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高中生作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高中生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生作文1
我的校園是五彩繽紛的，我很喜歡它，一年四季都不一樣。
春天的校園是彩色的。公園門前的柳樹姑娘吐出了新的嫩芽，換了新的綠衣，一身清清爽爽，小草和小花從土里鉆了出來。紅的白的黃的花，青的草，綠的葉都像趕集似的聚攏來，使公園煥然一新。
夏天的校園是綠色的。公園里的小路兩旁種著好多好多挺拔的大樹，夏天一到，公園里到處都綠悠悠的，像一個(gè)個(gè)穿著綠衣的戰(zhàn)士，整整齊齊地保衛(wèi)著我們的校園。柳樹姑娘長長的辮子也梳起來了，風(fēng)兒一吹，柳姑娘便翩翩起舞，那曼妙的舞姿實(shí)在是太引人注目了。過了一會兒，風(fēng)停了，柳樹姑娘也停下來歇息了，它歪著自己的小腦袋，好像是在回想自己跳舞的時(shí)候是什么樣子的，到底漂不漂亮呢?
秋天的校園是綠色和黃色的。秋天到了，有些樹葉已經(jīng)變黃了，有的樹葉依然驕傲地?fù)]舞著自己的綠衣服，神器極了。俗話說，一場秋雨一場寒，秋雨過后，小朋友們都裹上了厚衣服，黃了的樹葉調(diào)皮地從樹上紛紛落下，有的落到大樹母親的腳面上;有的落到小朋友的.書包上;還有的竟然在小朋友的手上，舒服地躺了下來，別提有多愜意了......我最喜歡秋天的落葉了，那么多的樹葉一塊兒飄啊飄的，就好像天上有仙女在撒花似的，我用樹葉制作了一個(gè)美麗的花環(huán)，穿著我的花裙子，在落葉中跳起舞來，這感覺真美妙啊!
冬天的校園是白色的。下了幾天的大雪終于停下來了，樹上的葉子也都掉光了，大樹光禿禿的，只剩下一身棕色的外衣了，大雪一下，樹爺爺又披上了一身雪白雪白的羽絨服，肯定很暖和吧!嘿嘿。“咦，太陽公公怎么也出來了，是給樹爺爺送陽光的么?”哇!我好像看見樹爺爺和太陽公公在和藹地打招呼呢，樹爺爺?shù)挠鸾q服在太陽公公的照射下，晶瑩透亮的，真是太好看了。
我喜歡我的校園，無論春、夏、秋、冬，我的校園都是那么的美麗、動(dòng)人......
高中生作文2
夏日水面的波痕是日光流過的期盼。
我感受著大自然的氣息，靜靜地閉著雙眼。風(fēng)啊，請你停一停腳步，我想用我的愛問你祈禱：能否在子夜之前，讓我當(dāng)一次守護(hù)星。守住老師那顆平凡而光芒的心。
悄悄地睜開雙眼，陽光依舊搖搖晃晃，小心翼翼地張開我的手掌，那兒藏著一串晶瑩的故事，我珍惜地捧著，是那樣的愛不釋手。
也許我很普通，曾經(jīng)有太多太多的心情想與你分享，可是那種感覺忽遠(yuǎn)忽近，剛剛掛在舌尖的話語卻戛然而止，但是今天，我要用我普通的話言，和著歡笑的嘆息，決定要輕輕地告訴您。
還記得小時(shí)侯，我把故事當(dāng)成搖籃曲，隨著甜甜的講述，然后甜甜地入夢。后來，搖籃曲變成捧在手中的一本本書，從那時(shí)候才開始真正地認(rèn)識了您，您微笑的酒窩，傷心時(shí)的淚水，就像一句句美麗的話語，烙印在我的心里。
您總是喜歡靠近我的身旁，用溫和的聲音細(xì)細(xì)地教會我。那時(shí)候，我的心，以沉默地方式，表以祝福；以無聲地笑，表以謝意。多想一直都這樣，延續(xù)這場景的情致。
我知道我們臉上的幸福表情將是您一生的心愿。您愛守著我們，您愛嘮叨我們，就像一位慈祥的母親，我知道，您是有多么的愛我們。
