二年級(jí)優(yōu)秀作文精選[9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天下午第三節(jié)課是體育課。我和幾個(gè)小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個(gè)很好玩的游戲，游戲規(guī)則：是由一個(gè)人去捉另一個(gè)人，其他人圍成一個(gè)圈讓他們?cè)谌χ羞M(jìn)行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個(gè)圍圈的人的前面說(shuō)：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那個(gè)圍圈的人~我知道了游戲規(guī)則覺得還不錯(cuò)，就答應(yīng)玩玩。
游戲開始了，是馬欣雨捉匡敏�？锩羰鞘俏覀儼喑隽嗣腵跑步第一（不過是倒數(shù)），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會(huì)兒，停一會(huì)兒吧！
正當(dāng)我停下來(lái)等她的時(shí)候，她卻來(lái)了一個(gè)背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學(xué)傳出去，我的面子可丟大了。
今天我很快樂，也很擔(dān)心，但事情已發(fā)生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發(fā)紅包了，拜拜！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我是十二小三年級(jí)就瀆的學(xué)生，你想知道我是誰(shuí)嗎?
你看我，兩條拱橋似的眉毛下，有一雙天真稚氣的眼睛，我是誰(shuí)。臉紅撲撲的。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，有一次上語(yǔ)文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見有人再被老師批評(píng)了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關(guān)。幫助了人，我的心里也很快樂。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！蔽乙灿幸粋�(gè)致命的缺點(diǎn)是粗心大意，一次數(shù)學(xué)考試把加法寫成了乘法，被老師扣了三分。為了這個(gè)毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評(píng)，我決定改了這個(gè)粗心大意的毛玻
經(jīng)過我的介紹，你已經(jīng)猜出了獨(dú)特的我是誰(shuí)了吧，快來(lái)告訴我吧!假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的'度過每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開始的地方。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
她，只是一個(gè)文靜的女孩。她，只是一個(gè)普通的女孩。她，只是一個(gè)成績(jī)差的女孩。但她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！她就是我鄰居家的小孩——曹晶娜。
她，永遠(yuǎn)都面帶微笑。在同學(xué)面前，朋友面前，老師面前，甚至是家長(zhǎng)面前。盡管她的父母都在嘮叨：“你啊！不爭(zhēng)氣！你瞧！你同班同學(xué)比你多了幾十分，期末拿的獎(jiǎng)狀可是一摞摞的。你呢？一張獎(jiǎng)狀都沒見著影子，都不想在咱們家”做客“了！”但她還是微笑著，心平氣和地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我盡力了。”
在同學(xué)面前，她難免也會(huì)受到幾分譏笑。就連她們班最善良的'班長(zhǎng)——顧司心都在暗地里嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當(dāng)做什么都不知道，繼續(xù)做好她的功課。終于，堅(jiān)持一定會(huì)有回報(bào)。在一次競(jìng)賽中，晶娜竟然考上了92.5分，全級(jí)第三名的好成績(jī)。她們?nèi)叶几吲d得像撿到了一個(gè)金元寶，請(qǐng)到外邊吃自助餐。唯獨(dú)沒有任何表情的是她自己，她只是默默無(wú)聞地在一旁享受著美餐。
雖然她——曹晶娜只創(chuàng)造了這次奇跡，但她那堅(jiān)持不懈的精神值得我、大家、每個(gè)人去學(xué)習(xí)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
