五年級作文的讀后感
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文的讀后感，希望對大家有所幫助。
五年級作文的讀后感1
最近，我從電視和廣播中不斷地看到、聽到圓明園的鼠、兔銅獸首在法國被拍賣的消息，心中很不是滋味。明明是我們國家的國寶，卻在外國，被外國人拍賣，這是清朝政府的軟弱和不強大留給我們的恥辱，這個恥辱是永遠也抹不掉的，它會深深的印刻在我們的心中。
我從《圓明園的毀滅》一文中知道：圓明園原是一座舉世聞名的皇家園林，鼠首和兔首銅像也是圓明園“12生肖獸首”中的兩件。但在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入了北京，他們闖進了圓明園，在劫掠火燒圓明園時，12生肖獸首銅像也沒逃過被劫掠的厄運。現(xiàn)在，這些被搶走的.原屬中國的國寶卻又被強盜們開出“價碼”進行“公開拍賣”。哪有自家的東西丟了，卻還要花錢把它們買回來的道理呢？這真是典型的強盜邏輯。我真希望法國政府能認識到當年英法聯(lián)軍在中國犯下的罪行，真心誠意的改正錯誤，主動地把這兩個獸首送還給我們中國。
然而，這件事也使我們明白了一個道理：國家的軟弱就會被人欺負，要使國家強大，靠的是世世代代的炎黃子孫，為了祖國母親不再受屈辱，讓我們好好學習，將來好好報效祖國。
五年級作文的讀后感2
今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫了這篇讀后感。
這篇課文主要寫了作者放學后，立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進入書店，她很快樂，也很懼怕，她快樂的是因為她找到那本書，懼怕的是因為害怕被老板發(fā)現(xiàn)，會趕走她，因為像作者這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有，但是，作者最開心的是下雨天，原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因為她這樣辛苦地讀書，也還要讀，有時還要貼著大人，仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。
作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個鐘頭也不疲倦，一合上書，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放下，她低著頭走出書店，這時，她想起國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”因為糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與····· 智慧不斷增長的'人，才是健康成長的人。
我們要學習作者孜孜不倦的學習精神，多讀書，讀好書！
五年級作文的讀后感3
這是一個關于冒險、智慧和勇敢的故事。魯濱遜從小就想在海上航行。有一次魯濱遜和朋友出去航海，由于風浪太大，所乘的貨船在海上淹沒，他孤身一人流落到了一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱苦旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座荒島被魯濱遜建成了一個世外桃源。這種樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)留給人們挑戰(zhàn)自然的勇氣和信心。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的書后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
如果我是魯濱遜，我一定接受不了這窮苦的生活條件，一離開父母的懷抱，我連做菜還不會呢！更不可能在沒有東西的情況下，弄吃的'，因為我沒有那種能力。如果我是魯濱遜，看到那些野人要吃他們的俘虜時，我除了會躲得遠遠的,祈禱野人們不要吃掉他們,也不會去救那些俘虜，因為我沒有那種膽量�？赐赀@本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。