而我們總是這樣，直到陽光溫暖的日子，才知道要離開您了，舍不得您了。您用那深陷的眼窩望著我們，讓我看見了與您一樣純潔無暇的世界。老師，謝謝您。
在這渺茫的世界里，這將是一個(gè)美麗的祝福。
希望在將來的時(shí)候，我在某個(gè)角落又能認(rèn)識您，也許那時(shí)候您已不記得我了，但是我愿意以這種方式默默地守護(hù)著您，在那星空的'夜晚，為你講述我們倆的故事。
眼光的愛透明而溫暖，老師的深情純潔而奔放。
老師與學(xué)生是天地間一段美麗的奇緣，譜寫短暫的知遇，而感人至深的篇章卻永遠(yuǎn)的流傳。
老師，在這一刻，我們像孩子一般歡呼雀躍，把笑聲和掌聲給您，把心愛的圍脖給您，把心跳的感覺給您。我愿意永遠(yuǎn)的這樣守護(hù)您。作文
高中生作文3
我是一個(gè)來自一個(gè)普通學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的一生中，我不曾敬佩過誰，但是惟獨(dú)有一個(gè)人是令我最敬佩的人——我的老師。
我的老師是一位普通的教師，但是卻有著不普通的人格和做人的道理，他是一個(gè)教語文的老師，自然做人的方面會比別人都有所不同，但是這種不同卻不是每個(gè)老師都有的。今天我就來為你們介紹一下我的老師吧！
我的老師戴著一副眼睛，在眼鏡的里面透出了一雙可以看穿人的心理。他非常的瘦弱，似乎是一陣輕微的風(fēng)就可以把他給吹跑，他是一個(gè)十分注重人品的一名老師，在他的眼里沒有貧賤之分，沒有富貴之分，只有你是一個(gè)怎樣的人，是不是一個(gè)有自尊，自愛，自重的一個(gè)人，他經(jīng)�；貙ξ覀冋f一句話：人只有懂得尊重自己，才會得到別人的尊重。他不光盡到了做老師的責(zé)任，更做到了做父母的責(zé)任，他時(shí)常，總是教我們該如何如何的做人，他每日都是不辭辛苦的為我們服務(wù)，他是一個(gè)在續(xù)于謙的人，他不收我們所送給他的任何禮物，在他的眼中，好象沒有什么比做人更重要的東西了。雖然有很多的老師也是說過這些話的，但是他們聞心自問一下，他們做到了什么，但是我的老師，他卻沒有失信，他說過的'話語他一一都做到了，并且做的無可挑剔，讓你無話可說，就只剩下感動(dòng)了。含辛茹苦的你，卻不曾想到回報(bào)，我敬你的偉大，更敬你的無私，謝謝你我們靈魂的工程師。
我的老師是一個(gè)做事情十分認(rèn)真的，不得有半點(diǎn)馬虎。
世界上所有的老師都是一樣的，都是可敬的，他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是為了學(xué)生，老師是辛勤的園丁，是他們哺育出了一代又一代的優(yōu)秀的人才，是他們使世界變的美好，變的美麗。
最后，我要對我的老師說：老師，雖然我不是你最好的學(xué)生，但是你卻是我最好的老師，是我可以一生覺得有你這個(gè)好老師而感到驕傲，自豪。
高中生作文4
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
-----題記
我錯(cuò)過了多少的紅塵，多少個(gè)中秋之夜孤獨(dú)相守。翻過9月7日的日歷，如同翻過回憶的樂章，中秋別離，年年歲歲，輪回憂傷，思念中秋。
中秋之夜，秋雨沙沙，吞噬著心中殘留的余溫。暗淡的夜空，有誰相知回憶的傷痕，又有誰駐足長留。秋雨沖刷著記憶中的沙，泛起一陣陣的憂傷……
中秋之夜，沒有月亮，只有傾盆大雨和暗淡的夜空還有獨(dú)自一人的我……
