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牛小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的牛小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
牛小學(xué)作文1
70年代，有人說華西人老吹“�！�,如今這兒真“�！绷�。
5月5日，一群小記者們帶著期待的心情向華西村進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過一天的參觀采訪，我們沒別的感受，就一個(gè)字——“�！�。
這兒的人家可真“�！保孔右簧R賽克裝飾的多層別墅樓。每個(gè)家庭都擁有三間三層別墅樓，水電氣俱全。30%農(nóng)戶擁有轎車。宅區(qū)綠草成茵，花木似錦。一派和諧景象，沒有一絲雜亂。這兒的大鐘也可謂天下第一，最重的達(dá)148噸，看著這個(gè)龐然大物，簡直是鬼斧神工。就連那鐘樓，外形都寓意著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團(tuán)結(jié)。這兒的“假”也“假”得“�！�。當(dāng)你看到孔廟、孟廟、長城甚至美國白宮、德國天文臺(tái)、英國紅房子時(shí)，不要以為自己還在做夢(mèng)，趕快一覽世界風(fēng)采，領(lǐng)略一下建筑的魅力。
說到華西的“�！保�真造了“�！�，金牛、銀牛、銅牛、鐵牛、錫牛、石牛樣樣有，不是在炫富，而是在展現(xiàn)華西人民的勤勞和智慧，難道他們的錢是天上掉下來的？不，陽光總在風(fēng)雨后，他們的`富裕生活都是華西人民汗水凝結(jié)的呀，那些挫折我們?cè)跄苊靼�。在一次次失敗中吸取�?jīng)驗(yàn)，在一句句諷刺中堅(jiān)定信念，這是他們的真實(shí)寫照，是他們發(fā)揚(yáng)了“�！钡木�。
歷經(jīng)五十年風(fēng)風(fēng)雨雨，走過半世紀(jì)的坎坎坷坷，再看看華西翻天覆地的變化，更感到這是一座“�！贝辶�。牛和“�！辈罹嗑烤褂卸啻螅蛠砣A西村瞧一瞧！
牛小學(xué)作文2
一天早上，農(nóng)場(chǎng)里的牛都早早地起床干活了，可是有一頭貪睡的牛還在懶洋洋地睡覺。農(nóng)民伯伯把那頭貪睡的牛叫醒了。貪睡的牛慢吞吞地起來。它想：我們每天都這么早起來，都不能睡個(gè)好覺，我要離開這里，我要改變我的生活。
第二天一早，貪睡的牛就離開了農(nóng)場(chǎng)，想找一個(gè)可以好好睡覺的地方。
貪睡的牛走阿走，到了很多地方，比如草地，森林，沙灘等。可是都沒有可以好好睡覺的地方。最后，貪睡的牛來到了南極。貪睡的�？匆娏艘恢缓＊{，貪睡的牛連忙問海獅：“哪里有適合睡覺的`地方?”
“適合睡覺的地方多的是，就像我家也是個(gè)適合睡覺的地方”海獅回答道。
“那你家在哪里呢?”
“剛好我現(xiàn)在要回家，我?guī)闳ノ壹野伞?/p>
“好啊!好啊!那真是辛苦你了”
貪睡的牛就和海獅走了。
到了海獅的家，天已經(jīng)黑了。許多星星掛在空中，就像一顆顆寶石亮閃閃的。貪睡的牛一進(jìn)屋就趴在地上，睡著了。
等貪睡的牛睡醒了它才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一塊冰塊了。貪睡的牛非常后悔，一直回憶它在農(nóng)場(chǎng)的幸福生活，直到它在世界上永遠(yuǎn)地睡著了。
這個(gè)故事告訴我們，想要過上美好的生活，就要靠勤勞的雙手去創(chuàng)造。
牛小學(xué)作文3
今天，我在報(bào)紙上看見了一個(gè)新聞：重慶地區(qū)的一個(gè)縣發(fā)生了“牛頂人”的事故，當(dāng)場(chǎng)把一個(gè)壯男撞出5米外，另一個(gè)人竟然被牛頂死了，報(bào)紙上還印著當(dāng)時(shí)的照片，只見牛向一個(gè)身穿紅衣服的人沖去�？戳诉@篇報(bào)道，一種對(duì)牛每們莫名的恐懼在我心中油然而生，同時(shí)玉米棒子大的問號(hào)浮現(xiàn)在我的`眼前：難道牛為什么看見紅色會(huì)興奮？