使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,應該要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利。 簡評：讀書重在讀后感。作者在文章中就很好的寫出了讀書后的認識和感悟，這充分說明他在書中汲取了知識和營養(yǎng)，這是一種很好的讀書方法，
五年級作文的讀后感4
與朋友打鬧嬉戲，與同學們一起學習……，我想這歡樂的童年時光，每個人都有著不同的經(jīng)歷，以前我認為童年是用來玩耍的，時間都浪費在打游戲、看電視中，直到讀到了這本《愛的教育》讓我懂得了書是人類精神食糧的真正意義。
這是一個意大利的三年級學生安利柯的日記，卻讓我印象深刻，因為在書中出現(xiàn)了各種不同性格與行為的人物：我喜歡充滿正義、心胸廣闊的卡��；喜歡努力奮斗的潑萊可西；厭惡不知羞恥的勿萊諦；討厭高傲過頭的諾比斯。我記憶猶新的并不只有這些，還有這本書告訴我的道理：‘義俠的行為’告訴我不要欺負弱小，‘煙囪掃除者’告訴我們要富有愛心，‘賣炭者與紳士’告訴我人與人之間是平等的，沒有高低貴賤之分，‘爭吵’告訴我們友誼最重要┈┈，其中最讓我感動的是‘煙囪掃除者’講的是一個小男孩，他每天的工作是掃煙囪，一天他在校門口哭，說自己辛辛苦苦賺來的錢從口袋的洞里掉光了，這時正好是放學時，同學們得知后紛紛給他錢，沒有錢的給筆、花，不僅湊足了丟失的錢，而且收到了很多很多的花和筆，我當時真的.很感動，被那些同學們純粹真正的愛心感動，他們彼此之間雖然素不相識，可愿意給予別人力所能及的幫助，這就是最高尚的品質(zhì)。
我在學校里也和同學有過矛盾，有一次我們吵架后竟然還動了手，后來同學們把我倆拉開才結(jié)束了爭斗，記得當時我們就像是二只好勝的小公雞，現(xiàn)在想想當時真是太沖動了。讀了這本書以后，讓我明白同學間的友情是人生中最寶貴的財富，我要盡我最大的努力和同學們共筑友誼，珍惜與享受在一起的美好時光。
人之初，性本善，每個人剛出生時就像一張白紙，到長大成人后人生路線的不同，學會珍惜在一起的美好時光，珍藏好的品質(zhì)與友誼，就是收藏了人間最寶貴的東西……
學會寬容與互助，相信在新的學期里，大家都能從《愛的教育》這本書里受到啟迪，做一個真正有愛的人！
五年級作文的讀后感5
《烏塔》這篇課文講的是：一個年僅14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。從文中我們發(fā)現(xiàn)為了旅行，她不但自己掙路費，還閱讀了大量的書籍。她在家就設計好旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話號碼。從她做的每件事我們不僅看到了烏塔思想上的獨立，更重要的是她做事有經(jīng)驗、從容不迫。對于這樣的孩子，家長怎會不放心?
再看看我們中國的孩子，上學路上，家長手拿肩背地拿著孩子的書包、水杯和用具;早餐點上，爸爸左手端豆?jié){，媽媽右手喂包子;書桌前，一會兒送杯水，一會兒拿個水果……這樣的孩子，會走出家門遠游嗎。即使孩子有這樣的想法，我們的家長會放手嗎?敢放手嗎?
同樣是家里的寶貝，同樣獲得父母的愛，但做法卻是如此的不同。這令烏塔想不明白，作為中國家長我們是否明白呢?
有一次我看到一個關于孩子成長禮的節(jié)目，為了磨練自己的孩子，有些家長把他們送到了戈壁沙漠進行戈壁行走。面對在戈壁中幾十公里的路途，剛開始他們恐懼、害怕，繼而怯懦、找理由不愿前行，最后到達終點時，有埋怨，也有喜悅。給我印象最深的是一個女孩子撲倒在爸爸懷里，拽著爸爸，聲嘶力竭著要回家。還有一個9歲的孩子，完成了全程，雙腳布滿了水泡，但孩子沒有流淚，挑破水泡時眼睛里也是堅毅。一步一步的戈壁行走，讓孩子們的臉上感受風沙，讓他們在人生中每一個艱難的`時刻，都能回想這次行走，都能夠想起：堅持和勇氣。
現(xiàn)在的孩子不太做家務，習慣了父母的呵護與照顧。但只要我們放手和教給他們方法，我想我們溫室里的花朵同樣也會做得很好。讓我們的孩子離開溫室大棚吧，經(jīng)歷過風雨的花朵才會更燦爛鮮艷。
五年級作文的讀后感6
