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歲月初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的歲月初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歲月初中作文1
“2月28日”，這是一個(gè)特殊的日子，表哥、表弟因?yàn)樵谕馍蠈W(xué)，沒(méi)來(lái)外，其他的人都來(lái)了。
我們歡聚一堂，說(shuō)說(shuō)笑笑，共同等待主角的出現(xiàn)。
一個(gè)身穿青綠棉襖身材矮小的老婦走了進(jìn)來(lái)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，她就是把我從小一把一把拉扯大的奶奶，也是今天的`主角。今天是她過(guò)的第七十個(gè)生日，我等都對(duì)這個(gè)生日十分的重視，都想大擺筵席，大肆慶祝，但她對(duì)此赫然拒絕，堅(jiān)決要在家過(guò)這個(gè)重要的日子，我們也犟不過(guò)她，也就同意了。她身上所穿的那件青綠棉衣不知經(jīng)過(guò)了多少歲月的洗刷，給人一種古老的感覺(jué)，反正從我有記憶以來(lái)，它就一種存在，但它一如既往的干凈整潔。
在我兒時(shí)的記憶中，她不是一個(gè)矮小，腫胖，滿(mǎn)臉皺紋的老婦，而是一個(gè)高大，婀娜，滿(mǎn)臉舂光的天使。這才幾年？
奶奶的性情溫和，從不與人爭(zhēng)執(zhí)什么，故因此受了不知多少委屈，也不知灑了多少淚，但在我們面前從不流露，總是以微笑面對(duì)我們。年少的我也就被這么騙過(guò)去了，但歲月像一把無(wú)情的刻刀，在她臉上刻下道道滄桑，如今我才知道我當(dāng)時(shí)是有多么的傻。
生日宴會(huì)開(kāi)始了，奶奶許愿還是和以往一樣說(shuō)了出來(lái)，吹滅蠟燭后，我們就切蛋糕，壽桃必須是壽星吃的，吃蛋糕時(shí)我也想摸花臉重溫兒時(shí)的快樂(lè)，但我怕奶奶會(huì)因此而生氣，所以我也就按奈了下來(lái)。我們吃著菜，照著像，說(shuō)著家常，我爸也破了例和舅舅喝了點(diǎn)酒。最后我們才吃長(zhǎng)壽面，而面條不是以往的白面，是芥面，奶奶也重溫了她的過(guò)去。最后奶奶去廚房洗了碗，說(shuō)什么也不要我們幫忙。
人活七十古來(lái)稀，我堅(jiān)信下一個(gè)生日，表哥、表弟都來(lái)了，再給奶奶過(guò)一個(gè)真正的大壽。
歲月初中作文2
湖水為月芽?jī)菏釆y，星星與月芽?jī)鹤靼�，是夜，一片落片從眼前掠過(guò)、落地，化作春泥更護(hù)花……
我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲(chóng)一起。它們?yōu)槲野樽�，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中�?/p>
不禁，還是傷感，我更是怨恨時(shí)間，它怎么可以溜著這么快，那些好的.壞的，悲的喜的快樂(lè)的厭倦的，它總是一筆帶過(guò)，連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。
幽兒，還記得嗎？小時(shí)候我們經(jīng)常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片樂(lè)土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。
長(zhǎng)大了，心懂了，夢(mèng)醒了，該向前沖了。我每日徘徊在書(shū)海題山中，卻找不到那“不知?dú)w路”的樂(lè)趣。我只知道，快點(diǎn)做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂(lè)趣。原來(lái)，這就走成長(zhǎng)的代價(jià)啊。
時(shí)間啊時(shí)間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？
也許我不該再憫懷，又或是我已沒(méi)時(shí)問(wèn)憫懷這未來(lái)之路還要一步一步走，為不辜負(fù)自己，不辜父母，不辜負(fù)老師……
時(shí)間啊時(shí)間，我定要追上你的步伐，定會(huì)努力。昨日已是過(guò)去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時(shí)不悔的笑容。
歲月之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，夢(mèng)想已全副武裝，夢(mèng)的方向叫做闖。
歲月初中作文3