于是，我只好在網(wǎng)上收集資料，只見網(wǎng)上是這樣解釋的：對(duì)牛最敏感的是布，牛天生就覺得自己是一個(gè)很厲害很狂妄的動(dòng)物，沒有動(dòng)物可以和它相比，尤其是小東西。特別是對(duì)飄動(dòng)的東西十分敏感，就會(huì)有抵觸感，認(rèn)為這是向它挑釁，所以向布頂去。曾經(jīng)有一位動(dòng)物學(xué)家做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，他讓斗牛士分別手持黑色、白色和綠色的布，站在斗牛前面，結(jié)果斗牛的表現(xiàn)都如果看到了紅色一樣，由此可見，牛并不是看見紅色就會(huì)興奮的，實(shí)際上，牛是“名副其實(shí)”的色盲。原來是這么回事呀！
我恍然大悟。原來動(dòng)物世界里有這么多的大道理，我長大以后也一定要當(dāng)上一位聞名世界的動(dòng)物學(xué)家好好探索這個(gè)奇妙的動(dòng)物世界的奧秘！
牛小學(xué)作文4
爺爺?shù)呐Ｊ乔澳曩I的，它膘肥體壯，四只大柱子似的腿，棕黃色油亮的毛，兩只彎彎的角很神氣，那條粗大的'尾巴在后面甩來甩去，似乎很有勁。
暑假里我去爺爺家，發(fā)生了一件很有趣的事。我去放牛，走累了，便躺在牛背上歇息了一會(huì)兒。忽然，我感到身上一陣清涼，原來水牛去河里洗澡，把我馱到河里去了。我一個(gè)翻身，不小心掉進(jìn)河里，要不是我會(huì)游泳，不知道會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？我游到岸邊，爬上岸，坐在岸上，直到水牛洗完澡，我才趕著�；丶胰��；丶液�，這件事就成了爸爸、弟弟他們的笑料······
我和這頭水牛的關(guān)系可好了，牛一見我來，像見到久別重逢的親人一樣，發(fā)出親昵的叫聲。我還沒到它身邊，它就迫不及待地把頭從欄縫里伸出來，鼻子里直哼哼，噴出一股股暖氣，還伸出舌頭舔我的手。每次我去牛棚看它，總要給它帶一把青草。牛一看見鮮嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起來。它伸出舌頭把草卷進(jìn)嘴里，吃得津津有味，尾巴歡快地甩動(dòng)著。它一邊吃草，一邊不時(shí)地抬起頭來，用感激的目光望望我。
聽爺爺說：這頭牛真能干，每年春耕夏種，它都要為家里犁十多畝田。但它從不抱怨，沒要過任何報(bào)酬。它不僅是爺爺家的好幫手，而且是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。它陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該怎樣做人。
牛小學(xué)作文5
這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武，眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，真像一位無敵勇士！見過它的人都會(huì)情不自禁地說：“好牛！好牛！”
外公待它特別好，每天都會(huì)割些又嫩又青的草給它吃。它總是用舌頭一伸一卷，草就送進(jìn)了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進(jìn)肚子里，空閑的時(shí)候才吐出來細(xì)細(xì)咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經(jīng)常出神地望著外公，好像在說：“謝謝你主人！”這時(shí)外公就會(huì)拍拍它的頭說：“好好干��！”牛若有所思地眨了眨眼睛。
