五年級讀后感(15篇)
當認真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的五年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級讀后感1
前幾天，我們學習了《白楊》這篇課文。
由白楊作者邊疆建設者稱贊需要服從祖國，根邊境，邊境建設野心和執(zhí)著。
在這篇課文中，有許多意義深刻的段落，需要用心體會。如：“他的嘴又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來�！边@段話說明爸爸已扎根邊疆，他希望自己的孩子像小樹一樣，經受鍛煉，成為建設邊疆的'棟梁之才。
同時，作者也贊揚了建設者無私奉獻的精神。借白楊贊頌邊疆建設者。老師告訴我，這種修辭手法叫托物言志。
過去，為了西部的發(fā)展和繁榮，老一輩的建設者獻出了自己的青春和鮮血。讓我們深切體會西方先驅者的偉大精神，他“以青春換生命，以兒女換生命”。為了加快西部地區(qū)的建設，新一代的建設者正在跟隨他們的足跡，給予他們自己的智慧和力量！
五年級讀后感2
在今天我讀了紅樓夢
《紅樓夢》是介紹林黛玉進了賈府后，賈府從京城大戶直到淪落發(fā)生的故事。如果你想了解一下古代的文化，那就一定要讀讀紅樓夢了。
紅樓夢的故事是曲折的，是環(huán)繞的，是迷離的，我喜歡這個撲朔迷離的`故事。林黛玉的品性涵養(yǎng)，薛寶釵的豁達大度，王熙鳳的潑辣大方，這些鮮明的立體的人物形象，一個個仿佛有生命般站在我面前。
紅樓夢這本書教會了我許多道理，做人不太狡詐，做人要謙虛，做人不能嬌縱，這都是我從這本書中學到的。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這本曾被評為“中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰”之作，被認為是“中國四大名著”之首的紅樓夢，值得一讀。
五年級讀后感3
這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女教師，我非常尊敬文中的女教師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的.事情。盡管教師非常辛苦，但是還有一些家長常常為自己的孩子發(fā)出責備。我想讓這些母親想一想，可以你是這個教師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢？你會不會把孩子們當自己的孩子看待？你會不會進到一個教師的職責呢？可以不能就不要再個教師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數(shù)不勝數(shù)的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。
五年級讀后感4
這個假期，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。書中的每一篇文章，都會牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了那里，遇到了什么，遭遇了怎樣的經歷，我也深有同感。
我最喜歡《眼淚》這篇文章。有個人整天跑來跑去，在尋找同情的.眼淚。他跑過大街、馬路，去了各種地方，都沒找到同情的眼淚。很多人都笑他傻，他始終不灰心。終于，他在一個孩子那里找到了同情的眼淚。孩子不忍心看著媽媽把雞殺死，同情的眼淚便奪眶而出……我認為找同情的眼淚的人不傻，因為同情的眼淚是不可缺少的。
讀了《稻草人》這本書后，我感受到葉圣陶老爺爺有一顆童心，他的文章充滿了童趣，有許多奇思妙想，總是使我讀完后回味無窮。
五年級讀后感5
今天我讀了一本百看不厭的書，叫做《迷失的花童》。
里面講述了：媽媽去世，爸爸忙于工作，于是爸爸就把姐妹倆都帶到了明帝奶奶家，明顯明帝奶奶并不會帶孩子，但不過呢，姐妹倆還是在明帝奶奶家玩得非常開心．
有一天，姐姐去看明帝奶奶的舊書，叫做《迷失的花童》，姐姐就叫奶奶念給妹妹聽，他們聽完了故事就發(fā)現(xiàn)了故事里其中的一個秘密，于是他們就去探索實現(xiàn)這個秘密。最后他們雖然把所有的東西都齊全了，位置也對了，但是魔法還是沒有破解……
到最后我有一個疑問：花童到底最后被解救了沒有？
讀了這個故事，我學習到了奧利維婭的`勇氣和內莉的勇敢，以及她們會勇于去實現(xiàn)問題的實踐，這本書真讓我受益匪淺！
五年級讀后感6
我們班的語文老師新教了《烏塔》這一篇文章，課文主要講了：一個14歲的小姑娘，獨自一人游歷歐洲的故事。我覺得作者和小姑娘談話時，中國父母和德國父母與孩子之間有較大的區(qū)別，而且提出了父母對孩子的`教育方法，怎么樣愛孩子的問題。
我現(xiàn)在來看，德國孩子與中國孩子做個比較，中國孩子都成了家里的“小皇帝”、“小公主”。爸爸媽媽好像都成了孩子們的"貼身仆人"，他們衣來伸手，飯來張口，整天都過著舒舒服服的生活。我們再來看看德國孩子。就算人只有一點大，就讓他們一個人睡;有一兩個月了，就要讓他自己吃飯，自己走路，就算是摔倒了，也要自己爬起來。如果父母在身邊，也只是說幾句好話講給他聽。我們現(xiàn)在一比較，就知道了中國孩子和德國孩子之間的差距了。
我真希望，中國孩子的家長們能放開他們的雙手，讓我們在獨立和自由空間中，展翅飛翔。
五年級讀后感7
我曾經讀過一本《雷鋒故事》它是一本長篇小說作者叫黃亞洲，世上有很多善良的人可在我心最善良的還是雷鋒。
雷鋒原名雷正興，他出生于一九四零年的十二月十八日的大雪天里，他來到世上時沒有一點哭啼聲我們每個小孩子都會哭他可真是一個奇葩呀!
