一開(kāi)始，我既沒(méi)去旅游，也沒(méi)探親訪友，而是去了黃埔軍校。我為什么要去黃埔軍校呢？因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)我的背總是挺不直，又很少做家務(wù)，而且我很敬佩那些女警官，我想跟她們一樣成為一名優(yōu)秀的小軍人。
黃埔軍校舊址位于廣東省廣州市黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島內(nèi)。黃埔軍校培養(yǎng)出了很多軍事干部。著名的十大元帥葉劍英、林彪、陳毅、徐向前和聶榮臻就是從黃埔軍校畢業(yè)的。
我們一來(lái)到黃埔軍校，就換上軍裝開(kāi)始訓(xùn)練了。黃埔軍校的訓(xùn)練特別枯燥，整天都在反復(fù)訓(xùn)練：稍息與立正、跨立與立正、蹲下與起立、《感恩的心》手語(yǔ)操和軍體拳。
訓(xùn)練也特別辛苦。我們睡覺(jué)的床上只有一個(gè)木板和一個(gè)涼席，睡在上面很硬。而且每天要在太陽(yáng)的`暴曬下訓(xùn)練。
教官也特別嚴(yán)厲。只要不按時(shí)睡覺(jué)、站軍姿時(shí)撓撓癢或者是洗衣服時(shí)玩水，都會(huì)被教官罰。
這么多困難阻擋了我，我想放棄了。這時(shí)，一封我臨走時(shí)爸爸媽媽塞進(jìn)我包里的家書給了我信心與勇氣。爸爸媽媽在信中寫了許多鼓勵(lì)我的話，我馬上信心與勇氣倍增，心想：反復(fù)訓(xùn)練是為了讓我們學(xué)得更扎實(shí)；在太陽(yáng)下訓(xùn)練和床太硬是要把我們磨練成一名小軍人；教官嚴(yán)厲是對(duì)我們的關(guān)心，讓我們動(dòng)作做得更好。我忽然想通了這些困難其實(shí)對(duì)我都是益處，我一定要好好努力。于是，每天早上我都會(huì)早起，走路時(shí)也有意地把背挺得更直。
軍訓(xùn)的七天中，我們?nèi)チ塑娛虏┪镳^和黃埔軍校舊址參觀飛機(jī)、大炮，聽(tīng)工作人員講解一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事，我們看得流連忘返、聽(tīng)得津津有味。我們還去野炊，跟教官學(xué)會(huì)了怎樣洗切蔬菜，真高興！
通過(guò)這次的軍訓(xùn)，我知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和堅(jiān)持不懈的精神。更重要的是我的背挺得更直了，也學(xué)會(huì)了幫父母分擔(dān)家務(wù)。即使我以后可能成為不了軍人，但是軍人的精神將一直伴隨我，激勵(lì)著我前進(jìn)！
高中有感作文 篇25
又是一年清明。
四月的風(fēng)，四月的雨，夾雜著四月的憂思。遠(yuǎn)在天堂的爺爺，我想您了。
芳草萋萋，雨絲紛紛，插上花，上好香，再放一掛爆竹，跪拜磕頭，清明的祭祀完成。清冷的雨漂落到您的墓碑上，也漂落到我的心里，眼角已經(jīng)濕潤(rùn)，淚水模糊了我的雙眼，卻模糊不了我對(duì)您的記憶。
鄉(xiāng)村的傍晚，清爽爽的，您的大手牽著我的小手，顫顫巍巍地，走向村前的小賣部，給我買一個(gè)棒棒糖，一根冰棍，一包麻辣魚仔……看著吃的滿嘴臟臟的我，您的笑容就像干枯的老樹(shù)發(fā)了芽一樣，清新溫暖。
夏日的夜，燥熱熱的，可惡的蚊子“嗡嗡嗡”不停地叫著，這時(shí)，您會(huì)拿上一把大蒲扇，不停地扇啊，扇啊，扇走了煩悶的炎熱，扇走了可惡的蚊子，伴著涼爽爽的風(fēng)，伴著您慈祥的笑容，我進(jìn)入了香甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)橛心�，夏日亦是清涼的�?/p>
那個(gè)冬天，那個(gè)夜晚，特別的寒冷。深夜，媽媽帶著我和妹妹租車前往婁底中我心醫(yī)院去看您，躺在病床上的您是那么地瘦弱，那么地?zé)o力，握著您的手，干枯枯的，冰涼涼的�！坝顚殹�，您無(wú)力地叫著我，“公公”，我回應(yīng)著您，淚水從您的眼角流出，淚水從我的眼角流出，那是我第一次見(jiàn)您流淚，那也是我最后一次見(jiàn)您流淚……陪了您一天，我回到了學(xué)校，我以為您的病會(huì)好，我以為您病好后會(huì)回家再叫我“宇寶”，我沒(méi)曾想，那一別，竟成了我們爺孫倆的永別……
風(fēng)刮的更大了些，雨下的也更大了些，爺爺，您在下面冷嗎?爺爺，您在那里會(huì)孤單嗎?爺爺，我真的好想您，但我知道，您已經(jīng)走了，不會(huì)再回來(lái)了。
四月的風(fēng)，從山坡的這邊刮向山坡的那邊，不停地刮著;四月的雨，從朦朦朧朧再到淅淅瀝瀝，不停地下著，四月的憂思，從眉頭再到心頭，綿綿延延。親愛(ài)的爺爺，我想您，我會(huì)把對(duì)您的想念埋在心底，我會(huì)把對(duì)您的想念化作動(dòng)力，過(guò)好當(dāng)下的每一天，好好的生活。
又是一年清明過(guò)。想您，爺爺!