它的確是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的好牛。每當(dāng)外公帶它到地里，給它套上犁，揚(yáng)揚(yáng)鞭子，不用吆喝，它便開始干活了。也許它明白這是自己的.職責(zé)，也是報(bào)效主人的好機(jī)會(huì)。你看，它正邁開四條大腿，竭盡全力地埋頭苦干，黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻滾著。不一會(huì)兒，幾分地就犁完了。外公又拿出青草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的田地，低下頭去吃草了。外公不住地?fù)崦砩系拿�，親切地說：“辛苦啦！快吃，快吃！”
��！牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。
牛小學(xué)作文6
我家有一個(gè)小弟弟，他可真算是“一家之主”，天天擺著個(gè)牛脾氣，全部人都得聽他的。
這不，娘親剛買返來二十個(gè)鍋貼，說好我比他大六歲，我吃十三個(gè)，弟弟吃七個(gè)。功效，弟弟的牛脾氣又犯了：“壞娘親，哥哥都這么胖了還吃，再吃就變成豬了！”沒辦法，誰叫弟弟是我們家的寶貝呢，娘親只好把鍋貼平分，他才委曲理睬了。
婆婆買來兩包薯片，一包給我，一包給弟弟。弟弟耐不住性質(zhì)，早早的把薯片掀開了，娘親就拿了弟弟的一片薯片吃，他又氣憤了：“這是我的薯片，你干嘛吃我的`，你往吃哥哥的�！庇谑�，弟弟就把我的薯片拿過往，預(yù)備撕了給娘親吃。娘親趕快把我的薯片搶過往，不讓他撕。沒想到，弟弟生機(jī)了，和娘親打了起來。他用力全力拉著娘親的頭發(fā)，往世也不放。娘親疼得直叫喊：“哎喲，痛往世了！你快給我放手�！钡胍艿芊攀挚蓻]那么輕易。
我和婆婆齊上陣，我抱著弟弟的身段，以免讓他拳打腳踢。婆婆在想辦法勸弟弟，讓弟弟的手從娘親的頭發(fā)上上往。過了很久，弟弟才徐徐的冷靜上往。我看著弟弟，以為他太不該該了，娘親養(yǎng)她那么艱苦，他卻不曉得報(bào)恩，就因?yàn)橐黄砥湍镉H打斗！我正想批駁他幾句，卻被婆婆防止了，婆婆說：“弟弟還小，不懂事，就別批駁他了�！蔽野岩f的話咽到肚子里，心中照舊咽不下這口氣。
弟弟的脾氣可真牛，如許子長大了會(huì)是一個(gè)“小霸王”！
牛小學(xué)作文7
爺爺已經(jīng)老了。
臉上的皺紋是與歲月抗?fàn)幍暮圹E，手上的粗繭是勞作送給他的禮物。爺爺?shù)拇_老了，快80歲的他，也應(yīng)該享享清福了�？蓪�(duì)于我們的建議，爺爺?shù)?答案從來沒有改變過——“不可能”。
沒有什么能把他和土地分開。
有一年正月，寒風(fēng)刺骨，本應(yīng)該熱熱鬧鬧的一桌團(tuán)圓飯卻遲遲沒有開席，一家人個(gè)個(gè)拉長臉圍桌而坐——大年初四，爺爺不聽勸阻，一定要去田里看看他的寶貝，還沒有回來。北風(fēng)催著時(shí)針不停轉(zhuǎn)動(dòng)，寒風(fēng)中終于出現(xiàn)了那個(gè)蒼老的身影。爺爺放下鋤頭，摘下氈帽，一雙昏黃的眼睛瞪著我們，直叫人打哆嗦。
“爸，你啊，都多大歲數(shù)了，田里的活兒，你就別干了。你田里的那些玩意兒，能值幾個(gè)錢？”大伯一向沉不住，先開了口。
爺爺聽了很不高興，狠狠地瞪了大伯一眼，用沙啞的聲音說道：“我做不做是我的事，用不著你管，哪有小子管老子的？”大伯被罵得連頭也不敢抬，只好尷尬地說：“吃飯，吃飯�！�
三伯是刀子嘴豆腐心，他毫不客氣地說：“好好的日子不過，偏要自討苦吃，萬一有個(gè)三長兩短怎么辦！”“就算死我也要死在田里，誰也別管我。”爺爺情緒很激動(dòng)。
這樣的場(chǎng)面不知出現(xiàn)了多少次，每次都鬧得不歡而散。有人說，爺爺前世一定是頭牛，脾氣倔得就像牛一樣。而我們，雖然明知?jiǎng)癫粍?dòng)爺爺，但每一次去爺爺家還是勸。爺爺有時(shí)不耐煩了，連句“不”也不說，直接拿了鋤頭去地里。
唉，算算日子，又到了該去看“倔牛爺爺”的時(shí)候了……
牛小學(xué)作文8
在湖南怎么能不去平江，到了平江怎么能不去石牛寨呢？
吃完午飯，我們就開車去平江石牛寨，午時(shí)的天空就像被河水淘洗過一般，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，河水則像一條流動(dòng)的銀帶，反射出耀眼的光芒。
