初中的作文【通用6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
三月真美，一棵樹(shù)冠如一團(tuán)早春的芬芳，田野清澈得仿佛一汪泉水，林地像一頁(yè)被花朵熏香的素箋；日出青山，鮮麗的光澤在繽紛的葉片上閃閃爍爍，只有柔韌的根默默隱埋在泥土深處。
根生活得灑脫而豪放，繁茂的根須交織著泥土的淳樸，散發(fā)著深沉濃厚的情調(diào)。根一生充滿了與日俱增的壓力，枝葉升得越高，根須扎得越深。根深深嵌入溫厚豐盈的泥土，它把從土地胸懷里汲取的甜美汁漿源源不斷地輸送給枝干，滋養(yǎng)出青翠爽嫩的葉子。
根的內(nèi)質(zhì)是豐美富饒的，根的世界是充足而飽滿的，根的精神是向上而向四周迸發(fā)的。根埋頭苦進(jìn)無(wú)怨無(wú)悔，在寂寞的地下找到了自己的崇高地位，雖默默無(wú)聞仍孜孜以求。擎起一籠綠冠，美化生活凈化生活，是根懇切的呼吁，永恒的追求。
漫長(zhǎng)的歲月，根之心曲涌瀉升溢，并托付給葉兒歌唱。一寸根養(yǎng)十片葉，片片葉兒是根的縷縷心音。根的胸中蓄滿激情，它懷著一份永不凋枯的期望緊攥泥土，以自身的乳汁哺育樹(shù)干，讓其穿越泥土不斷升騰，以堅(jiān)強(qiáng)的'意志面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)雨，展示蒼翠蓬勃的風(fēng)貌。根心中掀起的波瀾通過(guò)枝葉而傳開(kāi)，枝葉青青，蕩漾翠綠的漣漪，淋漓盡致地?fù)]發(fā)出它圣潔熱切的獻(xiàn)身激情；層層疊疊的枝葉如同濃郁的愛(ài)情、亮麗的青春、歡暢的噴泉，從太陽(yáng)的光芒里暢飲營(yíng)養(yǎng)的芳香。
而根，便是這噴泉的源頭、青春的底色、愛(ài)情的密碼，它永遠(yuǎn)鮮活而又執(zhí)著，驕傲地注視著自己生命的上下拓展，默默地追求著更高遠(yuǎn)廣闊的新生。
初中的作文 篇2
自從上初中后，生活節(jié)奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會(huì)一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師的諄諄教誨，家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦，長(zhǎng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的'風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的心情豁然開(kāi)朗�；氐郊遥蜷_(kāi)mp3，聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開(kāi)。 一陣?yán)峭袒⒀屎螅姨稍诖采�，想著有這么好聽(tīng)的音樂(lè)可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開(kāi)始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的旅途中，請(qǐng)放慢腳步，因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
初中的作文 篇3
我的家，是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，溫暖的家庭，我愛(ài)我家。
我的老媽
我的老媽最?lèi)?ài)我了！我的老媽是個(gè)四川人，胖胖的，給人一種親近感！老媽有一頭齊耳短發(fā)，有些卷卷的，看著很可愛(ài)的！
老媽是個(gè)家庭主婦，轉(zhuǎn)為我和老爸做飯、洗衣服……雖然老媽很累，嘴上也抱怨著，但是臉上卻露出欣慰的笑容。
老媽經(jīng)常管我學(xué)習(xí)，也經(jīng)常把我和別的同學(xué)比（最討厭這個(gè)啦），盡管這樣，我還是能感受到老媽是怎么想的！因?yàn)椋?dāng)我被老媽叫去寫(xiě)卷子或練習(xí)題，過(guò)了一些時(shí)間，老媽輕輕地走過(guò)來(lái)，對(duì)我微微一笑，輕輕的問(wèn)我：“小曼兒，要不要喝口水�。恳灰渣c(diǎn)東西？”每一次聽(tīng)到這事，總感覺(jué)鼻子酸酸的`，也不知道為什么，心里很溫暖……
有一次，是期末開(kāi)始的一個(gè)晚上，我緊張得很！害怕有什么又忘了，便自覺(jué)的拿出練習(xí)題看一看，寫(xiě)一寫(xiě)。誰(shuí)知，我這個(gè)舉動(dòng)剛好被出來(lái)倒水的老媽看見(jiàn)了，我好像從老媽的臉上看到了笑容。
