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【推薦】高中有感作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高中有感作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高中有感作文 篇1
刃雪城里所有的人都死了。卡索的冰劍也終于刺向了自己的身體，血液流淌之處，紅蓮一朵接著一朵地凄艷開(kāi)放……禁錮卡索的刃雪城也終于坍塌消融，一千年一萬(wàn)年平靜如常，被鎖在練泅石上的巫師和霰雪鳥(niǎo)的魂終于可以自由地飛翔了……
卡索太想念那些死去的他愛(ài)的人，太思念他的母后，懷著對(duì)深山的強(qiáng)烈好奇，他把一切托付給了星舊，帶著占星師星軌，巫樂(lè)師潮涯，暗殺師月神、巫醫(yī)師皇柝上路了。幻雪神山里就像一次驚險(xiǎn)的旅行。當(dāng)身邊的朋友一個(gè)又一個(gè)死亡；當(dāng)櫻花瓣一次次凄然地在天空飛揚(yáng)零落，最后卡索終于見(jiàn)到了高高在上的王——淵祭。
印象最深的是南方護(hù)法那一節(jié)，高大的嘆息墻，除了它的守護(hù)神蝶澈外，所有人都無(wú)法逾越�？ㄋ鞯囊庀胪ㄟ^(guò)無(wú)音琴?gòu)某毖某驳?琴技傾瀉時(shí)，高大的嘆息墻終于在蝶澈失神頹然的眼神里倒塌……卡索對(duì)他弟弟的愛(ài)，太感人，使得嘆息墻第一次在除了蝶澈之外的人感動(dòng)。
卡索在見(jiàn)到淵祭后，淵祭同意讓他生命中最重要的人復(fù)活。在面對(duì)他們想見(jiàn)到的人時(shí)才可以恢復(fù)前世的記憶，這殘酷的條件為刃雪城以后的危機(jī)埋下伏筆。游戲，才剛剛開(kāi)始……
剪瞳（梨落）、離鏡（嵐裳）和罹天燼（櫻空釋）相繼出現(xiàn)了。然而命運(yùn)卻與卡索開(kāi)了個(gè)殘酷的玩笑：前世那個(gè)為他自盡而死的小人魚嵐裳，出現(xiàn)在她那個(gè)日思夜想的王的面前時(shí)，他竟錯(cuò)把她認(rèn)成梨落。命運(yùn)讓離鏡無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法告訴卡索，她就是那個(gè)在櫻花樹(shù)下為他自盡的嵐裳�。�
剪瞳，那個(gè)前世對(duì)卡索至死不渝的女孩子。因?yàn)檠y(tǒng)不正被埋葬在冰海底。今世她喪失了卡索的愛(ài)。出現(xiàn)在卡索面前的時(shí)候，他卻叫她：嵐裳。她一直在暗示卡索，但卡索一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她一直都沒(méi)有開(kāi)口對(duì)卡索說(shuō)：她就是那個(gè)前世為了他而被埋葬于冰海的梨落啊！其實(shí)，她也是孤獨(dú)的��！
罹天燼，那個(gè)前世是卡索最牽掛、最心疼的弟弟。為了哥哥的自由不惜犧牲任何人。當(dāng)卡索的冰劍洞穿他的胸膛時(shí)，他仍然不記恨自己的哥哥，把自己所有的靈力過(guò)繼給了卡索。血液流淌過(guò)的地方，一朵朵的紅蓮悄然綻放……今世，他按照自己的意愿，變成了靈力最強(qiáng)的人。
所有的巫師、占星師、劍士、幻術(shù)師都慘死于他的腳下。暗殺術(shù)高強(qiáng)的月神死了；巫醫(yī)族的王皇柝死了，蝶澈和潮涯的尸體在釋高強(qiáng)的幻術(shù)下灰飛煙滅，剪瞳和離鏡的亡魂在云朵上俯視著卡索……釋永遠(yuǎn)無(wú)法和他的哥哥在一起，因?yàn)樗麄兪遣还泊魈斓臄橙恕屧诳ㄋ鞯沟厍暗囊凰�，抱著他大喊：哥，你為什么不等我……為什么！哥……你終于可以自由地……潔白的血液和殷紅的血液肆意流淌，經(jīng)過(guò)之地，紅蓮心碎著開(kāi)放……
所有的一切都這么陰差陽(yáng)錯(cuò)，所有都是個(gè)錯(cuò)誤的輪回，前世未完結(jié)的夢(mèng)成為無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，今世還理不清，扯不斷……
高中有感作文 篇2
孤雁南飛便是秋，在這深邃的秋，沉寂的秋，悲涼的秋，我在心在為中華文化吶喊著.叫喧者.沸騰著。跟隨者余秋雨先生走過(guò)的苦旅.我將重游這個(gè)偉大的民族所創(chuàng)造的奇跡。
當(dāng)我走進(jìn)《莫高窟》，我的驚嘆只是渺小的沙石.在這里感受到的是千萬(wàn)年文化的沉淀，一段段歷史的重溫，一個(gè)個(gè)朝代的輪替都盤旅在這里，這不僅僅是宗教的天堂.更是中華文明的縮影.走進(jìn)盛唐的繁華.明清的紛亂.余下的便是近代學(xué)者的腳印，我只能用膜拜來(lái)形容它，也只有它能襯得上，在敦煌中，孤獨(dú)的墳塚.讓我為民族那一種腐朽的記憶而慚愧，讓一車一箱的文物從那昏暗的洞窟中拿走。我看見(jiàn)中華民族在滴血，是的.是那名道士把這把鋒利的刀插走她的胸口.但是腐朽的封建教條化成一條繩.把這把刀牢牢的固定，我也好恨.沒(méi)有早早出現(xiàn)在那個(gè)年代，我要揮起長(zhǎng)劍，把這條繩切斷，我要用畢生的力量，將刀從她胸口拔出。
從《三峽》走過(guò)，我沉浸在碧水藍(lán)天的景色中，令我沉思的是兩岸的文化.王昭君.屈原.李白……這一位一位歷史名人.記住他們的不僅是歷史，還有這兩岸的山水，嗅一嗅都是他們的氣息，只有這樣的地方才會(huì)有這樣的人，走過(guò)這樣的山.這樣的水.從這樣的文字中尋找到他們的蹤跡。
在余秋雨筆下，王維的告別是柔和的.在風(fēng)雨交加的沙漠中.就算保暖的衣服也會(huì)感到刺骨，一句“勸君更盡一杯酒，西出夕陽(yáng)無(wú)故人”卻把最暖的情傳遞個(gè)貶謪的友人，而今那里只有尋著王維的馬蹄印才會(huì)到達(dá)，只有想要體會(huì)他的人，想要傳承他的人才會(huì)把這一杯薄酒看得如此之重，而余秋雨正是這樣的人。
來(lái)到.古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)這里有無(wú)數(shù)個(gè)光禿禿的墳頭，從他的筆下我看到了身披戰(zhàn)甲，揮劍斬?cái)车膶④�，看�?jiàn)滿地的鮮血慢慢浸透進(jìn)地表，在這里沉靜躺著的是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品.在文明的傳承中無(wú)數(shù)個(gè)血的教訓(xùn)更提醒著我要熱愛(ài)和平。
余秋雨筆下的都江堰是李冰父子的魂，這造福千年的水利建筑讓我再次體會(huì)到奇跡的函義，它的靈魂是不屈，是智慧，是果斷，更是勇敢，我甘愿屈膝它腳下，它是我國(guó)的`至寶.更是我的追求，它是我中華民族的脊梁。
通過(guò)讀這本書，我學(xué)到了很多，更感到了自己的渺小，在中華五千年文化中.我連一只螻蟻都不如。我看到了余秋雨先生的不鍥追求.他是一個(gè)學(xué)者，更是中華文化的傳承者，他的文字總是充滿玄機(jī)，但他卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的作家，每個(gè)字都是他的經(jīng)歷.每句話都有他的思想，這些就像清水中的石塊無(wú)比清晰，我是從一篇關(guān)于辛棄疾的文章開(kāi)始愛(ài)上他的文字，讀他的書就像讀他的精神。因?yàn)樗木翊嬖谟谒淖掷镄虚g，當(dāng)他為某位歷史人物感嘆時(shí)，你的心也沉進(jìn)谷底，當(dāng)他為某段文明而驕傲?xí)r，你的心中滿滿的全是自豪。
我不僅要感嘆.這就是余秋雨，帶領(lǐng)你追尋華夏文明的余秋雨，將自己的思想完全解剖在你面前的余秋雨。
高中有感作文 篇3
我曾在茫�；脑鲆�(jiàn)你，你天藍(lán)色的眼睛照進(jìn)了我的心里。我曾在惡魔圍繞下遇見(jiàn)你，你為護(hù)我周全舍棄了你自己。我曾在湍湍急流中遇見(jiàn)你，你在黑色的湖水下救回我微弱的氣息。最后，我在靈魂的回歸處遇見(jiàn)你。你帶我擺渡出魔鬼的世界，我?guī)慊匚业囊簧?/p>
讀完《擺渡人》，像是做了一場(chǎng)大夢(mèng)。夢(mèng)里真正看到了靈魂出入的透明結(jié)界，真的看到了黑色詭異的湖水。像是陪迪倫和崔斯坦一起站在暮色下，看他們對(duì)彼此的表白和親吻。我與他們從未謀面，卻像是一起度過(guò)了幾個(gè)年頭一樣熟悉。屬于他們的冒險(xiǎn)，卻緊緊地把我的心攥在手里。在書的最后幾頁(yè)，因?yàn)閾?dān)心他們是否能夠重逢，忍不住反復(fù)深深地呼吸。
我忍不住開(kāi)始幻想和期待，在我生命的盡頭，是否有人等待擺渡我的靈魂。我是否會(huì)感受到這種珍貴，并為此不顧一切。生命是一場(chǎng)旅行。我很少去想它的終點(diǎn)是什么，因?yàn)椴桓矣|碰。我害怕我墜入無(wú)邊的黑暗，或是萬(wàn)丈的深淵，吶喊變成寂寞的回響，與我愛(ài)的那個(gè)有著溫暖的風(fēng)，和熱鬧聲音的世界永遠(yuǎn)抽離。我不知道死后是否能與想念的人相見(jiàn)，但我相信命定的緣分。生而為人，必有所尋。與其說(shuō)迪倫是死過(guò)才遇見(jiàn)了崔斯坦，為了崔斯坦而回到人間，不如說(shuō)這是一場(chǎng)設(shè)定的遇見(jiàn)。迪倫本來(lái)的生活蒼白而貧瘠，并不溫和的母親，模糊遙遠(yuǎn)的父親，反而生命結(jié)束后遇見(jiàn)的崔斯坦，才是她最親密的人。
崔斯坦為她的生命注入期待、幸福、嶄新的`一切，她帶崔斯坦走出荒原，結(jié)束周而復(fù)始的使命。他們共同重獲新生，用愛(ài)情喚醒了沉睡的靈魂，使遙遠(yuǎn)而單調(diào)的未來(lái)，變得充滿意義。所以我寧愿相信，生命是一場(chǎng)靈魂之間的相遇。彼此都有缺口和迷惘，因?yàn)橛鲆?jiàn)了契合的拼圖，才完整了自己。
不管是親人，愛(ài)人，朋友甚至寵物，他們都是為了我們而來(lái)，是一場(chǎng)預(yù)謀的邂逅。你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)的出現(xiàn)悄悄地改變了什么，為你圓滿了哪一段軌跡；而你又為他帶去了什么，改變了他本來(lái)的日子。
生的美好，就在于這種遇見(jiàn)吧。也許我對(duì)生活偶爾厭倦，在日復(fù)一日的生活中時(shí)有抱怨。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我和迪倫一起穿越的那片荒原，記得那場(chǎng)美得讓人落淚的遇見(jiàn)。
我會(huì)相信這世上我所遇見(jiàn)的，都等候我多時(shí)�？此撇唤�(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身，漫不經(jīng)心的一個(gè)下雨天，卻是準(zhǔn)備已久的重逢。包括遇見(jiàn)迪倫和崔斯坦的我，遇見(jiàn)我寫下的這些字的你。
生而為人，必有所尋。
高中有感作文 篇4
回想那短短一周軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！彼虝�(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的`關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。
白駒過(guò)隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下�；厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們，一路走好！
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！
高中有感作文 篇5
假期生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有幼兒園時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在不停地洗洗刷刷時(shí)，我就會(huì)上前來(lái)幫著做家務(wù)。我像一只勤勞的'小蜜蜂，來(lái)來(lái)往往，又是拖地又是擦桌子，不一會(huì)兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見(jiàn)了，連忙樂(lè)
呵呵地夸道：“我們的兒子真是長(zhǎng)大了，會(huì)幫我們分擔(dān)工作了，真不錯(cuò)！”我聽(tīng)了，頓時(shí)忘記了勞累，心里甜滋滋的。時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去�；貞浧鸺倨谏睿�真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的幾個(gè)月內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！加油！
這個(gè)寒暑假并不熱，是個(gè)冷夏。所謂暑假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì)，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語(yǔ)是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！
高中有感作文 篇6
今夜難眠，臨窗望月。
月是缺月，缺的可惜，像碎了的小半塊盤子，盛不下滿月的光明。夜是涼夜，光是冷光，缺月好似黑夜的眼睛，冷峻逼人。
這樣的夜，漫長(zhǎng)又單調(diào)，沒(méi)有一點(diǎn)可愛(ài)的地方，絲毫不招人喜歡。不過(guò)這也無(wú)妨，反正我也睡不著，索性就來(lái)陪陪今夜的缺月。
望月，思月。
月缺，卻不暗淡。彎彎月子，如彎彎的鐮刀，經(jīng)歷過(guò)漫漫歲月的打磨，光亮無(wú)比。浮云遮眼，世事不擾心。月君子在黑暗的世界里依然堅(jiān)守著光明。世界可以黑暗，君子可以不得志，世界卻不能缺少光明。月君子就是黑暗里守護(hù)光明的落魄君子。清風(fēng)拂明月，寒光照萬(wàn)物，冷峻的月君子卻有一顆滾燙的熱心腸。
月子彎彎，游子思鄉(xiāng)。今夜的月宮，是否早已充滿了思鄉(xiāng)的愁情？美麗的廣寒仙子，是否在此時(shí)也無(wú)心睡去，思念她人間的家鄉(xiāng)？肯定是。夜幕暗淡不了明月，人間的煙火熏不臟明月，流逝的歲月也侵蝕不掉明月。月是仙月，月宮是仙宮，月宮的主人是仙人。服丹成仙，長(zhǎng)生不老，這是多少人的夢(mèng)想��！可是，又有誰(shuí)想過(guò)成仙后的生活？一朝成仙，長(zhǎng)生不老，伴隨在心中的哀怨愁恨，也會(huì)永遠(yuǎn)牽絆在心上，成為揮之不掉的噩夢(mèng)。仙人注定是命最苦的人，廣寒仙子，你后悔么？
月照古人，亦照今人。今夜的缺月亦是秦漢時(shí)的明月。缺月啊，你見(jiàn)證了多少故事？快點(diǎn)告訴我吧。古戰(zhàn)場(chǎng)上數(shù)萬(wàn)將士的廝殺，為的是民族大義，還是功名利祿？閨樓里倚窗女子的心事，是“悔叫夫婿覓封侯”的哀怨嗎？廟堂外長(zhǎng)跪不起的儒士，是為民請(qǐng)命的義士，還是觸犯綱紀(jì)的佞臣？……缺月啊，你到底要告訴我什么故事？