當(dāng)初，我懷著好奇的心情來(lái)到市直五小，來(lái)到了這個(gè)班級(jí)。那時(shí)的我們，根本不知什么是初中，只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，曾經(jīng)不懂事的我們變成了一個(gè)又一個(gè)活潑的少年。長(zhǎng)大了，也懂事了不少。在這期間，發(fā)生過(guò)一個(gè)又一個(gè)感人的故事。其中一個(gè)故事就發(fā)生在我們敬愛(ài)的梁老師身上。
看似一個(gè)平常的下午，其實(shí)六二班的同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接梁老師四十六歲的生日。梁老師一進(jìn)門(mén)，就有無(wú)數(shù)彩帶漂浮在梁老師頭上、身旁。這時(shí)，杜敬心同學(xué)對(duì)梁老師生日發(fā)表致詞，而這時(shí)，梁老師已熱淚盈眶。致詞發(fā)表完畢后，梁老師深深地向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，從我們班里發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。我們班的許多同學(xué)都被深深的感動(dòng)了。平靜一下心情，我們回到了自己的.座位。一個(gè)又一個(gè)禮物代表著六二班同學(xué)們的心。正對(duì)著我們的是簽名布，我們要一個(gè)一個(gè)走上前去，在簽名布上留下自己的名字。
之前，我們沒(méi)有準(zhǔn)備充足，給閉幕留下了遺憾，我們聰明機(jī)智的杜敬心想到了一個(gè)辦法：為梁老師唱一首歌。才沒(méi)有讓閉幕有那么大的瑕疵。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼，我們就要升入初中，向自己的童年再見(jiàn)。借著梁老師的生日，我知道——我們已不再是那不懂事的小孩了！
歲月初中作文4
“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”，“眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了”。聽(tīng)到電視里傳出來(lái)的聲音，我又不禁胡想連篇。歲月過(guò)得那么快，時(shí)間消失得那么迅速，生命的列車(chē)那么快就靠站……一切都是這么難以把握，一切都是那么難以琢磨，生命快結(jié)束時(shí)，我們會(huì)留下很多遺憾，那么我們走過(guò)的歲月究竟送給我們什么呢？
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們就與歲月簽下了不能解除的契約。我們第一次接觸的就是我們的父母，我們生活在父母為我們“訂做”的蜜罐中，無(wú)時(shí)無(wú)刻接受著父母的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)。當(dāng)我受到挫折時(shí)，有父親在一旁勉勵(lì)我要抬起頭面對(duì)困難；當(dāng)我深受重病時(shí)，有母親在床邊送藥端水，鼓勵(lì)我要堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝病魔……
轉(zhuǎn)眼間，我們就要走向?qū)W校，隨即而來(lái)的就是與同學(xué)之間的情誼，朋友之間的友誼。朋友使我們?nèi)松泻苤匾囊粋�(gè)因素，俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。當(dāng)我有困難時(shí)，朋友總是第一個(gè)幫助我；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，朋友總是第一個(gè)安慰我；當(dāng)我獲勝時(shí)，朋友總是第一個(gè)祝賀我……
我還沒(méi)有踏入社會(huì)，我還不能體會(huì)到父母口中社會(huì)殘酷，還沒(méi)體驗(yàn)到社會(huì)的無(wú)情，但是我相信，社會(huì)是美好的，生命是美好的，生活也是美好的。
也許父母的親情，朋友的友情，還有生活中的所有的真實(shí)體驗(yàn)和美好回憶，都是歲月送給我們的最好的禮物。世間有湊不完的'熱鬧，有體驗(yàn)不完的經(jīng)歷，我們只要過(guò)好我們的生活，做好我們自己的事，好好品味這份禮物。當(dāng)我們老了，坐在搖椅上回想往事時(shí)，我們也就沒(méi)什么好遺憾的了。
電視里的小品結(jié)束了，我也收住了我的思緒，回到眼前的作業(yè)中，繼續(xù)著生活的體驗(yàn)。
歲月初中作文5