走到了山腳下，往上看，藍(lán)藍(lán)的天空像一條河水，無限延伸。從纜車下來，在這崇山峻嶺的高峰下，有這灌木叢，樹枝和樹干呈現(xiàn)出鐵錠的色澤，葉子綠的.發(fā)亮。走在深山中，會(huì)有一種涼風(fēng)吹過你的臉龐，走了一會(huì)兒就累得很，就一直走走停停，沿途欣賞風(fēng)景，終于走了出來。
好不容易爬上了山頂，我們來就是為了一睹玻璃橋的風(fēng)采，在這崇山峻嶺中，走了很久，也不見玻璃橋的蹤跡。走啊走，找啊找，終于找到了玻璃橋。玻璃橋又名好漢橋，全是用玻璃建造而成，站在上面往下看，很嚇人，讓人覺得腿發(fā)軟。下面的湖水綠的像一塊玉石，美麗極了。湖水旁的灌木叢，比之前的更茂盛更鮮艷。雖然玻璃橋有點(diǎn)嚇人，但還是挺好玩的。
怎么樣？石牛寨美嗎？有時(shí)間和爸爸媽媽一起去玩玩吧！
牛小學(xué)作文9
這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武。眼睛忽閃忽閃的非常明亮，再加上四條健壯的腿，多像一位無敵勇士！只要見過它的人都會(huì)不住地“好牛！好牛！”
外公待它特別好，每天擔(dān)回又嫩又青的`草給它吃。只見它舌頭一伸一卷，草就送進(jìn)了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進(jìn)肚里，空閑時(shí)才吐出來細(xì)細(xì)咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經(jīng)常感激地望著外公，仿佛在說：“謝謝你，主人！”這時(shí)，外公則拍拍它的頭說：“好好干��！”牛若有所思地眨了眨眼睛，表示會(huì)意。
它確實(shí)是一頭忠心耿耿、任勞任怨的好牛。每當(dāng)外公把它趕到地里，給它套上犁，揚(yáng)揚(yáng)鞭子，不用吃喝，它便知道要開始干活了。它總認(rèn)為這是自己的職責(zé)，也是一個(gè)立功的好機(jī)會(huì)。你看，它正邁開四條趣壯的腿，精神抖擻地埋頭苦干。只見黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻騰著。不一會(huì)兒，幾畝地就犁完了。外公則拿出青青的嫩草來慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過的土地低下頭去吃草了。外公撫摸著它身上的毛說：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”
啊，牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。
牛小學(xué)作文10
我屬牛，所以我愛牛。早就聽說新會(huì)的五腿怪牛長相十分怪異，在這個(gè)牛年的暑假里，我前往新回赴約——與一只長著五條腿的黃牛赴約！
好好觀賞一下這只怪牛。
來到“小小動(dòng)物園”里，懷著對(duì)約會(huì)的好奇，我快步走上去，呀！
真是有五條腿！
不過第五條腿是長在脊背上的，這算是腿嗎？我看它倒像個(gè)患有骨質(zhì)增生的病人。
我們深情地望著黃牛，似乎一見如故�？赡苁且�?yàn)槲覀兪恰巴悺本壒拾桑?/p>
看著它，竟覺得他不是一頭牛，而是一個(gè)肌膚情感的人。我凝視他如深深潭水的雙眼，似乎充滿憂慮，在悲哀中帶著憂愁，在憂愁中帶著無奈，在無奈中又帶著期盼，再加上一種難以抵抗命運(yùn)的沉靜，令人難以忘懷，更有一種讓人同情的感覺，真是一頭可憐的牛。
可憐的牛，你可感到咱倆的心早已貼近？已成好知己？你為什么在圈里渡來渡去？是否因?yàn)樯砩蠗l條紅痕讓你疼痛不已？想必這紅痕乃游人用樹枝所傷。
再看看你的'鄰居們：孔雀的羽毛掉得七零八落；長壽龜躺在池中死氣沉沉；金絲猴身上傷痕累累……難道這就是國家保護(hù)動(dòng)物落得的下場(chǎng)嗎？難道國家就是這樣保護(hù)動(dòng)物的嗎？
牛呀，請(qǐng)你回答我的問題好嗎？什么也不用說了，我已從你的眼神中得到了回答。天上沙沙地下起了小雨，仿佛天也聽到了我的心聲，淚水來回答，答案是沙沙沙沙……