《青銅葵花》是一本有史以來我看過最好看，最吸引我的一本書。因為這本書的每個地方，每個細節(jié)都十分精彩，直到現(xiàn)在都能歷歷在目呢。
這本書里主要講了，葵花是個七歲的小女孩，從小就失去了父親，后來被一對善良的人家收養(yǎng)了。正好這家人家還有一個兒子名字叫做青銅。青銅很喜歡葵花，并把她當做親生妹妹一樣對待她。這家人家雖然很窮，卻也沒有讓葵花吃到苦，還供她上學。青銅為了葵花上學，放棄了自己上學的機會。在葵花上學的期間，青銅他每天早上都騎著牛送葵花上學。
在這本書里，我最喜歡的人物是青銅。因為我認此為青銅他是一個懂事。善良的一個小男孩。
他為了實現(xiàn)一個讓葵花拍一張照片的'愿望，每天晚上都去賣蘆花鞋，其中有一天下著雪氣溫很低，可是他為了葵花，還是堅持去賣蘆花鞋。蘆花鞋賣完了，他還把自己腳上穿的鞋子給賣了。所以青銅就只能赤著腳踩在冰冷的雪地上跑回家�；氐郊�，青銅的叫都已被凍得發(fā)紫，可青銅是心甘情愿的。
讀了這本書，我真希望我們每一個孩子都能做到像青銅一樣擁有一顆善良的心。
這是一本讓我永遠看不膩的書，也是一本讓我留下淚水的一本書。
五年級作文的讀后感7
他在打獵的過程中還遇到了很多有趣的事：大野豬的獠牙釘在了樹上，他用磚將他拍得更緊、在槍里的撞針被碰掉的情況下，他用
重拳擊打眼睛，眼里就冒出了火星，點燃了槍的火藥，于是收獲了很多野味；為了抓住野鴨，他用一塊豬油拴在繩子上，野鴨一吃一拉，一下子整個池塘里的野鴨都被穿在繩子上了，然后所有的野鴨帶著他飛到了自己的`家里……
讀完整個故事，我發(fā)現(xiàn)，不管是在打獵中想到打獵方法，獲得意外收獲，還是在一次次的危險經(jīng)歷中變得有驚無險，或在一次次的戰(zhàn)爭中屢建戰(zhàn)功，這些離奇的故事其實也在告訴我們，人的一生中要面對許多困難和挫折，只要我們開動腦筋。學會勇敢、機智、冷靜地來面對，那么總能找到解決的辦法。
五年級作文的讀后感8
《爺爺一定有辦法》這本書講了一個平凡的故事：爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品（毯子-外套-背心-領帶-扣子），但字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。這種愛是實實在在的，就如同我們的唐詩：“慈母手中線，游子身上衣”中所表達的一樣。在縫縫補補、裁裁剪剪當中，人類的情感在無聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無盡的`關懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中，乃至當有形的物件全部徹底地消失以后，留存下的記憶卻是永遠地揮之不去。
書里最妙的是時不時出現(xiàn)在畫面下端的小老鼠們：它們看似與故事毫不相干，它們也是個大家庭，它們也吃飯、睡覺、做家務、講故事、走親戚……這個至多僅占畫面六分之一的小小世界，正是孩子們最感驚訝、最為關注之處，而同時又最易為我們所忽略。我想，這一定是此書的圖文創(chuàng)作者專門繞開大人，為小讀者設計的。在仔細觀賞這些小畫面時，孩子會發(fā)現(xiàn)一個大人看不到的秘密：那條美麗的寶藍毯子為什么越變越��？那丟掉的部分都到哪里去了？啊，只看見地面上的藍色越來越少，而地底下，老鼠世界中，那美麗的寶藍色越來越多！到后來，窗簾是藍的，床罩是藍的，桌布是藍的，小老鼠們都穿上了藍色背心……那是一片多么輝煌的藍呵！
《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書！
五年級作文的讀后感9
假期里我讀了一本書，名字叫做《愛的教育》。這本書講了小主人公安利柯.升上四年級，交了許多的好朋友，高尚正直的卡隆，吃苦堅強的潑來可西，品學兼優(yōu)的代洛西……書中以小主人公充滿愛的視角，講述了一個感情的故事。同時也闡明了一個道理：教育不僅是知識的`傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)對孩子的愛。
