寫出最牛高考作文的考生數(shù)學僅45分

　　從小熱愛古文閱讀，確實存在明顯偏科

　　6月29日，三峽大學一位負責人向記者透露，當天下午，三峽大學已向湖北省教育廳報送專題報告，希望能批準該校破格錄取周海洋。而周海洋本人也十分愿意到三峽大學就讀本科。

　　周海洋的高考作文被網友熱議為2009年“最牛高考作文”，題目叫《站在黃花崗陵園的門口》，長1080字，文首是一段170字的文言文，介紹了詩歌的寫作背景——2008年參觀黃花崗七十二烈士陵園，“百感并至，賦詩一首”；文章主體是51行共102句的七言詩歌；后記約70字，也是文言文寫作。這篇作文獲得了多位高考閱卷老師的稱贊。

　　現(xiàn)年19歲的周海洋家住武漢市偏遠的漢南區(qū)，父親靠加工棉被謀生，母親在外打工。據(jù)其父周吉跟介紹，周海洋從小特別愛看書，7歲起就對古文產生了濃厚興趣。上高中后更成了學校圖書館的常客，《戰(zhàn)國策》、《莊子》、《論語》、《史記》等名著，他都仔細通讀過，不少名句都爛熟于心，高考熱訊《最牛高考作文考生數(shù)學僅45分》。但周海洋偏科確實偏得有點離譜：今年高考，他語文得了110分，文綜135分，可數(shù)學僅為45分，英語僅80分。周海洋的高三班主任、語文老師王麗說，由于有些偏科，周海洋在高二時選擇了留級，根據(jù)規(guī)定，他可以參加今年的高考，但他并沒有經過高三的系統(tǒng)復習。

　　“破格”缺乏政策依據(jù)，教育部門為難

　　即便三峽大學和周海洋雙方都愿意，“破格錄取”還是很難過教育部門那一關。湖北省招辦主任余學敏說：“能不能錄，我們省招辦也無權決定。首先，高考招生政策的制定者是教育部，而且教育部并未授權各省招委或招辦審批個別學生能否"破格錄取"的事項；第二，周海洋也不符合自主招生的政策范圍，即使是他報名參加了三峽大學的自主招生，根據(jù)教育部《關于做好2009年高校自主選拔錄取改革試點工作的通知》，也只有那些開展自主選拔錄取試點滿3年的"985工程"高校，才有權"自行確定"對學科專業(yè)方面表現(xiàn)突出的學生高考成績的要求。而三峽大學并不是"985工程"高校�！�

　　據(jù)了解，三峽大學為錄取周海洋考慮了兩條路：一是經湖北省招辦特批，直接錄入該校本科就讀；二是周海洋先報考該校的�？茖�業(yè)，進校后再通過“專升本”升為本科。學校將為其提供兩萬元獎學金。但由于周海洋目前不愿意先讀專科“曲線救國”，第二條路也很難成行。

　　尷尬命運發(fā)人深思，專家建議可嘗試開個“口子”

　　高考志愿輔導專家、湖北教育報刊社副社長張才生說：“我們應思考如何建立一種"特別通道"，一種新的機制，讓有獨特才能的學生能夠獲得更好的教育機會。”不過，假如真要實施新制度，也應在本次高考一年前公布，這樣對其他考生才是公平的。

　　華中師范大學教育學院教授范先佐也建議：“像周海洋這樣事先并沒有任何證明，通過高考才顯示出某種特殊才能的"怪才"，我們的制度能否給他們開個"口子"？我相信，這樣的學生只是極個別的，不至于妨礙高考公平�！�

　　有網友表示，著名詩人臧克家當年報考青島大學時，數(shù)學是零分，但文學院院長聞一多還是破格錄取了他，教育的本質并不是讓所有人都成為“全才”，在政策允許的情況下，如何給周海洋這樣存在明顯“短板”的考生一條出路，值得我們深思。

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