月，闋也。細(xì)細(xì)一彎月，闋的極有品位。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，“闋”是一種智慧，有闋才能時(shí)時(shí)鞭策自己進(jìn)步�！伴牎笔且环N做人的`境界，生活有闋，人生有闋，才能體味到生活的幸福和人生的美好，苦藤結(jié)甜瓜。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！按猴L(fēng)得意，兼濟(jì)天下”固然是人生美事，可是誰(shuí)又有能保證不遭遇“朝奏夕貶，刺配江州”的倒霉事？誰(shuí)又能想到當(dāng)年的“書生意氣”會(huì)招來(lái)日后“賜金放還”的大禍？誰(shuí)又能想到當(dāng)年“騎竹馬弄青梅”的戀情會(huì)變成后來(lái)“沈園相見(jiàn)”時(shí)的尷尬與感慨？……天下沒(méi)有萬(wàn)全的事情！坎坷的人生路上，似乎沒(méi)有比一顆平常心更加珍貴，慣看秋月春風(fēng)，拋開(kāi)是非成敗，虔誠(chéng)地去生活，才能獲得永恒的快樂(lè)。
望月，思月。
夜涼如水，月似吳鉤。
高中有感作文 篇7
記得那一天，晴空萬(wàn)里，我和爸爸很早就來(lái)爬鷲峰了。而正是這次爬山，使我深有感悟。
爸爸停好車，我們便開(kāi)始了爬山，大口呼吸著新鮮空氣，幾乎是勻速使著勁兒往上爬。感覺(jué)一直在往上爬，終于來(lái)到了一座噴泉水池，我長(zhǎng)舒一口氣說(shuō)：“這山真低！我還沒(méi)有累得氣喘吁吁就已經(jīng)到半山腰了！”
“樂(lè)樂(lè)，”爸爸說(shuō)，“這是起點(diǎn)啊！”
“什么？”這句話就像驚天霹靂一樣，一下子把我鎮(zhèn)住了，我此時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)累了，爬到上面豈不得趴下？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮繼續(xù)前行。
我低估了這座山的高度，我低估了這座山的高度，等我真正到了半山腰——云岫亭時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，我們也決定休整一下。
我舉目四望，“哇，真實(shí)太棒了！”眼前的美景震撼了我，因?yàn)槲掖藭r(shí)是在海拔100多米的地方鳥(niǎo)瞰北京城，而且這天的能見(jiàn)度非常高。我們的視角能一直延伸到鳥(niǎo)巢、盤古七星和北五環(huán)，北京的西北部在我們的眼前一覽無(wú)余。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我能欣賞到如此絕佳的美景真的已經(jīng)很滿足了。
再接著努力攀登，我們到達(dá)了紅葉谷。此時(shí)正值深秋，那似火的紅葉鋪滿了山坡，像紅地毯一樣，踩上去軟軟的，還有“沙沙”聲，落在我們的肩上、頭上……而我，正在樂(lè)此不疲地踩樹(shù)葉堆�？吹竭@兒有，踩上去；看到那兒有，再踩上去。踩時(shí)還伴隨著“撲”和笑聲，以及一場(chǎng)難得的“葉子雨”。真可謂一幅“深秋紅葉圖”！
踩過(guò)泥土，穿過(guò)樹(shù)林；踏過(guò)亂石，越過(guò)小溪。穿過(guò)崎嶇小路后，又回到了平整的石板路。
此時(shí)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是海拔600米，望京塔海拔700米哦！”我暗自鼓勵(lì)自己：近在咫尺的.目標(biāo)不能放棄！100米這是最后與成功之間的距離，也是魔鬼般的考驗(yàn)。
此刻沒(méi)有了樹(shù)林，也沒(méi)有遮擋物，我們暴露在太陽(yáng)底下，雖然是深秋，但是由于當(dāng)天氣溫高，還是覺(jué)得太陽(yáng)火辣辣地像是要把我們烤干似的。
就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，望京塔映入眼簾，“萬(wàn)歲！我爬上了望京塔！萬(wàn)歲�！贝藭r(shí)我的視角也變得更為廣闊，可以鳥(niǎo)瞰到更遠(yuǎn)的北京城，視角延伸至國(guó)貿(mào)大廈、東三環(huán)以及更遠(yuǎn)的地方。我高興地大聲呼喊著，稚嫩的聲音在大山中回蕩。
站在山頂，我理解“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話的含義，高度決定眼界！
這次爬山使我真正悟到了：收獲與努力總是成正比的！只有想不到，沒(méi)有做不到；只要你想做，就一定可以取得成功。
高中有感作文 篇8
看著墻壁上用毛筆寫的蒼勁有力的字聯(lián)，猛然想起了我學(xué)寫毛筆字的畫面，不禁笑出了聲。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)用鉛筆寫字的時(shí)候，我的字寫得差，但沒(méi)怎么在意。讀三年級(jí)就用鋼筆寫字了�？粗瑢W(xué)們漂亮的字跡，我十分羨慕，就覺(jué)定好好練字。自己有了一些長(zhǎng)進(jìn)就得意起來(lái)，直到有一天，我看見(jiàn)媽媽嫻熟地拿起毛筆，沾了沾墨水，輕松地寫了幾個(gè)毛筆字。我不禁看呆了，媽媽好厲害，字的每一劃都十分完美，每一個(gè)字都端正、有力、俊秀�？粗@些筆走龍蛇的毛筆字，再想想自己的字，真是小巫見(jiàn)大巫啊，我也隨手拿起一支毛筆，學(xué)著媽媽的樣子，將筆沾滿了墨，顫抖著寫了一個(gè)字。原本以為還好，結(jié)果停筆一看，哎！字跡歪歪扭扭、粗細(xì)不一。我的衣袖上還沾上了墨，看來(lái)要寫好毛筆字還真不是一件容易的事，于是，我就央求媽媽教我寫毛筆字。
之后，媽媽就教我怎樣選擇工具，怎樣握筆，并從最簡(jiǎn)單的筆畫開(kāi)始練習(xí)。剛開(kāi)始，我興趣盎然地學(xué)著，認(rèn)認(rèn)真真地記著每一樣?xùn)|西，即使再累也十分開(kāi)心。到了后來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)有什么興趣了，而且媽媽一直叫我寫筆畫，不讓我寫較復(fù)雜的字。媽媽說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起，要寫好毛筆字，必須先練好每一個(gè)筆畫，再練習(xí)如何安排字的間架結(jié)構(gòu)，不能太過(guò)心急。我當(dāng)時(shí)不屑媽媽的觀點(diǎn)，于是，我一個(gè)人悄悄地把寫字的工具拿出來(lái)，信心十足地，一筆一劃地寫著自己想寫的字，心想：我一定要讓媽媽看看，我一定能按照自己的意愿去練字。好不容易寫完了一首詩(shī)，我欣賞著自己的“大作”，對(duì)比著字帖，不但沒(méi)有筆鋒，間架結(jié)構(gòu)安排也怪怪的，我的心情跌落谷底，失望地嘆了一口氣。媽媽忽然從背后，拍拍我的`肩膀，帶著幾分安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“寫得還不錯(cuò)，進(jìn)步了不少，孩子，媽媽知道你想盡快練好字，但是你應(yīng)該要有耐心，要做好一件事是需要努力很久的，俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。來(lái)再看看媽媽怎么寫的�！眿寢屇眠^(guò)毛筆，認(rèn)真地寫著每一劃，每一個(gè)字都像一位婀娜多姿的女子，展示著自己優(yōu)美的身姿。我癡迷地看著，媽媽笑了笑，說(shuō)：“總有一天，你一定也會(huì)寫得這樣好的，甚至超過(guò)媽媽�！睆拇�，我就沒(méi)有再打算放棄練字。
現(xiàn)在，書法已經(jīng)成為了我生活中的一部分，練字讓我明白了：做好每一件事都不容易，需要不懈的努力，所以做事要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
高中有感作文 篇9
初入高中，首先面臨的，是惡魔般的軍訓(xùn)生活，炙熱的太陽(yáng)在這磨練著我們的意志，滾燙的太陽(yáng)在考驗(yàn)我們的耐力。我愿做一朵軍中綠花，身著綠裝，毅然挺立在人群當(dāng)中，似松一樣挺拔似山一樣高大。在這里，我感受到了正氣凜然、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的氣息。
在軍訓(xùn)中我要把困難作為一種收獲，把努力作為一種付出，就這樣我們不斷的付出，所以有著很多的收獲。在這里我承載著許多未知的夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)自己那份久違的夢(mèng)，輕輕背上行囊，心中涌現(xiàn)一種莫名的感動(dòng)。風(fēng)不停地從耳邊吹過(guò)，好像在訴說(shuō)著家人的叮嚀和期望。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們?cè)谲娪?xùn)期間磨練了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)，通過(guò)軍訓(xùn)我明白了：只有學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持，才能學(xué)會(huì)學(xué)有所成，將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)人民，對(duì)祖國(guó)有用的人！忍耐與堅(jiān)持就是我這次軍訓(xùn)最大的收獲。
如果說(shuō)人生是一本書，那么軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁(yè)，如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的許多美好回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)不僅僅是給我們身體的考驗(yàn)，更多的是意志上的'磨練。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
熾熱的大地，火辣辣的太陽(yáng)，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的吃苦風(fēng)景線。流淌著汗水酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。軍訓(xùn)給我們留下了強(qiáng)壯的體魄、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和敢于戰(zhàn)斗困難的勇氣。我感受到軍訓(xùn)已經(jīng)把我們一群十五六歲的人鍛煉成一個(gè)真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂(lè)，以及讓我們學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任。
經(jīng)過(guò)了這次短暫艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份焦急，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴，多了份自強(qiáng)；少了份怨天尤人，多了份勇敢直前。同時(shí)也懂得了自知，自愛(ài)，自立和自強(qiáng)。軍訓(xùn)，給我們最好的證明自己的機(jī)會(huì)，說(shuō)漫長(zhǎng)，因?yàn)榭嘤掷�；說(shuō)簡(jiǎn)短，因?yàn)槊鎸?duì)困難我們有信心有能力去克服它�，F(xiàn)在我可以自豪的說(shuō)，我做到了，這是對(duì)一切苦和累的最好的回報(bào)。軍訓(xùn)是我人生的一部新的階層，它教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去做，怎樣去堅(jiān)持。
高中有感作文 篇10
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?雛鷹不在天上與雨為伍與風(fēng)拼搏，怎能翱翔于天際?樹(shù)苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)?我們亦是如此，不磨煉自己，怎能成為國(guó)之棟梁?
暑假已經(jīng)過(guò)去，興奮還未從臉上消失，一次特殊的訓(xùn)練就轉(zhuǎn)眼到來(lái)，那就是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)兩個(gè)字對(duì)我很陌生，只是聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，直到我在體育場(chǎng)看到人山人海，這些人又像被遷徙的隊(duì)伍一樣不見(jiàn)蹤影，我才知道我人生中第一次軍訓(xùn)開(kāi)始了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)闷孢^(guò)、期待過(guò)、緊張過(guò)、失落過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、憂郁過(guò)、退縮過(guò)、放棄過(guò)，但是在教官的諄諄教誨下和嚴(yán)格要求下我們個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、迎難而上、克服困難，個(gè)個(gè)整裝待發(fā)迎接富有挑戰(zhàn)的每一天，因?yàn)槲覀儫o(wú)怨無(wú)悔!
九月的陽(yáng)光灑在人身上不是溫暖的，而是酷熱的，像一個(gè)大火爐在身旁熊熊燃燒，汗水像斷了線的珍珠打在臉上，又像蟲子爬在臉上奇癢難耐，整個(gè)身體上上下下像是粘了膠水一樣粘粘的，衣服恨不得脫之而后快，但是我們也要紋絲不動(dòng)、安如泰山。當(dāng)繃緊的身體支持不住的時(shí)候;當(dāng)跑步時(shí)身體沒(méi)有一絲力氣的時(shí)候;當(dāng)我們拼盡力氣還是被教官罵的時(shí)候，我們要像軍人一樣大敵當(dāng)前時(shí)面不改色，因?yàn)槲覀兇丝叹褪擒娙�，雖然教官非常嚴(yán)厲嚴(yán)格，但嚴(yán)師出高徒，挺一挺就過(guò)去了，以后的困難會(huì)比這更艱難更多，我們也相信，只要戰(zhàn)勝了軍訓(xùn)，還有什么是我們不能挑戰(zhàn)的?
這何嘗不是一種人生體驗(yàn)?挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!
我們都是家里的掌上明珠，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹洗禮，沒(méi)有嘗過(guò)人生困苦。通過(guò)軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)到了什么是苦什么是甜，讓我由膽小變得越來(lái)越勇敢，由無(wú)知變得越來(lái)越懂事，由體質(zhì)虛弱變得越來(lái)越健壯。軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，磨煉我們的意志，鍛煉我們的心智。
人生的每個(gè)經(jīng)歷都有可能是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)向離成功點(diǎn)越來(lái)越近的，那將是人生的一大筆財(cái)富，如果轉(zhuǎn)向離成功點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)的'，那你將失去那筆財(cái)富，有可能讓我們后悔一輩子。如果說(shuō)軍訓(xùn)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么它將是人生的更大的一筆財(cái)富，會(huì)給我們這些初出茅廬、不懂人情世故的毛孩子上了一堂津津有味的人生課，豐富了我們的閱歷，讓我們對(duì)人生目標(biāo)的追求添了一份勇氣，更添了一份自信，使我們離成功更近一步，讓我們的人生更珍貴!