轉(zhuǎn)眼間，我的人生已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋，在這些時(shí)光中，我經(jīng)歷過(guò)許多的事情，有的事情讓我高興，有的事情使我感到悲哀�？傊@些事情給我留下來(lái)了深刻的感受。
有事一年冬天，天氣十分的寒冷，爸爸媽媽都不在家，早上起來(lái)，往窗戶(hù)外面一看，一片白茫茫的。嗨，下雪了。下雪在這里可是新鮮事，這次雪還蠻大的，地上的雪足足有5厘米厚。在我心里呈現(xiàn)的第一個(gè)想法就是：陳爸爸媽媽不在家，今天自己和伙伴們要痛痛快快的玩一下。
于是，我就興高采烈的走出家門(mén)，跑來(lái)跑去，叫了七八個(gè)伙伴出來(lái)玩。我們走了很久，找到了一塊空地，這里的雪非常多。我們就開(kāi)始玩了，第一個(gè)游戲“堆雪人”，看誰(shuí)堆得又打又好看，堆了好久，剛堆成一個(gè)小雪人，樣子很可愛(ài)，像在打拳擊。哪知道，一個(gè)伙伴把雪有成球，把我那完美的藝術(shù)作品給銷(xiāo)毀了。我也便拿一個(gè)雪球丟向他。周?chē)幕锇閭兛吹竭@一景象，也拿起雪球互相砸。雖然我的衣服和鞋子都濕了，但是心里卻很開(kāi)心。
時(shí)間不早了，我們就各自回家了。當(dāng)我走到家門(mén)前，聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音。心想：這下完了，我衣服都濕了，非被他們打死不可。我靜靜聽(tīng)了一會(huì)，從他們談話(huà)中，我明白了，他們見(jiàn)我不在家，非常著急。于是，我硬著頭皮走了進(jìn)去，哪里知道他們沒(méi)有罵我。我抬頭看到媽媽眼睛紅紅的，我心里像被捏了一下的難過(guò)。我便撲進(jìn)媽媽的'懷抱，哭了一場(chǎng)，媽媽也哭了。
瞧！歲月留給我的有歡樂(lè)和悲傷，但留給我最好的東西就是父母對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)父母的愛(ài)。
歲月初中作文6
一年又一年，春天，夏天，秋天，冬天。它們留下了無(wú)限的美好。春天留下了花兒的綻放，樹(shù)兒和草兒一切大自然的生機(jī)勃勃。
夏天留下了讓人們?cè)谔镆袄飱^斗的汗水，勞動(dòng)的希望，和知了的歌唱，多么美好。秋天留下了的是農(nóng)民勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，楓葉落下來(lái)了是一片多么美好的景色。
冬天留給了我們的是一片片小雪花留給人們和孩子一起玩的.快樂(lè)，新年里快樂(lè)的氣氛。是多么美好��！
可是，歲月留下的什么？是長(zhǎng)大，是痛苦，是悲傷，是責(zé)任，還是浪漫？他到底留下了什么？
一歲比一歲大，父母一年比一年老。這是我知道歲月留給我們的是什么在10歲的一次生日里過(guò)得很快樂(lè)。那時(shí)候，我們家的很多人，有我可愛(ài)的弟弟妹妹，有我喜歡的姑姑，還有我一些敬愛(ài)的長(zhǎng)輩，那天我真的很開(kāi)心。穿新衣服，玩，吃蛋糕。坐在一桌上的都是小孩子，想吃什么就吃什么沒(méi)有任何人管是最快活的一天。
在桌子上的人看誰(shuí)在在臉上涂上蛋糕的奶油最多我們就算輸了，誰(shuí)就聽(tīng)我們玩什么就玩什么，結(jié)果，大人們就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們把蛋糕分了一起吃，吃好了在玩，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有��！哦！我呢就可蛋糕給切了一塊塊的，然后就跟他們拿著蛋糕去發(fā)后來(lái)我們一看沒(méi)有了，然后，媽媽就抱來(lái)一個(gè)蛋糕說(shuō)：“這個(gè)是你們的�！蓖蝗�，一陣歡呼那天真的很高興。
這個(gè)就是歲月留給我們的，那就是回憶有美好的回憶，也有悲傷的回憶，但是這就歲月留給我們的好東西，比任何的什么都要好，都是每一個(gè)人絕無(wú)僅有的回憶，可放在心里，同時(shí)，也可以告訴自已的傾訴的好朋友，同時(shí)，也會(huì)有一種要好好學(xué)習(xí)的責(zé)任感，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
歲月初中作文7
驀然回首，四年時(shí)光已匆匆而過(guò)。初中四年，不過(guò)是白駒過(guò)隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌�，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律。