中秋之夜，我獨(dú)自坐在窗邊，吃著月餅，喝著咖啡，傾聽者沙沙的秋雨。今夜的秋雨，如泣如訴，似乎向我訴說著離別的憂傷，獨(dú)處的孤獨(dú)。原本甘苦醇香的咖啡，如今卻入喉皆苦……
雨，還在下著……
中秋之夜，父母和姐姐依然在外工作，不能回來過中秋。姐姐一如往年，寄來月餅和賀卡，告訴我她在英國一切都好，不用擔(dān)心�？蛇h(yuǎn)在英國的你，真的好嗎？姐姐常告訴我，月亮可以傳達(dá)思念，如果我想她了就看看月亮。所以，我愛上了月亮。
雨，依然下得很大……
思念的中秋，總讓人倍感沉寂和落寞。中秋之夜，我思念著聚少離多的姐姐；思念著春暉寸草的父親；思念著賢良淑德的`母親。
中秋的感傷，暗涌一種惆悵，中秋的夜雨，訴說一種別離。
中秋之夜，誰是誰的陌路，我走過了愛的湖泊，越過了情的執(zhí)著，依然守著那永恒的清秋。
思念的中秋，滿懷的哀傷，秋雨陪伴著獨(dú)處的我；思念的中秋，離別的憂傷，暗淡的夜空在對我嘆息。
中秋之夜……
高中生作文5
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，除了暑假作業(yè)還有——老師的附加作業(yè)——日？、看書、英語，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。
在這一個(gè)多星期里，我像一只飛出籠子的小鳥，展開翅膀在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。除了看看書，還有很多時(shí)間看電視、玩電腦。上學(xué)時(shí)，每天早上六點(diǎn)半就得準(zhǔn)時(shí)起床，可現(xiàn)在，每天早上八點(diǎn)多才睜開的.睡眼，不用那么著急地穿衣服，磨磨蹭蹭。吃過早飯，看電視，讀讀課外書。
剛放暑假，除了在家玩玩電腦之外，還是在家，沒有上學(xué)時(shí)的快活，不能和好朋友們在一起玩游戲。不管是快樂，還是輕松和煩惱，但我仍覺得放暑假的感覺真好
暑假到了，我真的是非常地開心。不僅僅是因?yàn)槭罴倏梢噪S心所欲地玩，更是因?yàn)槲业氖罴偈怯殖鋵?shí)又有意義的。
這個(gè)暑假沒有作業(yè)，因?yàn)槲乙敫咧欣�！但是還是不能松懈哦！因?yàn)?月的時(shí)候還要去學(xué)校進(jìn)行分班考試，所以啊，每天都要復(fù)習(xí)知識，這樣才能保證會把知識記住。當(dāng)然，除了復(fù)習(xí)，還有預(yù)習(xí)啦！高中的內(nèi)容也是必須得先了解的。我的朋友借了幾本高中的課本，我每天就來看看了。但是，英語是看不懂的，也不會讀��！于是呢，我就買了VCD，每天早晨，就讀那么半個(gè)鐘頭。然后再去復(fù)習(xí)，這樣的話，高中的英語學(xué)習(xí)會輕松些了。
暑假當(dāng)然也要勤工儉學(xué)啦！我呀！只是在穿節(jié)日燈。鄰居家每個(gè)暑假都會拿節(jié)日燈來發(fā)給大家做，我和姐姐就拿了一些。這個(gè)暑假我們已經(jīng)賺了一兩百塊了！怎么樣？厲害吧！
高中生作文6
大到祭祖婚喪，小到新筆記本上的第一行字，儀式充斥了我們的生活。隨著生活節(jié)奏的加快，有人認(rèn)為儀式已不應(yīng)存在，而我認(rèn)為，儀式不僅應(yīng)保留，而更應(yīng)成為一種生活態(tài)度。 儀式成就一個(gè)人的生活。偉大的作家福樓拜每天在自己的世界里忙不過來，仍不忘每天“按時(shí)看日出”，在他看來，每天按時(shí)看日出已成為一種儀式，當(dāng)金色的陽光灑滿他的房間，照亮他的臉龐，迎接新一天的儀式便到此結(jié)束，福樓拜也因儀式而獲得前進(jìn)的動(dòng)力。