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二年級優(yōu)秀作文9篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
“六一”兒童節(jié)到了，我十分開心，因為這是我倒數(shù)第二個兒童節(jié)。
早上，我興高采烈的來到學(xué)校。今天的校園格外美麗；舞臺邊擺滿了五顏六色的鮮花；黑板報換成了兒童節(jié)的主題，十分惹人喜歡；操場上空飄揚著許許多多彩旗.....
早上，同學(xué)們陸續(xù)來到了操場上， 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)吹拂我們的臉頰，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，小鳥自由自在的飛翔，我們的心情多么歡暢,大家的臉上洋溢著笑容，開心極了！就這樣，我們南峰小學(xué)一年一度的游園活動開始了!
我和涂宇來到了“兩人三足”，我們排在了最前面，哇,好長的隊伍，真是人山人海，一聲口哨響起，五個隊，十個人，十五條腿，一齊邁開。不知是誰剛走一步就踩到了紅領(lǐng)巾，一陣陣哎呦生傳來，我和涂宇喊著口號走到了盡頭得到了第一名，當(dāng)我接過那張薄薄的`’雪白的獎券時，我高興極了......
啊，游園活動真好玩，我期盼著下一次游園活動的到來！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的好朋友是劉**，她樂于助人，誠實守信，還很勤勞。
她的優(yōu)點非常多，缺點雖然也有，但是不多。她的優(yōu)點很容易的就被發(fā)現(xiàn)。記得我剛從原來上的幼兒園轉(zhuǎn)到新幼兒園時，我天天哇哇大哭，簡直就是“大鬧天宮”。劉**每當(dāng)我要“大鬧天宮”時，她便跑來逗我，不是講笑話，就是畫一張搞笑的漫畫。
再好的'朋友也免不了鬧點小脾氣，有一次，我和她吵架，好多人都在勸架，我和劉**卻越吵越有勁頭，最后干脆誰也不理誰了，我喜歡生悶氣，要是沒人把我勸下來，我就氣他個一天兩天，然后慢慢忘掉，劉**和我恰恰相反，只要我有一天不理她，那她一天就很不舒服，不像我只要有人陪我耍一會兒就可以了。
果然，不到二十分鐘，劉**就受不了了，她來給我道歉，我沒等她說完，就爽快地說：“我們出去玩吧！”我知道，有這么一個朋友是很不容易的。
能跟劉**交朋友，真好！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
大家好。
我叫余敬同，我長得很高、很壯，是一個喜歡運動的陽光男孩。我喜歡打網(wǎng)球、踢足球、打籃球、打羽毛球和游泳。我的網(wǎng)球和羽毛球打得還不錯，但是游泳還不熟，這個暑假，爸爸要帶我去學(xué)，我希望經(jīng)過學(xué)習(xí)我能比媽媽游得更快。我的強項是運動，我喜歡挑戰(zhàn)自我。
我的學(xué)習(xí)一般般，主要是因為我太貪玩，每次做作業(yè)的時候我都要喝喝水、上上廁所，找一些不用動腦筋的閑事多休息一會兒，不過我看到我的同桌在學(xué)習(xí)我也會跟著學(xué)，因為我不想落在他后面，我希望我的'數(shù)學(xué)比他算得更快、準(zhǔn)確率更高，我以后晚自習(xí)再也不貪玩了，希望我的學(xué)習(xí)能像我的運動一樣也成為我的強項。
愿意做我的朋友嗎？歡迎多光臨我的網(wǎng)站。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
快樂的寒假到了，當(dāng)然幸福的春節(jié)也到了！我們期盼已久的.寒假，終于來臨了！寒假里，我們可以玩電腦游戲，可以看電視！還可以睡懶覺！最重要的當(dāng)然還是寒假里的作業(yè)！