高中有感作文 篇26
今天，是個(gè)重要的日子，九月一日，開(kāi)學(xué)日，我有些難過(guò)，瀟灑的假期一去不復(fù)返，但我也很興奮，我要上初一了，人生的旅程中跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，為人生添上了重重的一筆。上午報(bào)到完，老師說(shuō)從下午開(kāi)始去七中南校軍訓(xùn)四天半，自此，我的軍訓(xùn)之旅要開(kāi)始了。
二點(diǎn)二十分到校，面對(duì)周圍的人和物，除了陌生還是陌生，教官們依次站在各個(gè)班級(jí)，我們班的教官是個(gè)身高一米七，身材有點(diǎn)胖，表情很嚴(yán)肅，他開(kāi)始了自我介紹：“大家好！我姓李，你們可以叫我李教官或教官。我這個(gè)人剛從部隊(duì)回來(lái)，這是我的母校，從今天開(kāi)始就需要我們精誠(chéng)合作了。”
下午我們站軍姿，一開(kāi)始我佷不情愿，畢竟烈日當(dāng)空炙烤大地，我們仿佛站在大火爐有種熟了的感覺(jué)。我太難了，頭發(fā)尖，鼻子的汗珠在陽(yáng)光蒸發(fā)成了一粒粒鹽晶，但教官說(shuō)站著好的.人，可以多休息會(huì)兒，我頓時(shí)來(lái)了精神，為了多休息幾分鐘，拼了！我站的一定最好！一下午的時(shí)光過(guò)得真快，我不但獲得多休息的幾分鐘，而且意猶未盡，看來(lái)不在訓(xùn)練中灰飛煙滅，就在訓(xùn)練中揚(yáng)眉吐氣，對(duì)了，我還交了幾個(gè)朋友，我很開(kāi)心。
之后的三天我在站軍姿、跑步、踏步停指間轉(zhuǎn)……中度過(guò)，看到好幾個(gè)同學(xué)在經(jīng)受不住烈日的薰陶之后還光榮"陣亡”，在同情他們的同時(shí)我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，還有半天，軍訓(xùn)終止的腳步近了，我們要比賽，這幾天，我發(fā)現(xiàn)教官很好，因?yàn)樗f(shuō)只要我們成為第一，他就請(qǐng)吃飯，哈，可不是因?yàn)榈邑澇�，而是，很喜歡教官，我們拿了第五名，與第一擦身而過(guò)，但這并防礙我們興致勃勃。
下午放學(xué)，我們向教官道別后。軍訓(xùn)讓我懂得了團(tuán)結(jié)、友情、兄弟情，我喜歡軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)呢？嗯。這幾天的軍訓(xùn)體驗(yàn)使我們學(xué)會(huì)了許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。它使我們終身受益。
高中有感作文 篇27
現(xiàn)今社會(huì)上的抄襲、剽竊行為不就等于可恥的偷竊嗎?曾幾何時(shí)，順手牽羊不為偷，已成為一些人心中的遮羞布。他們?yōu)榱俗约旱睦�，順手牽羊地把別人的著作、論文和作品堂而皇之地冠上自己的名字，據(jù)為自己的成果。魯迅先生曾寫過(guò)一篇文章叫《拿來(lái)主義》。原意是指從別人的創(chuàng)造中取其精華，去其糟粕。借鑒別人好的經(jīng)驗(yàn)，從而使自己的創(chuàng)造更加完美。而如今的一些人卻“淋漓盡致”的將它發(fā)揮成“剽竊主義”。題材、內(nèi)容、句型，甚至標(biāo)點(diǎn)都照搬照抄下來(lái)。一些教授、導(dǎo)師也紛紛陷入“抄襲門”。這些現(xiàn)象都是和諧社會(huì)中的污點(diǎn)。
這些剽竊者可曾想過(guò)，順手牽羊不為偷是自欺欺人的想法，表面上得到的是金錢和榮譽(yù)，然而事情一遭敗露，那只會(huì)身敗名裂為世人所譴責(zé)。
一部?jī)?yōu)秀作品的問(wèn)世，一項(xiàng)科研成果的`研發(fā)。這其中原創(chuàng)者要經(jīng)歷多少艱辛，要付出多少心血和汗水呀!國(guó)家早于1990年9月7日頒布了《著作權(quán)法》對(duì)原創(chuàng)者的利益給予法律保護(hù)，所有侵權(quán)、剽竊、盜版等現(xiàn)象都是違法的行為。