無獨(dú)有偶，馬爾克斯曾說：“如果上帝賞賜我一段生命，我會簡單裝束，伏在陽光下，袒露的不僅是身體，還有我的魂靈�！睂τ隈R爾克斯看來，接受陽光的洗禮是一種神圣的儀式，通過這種儀式，他獲得了生命的.快樂。 儀式體現(xiàn)了對生活的態(tài)度。古有藏書者以書為神，進(jìn)入藏書閣前定焚香沐浴，以示對書的敬意；今有西藏教徒三步一跪五步一拜爬向心中的圣城拉薩。二者的儀式皆表達(dá)了自己崇高的敬意，是虔誠的表現(xiàn)。然而，反觀當(dāng)下少林寺等院廟，有多少和尚道士在念經(jīng)時(shí)是真心念著佛祖的？有多少人是為了錢才跑去寺廟里削發(fā)為僧的？在那些眼里沒有真信仰的人看來，所謂的宗教儀式不過是兒戲罷了。 然而，儀式也并非越繁瑣越隆重越好。中世紀(jì)的德國被稱為“教皇的奶�！�，羅馬教會宣傳“因行稱義”，將宗教儀式復(fù)雜化，以此誘騙人們的金錢。為了揭穿教皇的虛偽面目，神學(xué)教授馬丁·路德提出簡化宗教儀式，掀起了宗教改革的浪潮。從此基督教的信仰儀式變得簡單而樸素，人們也通過信仰得到了救贖。與之相反，商朝時(shí)期的中國，第一大國事便是占卜，每年的正月，國家通過舉行繁瑣的占卜儀式來祈求來年的安定與幸福，其中不乏以童男童女為祭品等令人發(fā)指的惡行，這種繁瑣的儀式也一定程度上導(dǎo)致了商朝的滅亡。由此可見，倘若儀式的繁重超乎了一定程度，會導(dǎo)致人心的不安與社會的動(dòng)蕩。
綜上所述，儀式可謂是一種生活態(tài)度，過簡過隨便或過于繁瑣皆不可取。恰到好處的儀式，能助我們的生命得到升華。
高中生作文7
人生路上,不免途徑天涯,路遇海角,看在眼里仿佛是一個(gè)個(gè)不可逾越的鴻溝,絕境重重,可有時(shí)小心翼翼的走過,才發(fā)現(xiàn)那絕境不過是一個(gè)小小的拐角。
兒時(shí)最愛看一種書——《大迷宮》,重重疊疊的迷宮,蜿蜒曲折的路徑,層出不窮的拐角,在拐角面前,我總是猶豫不前。拐角后的死胡同不禁令我恐懼,可真正走過,才發(fā)覺這拐角并不可怕,每一處都有新天地,就算是拐角也有回頭路可尋。但可怕的是心,一顆猶豫的心,一顆怯懦的心,一顆止步不前的心。
人生不也正似這迷宮?重重疊疊的困難,蜿蜒曲折的路途,層出不窮的困境,人生路上總有一個(gè)個(gè)拐角,當(dāng)面前是冰冷的拐角墻,對你橫眉冷對,我們不要猶豫,不要遲疑,腦海里下一站似乎是地獄,可有哪知那拐角后不會是天堂?就算是碰了壁,就算是死胡同,也終會有歸路。
又想起那天看到的一只小鳥,它的羽毛已經(jīng)豐滿,撐起雙翼,躍躍欲試,雙翼奮力地拍打,可卻只是向前沖去幾米,不但沒有飛起,反而摔了個(gè)跟頭,這樣了小慘狀不知重演了多少回,可再多的失敗也沒有打破小鳥對翱翔天空的渴望。
一次次的跌倒,應(yīng)該很疼吧,可它似乎從不在乎,一遍遍地重來。終于它的小小的`身體可以升起一點(diǎn),這高度在不懈的嘗試下持續(xù)攀升,&%ww&直到最后,隨著一陣輕盈的振翅,小鳥的雙腿向上彈起,一點(diǎn)點(diǎn)的向上,向上,再向上,它飛起來了!
這只小鳥遇到太多太多的拐角,盡管在一個(gè)個(gè)拐角后的死胡同撞得遍體鱗傷,也絕不言放棄。
青少年們不正如這只鳥兒嗎?我們的路上也會有許許多多的碰壁,可我們絕不能言敗,一次次的嘗試,一次次的重來,也許枯燥,也許痛苦,可在下一個(gè)拐角后也許就是天堂。
每每面對人生的拐角,不必猶豫,不必怯懦,勇敢地走過去,那么成功的便就在不遠(yuǎn)處等著你!