牛小學(xué)作文11
我讀了許多腦筋急轉(zhuǎn)彎題。為了顯擺顯擺自己，極盡熱情地倡議在家里舉行一次“猜腦筋急轉(zhuǎn)彎題”比賽活動(dòng)。經(jīng)過我的“軟硬兼施”，老爸老媽終于“欣然”同意了，我心里頭那個(gè)樂呀，簡直無法用言語來形容！
戰(zhàn)鼓敲響了。首先出題的'當(dāng)然是我這個(gè)號(hào)稱“什么問題都是浮云”的小帥哥啦�！笆裁礀|西越洗越臟？”正在洗衣服的媽媽邊瀟灑地一昂頭：“水�！� “恭喜您，答對(duì)了！”老媽來勁兒了：“我出山了！什么人說話算數(shù)？”爸爸聽了拍拍胸說：“ 當(dāng)然是我這個(gè)一家之主呀！”“真暈！”“是數(shù)學(xué)老師！”我馬上舉手搶答。媽媽向我豎起了大拇指。我的勁頭更足了，馬上又出一題：“一加一等于幾？”爸爸搶著來回答：“等于王！”我剛準(zhǔn)備表揚(yáng)爸爸一下，媽媽卻很不服氣地說：“是田！”他們倆說出了一個(gè)又一個(gè)“合理”答案，我這個(gè)裁判只能張大嘴、瞪大眼、把腦袋徹底晃暈！
就在我為控制不了局面而“糾結(jié)”時(shí)，突然，爸爸問：“現(xiàn)在客廳里是什么味道？”我和媽媽一下愣住了！媽媽細(xì)細(xì)地聞了聞?wù)f：“這味道……��！我的紅燒肉！”她尖叫著徑直奔向廚房�！肮亿A啦！”老爸幸災(zāi)樂禍，笑得直不起腰來。這會(huì)兒，我這裁判更難當(dāng)了——老爸老媽你們可真是天生一對(duì)，“�！钡郊伊�！
牛小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的偶像。也許是演員，也許是歌手，也許是作家。但是，我說的不是星星，而是身邊的一個(gè)人。我很佩服我的班主任黃老師，他符合“三好老師”、“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的要求，樣樣精通。班主任，牛逼！
數(shù)學(xué)
黃老師的課很有趣。他講一個(gè)公式什么的，我們看到就暈，但他也能編一個(gè)比印度語更復(fù)雜的這個(gè)東西的簡單記憶方式，讓我們感覺更好。如果一個(gè)同學(xué)沒有很好的掌握任何知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)一塌糊涂，他不僅僅是在責(zé)備，更多的是在輔導(dǎo)，直到學(xué)生理解為止。
運(yùn)動(dòng)
黃老師體育也很好，投籃很準(zhǔn)，尤其是三分球，幾乎100%。每次投球，他都像狙擊手一樣，一遍又一遍的看，然后以正確的角度和力量投球。每次都像做一件精美的工藝品。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)有人做運(yùn)動(dòng)，他就講一些運(yùn)動(dòng)知識(shí)，跑步后做什么，跳遠(yuǎn)后做什么，抽筋怎么做等等。
勞動(dòng)
每當(dāng)班級(jí)清理完畢，黃老師就像諸葛亮一樣部署人員。乍一看，他真的.像個(gè)軍師。有些學(xué)生笨拙地使用掃帚，所以黃老師從寶座上跳下來，拿起掃帚掃地。不一會(huì)兒，地面就變得干干凈凈，然后拖著拖著，直到差不多可以當(dāng)鏡子用了。掃地之后，他會(huì)再把窗戶擦一遍，直到幾乎像鏡子一樣。擦完窗戶后，他可能還會(huì)擦門，用一些紙巾和一盆水，直到門幾乎像鏡子一樣。
黃先生有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多“�！钡牡胤健Ｒ粋�(gè)數(shù)學(xué)老師擅長體育，我的“數(shù)學(xué)是體育老師教的”。班主任，牛逼！
牛小學(xué)作文13
蝸牛爬行速度很慢，這是眾所周知的，所以，蝸牛就是“慢”的象征。但是，鮮少有人知道，蝸牛雖然爬得慢，它卻有一種大部分人所缺少的精神。
有一次，我在野外看到一只蝸牛。我看到它柔軟的身體慢慢地從殼里鉆出來。
