小學生讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的小學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生讀后感1
我讀了《自由與生命》的故事，不禁感到悲傷。
八月下午的林子邊，每當?shù)搅它S昏，畫眉鳥就放聲歌唱，歌聲很動聽，文中的作者為了天天聽見畫眉鳥的歌聲，捉住了一只小畫眉鳥，而它的媽媽喂了它一個毒莓，第二天小畫眉鳥就死去了，他以后就不再捉任何生物，因為任何生物都有對自由生活的追求。
我感到很傷心，因為這只聲音很好聽畫眉鳥被媽媽喂毒莓死了，一條小生命就這樣沒了，我對作者很氣憤，他不應該捉任何生物，因為任何生物都有對自由生活的追求，死去的畫眉鳥真可憐。
我不由想起《人與自然》中的《灰狐》的故事。
從前，灰狐能賣很多錢，許多人千萬百計想把灰狐捉到。有一個獵人想到辦法捉到了一只小灰狐，結果灰狐媽媽咬死了自己的`孩子，跳崖自殺了。
原來，所有的動物都熱愛自由啊！
我們?nèi)祟愐獙W會和動物相處，不要把任何動物關進籠子里，我們要尊重動物，每個生物都有自由的權利，自由高于生命！
小學生讀后感2
夏洛令我十分感動，明知道自己要生孩子，卻不顧一切，去幫助威爾伯，讓威爾伯出了名，但是夏洛生了孩子之后，她就死了，如果夏洛沒有去幫助威爾伯，夏洛就不會死，就會開開心心的和她的孩子平平安安的過上好日子，但夏洛的心腸實在是太好了，好的不顧生死不斷的幫助威爾伯，后來威爾伯終于成名了，但是夏洛卻死了。夏洛生前只有一個愿望，就是希望威爾伯能夠好好保護夏洛的孩子，夏洛的孩子有514只小蜘蛛，威爾伯把這些小蜘蛛平安的帶到了大自然里，夏洛在空中默默地看著，開心的'笑了。我十分感動夏洛不顧生死不斷的去幫助威爾伯！我要向夏洛學習，幫助他人！如果我是威爾伯，那我一定不管怎么樣，一定要讓夏洛開開心心的和他自己的孩子過上一個好日子，我也要幫助夏洛不要死，這樣我就十分幸福了，因為我有一個同生共死的好朋友。
小學生讀后感3
從我懂事開始，我就喜歡聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和VCD了。只要電視里播放《西游記》，我甚至可以不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的“罵”。小小的我會隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽知道我喜歡《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和VCD片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次知道了什么是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的.象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。“真經(jīng)”已成了“成功”和“目標”的象征。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空
小學生讀后感4
今天，我讀了這樣一篇文章《請給他們自由》。
我喜歡讀《小學生之友》，我們班的童鞋都知道我是一個愛捉昆蟲的小男孩。因此我被大伙兒稱為“小法布爾”。聽到同學們這樣叫我，我心里美滋滋的。可當我看了《請給他們自由》后，我不再捉昆蟲玩了。
文中的一些描寫場景至今還深深地刻在我的腦海里：一頭座頭鯨正歡樂地在大海里游著，還唱著歌�？刹贿h一張巨大的網(wǎng)網(wǎng)住了水中正在游戲的`生靈…..當讀到這里，我心跳加速，真希望這些水中的精靈們能夠僥幸逃脫，遺憾的是他們不能，它們永遠地失去了自由。
這篇故事讓我知道了海洋生物的命運是這樣，我們平常所捕捉的昆蟲生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動物都是人類的朋友，它們渴望生存，自由。我們必須保護動物，還它們自由。
小學生讀后感5
最近，我讀了一本書《藍色的海豚島》，故事的主人公是一個堅強的女孩——卡拉那，她自幼失去了母親，后來父親又在與阿留申人的戰(zhàn)斗中犧牲了。為了照顧弟弟莫拉，她不顧一切地登上了開往東方的大船。
可是，她得弟弟卻在幾天后永遠離開了她，在與也夠的搏斗中死去了。從此，這個只有12歲的小女孩一個人開始了漫長的生活。她在海豚島上獨自蓋了一座房子；還馴服了野狗的領頭郎圖，并與島上的'各種動物成了好朋友；還自己做了衣裳。最后，幸運來到了她的身邊，被后來的人接走了，從此結束了孤獨流浪的生活。
其中，讓我最感動的是，小女孩卡拉那面對困難和險境不退縮，不放棄�？偸窍氡M一切辦法克服困難。由此，我想到了我自己——在寫奧數(shù)作業(yè)的時候，遇到一些稍微難一點的題目就開始喊媽媽，不愿意思考，就這樣放棄了。實在是太不應該了。