六年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時(shí)我們還都只是孩子，懷著無(wú)限的憧憬無(wú)望邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，對(duì)初中充滿(mǎn)了好奇與欣喜。剛進(jìn)校門(mén)同學(xué)之間都不是很熟悉，只和自己熟悉的人在一起，連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周?chē)囊磺校褚粋�(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒(méi)有猶豫，毫不吝惜。
七八年級(jí)的旋律是歡快而又熱烈的。這兩年里，同學(xué)們?cè)缫驯舜耸煜�。我們開(kāi)始兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起討論自己喜歡的八卦，男生坐在一起討論自己熱愛(ài)的'游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，從開(kāi)始的拘束謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的勾肩搭背，那美麗的校園便是我們友誼最沒(méi)好的見(jiàn)證。那時(shí)的我，自由狂放，盡情享受著青春最美好的時(shí)光。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時(shí)光已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來(lái)倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來(lái)收獲。我相信自己，在未來(lái)的路上，會(huì)走得越來(lái)越好。
如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難，我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功!
歲月初中作文8
陰霾布滿(mǎn)了整個(gè)房間，陽(yáng)光懶得爬進(jìn)室內(nèi)，在灰色中擱置久遠(yuǎn)，看不到天空的一絲微亮，隨手翻看近日的傷感暗語(yǔ)，看到那愁得絲雨，才發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
以前那段沒(méi)心沒(méi)肺的笑漸漸被默然取代，思緒常常在云彩中遨游，目光也遷到的遠(yuǎn)方，望著自己的變化非常的詫異，原來(lái)我長(zhǎng)大了，變得脆弱似乎經(jīng)不起一陣風(fēng)的嘲笑，以前的我不是這樣的，那個(gè)在溜冰場(chǎng)摔過(guò)很多跤卻不放棄。那個(gè)失敗卻為小的女孩似乎隨著悲喜云靄化作天空中化作轉(zhuǎn)瞬即逝的云岫。
我在房間的無(wú)語(yǔ)與寂靜中長(zhǎng)大了。現(xiàn)在仿佛已經(jīng)習(xí)慣了離群所居的生活，捫心自問(wèn)，我已經(jīng)有多久沒(méi)有見(jiàn)到一只只在天空中高高游走的風(fēng)箏了，以前的我不是這樣的，以前的我總是喜歡卸下自己的煩惱，把自己交給疾馳的風(fēng)，讓自己的.心在藍(lán)天與白云為伴，做一只高高游走在天空的風(fēng)箏。捫心自問(wèn)，我有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)花落的聲音，我有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)風(fēng)吹的聲音，有多久沒(méi)有看到陽(yáng)光的光衣，有多久沒(méi)看過(guò)鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡。
我長(zhǎng)大了，看到那墻角布滿(mǎn)灰塵的吉他才發(fā)現(xiàn)我有多久沒(méi)有撥動(dòng)心弦，我長(zhǎng)大了，看到塵封已久的球拍才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將每一個(gè)原點(diǎn)的跳動(dòng)都化作了每一次筆尖的舞動(dòng)，看到很長(zhǎng)時(shí)間都未飛翔的風(fēng)箏，才發(fā)現(xiàn)心靈的鉛華已越來(lái)越濃。
我長(zhǎng)大了，童趣已漸漸消失，以前的我說(shuō)：“花落有聲，淡雅高貴；風(fēng)過(guò)有聲，清脆幽雅�！爆F(xiàn)在的我說(shuō)：“雨落無(wú)痕，只是無(wú)意；鳥(niǎo)過(guò)無(wú)痕，安靜幽深�！笨焖僮哌^(guò)驚鴻一瞥的流年，無(wú)意欣賞路邊的風(fēng)景。
翻開(kāi)歲月的痕跡，是一片瓦藍(lán)的天空。
歲月初中作文9