抄襲、剽竊和盜版現(xiàn)象對(duì)社會(huì)有著極大的危害，這些行為都嚴(yán)重侵犯了原創(chuàng)者的利益，讓付出了辛苦勞動(dòng)的人得不到應(yīng)有的回報(bào)。換個(gè)角度想想，如果所有的人都只會(huì)抄襲、剽竊，從他人的辛苦勞動(dòng)中獲得利益，那么又有誰(shuí)來(lái)當(dāng)原創(chuàng)者呢?抄襲是一種不思進(jìn)取的表現(xiàn)，抄襲，抄的永遠(yuǎn)都只是舊的，是別人已經(jīng)用過(guò)的。如果所有的人都不思進(jìn)取，那么將不會(huì)有新的創(chuàng)造，社會(huì)也將停滯不前。
自己的勞動(dòng)果實(shí)最香甜，所以我們一定要增強(qiáng)版權(quán)意識(shí)，尊重別人的勞動(dòng)成果，自己創(chuàng)造，向抄襲和剽竊說(shuō)不，把盜版拒之門外。尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造，只有不斷創(chuàng)新才能使社會(huì)更加美好。
讓我們每個(gè)人都在自己心靈的園地上，豎起一塊牌子“勞動(dòng)光榮，剽竊可恥�！�
高中有感作文 篇28
一直覺(jué)得，無(wú)論是寫作者還是新聞人，創(chuàng)作內(nèi)容的底線應(yīng)該是不抄襲�，F(xiàn)在新媒體尤其火熱，無(wú)論是媒體還是個(gè)人都想要從中分一杯羹，爭(zhēng)取一定的話語(yǔ)權(quán)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，洗稿成了很多新媒體人默認(rèn)的潛規(guī)則。經(jīng)常摘取幾篇文章一拼湊，就堂而皇之地打上原創(chuàng)的標(biāo)識(shí)，就好像只要不和原文一模一樣，就算原創(chuàng)。
而他們之所以這么做，大體原因有二：
其一，新媒體在傳媒行業(yè)中算是準(zhǔn)入門檻比較低的`，運(yùn)營(yíng)微信公號(hào)或者微博之類，寫作風(fēng)格可以靈活多變，常常只要流量就夠了，不要求寫得多么專業(yè)。然而現(xiàn)在的受眾都變聰明了，你可以沒(méi)有寫特稿、寫調(diào)查報(bào)道的能力，但是你得寫得有吸引力，味同嚼蠟的文章是不會(huì)火的。而對(duì)新媒體人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在不僅要流量還得要質(zhì)量，可是個(gè)人寫作能力不達(dá)標(biāo)怎么辦?抄唄!而且抄還得講究地抄，找?guī)灼恼潞梦恼聳|拼西湊，或者干脆照著某篇文章的結(jié)構(gòu)改時(shí)間地點(diǎn)人物就是了，最后發(fā)的時(shí)候還不忘打上原創(chuàng)標(biāo)，生怕有人再把自己抄來(lái)的再抄了去。
其二，現(xiàn)在的信息傳播與更新速度太快了，時(shí)效性越來(lái)越成為重要的競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)。有的新媒體人可能要同時(shí)運(yùn)營(yíng)2-3個(gè)甚至更多的公眾號(hào)，要保持內(nèi)容新鮮度還要保持內(nèi)容質(zhì)量，但是一個(gè)人的精力是有限的，靈感也是有限的，可能沒(méi)辦法做到時(shí)時(shí)刻刻出新意，分分秒秒有效率，又不能撩挑子不干，所以只好找捷徑——抄。這樣既掩蓋了自身能力的不足，不需要再絞盡腦汁，還及時(shí)地完成了工作的任務(wù)，不耽誤自己的績(jī)效考核，看起來(lái)真是兩全之策。久而久之，洗稿的功夫愈加爐火純青，原創(chuàng)的能力日益止步不前。
我當(dāng)然知道并不是所有的新媒體人都會(huì)這樣做，但大部分新媒體人都掌握著【搜稿+洗稿】的組合技能。當(dāng)“天下文章一大抄”變成業(yè)內(nèi)頻頻出現(xiàn)的字眼，倒真有些無(wú)可奈何。