讀了這本書，我知道了在困難面前只要有勇氣，不放棄，積極想辦法，就一定能克服！
小學生讀后感6
寒假里，我從《林清玄散文集自選集》這本書里明白了許多道理。
我們在學校里，可以用這個道理來形容：挫折，學習智慧；離散，學習成長；忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實的價值。難道不是嗎？林清玄在這本書里說：“這本自選集是我對一個少年的期許，不只是寫給自己的孩子，而是為天下的孩子所寫。準確的來說，這本自選集希望收錄學校應該教而教的不夠的觀念這句話我非常贊同，因為這樣子可以提高我們的'成績。
林清玄還在書里說不要因為遇到挫折、遭逢離散就尋死覓活，人類早就絕滅了。是啊，如果因為一點小事而尋死，那才是人間真正的愚蠢。他還在書里說要珍惜自己的童年，對啊，我們原來的班主任也一直說：“玩要盡情的玩，學要認真的學�！比绻粋�人只知道學習，連給自己的放松的時間都沒有，長大以后可能一事無成。
讀了這本書，我明白了要珍惜眼前的所有東西，享受生活中美好的東西、發(fā)現(xiàn)人間的真情……我發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。
小學生讀后感7
暑假里，我讀完了《香草不是笨小孩》。我覺得香草就是不笨，只是保姆麥阿姨一直把香草當成野孩子，香草的爸爸媽媽就不這么認為。爸爸媽媽一直認為香草是個聰明的小孩子。
香草膽子很大。她上一年級后認識了對對和小牛，但小牛經(jīng)常和香草吵架。有一次，小牛拿一只小蜘蛛想嚇香草，可是香草不僅沒被嚇著，她還敢拿小蜘蛛。我可真佩服她啊，我們可以想想，連蜘蛛都敢拿，多么勇敢啊，這可是我們每一個人的夢想呀!
香草還是一個喜歡小動物、有愛心的`小女孩。她養(yǎng)過一只走丟的小貓，這只小貓十分可愛，香草很喜歡它�？墒切∝堅缤磉�會走的。
讀了這本書，我認識到了香草的天真可愛和聰明，我也要做個天真可愛和聰明的孩子。這本故事書很適合小學生讀，我很喜歡這本書。我一定要多讀幾遍。這還要謝謝老師呢，要不是老師告訴我們有這本書，我們也不會看到這么好看好玩的書了。
小學生讀后感8
我懷著激動的心情一口氣讀完了沈石溪寫的《雪豹悲歌》。心里久久不能平靜，完全被北斗母豹那濃濃的母愛感動了。
文中的雪妖是一只失喪家庭的雪豹。它從小失去了母愛，因此性格孤僻。也許是上天恩惠，在一次偶然的機會，終于找到了失散已久的母親。它們激動地眼淚流了下來。從此，北斗母豹給了雪妖濃濃的'母愛，使雪妖心里漸漸溫暖開郞起來，從此過上了幸福的生活。
讀完了這本書，我也有個慈祥的母親，從我出生起就給了我濃厚的母愛。特別是那一個夜晚，猶如放電影一樣，時時浮現(xiàn)在我眼前。使我熱淚盈眶。
那是一個寒風刺骨的夜晚，我突然肚子疼得要命，媽媽看見了，一骨碌起了床，馬上開車送我去醫(yī)院，那時候雖然刮著風，可我心里熱熱的，到了醫(yī)院，媽媽急忙去掛號，又帶我去診斷。然后掛了一吊瓶，媽媽始終在我身邊，寸步不離，等我肚子不痛時，才舒了一口氣。這時，像一股暖泉流進我的心里，暖極了。
母愛無邊。
小學生讀后感9
看完《今天我是升旗手》這本書，它對我的感觸非常深，文中講述了一位正直、勇敢、坦誠、熱情、敢于與壞人壞事做斗爭，對同學春天般溫暖的六年級同學肖曉。
在這本書中，我最喜歡的'人物是肖曉，他全身充滿了正義的力量。有一次，肖曉和幾位同學在森林公園陪林茜茜呼吸新鮮空氣時，無意間發(fā)現(xiàn)有三個人要偷猴，情急之下，肖曉決定讓包郝趕快告訴管理員，祝小娜和林茜茜留在公園中，其余同學去跟蹤那偷猴人。肖曉給會計阿姨說明實情，但她還以為他是騙子。沒辦法，他們決定自己抓賊 。
肖曉走到公園門口，看見楊陽留下的記號，接著上了7路車，一下車便看見小楊陽的手高高的指著那三個準備逃跑的人，他急中生智找到聯(lián)防隊員，最后將那三個人帶到聯(lián)防所，偷猴賊得到應有的懲罰。
晚上我做夢，夢見自己變成了肖曉，高高的仰起頭做一名升旗手，自信的進步著成長著。
小學生讀后感10
讀完這本《夏洛的網(wǎng)》之后，我覺得夏洛很愛幫助別人。比如說：它在它的蜘蛛網(wǎng)上織一些稱贊威爾伯的'漢字，救了威爾伯的生命，阿拉布爾先生就不會殺掉威爾伯了。
我覺得威爾伯很守信用。比如說：坦普爾頓幫助過威爾伯做過很多的事，威爾伯向它道謝的時候，它說：“謝謝，謝謝，謝謝……”！坦普爾頓說：“我?guī)椭^你做那么多東西，你只說：‘謝謝’那還是沒有用啊”!然后，威爾伯想到:“每一只老鼠都是貪吃的嘛”！它就對坦普爾頓說：“以后，我吃每一頓飯，都給你一點吃，我再吃”。結果，威爾伯真的每一頓飯都先給坦普爾頓先吃一點，威爾伯再吃。
小學生讀后感11
西游記這本書可以說家喻戶曉，它是四大名著之一，也是我最喜歡的一本。
