二年級(jí)作文(優(yōu)秀8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
漫長(zhǎng)的寒假就要消失了，只剩下一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)，我覺(jué)得很緊張。
開(kāi)學(xué)了雖然沒(méi)有像寒假里爽快的'玩了，不能每天看動(dòng)畫(huà)片，也不能睡個(gè)懶覺(jué)了，所有在假期里的好處一切都煙消云散。不過(guò)，開(kāi)學(xué)了可以和同學(xué)們一起玩，不像假期里，一個(gè)和我同年齡的朋友都沒(méi)有，想玩也玩不了！
在學(xué)校里可以天天和同學(xué)在一起玩，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，好期待��！
二年級(jí)作文 篇2
今天下午媽媽和爸爸帶著我一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到了新華書(shū)店，爸爸去停車(chē)，我和媽媽去找書(shū)。我找呀找呀，一直都沒(méi)有找到。
媽媽幫我很快找到。我們一共買(mǎi)了四本書(shū)，分別是：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。這四本書(shū)都是中國(guó)古代四大名著。然后，我們就一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
二年級(jí)作文 篇3
今天是大年三十，要過(guò)年啦！所以我無(wú)比的高興，因?yàn)橥砩想娨曨l道的中央一套和中央四套要直播隆重的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
說(shuō)到春晚我就有點(diǎn)迫不及待地想先看一下:今年的春晚到底講些什么,還有什么精彩的節(jié)目，我便上網(wǎng)去搜索今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)有什么樣的節(jié)目和過(guò)程，可是春晚的節(jié)目畢竟是個(gè)秘密，沒(méi)有全部找到。到了2月15日20:00《春晚》終于開(kāi)始了，我和爸爸坐在電視機(jī)前開(kāi)始觀看， 今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目可真多呀！有歌舞，有小品，有魔術(shù)，有雜技，有相聲等。今年的春晚我最喜歡的節(jié)目是《真假老師》，因?yàn)榭梢宰屓煜碌母赣H和父母知道孩子不要很多錢(qián)，只要家長(zhǎng)的陪伴，《學(xué)車(chē)》這個(gè)節(jié)目也還可以就是沒(méi)有后來(lái)發(fā)生了什么事情結(jié)果怎么樣了要不然還行，我最討厭的節(jié)目是《回家》，因?yàn)榛丶揖鸵谢丶业母杏X(jué)和回家的氣氛，其他節(jié)目還可以。臨近24:00,新年鐘聲敲響時(shí),窗外響起了噼噼啪啪的鞭炮聲, 只見(jiàn)窗外煙花滿天，炮聲連連，人們都在用古老的方式迎接新年的.到來(lái)。電視里喜氣洋洋的節(jié)目和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)又響起來(lái)了,孩子們歡呼著，跳躍著，新年就在這歡樂(lè)祥和的氛圍中來(lái)到了。
通過(guò)觀看這次春晚，我不但體會(huì)到了過(guò)年的美好，而且也感受到了演員們的辛苦。美好的時(shí)光總是短暫的。不知不覺(jué)中，窗外響起了鞭炮聲。
二年級(jí)作文 篇4
在我和搭檔的努力下，模型已經(jīng)大致做好了。萬(wàn)事俱備，我們把蜜蜂那雙炯炯有神的眼睛拼了起來(lái)，這樣我們的模型就算大功告成了。
看著我們的勞動(dòng)結(jié)晶，我心里無(wú)比激動(dòng)。老師發(fā)給我們一個(gè)平板電腦，我們按照老師說(shuō)的連接上“馬達(dá)”，并把程序設(shè)定好，只聽(tīng)“嗡嗡”的'聲音響起，蜜蜂開(kāi)始?xì)g天喜地地授粉，看著它那傻乎乎的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑了起來(lái)。其他小組的伙伴們也都做好了模型，雖然形態(tài)各異，但個(gè)個(gè)都超級(jí)棒。
二年級(jí)作文 篇5
——《秋天的花朵》
目標(biāo)預(yù)設(shè)：
1、能從顏色、樣子兩個(gè)方面來(lái)觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的想象到的說(shuō)一段通順的話。
2、能將自己說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)變成一段通順的文字，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用準(zhǔn)確。
3、能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用打比方和成語(yǔ)。