荷花是我最喜歡的一種花，我特別喜歡池塘里大片的荷花，“荷花六月滿池塘”，夏天是荷花開放的季節(jié)，我想每年都去看荷花。
暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們還沒到達(dá)目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見池塘里一片碧綠，里邊點(diǎn)綴著五顏六色的荷花，漂亮極了。
一下車，我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的荷葉又圓又綠，像個(gè)綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠，滾來(lái)滾去。各色的荷花有的含苞待放，有的'開的正濃，有的中間可以看見圓圓的東西，媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽到撲通一聲，嚇了我一跳，原來(lái)是一只穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去，清清的水里小魚游來(lái)游去，快樂極了。
我們圍著池塘觀賞了好久，不知不覺太陽(yáng)快下山了，時(shí)間過得好快呀！我們戀戀不舍地離開了荷花池，我期盼著下次還能再去看荷花。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
近日，兒子時(shí)不時(shí)說(shuō)起班級(jí)的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對(duì)兒子的煩惱，我有種無(wú)力感，不知如何去化解他的煩惱。
俗話說(shuō)：“水能載舟，也能覆舟。我們沒什么只能載舟，卻不能覆舟呢？昨日與兒子聊天時(shí)，兒子突然說(shuō)出了以上的話兒。我連忙問：“誰(shuí)是舟？誰(shuí)是水？”兒子說(shuō)：“班干部“遮天”是舟，我們是水。（從兒子話語(yǔ)中知道此生在班級(jí)里一手遮天，權(quán)利極大。我暫且用遮天來(lái)代替此女生。）她在班級(jí)里，為所欲為，甚至老師也有時(shí)拿她都沒辦法。
兒子接著講述了發(fā)生在他身上的一件事兒：“前天，我在教室門口遇到遮天，當(dāng)時(shí)遮天正與女生們玩抬轎的游戲，（遮天站在一根大粗繩上，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的女生拖著她往前走。）我只顧走路，不小心碰到了遮天，被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言，只好吃了啞巴虧�！�
兒子向我說(shuō)起時(shí)此事時(shí)，還很氣憤的樣子。我問：“為什么不告訴老師呢？”兒子無(wú)奈的說(shuō)：“老師也管不了她，她的勢(shì)力很大，女生有的成了她的得力“助手”，狐假虎威，告狀也是白搭。甚至有時(shí)她還會(huì)“報(bào)復(fù)”你。（向老師反告你的狀）”我便開玩笑說(shuō)：“兒子，要不我去找她談一談，或者找她的家長(zhǎng)告她一狀。讓她收斂收斂�！眱鹤用φf(shuō)：“不用”。事情到這兒便談不下去了 ，兒子的煩惱只是得到了傾訴，并沒有找到有效的解決辦法。
第二件事兒，拉選票。兒子曾和幾個(gè)男生被老師提名參選班長(zhǎng)一職，后來(lái)沒有下文了。原來(lái)是因?yàn)橛腥藦闹凶鞴＃诉x票，使兒子和男生沒有了機(jī)會(huì)。兒子提起此事還耿耿于懷。我想起前一段，兒子曾說(shuō)過：“班級(jí)要進(jìn)行重新選舉班長(zhǎng)，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試。想一舉把遮天拿下，選出自己中意的班長(zhǎng)�？擅襁x結(jié)果事與愿違�！焙髞�(lái)得知：是遮天在選舉前拉了選票，凡是選舉遮天當(dāng)班長(zhǎng)，她當(dāng)選后會(huì)給選舉人一支鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)。也許是遮天的物資獎(jiǎng)勵(lì)起了作用，亦或是她的勢(shì)力太大？膽小怕事的怕報(bào)復(fù)，無(wú)奈選了她？這都不得而知。反正遮天又當(dāng)選了，且這次是靠“實(shí)力”，她的追隨者云集，一呼百應(yīng)。用兒子的話來(lái)說(shuō)那是眾星捧月。
第三件事兒，強(qiáng)拿強(qiáng)要。兒子說(shuō)：“遮天還有一個(gè)習(xí)慣：向別人索要東西，凡是她相中的'東西，她會(huì)旁敲側(cè)擊的向你要。你若不給，它就搶。我說(shuō)：“兒子，前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎？”兒子聽我提起送筆的事兒，便接著說(shuō)：”是，她以前還老借用我的鉛筆，現(xiàn)在開始借用我的鋼筆了。我若不讓她用，她便搶我的筆袋。我告訴兒子：讓她隨便用，不就是多拿一支筆的事嗎？