高中有感作文 篇11
在走進(jìn)我的母校前，我已預(yù)知我要見(jiàn)到什么，那是天藍(lán)色的新跑道又或者新建的食堂，但我卻無(wú)法預(yù)見(jiàn)我將要面對(duì)什么，這里的人兒是否歡迎我們，這里是否還有那些傲霜之菊在等待化冰為涓。
忐忑的心情，在進(jìn)校以后消散，熟悉的呼喝聲，洋溢在四處的籃球架下，綠茵場(chǎng)上，到處有學(xué)弟學(xué)妹在招朋引伴。仿佛是穿越了時(shí)間，我身著不一樣的服裝站在了相同的地點(diǎn)，周遭的人群似與我無(wú)關(guān)，又卻似相親如昨。攀登著走過(guò)千百遍的階梯，我開(kāi)始期待與附中學(xué)子的會(huì)面，迫不及待的想要向他們展開(kāi)我們的現(xiàn)在，他們可能的未來(lái)——山東大學(xué)。
也許經(jīng)歷就是力量，失去的日子，沉淀的都是財(cái)富，講臺(tái)再不令人緊張，按下準(zhǔn)備聯(lián)系過(guò)程中的坎坷不提，一切都有條不紊的展開(kāi)了。站在滿滿一教室的同學(xué)面前，小隊(duì)同學(xué)播放了開(kāi)場(chǎng)視頻，漸漸的我把自己代入為臺(tái)下的一員，努力去體會(huì)他們的感受，想象他們所了解的大學(xué)，從他們的表情猜測(cè)他們所感興趣的元素，從他們的眼睛里汲取放松不緊張的力量。主講胡瑾的聲音如水銀瀉地，緩緩道來(lái)，山大在南方人的心中印象并不太深入人心，許多人并不知道遠(yuǎn)在千里外的孔孟之鄉(xiāng)還有這樣一所大學(xué)遠(yuǎn)比本地的優(yōu)秀，而更加聲名遠(yuǎn)播。自然的，山大的排名令學(xué)弟驚訝，山大的美景讓學(xué)妹驚呼，山大優(yōu)秀的校友名單使不少人的眼里突然爆發(fā)出神采。此刻，洪亮的聲音是山大人的自信，幽默的打趣讓臺(tái)下大笑，“……加入了文藝部……當(dāng)然我是奔著美麗的學(xué)姐去的”，也許不真的存在這么個(gè)學(xué)姐，但笑聲中的山大遠(yuǎn)比一個(gè)神壇上的山大更有充實(shí)有吸引力，我不時(shí)的補(bǔ)充努力讓氣氛活躍，山大的`形象在我們的描繪下一點(diǎn)點(diǎn)豐滿起來(lái)。
確信世界一流大學(xué)的印象深入人心，我和胡瑾話鋒一轉(zhuǎn)，講起了大學(xué)生活，那些年我們對(duì)未來(lái)的憧憬同樣也浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼中，是的，把對(duì)大學(xué)的向往轉(zhuǎn)化為對(duì)山大的向往，這是我們的策略之一，“成績(jī)不是及格就行的，懶覺(jué)是不能隨便睡的，愛(ài)情是淺嘗輒止的……”又是一陣興奮，最后的山大學(xué)生活動(dòng)把氣氛推到高潮，星光達(dá)人秀，辯論賽，一系列活動(dòng)圖片與校園景色展示過(guò)后，我相信這群優(yōu)秀的年輕人已被吸引。
2013年軍訓(xùn)時(shí)，一定會(huì)多出一些母校附中的學(xué)子，而這次宣講雖面向他們，其實(shí)又早已面向自己，船無(wú)載無(wú)以赴風(fēng)浪，此后，秉持山大的光榮，承載山大的信念，有使命，我們將走得更遠(yuǎn)。
高中有感作文 篇12
離開(kāi)母校學(xué)習(xí)已經(jīng)有快3年了，回想起當(dāng)初陪伴自己學(xué)習(xí)的母校的一草一木，老師同學(xué)，課桌板凳，三尺講臺(tái)，不禁開(kāi)始留戀那時(shí)的學(xué)習(xí)和生活。我從那兒來(lái)，帶著它給我的3年毫無(wú)保留的教誨。是它讓我開(kāi)始成熟，也是它教會(huì)了我太多太多。我無(wú)法割舍對(duì)它的那份情，不論走到何處，聽(tīng)到它的名字，我的心總會(huì)跟著顫抖，思緒也會(huì)一下子就飄到那熟悉的校園中，那發(fā)生在每一個(gè)角落的故事，也跟隨著開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。
此次回訪母校，說(shuō)是“訪”，可是它對(duì)于我是那樣的熟悉，用“�；丶铱纯础备柚械摹翱础笨赡軙�(huì)更貼切一些�；啬感？纯�，同時(shí)也帶著我們的禮物回來(lái)。說(shuō)不上讓母校驗(yàn)收成果，只能說(shuō)不管什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，它永遠(yuǎn)是教育我成長(zhǎng)的母校！
走過(guò)了高中3年和大學(xué)1年半，一路走來(lái)，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了宣傳大學(xué)，也為了幫助正在母校學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們，我又回到了這里。
一下車來(lái)到學(xué)校，救看到那鮮紅的大字，上猶三中，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)母校變化了很多，很多樓建了起來(lái)，在為母校的發(fā)展欣慰時(shí)又不經(jīng)感到些許陌生，可是沒(méi)想到，那個(gè)門衛(wèi)居然一眼認(rèn)出我來(lái)了，跟我點(diǎn)頭示意，還過(guò)來(lái)遞了根煙。然后就開(kāi)始跟他聊了起來(lái)。聊了一會(huì)兒后，約好的原來(lái)的班主任老師來(lái)了。然后就開(kāi)始了個(gè)和學(xué)弟學(xué)妹的交流會(huì)。
我們將此次主題定為了“傳遞激情，攜手未來(lái)”，其寓意顯而易見(jiàn)。我們要做的，就是將昔日高中拼搏的激情和大學(xué)的學(xué)習(xí)生活激情傳遞給正沖刺高考的他們。并和他們攜手，共創(chuàng)未來(lái)的美好人生，這也正是母校所希望看到的！
我們分了3個(gè)板塊進(jìn)行我們的宣講活動(dòng)：介紹高中學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、展示湖南大學(xué)千年學(xué)府的'文化底蘊(yùn)以及學(xué)生生活風(fēng)貌和介紹大學(xué)各專業(yè)概況。
宣講中，同學(xué)們懷著一種渴望的眼神望著我們，希望從我們看到更多的那個(gè)世界（大學(xué)）的東西。我第一次感受到了站在三尺講臺(tái)上對(duì)蝦下面同學(xué)的那份責(zé)任感。我將我高中的所有都毫無(wú)保留地傾訴給了他們，也真心希望能給他們最后的沖刺提供哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
老師們的大力支持給了我們很大的幫助，也讓我們非常感動(dòng)。因?yàn)樗麄冎�，我們帶�?lái)的體會(huì)，是會(huì)有幫助的。
可惜由于學(xué)弟學(xué)妹們的時(shí)間太緊張了，交流會(huì)很快還是結(jié)束了。
在這里，用老師的那句話作為結(jié)尾吧！
今天，我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
高中有感作文 篇13
今天下午，我在學(xué)校觀看了一部叫“面對(duì)困難的方法”的視頻�？赐旰�，我為視頻里的父親的睿智感到佩服，同時(shí)也為他處理事情的方式感到贊賞。
這個(gè)視頻主要講了一個(gè)女孩遇到了挫折，父親為了開(kāi)導(dǎo)她，就拿了三樣物品：馬鈴薯、雞蛋和咖啡豆。將這些東西放入沸騰的開(kāi)水后，觀察發(fā)生的變化，女孩由此得到啟發(fā)，知道如何去應(yīng)對(duì)困難。
在視頻中我看到了，在馬鈴薯、雞蛋和咖啡豆分別被放進(jìn)沸水里后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間再把它們拿出來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：原先馬鈴薯是很堅(jiān)硬的，現(xiàn)在變得柔軟了；雞蛋原先很脆弱，只有一層薄膜，但經(jīng)過(guò)沸水的考驗(yàn)后變得堅(jiān)硬了；而咖啡豆卻很獨(dú)特，在經(jīng)過(guò)沸水的考驗(yàn)后它變成了咖啡，形成了一種全新的樣貌。在生活中困難就像“沸騰的水”，我們要像馬鈴薯、雞蛋和咖啡豆一樣勇敢面對(duì)困境，而不能倒在某一個(gè)地方，再也站不起來(lái)，布朗曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有任何阻礙，將永遠(yuǎn)保持其滿足和平庸的'狀態(tài)，那么他將又愚蠢又糊涂，像母牛一樣的逸然自得。”這更加說(shuō)明了挫折并不是一件壞事，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，積極向上地迎接新生活。
看了這個(gè)視頻，我不禁回想起了去年10月份我參加的大隊(duì)委競(jìng)選，我一開(kāi)始演講很順利，但在表演吹號(hào)才藝時(shí)，竟然忘記樂(lè)譜了，導(dǎo)致表演非常失敗。同學(xué)們可能不知道我回家狠狠哭了幾場(chǎng)，拼命砸著床，過(guò)了好多天，我的心情才平靜了一點(diǎn)，我在心里埋怨自己很沒(méi)用，連個(gè)譜也背不下來(lái)。當(dāng)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)上大隊(duì)委后，全班都祝賀她，而我卻多了一份落寞。從此我總是會(huì)想起這這段往事，在難過(guò)中無(wú)法自拔。事情過(guò)去快半年了，但現(xiàn)在回想起來(lái)依然很難過(guò)。
直到今天下午，當(dāng)我看完這個(gè)視頻后我的心突然明朗了，是啊，在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該像咖啡豆一樣，換一副全新的面貌，從硬邦邦的咖啡豆變成一杯醇香的咖啡，而不應(yīng)該在挫折這個(gè)泥潭里呆著不動(dòng)，總得拍掉身上的泥土，繼續(xù)往前走吧！
是啊，一次失敗又怎樣呢？大不了明年10月份時(shí)再卷土重來(lái)唄！難過(guò)是沒(méi)有用的，那只會(huì)讓你日漸消沉和頹廢。只是個(gè)大隊(duì)委競(jìng)選而已，傷心這么久一點(diǎn)都沒(méi)有用！與其天天在抱怨自己的譜子沒(méi)背好，還不如調(diào)整好心情，陽(yáng)光一點(diǎn)，積極準(zhǔn)備明年的大隊(duì)委競(jìng)選。從今天開(kāi)始我要像咖啡豆一樣，換一種全新的面貌，不再為這件事憂愁，我要變得陽(yáng)光、樂(lè)觀、積極，我一定會(huì)努力的！
高中有感作文 篇14
那只美麗的蝴蝶死去了……沒(méi)有聲音，沒(méi)有他人的留戀與不舍。當(dāng)我來(lái)到籠前給它換食時(shí)，只剩下一具軀殼，像凋零的花瓣。突然想起了什么，心里一陣顫動(dòng)……那篇《畫眉》，又浮于腦海。
弟弟捉了一只小巧的畫眉，通體棕黃，一雙機(jī)靈的小眼睛讓人忍不住心生憐愛(ài)。弟弟也亦是喜愛(ài)，每天勤勤懇懇地?fù)Q水、換食。那小家伙開(kāi)心起來(lái)，還哼上幾曲，惹得弟弟興高采烈，手舞足蹈。
一天，我閑來(lái)無(wú)事，竟有一份閑情逸致去小院看看小鳥(niǎo)。我伴著午后燦爛的陽(yáng)光，輕輕走出屋子。在那金絲鑲著的`小籠外，我意外地看見(jiàn)了另一只畫眉。它要稍大一些，撲閃著翅膀，嘴里含著一顆小果子，喂給了小畫眉。
我心里一陣欣喜，想必是小畫眉的媽媽來(lái)看它了。這樣一來(lái)，就不用擔(dān)心小畫眉寂寞了�？磥�(lái)，動(dòng)物之間也是處處有真情。我沒(méi)有打擾，又輕輕回房了。
挨近傍晚，我和弟弟又一同來(lái)到了小院。夕陽(yáng)西下，籠子折射出陣陣銀光。弟弟跳著跑了過(guò)去，往籠子里瞅了瞅后大驚失色，哭嚷著對(duì)我說(shuō)：“小畫眉，小畫眉它死了�！�
“什么？”我一驚，快步上前，定神細(xì)視，只見(jiàn)那棕色的小小身體靜靜躺在籠底，火紅的火燒云遍布在天際，給死亡平添了一種凌冽的溫暖。在小畫眉的身邊，是一枚紫黑色的果子。我記得，那是大畫眉送給小畫眉的食物。
后來(lái)，我才知道那是毒梅。鳥(niǎo)媽媽要害死孩子？我無(wú)論如何也不相信。朋友說(shuō)：”那是因?yàn)�，在沒(méi)有自由的生命中，死亡是唯一美麗的釋然。”
在我讀完文章后一時(shí)驚呆了，卻很久也沒(méi)緩過(guò)來(lái)……自由與美麗。
回過(guò)神來(lái)，我找來(lái)一只小盒子，將蝴蝶放在里面。我拿著盒子很慢很慢地走向公園，不知是不是懷著一種敬畏。
還記得上個(gè)星期六，我在公園將它捉住，它那對(duì)五顏六色的翅膀令我喜愛(ài)不已。不料，今天就……回想它在我家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像真的一點(diǎn)一點(diǎn)失去了愿屬于它的閃耀。是不是找不回自由，丟失了美麗？
來(lái)到這片花丘，在姹紫嫣紅中蝴蝶安然入睡。原本就來(lái)自花海，習(xí)慣的怎么能改變？一陣風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶竟飛了起來(lái)，伴著花香舞蹈，好美好美。是不是將遺失的找回？自由與美麗。那就去追尋吧，飛吧！
我坐下，在藍(lán)天白云下，什么也不做，什么也不想。未曾想到，那只蝴蝶又隨風(fēng)飄到了我的手中。我捏著，心中一顫，又松手了。只覺(jué)得，它像花瓣，美麗的飛揚(yáng)……
高中有感作文 篇15
熊熊的烈火吞噬了喬爾丹諾布魯諾——科學(xué)的英雄的殉道者，教皇、紅衣主教、主教們站在這位被稱為“異端”的科學(xué)家面前，他們想聽(tīng)到“異端”的懺悔，然而他們聽(tīng)到的卻是這樣一句話：“火并不能把我征服，未來(lái)的世界會(huì)了解我，知道我的價(jià)值。”這便是鄭文光在《火刑》中描繪的一個(gè)悲壯的場(chǎng)面。
由此看來(lái)，聚積、爆發(fā)對(duì)于一個(gè)人的一生是極其重要的，它是一個(gè)自我改造的.過(guò)程。缺少了這一重要環(huán)節(jié)，人就會(huì)平平庸庸地過(guò)一輩子，毫無(wú)作為。只有聚積、爆發(fā)自己的力量，人們才能表現(xiàn)自己的才華、表現(xiàn)自己的力量，人才會(huì)有價(jià)值的。正如布魯諾的一生散發(fā)著照人的光彩，他的思想、他的名字將永垂史冊(cè)。