高中生作文8
時(shí)人莫小池中淺，淺處無妨有臥龍。
——題記
含淚入學(xué)
時(shí)光荏苒，驀然回首，初三生活早己遠(yuǎn)去，只留下了痛苦的回憶。那段時(shí)間，雖努力但并非真努力，雖勤奮實(shí)在偷懶，因果相報(bào)，落榜是注定的事。當(dāng)真真正正地目送好友出外求學(xué)時(shí)，我才體驗(yàn)到一種腸子都悔青的感覺，眼淚是沒有用的無奈。木已成舟，眼淚改變不了事實(shí)，哭過還是得接受現(xiàn)實(shí)。但人生路上，前進(jìn)固然可喜，后退也未嘗可悲，對已知的環(huán)境做進(jìn)一步思考，對未知環(huán)境做退一步思考。就是懷著這種心態(tài)和一腔的不甘心，我來到了這兒。雖極不情愿，但仍相信這是一個(gè)擁有許多不期而遇的地方。總之所有的`不情愿早已隨風(fēng)而去。
執(zhí)著追求
青春用來奮斗的，是用來追夢的。史鐵生曾說：“彼岸永遠(yuǎn)是完美的，否則此岸就要坍塌�！蹦呐聣粝敕路疬h(yuǎn)在天邊，不放棄，敢于追求應(yīng)該是青春的信條。入高中以來，我一直在努力追求自己夢想。雖然每天都在奔波勞累，不斷的在書山題海中遨游，不斷地遭受失敗。但我依舊堅(jiān)定地踏過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，邁過“人間正道是滄�！钡慕裉欤蛑伴L風(fēng)破浪會有時(shí)”的明天前進(jìn)，去盡自己最大的努力去追夢，抱著跌倒100次就有101次站起來的決心去執(zhí)著追夢，不達(dá)目的不罷休。不管結(jié)果如何，都能對得起這些年的執(zhí)著追求。
超越自我
泰戈?duì)栐f：“離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)。最簡單的音調(diào)。需要艱苦的練習(xí)。”高中的學(xué)習(xí)生活也的確如此，每一次的學(xué)習(xí)都要比上一次多進(jìn)步一些。每一次都要不斷克服自身的懶惰。總之就是要盡一切的力量去挑戰(zhàn)自己。不斷的一次次超越自己。只有超越了自己才能超越更多的人，只為實(shí)現(xiàn)最初的夢想，兌現(xiàn)自己的承諾。
尾記
盡管身處平凡之處，但仍志在千里，更志在九霄。盡管中考敗北，但經(jīng)三年厲兵秣馬，終將金榜題名！因而，“時(shí)人莫小池中淺，淺處無妨有臥龍�！�
高中生作文9
羊羊羊，洋洋得意；羊羊羊，揚(yáng)眉吐氣。在五彩斑斕的煙花中，在恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳防�，羊年大步流星地向我們走來。爆竹“嘭嘭嘭”的聲響，竄向云霄，帶著人們的祝福，轉(zhuǎn)瞬即逝�？酌鳠艚柚鴸|風(fēng)，搖曳直上，帶著人們新年的愿望，若隱若現(xiàn)地消失在黑暗的夜空。
擁有著悠久歷史文化的朔門街，掛起燈籠，燈上春聯(lián)，雖然有些年味，但是顧客稀少，只有稀稀落落幾家店開著，不怎么熱鬧，一條街冷冷清清，居民們都躲在家里或走親訪友，原本熱鬧的街市在過年反而顯得冷清許多。
紅色主題登上霸王之位，成為新年主角。紅燈籠、紅春聯(lián)、紅衣裳，全家圍在桌邊吃著年夜飯——意為守歲。紅色的高腳里碗盛滿雞鴨魚肉，還要添上幾片紅蘿卜點(diǎn)綴。廚房的香味早已在屋中彌漫，桂花糕是經(jīng)久不衰的當(dāng)頭炮，桂花象征著香氣永遠(yuǎn)籠罩著家庭；而年糕則象征著年年高，也是一年更比一年高。有魚諧音有余，希望在新的一年里能夠年年有余……五花八門的菜肴有著各自的'意義粉墨登場。當(dāng)然收紅包才是我們小孩子重中之重的主場——意為壓歲。
過春節(jié)，猜燈謎必不可少，從古至今，猜燈謎經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉，留下來很多精華，她閃耀著民族智慧與民族精神燦爛的光芒。一條一條的燈謎紙上，記載著古代勞動(dòng)人民辛勤的汗水；一道一道的燈謎紙上，流傳著文人墨客動(dòng)人的故事；一張一張的燈謎紙上，凝聚著古代帝王將相無窮的智慧。
中華是一個(gè)樸素的古老民族，無論從古老守歲，壓歲或猜燈謎，無不承載著對未來的祝福和期待。
高中生作文10