兒子接著又告知了我一個(gè)驚人的秘密：”遮天還有一項(xiàng)超能力：收別人的東西向老師求情免于對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的處罰�！拔曳磫枺骸彼嬗心敲创蟮臋�(quán)力？有時(shí)還能讓老師聽她的？?jī)鹤涌次也幌嘈�，便說(shuō)：“她向老師撒嬌求情，老師就會(huì)答應(yīng)她的請(qǐng)求。現(xiàn)在遮天收的禮物可多了，她的桌子都堆成小山了。兒子用手比劃著說(shuō)。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
孩子童真的世界，因大人的言行舉止，而多了許多世故。她在潛移默化的學(xué)著成人世界的交往規(guī)則，知道用手中的權(quán)力換取自己所求所需。（聽說(shuō)，她的家長(zhǎng)經(jīng)常不避諱的給老師送禮物）。父母是孩子的一面鏡子，作為家長(zhǎng)給老師送些感謝的小禮物無(wú)可厚非，但家長(zhǎng)在做這些事兒時(shí)，能否考慮一下對(duì)孩子的影響？
大人的言傳身教，對(duì)孩子的人生觀和價(jià)值觀起著重要的作用。請(qǐng)規(guī)范自己的行為，莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
新年到了，許多親戚都會(huì)給我壓歲錢，但是我哦的太太卻搞糊涂了。
從過年那天起，太太給我壓歲錢，于是媽媽幫我收下了。第二天，太太看到我又給我壓歲錢，我說(shuō)了聲：“給過了！”到了下午，太太又從懷里拿出一個(gè)紅包給我，我不耐煩地說(shuō)：“你給我過了，怎么還給啊？”我氣得關(guān)上了門，看起了電視。
“哎，太太給我壓歲錢本是高興事，但是卻被太太搞成了壞事�！蔽倚睦磬止局�。媽媽看見了，說(shuō)：“太太年紀(jì)大了，記性不好，做過的事容易忘記，你要諒解她，不能對(duì)長(zhǎng)輩沒禮貌�！闭f(shuō)完，我紅著臉低下了頭。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，跟隨著小鳥唧唧喳喳的叫聲，我走進(jìn)了歡樂的校園，同學(xué)們、老師在悅耳的歌聲中走到了教室門口。教室還沒蘇醒，而我們的歡聲笑語(yǔ)，把沉睡一夜的教室吵醒了，同學(xué)們都在談?wù)撝约菏稚夏俏孱伭孽r花。哦！今天是個(gè)特別的日子——三八國(guó)際婦女節(jié)。
在這特別的日子里，我覺得更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)女性長(zhǎng)輩的祝福。
放學(xué)回家，我急忙放下書包，開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)還缺了什么，啊！我恍然大悟，原來(lái)老師讓我寫一首關(guān)于媽媽的小詩(shī)。我提起筆，筆在紙上疾速的飛奔，我寫下了這首小詩(shī)：
媽媽的愛
有一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，
媽媽在外面等著我放學(xué)，
寒風(fēng)凜冽地刮著，
媽媽在外面被寒風(fēng)冷酷無(wú)情地吹著，
媽媽的愛是焦急的等待。
有一個(gè)很涼很涼的夜晚，
媽媽從她的房間把熱水袋給了我，
媽媽的被窩涼絲絲的`，
我的安樂窩熱乎乎的，
啊，媽媽的愛是溫暖的熱水袋。
媽媽回到家，看到媽媽很疲憊的樣子。我就想給媽媽洗洗腳解解乏。于是我去倒了洗腳水，把手放進(jìn)去一試：“啊，正好。”我高興地幫媽媽脫去了鞋襪，把她的腳放進(jìn)去又拿出來(lái)，因?yàn)�，媽媽每天給我洗腳的時(shí)候都是這樣洗的。接著我把媽媽的腳全部放進(jìn)水中，這樣?jì)寢尡涞哪_就能適應(yīng)了。然后我很認(rèn)真地把媽媽的腳洗了個(gè)干干凈凈，就連她的腳趾甲都沒有放過。我一看媽媽的眼神就知道了，媽媽肯定在說(shuō)不用洗了，你真是個(gè)孝順的兒子。我心理頓時(shí)美滋滋的。
感謝媽媽的愛！祝媽媽節(jié)日快樂！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
被信任的感覺是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會(huì)讓人們都變得遵守諾言，不辜負(fù)別人對(duì)自己的信任。每個(gè)人都信任過別人，也被別人信任過……