4、能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生能按從顏色、樣子兩個(gè)方面來(lái)觀察菊花，能根據(jù)自己觀察到的，想象到的說(shuō)一段通順的話，并能寫(xiě)下來(lái)，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
在短文中能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞�有真是”，“有的有的還有”，“就像又像”等句型，同時(shí)還能適當(dāng)?shù)挠蒙洗虮确健?/p>
教學(xué)過(guò)程：
一、出示圖片，感受秋天的美。
1、春姑娘把世界裝點(diǎn)的五彩繽紛，夏姑娘把世界變得色彩斑斕，秋姑娘又讓我們的世界發(fā)生著怎樣的變化呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
學(xué)生回答
2、今天，就讓我們大家一起來(lái)欣賞秋天的花朵！點(diǎn)出課題“秋天的花朵” 小朋友，你們知道秋天都有哪些花開(kāi)放了？
學(xué)生回答
3、讓我們一起去看一看吧！播放秋天的花朵。
你覺(jué)得秋天的花朵怎么樣？學(xué)生回答
出示相應(yīng)的句子：秋天的花朵！
二、形色結(jié)合，描繪菊花的美。
（一）觀察菊花的顏色美。
1、你們覺(jué)得秋姑娘把哪種花變的最美？最想去看一看！板書(shū)“菊花” 好！就讓我們走進(jìn)菊花，說(shuō)說(shuō)菊花。
播放菊花的圖片。
看了菊花，你有什么想說(shuō)的？能說(shuō)的具體些嗎？（顏色）
2、出示句子：菊花有 有 有 ，真是。
根據(jù)觀察，學(xué)生說(shuō)說(shuō)菊花的顏色。
3、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括所有的顏色？（五顏六色、五彩繽紛）
把成語(yǔ)用進(jìn)句子里，再說(shuō)一說(shuō)菊花的顏色。
4、小結(jié)：
這紅的、黃的、五彩繽紛，五顏六色都是菊花的？板書(shū)“顏色”
菊花的顏色可真多、真美�。�
�。ǘ┯^察菊花的樣子美。
過(guò)渡：除了顏色還有什么也讓你覺(jué)得菊花很美？板書(shū)“樣子”
1、觀察禮花菊
�。�1）仔細(xì)觀察一下這幾朵，你覺(jué)得像什么？
學(xué)生自由發(fā)言
�。�2）你們說(shuō)的都很像，老師這兒也找到了一幅圖，你們看像不像？出示禮花圖
出示句子：菊花像。
學(xué)生根據(jù)觀察與自己的想象說(shuō)一說(shuō)。
（3）誰(shuí)能說(shuō)的更生動(dòng)更好？
出示句子：（ ）的菊花像（ ）的禮花。
（4）這幾朵菊花就像禮花，所以啊人們稱它為禮花菊。點(diǎn)擊名字
2、逐幅出示蜂窩菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的`圖片，讓學(xué)生展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)這些菊花像什么，試著猜一猜菊花的名字。遇到學(xué)生想象困難的地方教師可以先出示菊花的名稱，給學(xué)生的想象架設(shè)一座橋梁。
3、根據(jù)觀察，說(shuō)說(shuō)菊花的樣子。
�。�1）菊花的種類可真多啊，各不相同：有的像？有的像？還有的像？
出示句子：菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學(xué)生根據(jù)句子練習(xí)說(shuō)話。
�。�2）你們也能用一個(gè)成語(yǔ)把菊花的樣子都概括出來(lái)嗎？
老師送給你們一個(gè)成語(yǔ)叫：千姿百態(tài) 齊讀
把成語(yǔ)用到句子里，再說(shuō)一說(shuō)菊花的樣子。
�。ㄈ┛偨Y(jié)菊花的美
1、剛才，我們一起觀察、欣賞了菊花，你們還記得是從哪兩個(gè)方面來(lái)觀察的嗎？（顏色、樣子）
2、你們能根據(jù)剛才所觀察到的，從這兩個(gè)方面來(lái)完整的說(shuō)一說(shuō)菊花嗎？
學(xué)生說(shuō)菊花。
通過(guò)對(duì)菊花的顏色、樣子的仔細(xì)觀察，我們深深的感受到了菊花的美。
三、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，描繪秋天的美。
1、說(shuō)一說(shuō)
剛才我們從顏色和樣子兩方面觀察了菊花，感受了它們的美。老師發(fā)現(xiàn)你們特別的聰明，特別會(huì)觀察�，F(xiàn)在老師想考考你們，行嗎？
出示句子：秋天到了，菊花盛開(kāi)了，有 有 有 ，真是。 走進(jìn)看一看，菊花有的像，有的像，還有的像 ，真是。
學(xué)生自由練習(xí)并指名回答。
2、補(bǔ)一補(bǔ)
你們覺(jué)得秋天的花朵怎么樣？誰(shuí)來(lái)補(bǔ)上這句話。
出示最后一句：秋天的花朵。
指名再說(shuō)一說(shuō)。
3、寫(xiě)一寫(xiě)
小朋友們，秋天的花朵是那么美，讓我們把它們記下來(lái)，好嗎？