下了晚自習(xí)，獨(dú)自一人從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來。穿過黑壓壓的人群，走進(jìn)被一片？帕？值囊雇懟7綰芮岬拇底牛？鐘屑桿苛掛猓？獗呤淺跚鋨傘？/p>科技館前的廣場沒有路燈，但中間高臺上迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視著這高高在上，想著，這天一天的努力是不是沒有白費(fèi)，我又努力了一天，虛無縹緲的未來是否離我更近了一步。這樣想著，孤獨(dú)的心便又多了一分踏實(shí)，腳步變得更加堅(jiān)定，逐漸隱沒在夜幕中的人群里。
上了高中以后，整日都在偌大的校園里生活，我一向不敢相信這將會是我度過三年的地方，我未來的三年將在那里生活？可日子就這樣一天天過去，沒有一絲改變，它沒有問你愿不愿意，就獨(dú)自開始了。我們一向不停地重復(fù)前一天的生活，就像機(jī)器一樣，每一天干流水作業(yè)，按照既定的.方式和規(guī)律去生活，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，從未停歇。
我不明白未來會怎樣，或許不會有什么改變。
此刻的我們或許很厭惡此刻的生活，可三年后這些對于我們來說就都會變成一種奢望吧，就像此刻的我們對初中生活的懷念。
直升班的壓力在無形中已經(jīng)爬上了我的肩頭，遍襲我的全身。每一天處在高壓、高緊張狀態(tài)下的我不敢有一絲松懈，周圍高手如林，危機(jī)四伏，位于懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。
第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個(gè)人匆匆忙忙穿過夜幕，走進(jìn)教室上自習(xí)。班里只有寥寥幾個(gè)人，在周圍漆黑天空的映襯下，教室里的光線顯得格外耀眼。一陣涼風(fēng)遲來，我瑟瑟發(fā)抖，沒有時(shí)光沒有精力去想些什么，能做的只是盡自我最大的力量專注于手頭的每一份任務(wù)。事實(shí)上，你務(wù)必拼盡全力才能看起來毫不費(fèi)力。
我用自習(xí)課的時(shí)光寫下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。
高中生作文11
八月十五是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，十五的月兒似乎特別的皎潔、寧靜、多情。它藏匿著豐收的喜悅，團(tuán)圓的歡樂，思鄉(xiāng)的離愁。
“每逢佳節(jié)倍思親”，皎潔的月光灑滿整個(gè)院落，朦朦朧朧的，就如我此時(shí)的心情――喜悅中帶著一絲惆悵。一陣微風(fēng)吹過，柳條兒隨風(fēng)飄蕩，是否我想的事情讓微風(fēng)、柳條也同樣感到惆悵。此時(shí)，定是舉國盡團(tuán)圓吧，可是我那參了軍、當(dāng)了國防戰(zhàn)士的哥哥，卻還不能回來團(tuán)聚。他說了，雖然他回不來，但他的思念，他的情感都會托它帶回來。雖然我們無法團(tuán)圓，但是他的付出可以讓“大家”盡團(tuán)圓，“大家”的團(tuán)圓也是為了讓每個(gè)“小家”更團(tuán)圓。是啊，今晚的月兒真的很圓，很圓。
舉頭深望著明月，霧云早已退去，月兒更加明亮了。我想那定是哥哥守望的心，我知道他正守望著我呢。守望著這個(gè)“大家”，守望著每個(gè)“小家”，還有那隔海想望的臺灣吧，希望它趕快回家。
海的那邊，定也有我們大陸上的親人，海那邊的人兒定是也正思念著這邊的親人。那就讓這輪明月為你們帶去親人們的思念與祝福吧。但愿有一天，這中間隔著的海峽不再成為大家相聚的阻礙，兩岸的人們能用心架起一座橋，一座月亮橋，十五的月亮橋。一半連著臺灣與大陸，一半從水里穿過海峽!
月光間兒又變得暗淡了，烏云擋在了它的前面。夜?jié)u深，晚風(fēng)愈加冷了，冷得我不禁打了個(gè)寒顫，耳邊滿是風(fēng)的喧囂――還有汽笛的長鳴。不，那分明是冤魂的哀鳴與悲傷的抽泣。哦，今天恰好是新歷的九月十八號，九-一八。這些因戰(zhàn)爭而喪生，變成無家可歸的`孤魂們也在思念故親嗎?也在渴望團(tuán)圓嗎?今年的中秋月為此變得更加繁瑣難懂，他蘊(yùn)涵了太多的情感，復(fù)雜的思緒。
故人已去，而今能活著，并與親人團(tuán)聚的人們就應(yīng)更加珍惜，珍惜這份幸福。不忘過去，只為更好的活者。
烏云已不再停留，冤魂的哀鳴亦隨之遠(yuǎn)去。月，依然明亮。他們也許又踏上了尋親的漫漫長途了，在這美好的中秋，至愿能“海上升明月，天涯共此時(shí)“!