高中有感作文 篇29
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到唱薌劇的演員，臉上畫著彩妝，穿著華麗的戲服，扮相驚艷地?fù)]舞著水袖，眼波流轉(zhuǎn)間，唱腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我當(dāng)時(shí)兩眼發(fā)亮，心生向往。正好暑期有個(gè)龍海薌劇培訓(xùn)班，我磨著媽媽給我報(bào)名，媽媽問(wèn)我：“學(xué)薌劇很苦，你能堅(jiān)持嗎？”我篤定地表示：“我肯定能。”
可學(xué)薌劇并非我想的那么簡(jiǎn)單，薌劇基本功唱、念、做、打、身、法、步，樣樣都不能少。壓腿、踢腿、劈叉、走圓場(chǎng)都是家常便飯，還好有部分基本功我在舞蹈課基本功練習(xí)里學(xué)過(guò)一些，看別人在下叉的時(shí)候喊著痛，我暗自慶幸自己學(xué)過(guò)舞蹈。不過(guò)還是有令我感到酸痛和暈頭轉(zhuǎn)向的基本功，比如站下腰、平轉(zhuǎn)、點(diǎn)步翻身……可就是再苦再累也要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是我自己選擇學(xué)習(xí)的。大熱天的`閑坐都覺(jué)得熱，練功的時(shí)候豆大的汗珠從額頭滾落下來(lái)，真真是汗如雨下。基本功練習(xí)的時(shí)候，有人痛得哭叫出來(lái)，有人累得趴在那，毫無(wú)形象。其實(shí)我渾身也酸痛得像散了架似的，我也好想哭也好想喊痛，可我轉(zhuǎn)念一想：在那么多人面前這樣，那我也太沒(méi)面子了吧，何況我可是對(duì)媽媽拍了胸脯說(shuō)自己能堅(jiān)持的。
連續(xù)幾星期基本功練下來(lái)，老師開(kāi)始加碼了，那一次我真覺(jué)得練薌劇太辛苦了，心里打了退堂鼓�？蓩寢寣�(duì)我說(shuō)：“有付出才會(huì)有收獲，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你這才練了多久，就像長(zhǎng)跑，還沒(méi)出發(fā)就摔在了起點(diǎn)，放棄只需要一秒鐘，堅(jiān)持才最可貴，你看前面過(guò)程雖辛苦你也一樣堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，要有堅(jiān)持到底的信心，媽媽相信你可以的。”我聽(tīng)了若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理。
經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我終于得到了老師的認(rèn)可。連“薌劇皇后”——高純老師都表?yè)P(yáng)了我。原來(lái)正如媽媽所說(shuō)的一份耕耘一份收獲，有付出才會(huì)有收獲啊！練薌劇基本功時(shí)的艱難和老師的肯定都深深印在我心里，激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)，迎難而上，為了最后的目標(biāo)，全力以赴，堅(jiān)持到底。
高中有感作文 篇30
7月15號(hào)是個(gè)星期六，今天的天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和我們班的好多同學(xué)去參加小白兔職業(yè)體驗(yàn)——小小牙醫(yī)體驗(yàn)活動(dòng)。
一大早，我就去了小白兔牙科門診部，進(jìn)去我一看，哇！那里有很多叔叔阿姨，都是陪我們體驗(yàn)活動(dòng)的牙醫(yī)老師。他們一個(gè)個(gè)面帶笑容，耐心的陪伴我們度過(guò)這次小小牙醫(yī)活動(dòng)。在那里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西，是一個(gè)金色的舵，我最喜歡了，也是我第一次看見(jiàn)的。