從古至今，有許許多多的人，由于種種原因，在內(nèi)心聚積起巨大的力量，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)噴發(fā)，達(dá)成了自己的愿望。越王勾踐，臥薪嘗膽，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于打敗了吳國(guó)。東晉時(shí)期的祖逖，年輕時(shí)聞雞起舞，胸懷大志，后來(lái)果然為國(guó)家收復(fù)了北方許多失地……所有這些，都足以證明聚積力量的重要性。
也許有人會(huì)問(wèn)，是什么力量促使布魯諾產(chǎn)生這么大的勇氣?我想，就如大震之前必有一段平靜期一樣，在人的一生中也有這樣一段時(shí)間，人們按照自己的愿望，聚積著各種不同的力量，包括理想、知識(shí)、自信心，等等。而到了一定的階段，聚積的力量就會(huì)像火山一樣噴發(fā)出來(lái)，其威力是不可估量的。
布魯諾年輕時(shí)，愛(ài)生活、愛(ài)知識(shí)，熱情、敏感，正是由于這些，使他的內(nèi)心聚積起反抗的力量。深夜，布魯諾貪婪地追求著科學(xué)的真理，叛逆的火種在內(nèi)心燃燒。3年的流亡生活，13年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的逃亡生活，使他的思想日益成熟。青年人用掌聲和歡呼來(lái)迎接這個(gè)“不安分”的教授，而布魯諾則用他那大膽的思想、天才預(yù)測(cè)，像火一樣點(diǎn)燃了每個(gè)青年人的心。
這時(shí)，可以認(rèn)為布魯諾已經(jīng)在為爆發(fā)而聚積著力量了。學(xué)者的天才的思想震動(dòng)了教會(huì)的統(tǒng)治，觸犯了他們至高無(wú)上的權(quán)力，無(wú)怪乎宗教裁判所要將種種酷刑加到布魯諾身上，最后竟用火將他活活燒死。但是，烈火并沒(méi)能燒掉一切，正如布魯諾自己說(shuō)的，他的思想在自由的人民中翱翔，他的天才的思想被現(xiàn)代的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)一一證實(shí)了，他的價(jià)值得到了人們的承認(rèn)。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，聚積力量，改造自我，充實(shí)自我，造就出新一代的人才！
高中有感作文 篇16
掩《家》深思，不由心潮澎湃、思緒萬(wàn)千，既為作家高超的表現(xiàn)手法、巧妙的構(gòu)思、動(dòng)人的情節(jié)所傾倒，也為作品中的人物魅力所折服。在巴金精心刻畫的一系列人物中，特別是一系列被侮辱、被損害的青年女性中，鳴鳳無(wú)疑是一顆熠熠生輝的明珠。她美麗、善良、聰慧、純潔，她與覺(jué)慧的愛(ài)情無(wú)疑是作品中精彩的一筆。然而，在當(dāng)時(shí)的年代和環(huán)境中，他們的身份、地位的差異就注定了他們之間愛(ài)情的悲劇性。
鳴鳳，這個(gè)十六歲的脾女，“七年以前，也是在下雪的時(shí)候，一個(gè)面貌兇惡的中年婦人從死了妻子的她父親那里領(lǐng)走了她，送她到這個(gè)公館來(lái)”。從此，開(kāi)始了她苦難的奴隸生涯。雖然，“聽(tīng)命令、做苦事、流眼淚、吃打罵，成為她平凡生活里的點(diǎn)綴”。但是，生活的艱辛擋不住少女對(duì)愛(ài)情的渴望，封建的牢籠鎖不住少女對(duì)幸福的渴求，憑著樸素的情感和女性最感性的直覺(jué)，她愛(ài)上了三少爺覺(jué)慧。鳴鳳之所以能在高家逆來(lái)順受、任人責(zé)罵，是因?yàn)樵趦?nèi)心深處，她始終認(rèn)為覺(jué)慧在袒護(hù)她、理解她、同情她，甚至，愛(ài)著她。因此，她對(duì)一切外來(lái)的壓力和屈辱毫不在意，這便是愛(ài)情給了她無(wú)聲的精神動(dòng)力，使她能夠不覺(jué)得一切煩惱、憂傷和痛楚，心里另外有種東西給她點(diǎn)燃了一種渴望。但同時(shí)她又清楚地認(rèn)識(shí)到自己的身份和地位，知道自己是不能像別人那樣去經(jīng)營(yíng)自己的`愛(ài)情。于是，便把她純潔珍貴的愛(ài)深藏在心中，用來(lái)溫暖這顆受到無(wú)數(shù)傷害的、孤寂的心。
鳴鳳在高家能夠忍受種種侮辱、責(zé)罵，就是因?yàn)樗齼?nèi)心深處把覺(jué)慧當(dāng)成了自己的精神支柱，雖然在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下他們的愛(ài)情是不現(xiàn)實(shí)的，甚至可以說(shuō)是鏡中花、水中月，雖美卻虛幻。它雖給了鳴鳳愛(ài)情的甜蜜和對(duì)生活的希望，但也正是這希釀成了她的人生悲劇。然而，鳴鳳卻一點(diǎn)也不怨恨覺(jué)慧，在她向覺(jué)慧求援未果之時(shí)，她甚至比以前更愛(ài)他。這就是愛(ài)情!它不受理性控制，它只聽(tīng)從心靈深處的呼喚。鳴鳳是個(gè)丫頭，覺(jué)慧是個(gè)少爺，他們之間的差異讓鳴鳳懷有希望卻時(shí)常絕望，這就是命吧!鳴鳳就是在這種矛盾的心態(tài)下愛(ài)著覺(jué)慧。她的愛(ài)是細(xì)膩的、深沉的，它是一個(gè)純真少女對(duì)幸福和愛(ài)情的渴求和向往，可是又在不平等的地位和階級(jí)的條件下壓抑自己的感情，然而在內(nèi)心深處卻還是懷著一些憧憬和希冀的。她明知不可能卻還是希望覺(jué)慧也而此時(shí)，覺(jué)慧難道真的是一無(wú)所知嗎?不!他知道的!他曾隱隱約約聽(tīng)人論及過(guò)。然而，他卻不曾在意，這說(shuō)明
高中有感作文 篇17
我無(wú)法否認(rèn)的是每個(gè)人都可以有一起走很久的朋友。她可以陪你鬧，陪你瘋；你傷心她比你還難過(guò)，你高興她比你還開(kāi)心。她了解你的小性子，習(xí)慣你時(shí)不時(shí)的耍賴。她見(jiàn)過(guò)你成功時(shí)開(kāi)心地笑，也目睹過(guò)你難過(guò)時(shí)的狼狽不堪。她接受你所有的不好，也喜歡你所有的好。她會(huì)當(dāng)面數(shù)落你的不對(duì)，但卻不允許別人說(shuō)你半句不是。或許你們已經(jīng)習(xí)慣了生命中有彼此的存在。
但是，無(wú)論怎樣，你依舊要學(xué)會(huì)并且習(xí)慣一個(gè)人的生活：一個(gè)人吃飯，一個(gè)人坐車，一個(gè)人逛街，一個(gè)人看電影。你曾經(jīng)那么害怕自己會(huì)是孤單的一個(gè)人，但是在未來(lái)的某段時(shí)間里你必須要經(jīng)歷一個(gè)人的生活。對(duì)，是一個(gè)人的生活，身邊沒(méi)有那些可以一直陪在你身邊的她們。那時(shí)你將不再害怕孤單，因?yàn)楫?dāng)你是一個(gè)人的時(shí)候，你就是你整個(gè)世界。你還說(shuō)什么孤單？你還有你在。
或許，那也不算孤單，它還有個(gè)漂亮的名字叫做成長(zhǎng)。你開(kāi)始接受孤單，也開(kāi)始接受周圍的變化。當(dāng)人，也包括你自己的變化。以前你傷心難過(guò)的要死的時(shí)候，總是習(xí)慣性的找人依靠。你渴望也很享受那種被人安慰、被人保護(hù)的感覺(jué)。但現(xiàn)在，你已經(jīng)可以自己給自己療傷，你會(huì)躲在別人看不見(jiàn)的角落，默默地為自己清洗所有的傷口。即使那么痛，也不曾開(kāi)口提起。之后的你，又可以微笑的面對(duì)生活，站在陽(yáng)光下，帶著被包扎好的傷口。那些你曾經(jīng)以為再也過(guò)不去的事情，都會(huì)在這成長(zhǎng)中，變得云淡風(fēng)輕。
在青春這條并不平坦的'路上走過(guò)，你要承受的太多;親人的離去，朋友的疏遠(yuǎn)；你要接受的也太多：周圍人越來(lái)越少，自己也快變成那種自己曾經(jīng)萬(wàn)般討厭的人。你會(huì)因?yàn)檫@些迷茫、彷徨、難過(guò)、哭泣，但是又無(wú)可奈何。也就是這樣，慢慢地長(zhǎng)大，帶著痛的、但又無(wú)法抗拒的長(zhǎng)大。
我不知道你所理解的孤獨(dú)是什么，也不清楚成長(zhǎng)在你那里擁有什么樣的色彩，但孤獨(dú)和成長(zhǎng)是刻在你骨子里的東西，你無(wú)法背棄它們。它們是天使和魔鬼的混合體，帶給你孤獨(dú)的同時(shí)，又送給你一些成長(zhǎng)的小驚喜。
我并不想一味的告訴你：你是孤獨(dú)的。但事實(shí)就是這樣。從來(lái)不會(huì)孤單的人是不會(huì)存在的，無(wú)論是誰(shuí)，我們都以不同的方式接受著不同的孤獨(dú)，只是時(shí)間久了，也就視孤獨(dú)為朋友了。
不經(jīng)歷孤獨(dú)、不經(jīng)歷痛苦、不經(jīng)歷流淚的日子，怎么叫做青春，怎么學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在這樣痛的青春里，學(xué)會(huì)孤獨(dú)和
成長(zhǎng)，這算不算是一種雖敗猶榮？
高中有感作文 篇18
踏入植物園的大門，正面是一個(gè)不怎么起眼的圓形花壇。轉(zhuǎn)過(guò)花壇，一個(gè)穹窿頂?shù)臏厥液杖蝗肽�，他的突然出現(xiàn)仿佛在告訴我們：“過(guò)來(lái)吧，神秘就在里面……”，讓你情不自禁，而又順其自然。一進(jìn)入溫室，各種奇花異草映入眼簾，琳瑯滿目，美不勝收。整個(gè)溫室仿佛一片小型森林，不乏花香，卻少了些鳥(niǎo)語(yǔ)。一行三人踏過(guò)“蘭花池”，穿過(guò)“草簾洞”，擠過(guò)窄窄的假山縫，就像在尋找傳說(shuō)中的世外桃源。
從溫室出來(lái)，繞過(guò)一片靜謐的森林，我們來(lái)到了本草園，李時(shí)珍的石像擺在園子的中央，右手握著一本書，舉頭望向遠(yuǎn)方。他樸實(shí)的`面孔似乎依舊在尋找著什么……。這個(gè)時(shí)節(jié)不是草藥開(kāi)花的季節(jié)，略為觀賞，便右轉(zhuǎn)進(jìn)入了桃林。三人頓時(shí)沉醉其中，赤紅色與粉紅色的桃花爭(zhēng)香斗艷，錯(cuò)落有致。若只有赤紅，則太過(guò)刺眼，若只為粉紅，又太過(guò)單調(diào)。不知是哪位才華橫溢的設(shè)計(jì)師雕刻出此等美景，似乎每棵桃樹(shù)的位置都分毫不差。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！敝窳�，是我們?cè)诓恢挥X(jué)中走進(jìn)去的，其中的羊腸小道曲折九轉(zhuǎn)。置身其中，想象著秋天的某日的傍晚，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，半青半黃的竹葉散落一地，不禁有種“無(wú)邊落木蕭蕭下”的感覺(jué)。離開(kāi)竹林，來(lái)到湖畔，小雨淅淅瀝瀝，湖面煙霧繚繞，遠(yuǎn)處朦朧的山脈好似一條將要翻江倒海的臥龍，正在蓄勢(shì)待發(fā)。沿湖東去，木橋處猛然回首，一處山峰被煙霧環(huán)抱，如仙境一般。突然有種被欺騙了的感覺(jué)，因?yàn)槟抢锸俏覀儎倓偮愤^(guò)的地方��！哎~好景總是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的，不會(huì)欺騙我們的也只有頭上的天空和腳下的土地了吧。
最后，我們來(lái)到一片郁金香的花海，那是名副其實(shí)的花海~ 朵朵花蕾含苞待放，雨點(diǎn)打在潔白如玉的花瓣外層，留戀不欲掉落，晶瑩剔透，妙不可言。潔白、火紅、燦黃、淡紫，一片片花海交相映輝，美不可喻。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一朵綻放的花，露出些許的瑕疵，有所醒悟：人生也同樣不可盡善盡美，“瑕不掩瑜”已是最好。
在回來(lái)的車上想了一想，覺(jué)得自己有時(shí)離開(kāi)現(xiàn)實(shí)走得太遠(yuǎn)，以至于有些想法總是難以表達(dá)清楚，又不知是否正確。一直認(rèn)為有時(shí)飄渺一下，可以讓我們感悟到一些生活以外的東西，但我們終究是生活在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上的，所以，現(xiàn)實(shí)是我們需要去感受，并且是必須去感受的……
高中有感作文 篇19
早晨，秋雨如絲，我站在汽車站臺(tái)等車。
從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)兩個(gè)乞丐，他們一老一小，手里各拿著一個(gè)破舊的蛇皮袋。天氣陰沉灰暗，無(wú)邊的雨幕包圍著他們瘦弱的身體，這一切像一幅色彩黯淡的油畫，流露著隱隱約約的悲涼。
汽車站臺(tái)擠滿了等車的人，他們有的朝來(lái)車方向望去，面露焦急的神色；有的嘴里叼著一支煙，不緊不慢；有的年輕人耳朵里塞著耳機(jī)，怡然自得；有的則在雨傘下翻閱報(bào)紙。
他們沒(méi)有去注意這兩個(gè)乞丐�，F(xiàn)在社會(huì)上，這樣的人太多，騙人的情況也太多，人們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，心也漸漸麻木了。我也轉(zhuǎn)過(guò)臉，不再看著他們。
沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)穿過(guò)了馬路，年紀(jì)大的應(yīng)該四五十歲，年紀(jì)小的大概十來(lái)歲。他們衣衫襤褸，面若塵土，身上散發(fā)著難聞的氣味。他們的衣服被雨水淋得濕透了，眼睛在雨水中幾乎無(wú)法睜開(kāi)！我心里忽然一陣悲憫，希望天氣快點(diǎn)放晴，不要再折磨這兩個(gè)可憐的生命！
人們依然各行其是，絲毫不為眼前的情景所動(dòng)。我也假裝冷漠，我不想自己的同情心被騙，更不想被別人罵作傻瓜！
突然，年紀(jì)小的乞丐向一個(gè)垃圾桶跑去，眼睛緊緊的朝垃圾桶內(nèi)盯著，他的眼睛閃閃發(fā)光，好象在尋找什么寶貝。不知什么時(shí)候，年紀(jì)大的乞丐已經(jīng)跑到小乞丐身邊，他雙手慌忙伸進(jìn)桶內(nèi)，從里面翻出一半杯豆?jié){，別人喝剩扔掉的半杯豆?jié){。然后，一把將它塞到一旁的小乞丐手里，塵土似的臉上露出淡淡的笑容。小乞丐捧著豆?jié){，小臉上也綻放著幸福單純的笑容。
人們?nèi)匀粵](méi)有注意到他們。雨越下越大，年老的乞丐牽著小乞丐的手，又穿過(guò)馬路，朝對(duì)面疾步走去。