高中生作文12
不得不說，我的高中生活是簡單又幸福的，因?yàn)槲抑牢蚁胍裁�，也因�(yàn)槲矣幸粚θχС治业陌职謰寢尅?/p>
因?yàn)槲抑牢蚁胍裁�，從高一開始，我就在為了我的目標(biāo)而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時(shí)間玩兒了游戲，但我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有耽誤。我一直都是班里的第一名，因?yàn)槲抑牢冶仨氃诎嗉壚锉３值谝�，我才有可能在市里排上名次，才有機(jī)會在省里排上名次，才有可能在千軍萬馬過獨(dú)木橋時(shí)不被擠到水里去。雖然我是會游泳，但畢竟游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專業(yè)，用自己喜歡的專業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動(dòng)的奴隸。
我的高中生活能夠既簡單又幸福，還因?yàn)槲矣幸粚θχС治业陌职謰寢�。他們不是讀過很多書的人，但他們是經(jīng)歷過很多事兒的人，他們知道人生該如何過才不會后悔，他們知道我的想要正是一個(gè)正確的方向后，便對我非常放心。他們只是退居了二線，負(fù)責(zé)給我的'高中生活提供充足的營養(yǎng)，不論是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長發(fā)育的營養(yǎng)，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的營養(yǎng)。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著我談心，也帶著我去讀書看報(bào)，盡可能的告訴我多一些外面的世界的復(fù)雜和真相，讓我能夠在高中的時(shí)候就有足夠的心理準(zhǔn)備去勇敢面對。
站在高中的尾巴上，看我的高中生活，也像是看我的未來生活一樣，都是充滿著幸福的生活，既簡單又幸福。高中生活是因?yàn)橹滥繕?biāo)所以簡單，因?yàn)橛邪职謰寢尩闹С侄腋＃磥淼纳钍且驗(yàn)橛鞋F(xiàn)在的鋪墊而充滿著幸福。
高中生作文13
自己的路就是自己走的，別人不能干涉你去走什么路。一個(gè)漫長的人生有許多岔路口，如果我們選對了，可能會受益終身;但就是如果選錯(cuò)了，也可能會遺憾終身。我們今天就來說說這些人生的岔路口。
第一個(gè)岔路口：啟蒙。啟蒙這一岔路口不就是你走的，就是你的父母為你選的。也就就是說，你的人生先就是取決于這一個(gè)岔路口。在這期間，如果你得到了良好的教育，也就意味著你的第一個(gè)岔路口走對了。
第二個(gè)岔路口：小學(xué)畢業(yè)考后的選擇。這一選擇也就是非常重要的。因?yàn)槿绻阕咤e(cuò)了這一岔路口，那你的人生可以說就十分渺茫了。比如有的`人去做流氓散崽，那么他的一生就完了。我這么說可能會讓人覺得毛骨悚然，但就是這不就是危言聳聽的。如果你選擇進(jìn)入好的中學(xué)，那你的人生之路還可以繼續(xù)走下去。
第三個(gè)岔路口：高中畢業(yè)。如果你選錯(cuò)了大學(xué)，或者就是考不上大學(xué)，自己又沒有本事，那么，你就要被社會淘汰。能出人頭地的幾率也就只有百分之四十了。但就是如果你選對了大學(xué)，準(zhǔn)備出社會參加工作;或者你沒考上大學(xué)，但就是有一技之長。那么你就應(yīng)該勇敢地繼續(xù)走下去。
第四個(gè)岔路口：大學(xué)畢業(yè)。這個(gè)岔路口更重要。比如你得到的工作不適合你，不能學(xué)以至用、不能發(fā)揮你的專長。這樣就會導(dǎo)致工作壓力大，生活有一種壓抑感。但就是你要想想，即使不合你的興趣有時(shí)侯也得干。因?yàn)楫?dāng)今社會，淘汰率越來越高。也就就是說由不得你選擇工作，就是工作在選擇你。
人生的岔路口很多，在這里我就不一一道來。但就是，你要知道，路就是你自己走的，岔路，也就是你自己選的，不要相信命運(yùn)，應(yīng)該相信———命運(yùn)掌握在我們手中!我們才就是支配這條路的主人!