然后我們先去那里的游樂(lè)場(chǎng)玩，等其他小朋友。那其實(shí)是一個(gè)非常好玩的游樂(lè)場(chǎng)呢！我有好多好多積木，我非常喜歡積木呢！還有兩個(gè)很大很大的健身球，還有可大可大的布偶娃娃呢！最開(kāi)心的是還有好多我們班的小朋友呢！
我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩的正開(kāi)心的時(shí)候，牙醫(yī)阿姨要讓我們看關(guān)于牙齒的動(dòng)畫片，還要給我們講怎么刷牙和保護(hù)牙齒的事情。然后，讓我們每個(gè)小朋友舉手上臺(tái)給大家分享自己的小故事或者笑話。我連忙舉起手，牙醫(yī)阿姨讓我上臺(tái)，我想了想就給大家講了一個(gè)笑話，還問(wèn)大家了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎呢！因此我還得到了一把牙刷作為獎(jiǎng)品。
下來(lái)，我們開(kāi)始做小牙醫(yī)。先是牙醫(yī)阿姨拿著小小的鏡子，牙針還有一把鑷子給我看牙。她讓我躺在那張看上去很漂亮的床上，頭頂有大大的鏡子，我以為是要給我拔牙呢，緊張得不得了。牙醫(yī)阿姨告訴我，就是幫我看看有沒(méi)有壞掉的或者生病的`牙齒，當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)害怕，但是還是長(zhǎng)大嘴巴讓阿姨看了看，阿姨說(shuō)我的牙齒都很健康，讓我要堅(jiān)持好好刷牙，飯后漱口。我才知道自己白白緊張了，其實(shí)一點(diǎn)都不會(huì)疼的。然后我還學(xué)著牙醫(yī)阿姨的樣子幫媽媽和爸爸看牙了，他們的牙齒也都很健康呢！
今天是我難忘的一天，今天的小小牙醫(yī)體驗(yàn)活動(dòng)，讓我收獲不小，我學(xué)會(huì)了怎么保護(hù)我們的牙齒，不讓細(xì)菌傷害我們的牙齒。如果下次有這樣的活動(dòng)我也想?yún)⒓印?/p>
高中有感作文 篇31
懶搖白羽扇，裸體青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)。炎炎烈日，李白都要脫光衣服躲在樹(shù)蔭里乘風(fēng)納涼，而我卻還在被如火驕陽(yáng)曬得耷拉著腦袋的青草上揮汗如雨。在這個(gè)劃根火柴就能把空氣點(diǎn)著了的炙熱假期里，我一直跟在秦教練和張教練的身后苦練“守門”技術(shù)。
正午時(shí)分，剛剛吃過(guò)午飯的我，神情有些慵懶，渾身沒(méi)勁，一副無(wú)精打采的樣子，在四十八中濱湖校區(qū)的體育館大廳內(nèi)，我有氣無(wú)力地做著訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作，父親說(shuō)今天室外的`氣溫有40攝氏度。
在這個(gè)大地都要被烤焦了的午后，連夏蟬都懶得鳴叫了，仿佛只能聽(tīng)到空氣被陽(yáng)光灼得滋滋啦啦的聲音，張教練的哨聲就顯得格外的刺耳，訓(xùn)練正式開(kāi)始了。聞令而動(dòng)說(shuō)的或許就是我這樣的人吧，我忽然就來(lái)勁了，似離弦之箭一般沖到了足球場(chǎng)上，開(kāi)始了騰、挪、撲等動(dòng)作。
在這炎炎烈日之下，我努力地訓(xùn)練著，努力地做著各種撲球動(dòng)作，頭上那無(wú)數(shù)的汗水如同脫線的珍珠一般滑過(guò)我的臉龐，經(jīng)過(guò)我脖子，溜進(jìn)了我的胸膛，只在臉上留下了一道道黑白分明的痕跡。在連續(xù)撲救了4球的高強(qiáng)動(dòng)作之后，我歪歪斜斜地倒在了草地上，戴著太陽(yáng)帽裹著面紗的父親和一臉緊張的張教練把我扶了起來(lái)，原來(lái)是有點(diǎn)中暑了。父親便領(lǐng)著我回到體育館的大廳內(nèi)休息，就差點(diǎn)和李白一樣“裸體青林中”了。
