（精華）二年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　說到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)就想起了讓我垂涎三尺的楊梅。別看小小的個兒，那酸酸甜甜的`味道讓人越吃越愛吃。

　　俗話說：“端午楊梅掛籃頭”。端午節(jié)一過，滿山遍野的楊梅樹上紅彤彤的楊梅掛滿枝頭，遠遠望去，像一顆顆紅寶石鑲嵌在一塊塊綠毯上似的，美麗極了！

　　楊梅長得像桂圓大小，滿身還長滿了小刺，當它們從青變紅，由紅變紫，紫得發(fā)黑，便是熟透了，而那些小刺出變得圓潤。拿起一個放進嘴里，輕輕一咬，鮮紅的汁水立刻染紅了舌頭、牙齒，酸酸甜甜的味兒直達心底。

　　當你在山上親自從樹上摘下一顆放進嘴里，心里有說不出的美味。

二年級作文 篇2

　　在一片大森林里，生活著許多動物，這天，小熊辛克在森林里玩耍。

　　忽然，一聲尖銳的槍聲打破了森林的'沉寂。

　　“哇，那里有一只熊啊!”一個聲音傳來，辛克知道，又是那討厭的捕獵者來了。

　　辛克連忙逃跑起來，可是，哪里敵得過捕獵者的越野車呢?不一會兒，辛克就被捕獵者抓住了。

　　捕獵者說：“小熊?賣了你我就可以有好多錢了呢，我的小寶貝。”

　　辛克說道：“你這個大壞蛋，快放我離開!”

　　捕獵者一點也不理辛克。

　　辛克又說道：“如果你或是你的親人被我抓了，你會在呢么想?你會不會難過?”

　　這時的這一句話，深深打動了捕獵者，捕獵者放下小熊辛克，說道：“是啊，你說得對，我不應(yīng)該抓你們的，以后就讓我來保護你們吧，讓生物鏈不再遭受破壞�！�

　　小熊辛克把捕獵者帶給森林的每一位住客認識，與他們成為朋友。

二年級作文 篇3

　　蒲公英是天然抗生素，爸爸喜歡用它泡茶喝，對身體有好處。春暖花開，陽光明媚，為了親愛的老爸，我們一家來到三汊河濕地挖蒲公英。

　　田野里處處是春的氣息。油菜花金黃，亮得耀眼；粉色的桃花掛滿枝頭，一望無際的麥苗綠油油的。爸爸帶著我們順著堤岸向前走，路邊不時出現(xiàn)開黃花的植物，貼著地面生長，藏在綠草之中。媽媽說：“這些開黃花的就是蒲公英。”爸爸取出準備好的小鏟子，一會兒就挖了好幾株。我也想走下堤岸去看看，但是媽媽擔(dān)心矮小的灌木戳著我，沒有讓我下去。我實在是無聊至極，向遠處望去，滿地都是去年生長的枯黃的蘆葦叢，里面?zhèn)鱽黻囮囃茗Q，一刻也不停歇。

　　這時，媽媽指向旁邊的梨樹林。地上一大片黃色的花，那不都是蒲公英嗎？我興奮極了，急忙飛奔過去。媽媽教我認清它們。蒲公英不光可以從開的花辨認，還可以看它的葉和莖。它的.葉子是鋸齒狀的，上面沒有絨毛，莖的底部是紫紅色。這里的蒲公英長得十分茂盛，碧綠碧綠的葉子，一朵朵可愛的黃色小花在風(fēng)里搖擺。我向爸爸要來小鏟子，用力向一株蒲公英的根部鏟去。泥土被我揚起來了，蒲公英卻紋絲未動。我又鏟了幾下，終于把根鏟斷了。我們?nèi)�家人齊心協(xié)力，很快就挖了兩大包。