我看到他們緊緊握著的手，他們緊緊靠在一起的'背影，很快消失在雨幕中，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，不知道是難過(guò)，還是感動(dòng)！
我忽然很羨慕那個(gè)小乞丐，他雖然流浪于世界，每天以天為被以地為席，甚至常常吃不飽飯，可是他的旁邊有個(gè)人在愛(ài)他，護(hù)著他，愿意與他相依為命。所以，他并不可憐。
可憐的是我們，我看到雨霧中兩個(gè)單薄而幸福的背影漸行漸遠(yuǎn)，一種熟悉的親切的感覺(jué)忽然掠過(guò)心際。我忽然想起了我千里之外的家鄉(xiāng)——我兒時(shí)的樂(lè)園。兒時(shí)的種種樂(lè)事，家中的淳樸鄉(xiāng)親一一浮現(xiàn)于我的腦海。站在這繁華都市，身處于衣著光鮮的茫茫人海中，我的心里感到一種空落落的孤單！
假如有一天，我也淪落為一名乞丐，要以拾荒為業(yè)靠乞討為生，會(huì)不會(huì)有一個(gè)人從垃圾桶翻出半杯豆?jié){，塞到我的手里，會(huì)不會(huì)有一個(gè)人愿意緊緊牽著我的手，陪我走完漫漫的人生之路呢！
高中有感作文 篇20
我的家鄉(xiāng)在安徽，那里有被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，它已被列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)。黃山素以奇松，怪石，云海，溫泉“四絕”著稱于世。由于從小在外上學(xué)，我至今還沒(méi)有好好欣賞過(guò)家鄉(xiāng)門口的美景，于是，趁著這個(gè)寒假，我和爸爸來(lái)到黃山，一睹黃山的風(fēng)采！
那天清晨，我和爸爸便乘車前往黃山，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車程后，我終于來(lái)到了黃山的身邊！空氣中彌漫著絲絲甜味，我的心也隨之舒展開(kāi)來(lái)。
我聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)黃山遠(yuǎn)古的時(shí)候是一片汪洋，所以黃山的四個(gè)方向被稱為東海，西海，北海，南海。也有人說(shuō)所謂的海其實(shí)就是云海。
大約8點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上纜車，抬頭看遠(yuǎn)處云霧籠罩的山峰，我心里想，今天來(lái)這么早，一定要看到云海呀！不知不覺(jué)中，霧蒙蒙的漫了下來(lái)，黃山似乎退到幕后，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的景象已經(jīng)看不清，我知道我們正在云海中漂泊，不由得興奮不已！不一會(huì)，我們就來(lái)到了索道的終點(diǎn)——白鵝嶺。雖然出了纜車，可是我還是什么也看不清，我緊緊地拉住爸爸的手，生怕走丟了！認(rèn)清方向后，我們朝著使信峰前進(jìn)，我聽(tīng)爸爸說(shuō):”到了始信峰，方信黃山天下奇�！卑职诌呑哌呄蛭医榻B沿路的各種松樹(shù)：黑虎松、連理松、豎琴松、探海松……每棵松樹(shù)都形態(tài)各異。峰回路轉(zhuǎn)，很快就來(lái)到了黃山的第二高峰——光明頂。霧氣漸漸散去，對(duì)面的奇石慢慢露出了它們的.面容。這些石頭，每個(gè)都有屬于它們自己的名字，而每個(gè)名字都有自己的形象和寓意。從不同的角度看去，更是形態(tài)各異，栩栩如生。
下山后，我們先去了鳳凰源。相傳軒轅帝的妻子在這里養(yǎng)過(guò)鳳凰，這里是鳳凰的故鄉(xiāng)，所以叫鳳凰源。沿著臺(tái)階沒(méi)走幾步遠(yuǎn)，就看到一池碧水，泛著波光，看到這水光蕩漾的情景，頓時(shí)洗去了我們舟車的勞頓！從鳳凰源出來(lái)，我們又來(lái)到了翡翠谷，翡翠谷里大大小小的水潭有十幾個(gè)，有的水潭邊上會(huì)注明該水潭的名字，比如綠珠池，花鏡池等，不過(guò)每一個(gè)水潭里的水都會(huì)在陽(yáng)光下泛著五彩光韻。我們走過(guò)“愛(ài)”字石沿著石階繼續(xù)向上，仍能不斷看到錯(cuò)落有致的無(wú)名水潭，我們來(lái)到一個(gè)人較少的水潭旁邊，捧一點(diǎn)山泉喝，嘿，真甜！為了不耽誤我們的行程，我們立即坐車來(lái)到東海的最后一個(gè)景點(diǎn)——九龍瀑。爸爸帶著我爬上了近千級(jí)臺(tái)階，不一會(huì)就看到了九龍飛瀑，這里的瀑布瀑瀑相連，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去相當(dāng)壯觀。由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨，瀑布水量十分的小。
回家的路上，我回想著這一路看到的美景，竟情不自禁地發(fā)出了“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的由衷贊嘆！
高中有感作文 篇21
在軍訓(xùn)，每一天都有艱苦的時(shí)間，而這段時(shí)間就是讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更懂事、更加有責(zé)任心。
在以前，每次軍訓(xùn)都和春游一樣，玩耍、買零食吃吃就迷迷糊糊的過(guò)去了�？蛇@次是讓我改變的軍訓(xùn)活動(dòng)。
當(dāng)教官進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他很嚴(yán)肅的說(shuō)：“到軍訓(xùn)基地的時(shí)候，你將不再是一名學(xué)生，而是一位小士兵所以，在我進(jìn)來(lái)你們教室的這一刻，你們的尊嚴(yán)和自由都被我都取了，只有服從！”從他說(shuō)的這句話中我可以看出這次的軍訓(xùn)并不輕松。
軍訓(xùn)的'第一天，天氣很熱，而我們?cè)谔?yáng)地下站軍姿，當(dāng)時(shí)我很難受，所以我請(qǐng)求休息，經(jīng)過(guò)教官同意，我便蹲下休息。不過(guò)，在這時(shí)我想大家都很累，而我在休息，我有點(diǎn)過(guò)意不去，當(dāng)時(shí)我很想再站起來(lái)，但我實(shí)在很難受，所以就放松了自己。
到了第二天，臺(tái)風(fēng)到來(lái)，所以輕輕松松的過(guò)了第二天。
在第三天上午，臺(tái)風(fēng)過(guò)去，我們開(kāi)始學(xué)唱軍歌，全體學(xué)員都很賣力的去唱軍歌，但完全沒(méi)有達(dá)到總教官的要求，之后，我們用最響亮的聲音唱出軍歌，總教官才有點(diǎn)滿意，對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是嚴(yán)厲了！到了中午我們，用很大的力量說(shuō)出了自己班的口號(hào)，但總教官還是不滿意，所以中午總教官讓我們加訓(xùn)，不給睡覺(jué)。飯后，通過(guò)加訓(xùn)，總教官很滿意，回基地后，開(kāi)始聽(tīng)專家演講，說(shuō)了很多大道理，不過(guò)主要講了“專注”和“責(zé)任心”。
第四天上午，我們因下雨而休息，到了下午我們訓(xùn)練一會(huì)后，總教官讓我們?cè)谔?yáng)底下站軍姿，過(guò)了十分鐘，我很累，大家也很累，不過(guò)，我們?nèi)栽趫?jiān)持，不知不覺(jué)的過(guò)了二十分鐘我的汗水在身上流，很癢，我很想抓，不過(guò)，不知道為什么，有一股力量拉著我說(shuō)：“不能抓，抓了就會(huì)連累大家！”過(guò)了三十分鐘后，總教官說(shuō)軍姿訓(xùn)練到此結(jié)束，我全身都嘛木了，可身上的干擾也不起作用了，無(wú)論多難受，都得堅(jiān)持，這可能就是為了大家，讓我有責(zé)任去一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿吧！
第五天早上，專家大宋老師也在，而每一班都要派兩名領(lǐng)袖一男一女，而我們要做的就是基本功夫，但只要有人稍出差錯(cuò)，領(lǐng)袖們都要跑一百五十米，而我們很多人出錯(cuò)，讓充滿自信的領(lǐng)袖們都跑得筋疲力盡，我看著他們我忍不住流下了熱淚，我們的女領(lǐng)袖身體很難受，我們都愿意為她跑完剩下沒(méi)跑的，但她都一一拒絕，為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)領(lǐng)袖有責(zé)任，可能這就是一顆穩(wěn)定的責(zé)任心吧！
來(lái)的時(shí)候，我很弱小，幼稚。而現(xiàn)在，我變了，變得更堅(jiān)強(qiáng)、更懂事了。
高中有感作文 篇22
在燒灼的戰(zhàn)場(chǎng)，炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木的土地，令人似乎看到那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，令人感受到戰(zhàn)火的無(wú)情。
然而在這樣的背景下，有著一個(gè)感人的故事，一位南斯拉夫母親冒著被炮火炸傷的危險(xiǎn)，安葬一位蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，并將珍藏了45年的兩支結(jié)婚喜燭，點(diǎn)在他的墳頭。讀了《蠟燭》這篇，我頗有感觸。
蠟燭是一種普通的東西，但是它卻是這位老人對(duì)逝去的丈夫的懷念，是這位老人最重要的東西，給在飽受戰(zhàn)火之苦的她帶來(lái)安慰。然而她把它們插在了一位與她素不相識(shí)的蘇聯(lián)紅軍墳頭，這種無(wú)私的愛(ài)令人感動(dòng)。
“只有一棵樹(shù)還沒(méi)倒下，好像有一雙魔手把它的上半身削去了，單留著一人高的下半截�！薄胺綀�(chǎng)的另一邊，離其他的.房屋幾步的地方，高高地聳立著一堆瓦礫，它的本來(lái)面目簡(jiǎn)直一點(diǎn)也看不出來(lái)了�！边@兩句話生動(dòng)形象地寫出了樹(shù)木和房屋被炮火炸毀的樣子，從側(cè)面襯托出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。“德國(guó)人的平炮火沒(méi)有停止過(guò)，可是炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方。”炮彈在老人身邊飛過(guò)，雖然“炮彈依舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方”，但是也隨時(shí)可能傷害到她，而她還“跪到死者旁邊，用手在死者身上畫了十字，又吻了死者的嘴唇和前額”，難道死亡對(duì)于這位老人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可怕的嗎？我認(rèn)為對(duì)這位老人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可怕的，因?yàn)檎嬲目膳碌氖怯杏H人為自己的生而死，而親人就是能是自己感到幸福、溫暖的人，親吻親人的額頭，讓逝世的親人安息對(duì)于老人更加重要。
《蠟燭》這篇令我想起了同是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人的《蘆花蕩》。
這篇講述了“老頭子”夜送兩個(gè)女孩進(jìn)葦塘，半途遇阻受傷，而第二天痛打鬼子，報(bào)仇雪恨的故事。這篇通過(guò)各種描寫，寫出了一個(gè)過(guò)于自信、自尊，機(jī)智勇敢，愛(ài)憎分明的老英雄形象。在這樣險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)背景，卻有著這樣一個(gè)老英雄，他為解放軍送糧食，為大菱報(bào)仇，他與南斯拉夫母親一樣都是雖平凡但卻勇敢、善良的人。
“晚上沒(méi)有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點(diǎn)也不搖晃。”在燭光中，是一個(gè)母親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)；是兒子的正義、勇氣；是一個(gè)戰(zhàn)士打倒侵略者，維護(hù)正義的信念；更是一個(gè)個(gè)深受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們渴望和平的火焰。雖然“蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍”，我相信“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽”！
高中有感作文 篇23
生活，是一部宏偉的樂(lè)章，時(shí)時(shí)刻刻，都有著……變奏！——題記
又是一個(gè)星期天，碧空中，朵朵白云被明媚的陽(yáng)光鍍上金箔。好友杜來(lái)我家玩兒，我們一起拼積木，他提議不如來(lái)點(diǎn)音樂(lè)，我欣然答應(yīng)，拿來(lái)了MP3，可我們卻起了爭(zhēng)執(zhí)，我的MP3里最近下載了最流行的神曲——《江南Stye》以及中國(guó)好聲音的楊宗緯的《洋蔥》，雖然我向來(lái)對(duì)明星之類的東西不感興趣，但我還是比較喜歡這兩首歌，于是我調(diào)到了《洋蔥》這一首，邊聽(tīng)便跟著哼起來(lái)，而一旁的杜卻皺起了眉頭，大聲說(shuō)：“你干嘛要聽(tīng)這樣的垃圾歌？”“垃圾？你怎么這么說(shuō)呢？”我聽(tīng)后有些生氣地反問(wèn)道，“這些歌聽(tīng)了沒(méi)價(jià)值！”這下我徹底生氣了，瞪著他說(shuō)：“怎么叫沒(méi)價(jià)值？”他依然不甘示弱地說(shuō)：“一、他們這些歌雖節(jié)奏好聽(tīng)，歌詞也還不錯(cuò)，卻無(wú)中華上下五千年的那些幽曲的.神韻，相反和西方管樂(lè)結(jié)合，人不人，鬼不鬼的。二、這些歌只能是一時(shí)的使人愉悅，并不能使人心靜，聽(tīng)后大腦沒(méi)有長(zhǎng)久的印象！”我無(wú)話可說(shuō)，好久才找了一個(gè)牽強(qiáng)的理由：“大家都在聽(tīng)�！彼济惶�，兩頰通紅，又堅(jiān)定地說(shuō)道：“難到你非要與世俗同音嗎？難道你就不知道眾人皆醉我獨(dú)醒嗎？這些歌是可以偶聽(tīng)的，但要使人心靜，卻十分困難！”我愣住了，怎么跟媽媽說(shuō)的一樣！他堅(jiān)定地說(shuō)出的一個(gè)個(gè)字，組成了鏗鏘的樂(lè)曲，叩擊著我的心房�！斑@……”