我看了這本書覺得雷鋒小時候很可憐，可長大以后這么善良樂于助人就在他身上展現(xiàn)出來他那種自強不息、樂于助人的精神感染了全中國的人，要是我是雷鋒的話我還不敢去幫助別人，其實現(xiàn)在世上還有”活雷鋒“呢!
好像全世界都有雷鋒的'足跡和身影，可惜我沒見到過真正的活雷鋒要是我也在那個時代的人該多好呀！那真是萬幸中的榮幸了，有一次雷鋒在長沙的火車站雷鋒要到北上，有很多城縣的老鄉(xiāng)也順路去雷鋒就幫他們搬箱子后來雷鋒遇到了易華，她在后面喊；“雷正興！”雷鋒說；“我改名了，叫雷鋒了！”雷鋒是因為一次籃球比賽當中鋒所以叫雷鋒了。
《雷鋒故事》給我最大的力量就是助人為樂獻愛心。
五年級讀后感8
這個寒假我讀了《草房子》這本書，我深有體會。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。
這部書寫了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的'情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書講了許多故事，讓人驚嘆這作者是如何寫出來的！
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！希望你聽了我的介紹會去看看這好看的書。
五年級讀后感9
自私，大家都熟悉的一個詞語，但是我們不可以和它“交朋友”，讀了這篇文章，你就會明白。
從前有個非常自私自利的人，從來都是“事不關己，高高掛起”。有一次他跟幾人渡河乘船過岸。船剛到中心，不料船漏了洞，大家都在往外淘水，他卻不動。有人問他為什么不動，他說：“與我無關�！贝洗舐犃讼虢逃査�，把其他人弄上了岸，留他一人。他看船快沉了，叫船老大救他，船老大說：“與我無關�！笨纱洗筮�是救了他。
看完后，我不禁低下了頭，因為我曾經做過這樣的事，不，應該是昨天。
我媽媽買了一袋子草莓，我接過后，立刻提到房間里，開啟電視，一顆一顆的.全給我吃光了。媽媽見這形勢，尷尬地跑過來問：“草莓是你吃光的？那是要給大家吃的！”“嗯，是我吃的�！眿寢屩缓贸鋈ピ儋I一袋子草莓。
我明白了自私自利的人不懂得一個人是不可能生活在真空里的，個人的利益往往與大家的利益一致，如果只顧自己，不顧集體，最終害人害己。
五年級讀后感10
《海蒂》是約翰娜·斯比麗的代表作。這個作品不是講喧嘩的城市，而是來到了一個風景如畫的阿爾卑斯山。
海蒂從小就失去父母，五歲被姨媽丟給了居住在山頂?shù)墓殴譅敔敁狃B(yǎng)。小海蒂以樂觀的心態(tài)打動了她的爺爺。海蒂為在貧苦中和黑暗中度過的老奶奶帶去了快樂。幫助坐在輪椅上的富家女孩克拉拉有了一個健康的身體......
