（經(jīng)典）小學(xué)二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，心中有點(diǎn)酸辛，有些不舍，有片失落。我不知道該怎樣對(duì)您訴說(shuō)，我對(duì)您的感激與依賴。在未曾遇見您的'日子里，我好像是一只在暴風(fēng)雨掙扎的小鳥。而您用您那寬廣的胸懷把我所拯救。就這樣，我飛向了那天藍(lán)色的彼岸。
老師，雖然您走了。但我還是會(huì)將您放在我的記憶里。我不會(huì)辜負(fù)您的期望。老師，，再見！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
這學(xué)期的課程結(jié)束了，我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。我們?nèi)w師生排著整齊的隊(duì)伍�？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，心里無(wú)比的感恩。都是因?yàn)橄容厒兊呐Γ覀儾拍茏哌M(jìn)這么美麗的校園。
了你們成功的種子嗎？”我們整齊的回答：“孩子們你們答對(duì)了，老師給了我們希望和成功。校一位老師的故事。不顧家人和醫(yī)生的勸阻。繼續(xù)教孩子們的知識(shí)。那一刻，給予我們的`愛(ài)是那么無(wú)茂密的大樹。每當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，老師給我們
感謝親愛(ài)的老師們。是您們無(wú)私的愛(ài)讓我們成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
放學(xué)后，明明把書包掛在了一棵小樹上。然后，他就去踢球了。
小麗路過(guò)這里，看見樹上掛著個(gè)書包。把小樹都?jí)簭澚恕Ｓ谑�，他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫著“愛(ài)護(hù)小樹”。然后，她就回家了。
明明回來(lái)后，看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來(lái)。他心想：我也要做個(gè)愛(ài)護(hù)小樹的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的好朋友實(shí)在太多了，有愛(ài)傻笑的“笑神”——柯鑫、英俊的“胖墩兒”——吳少坤、愛(ài)演戲的“演員”——李云柯、迷人的“帥哥”——楊超、愛(ài)做惡作劇的'“調(diào)皮王”——趙愷……單我最崇拜的還是“自封為王”的“柯比”——何雨。
你瞧，古銅色的膚色，爆炸式“刺猬”頭，黑亮的雙眼不可捉摸地灼灼閃爍，細(xì)溜溜的黑眉毛掛在額下，一只俏俊筆挺的鼻子，這就是他----打籃球打得蠻好的何雨。
但我倆也有過(guò)沖突。因?yàn)榇蚧@球時(shí)的一次次失誤，我倆沒(méi)在一起玩有一段時(shí)間了，而且說(shuō)話也少了。使我感到一種漂浮、孤獨(dú)的感覺(jué)時(shí)時(shí)向我襲來(lái)。直到現(xiàn)在，仍舊有那種感覺(jué)。
可是，大概因?yàn)槲覀z是朋友的關(guān)系，各自原諒了對(duì)方。
此后，我倆又和好如初了，一切都在快樂(lè)中回蕩，真好真好……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我和哥哥一起到村文化宮去打籃球。
一到那里，哥哥就直沖著籃筐去投籃。因?yàn)楦绺缈煲w育中考了。這次他要抓緊時(shí)間好好練習(xí)練習(xí)。我嘛，就直奔那健身器材處。一看牌子還是先玩太空漫步機(jī)吧！我一開始玩有點(diǎn)不會(huì)，后來(lái)就慢慢適應(yīng)了。我玩了不久，又去玩騎馬器。我在騎馬器上騎，真的好像在騎馬，馬正在狂奔中……不一會(huì)兒就把我累得滿頭大汗。
哥哥投籃已經(jīng)練得很棒了，可以百發(fā)百中，哥哥休息的時(shí)候叫我去打籃球，我投了好幾次都沒(méi)投中，哥哥給我演示了一下，我看完之后，我剛投了幾下就中了一個(gè)，投了好幾分鐘，我一共中了4個(gè)．我又悄悄地溜回去玩健身器了。
大約練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，“要吃中飯了。”外婆打來(lái)電話說(shuō)。我們只好依依不舍地回家去了。
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