西游記中有許多人物，如疾惡如仇的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙僧，膽小怕事的唐僧等，其中我最喜歡孫悟空，因為孫悟空在大鬧天宮后，天宮派來的人宣讀了孫悟空的一切控罪，孫悟空回答：實有、實有！這位孫悟空的形象畫上了一個美好的印象------敢作敢當。
西游記這本書主要寫了一個詞------團結。
西游記中師徒是經(jīng)過九九八十一次的團結，才能修成正果。
曾經(jīng)有一個驚心動魄的畫面，在南美州的大草原上，在秋天，大草原上起了一場火，在丘陵的小螞蟻被圍在火圈里了，就在這時團結-螞蟻們合抱成一個球，沖出了火圈里，沖進了水池里，這時大部分的`螞蟻都存活了，只有小部分的死亡，看團結可以挽救多少條小生命呀！
我很喜歡拉封丹的一句名言-若不團結，任何力量都是弱小的，又簡單、又直白的告訴我們團結的重要。
團結就是力量。
小學生讀后感12
在一個看似普通的夜晚，一個十分負責的稻草人看到了三件慘痛的事，先是它的主人——一個貧窮的老奶奶，一個人辛苦了許久才好不容易種出的`稻谷被一群可惡的蟲子吃光了；一個小男孩得了一種怪病，總是口渴，可他的媽媽卻沒有時間關心他，因為她要打漁，來為孩子熬粥，可是她辛苦了一晚上卻才只打到了一條小鯽魚，孩子的臉更瘦了病得也更嚴重了；還有一個女人因為她的丈夫有一點錢不是去賭場賭兩場輸光了就是到處喝酒花光了，最后還要將她賣掉，所以選擇了跳河自殺！
讀了這篇叫《稻草人》的故事后，這些人生活的貧苦狀態(tài)讓我覺得很心痛，同時也讓我感受到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀！
小學生讀后感13
讀完《三國演義》后，我遇到了諸葛亮等一大批足智多謀的人物。
《三國演義》通過宏偉的歷史背景、復雜的政治軍事斗爭和強大的英雄，詮釋了三國時期各種社會矛盾的滲透和轉變。其中，忠義與奸夫的沖突，英雄與奸夫的較量，戰(zhàn)略與武力的.斗爭……刀光劍影的生死悲歡，風云變幻的歷史畫卷，留下了無數(shù)美談故事，品味無窮！而桃園結義、三顧茅廬、草船借箭、借東風、空城計等精彩生動的故事，更讓我愛不釋手。
《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步明白了智慧來自知識，知識來自勤奮。在任何時代，只有掌握知識，才能掌握話語權和未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我知道我的責任。從現(xiàn)在開始，我必須努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，成為國家的棟梁。
小學生讀后感14
1881年，巴勃羅路易絲出生在一個普通的家庭，他的父親是美術教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家，可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來像個圓球，父親說：“其實作畫和人生是一樣的，我身上那些多余的衣服，就是你喜歡的那些嬉戲，蛙鳴、音樂，這樣的態(tài)度又怎能學好畫畫�！�
其實，世界上沒有笨孩子，也沒有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見到真實的生活，把自己爆發(fā)出來，讓真實的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長。不管做什么事，都不能讓那些影響目標的外衣遮蓋住了你的靈魂，思想和目標。
不破除浮云的.俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內(nèi)心的浮燥，怎能聽到悅耳的聲音。
小學生讀后感15
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，書中講了于謙、司馬遷等許多名人的美德故事。如臥冰求鯉的王祥，他的媽媽死后，他的'父親又為他找了一位后母。后母對他很壞，平時翻不給他吃飽，冬天不給他穿暖，還經(jīng)常打罵他。雖然王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。他父親知道后母對王祥不好，要把后母趕走，王祥還為后母求情。有一年冬天后母生病了，想吃鮮魚，但那時候天太冷，沒人打魚，王祥就到了河邊，脫掉衣服，趴在冰面上用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。
讀了《中華美德故事》這本書，我被深深地震撼了�；叵胍郧白约涸谶@方面的點點滴滴，讓我無地自容啊，我要改變自己，我要像書中人物學習，做一個說話做事有美德的人！
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