看了這本書，我有很大的啟示�？戳恕笨扇R迪“這一課，讓我感受最深刻，克萊蒂不但把在生病的母親照顧地無微不至，而且還認真完成工作，克萊蒂不但沒有被照顧母親的責任和工作給累倒， 他臉上還時常帶著笑容，保持樂觀的態(tài)度。而在我做家務的時候，總是不自覺的要媽媽叫我，而我總是很多借口來逃避。當我逃避不了的時候，總想馬虎了事�，F(xiàn)在連掃地，拖地總是不干凈，地上還會有遺留殘余的垃圾在地上，還有污跡……
我和克萊蒂相比真是相差太遠了，我一定要好好向克萊蒂學習，做一個勤奮的好孩子，好好做事！
五年級作文的讀后感10
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書，這本書里的主人公都是動物，作者根據(jù)各種動物不同的特點，把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此，這些動物做的都是平凡小事，在這些小事里，都飽含著一個特大的道理。
如吃得太飽的狐貍，狐貍餓了，在樹洞里偷吃人類的糧食，肚子股的很高，大得鉆不出樹洞，農(nóng)夫回來了，一棍把狐貍打死了。這個故事告訴我們，不能貪吃、暴食。
還有驢子渡河，主人要求驢把鹽馱到河對岸，不小心滑到水里，爬到岸上時，鹽變輕了。第二天，主人要求驢馱海綿到河對岸，驢以為，跳下河會使馱的東西變輕，于是跳下河，結(jié)果淹死了。你們知道為什么嗎？棉花放到水里，棉花進水了，會變重，就沉下水里。所以，大家不要自以為是、自作聰明。你看，這就是它們所做的小事，可道理也是少不了的。
這本書的故事不但飽含著大道理，而且在文章里，有許許多多的好詞、佳句呢！如好詞：有細又長、不慌不忙、目瞪口呆、議論紛紛佳句：1。馬馱著這么大的東西，呵呮呵呮地走著，跟本沒心情看兩邊的風景，繼續(xù)往前走。2。穴鳥就這樣小心翼翼地把石頭丟進海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作
故事書中，他是我最喜歡的一本，因為這本書的知識豐富多彩，吸引讀者，讓人簡單理解內(nèi)容。盡管道理是什么，大家都要在生活中領悟；盡管道理有多少，它已給我留下了深刻的印象，給予的使我終身受用不盡。道理，不是讀了就算，知了就忘的.，一定要遵守，一定要去接觸，要時時刻刻的記住它。道理有多少，誰也不知道，也沒有誰能數(shù)得清。我是一個非常愛編故事的孩子，希望我長大了，也能創(chuàng)一本這樣而更有趣的故事書，讓所有的孩子們都能從故事中領悟道理，更好的面對未來！
五年級作文的讀后感11
這位老人已經(jīng)84天沒釣到魚了，但是他總不放棄。這天，寒氣還沒有散盡，這位老人就來到海邊，放下釣線，無論大大小小的魚他都不計較，盡落簍中。過了好久，當他正睡意朦朧之時，一條七英尺長的大馬哈魚上了鉤，魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，粗繩磨破了他的手，最后他用魚叉叉入了魚的心臟，終于把大魚刺死，拴在船頭。
可回來的路上又遇到了困難，因為魚的血腥味引來了50多頭鯊魚圍住了他的漁船，對他的魚狂咬，他用刀叉它們，刀斷了；他就掄著木棒打，木棒也斷了；用舵打，舵斷了，他就用斷了的舵尖口對準鯊魚的腦門，使勁地扎，可是魚肉還是被啃掉了40多磅。如果他不打跑鯊魚，他只有兩條路可走：一是葬身魚腹，二是失去 七英尺 的大魚。最后他拖回家的只剩下80多磅的魚肉了，但也是很值得的'。
從這本書上我懂得了：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”，你盡可以去消滅一個人，但你不可能打垮他。老人，我要向你學習，挑戰(zhàn)自身的缺陷，用自己的勇氣和信心，做一個永不言敗的人，也不向任何困難低頭。
五年級作文的讀后感12
星期六的下午，我讀了一首詩，名字叫《游子吟》，讀完以后我思緒萬千。
這首詩主要寫的是，孟郊將要出門遠行。他的母親手拿針線，為即將出門遠行的兒子，縫補身上的衣服。她縫了又縫，針腳密密麻麻的，他的兒子在外太久，遲遲不能歸來，在外鄉(xiāng)沒有人為他縫補衣裳。有誰能說得清小小的嫩草，它怎樣報答春天陽光的恩情呢？
這不由得使我想起了我的媽媽。記得我5歲那年，媽媽帶著我和弟弟去姥姥家。我二姨帶著我的表妹迪迪也去了。我們?nèi)齻�是5歲、4歲、3歲。一個比一個大一歲，玩起來誰也不會讓誰，誰也不會照顧誰。就在我們玩的高興的.時候，不知道是誰推了我還是我跑得太快沒站穩(wěn)，反正我就是摔倒了，頭撞在了屋角上。我哇哇的哭著喊著媽媽。媽媽飛快的跑過來，只聽見媽媽說呀怎么了，頭破了，媽媽二話不說一手捂住流血的頭，一手抱起我就往村衛(wèi)生室跑，血滴了一路，媽媽也嚇壞了�，F(xiàn)在想想，真不知道媽媽當時怎么那么大的勁啊，抱著我就想飛起來一樣。這是媽媽的愛在支撐著媽媽吧。