無(wú)奈之下，只得由他，打開(kāi)筆記本，搜索了古箏十大名曲播放，沒(méi)錯(cuò)，將這兩種曲調(diào)一對(duì)比，《江南Stye》節(jié)奏感很強(qiáng)，而再轉(zhuǎn)換聽(tīng)另一種，我便驚呆了！《高山流水》時(shí)而曲勢(shì)激昂，如高山直上白云之間，時(shí)而曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，如流水穿行于深林山澗，讓人想起琴臺(tái)遇知音的典故�！稘O樵問(wèn)答》曲調(diào)平緩，曲速中等，為人營(yíng)造了夕陽(yáng)之下，一位漁夫和一位樵夫互相攀談的恬然氣氛；《十面埋伏》曲調(diào)多變，扣人心弦，大有風(fēng)云突變，鶴聲唳唳，草木皆兵之韻，好似布下了埋伏，環(huán)環(huán)相扣，天衣無(wú)縫……聽(tīng)完十首，我不禁感嘆中國(guó)古典音樂(lè)的無(wú)窮魅力了……。
又是一個(gè)晴朗的周末，走出室外放松，突然聽(tīng)到一首熟悉的曲調(diào)，又是它——《江南Stye》，我搜索著，原來(lái)竟是從一個(gè)小孩手上的玩具里發(fā)出來(lái)的！我駐足，思緒飄向更遠(yuǎn)，在熱鬧繁華的都市中，和諧的變奏之音不絕于耳，有一個(gè)人，卻依舊不忘尋找那漸行漸遠(yuǎn)遺失的美好……
依然是熟悉的音樂(lè)，沒(méi)法拒絕它，那么就讓它奏下去吧，不要太在乎那些——變奏——后記
高中有感作文 篇24
無(wú)邊的霧靄勾勒不出陽(yáng)光的燦爛，倦怠的鳥(niǎo)兒停歇在樹(shù)上，迷惘的我徘徊在人生的征途。
募地，一片花瓣落在我的肩上，回頭望去，只見(jiàn)它緩緩地隨風(fēng)飄落，我俯身將其撿起，放在手上，仔細(xì)地觀察它的脈絡(luò)，殘破的輪廓著實(shí)讓我一顫，只可惜它只有‘零落成泥碾作塵’的悲慘命運(yùn)，如同我漫無(wú)目的走在路上，無(wú)所事事。不禁贊嘆花瓣的一生如此脆弱。
忽地，又有一片花瓣弧線般的從我眼前飄落，順著我的臉頰來(lái)到地上，我連忙將它拾起，捧在手心，發(fā)現(xiàn)它的紋路有些不同，錯(cuò)亂的脈絡(luò)中透著一絲絲生的氣息，不整的輪廓中滲透著對(duì)生命的不屈和生的頑強(qiáng)，以及對(duì)夢(mèng)想的渴望和人生的追求。淡淡的粉紅可以看出它曾經(jīng)的輝煌，一陣風(fēng)兒路過(guò)，沁人的幽香慢慢襲來(lái)，我不解這落花怎么會(huì)有這種奇香，長(zhǎng)遠(yuǎn)而深邃一直把我嗅覺(jué)引向遠(yuǎn)方。我不由張開(kāi)手臂，去擁抱著花香。
不知不覺(jué)之間，探頭一看，一棵高大的.花樹(shù)佇立在我眼前，原來(lái)這些花瓣就是來(lái)自這里的呀。定睛一看，我猛然看見(jiàn)，在那片片花瓣凋落之處，泛起一層油油的綠。走近瞧瞧，才發(fā)現(xiàn)：那竟是顆顆密密麻麻的青澀果實(shí)；才知曉：那一片片花瓣的凋零為的是孕育著惹人喜愛(ài)的果實(shí)；才大悟：那些花瓣并不是“高處不勝寒”，而是心中懷有生的希望和追求，沖破了質(zhì)感的的束縛和風(fēng)的阻撓，吻向了他一心向往的泥土，化作春泥，滋養(yǎng)果實(shí)。
就像曾經(jīng)登上了華山一樣，我又登上了一座高峰，這不同于解決一道超難的數(shù)學(xué)題；不同于戰(zhàn)勝了什么，也不同于我獲得了什么，或許擁有了了什么，在乎于我登上了人生的高峰，領(lǐng)悟到了人生的意義。
這一刻，我反復(fù)聽(tīng)到了落花們的聲聲呼喚：“生命中，挫折是難免的，不要怕，讓它成為你成功的墊腳石，去吧，我們?yōu)槟慵佑停 蔽翌D時(shí)感到一股生命的暖流流過(guò)我的全身。的確，人生道路如此漫長(zhǎng)，如果總是成功，就像五味瓶中少了酸和苦還有辣，一樣沒(méi)有滋味。就如同登一座高峰，山路上的荊棘，只有毅然前行，才會(huì)品味到登上頂峰的一份暢快與盎然，瀟瀟灑灑的。
天邊泛起一道道金光，鳥(niǎo)兒早已飛去，我不再迷惘，但愿在人生的路途中，散下片片生命的花瓣，留下陣陣生命的芳香，書寫無(wú)數(shù)夢(mèng)的篇章！
那次，我登上了一座高峰，一座人生的高峰，站在山上說(shuō)：“生命中，挫折是難免的，不要怕，讓它成為你成功的墊腳石，加油，讓我們實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想，笑傲江湖！”
高中有感作文 篇25
幾天前下了一場(chǎng)小雪，綿綿的，卻是帶著我們驚嘆與喜悅的。我想起去年雪季的一次感觸，于此刻來(lái)隨手記下。
那是一個(gè)休息日，作業(yè)完成了，我本著游玩之情出門賞雪。實(shí)際上到了公園的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有那么激動(dòng)了，不難過(guò)，也沒(méi)什么好高興的，就百無(wú)聊賴地靜坐河邊。
因?yàn)樘炖�，冬雪也沒(méi)有化完，當(dāng)然不會(huì)有閑人中午跑到凍的硬邦邦的公園里來(lái)。我坐到河邊看向河面。一絲絲窸窣聲傳來(lái)，那聲音像有什么東西在破碎。那是河岸邊被凍結(jié)的冰慢慢破裂的聲音。
那是我第一次聽(tīng)到這種聲音。除去偶爾掠過(guò)的幾只飛鳥(niǎo)，公園里只有天地、枯木、冰冷的臺(tái)階和我。這里在一年當(dāng)中從未如此寂靜過(guò)，我也沒(méi)有。而我就在這種時(shí)刻聽(tīng)到了河面的冰一點(diǎn)一點(diǎn)破裂的聲音—你能感受到有什么正在蘇醒，以及發(fā)現(xiàn)，自己和這個(gè)世界，和大自然好像沒(méi)有什么關(guān)系。如果這天我沒(méi)有一個(gè)人跑到這里來(lái)，我當(dāng)然不會(huì)知道，即使沒(méi)人發(fā)現(xiàn)與見(jiàn)證，這個(gè)世界的一草一木甚至是河面的.冰都在悄悄運(yùn)動(dòng)變化著，發(fā)出細(xì)細(xì)的，爆破的小小聲音。如果沒(méi)有我，雪也還是雪，湖水靜悄悄，也不會(huì)變。我不知道該如何描述，不悲傷，也不凄涼，只是感受到自己的渺小與孤獨(dú)。自然當(dāng)中的一草一木默默發(fā)生變化，它什么也不會(huì)說(shuō)，更不必專門讓你看見(jiàn)。
就是那篇《湖心亭看雪》，給了我另一種可能性。
崇禎五年十二月，作者住在西湖邊。大雪連下多日，湖中連鳥(niǎo)都沒(méi)有。這夜他獨(dú)自撐著一葉小舟，前往湖心亭看雪。天光湖色一片皚皚。到了亭上，他發(fā)現(xiàn)在這樣一片寂靜的天地中，居然有兩個(gè)與自己心境相同的人，于此時(shí)此刻在亭中取樂(lè)。他們拉作者一同飲酒，直到最后，連船夫也喃喃：莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者啊。學(xué)完這篇課文，有想哭的沖動(dòng)，為一種只可意會(huì)不可言傳的懂得。
看，有和我一樣的人與我相遇，對(duì)坐飲盡此杯，一切盡在不言中，多好呀！我賞雪的那天與崇禎五年十二月都只是宇宙中微不足道的某個(gè)時(shí)刻，終會(huì)融入歲月長(zhǎng)河默默流逝。但湖口亭看雪令人動(dòng)容的是—“原先我事事不如意獨(dú)自賞雪，可沒(méi)想到，有人同我一樣，在相同的時(shí)間和空間里為著同樣的目的與我相遇�！边@讓人想要流淚的相遇，足以使得“崇禎五年十二月”在往后的日子里，永遠(yuǎn)熠熠發(fā)光。
大概這就是在如此廣袤與寂靜的宇宙中能帶給我欣喜的事吧。時(shí)空無(wú)窮無(wú)盡，而塵埃般渺小的人在某件事上成為了暫時(shí)的、無(wú)可替代的知己，都是值得流淚的事情，哪怕相遇只有一秒鐘。
高中有感作文 篇26
“啪啪啪”在操場(chǎng)的同學(xué)鼓起了掌，那激烈的掌聲頓時(shí)沸騰了我們的心，因?yàn)槲覀兙鸵ミh(yuǎn)足啦！這是我進(jìn)入初中的第一次遠(yuǎn)足，也是我人生的第一次遠(yuǎn)足，我相信也是大多數(shù)同學(xué)的第一次遠(yuǎn)足。我們都激動(dòng)的漲紅了臉，快捂不住那顆興奮狂跳的心，張望著早點(diǎn)出發(fā)。
八點(diǎn)鐘我們長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍出發(fā)了，我們的目的地是太陽(yáng)山。我是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，但是沒(méi)去過(guò)，據(jù)老師介紹有二十幾里路，我不知到底有多遠(yuǎn)，只是興奮的走向前走。
我們龐大的不見(jiàn)頭，不見(jiàn)尾的隊(duì)伍，引起了好多好奇的目光。人們及車都不由自主的為我們讓行，我真的好感謝他們。老師時(shí)而提醒我們安全，時(shí)而維持我們次序，就像媽媽那樣的緊張我們，我的心感覺(jué)暖暖的�！巴郏∧銈兪侨ヂ糜螁�？”一個(gè)路人問(wèn)我們�！安唬覀兪侨ミh(yuǎn)足的”。我們不由的看一眼自己，帽子。背包。手機(jī)。照相機(jī)。領(lǐng)隊(duì)旗……。感覺(jué)聲勢(shì)還是滿大的。
逐漸林立的高樓少了，有些綠黃的山近了，我們時(shí)而嘰嘰喳喳的走著，時(shí)而唱著歌兒伴著，臉上都洋溢著喜悅�！巴�，那有�！�，“呀！那是山羊”“嘿，那有鴨子”一聲聲的驚奇聲從隊(duì)伍中傳出，怎么有點(diǎn)劉姥姥進(jìn)大觀園的意境。我們興奮的`向前沖著，“我們要去太陽(yáng)山，大家不要用力過(guò)多”。不知哪位老師“指點(diǎn)”我們，但我們興正濃那里聽(tīng)的進(jìn)。漸漸的山更是近了，太陽(yáng)也更是親熱我們了，使我們不得不脫了外衣。這時(shí)我們的腳也痛起來(lái)了，我們身體也覺(jué)著累了，但想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征就過(guò)了，而我們才二十里，我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我又鼓起了勇氣。
我們都疲憊不堪的時(shí)候，不知誰(shuí)大喊“前面就是太陽(yáng)山，同學(xué)們加油呀”！我此時(shí)像是被注了能量樣，興奮的沖起來(lái)。終于我們沖到了，我們一下子就坐下來(lái)，調(diào)養(yǎng)生息，但心卻被勝利的滿足感充實(shí)著。
我們吃完午餐就看同學(xué)們演出，同學(xué)們好像忘了來(lái)的艱辛，都在快樂(lè)的海洋中暢游，但好景不長(zhǎng)，我們又要回去了�！叭章湮魃郊t霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸……。”我們一起唱著這首歌相互鼓勵(lì)，踏上了歸途。歸途的艱辛不用我細(xì)說(shuō)，相信大家都知道。
我們經(jīng)歷了這第一次遠(yuǎn)足之后，更是體會(huì)到了紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征無(wú)法想象的艱辛，我們是多么的渺小。同時(shí)我也收獲了許多，不管做什么事都要有恒心。有毅力，敢于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限，才會(huì)得到真正的成功。
高中有感作文 篇27
一如既往，除夕晚上的我準(zhǔn)時(shí)坐在電視前，滿臉期待地盯著電視機(jī)。10，9，8……倒計(jì)時(shí)一秒一秒地過(guò)去，當(dāng)時(shí)針準(zhǔn)準(zhǔn)地指著八，令我心情澎湃的春晚終于開(kāi)始了！
春晚緩緩拉開(kāi)帷幕，電視機(jī)上卻顯示了一個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題：春晚是什么？這個(gè)問(wèn)題竟被作為春晚的開(kāi)場(chǎng)短片，令我大吃一驚。
短片中，記者采訪了各色各樣的人，問(wèn)題卻是同一個(gè)：春晚是什么？不同的人，不同的職業(yè)，不同的想法，回答自然也不同。老人說(shuō)春晚是熱鬧，廚師說(shuō)春晚是吃喝，家人說(shuō)春晚是團(tuán)圓，警察說(shuō)春晚是大家看，他們保平安，軍人說(shuō)春晚是嚴(yán)陣以待。而春晚導(dǎo)演馮導(dǎo)說(shuō)：“春晚啊，有它不多，沒(méi)它不少，其實(shí)呀，就是老百姓們的一個(gè)伴隨吧。”確實(shí)，這個(gè)問(wèn)題可以從多個(gè)角度出發(fā)，可以得到很多種答案。
我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好，就開(kāi)始了深深的思考。
在我內(nèi)心深處，春晚一直是個(gè)很神圣的習(xí)俗。春晚包含著民族的精華，演員的辛苦。過(guò)年就看春晚，已經(jīng)成為國(guó)人生活的一部分。小時(shí)候，被爸爸媽媽抱在懷里看春晚；長(zhǎng)大了，自己把那長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的春晚看完。不管場(chǎng)面華麗與否，演員漂亮與否，我們看春晚看的就是精彩的節(jié)目，了解的現(xiàn)在的世俗，挖掘的自己內(nèi)心的那一份歡樂(lè)，透過(guò)春晚的燈光，我看到了需要學(xué)習(xí)的東西。比如助人為樂(lè)的精神，和諧相處的精神。
相反，過(guò)年如果不看春晚，就總覺(jué)得少了點(diǎn)年味，少了點(diǎn)歡樂(lè)，渾身都不太自在。記得有一次春晚播出時(shí)，我顧著玩電腦，忽略了春晚精彩的節(jié)目，心想：春晚沒(méi)什么好看的，不看也罷。可是到了第二天，看著網(wǎng)上議論紛紛的春晚，大家口中春晚的好節(jié)目，自己卻不知到一點(diǎn)，心里后悔極了，后悔沒(méi)有和大家一起看春晚直播。只好趕緊跑回家看了春晚的'重播�？墒菦](méi)有和家人一起看，少了點(diǎn)春節(jié)味道。那個(gè)春節(jié)濃濃的團(tuán)圓、祥和的氣氛也只剩了一縷半縷，散在空中。從此，我每年都準(zhǔn)時(shí)看直播春晚，看到最后。怕浪費(fèi)了這個(gè)團(tuán)圓的夜晚，怕看不到著精彩的節(jié)目。我明白了，春晚就是家人團(tuán)圓祥和，