第二天我便有些猶豫了起來(lái)，心里打起了退堂鼓，忽然間就對(duì)訓(xùn)練有些膽怯了，便找了各種借口不去訓(xùn)練，母親看著我脖子上的點(diǎn)點(diǎn)汗斑和換了個(gè)顏色的臉龐，便有些不忍，幫我請(qǐng)了假。隨后在去南京的比賽過(guò)程中，我有了幾次技術(shù)失誤，我忽然就后悔了我的懶惰和退卻，忽然就明白了“冰凍三尺非一日之寒”的道理；一把鋒利的寶劍不經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的淬煉和打磨，怎么能夠出鞘傷人呢？
在我今后的人生道路上，無(wú)論是訓(xùn)練還是學(xué)習(xí)，我都要努力克服自己的缺點(diǎn)，勇于攀登，雖然很難做到“聞雞起舞”，但“冬練三九、夏練三伏”應(yīng)該是我的寫照。最后以毛澤東爺爺?shù)囊痪湓?shī)詞“世上無(wú)難事，只要肯登攀”自勉。
高中有感作文 篇32
一眨眼暑假就過(guò)去了一半。整個(gè)暑假過(guò)得慵懶而沒(méi)有生機(jī)。自己也避免不了地吃胖了。于是不得不放棄大清早的美夢(mèng)，出門呼吸一下新鮮空氣，開(kāi)始了我的晨跑計(jì)劃。一是為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，二則是為了減肥。
第一天跑，腦子格外的清醒，跑得也格外有勁。跑不動(dòng)時(shí)，腦子里只是想著“堅(jiān)持，堅(jiān)持”。這樣下來(lái)，晨跑對(duì)我來(lái)說(shuō)小case�；氐郊�，已經(jīng)滿身是汗。肚子這時(shí)也不爭(zhēng)氣地“咕咕”地叫著。洗過(guò)澡之后，食欲大開(kāi)，吃下肚的飯才也多了另一番味道。
新的一天開(kāi)始了。做什么事都有精神，生機(jī)勃勃的。就連晚上睡覺(jué)都是那么的踏實(shí)。
也許是上天不愿意看到我累得滿身是汗的樣子，第二天的早上竟然下起雨來(lái)。六點(diǎn)的時(shí)候，聽(tīng)到雨淅淅瀝瀝地下，我索性頭一倒，繼續(xù)睡我的覺(jué)。沒(méi)有晨跑做興奮劑，我又開(kāi)始了慵懶而又沒(méi)有生機(jī)的日子。
第三天早上是被爸爸叫醒的，原來(lái)爸爸要和我一起跑。爸爸是讓媽媽“逼著”才和我一起跑的，命運(yùn)不免有些悲慘。不過(guò)有同伴一起跑，不覺(jué)得像開(kāi)始那樣累了。多一個(gè)人，世界上就多一份生機(jī)，這樣來(lái)說(shuō)也是一件不錯(cuò)的事。
但是問(wèn)題很快就出現(xiàn)了：我不是那種有毅力的人。爸爸和我一樣，都經(jīng)不住早上美夢(mèng)的誘惑。于是……
那天早上六點(diǎn)鐘，我在半清醒半迷糊的狀態(tài)下一直抱著鬧鐘，等著爸爸來(lái)叫我。可是，等到六點(diǎn)半時(shí)，我再也等不下去了，索性倒頭一睡。吃早飯時(shí)，媽媽用特鄙視的`語(yǔ)氣“唾棄”我和爸爸。我反駁道：“我六點(diǎn)就醒了，抱著鬧鐘等我爸叫我，等到六點(diǎn)半，還沒(méi)人叫我，我只好又去睡了�！卑职址路鹫业搅司刃�，說(shuō)：“你起得早，你怎么不叫我呢？我想你沒(méi)起呢，就沒(méi)去叫你�！眿寢屧谝慌孕Φ溃骸澳銈儍蓚�(gè)都那么含蓄干什么？”在媽媽的監(jiān)督之下，我和爸爸只好又開(kāi)始了晨跑。
幾天下來(lái)，感覺(jué)真的很好，不僅可以鍛煉毅力，也可以培養(yǎng)我在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持的精神。而且，有爸爸的陪伴，我相信，自己有更多的勇氣堅(jiān)持下去的。
高中有感作文 篇33