它四處張望，好像一個(gè)職業(yè)偵察兵。在確定目的地之后，便開始它遙遠(yuǎn)的旅程。它往一個(gè)花壇爬去，速度之慢讓我不由得心生疑惑：它要爬到何時(shí)才能到達(dá)距離三、四米遠(yuǎn)的花壇呢？于是我蹲下身子，耐心的等。我發(fā)現(xiàn)，它一路都沒停過，雖然只有三、四米，但對(duì)于蝸牛來說，這無疑是一段遙遠(yuǎn)的路程，可是它卻從不放棄，直到最后。
就連蝸牛都可以做到堅(jiān)持不懈，為什么人不可以？蝸牛永遠(yuǎn)朝著目標(biāo)前進(jìn)，而有的人，卻總是半途而廢，在沒有付出努力之前就認(rèn)定失敗的結(jié)局。盡管曾經(jīng)有過多么偉大的理想，多么崇高的'信念，但也沒有為之努力奮斗。理想的實(shí)現(xiàn)來自不懈的努力，只有這樣，才會(huì)一步步邁向成功，邁向希望。我們每個(gè)人都擁有比蝸牛更好的條件，難道就不能擁有比它更崇高的信念嗎？即使理想最后并沒有實(shí)現(xiàn)，但是至少努力過了，這樣我們不一樣有收獲嗎？
牛小學(xué)作文14
“眼鏡�！本褪莿⑽撵o，是我的同桌，因?yàn)閹е坨R，學(xué)習(xí)成績也好，所以我喜歡叫她“眼鏡牛”，她有烏黑的長發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。鼻子下長著一張櫻桃小嘴。
我和劉文靜有共同的愛好和很多的共同語言，從來不吵架，但是今天是個(gè)例外。
美術(shù)課上，老師給我們同桌兩個(gè)發(fā)了一張畫讓我們一起畫，我把畫接過來，放在自己面前，準(zhǔn)備拿筆開始畫，文靜不開心的一把搶過去，我也毫不示弱的搶過來，一來二去，畫被撕成兩半了，悲劇了…….
“這下好了，誰都別畫了!”劉文靜翻了一個(gè)白眼。
“是你先搶的`好不好?”我也理直氣壯的說。
僵持了一分鐘之后，我倆互相笑了一下，然后拿起自己的畫筆，畫各自手里的部分，一會(huì)的功夫畫好了，我們把畫翻過來，用膠帶粘起來，然后交給老師。
老師接過畫，看了一下背面的膠帶，會(huì)心的笑了一下。下課后我跟文靜道歉了，我應(yīng)該把畫放在中間，聽聽文靜的想法，也把自己的想法說給文靜聽，一起完成那幅畫，而不應(yīng)該霸氣的放在自己面前。文靜說她也有點(diǎn)小激動(dòng)。我也原諒她了。
友誼的小手又一次牽起來了。
牛小學(xué)作文15
開學(xué)嘍，開學(xué)嘍！今年的開學(xué)典禮正好趕上元宵佳節(jié)。在開學(xué)典禮上，我和同學(xué)們吟誦元宵古詩，剪紅紅紙牛，覺得特別有意思。
就說學(xué)剪紙牛吧，還真的挺有中國味呢！
看，美術(shù)謝老師一手拿著大紅紙，一手拿著大大的剪刀，三下五下就剪好了輪廓。然后又換上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一會(huì)兒穿進(jìn)去，一會(huì)兒又繞出來，真是飛花走燕一般。不一會(huì)兒，一頭精美別致的紅紙牛就展現(xiàn)在我眼前。啊，好漂亮�。『喼碧衿媪�。牛角、牛眼、牛鼻、牛的`筋骨都這樣活靈活現(xiàn)，我也要剪這么可愛的紙牛！
謝老師笑盈盈地看著我們，說：“今天，我們就來學(xué)剪紙牛，你們可以把作品送給老師、同學(xué)、長輩，做為元宵節(jié)的禮物------”沒等謝老師把話說完，我就迫不及待地剪了起來。第一次我就失敗了，心太急，把紙牛的身體剪破。這可不吉利呀！牛象征財(cái)富，可不能“破產(chǎn)” 呀！
我不灰心，又開始剪了起來。這一次我學(xué)著謝老師的樣子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿進(jìn)去繞出來。啊！成功了，沒想到這就是我剪的可愛的小紙牛，心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
最后，我和同學(xué)們把剪好的紙牛裝飾教室，貼了滿滿一黑板，黑板變成紅紙牛的天地，特別喜慶，仿佛紙牛也趕來和我們一起過元宵佳節(jié)呢！
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