同樣，老百姓們都愿意看春晚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有絕大部分人除夕晚上都通過(guò)電視直播觀看春晚。春晚結(jié)束后，網(wǎng)友也開(kāi)始活躍地討論春晚。這不正好證明了老百姓們對(duì)春晚的關(guān)注與高漲的熱情、期待嗎？
一年又一年，我們都相約春晚。春晚就是一起辭舊迎新，春晚就是迎接新的一年。
高中有感作文 篇28
放假幾天，在家閑來(lái)無(wú)事，便饒有興致地到家中的儲(chǔ)藏室拾掇拾掇。
說(shuō)到家中的儲(chǔ)藏室，我便不由想到童年，記憶中的這個(gè)房間十分神秘，不是因?yàn)樗芎�，�?dú)自一人不敢進(jìn)去，而是這里“關(guān)押”著我童年最美的回憶……
走進(jìn)房間，迎面撲來(lái)的是刺鼻的霉味和一種潮濕的感覺(jué)，難怪好久無(wú)人問(wèn)津了。我打開(kāi)了第一個(gè)柜子，噢，有我小的'時(shí)候看過(guò)的碟片，記得那時(shí)我最喜歡成天呆在屋子里看碟片，我家的碟片有好多好多，有什么《小蝌蚪找媽媽》、《東郭先生和狼》、《葫蘆娃》之類的動(dòng)畫，也有張國(guó)榮的《左右手》，還有葛優(yōu)演的《半生緣》……其中，我最愛(ài)的要數(shù)查爾斯·舒爾茨的作品《史努比》了，我很喜歡劇中的小獵兔犬史努比和它的主人查理·布朗，這一條狗和這一個(gè)人陪伴了我的童年，那時(shí)21分鐘的動(dòng)畫片我可以笑20分鐘，而現(xiàn)在翻看曾經(jīng)的經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)這個(gè)戲中不僅僅是一個(gè)人和一條狗的嘻哈，還代表了一個(gè)時(shí)代的理想，憧憬和現(xiàn)實(shí)，而那只世界上最純真、最善良的狗——史努比正是時(shí)代精神的載體。
繼續(xù)在房間里拾掇，偶然間發(fā)現(xiàn)了我上學(xué)前班時(shí)的書包，當(dāng)時(shí)背不動(dòng)的書包現(xiàn)在看來(lái)實(shí)在是可愛(ài)，當(dāng)時(shí)的作業(yè)本很厚，大多是抄寫，那時(shí)我寫的字橫平豎直而且大方，而現(xiàn)在的字歪歪扭扭，再找不回當(dāng)年的雄心壯志了，人總會(huì)變，過(guò)去總是讓人懷念，何嘗不想回到過(guò)去，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
當(dāng)我打開(kāi)最后一個(gè)柜子時(shí)，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了我童年的至寶——玩具。無(wú)論是布娃娃還是變形金剛，我都玩過(guò)，那時(shí)，我比較調(diào)皮，玩具不好好玩，基本上是一個(gè)玩具玩了一會(huì)就被我掰壞了，然后就把它給扔了，我媽媽是個(gè)比較講究的人，見(jiàn)不得亂，當(dāng)我把玩具亂扔時(shí)，她就跟在后面給我收拾，以至于有一天我發(fā)現(xiàn)我的玩具全都不見(jiàn)了，原來(lái)是被我媽媽給“關(guān)押”在了這兒。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看見(jiàn)那些被我玩得不成樣子的玩具時(shí)，一種發(fā)自內(nèi)心的愧疚感便涌上心頭，好想哭，真的好想哭，難道懷念之余就只有眼淚么？
再怎么拾掇，都已成了過(guò)去，未來(lái)還在繼續(xù)，我還會(huì)遇到很多很多新的東西，但，請(qǐng)記住，無(wú)論我將來(lái)會(huì)待什么人、接什么物，都要懂得珍惜、學(xué)會(huì)珍惜，隨著歲月加倍地珍惜，因?yàn)槿松斓刂g，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
世上沒(méi)人能贖回過(guò)去，珍惜眼前，別等失去再后悔。
高中有感作文 篇29
最近背了杜甫的詩(shī)歌，想整理這位詩(shī)人的后半生的經(jīng)歷，讓人了解他的苦與樂(lè)；也是想理解記憶這四首詩(shī)歌。
杜甫雖然是一代“詩(shī)圣”，但他在生前并沒(méi)有被人發(fā)掘出才華，他的前半生沒(méi)有多少榮耀和富貴，他不曾感受過(guò)像李白那樣被眾人敬佩的滋味，也不曾擁有位高權(quán)重、達(dá)官顯貴的仕途。
唐朝安史之亂爆發(fā)，唐玄宗逃亡蜀地，他也追隨至此。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的漂泊，他與家人終于安定在了成都西郊浣花溪頭的一個(gè)小草堂里。在成都，他寫了很多流傳千古的詩(shī)歌，達(dá)到了他創(chuàng)作詩(shī)歌的高潮。當(dāng)時(shí)的他，一方面為國(guó)家破碎，生靈涂炭的局勢(shì)而擔(dān)憂，一方面心懷抱負(fù)，卻無(wú)法施展而郁悶。他曾經(jīng)拜謁武侯祠，寫下了《蜀相》，表達(dá)了對(duì)諸葛亮的.敬佩與惋惜。這其中也包含了在戰(zhàn)亂局勢(shì)下，無(wú)法實(shí)現(xiàn)濟(jì)世救民的志向的嘆息。
但他在成都草堂里也度過(guò)歡快的日子。草堂確實(shí)簡(jiǎn)陋，但好在天府之國(guó)的景色還不錯(cuò)，春水滿漲，鮮花盛開(kāi)，氣候大部分時(shí)候也還算宜人，因此，顛沛流離多年的杜甫也能稍微安居了。這小小草堂，是杜甫一生之中，堪稱最為重要的地方了。在《客至》中，好友拜訪，他熱情款待。他與客人飲酒相談，興致頗高，甚至想要拉鄰居一同暢飲。那是于他而言，難得歡愉的人生片段。
安史之亂被平定后，杜甫一心想北上回到故鄉(xiāng)。他與妻兒離開(kāi)成都，踏上了北回的旅途。但是杜甫貧困，他們一家在旅途中也備受艱苦。后來(lái)她的兒子被餓死，他與妻子也被迫分隔兩地。大唐并沒(méi)有恢復(fù)往日的榮光，而是又陷入了各地軍閥的內(nèi)斗中，國(guó)運(yùn)依然堪憂。晚年的杜甫，流寓夔州，漂泊無(wú)依，昔日的老友也相繼去世。當(dāng)他登上一座高臺(tái)，看到蕭蕭落木、滾滾長(zhǎng)江，不禁被這肅殺的秋景所感染，想起戰(zhàn)亂仍頻的國(guó)家，又想起晚景凄涼的自己，百感交集。他想以烈酒澆愁，但自己又正在因病戒酒，又想到孔子曾有言：“君子登高必賦。”那么便以沉郁頓挫的詩(shī)句來(lái)舒展胸懷吧。于是他寫下了《登高》。
杜甫早就聽(tīng)聞洞庭湖和岳陽(yáng)樓的大名，一直心懷向往。當(dāng)他有機(jī)會(huì)來(lái)到岳陽(yáng)樓登高觀景時(shí)，卻是遲暮之年，重病纏身，漂泊在外，與親友音信斷絕。因此，他沒(méi)有李白“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的興致，也沒(méi)有孟浩然“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的不甘，他有的只是一個(gè)垂垂老人對(duì)自己身世際遇的感喟，有的只是一個(gè)仁人志士對(duì)國(guó)家戰(zhàn)亂未息的憂傷。懷著沉重的心情，他寫下了《登岳陽(yáng)樓》。
最后他在異鄉(xiāng)的一艘小船上與世長(zhǎng)辭，死后多年才被人發(fā)現(xiàn)他詩(shī)歌的魅力，獲得了榮譽(yù)。
高中有感作文 篇30
12月25日，是全球著名節(jié)日——圣誕節(jié)。據(jù)說(shuō)每年的圣誕節(jié)是耶穌的日子，所以耶穌的生日定為圣誕節(jié)的日期。
西方人以紅、綠、白三種顏色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭；綠色的是圣誕樹(shù)。
眼看今天已經(jīng)是12月22日了，馬上就要到圣誕節(jié)了，我心里盤算著：送家人什么禮物呢？怎么才能有意義地讀過(guò)這一年一度的盛大節(jié)日呢？
“媽媽，你最想要的禮物是什么呀？”“爸爸，你最喜歡什么呀？”我這幾天一直纏著爸爸媽媽問(wèn)來(lái)問(wèn)去，最后的回答都是：“小孩子問(wèn)這干嘛？好好學(xué)習(xí)去！這就是我最想要的.禮物了�！�
哎，爸爸媽媽怎么就不明白我的“良苦用心”呢？
不過(guò)，我是不會(huì)因?yàn)樗麄兊摹白钃稀倍巴丝s”的，我已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好禮物了。媽媽的是一件漂亮的毛絨絨的圍巾，爸爸的是一雙皮鞋。我最想“仰天長(zhǎng)嘯”的是：“蒼天吶！大地吶！我的零花錢！”圣誕節(jié)來(lái)了！我又可以收到圣誕禮物了。于是我早早將新襪子擺放在床頭柜上。我每次都可以收到禮物，比如去年的玩具小熊……圣誕老人好像知道我想要什么，都能將我想要的禮物放進(jìn)襪子。
小時(shí)候想看看圣誕老人的樣子，但還是禁不住瞌睡蟲的干擾，等我一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)天亮了。這次我一定要看見(jiàn)圣誕老人！過(guò)了一會(huì)，圣誕老人沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)的很無(wú)聊，我便在腦海中幻想圣誕老人長(zhǎng)什么樣，會(huì)有一把白花花的大胡子，背著一大包禮物……
圣誕老人會(huì)從煙囪里進(jìn)來(lái)，我們家我們家沒(méi)有煙囪，我想了想跳下床去把窗戶打開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，門被誰(shuí)輕輕推開(kāi)了仔細(xì)一看是奶奶，我心里瞬間著急了，心里想著：你快走呀，待會(huì)圣誕老人被你嚇的不會(huì)來(lái)了，我還要圣誕老人的禮物呢！奶奶不但沒(méi)走，還從口袋里掏出了一個(gè)東西，朝我的床頭走來(lái)。我這下更心急如焚了，圣誕老人會(huì)不會(huì)看有人不給我發(fā)禮物了吧。但我只能裝睡。奶奶走到了我的的床頭，拿起襪子，我不知道奶奶要干什么，只希望奶奶快點(diǎn)走。可奶奶又將手里拿的東西放了進(jìn)去又走到我旁邊，將被子給我掖了掖被角，轉(zhuǎn)身又把窗戶關(guān)上了，說(shuō)：“也不把窗戶關(guān)上的，孩子感冒了怎么辦。”此時(shí)我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，但奶奶沒(méi)看見(jiàn)。我突然好想讓奶奶不要走。奶奶一走，我就鉆進(jìn)被窩哭了，哭著哭著我睡著了。圣誕，老人。是啊，這就是圣誕，老人。
圣誕，老人。我會(huì)繼續(xù)守護(hù)這美好的祝福。
高中有感作文 篇31
還有幾天就是圣誕節(jié)了，我們一家人在客廳里議論著該怎樣過(guò)這個(gè)圣誕節(jié)。媽媽會(huì)送我什么禮物呢？躺在床上，我還在想著這個(gè)問(wèn)題，我不知不覺(jué)地睡著了。
突然咚的一聲，好像什么東西掉了，原來(lái)是圣誕老人從煙囪里跳了下來(lái)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，呀，圣誕老人真的來(lái)了，只見(jiàn)他手拿一個(gè)大袋子，穿著大紅袍，雪白的胡子，他把一棵圣誕樹(shù)放在了我的床頭，只見(jiàn)上面掛滿了彩燈，亮晶晶的，真像一顆顆小星星，還有幾個(gè)小禮物。我又驚又喜，我再也忍不住了，哇，太好了！我突然把圣誕老人嚇了一跳。他對(duì)我說(shuō)：“走吧，我?guī)闳e的小朋友家送禮物吧�！蔽荫R上答應(yīng)了，和他爬過(guò)煙囪，讓我坐上他的'雪橇，一路上我們又唱又笑，真開(kāi)心，我們送完了禮物，他又把我送了回去，他坐在雪橇右邊，給我講故事，我聽(tīng)得津津有味。到了家門口，他把我從煙囪里送進(jìn)去，然后他坐上雪橇，一會(huì)就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，我馬上回到了臥室，在金光閃閃的圣誕樹(shù)前又唱又跳，開(kāi)心極了。
突然，我被一陣說(shuō)話聲嚇了一跳，我爬起來(lái)一看，哪有圣誕樹(shù)，哪有圣誕老人，原來(lái)是媽媽要叫我，嗨，這是一場(chǎng)夢(mèng)，要是真有圣誕老人那該有多好�。》艑W(xué)了，鈴聲一響，我就像只剛出籠的小鳥(niǎo)跑出了校門，看到門口的媽媽，我格外高興。一路上，我不停地問(wèn)：“媽媽，你說(shuō)圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎？”媽媽故作神秘地說(shuō)：“圣誕老人每年都會(huì)給表現(xiàn)好的乖孩子送禮物，你覺(jué)得他會(huì)給你送禮物嗎”？我抓了抓腦袋，尋思著：我有時(shí)候表現(xiàn)好，有時(shí)候也和媽媽頂嘴，發(fā)脾氣，這樣好像又不太像表現(xiàn)好吧！于是說(shuō)：“我也不知道，可是世界上那么多小朋友，誰(shuí)表現(xiàn)好圣誕老人都知道嗎？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“每個(gè)媽媽都會(huì)把自己孩子的表現(xiàn)記下來(lái)，然后通過(guò)腦電波告訴圣誕老人，不過(guò)，你呀！是媽媽的好孩子，圣誕老人能不給你送禮物嗎？”我聽(tīng)了興奮不已：“圣誕老人真要給我送禮物了！”
可圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢？文具？玩偶？真希望現(xiàn)在就是晚上�。∈フQ老人長(zhǎng)什么樣呢？像童話故事里的那個(gè)穿著紅色長(zhǎng)袍，背上背著個(gè)比自己還大的大布袋，住著紅白相間的拐杖，坐在會(huì)飛的鹿拉著的雪橇上的長(zhǎng)胡子老人嗎？回到家，我趕快準(zhǔn)備好裝禮物的襪子——紫色的，上面畫著一棵漂亮的圣誕樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)小孩在挑選著樹(shù)上五彩斑斕的圣誕禮物。
高中有感作文 篇32
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我要感謝您呀，老師!感謝您對(duì)我們的關(guān)懷，感謝您教給我們知識(shí)，感謝您在我氣餒時(shí)給予我的鼓勵(lì)，你那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨激勵(lì)著我不懼風(fēng)雨，勇往直前!