就我們一周下來(lái)是要有周測(cè)的，就每一科都有包括自己的作文，然后自己室友發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生的話，他其實(shí)沒(méi)有辦法把你教的那種東西收進(jìn)去，可能也是沒(méi)有用到吧，但是其實(shí)自己這一次出的作文題目大概也是可以用到自己這一個(gè)星期交給他們的那一些內(nèi)容了，可是能真正用到自己教給他們的方法只有兩三個(gè)，其他同學(xué)還是按照之前的那些寫作套路來(lái)，以及他們之前背過(guò)的那一些范文來(lái)，所以其實(shí)也不是說(shuō)每一個(gè)學(xué)生都是你需要特別培養(yǎng)的，因?yàn)橛幸恍⿲W(xué)生那真的就注定只能是寫考場(chǎng)作文，他不想要再去寫其他的作文，但是有一些學(xué)生他對(duì)寫作有著極度的熱愛(ài)，那這真的是可以去培養(yǎng)。
至于其他其實(shí)做老師的感受，沒(méi)有我那些三科主科老師的感受那么深吧，因?yàn)槠渌M科的老師他們對(duì)學(xué)生的關(guān)注真的是很細(xì)致，可以關(guān)注到他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)以及他們課后作業(yè)的表現(xiàn)，那其實(shí)可能也是自己教的班級(jí)比較多，對(duì)那些人的記憶并不是很深，而且對(duì)他們的了解不是很深入，所以沒(méi)有辦法去幫他們剖析的很深刻，但是那些傷手科的老師就真的是有一種老師的風(fēng)范，他們會(huì)特別的心疼，而且會(huì)特別的'揪心，在學(xué)生不應(yīng)該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，他們也會(huì)像我之前的老師那樣子特別的傷心，而且特別的生氣，包括那些他們對(duì)考的好的學(xué)生他們也是由衷的想讓他們好，由衷的開(kāi)心就真的是這樣子。
就像昨天的話，他們的英語(yǔ)老師，六年級(jí)的英語(yǔ)老師，他是考的比較好，所以他相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較開(kāi)心的，但是他在語(yǔ)文這一方面，其他班的語(yǔ)文沒(méi)有考得那么好，他就覺(jué)得好頭疼呀，頭疼的睡不著，其實(shí)已經(jīng)很困了，但是一躺下就想到學(xué)生的那一些成績(jī)，所以他們就會(huì)比較傷心，而且自己一開(kāi)始是覺(jué)得當(dāng)老師的話，課后時(shí)間可能是屬于自己的，但其實(shí)真的是做了老師之后，課后時(shí)間都不是自己的課后神經(jīng)也是學(xué)生的，他們會(huì)去安排，會(huì)根據(jù)這一次考試去重新安排一下，需要留下來(lái)補(bǔ)課的學(xué)生一起去調(diào)重新調(diào)整一下自己的教學(xué)計(jì)劃，就覺(jué)得真的都是老師，有一顆為人師表的心。
高中有感作文 篇34
即將進(jìn)入高二，其實(shí)內(nèi)心頗不平靜。我對(duì)未來(lái)的高二高三，既憧憬，又迷茫。
“獨(dú)坐在路邊街角，晚風(fēng)吹醒�！弊罱偸窍矚g晚上去江邊走走，希望江風(fēng)能將我尚顯混沌的頭腦吹得清醒一點(diǎn)。我選了文科，選的時(shí)候父母沒(méi)有給我太大的阻力，我也總認(rèn)為這貼近我的內(nèi)心�？晌掖_實(shí)也迷茫于未來(lái)該干什么。回老家，朋友長(zhǎng)輩都說(shuō)“選理科好找工作云云”我總是難過(guò)，卻又找不出證據(jù)反駁。遇到一些頗有些知識(shí)的人，他卻訕笑著我所崇敬的人，魯迅，錢鐘書，徐志摩。迥然一副學(xué)了數(shù)理化，走遍天下都不怕的'氣勢(shì)。搖頭之余不禁長(zhǎng)嘆我高一的物理生涯。第一次聽(tīng)初中物理，我就知道自己能學(xué)好，第一次聽(tīng)高中物理，僅僅十分鐘，我的腦海里就飄出一句話“完了”我總是竭力學(xué)這門功課，不知道為什么，總找不到初中物理的狀態(tài)，后來(lái)一想，其實(shí)初中物理偏文科，又想，這或許就是命運(yùn)的安排吧，其實(shí)不分文理，只要學(xué)好，都能有不錯(cuò)的未來(lái)。