放了假我們同學(xué)都見不到人了。所以我們只有用上網(wǎng)聊天，還可以和對方互相視頻，寒假！最快樂了！我天天睡大覺，晚上電視看到十二點，第而天早上起來挖開眼睛就玩電腦！哎！做作業(yè)的時間又到 了！從午飯吃好就做，我做呀做，為了少做點我會東吃吃，西吃吃的，浪費時間！這樣作業(yè)就做的逐漸變少！我就可以有充足的時間玩了。當(dāng)然這種想法是錯的，就算我現(xiàn)在不做，可是過幾天總是我做的了 。沒有任何辦法能更加使我逃避作業(yè)，可是這種壞毛病很不好，馬上就被媽媽，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)我就完了，抄10遍！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天我們?nèi)チ松汉黟^，我們首先看到的是“吃奶魚”，沒聽說過吧！
媽媽說它根本不是什么吃奶，只是飼養(yǎng)員把它的食物化成了水裝到奶瓶里，所以就給它起了個名字叫“吃奶魚”，“吃奶魚”吃奶的時候真像一個小嬰兒，想喂它的人會拿一個小奶瓶，奶瓶一伸進水里小魚就爭先恐后地喝，可好玩了。我們又往里走，發(fā)現(xiàn)了一個透明的、小小的、會變色的水母，非常好看，那還有賣水母的.，跟剛才的一樣只不過小了一點，壽命兩年，本來我想買，后來一看錢不夠了，只好垂頭喪氣地走了，不過這次旅游還是挺好的！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個爸爸，是個愛幫助別人的人，所有的鄰居有困難就去找我爸爸。
有一次，天氣很熱，電風(fēng)扇呼呼的.吹著，可是豆大的汗珠還是不斷從額頭上落下來。我躺在竹椅上，大聲抱怨道：“這鬼天氣，太熱了�！卑职�，媽媽對平時最喜歡觀看的《新聞30分》也興趣全無。
這是鄰居王叔叔推著車“嘎嘎吱吱”的破車來了。我想：準(zhǔn)是又來找麻煩的，前幾天還叫爸爸修電燈呢。果然不出我所料，他把自行車推到小院的樹蔭下，掏出皺皺巴巴的香煙對爸爸說：“大哥，抽支煙，這破車的車胎不知怎么沒氣了，請您幫我修修，我等著用！”爸爸一聽，把煙推開說：“我不抽煙，快看看自行車�！�
爸爸從房間里找出工具，將自行車倒過來，剝開外胎，把破了的內(nèi)胎在水里檢查里一遍，不一會，爸爸發(fā)現(xiàn)有兩個洞，后來爸爸用粘貼給貼上了。王叔叔看了看不好意思的說“謝謝”，爸爸說：“不客氣，我們要互相幫助�！�
我很愛我的爸爸。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今天我和爸爸媽媽一起出去玩，我們沒走多久就看見好大一個綠油油葡萄架上掛滿了綠色的葡萄，就像串串綠色的小珍珠，我多么想摘一顆吃了，可是葡萄架掛的太高了，在說也是別人的，看著它我就想流口水。
我對媽媽說我也要種葡萄，可是種綠色葡萄還是種紫色葡萄呢？��！有了，兩種葡萄都種，這樣就可以品嘗到兩種葡萄的味道了。如果種了葡萄，我就可以在它們的架子下乘涼，可以用它們的`葉子做書簽，可以為人們解渴、補充維生素，可以給我們呼出新鮮空氣，它還可以使我們家園打扮的更美麗……
葡萄的好處還真多！我一定要種上幾棵葡萄。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
最近，我懷著期待的心情，認(rèn)真的閱讀了《綠野仙蹤》，目光深深地被吸引：小女孩多蘿茜和小狗托托因一場龍卷風(fēng)來到了奧茲國。她們?yōu)榱嘶丶遥谑侨ヴ浯涑钦見W茲幫忙。一路上，多蘿茜遇見了三位與自己同行的伙伴：渴望得到聰明腦子的稻草人，盼望得到溫曖之心的鐵皮人和希望變得勇敢威猛的膽小獅，就這樣一場不可思議的神奇之旅開始了……
