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中國(guó)文化初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的中國(guó)文化初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中國(guó)文化初中作文1
現(xiàn)行小學(xué)之教育，循規(guī)蹈矩而扼殺對(duì)中國(guó)文化之熱情。以我之見(jiàn)，小學(xué)就應(yīng)開(kāi)始學(xué)古文，而不應(yīng)在小學(xué)時(shí)期推行英語(yǔ)教育。童話(huà)只是夢(mèng)，我們不能在讓小孩子生活在童話(huà)中。我們要教給他們的是責(zé)任。
如果有一天，所有的中國(guó)人都會(huì)講英語(yǔ)，那不是進(jìn)步，而是一種悲哀，我們逝去的不再僅僅是中華民族的文化，還有我們的尊嚴(yán)，一種文化尊嚴(yán)。一個(gè)連自己的文化都舍得摒棄的民族，又有怎么樣的資格屹立在世界群體之中呢？
當(dāng)然我不是排斥外來(lái)文化，只是不希望我們盲目引進(jìn)跟從�，F(xiàn)如今，日本韓國(guó)的文化已在中國(guó)蔓延，所謂的“哈韓哈日”是一種悲哀，我不排斥個(gè)性，但我不認(rèn)為這也是一種個(gè)性。我們喜歡把自己的文化束之高閣，然后再高談自己文化的高深莫測(cè)，好像不懂才是正常的，否則你就是在歪曲文化。易中天和于丹我很喜歡，當(dāng)然只是代表我個(gè)人。他們不是在歪曲中國(guó)文化，而是把所謂遙不可及的文化向大眾傳播。他們是成功的`，他們的文化內(nèi)涵是我所無(wú)法企及的。
昨天有人和我談?wù)摗盀槭裁粗袊?guó)的文化輝煌時(shí)刻大部分是在社會(huì)動(dòng)搖時(shí)期，而不是在國(guó)泰民安，百姓安居之時(shí)呢？如戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴，文化之輝煌難以形容。南北朝、民國(guó)時(shí)期等等？我個(gè)人認(rèn)為那是因?yàn)闀?shū)生的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民意識(shí)在特殊社會(huì)背景下的高度升華。書(shū)生作為每個(gè)時(shí)代的主流，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感驅(qū)使他們尋找國(guó)家的出路，這時(shí)每個(gè)人不同的觀(guān)點(diǎn)在摩擦中得到融合，文化就在大融合中形成更為輝煌的文化，無(wú)法融合的就自成一脈。而在社會(huì)安定，百姓安居樂(lè)業(yè)之時(shí)，書(shū)生聚眾閑娛舞墨，因此在唐宋時(shí)期詩(shī)歌文化得到空前的發(fā)展。
以我之見(jiàn)，大學(xué)生當(dāng)多學(xué)激發(fā)民族意識(shí)的憂(yōu)國(guó)佳作。社會(huì)安定，潛藏的危機(jī)也在醞釀，我們的文化就在安定中被人遺忘。聽(tīng)吧，我們的文化已經(jīng)在哭泣，我們這一代的中國(guó)人要有延續(xù)責(zé)任，中國(guó)文化不僅僅只是中國(guó)文化，我們要讓全世界的人認(rèn)同我們的文化，學(xué)習(xí)我們的文化。
中國(guó)文化初中作文2
自古以來(lái)，中華文化就被世人向往和追求。提到中華文化，你會(huì)想起什么？是精通禮德的“孔子”；是抒發(fā)情感的唐詩(shī)；是津津有味的“四書(shū)五經(jīng)”，是科學(xué)探索的“四大發(fā)明”；是具有內(nèi)涵的“圓明園”；還是豐富多彩的民族飲食文化；這一切的一切都見(jiàn)證從古至今的燦爛的中華文化。中華人民用自己的勤勞和智慧共同鑄就了博大精深的中華文化。千變?nèi)f化的語(yǔ)言文字，從遠(yuǎn)古的甲骨文發(fā)展到如今多姿多彩的漢字文化。別具一格的建筑文化，“故宮”“長(zhǎng)城”這些既簡(jiǎn)易，卻又富有內(nèi)涵的名稱(chēng)，它凝聚了古代人民的智慧；不經(jīng)如此，它還是人民用辛勤的汗水甚至用有限的生命所建造的.。流傳至今的戲曲——京劇，依然徘徊在中華兒女的腦海里。悠悠愁愁的編鐘聲仍回蕩在中華兒女的世界中。