高中生作文14
見到同事跌倒，富蘭克林選擇躲到一邊，維護(hù)了同事的尊嚴(yán)；想給窮人一杯咖啡，富人決定將咖啡貼在墻上，保全了行乞者的尊嚴(yán)。與人為善，我們要采取更溫暖的方式。贈人玫瑰，請先去掉玫瑰上尖銳的刺，讓受善者真正可以享用玫瑰的芬芳。
行善，如一道溫暖的陽光，助受困者走出黑暗的陰霾�？捎袝r(shí)候，行善之光也會太過明亮，灼傷了受善者的皮膚，刺痛了受善者的雙眼�！昂魻柖c之行道之人弗受，蹴爾而與之乞人不屑也�！薄氨┝Α钡男猩疲屔菩惺チ吮驹撚械臏厝崃α�，損傷了受善人的尊嚴(yán)，也辜負(fù)了行善者的善心。
換一種方式行善，受善者就可以在收人幫助之時(shí)獲得尊重。鄭州一家面館老板身患癌癥，高昂的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭不堪重負(fù)。妻子一人打理面館，病床上的丈夫心疼妻子，便在微博上寫道“都來我家面館吃面吧”。一瞬間，鄭州市民紛紛來到這家原本冷冷清清的街邊面館，即使沒有座位，也要吃一碗面留下些許錢財(cái)，用一種尊重的方式向面館老板提供著自己的援助。“全城吃面”，展示著鄭州人民無私的善心和行善的高素質(zhì)，這樣的行善，沒有了金錢的'冰冷，而是如一碗陽春面般，熱氣騰騰，溫暖人心。
換一種方式行善，讓受善者成為未來的行善者，讓愛心穿越時(shí)空源遠(yuǎn)流長。壹基金協(xié)會有著這樣的規(guī)定，所有接受捐助的人都要同時(shí)加入?yún)f(xié)會，當(dāng)他們擺脫現(xiàn)在的困境，取得輝煌的明天之后，也要捐助他人。這樣的規(guī)定，給了受善者尊嚴(yán)和擺脫困境的動(dòng)力，也讓善心永存，激起社會向善的漣漪。
而當(dāng)今社會，也有些人的行善裹上了“功利”的外衣。陳光標(biāo)，高調(diào)行善，在行善之后逼迫受善者與他合照，而且要求接受媒體的采訪。鎂光燈下，行善的微光怎會展現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值？包裹“功利”的行善太過“沉重”，讓受善者不堪重負(fù)，實(shí)在是善心的浪費(fèi)。
請?jiān)谫浫嗣倒迩叭サ裘倒宓拇�，請�(jiān)趲椭藭r(shí)為他人留出尊重的空間。多一份尊重與理解，讓善心化作春雨滋潤萬物，讓善心化作微光點(diǎn)燃暗夜。讓行善多一份人性的光芒。
高中生作文15
“夢中笑靨如漣漪，朦朧月色灑秋霜�！边@就是我，一個(gè)名字中含“笑”的女孩兒;一個(gè)愛濃濃秋意的女孩兒;一個(gè)酷愛幻想的女孩兒;對，我就是劉笑笑。
我是一個(gè)既內(nèi)斂又開朗的女孩兒，在不同的年齡中有不同的想法，不同的性格，不同的愛好，但總是那么的愛聽音樂，那么的愛天馬行空的幻想，那么的.愛回憶……
懷舊是我最大地特點(diǎn)，還記得年幼時(shí)外婆蒸的松軟的紅薯，做的那香噴噴的槐花飯，還有那甜軟的糯米肖粽，清涼的菊花茶。它們所散發(fā)的香氣，至今依然在我鼻尖回蕩，那是一種溫馨的香，永遠(yuǎn)揮之不去。還記得我是那樣執(zhí)拗，幼雅，纏著外婆做槐花飯，頂著一顆小小的頭，緊緊皺著眉頭，撅著嘴巴，邁著蹣跚的步伐一路追著外婆，央求著她。外婆無奈的笑了笑，蹲下身子，把我攬進(jìn)懷里，說道;“你這個(gè)小鬼頭呀，”這和藹的聲音，這甜甜的笑窩至今依然記憶猶新。外婆做的飯好香，知道我吃飽了，我還想把那一絲香氣，留在舌間�，F(xiàn)在，偶爾在睡夢中會夢見外婆暖意的笑容，待夢醒來，只見窗外夜空漆黑，如煙的往事恍然浮現(xiàn)在我的眼前，又不由的惆悵，傷感遙想在異地的親人，未有夢中，笑面如花……
如今，我又特別的好辟，喜歡默默地身出僻靜，聽錚錚琴聲，看落花流水，望秋葉歸根，賞明月灑下淡淡清光，迎秋霜，又是一個(gè)個(gè)的瞭望，暝想，我總認(rèn)為靜是萬物之本，在靜中，我可以沉醉，我可以回憶，我可以做我最愛做的事。靜不是傷感，靜是一種韻律。
這就是我，我很平凡，但是我卻有我不平凡的人生。我幼稚但純真，我懷舊但開朗，我平凡但有主見，這就是我，一個(gè)笑看人生的女孩兒。
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