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了塑料袋嘩嘩的響聲，沒(méi)過(guò)多久就見(jiàn)老媽端著一個(gè)小盤(pán)子過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)一看，盤(pán)子里是切好的蘋(píng)果！老媽微笑地對(duì)著我說(shuō)：“加油��！”忽然，我感到鼻子酸酸，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)。
我的老爸
我的老爸是家里的開(kāi)心果，在家經(jīng)常逗我和老媽笑，在外面，老爸跟外面的那些小朋友也玩得來(lái)，外面的那些小朋友也非常喜歡老爸！就連我的弟弟妹妹都搶著跟老爸玩！
我的老爸?jǐn)?shù)學(xué)很好，我經(jīng)常把我不會(huì)的題讓老爸給我講，老爸會(huì)很仔細(xì)的把題目解釋一遍，然后耐心的叫我。
有一次有道題都快把我逼瘋了！我跑去問(wèn)老爸，老爸把題看了一遍，然后問(wèn)我怎么了？我說(shuō)不會(huì)，老爸耐心的教我了一遍，然后又問(wèn)我懂了嗎？我試著寫(xiě)出來(lái)，可寫(xiě)了一半又不會(huì)了，老爸有耐心的再講一遍，沒(méi)有厭煩……
現(xiàn)在，老爸被掉到外地去工作了，我很想老爸，希望他能在點(diǎn)回來(lái)！
我
我是一個(gè)小學(xué)生，我馬上就要畢業(yè)了，得非常的努力才行！
我喜歡我的朋友，喜歡和我的朋友一起玩！因?yàn)槟菚r(shí)候是最快樂(lè)，最高興的時(shí)候。我這個(gè)人喜歡甜點(diǎn)，那種甜甜的東西放在嘴里，也有一種幸福感！我愛(ài)那種可愛(ài)的小玩意，那種小小的，可愛(ài)的小東西總是能給我?guī)Я丝鞓?lè)！我愛(ài)我的老爸老媽，因?yàn)�，是他們把我養(yǎng)大，是他們教我一步一步的走路，是他們叫我跌倒了要自己一個(gè)人爬起來(lái)，勇敢地面對(duì)挫折……是他們把我從幼兒帶到少年，我愛(ài)我的老爸老媽！
這，就是我的家！一個(gè)簡(jiǎn)單而又幸福的家庭！
初中的作文 篇4
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)缭绲仄鹆舜�。吃完了早飯，學(xué)農(nóng)基地的老師告訴我們上午要去野炊。
我們組決定我和劉三去撿柴火。咋們登上了一座十分陡峭的山，一路上，我好像雷達(dá)一樣，低著頭仔仔細(xì)細(xì)地找著。當(dāng)走到山頂時(shí)，已經(jīng)撿了一大捧一大捧的干柴火，劉國(guó)銳也不甘示弱，扛了一大棵樹(shù)下了山。
當(dāng)我們下了山，女生們已經(jīng)準(zhǔn)備好了鍋于米飯，我們放進(jìn)柴火澆了一些油，就點(diǎn)燃了火。
這時(shí)，發(fā)生了意外，火快滅了，可一股又一股的煙向我們鋪天蓋地地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，這么大的煙還真令人夠嗆的，還會(huì)有誰(shuí)沖到“前線”加柴呢?再看看一旁的柴火也沒(méi)有了，這下還咋辦辦呢!不遠(yuǎn)處有一大片的竹林映入我的眼簾，下面還有一片一片的'干竹皮，我一下子撿了好多，再將帽子擋在了臉前，沖過(guò)煙霧，一下子把竹皮塞進(jìn)了臨時(shí)搭的灶臺(tái)，這下，火又一下子旺了起來(lái)。
不一會(huì)兒，飯就熟了，冒出了一股股水蒸氣。我不顧鍋蓋的燙，一下子揭開(kāi)了鍋蓋，一股撲鼻的香味冒了出來(lái)。我拿起飯鏟，把飯鏟進(jìn)了碗中，馬上大口大口地吃了起來(lái)。
我看著自己的勞動(dòng)成果，心中不禁美滋滋的，畢竟當(dāng)中還有我的一份力。
初中的作文 篇5
我們學(xué)校位于中學(xué)巷中段，是漢中市的重點(diǎn)中學(xué)之一，共有在校師生兩千四百余人。我非常愛(ài)我的母校。
走進(jìn)寬敞的校門(mén)，左邊的墻上是櫥窗，醒目地掛著十二面金燦燦的獎(jiǎng)牌。這些獎(jiǎng)牌，凝結(jié)著老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)和成績(jī)，是我們?nèi)w師生的驕傲。
正對(duì)校門(mén)，是寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一副籃球架，籃球架的后面是一排乒乓球臺(tái)。課余時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)相來(lái)到操場(chǎng)，有的在乒乓球臺(tái)前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場(chǎng)更是高年級(jí)同學(xué)大顯身手的好地方。
操場(chǎng)對(duì)面是一座剛修好的新教學(xué)樓。它像一個(gè)巨人矗立在學(xué)校的南面，又象一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴(yán)肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)先進(jìn)、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
操場(chǎng)東邊，是逸夫教學(xué)樓，也稱綜合教學(xué)樓。一層是階梯教室，是同學(xué)們看電影、老師聽(tīng)課的地方；二層是會(huì)議室；三層是圖書(shū)室。最吸引同學(xué)們的是四層的'微機(jī)室，微機(jī)室里有七十一臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦都裝了寬帶網(wǎng)，同學(xué)們可以聽(tīng)音樂(lè)、查資料、在網(wǎng)絡(luò)世界自由自在地漫游。
操場(chǎng)的周?chē)�，種滿了鐵樹(shù)、丁香樹(shù)、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個(gè)富有生機(jī)的春天。
我們的校園是不是很美啊！我愛(ài)我的母校，她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。
初中的作文 篇6
在課堂上，老師檢查作業(yè)，可剛一看到湯姆的作業(yè)本就大發(fā)雷霆，他忍著怒氣把湯姆叫到講臺(tái)前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“湯姆，你想什么呢，作業(yè)怎么做得這樣糟糕？回去讓你父親簽名，看他怎么收拾你！”頓時(shí)湯姆的腦袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至聽(tīng)到了下面同學(xué)的嘲笑聲，湯姆心里很沮喪，這可怎么辦啊，如果爸爸看見(jiàn)了，既要挨一頓臭罵還要被打得皮開(kāi)肉綻。如果不給爸爸看，豈不是既要在學(xué)校里挨老師罵老師有要做家訪。
放學(xué)了，湯姆垂頭喪氣地向家走著，邊走邊想對(duì)策，不一會(huì)兒就想出了一條“詭計(jì)”，他趕忙跑回家。一進(jìn)門(mén)，就故作鎮(zhèn)靜地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們玩一個(gè)有趣的游戲吧，我先給您做一個(gè)示范�！闭f(shuō)著他放下書(shū)包，找來(lái)一條圍巾蒙住眼睛，拿起筆摸索著在紙上練習(xí)自己的`簽名。他邊寫(xiě)邊問(wèn)爸爸：“爸爸，你看我的簽名怎么樣�。磕悴恍邪�？”“這有什么呀！”不出所料，爸爸上當(dāng)了。說(shuō)著他摘下湯姆眼睛上的圍巾，蒙在了自己的眼睛上，也學(xué)著湯姆的樣子趴在地上練習(xí)簽名。湯姆抓住機(jī)會(huì)，躡手躡腳地走到書(shū)包前，取出自己的作業(yè)本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸還蒙在鼓里繼續(xù)寫(xiě)呢！等爸爸簽完了名，湯姆又迅速把作業(yè)本收回書(shū)包里。
看到大功告成，湯姆如釋重負(fù)地說(shuō)：“爸爸好了，游戲可以結(jié)束了。”爸爸摘下圍巾，對(duì)著簽名自我欣賞起來(lái)，看著看著，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我明明簽了四個(gè)字，怎么只剩兩個(gè)了？”看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意地做了個(gè)鬼臉。
看到這里，我不禁想到了身邊的同學(xué)。他們因?yàn)樽鳂I(yè)成績(jī)不好就欺騙家長(zhǎng)、老師。他們以為這樣很好，可這樣做躲的過(guò)初一躲不過(guò)十五沒(méi)有通過(guò)成績(jī)讓老師、家長(zhǎng)了解自己的真實(shí)生平失去了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
所以我覺(jué)得做事要敢作敢當(dāng)，不能欺騙。
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