我、靜靜地望著窗外，帶著期盼，開(kāi)始了新的一天。只有樹(shù)枝花兒隨著風(fēng)兒搖搖晃晃、隨風(fēng)舞動(dòng)。大自然是動(dòng)的，人卻是靜的。
我也想，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，飛到仙境；我也想和著旋律，迎著節(jié)奏，跳動(dòng)輕快的音符；我也想，起身跳躍，像老鷹一樣，展翅翱翔，俯看整個(gè)世界。
可是、當(dāng)我化身為蝴蝶，即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)漩渦，要想飛到仙境必須得穿過(guò)漩渦。
一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我面前——
我是過(guò)還是不過(guò)？
過(guò)的話(huà)，必須經(jīng)歷挑戰(zhàn)、沖破一次又一次的阻礙；不過(guò)的話(huà)，達(dá)到仙境的美好期盼就會(huì)落空什么都沒(méi)有了。
我的選擇是過(guò)。
因?yàn)榧词故×�，至少我還是試過(guò)了。
化身為蝴蝶的我與強(qiáng)有力的漩渦周旋著：第一次，那如龍卷風(fēng)般的漩渦先是折斷我的一只翅膀；第二次，我那能感受到味覺(jué)和觸覺(jué)的觸角也斷了：第三次，我的另外一只翅膀也被折斷了。
不知過(guò)了多久，我的全身感受到一股強(qiáng)大的力量，不知怎的`，我的身體極速地向下墜，在墜下地的一剎那，一幅美好的景象出現(xiàn)在我的面前�！拔易龅搅耍 蔽掖蠛�。這時(shí)，天上撒下一片金光，我的全身都被照得金光閃閃，“恭喜你通過(guò)了考驗(yàn)，你是一位勇敢者，這是送給你的禮物，你抖動(dòng)一下你的翅膀吧�！睆牟贿h(yuǎn)處傳來(lái)一位智者的聲音。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原先被折斷的兩只翅膀都完好無(wú)缺。我重新抖動(dòng)了翅膀，帶著我的勇敢，飛往心目中的理想地。
要想獲得成功，必須要有頑強(qiáng)的毅力和勇氣，要比別人付出的努力。第一次失敗了，第二次接著來(lái)：第二次不行，第三次繼續(xù)……在一個(gè)個(gè)鍛造中一次次磨練；一個(gè)個(gè)磨練中，一次次成長(zhǎng)。只有在困境中，才會(huì)獲得意想不到的收獲。
歲月初中作文10
初中三年的時(shí)光從我們的身旁飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中歲月不知不覺(jué)地過(guò)去了。在即將要與親愛(ài)的老師和同學(xué)們分別之際，回望我們度過(guò)的一個(gè)個(gè)開(kāi)心溫暖的日子，我想說(shuō)，初中歲月，我怎能把你忘記！
還記得我們一個(gè)個(gè)綻放著快樂(lè)的笑容走進(jìn)初中校園的那一刻，我們是那么的開(kāi)心，我們懷著一顆顆好奇心迎接它的到來(lái)，對(duì)即將到來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想和美好的憧憬。歲月如歌，我們即將畢業(yè)，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)個(gè)從稚氣未脫的小毛孩兒已經(jīng)成為校園的大哥哥大姐姐，在艱辛而又幸福的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了滿(mǎn)腹的.知識(shí)，還獲得了美好的友情和師生請(qǐng)。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，朋友總會(huì)第一個(gè)站出來(lái)替我們排憂(yōu)解難；每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總會(huì)用他們那父母般的慈祥為我們攻克難題。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖覀冏钽裸露臍q月里，有老師陪我們成長(zhǎng)，無(wú)論是經(jīng)歷成功還是失敗，是喜悅還是痛苦，他們都不離不棄，用他們最真摯的心來(lái)陪伴著我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽四敲炊嗟男难c汗水，我們又怎么能把他們忘記！
在初中最后十來(lái)天的時(shí)光里，我想對(duì)幫助過(guò)我的朋友們老師們說(shuō)：“感謝一路有你們的陪伴，是你們給予了我勇往直前的動(dòng)力，我將會(huì)永遠(yuǎn)感激你們！”
盡管初中歲月將逝，我們永不忘！
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