當(dāng)我讀到第一節(jié)的時候，覺得多蘿茜從小就失去父母，是多么的`不幸呀！那時，我在想：“如果我是一個神醫(yī)，我要向哆啦A夢借：“進入故事里的鞋子”把死而復(fù)生的藥給她的父母，這樣她們一家人就可以繼續(xù)幸福地生活在一起。這本書中有很多角色，其中我最喜歡多蘿茜，因為她堅持不懈，一次次陷入險境，但她仍然不放棄，和伙伴們勇往直前；因為她勇敢，為了救托托，奮不顧身地朝獅子的鼻子上狠狠地打一拳；相比之下，欺負(fù)弱小的兩個惡女巫就差得遠(yuǎn)了。
《綠野仙蹤》這本書中講述了一個如夢如幻，驚險曲折的故事。我喜歡這本書，不僅因為它情節(jié)精彩，同時因為它包含了許多的道理，如：做任何事情都要一心一意，堅持不懈，不可以虎頭蛇尾；友誼很珍貴，和時間一樣，是金錢買不到的。它贊揚了善良和真誠，指責(zé)了虛假和丑惡。在鮑姆寫的這本書中，好詞好語有很多，把人物動物都寫得栩栩如生，把一次次冒險寫得離奇刺激，讓我受益匪淺。給我的暑假生活平添了一番樂趣！
二年級優(yōu)秀作文 篇9
三月的腳步姍姍來遲，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的身邊涌現(xiàn)出了好多的活雷鋒，他們總是以一顆樸實、無私的心為我們付出著。是啊，雷鋒雖然只度過了22個春秋，但它的崇高精神已經(jīng)扎根在了我們的心底。3月5號是全國第51個學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校少先大隊特意組織了部分同學(xué)到縣養(yǎng)老院獻愛心、表演節(jié)目，我作為少先隊副大隊長，也有幸成為參與活動的其中之一。
路上我們放聲高歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，早已忘記了路途的遙遠(yuǎn)，對扮演雷鋒這個角色也顯得信心滿滿。剛進到敬老院，就看到LED大屏上也放映著歡迎我們的文字，看到了老人們已經(jīng)早早地集合在院子中央，看到了每個人的臉上都蕩漾著的一份歡樂。表演開始之前，我們首先向老人們問了好，跟老人們合了影。從老人們的表情中我可以讀出他們對這次表演的期待，事不宜遲，在主持人的宣布下，表演馬上就進入到了正軌。
第一段音樂已經(jīng)奏響，每個節(jié)目表演過后都會有一陣暴風(fēng)雨般的掌聲來迎接。這些節(jié)目可真是精彩而又多樣化：獨唱、獨舞、葫蘆絲、笛子，應(yīng)有盡有，老人們的臉像一朵朵含笑花兒，他們的心里也一定是樂得綻開了花兒。我一邊欣賞這學(xué)校精心編排的節(jié)目，一邊也為我們可以向這些孤寡老人獻出自己的.微薄之力而感到自豪。十多個節(jié)目已經(jīng)一一表演完畢，表演會隨著時間的流逝、伴著我們的掌聲結(jié)束了。我們扶著老人回了房間。我和另一位同學(xué)一起攙著一位已經(jīng)九十九歲的老爺爺，“爺爺，您的房間在哪兒呀？”“爺爺，注意腳下臺階！”“爺爺，您說我們帶來的節(jié)目精彩不？”這巧舌如簧的倆人問題可是一個接著一個，這位老爺爺也不住地點頭、稱贊。
把老爺爺送回了房間，我和那位同學(xué)聊起了天兒。她帶著點兒遺憾說：“哎，這些爺爺、奶奶可真堅強，他們雖然能夠在生活中自理，但如果我們能夠經(jīng)常來看望他們、給他們帶來些歡笑，說不定就會給他們精神上的鼓勵呢！”“好啊，以后咱們有空就多來這兒，學(xué)習(xí)雷鋒精神給社會上需要幫助的人送溫暖�！眰z小精豆擊了掌——“一言為定！”
走在返程的路上，我們繼續(xù)唱著歌，心中早已埋下了一顆愿望的種子——雷鋒在哪里？我要當(dāng)個活雷鋒，養(yǎng)成大愛的胸懷，全心全意為人民服務(wù)！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣/忠于革命忠于黨/愛憎分明不忘本/立場堅定斗志強……”
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