最吸引我的一篇是《高山牧場上的奇跡》，它講了：彼得（海蒂的好朋友）因為嫉妒海蒂對克拉拉這么好，于是，他便偷偷的把克拉拉的輪椅推下了山，摔壞了。這樣，克拉拉沒有了輪椅，就無法去美麗的高山牧場看美麗的.花了。但是，海蒂還是堅持要克拉拉去高山牧場，海蒂和他的爺爺一起教克拉拉走路，最后，克拉拉終于會走路了，終于看到了那怒放的野花。
我沉浸在這個美麗的故事當中，因為故事的生動有趣使我一口氣讀完了。海蒂用自己的愛心影響著周圍的人，每個人的生活都因為她而變的美好。
五年級讀后感11
寒假里，我讀了沃老師借給我的《復興中華，從我做起》這本書。
書里講的是“偉大的祖國”、“舉止文明我?guī)ь^”等等故事，從這本書中，我知道了許許多多跟祖國有關的`知識，比如：兩彈一星是我國著名科學家朱光亞等眾人造出來的;最美教師是張麗莉;最美司機是吳斌;我還知道了五好家庭的標準是什么？等等。
我看完這本書以后，不禁陷入了沉思：我們祖國現(xiàn)在為什么那么強大呢？那是因為有一批批偉大杰出的建設者們全身心地為祖國工作著，把自己的青春年華都獻給了祖國，如：“中國之光”朱光亞;氣象學家黃榮輝等。我們祖國還大量涌現(xiàn)出具有善良心的人，如：新疆人民的“好巴郎”阿里木，帶著呼吸機xxx的張敏等人，他們的涌現(xiàn)使我們國家變得格外“溫暖”。
我想：天下興亡，匹夫有責。我們現(xiàn)在一定要好好學習，將來為祖國出一份力，把祖國的明天建設地更加美好！更加強大！
五年級讀后感12
今天我讀了《藏羚羊跪拜》后我心中久久不能平靜，因為我感受到了母愛的力量。
那頭為獵人跪拜的藏羚羊，為了使獵人饒了它孩子的一條命，竟然給獵人跪下了。讀到這里時，我已經感動地快要哭出來了。我被藏羚羊的母愛感動，我為獵人毫不留情的叉子搶而憤怒。但當我看到最后時，我又為藏羚羊而惋惜，被獵人感動，因為獵人知道了藏羚羊跪拜的原因后，埋葬了藏羚羊和叉子槍，這使我看到了生命的本質，人性的`脊梁。
正是這樣，只有擁有人性的脊梁，才會體會到生命的本質，生命的真正意義。
五年級讀后感13
我學了課文《月光曲》，這篇文章使我很受感動，文中講述在兩百多年前。德國有一位著名的音樂家貝多芬，在一個小鎮(zhèn)上演出的時候，遇上了窮鞋匠和他的盲妹妹所創(chuàng)作的世界名曲《月光曲》的傳奇故事。
著名音樂家貝多芬去各地演出，來到一個小鎮(zhèn)，夜晚出去散步，無意中聽到了窮鞋匠兄妹的談話；盲妹妹非常想聽貝多芬親自彈曲，可惜家里太窮。無錢買音樂會得票時，他就毫不猶豫的推門而入，坐下來就彈起來曲子。滿足了窮人家、盲女孩的愿望，也激發(fā)了自己創(chuàng)作的`靈感，創(chuàng)出了世界名曲《月光曲》。
通過學習這篇文章，我體會到貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，感受到了他作為一個音樂家的才華和靈感，這是十分值得我們學習的。
五年級讀后感14
偉大的思想家紀德說過：”所謂千古不朽的藝術作品，奇特點就于無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足任何人�！兑了髟⒀浴芬簿褪枪畔ＥD文的'瑰寶。
寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的結晶，給人以許多啟示。
我翻開這本書，一下子被吸引，《伊索寓言》分成動物篇、人物篇、鳥類篇、蟲類篇、植物篇五個部分。我最喜歡人物篇里的《獵人和騎者》，故事里面講了一個獵人打到一只兔子，一個騎者騎馬走了過來問獵人買兔子，獵人答應了，給了他兔子，沒想到騎者撒腿就跑。獵人無可奈何地說：”這兔子就送你�！边@個故事讓我們明白了有的人非常的貪心，人并不 愿意失去自己的東西，卻假裝與其他人交換，然后飛快的跑走，這樣一沒有把交換的東西給別人，二還獲得別人的東西，這里的騎者是多么的貪婪，自私，貪錢。
我們做人應該誠實，守信，不能貪錢，貪婪，要真誠，大度，，以人為善，這就是《伊索寓言》給我的啟示。
五年級讀后感15
今天放學后,我讀完了《神秘的眼睛》這本書。我喜愛里面的一個故事——瘸腿妙鳴。我看了以后，熱淚盈眶�？蓱z的“妙鳴”一生下來，前左腿有點瘸爛，受盡哥哥和姐姐的折磨，只有媽媽對它有一點點同情心。有一次，“妙鳴”為了救姐姐“佼佼”，自己卻犧牲了，它犧牲前第一次聽到姐姐這么親熱和熱忱地呼喚它。
“妙鳴”雖然是一只殘疾的貓，但是它并不為自己的前腿殘疾而放棄它的將來�！懊铠Q”是多么頑強啊！我看了這個童話，明白了一個道理：只要不怕困難，勇敢地面對困難，一定會成功。
“妙鳴”要是還在這個世上的`話，我一定要發(fā)明一種藥，吃下去就能把它的瘸爛的腿治好，讓它像哥哥姐姐一樣，活蹦亂跳，在草地上玩耍，那該有多好��！
我希望我們每一個小朋友有一顆像“妙鳴”一樣的善良的心，希望世界上一些有善良心靈的人，那么世界會變得更美好。
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