小學二年級作文(優(yōu)秀)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
我愛我的親朋好友，愛我的兄弟姐妹，可我最愛我的媽媽。
記得有一次，中午放學我在班里寫作業(yè)，忘了及時回家，過了好一會兒我的作業(yè)終于寫完了，就急急忙忙往回趕，在路上我看見媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，直朝學校的方向奔來。原來媽媽做好了飯，等了好久，可不見我回家，于是就來學校找我。
“你為什么不早點回家，你要把我急死呀？”
“我……”我支吾著不敢出聲。
看見媽媽滿頭大汗的的樣子，我既難受，又害怕，害怕媽媽會狠狠地批評我一頓。懷著忐忑不安的.跟著媽媽回到家里。沒想到媽媽不但沒有批評我，還用柔和的語氣對我說：“孩子，快來吃飯�！背灾闾鸬娘埐�，望著媽媽的背影，我的心里酸酸的，感動、愧疚……一時間一起涌上心頭。
媽媽批評過我，表揚過我，關心我，愛護我，這一切的一切，我都是無法回報的。媽媽為了養(yǎng)活我們，我只能把書讀好 把我的學習趕上來，爭取用優(yōu)異的學習成績來來回報媽媽為我付出的一切，給自己爭光，給媽媽爭氣。媽媽，在這里我想對您說：“我愛您，我的好媽媽
”誰言寸草心，報得三寸暉。“媽媽，等著我，等我長大了，我一定用世界上最誠摯的心去報答您。
小學二年級作文 篇2
我最敬佩的人就是我的爸爸，見過我爸爸的人都知道，他并沒有什么出眾的地方。他中等個頭，皮膚微黑，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下，長著一張總是微笑的小嘴巴。
記得去年寒假，我舉著一串冰糖葫蘆，爸爸握著我的小手，來到中央大街。走在擁擠的人群里，只見穿各色的衣褲的人，凌亂的腳步，耳內滿是陣陣的鑼鼓喧鬧聲。我知道，人墻那一頭是好看的秧歌。于是我仰起了被風吹得通紅的'小臉兒望著爸爸，爸爸微笑著捏捏我的小鼻子，拉著我快走幾步，找了個好位置站穩(wěn)后，將我高高舉起架在脖子上。我看見了劃船的老人。趕毛驢的小丑。神通廣大的孫悟空。走路東搖西擺的大頭娃娃——在爸爸的肩上，我揮動著小手咯咯的笑著，那時的我像個公主，被爸爸寵著，寵的心里像吃了蜜一般的甜。
世上有千百種愛，只有父愛是最偉大的，即使把整個世界都拿來，也無法超過父愛的偉大。無私。珍貴與純潔。我真想大喊一聲：“爸爸，我愛您！”
小學二年級作文 篇3
陸怡霖 今天，我做課外練習的時候，遇到一條題目不會做。這使我想起一次語文測驗，我當時也遇到了一條題目不會做，我很著急，可是越著急就越想不到答案。后來我冷靜下來再想了一會兒，我就想到了答案，終于解決了難題。
這使我體會到遇到困難的時候不要慌張，要冷靜，沉著應對。
小學二年級作文 篇4
今天是一個令人興奮的日子，因為今天是開學第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢！可是我已經(jīng)著急了。我不斷著催促著，想早點看到我親愛的老師和同學，媽媽卻總是說：“去那么早干嘛？晚點走。”終于，在我的不斷催促下，我們踏上了上學的路。
雖然我還在路程中，可我的心仿佛飛到了校園，想像著老師和同學們的樣子，心里有股說不出來的喜悅。
到了我那熟悉的`校園，我一下子就認出了同學們，我想人群撲去，看著那熟悉的面孔，我是那么高興，那么開心。
到了教室，老師對我們說了一些三年級應怎么做，有什么規(guī)矩……的話。同時她還夸我們不僅長高了而且還懂事了。聽著老師的話，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學習，老師留的作業(yè)要認真完成，不僅給一二年級做個榜樣，而且還讓老師和同學們的眼中看到一個嶄新的我！
小學二年級作文 篇5
下午，我們全班同學在周老師和爸爸媽媽的帶領下來到同學胡曉凱家的葡萄園游玩。
來到葡萄園，我們小朋友聚在一起先吃了點心，點心有玉米、米饅頭、烤土豆、烤番薯、烤年糕……大家都吃得很開心。
然后，我們去看了葡萄是怎樣長在樹上的。走進葡萄園，我看見葡萄有綠的，有紫的`，一串串掛在藤上，就像一串串珍珠。叔叔給我們每個小朋友剪了一串葡萄，我們把葡萄交到媽媽手里。小朋友們還在田里捉了青蛙和蝸牛。小朋友們跑來跑去，鞋子上都沾滿了泥土，但玩得都很開心。
時間過得真快，我們已經(jīng)玩了很久，我們戀戀不舍地離開了葡萄園。媽媽說：“我們吃了好吃的東西，也玩得這么開心，很感謝胡曉凱爸爸和周老師為小朋友們組織這樣的活動，太有意義了！”
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