記得那一次，我們班分組進(jìn)行知識(shí)比賽，主要是為了考察我們對(duì)課本的知識(shí)有沒(méi)有掌握好。俗話說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)�！睘榱诉@一次的知識(shí)比賽，我們可是認(rèn)真準(zhǔn)備了不少時(shí)間呢!可是到了后面卻出了差錯(cuò)，最后，我們組——輸了!我懊悔不已，為什么自己沒(méi)有準(zhǔn)備那些答錯(cuò)題目呢!害的全組人的心血都白費(fèi)了!我的心像揣了千斤巨石一樣，雙腿像灌了鉛似的，沉重極了。就在這時(shí)，老師您走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，在我身旁坐下。我緩緩抬起頭，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?賽兒，就因?yàn)橐淮问∧憔鸵货瓴徽�，抬不起頭來(lái)了嗎?失敗不要緊，最總要的是不能喪失自己的斗志。只要心中有斗志，在哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)。比賽的結(jié)果并不重要，最重要的是自己相信自己的`實(shí)力，一次跌倒了，不怕，站起來(lái)，繼續(xù)前行!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。老師相信你肯定會(huì)走向成功之路，下一次的勝利一定會(huì)屬于我們的!”我抬起頭來(lái)，望著老師堅(jiān)毅而情意深沉的目光，我瞬間找回了自信和斗志，我堅(jiān)定地對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，激動(dòng)地說(shuō)：“，老師，請(qǐng)您相信我�！�
老師，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的一句教誨讓我悟出了深刻的道理。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！蔽覀�?cè)谀銥⑾碌闹腔壑凶聣殉砷L(zhǎng)，您對(duì)我的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，讓我再和您說(shuō)聲：“感謝您，老師!”那年的“教師節(jié)”我們每一個(gè)學(xué)生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節(jié)”這個(gè)日子，讓我們從內(nèi)心深處的了解了一個(gè)好的老師不是光教育我們?cè)鯓幼鋈�，為學(xué)生付出的老師永遠(yuǎn)是年輕快樂(lè)的。因?yàn)樗趯W(xué)生心目中是那么的重要。我不會(huì)忘了他。
回想帶過(guò)我的所有老師，包括我“恨”的老師，從此我不在"恨"了。我對(duì)你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了，是的，是時(shí)候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務(wù)了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學(xué)子無(wú)價(jià)的回報(bào)，得到的是我們一輩子的感謝與愛(ài)戴。
在即將來(lái)臨的“教師節(jié)”，我想對(duì)所有教育過(guò)我的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的師生情，永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。”
高中有感作文 篇33
在我的心目中，“圣誕節(jié)”是一個(gè)，充滿驚喜的節(jié)日！
——題記
在到處都是，“銀白色”的世界里，自己親手制作，一顆圣誕樹(shù)，然后擺放在，房子的正中央，掛滿裝飾品，等待著，夜晚的來(lái)臨！
在自己的小床邊，綁好一只，用來(lái)收取禮物的，禮物襪，并寫上，自己想要的禮物，祈愿著能，早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！
到了晚上，和全家人，一起圍繞在餐桌前，快樂(lè)的吃著火雞，聽(tīng)著圣誕歌，享受著圣誕節(jié)，所帶來(lái)的，歡樂(lè)。
在然后，回到自己，溫馨的小屋中，躺在自己，舒適的小床上，充滿驚喜的，進(jìn)入夢(mèng)中！
等待著，“駕著馴鹿的圣誕老人”，送來(lái)自己，想要的禮物！說(shuō)起圣誕節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地想到我國(guó)春節(jié)，一個(gè)是美輪美奐的圣誕樹(shù)，一個(gè)則是古老文化的傳統(tǒng)剪紙窗花；一個(gè)是風(fēng)趣橫生的圣誕老人，一個(gè)則是臺(tái)上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國(guó)的春節(jié)與西方國(guó)家的圣誕節(jié)是一樣的，是一樣的一個(gè)盛大的節(jié)日！
我，一個(gè)炎黃子孫，卻喜歡一個(gè)西方國(guó)家紀(jì)念耶穌的節(jié)日。雖然在中國(guó)圣誕節(jié)沒(méi)有什么深刻的意義是西方國(guó)家流傳而至的.，但是，很多人想讓中國(guó)的圣誕節(jié)也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——
自小，我就在想：圣誕節(jié)有圣誕樹(shù)，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學(xué)朋友之間互相送禮物，如果中國(guó)的圣誕節(jié)也像春節(jié)那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹(shù)，經(jīng)濟(jì)好的有好多棵，圣誕樹(shù)上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個(gè)藝術(shù)無(wú)與倫比的大蝴蝶結(jié)。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的衣服當(dāng)夜幕降臨人們都睡時(shí)，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過(guò)個(gè)圣誕派對(duì)，自己精心準(zhǔn)備一些小東西，雖然是不值錢的，但是這才是真正無(wú)價(jià)的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來(lái)問(wèn)做好沒(méi)，他說(shuō)快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說(shuō)凳子再往右點(diǎn)，他剛一出手，他就站不穩(wěn)了；一起打打鬧鬧，幾個(gè)房間都是滿滿的人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上……
大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學(xué)們討論心事自己的喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心……
圣誕節(jié)，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節(jié)將是人們最歡迎的一個(gè)節(jié)日！
高中有感作文 篇34
一提到中秋節(jié)，人們的腦袋里立刻“蹦”出假期、旅行、吃月餅等眾多詞匯。
其實(shí)，除了春節(jié)和除夕，中秋節(jié)和大多傳統(tǒng)節(jié)日一樣，似乎已經(jīng)被大多數(shù)人給遺忘了，人們記住它們存在的唯一證據(jù)，仿佛只有假期和超市里賣的“月餅”和“粽子”了。我和那群所謂的“多數(shù)人”也沒(méi)什么不同。其實(shí)我也不太清楚“幾時(shí)”才是中秋，只知道超市開(kāi)始售賣月餅時(shí)，哦，中秋節(jié)快到了;電視上播放著中秋晚會(huì)時(shí)，中秋節(jié)到了;當(dāng)超市不再售賣月餅時(shí)，哦，又過(guò)了一個(gè)中秋。
當(dāng)今年的中秋節(jié)滿心歡喜地來(lái)到了我們的身邊時(shí)，人們依然用冷漠、淡然的方式對(duì)待它。不知是隨著年齡的增長(zhǎng)，還是時(shí)代飛速的變化，童年時(shí)期的中秋節(jié)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我不知道什么時(shí)候隨著父母入的城，或許是在懂事的時(shí)候，或許更早。那還是在鄉(xiāng)下的時(shí)候，全家人都放下了手中的活兒、聚在庭壩里賞月，還是不是侃幾句話。
童年記憶中的外公不像現(xiàn)在這樣，瘦得只剩下了“皮包骨”，抽著紙煙，笑起來(lái)一點(diǎn)精神都沒(méi)有，像個(gè)”活脫脫“的骨架。那時(shí)候的外公是個(gè)建筑工人，身體結(jié)實(shí)的很，但是，那是的他也愛(ài)抽煙。他總是拿著一個(gè)酷似煙斗的'東西，十分神氣，好像外公的肚子里全是“墨水”，因此，有什么不懂的事，我都會(huì)請(qǐng)教外公。
“為什么中秋節(jié)的月亮是圓的?”稚嫩的我眨巴著眼睛，看向外公。外公笑了起來(lái)，洗了幾口“煙斗”，吐出幾縷輕煙，瞇起了眼睛，反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道后羿的嫦娥的故事嗎?”“知道知道。”我小雞啄米似的點(diǎn)頭，“嫦娥娘娘吃下了可以成為神仙的糖果，然后飛上月亮去了�！蓖夤α似饋�(lái)，笑岔了氣，咳出了幾縷輕煙來(lái)，他有說(shuō)道“幺兒講得沒(méi)錯(cuò)，嫦娥飛上了月亮，因?yàn)樘聠危寄詈篝�，所以在八月十五那天跳起舞�?lái)，月亮竟然在一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)著光，直至整個(gè)月亮都亮起來(lái)時(shí)，嫦娥跳不動(dòng)了。”外公不緊不慢地又抽了幾口煙“她希望后羿可以看到在月亮上翩翩起舞的她。后羿確實(shí)看到了，他怕嫦娥在月亮上餓著，就把當(dāng)?shù)胤Q之為‘胡餅’的一種小餅讓月兔給嫦娥送去，人們知道后，就把‘胡餅’改為‘月餅’，而八月十五也就是如今的中秋節(jié)。”“哇，外公，你懂得真多!”
望著城市中的圓月，雖不及記憶中的月亮圓，但嫦娥姐姐還在努力地跳著。中秋它悄悄的走了，下一次來(lái)又會(huì)是什么時(shí)候呢?
高中有感作文 篇35
他那小小鼻子上架著一副圓圓的眼鏡，看上去又斯文又和氣。但是，你千萬(wàn)別指望他把溫暖送給大家，他的課，我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愛(ài)聽(tīng)，大家課堂上都讓嘴自由活動(dòng)，唧唧喳喳地說(shuō)話。此時(shí)，A老師就會(huì)拿出他對(duì)付我們的辦法――用皮鞋踢講臺(tái)，那聲音很響很特別，同學(xué)們受了驚嚇會(huì)一下子安靜下來(lái)。想不到這方法還挺管用!
有一次，坐在最后的那個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)喝完了牛奶，把牛奶袋里灌滿了氣。上課了，同學(xué)們亂哄哄的，A老師又踢起了講臺(tái)，那男同學(xué)趁機(jī)去踩牛奶袋，只聽(tīng)“砰”的一聲，真像放鞭炮!結(jié)果，同學(xué)們哄堂大笑。唉!A老師真搞不清楚，為什么上美術(shù)課總是這樣亂糟糟呢?
B老師，是我們的音樂(lè)老師。B老師有點(diǎn)像小孩子，課堂外常和我們鬧著玩。有一次下課了，我們班有一個(gè)學(xué)過(guò)武術(shù)的同學(xué)找B老師玩。B老師笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)，今天試試你的武術(shù)怎么樣?我們進(jìn)行一次‘柔道’比賽!”那同學(xué)哈哈大笑：“與我比賽，你一定輸!”說(shuō)完，兩人就擺開(kāi)架式開(kāi)始了，我們班的同學(xué)邊拍手邊大喊：“B老師，減油!B老師，減油!”氣得B老師頭發(fā)都差點(diǎn)豎起來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)趁機(jī)一側(cè)身，害得B老師差點(diǎn)兒摔個(gè)跟頭。B老師只好認(rèn)輸：“不來(lái)了，不來(lái)了，我輸了!”同學(xué)們哈哈地笑起來(lái)。B老師太可愛(ài)了，這樣的老師再多幾個(gè)就好。
土地最清楚春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會(huì);細(xì)致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)肅的批評(píng)，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛(ài)。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識(shí)，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國(guó)明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松腵路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)......
每當(dāng)我傾聽(tīng)著您的慷慨陳詞，您的生動(dòng)比喻，我感到了知識(shí)的浪淘的澎湃......。老師，正是您送我們走向未來(lái)。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔......
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠(yuǎn)大，那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果!
高中有感作文 篇36
九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第三十四個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許多教師，他們離開(kāi)了自己可愛(ài)的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了自己的父母，離開(kāi)了自己的妻室兒女，不遠(yuǎn)千里，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！�，那么，在教師�?jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的'親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
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