　　對于今天的收獲，我們滿意極了。

二年級作文 篇4

　　在一個陽光明媚的下午，小鴨子覺得口干舌燥時，看到一個坑，它以為是個水坑，便興高采烈地奔向“水坑”。只聽“啊呀”一聲。原來那不是一個水坑，而是一個又大又深的土坑。

　　“救命啊，救命��！”小鴨子的`求救聲只小鳥聽見了，它們飛快地飛到土坑前，對小鴨子說：“小鴨子，你別急，我這就去找‘救兵’去！”

　　不一會兒，小猴、小熊、大象三人一同來到土坑前。小猴敏捷地從一棵高大的樹上彎下一根又細又長的樹枝，跳下那棵樹，想用樹枝把小鴨子拉上來�？墒�，樹枝太短，坑太深了。小猴急得抓耳撓腮。

　　大象走向大坑，想用鼻子把小鴨子卷上來，可是大象的鼻子太短，坑又太深了，小鴨子急得嘎嘎大叫。

　　正在大家心急如焚的時候，機靈的小熊急中生智，對大伙說：“鴨子不是會游泳嗎？土坑里的水裝滿了，鴨子會自動浮上來，所以我們要把水灌進大坑里，好嗎？”

　　“好！”大家異口同聲地說。

　　不一會兒，小熊用水桶舀水，大象用鼻子吸水，小猴用芭蕉葉盛水。大家齊心協(xié)力，沒多久，鴨子終于上來了。此時的土坑成了水坑。

　　“謝謝大家！”小鴨子抖了抖身上的水，大家跳起了歡快的舞蹈。

二年級作文 篇5

　　這可真是太滑稽了。

　　當我走樓梯的時候，總是會摔到在地，我馬上就叫了起來：“疼死我了，疼死我了�！备觳擦餮�了、褲子破了、衣服也臟了，頭發(fā)一不小心豎了起來，然后我哭了。當然嘍，媽媽就快步地走了過來說：“你怎么這樣不小心。”

　　當我睡覺的時候，總是會做夢。夢見我一個人走在馬路上，閉著眼睛在走路，一不留神，我就摔到了，然后我就哇哇大哭，媽媽聽到了趕緊過來拍了我一下，我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢。這可真是太滑稽了。

　　哎，我真是太笨了，可是有時候，我也并不是這樣。

　　當我在學(xué)校的時候，總是有人不長眼和我們班的.一個人撞頭，他們就大哭，我走過去安慰同學(xué)說：“別哭了同學(xué)�！�

　　當媽媽累的時侯，總是讓我捶背。我馬上就捶好了，媽媽就說：“你真棒。”

二年級作文 篇6

　　我的外婆今年已經(jīng)54歲了，當她看到媽媽熟練地從網(wǎng)上下載資料，觀看新聞時，就向媽媽提出了學(xué)電腦的建議。正在一旁的我聽見了，自告奮勇地說：“外婆，上次你不是叫我教你嗎?”外婆摸了摸我的腦袋，微笑著說：“小老師，那你就先教我怎么關(guān)機吧!”我告訴外婆關(guān)機很簡單，只要單擊“開始”——“關(guān)閉系統(tǒng)”——“關(guān)閉計算機”——“是”就可以了。外婆自信地拿起鼠標開始練習(xí)，可箭頭怎么也不肯聽她的話，在屏幕上竄來竄去。我大聲叫道：“外婆，快把箭頭移到‘開始’的位置上。”我叫得越響，外婆的'手越不聽使喚。嗨!好不容易才把箭頭移到指定的位置，只見外婆緊握著鼠標，對準指定的圖標小心謹慎地用力一按。看著外婆那副緊張的模樣，我和媽媽忍不住哈哈大笑起來。

　　現(xiàn)在，外婆已學(xué)會輕松地上網(wǎng)看新聞了。我好奇地問她：“外婆，您為什么還要學(xué)電腦呢?”外婆語重心長地對我說：“知識是無窮無盡的，要活到老學(xué)到老!”我似懂非懂地點點頭。我要向外婆學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)不倦的人!

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