浩如煙海的文化著作。偉大的思想家“孔子”整編了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》和《春秋》這六經(jīng)成為了名副其實(shí)的儒家學(xué)派代表作。精通戰(zhàn)略的軍事家“孫武”用自己的實(shí)力編寫(xiě)了《孫子兵法》。艱苦勤學(xué)的醫(yī)學(xué)家“李時(shí)珍”用畢生的心血編著了《本草綱目》。這些生生不息，永無(wú)竭盡的文學(xué)作品正一批一批地涌現(xiàn)在我們的記憶中。
談到民族飲食文化，中國(guó)的五十六個(gè)民族傳承了各種各樣的飲食文化�！霸�，湯圓是它的代表食品，它象征了中華人民對(duì)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的無(wú)限追求�！岸宋绻�(jié)”，粽子是必不可少的食物，“吃粽子”這個(gè)習(xí)俗是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原�！按汗�(jié)”是一年四季中最吉祥，美好的日子，這個(gè)節(jié)日人們所要品嘗的食物比平常多。像：象征年年有余的代表“魚(yú)”，象征幸運(yùn)的食物“餃子”等等。這些都是中華民族幾千年來(lái)人民用智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)果。
一層又一層的精彩文化共同裝扮了中華文化的大花園，這些文化都在現(xiàn)實(shí)生活中從不同的角度體現(xiàn)了出來(lái)，它們都從不同方面在中華文化史冊(cè)上添上了濃墨重彩的一筆。同樣，中華文化是世界上璀璨的奇葩。
中國(guó)文化初中作文3
中華民族有五千年的悠久歷史，這樣一個(gè)禮貌的古國(guó)有著深厚的文化底蘊(yùn)。
中國(guó)人的話(huà)也持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。從最初的倉(cāng)謨?cè)熳�，隨后有了孔子的“敏感好學(xué)，不恥下問(wèn)”，孟子的“生于憂(yōu)患，死于幸�！保�(jīng)過(guò)李白的“你看不到黃河的水天上來(lái)，奔向大海，再也回不來(lái)了”，李清照的“尋找，冷清，悲慘……經(jīng)過(guò)多年的傳播，有了今天的中國(guó)文化。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自然學(xué)歷深厚。
據(jù)說(shuō)伯牙善彈琴，鐘子期善聽(tīng)琴。當(dāng)伯牙彈達(dá)到志在高山的曲調(diào)時(shí)，鐘子期說(shuō)“峨峨西若泰山”；當(dāng)彈到流水的.曲調(diào)時(shí)，鐘子期又說(shuō)“洋洋如江河”。鐘子期死后，伯牙不再?gòu)椾撉�，因�(yàn)闆](méi)有人能像鐘子期那樣了解自己的音志。后來(lái)，以“知音”的比喻，對(duì)自己非常了解的人。在一個(gè)“知己”中，有這樣一個(gè)感人的故事，可以想象成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)中包含了多少中國(guó)歷史文化。
“愿一心一意，白頭不離�！毕Ｍ幸粋�(gè)全心全意的人，這樣，和他一起走到白頭也不會(huì)分開(kāi)。這樣一首家喻戶(hù)曉的詩(shī)，沒(méi)有華麗的文字，但令人興奮，因?yàn)樗錆M(mǎn)了真實(shí)的感情。
俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先。所以說(shuō)到美德，孝順就是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給了我們生命，教育我們長(zhǎng)大，不知付出了多少努力。我們應(yīng)該感激，應(yīng)該報(bào)答。一則廣告，至今讓我記憶猶新“一個(gè)小男孩拿著一大盆水，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”“讓我記憶猶新的不僅是那個(gè)小男孩的聰明，還有他發(fā)自?xún)?nèi)心的感激和深深的愛(ài)。他給了我們一個(gè)典范，一個(gè)讓年幼的孩子還有這樣的感恩之心，我們?cè)撛趺崔k？