進(jìn)了高二，又總是關(guān)注自己的儀表，每當(dāng)別人說(shuō)我?guī)洉r(shí)，我都高興很久。說(shuō)我不帥時(shí)，幾乎淚崩。這還好，其實(shí)文科班女生多我也蠻擔(dān)心的，倒不是擔(dān)心被當(dāng)做萬(wàn)人迷，而是擔(dān)心自己分心。因?yàn)槲业脑捰袝r(shí)候很多，碰到男同學(xué)，他們就基本上談?wù)動(dòng)螒�，有些話，只能找女生說(shuō)。我高一有兩三個(gè)玩的不錯(cuò)的女同學(xué)也到了這個(gè)班，我到底是和她們說(shuō)呢，還是和別人說(shuō)呢。不禁想起張國(guó)榮的歌“愁緒揮不去苦悶散不去，為何我心一片空虛，信任已失去一切都失去，滿腔恨愁不可消除”吹著江風(fēng)，我的心更亂了。其實(shí)作為多愁善感的人來(lái)說(shuō)，這就是家常便飯，只要忙起來(lái)就好了�？膳R近期初考試，并沒(méi)有多大心思復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)作業(yè)也有幾題不會(huì)寫。就會(huì)打幾個(gè)球，下下象棋又不能當(dāng)飯吃。
大概就這樣吧，不禁想著“有時(shí)做做高考狀元的白日夢(mèng)，也挺好。”
高中有感作文 篇35
今天聽(tīng)了一位老師的課，是小學(xué)四年級(jí)人教版的一篇課文。題目是《尊嚴(yán)》，本人也是頗有感受，因?yàn)榘凑照n文的講解，得到的結(jié)論是：如果你在危難時(shí)侯，別人向你施以援手，你沒(méi)有付出勞動(dòng)那就是侮辱了你的尊嚴(yán)。那讓那些好心人情何以堪所以我覺(jué)得題目有很大的問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)我們這些新課標(biāo)的專家們嗤之以鼻，一群豬一樣的人。
文章是好文章，教育意義很大。但是就是課文名稱糟蹋了這一篇文章。我們的專家是引用了我們的古訓(xùn)“廉者不受嗟來(lái)之食，志士不飲盜泉之水”。這個(gè)很好，發(fā)揚(yáng)我們的民族氣節(jié)�？墒俏蚁肴跞醯膯�(wèn)一句所謂的專家，您老人家是想害死我們祖國(guó)的花朵嗎？按照我們的課文題目上下來(lái)，孩子還敢接受他人友好的幫助嗎？難不成您是斷子絕孫的人，起這樣的課文題目。
小鎮(zhèn)上的人們熱情友好的幫助難民。按照課文的理解，誰(shuí)吃了就是沒(méi)有尊嚴(yán)。里面的哈默成了英雄，而小鎮(zhèn)善良的人們卻成了反面人物，侮辱了難民的尊嚴(yán)。我想問(wèn)專家您是不是腦袋讓門擠了，您怎么敢上尊嚴(yán)作為題目。您書念到狗肚子里去了？
當(dāng)然，這篇文章選的非常好，亦可以教育我們的孩子為人要善良，要樂(lè)于助人。又可以教會(huì)我們的.孩子執(zhí)著和毅力是成功不可缺少的品質(zhì)和性格，還可以教育我們的孩子有時(shí)在生活中要學(xué)會(huì)靈活變通。也不一定非要向我們的哈默那樣，古板的堅(jiān)持自己的人生原則，假設(shè)他正在給老人捶背是餓死了，不是就成了竹籃打水一場(chǎng)空，什么都沒(méi)有。當(dāng)然我們也要教孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，吃過(guò)飯以后一定要履行自己的承諾，這樣更有利于孩子在以后走上社會(huì)能更好的適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境。
所以鄙人覺(jué)得本文的題目改為原則會(huì)更好，當(dāng)然我們?cè)谏险n的時(shí)候一定要交給我們的孩子應(yīng)該怎樣講原則，就是要有利于大眾的原則，而在講原則的時(shí)候又少不了堅(jiān)持主見(jiàn)，又能塑造孩子的自信心，再將豈不是完美乎？下面附上原文。還望各位看官多多指正。
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