一天，我來(lái)到學(xué)校門口，突然想起答應(yīng)老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎么辦？我飛速奔到學(xué)校南門小賣店門口。走進(jìn)小店，我才想起沒有帶錢��！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫著：“我要不要買呢？不買要怎么跟老師說(shuō)？買呢！嗯……我沒有帶錢啊，不知道能不能賣給我！”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨！”“哎！”一個(gè)親切的聲音從耳邊傳來(lái)：“小同學(xué)，想買點(diǎn)什么？”我的臉一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨！我今天沒有帶錢，你能不能賣給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢的！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢給我！”小店阿姨猶豫了一下說(shuō)。“嗯嗯，謝謝您！我下午一定給您把錢拿來(lái)�！蔽夷弥摴P蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說(shuō)過：“人與人之間最高的信任，無(wú)過于言聽計(jì)從的信任�！卑⒁踢@么信任我，我一定要記得拿錢給她！
中午放學(xué)，第一件事就是找爸爸要錢“老爸！你能不能給我兩塊錢，我上午買了一支鋼筆，但是沒有帶錢，我給小店阿姨說(shuō)中午還她錢，我可不能失信��！”爸爸聽了，很驚喜，第一次聽我說(shuō)不能辜負(fù)別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢。我接過錢后，小心翼翼的.放進(jìn)了我的上衣兜里，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來(lái)沒有覺得兩塊錢這么值錢。
下午上學(xué)，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風(fēng)“刷刷”的從我耳邊刮過，這種感覺好極了！“阿姨！給你錢！”“哦，你不說(shuō)，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的�！卑⒁绦χ舆^了錢，我的心里也釋然了，阿姨對(duì)我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺。
被信任的感覺真好……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
小主人的身體很健壯，每天吃嘛嘛香。高鼻梁，濃眉大眼的，他的嘴巴既能吃東西，又能說(shuō)話，在他們班里，他可是名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，他身上肌肉發(fā)達(dá)，在班里學(xué)習(xí)又很好，從來(lái)不用爸爸媽媽操心。
一天晚上，小主人做完作業(yè)，把臉和腳洗了，躺在床上睡著了，嘴巴閉著，鼻子在均勻的呼吸，小主人睡的可香了。正在這時(shí)候，鼻子得意洋洋地說(shuō)：“全身上下我的功勞最大，看看我底下的那張嘴巴，現(xiàn)在還睡覺，也不幫小主人干點(diǎn)活�！弊彀筒环䴕獾卣f(shuō)：“要不是我?guī)托≈魅顺燥�，他也不�?huì)長(zhǎng)那么健壯。”鼻子不甘示弱地說(shuō)：“你只能幫小主人吃飯和飯桶又什么兩樣？而我能幫主人聞香聞臭，還幫著呼吸�！弊彀蜌獾媚樇t脖子粗，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我、我能給他吃東西，你光聞?dòng)惺裁从��！北亲託獾弥焙吆�，嘴巴也氣得大口喘氣從此兩人形同路人�?/p>
一天，小主人的表哥過生日，鼻子想起前些時(shí)候的爭(zhēng)吵，不給小主人喘氣了，小主人到了表哥家，想吃東西，怎么也聞不到一點(diǎn)味道，小主人使勁吸了吸氣，還是聞不到，最后無(wú)可奈何地拿了一個(gè)花生米塞進(jìn)嘴里，只感到一絲絲苦味，連續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間小主人餓的.瘦了一圈，鼻子也堵了嘴巴吃東西也變苦了。眼睛實(shí)在看不過去，說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們的功勞一樣大。”他們其實(shí)早就知道利害了只是誰(shuí)都不愿主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。聽了眼睛的話慚愧地低下了頭，連忙把藥吃了，從此，它們又和好了。
這個(gè)故事告訴了我們尺有所短，寸有所長(zhǎng)。精誠(chéng)合作才能把事情做好。
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