你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)，去一家公司申請(qǐng)。他走進(jìn)大廳，看見(jiàn)地上有一張紙屑。很多人來(lái)申請(qǐng)，但他們只關(guān)心自己的事情。沒(méi)有人撿起那張紙屑。于是，他走過(guò)去撿起紙屑，扔進(jìn)垃圾桶。正是這樣的舉動(dòng)改變了他的命運(yùn)。正是因?yàn)檫@個(gè)小小的舉動(dòng)，他沒(méi)有受過(guò)高等教育，但在這次申請(qǐng)中脫穎而出�！斑@是一件微不足道的事情，但它足以展現(xiàn)一個(gè)人的性格。這也是中華民族的美德。
作為中華民族的一員，讓我們肩負(fù)起“傳承禮貌，弘揚(yáng)文化”的責(zé)任。
中國(guó)文化初中作文4
曾幾時(shí)，“文化”這個(gè)字眼已經(jīng)從我們的腦海里淡去，風(fēng)雅的語(yǔ)言文字逐漸被臟話(huà)掩蓋，文學(xué)名著也逐漸被網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等擠出。
有人說(shuō)：“中國(guó)是文明古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！笨烧l(shuí)又意識(shí)到，“文化”因?yàn)槲覀兊哪暥磺樵噶粼谖覀冞@些俗人身邊，不原留在這些忽視它的身邊，它要走了，尋找珍惜它的人。
有道考試題目，讓考生略談對(duì)八大山人的理解，而有一位考生答到：“中國(guó)歷史上的八位潛跡山林的隱士，通過(guò)詩(shī)文，有傲骨，姓名待考。”使余秋雨先生不禁啞然失笑。
文學(xué)是中國(guó)文化的靈魂，可又有幾人將它重視過(guò)，有多少人寫(xiě)錯(cuò)別字，亂用詞語(yǔ)，亂用成語(yǔ)，總寫(xiě)病句，望文生義，張冠李戴。
有多少人說(shuō)到什么網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，流行語(yǔ)都頭頭是道，但說(shuō)起文學(xué)卻文不對(duì)頭，不知所語(yǔ)。
好多人聲稱(chēng)愛(ài)國(guó)，可愛(ài)國(guó)就是這樣“愛(ài)”的嗎？連中國(guó)最基本的文化常識(shí)都不知道，“愛(ài)”國(guó)？能說(shuō)出口嗎？
文化它走了，它藏起來(lái)了，而又一個(gè)冒牌貨出現(xiàn)在我們的世界里，真真的文化帶走了魯迅，朱自清，巴金，孔夫子，詩(shī)圣杜甫一代名作家，帶走了《論語(yǔ)》，而新文化來(lái)了，帶來(lái)了明星，潮流用語(yǔ)，臟話(huà)。
文化走了，真的走了，這么久都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)它，它失望了，它曾經(jīng)狂熱的粉絲不再崇拜它，而去崇拜那個(gè)與它相似，卻冒名頂替它的同類(lèi)。于是它決定出走，再也不出現(xiàn)。
而我們現(xiàn)在不找它，更待何時(shí)。我們要去尋找它，尋找那個(gè)鐫刻在每個(gè)人骨子里的`文化，尋找那個(gè)被遺棄的文化。有了它，我們才有真正的自我，有了它，我們才有屬于自己的靈魂。文化帶給我們那么多，我們?cè)跞谈钌崴?/p>
去尋找它，只有它才是真正屬于我們的，只有它經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨仍與我們同在，只有它，才能使我們感受到萬(wàn)物的活力。
尋找文化，放棄潮流用語(yǔ)，放棄追星，那么魯迅一代文學(xué)大師，詩(shī)圣，詩(shī)仙都會(huì)被我們津津樂(lè)道。
尋找它，尋找那個(gè)陪我們走了幾千年的文化。我們不能失去它。
有一天，文化會(huì)回到我們的身邊，只要我們有恒心。
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