現(xiàn)在，我終于知道母愛是偉大的，是無私的。我長大了一定要孝敬我的媽媽。
五年級作文的讀后感13
寫完寒假作業(yè)之后,我讀起了作文《第一次動手術》。故事是這樣的:小作者今年寒假的計劃雖多,但是由于眼睛看東西模糊不清,只好動手術。手術過后，眼睛很疼，她后悔當初沒有保護好自己的眼睛。而她的爸爸媽媽每天只能聽女兒的慘叫聲，沒辦法讓女兒停下。
我也快和那位小作者差不多了，我看電視都是跑到電視前去看，爸爸媽媽說過我好幾次了，可我就是不聽，反而還和他們生氣。
讀了這篇作文，我知道作者的用意是要讓每位小朋友知道要保護好自己的眼睛，如果保護好自己的眼睛，就不會被動眼睛手術，還不會讓父母擔心，更不會讓關心自己的.親戚，朋友，同學們擔心。朋友們，你們說對嗎？
其實傷害眼睛的不光是由于看電視，還有那些電腦迷整天坐在電腦前，不停地玩電腦游戲；還有那些寫字姿勢不端正，看書看得很近；還有那些書迷，看書是好的，但是不能看得太久，也不能在暗的地方看。我說的這些都對眼睛有害，還有很多對眼睛有害的東西，請大家注意保護好自己眼睛
五年級作文的讀后感14
今天，我讀了一本關于勵志的書——《小公主》。這本書中的主人公莎拉·庫爾的遭遇使我既同情又感動。
書中主要講了主人公莎拉·庫爾出生后，母親便去世了。由父親把她養(yǎng)大成人。七歲的時候，父親送她進了倫敦的學校讀書。由于家境富裕，是她成為了集萬千寵愛于一身的公主；后來，父親事業(yè)失敗，不幸去世，她又變成了一名小女傭，但她始終保持著高尚品質(zhì)，最后成為了真正的小公主。
書中的主人公莎拉·庫爾是個十分堅強善良的小姑娘。無論她遇到多么大的困難與挫折，始終堅強不屈，從未哭過。寫到這里，我不禁慚愧地低下了頭。仔細想想，我呢？每當我遇到困難時，總是第一個放棄。記得有一次，我和媽媽去溜冰場溜冰。我剛走進場內(nèi)，就看見有許許多多技術高超的.哥哥姐姐們正在冰上“耍雜技”。她們有的單腳立在冰上，雙手輕輕舒展開，在冰上來回滑動，宛如一只花蝴蝶翩翩起舞；有的在冰上不停地360°旋轉(zhuǎn)著；還有的在冰上如閃電般地飛速滑過……學習溜冰的欲望馬上在我心中燃燒了起來。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽笑了笑，點了點頭。我和媽媽上了冰場，媽媽讓我扶著欄桿慢慢練習，我點點頭，緊緊地握著欄桿。這時，只聽“啪”的一聲響，我的身體滑到再地，摔得我呲牙咧嘴。我慢悠悠地爬了起來，咬咬牙，拍了拍摔紫了的腿，接著練習。可沒走幾步，我又一屁股坐在了地上。“不學了！”我哭喪著臉喊道，一拐一拐地回了家。
看了《小公主》這本書，我變得堅強了，再也不會遇到困難就當“縮頭烏龜”了。這本書使我一生受益。
五年級作文的讀后感15
如果幸運從天而降，將我變成一只蝴蝶，我會去天空翩翩起舞，我會去草叢吻著花的芳唇。
如果幸運從天而降，將我變成一朵花兒，我會去點綴自然，我會去用我的芳香，讓世界美麗。
如果幸運從天而降，將我變成一片葉子，我會開心地成長，用盡所有力氣，不任憑那秋風把我吹落。
如果幸運從天而降，將我變成一棵大樹，我會用我繁茂的枝葉給人們遮陰，然后，迎白雪掛滿枝頭。
如果幸運從天而降，將我變成一本不起眼的古書，我并不指望有人會將我翻開，我不會寂寞，因為書中記載的陳年往事可以供我隨時回味。
如果幸運從天而降，將我變成一個跳舞的女孩，我會去那滿是螢火蟲的草地上練習，累了，就躺在芳香的草地上美美地睡上一覺。
如果幸運從天而降，將我變成一絲光亮，我會投到角落里，幫助角落里的人們感受到一絲溫暖，一絲愛意。
如果幸運從天而降，將我變成一瞬間，我會成為甜蜜的那一刻，牢牢占據(jù)人們的心間，他們遇到不如意時，我便會揮手示意，看，生活多美好!
如果幸運從天而降，將我變成自己，那個落落大方的`自己，那個切切生生的自己，那個喜歡看書的自己，那個喜歡舞蹈的自己，那個擁有從天而降的幸運的自己……
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