打開(kāi)本子，寫(xiě)一寫(xiě)：秋天的花朵。不會(huì)的字可以用拼音代替。注意格式正確。
學(xué)生寫(xiě)。
請(qǐng)學(xué)生交流。
五、拓展延伸，課內(nèi)外結(jié)合。
小朋友，秋天不僅花朵美，葉子也很美，請(qǐng)小朋友利用課余的時(shí)間，在校園
里、在公園里，仔細(xì)的觀察樹(shù)葉，你也可以從顏色和樣子兩方面來(lái)觀察，然后啊，仿照秋天的花朵也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)秋天的葉子，好嗎？
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
菊花 顏色 五顏六色 五彩繽紛
樣子 千姿百態(tài)
二年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶節(jié)的晚上，我們?nèi)页酝晖盹�，便散步到魚(yú)洞的中心城。
這是我們晚上第一次逛魚(yú)洞。一路上，到處都是金光閃爍的彩燈，華燈高照，一派節(jié)日的景象。馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。
商店里到處都是人，里面的商品琳瑯滿目，有衣服、鞋、食品、還有各種各樣的電器和玩具。這反映了我們祖國(guó)的'日益繁榮富強(qiáng)。
走到新世紀(jì)門(mén)口，這里是魚(yú)洞最中心的地方，人山人海，到處洋溢著人們的歡聲和笑聲。很多小孩拿著五顏六色、各式各樣的氣球，笑著、跑著，多快活呀！
國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)的生日，我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
二年級(jí)作文 篇7
今天上午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是100米跑步。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛快地向前沖去，我們班一名運(yùn)動(dòng)員以9秒的速度取得了勝利，我們都為他歡呼，為他祝賀。下一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)比賽。運(yùn)動(dòng)員們使勁一跳，呀！好可惜，我們班只得了第三名！運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的'歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然只得了一個(gè)第一名和一個(gè)第三名，但是我們還是非常開(kāi)心�；氐搅私淌遥液蜅钜蝗贿�一起上臺(tái)給運(yùn)動(dòng)員們獻(xiàn)上了一首關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的歌曲。
二年級(jí)作文 篇8
我的老爸，是一位設(shè)計(jì)圖紙的工程師，因?yàn)橹v究精細(xì)，所以養(yǎng)成做事慢節(jié)奏的習(xí)慣。老媽呢，是個(gè)頂呱呱的機(jī)關(guān)職員，干脆利索，雷厲風(fēng)行。老爸總愛(ài)說(shuō)的一句話是：“悠著點(diǎn)，慢工出細(xì)活。”而老媽的`口頭禪是：“快點(diǎn)，別拖拖拉拉的。”
我寫(xiě)家庭作業(yè)，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點(diǎn)寫(xiě)，別錯(cuò)了喲�！倍蠇寗t會(huì)一邊看表一邊催促：“快點(diǎn)寫(xiě)，別耽誤九點(diǎn)睡覺(jué)啦�！� 這快節(jié)奏與慢節(jié)奏交替，既提高了我寫(xiě)作業(yè)的效率，又保證了我的作業(yè)質(zhì)量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飛機(jī)出差。臨出發(fā)的時(shí)候，媽媽不停地踱來(lái)踱去：“快點(diǎn)，不然晚點(diǎn)啦�！卑职致龡l斯理地說(shuō)：“不急，一定要把證件和物品準(zhǔn)備齊全嘍�！碧崆跋聵堑睦蠇屧谲�(chē)?yán)镆粋�(gè)勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著兩個(gè)大皮包“姍姍來(lái)遲”。
一路上，老媽不停地加大油門(mén)，老爸卻不慌不忙：“慢點(diǎn)，安全第一啊�！本瓦@樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機(jī)場(chǎng)時(shí)，我一看表，正好到了登機(jī)時(shí)間。因?yàn)槔蠇尩摹翱旃?jié)奏”，老爸沒(méi)有誤機(jī);因?yàn)槔习值摹奥?jié)奏”，所以一路平安。
你看，我這“快節(jié)奏”老媽 和“慢節(jié)奏”老爸 ，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀?