[經(jīng)典]初中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎大家分享。
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初中作文 篇1
在一個陽光明媚的日子里面，我和我的表哥在家里閑著無事，跟著鄰居生物學家歐力，一起坐著直升機來到了帕勞洛克群島探險。
直升機緩慢地降落到了帕勞洛克群島，我們走出了直升機機艙。映入眼簾的是一片綠色的樹的海洋，那一棵棵千年老樹高得直聳云霄，在這些千年老樹上，到處都有綠色的青苔，一根根綠色的藤條落下來，隨風而又搖擺，就像一條條綠色的有劇毒的百斤重的蛇，互相纏繞。眼前，長滿青苔的樹木互相依靠著，偶刮過一陣風，便會下起落葉雨。這里，沒有一條像樣的小徑，就如同是一個死胡同。抬頭一看，整一個天空就已經(jīng)被迷霧遮擋了一大半，只剩下了那些零零碎碎的小片兒的天空。雖然這里雜草叢生、霧氣繚繞，但是卻神秘莫測。過了不久天黑了，我、表哥和歐力就搭了一個最堅固的帳篷，開始休息了，等著新一天的到來。
第二天，天空飄著一絲絲毛毛雨，我們走出帳篷沒有過多久，毛毛雨就變成了傾盆大雨。由于我們沒有帶雨具，在路邊扯了幾片大葉子做了件雨衣夫。我的大膽表哥在東張西望的時候看到了一個黑洞，看著伸手不見五指的洞口，膽小的我說：“這么黑的.洞，我們真要進去啊？”我話都沒說完，其他兩個人拿起手電筒，拉著我的手進入了烏黑的山洞。在這個漆黑的山洞里不明飛行物迎面撲來，各種奇怪的聲音讓人毛骨悚然，但我們還是安全地走出了這漆黑的山洞。
“嗨，探險也沒那么可怕嘛�！北砀缭掃�未說完，從千年老樹上面跳下來了一只超大動物。有殼，不僅有觸角還會蠕動，膽大的表哥立馬調(diào)侃道：“這不是科學書上學到過的蝸牛嗎，營養(yǎng)價值還挺高，等一下烤烤吃了，不過，怎么會那么大？”歐力立馬警覺起來：“大家小心，這是一種稀有的劇毒食肉蝸牛。”它緩緩地移過來了觸角揮舞著，估計是在想先把我們壓扁，然后吃掉。我們就拔腿就跑，我們本以為它爬得非常慢，可誰知，它把身體縮到殼里，然后用殼當成車子的輪胎向我們滾來。天哪，這種蝸牛真厲害，他的智商比在城市里生活的小蝸牛高多了。過了一會兒，大膽的表哥拿起瑞士軍刀扔向大蝸牛。可誰知，這個大蝸牛竟然是軟殼蝸牛，瑞士軍刀就直接飛入了大蝸牛殼內(nèi)并又到了大蝸牛的身體里面了。就這樣大蝸牛被我們解決了。
最后，我們收拾好了帶來的物品回到了直升機停留的地方，一起坐直升機回去了。再見了，恐怖的帕勞洛克群島。
初中作文 篇2
傅雷是我國著名的翻譯家、文藝評論家，他是一個博學、睿智、正直的學者，母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)、又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。
也正是因為家中有這樣深厚的文化底蘊，使得傅聰?shù)靡越】党砷L為一個令中國驕傲的音樂家�！陡道准視穼懙恼歉德斶h赴波蘭留學并定居后，傅雷寫給兒子的家書。
從這本書中，我深深的感受到了父與子之間毫無隔閡、親如舊友的情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通，生活上、事業(yè)上、藝術(shù)上、情感上的話題，他們無所不談，傅雷以自己深厚的'學養(yǎng)，為兒子的人生之路點燃了一盞明燈。
傅雷告訴兒子如何看待困難：“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的的人，不會有博大的同情心�！痹诔晒χ飞希囟〞袛�(shù)不清的困難與艱險、辛酸與淚水，面對這些，我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”，才能超脫小我，成就大我！
他告訴兒子何為真正的“善”：“人應(yīng)該為了善，為了榮譽，為了公理而善，而不是為了懼怕永恒的懲罰，也不是為了求取永恒的福祉。”只有這樣的善才可以稱為“大善”。善應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，服務(wù)大眾的，而不是僅僅為了滿足內(nèi)心某種自私的欲望或達到某種個人目的。文章千古事，得失寸心知。有些事，得到并沒有真正得到，失去并沒有真正失去，為大多數(shù)人著想，使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。
讀過這本書后，我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中，需要我們懷抱著一顆純真的心去領(lǐng)悟……
初中作文 篇3
我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學后，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的`歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、S。H。E。的《花都開好了》……
可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽后我失望極了。
記得有一次，我正在上網(wǎng)玩游戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到后，嚴厲地對我說：“上網(wǎng)就上網(wǎng)，別聽這些歌，如果讀書有這些態(tài)度，我就開心了”我聽后，憤怒地說：
“為什么別人可以，我就不可以？”“沒為什么�！眿寢専o情地對我說。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開音樂文件夾聽。雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。
一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。
那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什么愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎？”“就是不行，要是再聽我把電腦買了�！眿寢寚绤柕膶ξ艺f。
盡管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好背著媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不貝游業(yè)畝？
朵出入，那美妙的境界，真是一種沒的享受。
初中作文 篇4
撲面而來的灰塵使她連連后退。她皺著眉，使勁地扇著灰塵，好一會兒才勉強進得去。整理了大半小時，站起來伸了伸腰，正打算找個箱子搬下去，卻瞥見了一張相片。
她走過去扯出相片：“奇怪，剛剛怎么沒看到？”她胡亂抹了幾把相片上的灰塵，瞥了一眼，猛地像發(fā)了瘋似的翻找其余相片。
那張相片上，是一個京劇演員。
終于找到了十多張相片，一張一張地翻過去，掀開了深埋于底的記憶。小時候的她極喜歡看戲，深深折服于演員長長的水袖中。鑼鼓一響，大戲開場，青衣花旦，咿咿呀呀地唱了起來，身段裊娜，妝容精致，眉梢眼角，無不帶著笑，那種風情猶如靜水照花。她想，他們是喜歡唱戲的，正如她喜歡看戲一般。
捧著相片下了閣樓，卻碰上著急等待的母親，“你這丫頭，整理東西這么慢！”母親打量了她一下；“不對啊，東西呢，你怎么沒搬下來？”她正欲開口解釋，母親卻抽出了她懷中的相片：“哎，這不是你小時候看的京劇班子嗎？據(jù)說過了十年，他們這幾天又回來唱戲了，不過今天好像是最后一天……”她手一緊，攥著相片，跑進里屋，翻出相機，拽過自行車，一跨，飛馳而去。背后遠遠傳來母親的叫聲：“你干嘛去？”
去尋找記憶中的感覺。
聽著耳邊“呼呼”的叫聲，看著被晚霞染紅了的天空，她暗道一聲“不好”。牙關(guān)一緊，加快了踩自行車的`頻率。
她氣喘吁吁地趕到戲院，買了票，跑進去，戲已經(jīng)開始了。臺上的人兒水袖輕舞，雖然妝容精致，紅唇依舊，但那身段、眉梢和眼角，都不如從前嬌媚了，依稀有了霜華的印記。只有嘴角那一抹笑，與記憶中的人兒如出一轍。堅持十幾年，也是為了執(zhí)念罷。她倚在墻上，遠遠地望著，嘴角含著一抹淺笑，眼瞼微垂，輕聲哼道：“三唱三嘆兒時曲，一曲別離又相遇，臺上戲，臺下的人可記起……”
他們老了呢，她也長大了，可依然不忘那種心動的感覺。
按下快門，“咔”。
曲終人散，緩緩走出戲院，看著照片上略顯疲倦的人兒，不免長吁短嘆一番。抬頭望向天空，月掛西天，她勾了勾唇，為了自己喜愛的堅持數(shù)十年，感覺很好罷。依稀之間，仿佛又看到那個扎著雙馬尾的小女孩，咿咿呀呀地比劃著今天所看到的，眼中的笑意似乎要溢出來一般。
望她初心依舊，不改天真。
初中作文 篇5
這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌��！重重疊疊的菊花，織出了一條夢幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來，給人一種灼目的感覺。
幾番風吹雨打，悠閑的藍天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼喚，消失在回歸的'路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅忍不拔的進取和奮斗，在萬物皆衰的季節(jié)一展風姿，“欲與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲�！�
野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開拓進取，獲得生命的升華。
那遍山的野菊花啊，秋風來臨時，露水成霜時，你卻迎風挺立，傲霜怒放。你獨自開放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機，使人們不被悲秋所感染。冬天來臨時，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個時機，再勃勃生長，并且更美，更多……
野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，教我體會出一種人生境界，所以才有久久的震動回蕩心頭。
初中作文 篇6
一滴滴雨水打落在回家孩子的身上。
一嘍嘍春風撫摸著孩子那俊美的臉龐。
一次次勝利的微笑是因為通過自己的努力。
一次次的挫折明白了失敗的含義。
幼小，成長，懂得，成就。
我們通過自己的努力干著自己最快樂的事情。
學識灌溉了我們的青春，學識澆灌著我們的未來。
我們是祖國的花朵，是父母的驕傲。
我們偶一雙翅膀，我們有一顆堅強的心。
我們有一份信念，有一份執(zhí)著，
即使哭過，我們也不會放棄對夢想的追求。
即使失敗過，我們也有一個打不掉的心，因為風雨過后，最美的彩虹會為自己而出現(xiàn)。
即使勝利過，我們也不會驕傲，因為我們明白，驕傲的人總會落后。
曾經(jīng)的我們，是父母的寶貝，是父母心中的天使與王子。
曾經(jīng)的我們，是老師心中的好學生，好班長，好委員。
曾經(jīng)的我們，是爺爺奶奶心中的寶貝疙瘩。
曾經(jīng)的我們，總是活在溺愛的生活中。
長大了，我們不懂的珍惜的含義。
長大了，我們總是很叛逆的'和父母吵鬧
長大了，我們總是不去理解父母的辛苦
長大了，我們總是胡亂的花掉父母辛苦賺來的錢。
長大了，該明白了，那曾經(jīng)犯下的無知要改掉了。
我們要用自己的努力，證明自己，我們不是曾經(jīng)的小小孩，我們有我們的夢想，有我們遙不可以的奢望，因為總有一天，幸福的彼岸就此到達。
那些年，我們因為學校爭吵過。
那些年，我們因為自己的成績勾心斗角過。
那些年，我們因為某些事爭執(zhí)過。
那些年，我們因為自己努力了，才發(fā)現(xiàn)自己成功了。
那些年，我們笑過，我們哭過，因為我們曾沒有放棄過。
那些年，我們累過，我們恨過，因為我們曾努力過。
小草執(zhí)著的活著，大樹頑強的挺拔著，因為對生命的渴望，他們沒有放棄，所以才會有生的希望。
我們學習了，認真了，笑了，哭了，成功了，才發(fā)現(xiàn)自己真真正正的努力過。
初中作文 篇7
如若青春有張不老的面孔，歲月又何必蹉跎成悲傷的模樣。
——題記
想不起來自己是在何時長大，只是偶爾回首，夏日綠蔭里的矮小身姿模模糊糊，看不真切，這才猛然驚覺歲月在照片上留下的泛黃烙印，一切都在告訴我，我長大了。
或許是一句向往自由的歌詞，一段充滿活力的文字，都在不經(jīng)意間悄然萌發(fā)出夢想的種子。我們總愛幻想一些花里胡哨的愿望，明明那么幼稚可笑，卻不肯忘記，時常惦念。
懷揣著對下一個夏天的渴望，蟬鳴樹梢，清風像是融化了的雪糕，柔柔的在甜蜜中綻放。我們就這樣靜靜記錄下自己的青春，張揚肆意。
會跟父母頂嘴，跟老師爭執(zhí)，堅守著自以為是的驕傲。又或是課堂上的悄悄話，耳朵旁的小秘密，都是青春必不可少的調(diào)味劑。喜歡那些有點傻，有點無聊的小說，以及情節(jié)爛俗的電視劇。少女懷春，如春后小雨，一點一滴潤物無聲，淪陷在這個花開的季節(jié)。
是上課時你遞來的紙條，說好了要一起報同一所高中。我們天真地把那一點情愫刻在心里，誰都不說破，彼此的默契。朝你點點頭，四目相對，會心一笑。
我們渴望未來的自己會幸福，帶著好奇，悄悄去窺探這個神秘的社會，想背上包，去到處旅行，追逐自己渴望的自由�？释L大，能夠擺脫父母的管束、老師的嘮叨，活在自己的藍天下。
是每天深夜里仍不肯熄滅的燈火，搖曳的樹枝刮過窗戶，地板上倒映著我們奮筆疾書的影子。下課時好動的你安靜地呆在教室，在一片嘈雜中，我只聽到你翻書時手指摩挲過書頁的“沙沙”聲響。隨著天氣漸漸變冷，桌上不變的是你給我新裝的熱水，未入口，就暖到心底。
書桌上，紅筆圈劃過的日子格外醒目，一根無形的鎖鏈將我們禁錮。家，學校，兩點一線的生活乏善可陳，枯燥無味。所幸你時不時無傷大雅的玩笑讓我忍俊不禁，忍不住慶幸，有你真好。
背上的包袱真的很重，父母的叮嚀，老師的囑托，你的期盼還有自己骨子里的.執(zhí)拗，壓得我直不起腰，為的目的卻不過是一個，學習。有時會在寫完作業(yè)后發(fā)呆，盯著暖黃色的燈光出神，我們的諾言是不是許得太早？
考試的成績時好時壞，自己就如同一葉在風雨中漂泊的小舟，不知該如何掌舵遠航。和你相處過的記憶都變成了一部無聲的電影，一張張放映過我們的年少無知。
誰曾想，原本說好要在一起的兩人天各一方，好友，閨蜜，走的走，散的散，最后連你也不剩下。原來我以為一直在一起的一群人，早在不經(jīng)意間就分崩離析。是我太傻還是你們太成熟。
盯著電腦屏幕哼著羅大佑的童年，才發(fā)現(xiàn)自己早就長大了，何來的童年？在QQ上給你發(fā)了最后一條短信，我的頭像瞬間灰暗，隱身的我，卻再沒看見你彈出的窗口。微笑，我懂，彼此已是陌路。
分開其實是順從本心，我知道自己的重量不及那個鮮紅的分數(shù)線，放手，給你，也是給我自由。原來世界本就不是我們想象中的那個模樣，站在現(xiàn)實中的燈火中看那個飄渺的世界墜毀，崩塌。依舊感謝你曾經(jīng)給我的溫柔，那些讓歲月都動容了的美好。那些年少錯誤的選擇，讓我學會了成長，祭奠我化蛹成蝶的青春。
初中作文 篇8
“喂，新我們女生真要跟男生爭嗎?”新的死黨小桃急切的問到，“真的嗎?真的嗎?”大家都禁不住問，“那是當然的了，喂，女同胞們拿出你們的看家本領(lǐng)，與他們男生真刀真槍的比一比!叫他們知道知道什么是新世紀的女同胞!” “我們不怕”男生齊喊。這時的云還是那個泠泠的樣子， “大家快看看他們男生連主帥都是那副落敗的樣子!”不知誰喊了一嗓子， “嗚嗚嗚”，大家附和到，云似乎真的生氣了，大聲說道：“明天男生每人交一篇演講稿，大家一起先評。”“聽到了嗎?我們的.美女，咱們也一樣。”新幸災(zāi)樂禍的嘲諷到。
一切總算風平浪靜了，大家也在忙碌著，為這次的演講比賽。新似乎總是有一些稀奇古怪的想法，她特別的想整一下那個高傲的家伙，于是就心生一計�！靶√遥氩幌朊赓M的吃三次麥當勞套餐?”新鬼鬼的說道，“不會吧，無事獻殷勤非奸即盜，說有什么事又叫我們的大小姐不爽?非得叫我桃大俠出馬?” “小桃，真不愧是我的知己，是這樣，你只要拍那個家伙三下，并且他不發(fā)火，你就算成功，主意我都想好了，老辦法，假裝不認識他認錯人連拍三次，怎么樣?”新滿臉堆滿笑，“行嗎?誰都知道這個點字，我最多打到他第二下他就知道了�！毙√覔u搖頭�！昂媒忝�，我就當你答應(yīng)了 ，好我有事就先走了。”新馬上閃到一邊看熱鬧，遠遠的對著桃，說道：“三次噢!”小桃慢慢走近了云…想知道到地小桃成沒成功?下一次吧!
初中作文 篇9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 書本為我們帶來了許多知識，豐富了我們的思維，同時也帶給我們許許多多的快樂。我很慶幸我是一個愛閱讀的孩子。
從小媽媽就帶著我一起看書，從《哆來A夢》到《喜洋洋與灰太郎》;從《金剛葫蘆娃》到《一千零一個故事》;從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》到《經(jīng)典成語故事》……無不讓我感悟到暢游書海的無比快樂。我能從書中領(lǐng)略到許多的異域風情。如《與象共舞》讓我了解到泰國以大象為國寶，并且泰國人能與象0距離地和諧共處，;《彩色的非洲》讓我知道了非洲無論是植物，無論是動物，無論是藝術(shù)都是色彩斑斕、多姿多彩的;《自己的花是讓別人看的》讓我知道了德國是個愛花的奇特民族，家家戶戶窗前都有許許多多的盆栽，讓我流連忘返于書海。讀著它們，我覺得自己像一陣風，像一只鳥，飛過千山萬水，飛過長江黃河，與這大自然融為一體。閱讀也能讓我更深刻地了解自己的國家。
《圓明園的毀滅》讓我一睹圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。昔日的圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺閣樓;有象征著熱鬧街市的“買賣街” ，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野�？墒�1860年英法聯(lián)軍把圓明園凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的'，就用大車或者牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞，毀掉，使圓明園就這樣被化成了一片灰燼。閱讀了這篇文章使我對祖國燦爛文化更加熱愛了。對侵略者野蠻行徑更加憤恨!
我永遠會把國恥牢牢地記在心中。我們決不能再懦弱下去，要永遠微笑地站在最高點!其實，每一篇文章給我的感受都是不同的，我從每篇文章也都能汲取到不同的營養(yǎng)，從書海中領(lǐng)悟到閱讀的快樂。同學們，行動起來吧!讓我們一起暢游書海，領(lǐng)悟快樂吧!
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